《城市地下空间规划》课程设计
城市地下空间工程课程设计
《城市地下空间工程》课程设计——地下空间规划设计说明书学院:土木工程学院专业:城市地下空间工程班级:地下13-1班学号:只是传说姓名:许目录第1章总论 (3)1.1 基本情况介绍 (3)1.2 课程性质和目的 (4)1.3 课程设计的自我要求 (4)第2章下沉广场规划设计 (5)2.1 下沉广场简介 (5)2.2 下沉广场的规划 (5)2.2.1满足建筑、环境的要求 (5)2.2.2下沉式广场一侧主体结构的设计 (6)2.3 下沉式广场的设计 (6)2.3.1施工阶段 (6)2.3.2使用阶段 (6)2.4 下沉广场优势 (7)2.4.1将土地利用到极限 (8)2.4.2应对噪音的妙招 (8)2.4.3对会所经营的新尝试 (8)2.4.4为地下商业造势 (9)2.5 结论与体会 (9)第3章地下商业街规划设计 (10)3.1 地下商业街简介 (10)3.1.1地下商业街定义 (10)3.1.2地下商业街的发展 (10)3.2 地下商业街的相关规范 (11)3.2.1疏散宽度的计算单元 (11)3.2.2面积折算值 (12)3.3 地下商场安全疏散设计应考虑的因素 (12)3.3.1严格控制地下建筑的耐火等级 (12)3.3.2控制地下商业建筑的防火分区划分 (13)3.3.3严格安全疏散设计 (13)3.3.4合理布置安全出口,有效控制疏散距离 (14)3.4地下商业街缺乏人性化设计剖析 (15)3.4.1地下商业街人性化规划分析 (15)第4章地下停车场规划设计 (18)4.1 停车场建设现状 (18)4.2 道路视觉景观 (19)4.2.1出入口设计 (20)4.2.2地下停车道路景观设计 (20)4.3 消防、通风排烟和排水系统 (22)4.4 地下停车库内步行景观 (22)4.5 坡道 (23)第1章总论1.1 基本情况介绍随着城市化的飞速发展,产生了一系列的城市问题,诸如城市生存空间缩小,城市中心区交通拥挤,环境污染严重等等。
《城市地下空间规划》课程设计
1河南城建学院《城市地下空间规划》课程设计说明书课程名称: 城市地下空间规划理论题目:河南某地下停车场的规划设计专业:学生姓名:学号:指导教师:开始时间: 2013 年 12 月23日完成时间: 2014 年 01 月03 日课程设计成绩:指导教师签名:年月日目录(仅供参考)参考文献 (17)一、地下停车场总图设计根据所分配的大致区域和具体方案参数情况特别是周围地面道路和建筑情况,设计地下停车场的总图设计,布置停车场的功能区划分。
1.1 总图设计时应考虑的因素如下:1)场地的建筑布置、形式、道路走向、行车密度及行车方向;2)是否有其它地下设施;3)周围环境状况;4)工程与水文地质情况; 5)要考虑地面出入口一侧有至少两辆车位置的候车长度;6)停车场应有明显的标志,并按规定设置标线;7)单建式停车场要考虑车库建成后面部分的规划。
1.2 功能区划分及面积说明根据设计提供的原始条件,对于附建式停车场,附建式停车场受地面建筑的平面柱网的限制,利用的是它的地下部分,其平面布置受地面建筑的影响。
总图设计功能区包括:出入口、停车区、管理区、辅助区等;⑴、出入口:进出车用的坡道、地面口部及口部防护等此次设计准备采用直线双车坡道,根据《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98 )表4.1.7中规定,小型车坡度选用15%左右,高长比值约为1:6.67,并且采用由线缓坡道,坡道所占面积大约是170m2左右。
地面中部设置挡水段,同时搭建拱形雨篷。
⑵、停车区:停车间、行车通道、步行道等此次设计是在建筑物的地下一层设计停车场,因此辅助设施就占据很大的面积,停车区面积大约是1800m2。
⑶、管理区:门卫、高度、办公、防灾中心、卫生间、楼梯间等门卫、调度、办公、防灾中心在所提供的原始条件中找不到,可能设置在地面,卫生间所占的面积是30m2左右,楼梯二处。
(见附图)⑷、辅助区:风机房、送风机房、排风机房、低压配电室、防护用的设备间等据原始数据可知,风机房:54 m2,送风机房:55m2,排风机房:47.5 m2,低压配电室:43 m2。
地下空间设计课程设计
地下空间设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握地下空间设计的基本原理和方法,培养学生的创新意识和实践能力。
通过本课程的学习,学生将能够:1.知识目标:掌握地下空间设计的概念、特点和应用领域;了解地下空间设计的基本原则和方法;熟悉地下空间设计的相关规范和标准。
2.技能目标:能够运用所学知识进行简单的地下空间设计;具备一定的创新能力和实践能力,能够独立完成地下空间设计方案。
3.情感态度价值观目标:培养学生对地下空间设计的兴趣和热情,提高学生对城市地下空间利用的认识,培养学生的社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.地下空间设计的基本概念和特点:介绍地下空间设计的定义、分类、特点和应用领域。
2.地下空间设计的基本原则和方法:讲解地下空间设计的原则、方法和技术。
3.地下空间设计的相关规范和标准:介绍我国地下空间设计的相关规范和标准。
4.地下空间设计实践案例分析:分析典型的地下空间设计案例,让学生了解地下空间设计的实际应用。
5.创新性地下空间设计实践:培养学生独立完成地下空间设计方案的能力。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:讲解地下空间设计的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法:分析典型的地下空间设计案例,让学生了解实际应用。
3.讨论法:学生进行分组讨论,培养学生的创新意识和团队合作精神。
4.实验法:安排学生进行实地考察和实验,提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的地下空间设计教材作为主要教学资源。
2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的课件、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:安排实地考察和实验,让学生亲身体验地下空间设计的过程。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面,以全面客观地评价学生的学习成果。
