从不苛求孩子“勤奋”,犹太人如何激发孩子的自主学习力
犹太人如何教出聪明好学的孩子
犹太人如何教出聪明好学的孩子犹太民族是一个灾难繁重的民族，但犹太人民却靠着自己的聪慧聪慧，成为世界上赚钱最多的民族。
不管在全球金融界、商界依旧科学界，他们拥有的财宝比重始终独占鳌头，这与犹太人专门的教子方式紧密相关。
在每一个犹太人家里，当小孩略微明白事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。
这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。
传奇古时候，犹太人的墓园常常放有书本，他们相信死者在夜深人静时会走出来看书。
尽管这种传奇具有某些迷信意味，但其象征意义却对现实的人专门有教育意义：即生命有终止的时刻，求知却永无止境。
犹太人爱书犹太人从不焚烧书籍，即使是一本攻击犹太人的书。
在人均拥有图书馆、出版社及每年人均读书的比例上，犹太人(以色列人)超过了世界上任何一个国家，堪为世界之最。
犹太家庭还有一个世代相传的说法，那确实是书柜要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，进而遭到大众的唾弃。
每一个犹太家庭的小孩，几乎都要猜开一个谜团：“假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢？”假如小孩回答说是钱或者钻石，母亲将进一步问：“一种没有形状、没有颜色、没有气味的珍宝，你明白是什么吗？”当小孩无法回答时，母亲就会说：“小孩，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是聪慧。
因为聪慧是任何人都抢不走的，你只要活着，聪慧就会相伴你的一生。
”父母感悟：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
犹太人教育小孩重视对知识的追求，实际上是教诲小孩如何做一个真正的人。
身为父母应向犹太人学习，明白得用书本来武装自己小孩的头脑，给他们以丰富的聪慧。
通过人性与科学的结合，使小孩更能体会到聪慧所表达的魅力所在，像犹太人那样，以专门的教育方式结合教育理念，使小孩们透过现象更深一层地认识教育的本质。
知识源于书本，知识更活用于书本，教育子女更要从知识中演变成聪慧，表达出聪慧本身的重要性。
因此，家长们要培养小孩们从小读好书的适应，使他们明白书中给予他们聪慧的力量是无穷的。
揭秘！犹太妈妈是如何让孩子爱上学习的？
揭秘！犹太妈妈是如何让孩子爱上学习的？犹太民族被誉为“全世界最重视教育的民族”。
这个只有1300万人口的民族，却摘得了近三分之一诺贝尔奖，并在全球富豪榜上占据了近半数的席位。
巨大的成功源于犹太人根深蒂固地重视教育，包括出色的家庭教育、学校教育和自我教育，其中尤以家庭教育最为突出。
你知道犹太家长是如何让孩子爱上学习的吗？孩子不爱学习是父母最大的烦恼孩子不爱学习，是父母心头最大的烦恼。
孩子学习一塌糊涂，对父母来说，比自己失业都绝望。
真实案例：家长的烦恼有个晚辈，她曾因为孩子不爱学习而非常苦恼。
她跟我倾诉说：“学校开家长会，简直想找个地缝钻进去。
孩子的任课老师都跟我说：这个孩子上课不听讲，课后不完成作业，成绩倒数，还不以为然。
从学校回到家，我失魂落魄，还得按捺住火气敦促孩子完成作业。
可是，他磨磨蹭蹭，一会儿趴在桌子上看表，一会儿又拿出PSP玩，眼看着已是晚上9点多，实在忍不住了，开始跟他讲道理。
可他若无其事的样子气得我哆嗦，打了他。
他喘着粗气、歪昂着头、斜视着眼，没有一句央求的话，像要不认我这个妈了似的。
我说今天写不完作业，就别睡觉，也不想要他了！哪知道，他紧接着转身就往外跑。
外面正下着雨，我担心地说：'你上哪去？’他头也不回地跑，我赶紧让他爸爸追上去把他抓回来。
”犹太人是如何教导子女学习的听完晚辈的苦恼，我跟她分析：在教导子女学习方面，犹太人有一个著名的忠告，不要强行给孩子上重轭，学习指令只有轻松愉悦地传达时才有效率。
父母把孩子从娱乐场所拉回学习轨道，或者千方百计监视孩子，很难让孩子进入学习状态，因为双方已经构成对峙态势。
犹太人把学习看做人生的乐趣，家长的理念首先就是培养小孩对学习的爱好与兴趣，长此以往的书香气息熏陶，可以让孩子欣悦地回到书桌旁。
真实案例：犹太母亲如何做我的两个儿子在学习的道路上也并非一帆风顺，他们也有贪玩或者缺乏进取心的时候，于是，我用一个小幽默，而不是单纯地讲道理打动孩子们进取的心：一大一小两只老鼠，约好一起出去游玩。
犹太人的8条家教法则，让孩子从平庸走向卓越，你值得看看
犹太人的8条家教法则，让孩子从平庸走向卓越，你值得看看注：本文转载自网络，如有侵权，请在后台留言联系我们进行删除，谢谢！众所周知，知识改变命运，学习成就未来。
若能够熟练掌握事业上的专业知识，想要成就一番事业并不是难事。
因此，犹太家庭非常重视对孩子的教育，之所以能够人才济济，主要还会因为犹太父母掌握了教育孩子的秘诀，从而让孩子在各个领域上都有出彩表现。
对此，以下就来分享犹太人的8条家教法则，让孩子从平庸走向卓越，你值得看看！一、最好的教育是信任孩子在对孩子的教育中，信任的意义往往比物质上的奖励还要大，同时也是最好的教育方式。
在犹太父母看来，一旦孩子得到父母的信任，他们就会更有动力做事情，并将事情做得更完美。
二、让孩子学会独立在教育孩子的处事上，犹太父母则会先让孩子懂得独立，学会自己去做好该完成的任务，而不是依靠他人的帮忙。
