《江南逢李龟年》优秀公开课课件

❖ 个人命运的变迁：逃难流落，乱世中辗转求 生
❖
落花时节
合作探究
❖ 4、最后两句诗正是江南好风景，落花时 节又逢君，有什么妙处？
运用了对比和双关的手法
“江南好风景”与国家衰弱，个人颠 沛流离形成强烈对比、反衬
“落花时节”：点明时间是暮春时节，既写景，
又暗喻社会，朋友，自身的境况如同落花流水，令 人伤感。
创作背景
此诗大概作于公元770年，杜甫在长沙的时 候。安史之乱（755—763）后，杜甫漂泊到 江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢， 回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌 的情景,感慨万千写下这首诗。
把握停顿
江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里/寻常见， 崔九堂前/几度闻。 正是江南/好风景， 落花时节/又逢君。
❖ 表时间的词：寻常、几度（表示过去）
Hale Waihona Puke Baidu
❖
落花时节（表示现在）
合作探究
❖ 2、过去与现在相见感触是一样的吗？ 有什么不同?
❖ 过去： ❖ 现在：
合作探究
❖过去：欣喜，荣耀
❖现在：辛酸、伤感
合作探究
❖ 3、诗人前后感情为什么有这么大的区别？
❖ 这种与伤感浓缩到诗的哪个词语中？
合作探究
❖ 国家的盛衰：由盛转衰，家不将家、国不将 国
本诗译文
❖ 当年在岐王宅里，常常见到你的演出， ❖ 在崔九堂前，也曾多次听到你的演唱，
欣赏到你的艺术。 ❖ 眼下正是江南暮春的落花时节， ❖ 没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
合作探究
❖ 1、本诗共提到哪些人物？有哪些表示时间 的词？
❖ 人物：
❖ 表时间的词：
合作探究
❖ 人物：作者、李龟年、岐王、崔九
江南逢李龟年
文学体裁：七言绝句
自主学习
1、结合导学案，了解诗人及创作背 景
2、读准诗歌，读准字音，把握节奏 3、联系注解理解诗句意思，了解诗
的内容 4、体会诗人深沉的情感
作者简介
杜甫（712～770），字子美， 世称杜少陵。杜甫是唐代最伟大的 现实主义诗人，被尊为“诗圣”， 与李白并称“李杜”。存诗1400多 首，有《杜工部集》。
词语注释
❖ 李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识， 后流落江南。
❖ 岐王：唐玄宗李隆基的弟弟， 名叫李隆范， 以好学爱才著称，雅善音律。寻常：经常。
❖ 崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔 湜(sh í)的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入 禁中，得玄宗宠幸。
❖ 落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的 寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都 在其中。
❖ 暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊 的诗句：————，—————。
❖ 落花流水的风光，点缀着两位形容憔悴的老人，成 了时代沧桑的一幅典型画图 。这句诗是———— ，——————。
作业
❖ 背诵默写本诗
“又”：是照应上文的“寻常见”“几度闻”，前后对
照，时过境迁，物是人非
表达了作者：深深的悲哀与感叹。
全诗主旨：
运用了对比手法， 抒写了时代的变迁，流 露了诗人对开元盛世美 好生活的眷恋和对国家 衰败，个人命运变迁的 伤感。
理解训练
❖ 追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对“开元全 盛日”的深情怀念 的诗句是：————，————。