周口市七一路核心区地下空间规划设计 城市地下空间工程课程设计
周口市七一路核心区地下空间规划设计城市地下空间工程课程设计《城市地下空间规划》课程设计1.绪论1.1周口市基本情况1.2地下空间规划的指导思想1.3地下空间规划的总体构思1.4地下空间开发模式2. 地下交通规划2.1地下交通规划的基本原则2.2地下铁路规划2.3地下公路交通2.4地下停车系统2.5地下步行系统3.主要节点规划3.1五一广场地下空间规划3.2南门兜地下综合体规划4.地下市政设施规划4.1地下市政设施规划原则4.2共同沟规划4.3共同沟的布置4. 4雨水收集系统规划4.5地下变电站和煤气站规划5.地下防空防灾系统规划5.1防空体系规划5.2城市灾害预防6.环境规划6.1人文环境规划6.2生态环境规划《城市地下空间规划》课程设计——周口市七一路核心区地下空间规划设计1.总体说明:1.1周口市基本情况:周口,古属陈国。
战国末期,一度为楚国都城。
陈胜吴广曾在此建立张楚政权。
两汉以来,历代以淮阳为中心设郡置府。
明清时期,周家口是西北与江南物资交流的重要枢纽,曾被称为河南四大商业重镇之一。
明朝初年,随着沙颍河漕运的开通而开始发展,最初的集镇也逐渐由沙河北岸扩展到南岸。
为了满足两岸商贾往来的需要,一户姓周的人家在南岸的子午街(今川汇区老街)开辟了第一个渡口,“周家口”也因此得名。
明代万历年间,贾鲁河河道疏浚完成,于是周家口成为南接江淮,北通山陕的重要商品集散地。
清初的五十年间,贾鲁河疏浚达十次,以确保河运畅通。
清朝乾隆年间,周家口镇的发展达到顶峰,开辟渡口16个,拥有街道116条,常住居民数万人,流动人口达数十万人。
清朝中后期,海运逐渐取代河运成为南北物资运输的主要渠道。
1843年,黄河在中牟决口,致使贾鲁河淤积,贾鲁河北上开封的航道被阻,自此再未恢复。
周家口镇的商业开始走向萧条。
咸丰同治年间,捻军战乱波及周家口,镇内的许多庙宇建筑“三次焚毁,几至于尽”。
境内有三条河流经,分别为沙河,颍河,贾鲁河,古时河运发达,故有“小武汉”之称。
《地下空间规划与设计》
《地下空间规划与设计》课程教学大纲课程编号:031189 学分:2 总学时:34大纲执笔人:王璇大纲审核人:丁文其一、课程的性质与目的本课程是土木工程专业地下建筑课群组学生的限选课,属专业课程。
本课程以城市地下空间的规划与设计为主要内容,涉及城市地下空间总体规划的一般原则,地下街的规划与设计、地铁的规划与设计、地下车库的规划与设计、共同沟的规划与设计、人民防空工程的规划与设计、地下建筑防水等内容。
学生通过本课程的学习能够了解城市地下空间开发利用规划与设计的基本理论,为从事城市规划设计与城市建设及管理方面的工作打下坚实的基础。
二、课程基本要求1、地下空间总体规划:掌握城市地下空间开发利用总体规划的原理、方法。
2、各类地下工程的规划:能够以总体规划为指导,掌握各类地下工程的规划原理、方法。
3、各类地下工程的建筑设计:能进行各类地下工程的建筑设计。
三、课程基本内容1、序言了解城市地下空间开发利用的历史、现状及发展趋势。
2、城市地下空间总体规划掌握城市地下空间总体规划的基本原理、与城市总体规划的关系、规划成果的组成。
3、地下街的规划与设计了解地下街在城市发展中的作用、掌握地下衔规划的基本原理以及地下街建筑设计的基本原理及要求。
4、地铁的规划与设计了解地铁规划的基本方法、掌握地铁车站的规划与设计技术。
5、地下车库的规划与设计掌握地下车库建筑设计的基本技术以及与动态交通系统的衔接设计。
6、共同沟的规划与设计了解共同沟在城市发展中的作用,掌握共同沟的规划与设计技术。
7、人民防空工程的规划与设计掌握城市人民防空工程的总体规划技术,以及人员掩蔽所、指挥所等主要设施的设计技术。
四、实验或上机内容结合教材,组织学生参观地下街、地铁、共同沟及人防工程,增强学生对地下空间开发利用重要性的认识。
五、前修课程要求城市地下空间开发利用六、学时分配七、教材与主要参考书建议教材:《地下建筑规划与设计》,同济大学等建筑工业出版社,1979年。
城市地下规划课程设计
城市地下规划课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握城市地下空间规划的基本概念、原理及其重要性。
2. 学生能了解我国城市地下空间资源的利用现状、发展趋势及其在城市建设中的作用。
3. 学生能掌握城市地下空间规划的基本方法、步骤和关键技术。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析城市地下空间规划的实际问题,提出合理的解决方案。
2. 学生能够通过小组合作,完成城市地下空间规划的设计任务,提高团队协作和沟通能力。
3. 学生能够运用现代技术手段,如CAD软件等,进行城市地下空间规划的设计和制图。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到城市地下空间规划对于我国城市化进程的重要意义,增强社会责任感和使命感。
2. 学生能够关注城市地下空间资源的合理利用和可持续发展,培养绿色环保意识。
3. 学生能够通过课程学习,激发对城市规划、城市建设的兴趣,提高未来从事相关领域工作的热情。
课程性质:本课程为实践性较强的学科课程,结合理论知识与实践操作,旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。
学生特点:学生为高中生,具备一定的地理、数学和科学知识基础,具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习,使学生能够掌握城市地下规划的基本知识和技能,为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 城市地下空间规划基本概念- 地下空间定义与分类- 地下空间规划的意义与作用2. 城市地下空间资源利用现状与趋势- 我国城市地下空间利用现状- 国内外城市地下空间发展趋势3. 城市地下空间规划原理与方法- 地下空间规划的基本原则- 地下空间规划的方法与步骤- 地下空间规划关键技术4. 城市地下空间规划实践案例分析- 国内外典型城市地下空间规划案例- 案例分析,总结经验与启示5. 城市地下空间规划设计与制图- 设计要求与规范- 地下空间规划方案设计- 利用CAD软件进行地下空间规划制图6. 小组合作与成果展示- 小组讨论与分工- 完成地下空间规划设计与制图- 成果展示与评价教学内容安排与进度:第1-2周:城市地下空间规划基本概念与资源利用现状第3-4周:城市地下空间规划原理与方法第5-6周:城市地下空间规划实践案例分析第7-8周:城市地下空间规划设计与制图第9-10周:小组合作与成果展示教学内容与教材关联性:本教学内容紧密结合教材,按照教材章节顺序进行教学,确保学生能够系统地掌握城市地下空间规划的知识和技能。