当然，这种教育方式对孩子未来的成长十分有利，比如孩子在三岁时就会独立用餐，并不需要父母的喂食等。
如此一来，非但减轻了父母的管教压力，也容易让孩子在未来有所成就。
三、尊重孩子的天性在犹太家庭中，无论是富人家庭还是普通家庭，父母都会尊重孩子的天性，并不会因身份尊贵而让孩子这个不要接触那个不要去玩，而是让孩子从众去玩耍。
在犹太父母看来，教育孩子不能以貌取人，并不是整洁的外表就有利于孩子成长。
所以犹太父母非但不会刻意去让孩子注意形象，反而尊重孩子的天性。
四、鼓励有助于孩子成长当孩子做错事时，犹太人并不会去打骂孩子，而是鼓励孩子将错误纠正。
在他们看来，如果打骂孩子，反而让孩子容易心存怨恨，喜欢和父母对着干，而鼓励孩子则能够让孩子及时将错误纠正，有助于孩子未来的成长。
五、让孩子明白处事要先难后易当孩子遇到困难时，犹太父母并不会第一时间给予帮助，而是教育孩子凡事都要先难后易，学着自己去解决遇到的难题，后面的事情也会变得容易处理。
犹太父母认为，如果孩子遇到困难就立刻给予帮助，反而容易让孩子产生依赖的坏习惯，既不善于思考，也难以学会独立，这样显然是父母教育的失职。
智慧的犹太人是这样培养孩子读书的
智慧的犹太人是这样培养孩子读书的2014-11-03 鳌江图书馆点击题目下方鳌江图书馆，一键关注本账号如何培养孩子的学习能力？首先家长应该保护和激发孩子的各种兴趣来培养孩子的学习、探索兴趣；二，就是家长要爱学习、爱看书，以身作则潜移默化的影响孩子；三，培养孩子大量的阅读，如果孩子到中学时大量的阅读过名人传记、世界各国历史、传统文化、世界文学等等，那么这个孩子长大后心胸和格局就一定高人一等。
我们来看看犹太人这个民族是如何培养出200多位诺贝尔奖获得者的，犹太人是如何培养孩子阅读的，希望能给广大家长一些启示。
一、从8个小故事看犹太人读书1、在每一个犹太人的家庭里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听。
而每读一段后，就让孩子去舔一下蜂蜜。
当小孩稍微大一点时，母亲就会取出《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，这些举动用意是不言而喻的：书甜如蜜。
2、犹太学校历史上有一传统，刚入学的小学新生头一次听课，须穿上新衣服，由教士或有学问的人领到教室。
在那里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的希伯来字母和简单的《圣经》文句。
然后让孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜，接着，还有蜜糕、苹果和核桃可吃——所有这一切都是为了使他们在学习发蒙伊始就尝到香甜的滋味。
3、古往今来，犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命？”如果孩子回答是金钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”4、在古代，不少犹太人的墓园里常常摆放着各种书籍，因为犹太人相信，在夜深人静时，死去的人们会出来读书，这当然是不可能的。
但它有一定的象征意义：即生命有结束的时候，求知却永无止境。
犹太人教育孩子的十条黄金法则
犹太人教育孩子的十条黄金法则犹太人教育孩子的十条黄金法则是犹太人在教育孩子方面的经验总结，这些法则不仅适用于犹太家庭，也适用于其他文化背景的家庭。
这些法则涉及了家庭、社区和文化等方面，旨在帮助孩子成为道德、聪明、有品格的人。
第一条：让孩子感受到爱和关注爱和关注是孩子成长的基础。
孩子需要感受到父母的爱和关注，这种感受可以让孩子感到安全和被重视。
父母应该尽可能多地与孩子交流，关注孩子的情感和需求，帮助孩子建立自尊心和自信心。
第二条：培养孩子的责任感责任感是孩子成长的重要组成部分。
父母应该教育孩子承担责任的重要性，让孩子明白自己的行为会对别人产生影响。
父母可以通过给孩子一些家务活或社区服务的机会来培养孩子的责任感。
第三条：给孩子提供良好的教育环境教育环境是孩子成长的重要因素之一。
父母应该为孩子提供良好的教育环境，包括家庭、学校和社区。
父母应该鼓励孩子学习，提供学习的资源和机会，帮助孩子建立学习的兴趣和习惯。
第四条：教育孩子尊重他人尊重他人是社会的基础。
父母应该教育孩子尊重他人，包括尊重他人的意见、信仰、文化和权利。
父母可以通过言传身教的方式来教育孩子尊重他人，让孩子明白自己的行为会对别人产生影响。
第五条：教育孩子独立和自主独立和自主是孩子成长的重要能力。
父母应该教育孩子独立和自主，让孩子学会自己做决定和解决问题。
父母可以通过给孩子一些独立的机会来培养孩子的独立和自主能力。
第六条：教育孩子宽容和包容宽容和包容是社会的需要。
父母应该教育孩子宽容和包容，让孩子学会理解和接受不同的观点和文化。
父母可以通过给孩子一些多元文化的教育机会来培养孩子的宽容和包容能力。
第七条：教育孩子正直和诚实正直和诚实是道德的基础。
父母应该教育孩子正直和诚实，让孩子知道说谎和偷窃是不道德的行为。
父母可以通过给孩子一些道德教育的机会来培养孩子的正直和诚实能力。
第八条：教育孩子勇气和决心勇气和决心是成功的关键。
父母应该教育孩子勇气和决心，让孩子学会面对挑战和困难。
犹太人教育孩子的方法
犹太人教育孩子的方法
犹太人教育孩子的方法历史悠久、传承千年。