地下城市与规划课程设计
地下城市与规划课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解地下城市的概念、规划和发展,培养学生对城市规划的认知能力和实际操作能力,引导学生思考城市规划中的可持续发展和环保理念,培养学生的创新意识和团队协作能力。
具体来说,知识目标包括:1.了解地下城市的定义、特点和优势。
2.掌握地下城市规划的基本原则和方法。
3.了解地下城市规划中的关键技术和发展趋势。
技能目标包括:1.能够运用所学知识进行简单的地下城市规划案例分析。
2.能够参与团队讨论,提出自己的观点和建议。
3.能够撰写简单的地下城市规划报告。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生对城市规划的兴趣和热情。
2.培养学生关注城市发展,关注环保和可持续发展的意识。
3.培养学生团队合作、创新思考的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.地下城市的概念和特点:介绍地下城市的定义、分类和特点,分析地下城市与传统城市的区别及优势。
2.地下城市规划的基本原则:讲解地下城市规划的基本原则,如安全性、实用性、环保性、可持续性等。
3.地下城市规划的方法和技术:介绍地下城市规划的方法和技术,如空间布局、交通、环境保护等。
4.地下城市规划案例分析:分析国内外典型的地下城市规划案例,如北京、上海、东京等城市的地下城市规划。
5.地下城市规划的发展趋势:讲解地下城市规划的发展趋势,如智能化、绿色化、人性化等。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式,包括:1.讲授法:教师讲解地下城市的概念、特点、规划原则和方法等基本知识。
2.案例分析法:分析典型地下城市规划案例,让学生了解实际操作过程和经验。
3.讨论法:学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和创新思维。
4.实验法:安排实地考察或模拟实验,让学生亲身感受地下城市的规划和发展。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的地下城市规划教材,为学生提供系统的理论知识。
城市地下空间的规划设计
➢ 工业社会以前,城市地下空间开发利用很少,而且其功能也 比较单一。
➢ 进入工业社会后,城市规模越来越大,城市的各种矛盾越来 越突出,城市地下空间就越来越受到重视。 最典型的标志是 1864 年世界第一条地铁在英国伦敦建造, 这标志着城市地 下空间功能从单一功能向以解决城市交通为主的功能转化。
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地下建筑规划与设计
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第四章 城市地下空间的规划设计
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提纲
4.1 概述 4.2 地下空间功能的演化 4.3 地下空间功能的确定原则 4.4 地下空间的功能 4.5 地下空间布局规划原则 4.6 地下空间布局 4.7 北京城市地下空间的总体布局
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4. 分层开发与分步实施:将地下空间开发利用的功能置于不同 的竖向开发层次,充分利用地层深度。在现阶段科学利用浅 层,作为近期建设和主要城市功能布置的重点;积极拓展次 浅层;统筹规划次深层和深层。
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第四章 城市地下空间的规划设计
4.1 概述 4.2 地下空间功能的演化 4.3 地下空间功能的确定原则 4.4 地下空间的功能 4.5 地下空间布局规划原则 4.6 地下空间布局 4.7 北京城市地下空间的总体布局
③ 文物——文物下方原则上不得安排开发类的地下空间 但 可根据实际需要在地下安排储藏、设备等必须的功能。
④ 历史文化保护区——历史文化保护区具有特殊性, 其中 更新类建筑物在更新的过程中可因地制宜地安排地下空 间, 其功能可根据需求灵活安排。
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第四章 城市地下空间的规划设计
3. 汉斯•阿斯普伦德 (Hans Aspliond),瑞典人
《城市地下空间规划》课程设计.
1河南城建学院《城市地下空间规划》课程设计说明书课程名称: 城市地下空间规划理论题目:河南某地下停车场的规划设计专业:学生姓名:学号:指导教师:开始时间: 2013 年 12 月23日完成时间: 2014 年 01 月03 日课程设计成绩:指导教师签名:年月日目录(仅供参考)参考文献 (17)一、地下停车场总图设计根据所分配的大致区域和具体方案参数情况特别是周围地面道路和建筑情况,设计地下停车场的总图设计,布置停车场的功能区划分。
1.1 总图设计时应考虑的因素如下:1)场地的建筑布置、形式、道路走向、行车密度及行车方向;2)是否有其它地下设施;3)周围环境状况;4)工程与水文地质情况; 5)要考虑地面出入口一侧有至少两辆车位置的候车长度;6)停车场应有明显的标志,并按规定设置标线;7)单建式停车场要考虑车库建成后面部分的规划。
1.2 功能区划分及面积说明根据设计提供的原始条件,对于附建式停车场,附建式停车场受地面建筑的平面柱网的限制,利用的是它的地下部分,其平面布置受地面建筑的影响。
总图设计功能区包括:出入口、停车区、管理区、辅助区等;⑴、出入口:进出车用的坡道、地面口部及口部防护等此次设计准备采用直线双车坡道,根据《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98 )表4.1.7中规定,小型车坡度选用15%左右,高长比值约为1:6.67,并且采用由线缓坡道,坡道所占面积大约是170m2左右。