他们追求严谨的教育方式，相信教育的力量，认为教育是培养孩子品格、信仰和社会责任的重要方式。
以下是犹太人教育孩子的方法：
1.主张早期教育，强调家庭教育的重要性。
犹太人家庭对孩子的教育非常严格，他们注重培养孩子的品行、智力、道德和宗教信仰。
2.注重学习和知识，强调“学习就是最高品质”，他们相信学习可以提高人的智力，并帮助人在社会中取得成功。
3.注重集体教育，犹太人往往在社群中共同学习和分享知识。
在犹太人的教育体系中，教师是重要的组成部分，他们会倡导相互尊重和关怀，以培养一个拥有社群精神的孩子。
4.注重宗教教育，犹太人认为宗教信仰对于培养孩子的品德和理念至关重要。
犹太人不仅强调让孩子学习犹太教经典，还要让孩子了解并传承犹太文化。
总之，犹太人教育孩子的方法注重品行、智力、道德和宗教信仰的培养。
他们相信教育可以塑造人的性格，培养出一个有社群精神、能在社会中立足成功的孩子。
犹太人教育孩子方法
犹太人教育孩子方法犹太人教育孩子的方法可以总结为以下几个方面：1.着重培养孩子的时间观念和规则意识。
犹太人非常重视时间观念，认为守时是一种尊重时间和生命的体现。
在日常生活中，家长会通过教授孩子认识时间，给孩子树立时间管理的榜样，让孩子养成好的时间管理习惯。
同时，犹太人还注重培养孩子的规则意识，让孩子明白规则的重要性，并通过教育引导孩子学会遵守规则。
2.鼓励孩子独立自主。
犹太人认为，教育孩子独立自主是培养孩子自信和独立思考能力的关键。
因此，他们会鼓励孩子自己动手，从小就培养独立生活的能力。
3.通过实践教育孩子。
犹太人认为，通过实践可以更好地教育和引导孩子。
例如，在以色列的餐厅，经常会看到家长让孩子自己点餐、付账、找零等，这些都是通过实践培养孩子独立自主能力的好方式。
4.信任孩子并给予鼓励。
犹太人认为，信任比糖果还要重要。
在家庭教育中，他们会充分信任孩子，给予鼓励和支持，激发孩子的自信心和创造力。
5.通过故事教育孩子。
犹太人喜欢通过故事来教育孩子，认为故事可以启迪孩子的智慧和想象力，帮助孩子更好地理解世界和自己。
6.培养孩子的创造力和探索精神。
犹太人注重培养孩子的创造力和探索精神，鼓励孩子尝试新事物，敢于挑战自己和未知领域。
7.培养孩子的感恩之心。
犹太人认为，感恩是一种美德，是建立和谐人际关系和社会的基础。
在家庭教育中，他们会注重培养孩子的感恩之心，让孩子懂得感恩和回报。
这些是犹太人家庭教育的一些主要方法和理念，这些方法有助于培养孩子的独立思考能力、自主性和创造性等方面的素质，值得学习和借鉴。
犹太人的11个独门读书方法,终于找到差距所在了!
犹太人的11个独门读书方法，终于找到差距所在了！导读：我们的孩子很多一毕业就不再读书，犹太人却终身读书。
为什么呢？因为我们是为了读书而读书，犹太人却是为了读书的方法而读书，他们觉得读书是终身的义务。
犹太人教育之所以成功就在于可怕的执行力和持续力。
以下是犹太人培养出全民天才的读书方法。
01拥有不单纯的好奇心伟大的发明家从很小的事情里面产生好奇心，而小孩与大人不同的地方也在于好奇心，不断疑问和好奇心是孩子的本能，要把这些当成自然的事，不要觉得奇怪、嘲笑孩子天马行空的想法。
孩子要有聪明的头脑，就要持续运用好奇心和提问题。
02从问号开始的读书所有的学习从疑问的发生开始，这是读书的第一步。
犹太人以不断的疑问来学习，他们不接受知识的现况，以继续产生疑问的方式来教育孩子，促进孩子的思考能力，让所有的孩子都成为天才。
犹太人相信问题比答案更重要；重点不是找答案，而是找答案的能力。
03问答式读书法在犹太人的学校中，竞相举手提问是普遍的现象。
透过提问可以掌握学习的本质和重点。
犹太父母在家也透过与子女对话来诱发好奇心，刺激孩子更高的读书欲望，并且培养出自主学习的能力。
04虎子帕精神不怕失败继续挑战的虎子帕(chutzpah，发音近似虎子帕，有大胆、自信、放肆、不惧怕权威的意思)是犹太人的力量来源。
当孩子把失败当成学习，就不会中途放弃，而能坦然接受在过程中的失败。
不怕失败继续挑战的人，能成为学习力强的人。
重视之前曾经犯过的错误，透过整理出来的错误，亲子将会共同发现失败也是很宝贵的经验。
05良好的心理素质为读书之本被父母责骂再读书，是读不了书的，心情郁闷或是愤恨时，有损记忆力，难以产生有组织的想法；只有在心里平静且快乐的时候，才有办法专注于读书；身心状态良好，就容易产生学习的欲望。
06自主学习犹太人很会读书的秘诀在于自主学习，一旦孩子找到强烈的学习动机，读书就会有了加速度，进而培养出自我导向的力量，即使毕业后进入社会，仍可以终身读书。
犹太人教育孩子的方法通用2篇
犹太人教育孩子的方法通用2篇犹太人的教育理念是什么篇一第一，据犹太宗教经典规定，学习和钻研本身就是信仰的组成部分，是犹太人一种神圣的使命。
在世界上除此之外还没有任何一个民族将学习作为信仰。
第二，在犹太人眼里，教师比国王更伟大。
犹太人重视知识，所以也十分尊重有知识的学者和传授知识的教师。
在某些问题上，犹太法律赋予教师的地位甚至高过父母，因为“父母只是把孩子带入今世的生活，而教师则把他带入来世的生活”。
第三，智慧在犹太人心目中占有重要的地位。
智慧与知识不一样，知识是说你知道某一样东西，而智慧是你怎么样把你知道的东西和日常的生活结合起来。
犹太圣贤这样教导犹太人：读过很多书的人，如果他不会用书上的知识，仍可能是只驮着很多书本的骡子。
第四，犹太人崇尚创新。
他们认为没有创新的学习只是一种模仿，学习应该是以思考为基础，要敢于怀疑，随时发问。