地面中部设置挡水段,同时搭建拱形雨篷。
⑵、停车区:停车间、行车通道、步行道等此次设计是在建筑物的地下一层设计停车场,因此辅助设施就占据很大的面积,停车区面积大约是1800m2。
⑶、管理区:门卫、高度、办公、防灾中心、卫生间、楼梯间等门卫、调度、办公、防灾中心在所提供的原始条件中找不到,可能设置在地面,卫生间所占的面积是30m2左右,楼梯二处。
(见附图)⑷、辅助区:风机房、送风机房、排风机房、低压配电室、防护用的设备间等据原始数据可知,风机房:54 m2,送风机房:55m2,排风机房:47.5 m2,低压配电室:43 m2。
《城市地下空间规划》课程教学大纲
《城市地下空间规划》课程教学大纲英文名称:Planning of City Underground Space课程编码:总学时:32 实验学时:0 学分:2.0适用对象:土木工程专业本科先修课程:结构设计原理、房屋建筑学大纲主撰人:大纲审核人:一、课程性质、目的和任务1. 本课程为土木工程专业大学本科生必修的一门专业方向课。
2. 目的是通过学习地下空间规划与建筑结构的基本知识,基本理论,使学生掌握地下空间建筑结构规划和设计的一般原理以及具体的设计方法、设计步骤,了解地下空间建筑结构新动向。
培养土木工程领域、岩土与地下工程、防护工程中的具有综合技能的高级专业技术人才。
二、教学内容及要求第1章:城市地下空间开发利用动因分析授课学时:2基本要求:1-1了解集约使用城市土地资源;1-2了解能源、水资源、及其他物资继续利用;1-3 掌握缓解城市发展中的各种矛盾。
重点:掌握缓解城市发展中的各种矛盾。
第2章:国外地下空间开发利用的状况及发展趋势分析授课学时:5基本要求:2-1了解国外地下空间开发利用现状;2-2了解国外地下空间开发利用发展趋势分析。
第3章:国内城市地下空间开发利用现状评价及原因分析授课学时:2基本要求:3-1了解我国城市地下空间开发利用现状;3-2掌握我国城市地下空间开发的形式及特点;3-3掌握我国城市地下空间利用中存在的主要问题;3-4掌握我国城市地下空间开发利用的发展趋势。
重点:掌握我国城市地下空间开发的形式及特点;我国城市地下空间利用中存在的主要问题;我国城市地下空间开发利用的发展趋势。
难点:我国城市地下空间开发利用的发展趋势。
第4章:城市地下空间规划的工作内容和编制程序授课学时:2基本要求:(1)了解城市地下空间规划的任务和原则;(2)掌握城市地下空间规划的工作内容和工作特点;(3)了解城市地下空间规划的调查研究和基础资料;(4)掌握城市地下空间规划的阶段划分和期限划分。
重点:掌握城市地下空间规划的工作内容和工作特点、城市地下空间规划的阶段划分和期限划分。
地下空间规划课程设计
地下空间规划课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解地下空间规划的基本概念、原理和重要性。
2. 使学生掌握地下空间规划的基本步骤、方法和相关技术。
3. 帮助学生了解我国地下空间规划的政策、法规及发展趋势。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行地下空间规划方案设计的能力。
2. 提高学生分析地下空间规划案例,提出优化建议的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段,如GIS等,进行地下空间数据处理和分析的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对地下空间规划学科的兴趣,激发学生主动学习的热情。
2. 增强学生的团队合作意识,提高学生在小组合作中的沟通、协作能力。
3. 培养学生的创新精神和实践能力,使学生关注城市可持续发展,树立绿色、环保的价值观。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,要求学生将理论知识与实际案例相结合,进行地下空间规划设计与分析。
学生特点:学生具备一定的地理、建筑及相关学科基础知识,对城市地下空间规划有一定了解,但实践能力有待提高。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调学生在课堂中的主体地位,充分调动学生的积极性,提高学生的实践操作能力。
通过课程学习,使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 地下空间规划基本概念与原理- 地下空间规划的定义、分类及功能- 地下空间规划的基本原理与设计原则2. 地下空间规划步骤与方法- 地下空间规划的基本步骤- 地下空间规划的方法与技术3. 地下空间规划相关技术- 地下空间数据处理与分析技术- 地下空间设计理论与方法4. 我国地下空间规划政策与法规- 我国地下空间规划的政策体系- 地下空间规划的法规与标准5. 地下空间规划案例分析与评价- 国内外典型地下空间规划案例- 案例分析的方法与评价体系6. 地下空间规划实践操作- 地下空间规划方案设计- 地下空间规划方案评价与优化教学内容安排与进度:第1-2周:地下空间规划基本概念与原理第3-4周:地下空间规划步骤与方法第5-6周:地下空间规划相关技术第7-8周:我国地下空间规划政策与法规第9-10周:地下空间规划案例分析与评价第11-12周:地下空间规划实践操作教材章节关联:《城市规划原理》第十章:地下空间规划《城市地下空间规划与设计》全书内容教学内容根据课程目标,结合教材内容进行选择和组织,旨在确保内容的科学性、系统性和实用性。
地下空间与规划课程设计
地下空间与规划课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生了解地下空间的概念、分类及功能,掌握地下空间规划的基本原则和设计方法。
2. 使学生了解我国地下空间资源利用的现状和发展趋势,理解地下空间规划在城市发展中的重要意义。
3. 帮助学生掌握地下空间规划的法规、政策和标准,提高学生的专业知识素养。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析地下空间规划案例的能力,能独立完成简单的地下空间规划方案设计。
2. 提高学生运用CAD等软件进行地下空间规划图纸绘制的能力,培养学生的动手操作能力。
3. 培养学生团队协作能力,能在小组讨论中发表自己的观点,共同完成地下空间规划项目。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对地下空间规划的兴趣,激发学生探究城市规划领域的热情。
2. 增强学生保护资源、节约集约用地的意识,树立绿色、可持续发展的观念。
3. 培养学生的社会责任感,使学生认识到城市规划对于改善城市环境和提高人民生活质量的重要性。
课程性质分析:本课程为城市规划专业高年级学生设置,旨在让学生掌握地下空间规划的基本知识和技能,培养学生的实际操作能力。
学生特点分析:高年级学生已具备一定的专业知识基础,具有较强的学习能力和独立思考能力,对实际案例分析和设计有一定的兴趣。
教学要求:1. 理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学、小组讨论等教学方法,提高学生的参与度和积极性。
3. 注重过程评价,关注学生的学习成果,确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 地下空间概述- 地下空间概念与分类- 地下空间功能与优势- 地下空间资源利用现状与发展趋势2. 地下空间规划原则与方法- 地下空间规划基本原则- 地下空间规划策略与设计方法- 地下空间规划案例分析3. 地下空间规划法规与政策- 我国地下空间规划相关政策- 地下空间规划法规体系- 地下空间规划标准与规范4. 地下空间规划实践- 地下空间规划项目立项与可行性研究- 地下空间规划方案设计- 地下空间规划图纸绘制与表达5. 教学内容安排与进度- 第一周:地下空间概述- 第二周:地下空间规划原则与方法- 第三周:地下空间规划法规与政策- 第四周:地下空间规划实践6. 教材章节与内容列举- 教材第一章:地下空间概述- 教材第二章:地下空间规划原则与方法- 教材第三章:地下空间规划法规与政策- 教材第四章:地下空间规划实践案例教学内容确保科学性和系统性,结合课程目标,注重理论与实践相结合,旨在培养学生的实际操作能力和专业知识素养。
城市地下空间规划课程设计格式模板
1建园现状及发展概况 (2)1.1 天津城建大学现状及发展 (2)1.2 校园功能分区分布状况 (3)1.3 校园道路、交通概况。
(4)1.4 建园地下空间利用现状 (5)2建园停车调查 (5)3 停车需求预测 (6)3.1停车需求预测方法 (6)3.2停车需求预测 (6)4 地下停车场规划方案 (8)4.1 地下停车场概述 (8)4.2建园地下停车场规划设计依据 (8)4.3旧校区地下停车场规划方案 (9)4.4新校区地下停车场规划方案 (11)5总结 (12)参考文献 (12)1建园现状及发展概况1.1天津城建大学现状及发展天津城建大学始建于1978年,前身是天津大学建筑分校,1987年更名为天津城市建设学院,2013年更名为天津城建大学。
建校30多年来,相继开发新旧校区学校,形成了以“一环、一路、二湖、三园、四景观节点”为主要风景线人文生态校园,建设用地面积已多达94.5万平方米,校舍建筑面积45.9万平方米,教学科研行政用房29.9万平方米,有教学实验中心(室)27个。
近年来,学校发展迅速,办学规模不断扩大,根据国家高等教育扩招政策,我校学生的数量逐年递增,目前全校共有专任教师862人,全日制在校生经多次的扩招也已经多达15592人,下图表大致表示了城建大学学生近几年的变化趋势。
图1天津城建大学近年学生人数表随着学校的不断发展,新校区的规划经过几年的运行,调查发现校园内各种交通方式均日益增多,现阶段校内占道停车问题日益严重。
机动车:根据天津市收入稳定人群机动车人均拥有量约0.3辆可以推算出当前我校教职工拥有机动车大约为260辆,再加上外来流动车辆的不定因素,我们可以清楚地发现办公教学区域内地面停车场规划数量已经不能满足正常的需要了,而且部分地面停车场距办公生活区域距离较远,规划不合理,导致乱停车现象极其严重,校园道路与广场迎来了重大挑战。
非机动车:随着近年招生的扩招政策和国家提倡绿色出行的号召自行车等非机动车数量也在飞速增长,而由于机动车停车位的供不应求导致出现了机动车与非机动车上演真实版的“抢车位”了。
《地下空间规划与设计》课程教学大纲
《地下空间规划与设计》教学大纲一、课程基本情况英文名称:Underground Space Planning and Design课程编号:F0917********总学时:40 讲课学时:40 实践学时:0总学分:2.5课程性质:必修考核方式:考试适用对象:土木工程(地下工程方向)先修课程:结构力学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理参考教材:《地下空间规划与设计》,谭卓英,科学出版社,2017《现代城市地下空间开发》,赵景伟,清华大学出版社,2017《城市地下空间规划与设计》,束昱,同济大学出版社,2016二、课程目标本课程是土木工程(地下工程方向)专业必修专业课程,涉及结构力学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理等相关知识。
通过本课程的学习,使学生达到如下学习目标:1.能正确运用空间规划基本原理、方法和技术,进行地铁网路、地铁车站规划设计,中心区及与地下相关交通结构的规划设计和建筑设计。
支撑毕业要求1-4,2-42.能进行地下综合管沟规划设计和建筑设计。
能行地下物流系统、储物系统、人防工程的规划设计和建筑设计。
支撑毕业要求1-4,2-43.能完成城市地下停车场规划与动态交通系统的衔接设计并进行地下停车场建筑设计。
支撑毕业要求1-4,2-4,3-1,3-2表1 本课程对毕业要求及其指标点的支撑三、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一:城市地下空间规划与设计基础支撑学习目标1(建议6学时)教与学要求:本知识单元要求学生了解国内外城市地下空间规划状况及地下空间利用中有待解决的问题;理解城市地下空间规划的指导思想、阶段划分和主要内容。
理解城市地下空间规划的原则;掌握总体规划的构成体系及设计步骤。
教与学方法:讲授、讨论知识点1:城市地下空间规划与设计的思想和现状主要内容:国内外城市地下空间规划状况及地下空间利用中有待解决的问题;理解城市地下空间规划的指导思想(重点)、阶段划分和主要内容。
知识点2:城市地下空间总体规划主要内容:城市地下空间规划的原则(重点);总体规划的构成体系及设计步骤。
城市地下空间规划设计课程设计(73页)DOC.docx