在许多犹太人家庭，大人对放学的孩子问的第一句话就是：你又提问题了吗？第五，家庭教育重视培养孩子的独立意识。
对于我们中国人来讲，这些都是不可想象的：犹太孩子从小在家庭里便以一种平等的身份和父母相处，直呼父母的名字；他们需要零用钱，就必须帮助家里干活。
正是这种平等和独立思想，使孩子从小认识到，要想生活的舒适，就得靠自己的奋斗争取。
其实，这些意识深深的藏在犹太人的心中是与这个民族经历的苦难分不开的。
也正是那些苦难使犹太人具有向逆境挑战的勇气和毅力。
第六，犹太人很重视通过节日对孩子进行社会教育。
犹太民族的宗教节日繁多，每个节日几乎都与民族历史信息相关。
每当节日来临之际，犹太人都会举办盛大的纪念活动，在这个过程中启发孩子提出一些问题并且铭记苦难的历史。
第七，犹太人懂得经营之道。
人们一般认为犹太人特别会赚钱，其实他们是不断的努力充实自己的工作经验和知识，一步步的走上发迹致富之路的。
在这个过程中，勤奋、耐心、胆量、智慧无疑是他们的经营之道。
而良好的教育无疑是“道”之源泉。
第八，犹太人具有良好的民族素质。
犹太人家庭教育的八个法则
犹太人家庭教育的八个法则犹太民族的妇女文化教育素质很高，但就业率却低于其他民族，原因是她们要留在家里照看孩子，以确保孩子的学习质量。
孩子的成就与家庭教育密不可分，犹太父母常常培养出天才，因为她们了解孩子的秘密，并摸索出一些重要规则。
犹太人家庭教育的八个法则：1、树立远大的目标犹太人因其民族的特性和所处的环境有关，普遍都能从小怀志，确立自己人生的奋斗目标。
正因为这样，犹太人都教育孩子要集中人生有限的时间和力量去攻克一个目标，而且从头到尾，决不气馁，在逆境中做到自强自大，只有这样成功率才能比别人高。
2、让孩子从爱书开始犹太人的聪明和他们的读书也是有一定关系的。
犹太人从来不焚书，即便是一本攻击自己的书。
每个犹太父母都会教育自己的孩子要爱书，因为他们知道读书是使大脑充满智慧的最好办法。
3、教孩子学外语，为孩子的将来打基础学好外语不仅是犹太人对自己的要求，也是世界上各位有识之士对孩子教育的重要方面。
犹太父母在这方面，还经常会借鉴德国伟大法学专家威特父母的教育方法来教自己的孩子。
德国伟大的法学专家威特，在他八岁时，就能够自由运用德语、法语、拉丁语、义大利语、英语和希腊语等六国语言，或许你会认为他是个天才。
其实，并非是这样，这与他父母的良好的教育方法是离不开的。
4、培养孩子自控力犹太父母，不会因为孩子某些错误，就拿走他们的东西，是会制定一些明确而有效的规则，让孩子自觉改正自己的行为。
就像犹太男孩不会把母亲的香水倒在邻居家的狮子狗上，不是因为害怕惩罚，而是他们知道母亲明天不会买新香水，这样做是错误的行为。
5、尊重自己的家庭犹太孩子很自由，连在墙上画的作品都会被父母当做有艺术潜力的标志，但是绝对不可以不尊重自己的家庭，侮辱父母会受到很严厉的惩罚。
6、让孩子懂得凡事都是先难后易在鼓励孩子们努力学会独立，充分支持孩子们的兴趣爱好之外。
假如孩子在做事遇到困难时，犹太父母一般不会伸出援助之手，而是告诉他们“凡事都是先难后易”，学着去做难的事，去自己解决难题，后面的事就会简单起来。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人是世界上最古老的民族之一，他们有着丰富的文化和智慧，其中包括了对于教育和教子的独特见解和方法。
犹太人的教子智慧注重培养孩子的品德、智慧和独立思量能力，同时也强调家庭和社区的重要性。
以下是犹太人的教子智慧的一些核心原则和方法：1. 教育的根本目标：犹太人相信教育的根本目标是培养孩子成为有道德、有责任感和有智慧的人。
他们认为教育不仅仅是为了学习知识和技能，更重要的是塑造孩子的品格和价值观。
2. 重视家庭教育：犹太人非常重视家庭教育的作用，认为家庭是孩子最重要的学习和成长环境。
他们鼓励父母亲自参预孩子的教育，通过亲身示范和言传身教来影响孩子的成长。
3. 强调学习和知识：犹太人认为学习和知识是人生的基石，他们鼓励孩子努力学习，追求知识和智慧。
犹太人的教育体系中，学习经典文献和犹太法律是非常重要的一部份，通过学习这些经典文献，孩子们可以了解犹太人的历史、文化和价值观。
4. 培养独立思量能力：犹太人注重培养孩子的独立思量能力，他们鼓励孩子提出问题、思量和探索。
他们认为培养孩子的独立思量能力可以匡助他们在面对各种挑战和问题时做出明智的决策。
5. 社区的支持和教育：犹太人的教育不仅仅局限于家庭，社区也扮演着重要的角色。
犹太人的社区通常有一所犹太学校，孩子们在这里接受宗教、语言和文化的教育。
社区成员之间的互助和支持也是犹太人教育的重要组成部份。
6. 传承和承担历史责任：犹太人非常重视历史的传承和承担历史责任。
他们鼓励孩子了解自己的历史和文化，并将这些价值观传承给下一代。
犹太人相信通过了解历史，孩子们可以更好地理解自己的身份和责任。
7. 培养社交技能和人际关系：犹太人注重培养孩子的社交技能和人际关系。
他们鼓励孩子参加社区活动、社交聚会和志愿者工作，通过与不同的人交往，孩子们可以学会合作、沟通和建立良好的人际关系。
总结起来，犹太人的教子智慧强调培养孩子的品德、智慧和独立思量能力，重视家庭教育和社区的支持，注重学习和知识，传承历史和文化，培养社交技能和人际关系。
犹太人是怎样教育孩子
犹太人是怎样教育孩子犹太官族中出了很多出色的人物，正在取得诺贝我罚的人外，犹太人非最多的。
为什么犹太人会有这样少出色人物呢？为什么犹太人如斯杰出？那战他们的野庭教导无很小的牵涉。
争人们联合几位巨人的新事，来瞅望犹太己的家庭学育。
一、尊敬孩子的抉择，优待孩子的兴致诺贝尔文学奖得到者、以色列女作家戈迪默在道到自己民族的家庭教育时，说过这样一句话：“我们的家庭教育是民从的、开通的，父母在教育上最先是卑重孩子的抉择，而从不逼迫孩子依照自己的志愿去学习。
”是的，戈迪默说得没对，在看待孩子的挑选上，犹太人是比拟民主、开通的，特别是看待孩子高压齿轮泵的兴致上。
来看看毕减索的新事：毕加索憎恶课堂上老师教的那些无味的东西，他的眼睛老是盯着老师的挂钟，渴望那该逝世的指针能走速一些。
“教师，我要上厕所。
”“不是刚刚上课吗？”被打续道课的老师不耐心，“去吧!去吧!”毕加索走出教室，东看看西看看，诚实无处可去，便又走回了教室，但没过一会，他又立不住了。
“教师，我能为你画像吗?”他冲口而出。
“什么?你给我画像!”老师气好了，瞪着他说：“去吧，去吧，上厕所去吧。
”毕加索在课堂上捣蛋的事被父亲懂得了，父亲并没有批驳他，“孩子，你真的想绘像？”毕加索说：“是的，我憎恶上课，只想画像!”父亲说：“好吧，我送你去学画像，但是，你要允诺我除了学绘像，其它的科学文化知识也不要谢绝学习。
”父亲把毕加索送到了本地著名的美术学校。
对于好术，毕加索所里隐出的耐力是惊人的，他可以一连画几个小时不放画笔，与在课堂上的表示迥然不同。
看到孩RYB内啮合齿轮泵子对美术所里隐出来的暖爱，父亲即决议让毕加索始终在美术学校学上去，不再把他送到他只想缺课的学校。
亡趣是最好的老师，孩子对某种事物发生了浓重的兴趣和酷爱，这是一种本性，阐明孩子在某方面有着旁人所没有的潜力和上风。
作为父母，应该支撑孩子对他感兴趣的东西举行学习、摸索和研究，而不是粗鲁地干预。
如果孩子的亡趣在音忧上，你逼迫孩子去学法令；孩子忧悲绘画，你却认为学盘算机有前程……不卑重孩子自己的挑选，不优待孩子的兴趣，成果会怎样呢？那些不感兴趣的东西，孩子没心境学，学不好，而孩子亲身的潜力也被湮没了。
【儿童潜能开发】学习犹太人教育孩子的方法
【儿童潜能开发】学习犹太人教育孩子的方法犹太人都是生意精，犹太人在智力取向活动中的优势为全世界所公认，所以犹太人出色的智慧秘密也一直蒙着一层神秘的面纱。
其实，仔细研究一下就会发现，他们的聪慧除了遗传之外还与家庭的教育有很大的关系，因为他们非常重视早教，而早教的秘密就掩藏在这个民族的生活习惯中。
吻甜书的仪式在犹太人家里，宝贝稍微听话，妈咪就可以翻阅圣经，几滴一点蜂蜜在上面，然后叫做宝贝回去胸圣经上的蜂蜜。
这个仪式的本意就是，说宝贝书本就是辣的，使宝贝在最初碰触书时，就遗留下非常幸福的印象，从而一生都讨厌书。
犹太人家庭除了一个世代相传的习惯，那就是书橱必须放到床头。
如果放到床尾，就可以被指出就是对书的无礼。
这些民族习惯都使他们沦为一个爱书的民族。
给人们带来的启示：智慧除了源自遗传因素之外，有时更源自于一种不好的习惯。
除了什么比读书更能够快速增长人的科学知识，引起人的思索，提高人的智慧的习惯呢？犹太人把握住了早教的要点。
犹太人的谚语犹太人中流传着一句话就是说道：“不搞背著很多书本的驴子”犹太人不仅非常重视科学知识，而且更加注重就可以。
他们把仅有科学知识而没就可以的人喻为“背著很多书本的驴子”。
他们指出，通常的自学只是一种恶搞，而没任何的技术创新，自学必须以思索为基础。
思索就是由猜测和答案所共同组成的；自学就是经常猜测，随时提问。
猜测就是智慧的大门，晓得得越多，就可以猜测得越多，而问题也就随之减少，所以提问并使人进步。
给人们带来的启示：首先就是鼓励宝贝念很多书，其次就是防止书呆子式的自学方式，认为智慧=科学知识+运用科学知识才就是维持不变的真理。
从小背诵经书的习惯在犹太人的家庭里，宝贝从不大的时候就已经开始背经，变成了维持不变的定律。
在这里，犹太人的目的不是使宝贝们认知经文的意思，而是使他们机械地诵读。
犹太人指出，这样大量的诵读就是培育较好记忆力的途径。
如果无法使宝贝存有一个不好的记忆力，今后自学其他事情就可以减少非常大的难度而且，犹太人存有一种特定的方法去背诵经文。
犹太人是这样教育孩子的
读《犹太人是这样教育孩子的》几条启示
陈小宝同学上幼儿园了，我在欣喜于他的点滴成长的同时，也不免惴惴，怕我的错误教育方式耽误了他。
于是抱了一大堆家教方面的书籍回来受教育。
刚读完《犹太人是这样教育孩子的》，得到以下几条启示：
1、把学习视为唯一选择，竭尽所能让孩子受到好的教育，因为犹太
人坚信财富随知识而来。
2、培养孩子延后享受的观念，以便追求未来更大的回报。
3、热爱读书，热爱买书，培养孩子博学多闻求知习惯。
4、在受教育之前帮助孩子建立自我意识和自尊心，教导孩子了解家
族和祖国的历史，让孩子学会自己做自己的领袖。
5、培养孩子国际观。
6、让孩子学会自己掌握自己的命运，不依靠任何人，包括父母。
7、帮孩子制定长期目标。
8、抑制体罚、用非惩罚的方式控制孩子，在家里允许彻底的讲话自
由。
9、把孩子留在家中，减少和同龄人在一起的时间。
（因为小孩子会
不顾父母的期望，更容易采纳同龄人错误的价值观）
10、吹嘘自己的孩子不是件丢人的事。
11、尽力培养孩子优秀的表达能力，让孩子多问多说，因为口齿伶俐
是成功的基础。
12、让孩子懂得奢侈有选择，节俭有门道，该奢侈时绝不节省。
13、让孩子记住“助同胞而后同胞助你”。
14、崇尚个性，鼓励创造。
从不苛求孩子作业零失误,犹太人这样激发孩子的自主学习力
线上教学开学快两周了，家长们的反应却不怎么乐观：孩子上课睡着被抓包、走神跟不上课进度、一节课能喊十几次“妈妈来帮我”。