皮匠网—开放、共享、免费的咨询方案报告文库咨询人士学习成长与交流平台《城市地下空间规划设计》课程设计课程编号:学时:2周学分:2分题目:长沙市地铁万家丽广场站车站主体规划设计学生:指导老师:胡毅夫学院:资源与安全工程学院皮匠网—开放、共享、免费的咨询方案报告文库咨询人士学习成长与交流平台专业名称:城市地下工程班级学号:设计时间:2012年06 18日至2012年06 22日学生成绩评定:指导老师(签名):时间:所长(签名):时间:皮匠网—开放、共享、免费的咨询方案报告文库咨询人士学习成长与交流平台前言《长沙市十二五规划(纲要及正文)》提出:以国际视野规划城市,用国际标准建设城市,用国际惯例管理城市,着力提升城市产业品质、建设品质、人文品质和生活品质,加快城市国际化进程,为把长沙建成重要的区域性国际化城市奠定坚实基础。
其中,为适应城市国家化需要,坚持适度超前发展,重点完善以综合交通为主导,以能源、市政为支撑的现代化基础设施体系,着力构建支持城市国际化的基础平台。
为构建快速便捷的综合交通体系,“十二五”期间,轨道交通建设完成城市地铁1、2号线,加快3、4、5号线建设,线路总长达到140.3公里。
规划在中心城区范围内形成七处两线换乘枢纽,连接城市七个功能片区;畅通过江通道新建福元路、湘府路、劳动路、人民路、万家丽路和南湖路、营盘路等湘江通道,对橘子洲大桥进行拓改,新建红旗路、营盘路、劳动路和荷花路等浏阳河通道,对芙蓉北路浏阳河大桥进行改造;站场建设规划新建公交首末站13个,公交站点300米半径覆盖率不低于70%。
根据《长沙轨道交通建设规划》,长沙地铁2号线一期工程的起点设在望城坡,终点为光达站,共设包括金星路站、西湖公园站、溁湾镇站、橘子洲站、湘江中路站、五一广场站、芙蓉广场站、迎宾路口站、袁家岭站、长沙火车站、锦泰广场站、万家丽广场站、人民东路站、长沙大道站、体育公园站、杜花路站、皮匠网—开放、共享、免费的咨询方案报告文库咨询人士学习成长与交流平台武广铁路客运专线长沙站在内的19个站,全为地下站,平均站间距约1182m。
城市地下课程设计
城市地下课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握城市地下空间的基本概念、分类及功能。
2. 了解城市地下工程的建设原理、技术要点及发展现状。
3. 了解城市地下空间利用与管理的基本原则和政策法规。
技能目标:1. 培养学生运用地理、工程等知识,分析城市地下空间利用的合理性和效益。
2. 提高学生运用现代技术手段,如GIS等,进行城市地下空间数据采集、处理和分析的能力。
3. 培养学生团队合作、沟通表达及问题解决的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对城市地下空间的保护与合理利用的意识,树立可持续发展观念。
2. 增强学生对我国城市地下空间建设成就的自豪感,激发爱国情怀。
3. 培养学生关注城市建设与发展,具备社会责任感和主人翁意识。
本课程针对初中年级学生,结合地理、科学等学科知识,以城市地下空间为主题,旨在提高学生的知识水平、技能和情感态度价值观。
课程设计注重实践性和实用性,使学生能够在掌握知识的同时,培养解决问题的能力和正确的价值观。
通过具体的学习成果分解,为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 城市地下空间概念与分类:介绍城市地下空间定义、功能及分类,结合教材第二章内容。
- 地下空间的定义与功能- 地下空间的分类与特点2. 城市地下工程建设:讲解地下工程的建设原理、技术要点,参考教材第三章。
- 地下工程的建设原理- 地下工程技术要点及发展现状3. 城市地下空间利用与管理:探讨城市地下空间的合理利用、管理原则及政策法规,结合教材第四章。
- 地下空间利用原则与策略- 地下空间管理政策法规4. 城市地下空间案例分析:分析国内外典型城市地下空间利用案例,借鉴教材第五章。
- 国内外城市地下空间利用案例- 案例分析与讨论5. 实践活动:组织学生进行实地考察,运用GIS等现代技术手段进行数据采集、处理和分析。
- 实地考察与数据采集- 数据处理与分析教学内容安排和进度:第一周:城市地下空间概念与分类第二周:城市地下工程建设第三周:城市地下空间利用与管理第四周:城市地下空间案例分析第五周:实践活动教学内容科学性和系统性相结合,注重理论与实践相结合,使学生能够在掌握知识的同时,培养实际操作能力。
周口市七一路核心区地下空间规划设计 城市地下空间工程课程设计共83页
《城市地下空间规划》课程设计1.绪论1.1周口市基本情况1.2地下空间规划的指导思想1.3地下空间规划的总体构思1.4地下空间开发模式2. 地下交通规划2.1地下交通规划的基本原则2.2地下铁路规划2.3地下公路交通2.4地下停车系统2.5地下步行系统3.主要节点规划3.1五一广场地下空间规划3.2南门兜地下综合体规划4.地下市政设施规划4.1地下市政设施规划原则4.2共同沟规划4.3共同沟的布置4. 4雨水收集系统规划4.5地下变电站和煤气站规划5.地下防空防灾系统规划5.1防空体系规划5.2城市灾害预防6.环境规划6.1人文环境规划6.2生态环境规划《城市地下空间规划》课程设计——周口市七一路核心区地下空间规划设计1.总体说明:1.1周口市基本情况:周口,古属陈国。
战国末期,一度为楚国都城。
陈胜吴广曾在此建立张楚政权。
两汉以来,历代以淮阳为中心设郡置府。
明清时期,周家口是西北与江南物资交流的重要枢纽,曾被称为河南四大商业重镇之一。
明朝初年,随着沙颍河漕运的开通而开始发展,最初的集镇也逐渐由沙河北岸扩展到南岸。
为了满足两岸商贾往来的需要,一户姓周的人家在南岸的子午街(今川汇区老街)开辟了第一个渡口,“周家口”也因此得名。
明代万历年间,贾鲁河河道疏浚完成,于是周家口成为南接江淮,北通山陕的重要商品集散地。
清初的五十年间,贾鲁河疏浚达十次,以确保河运畅通。
清朝乾隆年间,周家口镇的发展达到顶峰,开辟渡口16个,拥有街道116条,常住居民数万人,流动人口达数十万人。
清朝中后期,海运逐渐取代河运成为南北物资运输的主要渠道。
1843年,黄河在中牟决口,致使贾鲁河淤积,贾鲁河北上开封的航道被阻,自此再未恢复。
周家口镇的商业开始走向萧条。
咸丰同治年间,捻军战乱波及周家口,镇内的许多庙宇建筑“三次焚毁,几至于尽”。
境内有三条河流经,分别为沙河,颍河,贾鲁河,古时河运发达,故有“小武汉”之称。
1901年京汉铁路全线通车。
城市地下空间课程设计