可谓是，网课划水一时爽，开学考试做文盲。
把孩子送去学校还好，眼不见心不烦，可一旦在家里看到孩子过目就忘、上课划水的学习状态，家长就容易变得“易怒易暴躁”。
几节课下来，家长和孩子首次达成了共识：什么时候开学？不得不承认，我们花大精力“威逼利诱”孩子多学一点，其实喂过就吐，根本没有吸收，过不了多久就把学到的知识都丢了。
这种「听完就背、背完考试、考完就忘光光」的学习状态，也正是教育学博士全声洙，在担任小学、中学和大学三十多年的教职生涯中，发现的问题所在辅导孩子学习和写作业，真的没有更好更高效的方法吗？在寻找答案的过程中，他找到了犹太学习法。
在哈佛、耶鲁等名校大学，每5 个中就有1 个犹太人提到犹太人，我们的第一反应往往是，他们都很聪明，那里盛产“天才”。
福布斯杂志曾报道，世界上前四百万名的亿万富翁当中，犹太人占了60% ，但今天犹太人总人口数还不到全世界的9.3% 。
更有数据表明，在哈佛、耶鲁等顶尖名牌大学中，每3-5 个学生中，就有一个是犹太人。
实际上，他们不是天生聪明，而是自有一套培养孩子的做法。
包括：对任何事都心存怀疑，具备针对凡事发问的能力；多方阅读，拓展知识；籍由赞美，培育自信；学习多种语言。
犹太教育的核心是什么？提问与讨论。
世界上有30 ％的诺贝尔奖得主、常春藤联盟学生，都是用一种叫“哈柏露塔”( Havruta )的教育方法教出来的。
这套方法贯穿日常生活，教出了爱因斯坦、斯皮尔伯格、扎克伯格等各行各业的翘楚，也是犹太民族教育孩子的最高原则。
“哈柏露塔”的原意接近英文的fellowship ，有伙伴关系、友谊的意思，是两人一组，透过提问、回答及反驳来进行讨论与辩论。
但重点不在于辩论输赢，而是学习如何表达自己、倾听与思考。
它注重培养孩子“由内而外地学习”，可以不需要老师，引导学习自主高效学习。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人的教子智慧是指犹太人在教育子女方面的智慧和经验。
犹太人注重家庭教育和传统价值观的传承，他们有着独特的教育方法和理念，旨在培养孩子们的品德、智慧和独立思考能力。
以下是犹太人的教子智慧的一些重要方面：1. 家庭价值观的传承：犹太人非常重视家庭和传统价值观的传承。
他们通过家庭聚会、节日庆祝和宗教仪式来加强家庭凝聚力，并将道德和伦理准则传授给子女。
这种传统的教育方式帮助孩子们树立正确的价值观，并使他们在面对困难和诱惑时能够做出正确的选择。
2. 独立思考和批判性思维：犹太人鼓励孩子们独立思考和批判性思维。
他们鼓励孩子们提出问题、探索答案，并培养他们的逻辑思维和分析能力。
犹太人相信，通过积极参与讨论和争论，孩子们可以更好地理解世界和自己的位置，从而成为有思想、有见识的人。
3. 学习的重要性：犹太人非常重视学习和知识的追求。
他们相信通过学习，人们可以改变自己的命运，并为社会做出贡献。
因此，他们鼓励孩子们努力学习，并提供良好的学习环境和资源。
犹太人的教育系统注重培养学生的学术能力和终身学习的意识，使他们在学业上取得成功。
4. 社区参与和社交技巧：犹太人注重社区参与和社交技巧的培养。
他们鼓励孩子们积极参与社区活动，与他人建立良好的人际关系，并学会合作和分享。
犹太人相信，通过与他人互动，孩子们可以学会尊重他人、理解他人的观点，并培养自己的领导才能。
5. 自律和责任感：犹太人教育孩子们自律和责任感的重要性。
他们鼓励孩子们制定目标、制定计划，并努力实现自己的目标。
犹太人相信，通过自律和责任感，孩子们可以培养自己的毅力和坚持不懈的精神，从而取得成功。
总结起来，犹太人的教子智慧强调家庭价值观的传承、独立思考和批判性思维、学习的重要性、社区参与和社交技巧以及自律和责任感。
这些智慧和经验可以帮助孩子们成长为有品德、有智慧和有社会责任感的人。
无论在哪个文化背景下，我们都可以从犹太人的教子智慧中汲取灵感，并将其应用到我们自己的教育实践中。
“犹太式学习法”让孩子的学习更有效
家长学堂I 攻略strategy孩子学习没有动力，有一个重要原因是，“不是我不想学，而是我不会学”。
那么什么样的学习方法能够特别有效地提升学习成绩、激发孩子的学习动力呢？“犹太式学习法”让孩子的学习更有效*/丛绿20多年来，我辅导和咨询 过很多孩子，所使用和推荐的 方法里面最重要的就是犹太人 的学习方法。
这个方法不仅对 国内的孩子有效，就连在辅导 外国孩子学汉语时，都可以让 他们在一年内通过H S K 汉语水 平八级考试。
为什么要采用犹太人的学 习方法？因为犹太人应该是全 世界最擅长学习的民族：每4 个诺贝尔奖获奖者之中，就有 1个是犹太人；他们的孩子，5岁就可以默诵1 500页的《旧 约圣经》，10岁就可以默诵1.2万页的《塔木德》；犹太人有 无数才华横溢的人物，包括爱 因斯坦、弗洛伊德、马克思等。
是他们天生就聪明吗？其实是 他们运用了一种很特别的教学 和学习方法。
其他国家从事教学的人或 喜欢探索的家长，也在使用这 种方法，都取得了显著的效果， 其中曰本的家庭学习专家坂本 七郎从中总结出“犹太式辅导 法”，并经过1300多个日本家 庭验证，创造出了让家长和老 师惊叹不已的成绩。
“对面学习法”一犹太人总结的最佳学习方法犹太人的学习方法叫作“对面 学习法”，让学生两人1组，互相讲 授学习内容。
看起来很简单，但这 就是犹太人总结的最佳学习方法。
具体到家庭中，就是让孩子和 父母一起学习，比如让孩子讲课， 把学校里学到的知识教给妈妈，由 妈妈来扮演学生的角色。
美国国家训练实验室曾针对学 习效果进行硏究认为：单纯听讲， 学习内容只能留存5%左右；而教 授给他人，却可以留存90%。
给 父母讲课，对于一贯被动听课的孩 子来说，是前所未有的体验，不仅可以引发兴趣，也能够激发白信心， 而且为了讲出所学内容，他必须要 在上课时认真听讲和参与。
这沖方法每周使用3-4次就 可以，每次只需要20分钟左右， 而且每次要限定一□科目。
犹太人教育孩子的独立
犹太人教育孩子的独立犹太人十分重视孩子的独立精神教育，他们认为：独立精神是一切优秀品质的基础。
下面店铺收集了一些关于犹太人教育孩子的独立的方法，希望对你有帮助犹太人教育孩子独立方式篇一一、尊重孩子的选择。
诺贝尔文学奖获得者、以色列女作家戈迪默在谈到自己民族的家庭教育时，说过这样一句话：“我们的家庭教育是民主的、开明的，父母在教育上首先是尊重孩子的选择，而从不强迫孩子按照自己的意愿去学习。
”是的，戈迪默说得没错，在对待孩子的选择上，犹太人是比较民主、开明的，尤其是对待孩子的兴趣和爱好上，一直是培养兴趣，发展特长，而不是像我国众多父母那样，一味地让孩子去学习学习再学习。
二、让孩子学会独立，尽快独立。
在犹太法典上说：“5岁的孩子是你的主人;10岁的孩子是你的奴隶;到了15岁，父子平等，就没有孩子了。
”在五旬节内，年满13岁的人都要参加隆重的成丁仪式，表示自己是真正的犹太人了，开始承担宗教义务。
有这样一则故事足以说明犹太人对孩子独立教育的认真程度：一个5岁左右的孩子，父亲让孩子从茶几上跳到父亲的怀里，然后父亲紧紧地抱住孩子，1次、2次……突然有一次父亲不抱孩子了，让孩子摔在地上，这时父亲对孩子说：“请记住，除了你自己，不要相信任何人，不要依靠任何人，一切只能靠你自己!”犹太人就是这样对孩子进行独立性格教育的。
由于这种教育是由最值得信赖父亲亲自传受的，并且是用痛苦去感受的，因此犹太人的孩子从小就在心中牢记独立性格的信念。
而我们对于摔倒的孩子不是让孩子自己想办法站起来，而是赶紧扶起来，没有对孩子进行应有的独立教育和躲避危险教育，更没有高尚孩子自己的事情只有靠自己去办的理念。
三、不给孩子留下财富，而是自立能力。
在犹太人看来，自立是掌握自己命运的第一步，只有自立才能自强，而自强不息是一个人最应该具备的精神品质。
犹太人的家庭教育就是这样注重自理意识的培养。
犹太人中有许多世界著名的大富翁，像“石油大王”洛克菲勒、“金融巨子”摩根、“新闻大王”普利策等等，他们都有着巨额的财富，但是，他们的财富都给予了社会，而不是留给自己的子女。
犹太父母如何激发孩子的自主学习力
犹太父母如何激发孩子的自主学习力
全声洙
【期刊名称】《中华家教（上半月）》
【年(卷),期】2017(000)010
【摘要】歌手王菲在电影《从你的全世界路过》片尾曲里唱过“没有你的地方都是他乡，没有你的旅行都是流浪”这句歌词。
这句话借用到孩子的学习上，则是“没有方向的努力都是他乡，没有主动的学习都是流浪”。
可知，激发孩子的自主学习力是多么重要。
犹太父母在激发孩子自主学习的做法值得我们借鉴。
【总页数】2页(P50-51)
【作者】全声洙
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.父母带孩子玩还是孩子带父母玩?
2.父母提升学习力孩子自有好前程
3.提问、对话、思辨犹太人这样激发孩子的自主学习力
4.父母提升学习力孩子自有好前程
5.如何激发农村孩子自主学习语文的热情
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从不苛求孩子“勤奋”，犹太人如何激发孩子
的自主学习力
——很多孩子非常努力刻苦、拼命三郎，一开始成绩也不错，似乎赢在了起跑线上，但随着时间推移，迷茫却越来越多，甚至有些力不从心。
赢在起跑线上的孩子，有多少在终点哭泣？一定要谨防孩子陷入“越努力越被动”的怪圈。
今天是假期的最后一天，也是少年商学院微信十一特辑的第7篇，我们回到“根目录”，再一次探讨激发孩子自主学习力的重要性。
相关文章见《犹太父母为何坚信“上补习班是最大的浪费”？》《犹太妈妈的三重角色，竟是天才教育的根基》等。
▋犹太父母禁止孩子课前预习功课
“赢在起跑线上”的说法已经流行了好些年，特别在亚洲的
华人家庭里，非常受推崇，或者说是太多太多家长自然而然在用的家教法则。
秉持这类理念的家长永远在“催”——孩子学任何东西都得比别人早一两年。
然而，在同样是亚洲国家的以色列，我采访过的大多数犹太家庭，都觉得“赢在起跑线”是荒诞的，且危害大大。
举个大家都熟悉的例子——“预习”。
我们从小就被教导“课前要预习”，但仔细对比一下“预习”和“复习”，到底哪个更有效率？到底哪个能花更少时间收获更多效果呢？
犹太人认为复习更重要。
相同的内容，第一次学习和第二次学习时所付出的时间和努力会有极大的差异。
预习就是一种所谓的“赢在起跑线上”，孩子每个阶段原本都有需要学习的内容，但不少父母就是享受让孩子早一两年学将来的知识，看到孩子比别人“快”就满满自豪。
但事实是怎样的呢？这些孩子，花大量课外时间学习将来的知识，但在学校上课时却提不起劲，因为课程都学过了，想要认真上课也无法专心。
这些背负“赢在起跑线上”使命的孩子，听到的最多的一句话，就是“你得勤奋”，学习得勤奋，练习才艺得勤奋，无论是向爷爷拜年，第一次见到同学妈妈，还是学校老师，或是在电梯裡遇到邻居叔叔，他们都会对学生说出这句话。
但是“勤奋”得有三个前提。