城市地下空间课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生了解城市地下空间的基本概念、分类及功能,掌握地下空间利用的相关知识。
2. 使学生了解我国城市地下空间开发利用的现状、发展趋势及政策法规。
3. 引导学生掌握地下空间工程设计、施工及运维的基本原理。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析、解决城市地下空间开发利用中问题的能力。
2. 提高学生进行项目调研、资料搜集、团队协作的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段,如CAD、BIM等软件进行地下空间设计的技能。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对城市地下空间开发利用的兴趣,激发探索精神。
2. 增强学生关爱城市生态环境、节能环保的意识,培养绿色出行、低碳生活的习惯。
3. 引导学生树立正确的资源观、空间观,认识到合理开发利用城市地下空间的重要性。
课程性质:本课程属于地理、建筑、环境等多学科交叉领域,旨在培养学生对城市地下空间开发利用的全面认识。
学生特点:六年级学生具备一定的自主学习、合作探究能力,对城市地下空间有浓厚兴趣,但相关知识体系尚不完善。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,以案例分析、项目式教学为主,提高学生的实践操作能力和综合素质。
通过分解课程目标,为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 城市地下空间概述- 地下空间概念与分类- 地下空间功能与优势- 我国城市地下空间发展概况2. 城市地下空间开发利用- 地下空间开发利用现状- 地下空间规划与政策法规- 地下空间工程设计要点3. 地下空间施工与运维- 地下空间施工技术- 地下空间运维管理- 地下空间安全与环保4. 地下空间案例分析- 国内外典型地下空间项目分析- 地下空间利用的创新实践- 案例启示与经验总结5. 课后实践与拓展- 设计地下空间项目方案- 调研当地地下空间利用现状- 探讨地下空间未来发展前景教学内容安排与进度:第一周:城市地下空间概述第二周:城市地下空间开发利用第三周:地下空间施工与运维第四周:地下空间案例分析第五周:课后实践与拓展教学内容依据教材相关章节,结合课程目标进行选择和组织,确保科学性和系统性。
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河南城建学院《城市地下空间规划》课程设计说明书课程名称: 城市地下空间规划理论题目:河南某地下停车场的规划设计专业:学生姓名:学号:指导教师:开始时间: 2013 年 12 月23日完成时间: 2014 年 01 月03 日课程设计成绩:指导教师签名:年月日目录(仅供参考)参考文献 (12)一、地下停车场总图设计根据所分配的大致区域和具体方案参数情况特别是周围地面道路和建筑情况,设计地下停车场的总图设计,布置停车场的功能区划分。
1.1 总图设计时应考虑的因素如下:1)场地的建筑布置、形式、道路走向、行车密度及行车方向;2)是否有其它地下设施;3)周围环境状况;4)工程与水文地质情况; 5)要考虑地面出入口一侧有至少两辆车位置的候车长度;6)停车场应有明显的标志,并按规定设置标线;7)单建式停车场要考虑车库建成后面部分的规划。
1.2 功能区划分及面积说明根据设计提供的原始条件,对于附建式停车场,附建式停车场受地面建筑的平面柱网的限制,利用的是它的地下部分,其平面布置受地面建筑的影响。
总图设计功能区包括:出入口、停车区、管理区、辅助区等;⑴、出入口:进出车用的坡道、地面口部及口部防护等此次设计准备采用直线双车坡道,根据《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98 2左右。
地面中部设置挡水段,同时搭建拱形雨篷。
⑵、停车区:停车间、行车通道、步行道等此次设计是在建筑物的地下一层设计停车场,因此辅助设施就占据很大的面积,停车区面积大约是1800m2。
⑶、管理区:门卫、高度、办公、防灾中心、卫生间、楼梯间等门卫、调度、办公、防灾中心在所提供的原始条件中找不到,可能设置在地面,卫生间所占的面积是30m2左右,楼梯二处。
(见附图)⑷、辅助区:风机房、送风机房、排风机房、低压配电室、防护用的设备间等据原始数据可知,风机房:54 m2,送风机房:55m2,排风机房:47.5 m2,低压配电室:43 m2。
1.3 总的形状、建筑面积说明此次设计的停车场的地面建筑的形状基本上是直角梯形,建筑方位台附图所示,停车场的建筑面积2841.1m2,坡道面积170m2,停车区面积1800m2左右,辅助区总面积800m2(包括行人通道)1.4 防火等级划分、通道数量要求及说明(防火规范)Ⅳ类防火。
耐火等级应为一级。
地下停车场应设置防火墙划分防火分区,每个防火分区的最大允许建筑面积为2000m2,根据原始条件可知,辅助区占据了约800m2左右的建筑面积,并且总的建筑面积为2841.4m2,因此辅助区的一部分墙体还要充当防火墙。
《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》规定:⑴、每个防火分区内的人员安全出口不应少于两个,如果停车场属于第Ⅳ类防火,可设置一个。
⑵、电梯井、管道井、电缆井和楼梯间应分开设置,人员安全出口和汽车疏散出口也应分开设置。
⑶、疏散楼梯应设置为封闭楼梯,并且宽度不应小于1.1m。
⑷、停车场室内最远工作地点至楼梯间的距离不应超过4m。
⑸、汽车疏散走道的宽度不应小于4m,同时疏散出口不应少于两个,间距不应小于10m。
根据已确定的条件(见附图):三个楼梯(宽度都大于1.1m);室内最远工作点到楼梯间的距离都小于45m;一个平时出入口(宽度4.2m、紧急情况也可作为疏散口),这些都满足上述规定。
二、停车场主体平面设计2.1 确定设计的基本要求一般以停放一台车平均需要的建筑面积作为衡量柱网是否合格的综合指标,并同时满足以下基本要求:1.适应一定的车型的停车方式、通道布置,并具有一定的灵活性;2.保障一定的安全距离,避免遮挡和碰撞;3.尽量做到充分利用面积;4.施工方便,经济,合理;5.尽可能减少柱网尺寸,结构完整统一。