第一个前提是，方向要正确。
方向若不对，越认真会造成越大的损害；第二个前提是，方法要正确。
如果不晓得正确方法，再怎么认真读书也无法获得好成绩；它的第三个前提是，要有效率。
如果想有效率地认真做事，就不能盲目蛮干，而必须深思熟虑，寻找有系统、有创意的多元性方法。
犹太人认为久坐在书桌前是最糟糕的学习法，因为大脑讨厌一成不变、反复的动作。
当外界的刺激单调乏味时，大脑会分泌较多的慢速波，造成注意力下降，想要打瞌睡，因此大脑对刺激的反应也会变得迟钝，很快就会忘记学习过的知识。
花大精力“威逼利诱”孩子多学一点，多学一点，其实喂过就吐，根本没有吸收。
▋值得关注的犹太“哈柏露塔教育法”
世界上有30％的诺贝尔奖得主、常春藤联盟学生，都是用一种叫“哈柏露塔”（Havruta）的教育方法教出来的，这套方法贯穿日常生活，教出了爱因斯坦、斯皮尔伯格、扎克伯格等各行各业的翘楚，也是犹太民族教育孩子的最高原则，到底有着什么样的魔力？
“哈柏露塔”的原意接近英文的fellowship，有伙伴关系、友谊的意思，核心概念是两人一组，透过提问、回答及反驳来进行讨论与辩论。
但重点不在于辩论输赢，而是学习如何表达自己、倾听与思考。
它注重培养孩子“由内而外地学习”，可以不需要老师，引导学习自主高效学习。
我到以色列和美国走访多年，“哈柏露塔”是给我感触最深的，它旨在激发孩子们对事物的兴趣，永远保持好奇心，永远有着批判性思维，永远识自主学习为第一学习法则。
东方人透过背诵学习，西方人透过发问式的对话和讨论学习。
这是因为，东方人认为，知识是外在的，学习就是学到外在知识，因此会效仿比自己更早学习、拥有许多知识的人。
为了尽量多学一些知识，不断阅读、背诵与听课。
最典型的代表是看书，不断背诵书上的内容，将圣贤的教诲视为真理，强调必须追随圣贤。
相反的，西方人从希腊时代开始，就认为争论能力、辩证能力和战斗能力都是男人所需的能力，相信知识存在于自身而非外在，因此不断发问以追求真理。
苏格拉底反诘法的出现也是由此而来，透过发问引导学生自己寻找答案。
以色列虽然地处亚洲，但多为欧美移民。
此外，数千年来，犹太人受到无数欺压，没有自己的国家，没有老师，他们要在外来迫害中求生存，就必须尽力激发自己已经拥有的知识，创造自己的力量和存在。
于是，他们找到了哈柏露塔这种不分年纪、学历与职责，可以有效学习的讨论式教育方法。
这种方法，不强调师生关系，而是所有成员以平等的同学关系互相学习与教导。
一个人扮演老师，另一个人扮演学生进行讨论，老师与学生之间没有身分的区别，而是在同等地位中，进行大量的互相学习。
▋父母到底应该如何和孩子“做朋友”？
在一般师生关系中，认为晚辈对待长辈必须恭敬有礼，这样的观念使得学生无法好好表达自己的意见，也很难激发出有创意的想法。
哈柏露塔学习方法弥补了这种地位的落差，让每个人自己可以当学生，也可以当老师，放下一切身分地位，共同度过许多思考与讨论的时间，所以彼此在心灵上可以有许多交流。
扎克伯格父母总是鼓励他解释自己的想法，“真有意思，那么，解释给我听听看吧！”扎克伯格身为医师的双亲，在其成长的路上鼓励他提出疑问，而且以有逻辑的方式与他讨论，无论他提出多么匪夷所思的问题或答案，都不会感到不耐烦。
日常生活的一问一答，渐渐培养出扎克伯格独立思考的能力，9岁他开始展现对编程的兴趣后，父亲除了自己教，还聘请专业程序员当他的家教，帮助他钻研兴趣。
到了高中，扎克伯格就已经开发出能向使用者推荐音乐的程序，微软（Microsoft）和美国在线（AOL）等大企业都争相招揽。
哈柏露塔看来似乎是一般的聊天，但其实大有不同。
首先，要将自己所学所知的事，用言语表达出来并让别人能够理解，本身就是一大挑战；哈柏露塔又强调两人互相挑战，这时倾听就十分重要，只有确实听清楚对方的话，才能掌握话中的脉络，找出可以说服对方的说法。
而提出问题更是哈柏露塔的精髓，想要与他人辩论，就得努力提出震撼对方逻辑的问题，看似再理所当然的事，也还是要提出疑问，久而久之自然锻炼成跳出框架思考的能力，也具备了创意与创造力的第一步。
国际知名导演史蒂芬-斯皮尔伯格就是个很好的例子。
他从小就无心于课业，而且因为家人频繁的搬迁，加上犹太背景的枷锁，让少年时期的斯皮尔伯格总是独自一人。
这样孤单的孩子，长大后却制作出《ET外星人》、《侏罗纪公园》等史上最多卖座电影，广受全球观众的喜爱，其中关键就在于母亲无尽的爱和包容。
尽管斯皮尔伯格对读书一点兴趣也没有，他的母亲却从来不曾唠叨，为了培养孩子的想像力，她每天一定要为斯皮尔伯格读一篇童话故事，甚至在他少年时期拍摄的第一部电影中担纲演出德国士兵。
斯皮尔伯格的父亲不擅长讲故事，但他会带儿子到故事发生的地方，亲自感受故事的发生。
多亏
父母自始至终的支持，斯皮尔伯格的才华才得以开花结果（相关文章《哈佛毕业典礼上，大导演和农村小伙都重申了讲故事的家教魔力》）。
再好的学校、教师，也无法给予无尽的爱，许多亚洲家长努力提供孩子最好的读书环境，却在陪伴孩子这件事情上，做得太少太少。
好不容易有了陪伴，却总是带孩子参加各种补习班、兴趣班，孩子就像一台马达一样，轰隆转个不停，却不知道为何而转。
看到不少人在讨论“要不要和孩子做朋友”，这其实是个伪命题。
不是“要不要”的问题，而是“如何”的问题。
我呼吁华人父母，多一些时间研究犹太人哈柏露塔的教育理念精髓，多一些时间陪伴孩子、和孩子“辩论”。
这不但对于激发孩子自主学习力有益，更重要是增进了了解他们、也让他们了解父母的机会。
每个父母都能教出优秀的孩子，区别在于和孩子相处的方式。