2.2 对各功能区面积进行估算停车区分为四个区,如附图所示:⑴、停车一区建筑面积:950 m2估计停放车辆数:10~25辆⑵、停车二区建筑面积:265m2估计停放车辆数:4~10辆⑶、停车三区建筑面积:220 m2估计停放车辆数:4~10辆⑷、停车四区建筑面积:308m2估计停放车辆数:4~10辆2.3 车位平面设计根据《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98)要求:⑴、此次选择小车型作为地下停车场的设计依据,根据表2表2 车型的参数可知:中型车的尺寸为(9.0×2.5×3.2)⑵、 2.此次选择垂直式(90°)停车角和后退停车前进出车停驶方式,此次选择垂直式(90°)停车角和后退停车前进出车停驶方式。
⑶、根据表4.1.5知:通车道的最小宽度W d为9.0m,垂直通道方向的最小停车宽度We为9.4m,平行通车道方向的最小停车位宽度L t为3.5m,式中α=90° W d——通车道宽度S——出入口处与邻车的安全距离(取300mm)Z——行驶车与车或墙的安全距离(取500~1000mm)R e——汽车回转中心至汽车后外角的水平距离c——车与车的间距(取600mm) r——汽车环行内半径a——汽车长度 b——汽车宽度e——汽车后悬尺寸 R——汽车环行外半径α——汽车停车角度 d——汽车前悬尺寸l——汽车轴距 n——汽车前轮距r1——汽车最小转弯半径具体数据见下表:(单位mm)⑷、根据表4.1.4垂直式停车方式汽车间纵和向最小净距为0.8m,汽车间横向最小净距为1.0m,汽车与柱间最小净距为0.4m,汽车与墙、护栏及其它构筑物间的纵向最小净距为0.5m、横向最小净距为1.0m;r——汽车环行内半径 R——汽车环行外半径a——汽车长度 b——汽车宽度e——汽车后悬尺寸 d——汽车前悬尺寸l——汽车轴距 n——汽车前轮距m——汽车后轮距 W——环道最小宽度r1——汽车最小转弯半径 r2——环道内半径R0——环道外半径X——汽车环行时最外点至环道外边距离,宜等于或大于250mmY——汽车环行时最内点至环道内边距离,宜等于或大于250mm根据规范可知中型车的最小转弯半径为8m,经计算得,垂直式停车两柱子中间停放一辆车柱间最小距离为2.4+0.3×2=3m停放两辆车柱间最小间距为2.4×2+0.3×2+0.5=5.9m;停放三辆车柱间最小间距为2.4×3+0.3×2+1.0=8.8m;停放四辆车柱间最小间距为2.4×4+0.3×2+1.5=11.7m。
⑸、根据上面的规定确定停车区的停车数量和行车通道尺寸(见附图)如下:总共可停放44辆车①停车一区停车数:16辆建筑面积:950m2每停一辆车需要的建筑面积:59 m2每停一辆车需要的停车面积:23.5 m2②停车二区停车数:8辆建筑面积:265 m2每停一辆车需要的建筑面积:33 m2每停一辆车需要的停车面积:23.5 m2③停车三区停车数:8辆建筑面积:220 m2每停一辆车需要的建筑面积:27.5m2每停一辆车需要的停车面积:23.5 m2④停车四区停车数:11辆建筑面积:308 m2每停一辆车需要的建筑面积:25.6 m2每停一辆车需要的停车面积:23.5 m22.4 修正停车场的平面柱网建议(主要柱距)⑴、停车一区空了很大一部分面积不能停车,造成了很大的空间浪费,而坡道的净宽度只有7.8m,这不满足直线型坡道最小宽度的要求,建议把停车一区和坡道接触处的柱子向停车区平移1m,这样就既能满足坡道要求也不造成停车区的浪费。
⑵、停车四区的柱距停一辆车台浪费,挺两辆车有不够距离,所以建议增加一下柱距,中间的几个柱子可以不要,这样就不会造成停车区太多的浪费。
三、停车场坡道的设计3.1.坡道的形式坡道的设计原则:①坡道设计要同出入口和主体有顺畅的连接,同地段环境相吻合,满足车辆进出方便、安全。
②要有一定的坡度,且有防滑要求,对于回转坡道有转变半径的要求。
③有防护要求的国库,坡道应设在防护区以内,并保证有足够的坚固程度。
④在保证使用要求的前提下应使坡道面积尽量紧凑。
坡道的形式有两种:一种是直线形坡道,另一种是曲线形坡道。
直线形坡道的视线好、上下方便、切口规整、施工简便,但占地面积达,曲线形坡道占地面积小,适用于狭窄地段,视觉效果差,进去不太方便。
此次设计采用的是直线形双车坡道。
(如附图所示)《汽车库建筑设计规范》(JGJ100-98)(1)根据表4.1.6中型车直线形双车坡道的最小宽度是7.0m,由于坡道设计处只有7.8m的净宽,所以坡道上的行车数量要严格控制。
(2)根据表4.1.7纵向坡度选用15%,高长比为1:6.67。
(3)当通车道纵向坡度大于10%时,坡道上、下端均应设缓坡段,缓坡段有直线缓坡段曲线缓坡段,此次设计采用曲线缓坡段,上、下缓坡段一样,上部的缓坡段的相对标高为-1.300m(4)缓坡段的端部还要设计挡水端,同时上部要搭建拱形遮阳雨篷。
3.2. 坡道的技术参数(1)根据《规范》中的图4.1.8确定曲线缓坡段的曲线半径R是20m,则水平投影长度L=R×(i-0)/100=20000×15÷100=3000mm,垂直下降的距离H=L×i/2=3000×0.15÷2=225mm,经过上部缓坡段标高降到-1.3-0.225=-1.525m。
(2)根据《规范》中的表4.1.7选择的坡度i=15%.层高是5.4m,则垂直下降距离R=5.4-1.3-2×0.225=3.65m,水平投影长度L=R/i=3650×(1/0.15)=24333mm,经过直线坡度后标高到-5.175m。
(3)当直线坡道水平向前24.3m就进入到建筑下部了,此时坡道到建筑物一层顶板的距离为(24.3×规定的中型车的室外最小净高3.4m。
四、地下停车库的建筑艺术设计居住区地下停车属功能单一的设施,人们往往只注意其功能技术要求而忽视其建筑艺术美方面的要求。
随着生活质量提高,对建筑美的精神要求也在提高。
驾车住户基本上每天都要使用同一个地下汽车库多次,赏心悦目的建筑环境肯定有助于他们建立和保持对优良居住环境的认同。
4.1 与绿化的结合设立居住小区地下汽车库后,可以把大量的停车空间移入地下,而小区的地面可以用作绿化,提高小区的环境质量。
居住小区地下汽车库由于总平面布局的需要、一般都布置在小区内较完整大块的空旷场地内。
地下汽车库的顶板上部可作覆土、形成小区的中心绿化花园。
鉴于结构荷载的限制,覆土平均厚度宜在50 cm 左右,对于这个覆土厚度,只适应种植小型灌木和铺植草皮。
但一个尺寸较大的小区中心花园应有一定数量的大型乔木。
对于这一矛盾的解决可以采用局部加厚覆土形成小土丘或设置花坛加大覆土厚度等方法; 也可局部降低车库顶板标高,形成覆土坑,但这种方法要设覆土坑独立排水系统(见图3)。