铁路和民航客运量对比图

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第一步：认真读图，图题“宜万铁路开通前后恩 施州公路、铁路和民航客运量对比图”暗示了图表反 映的内容，横轴由“开通前”“开通后”组成，对比 的内容是三项：公路、铁路、民航。
第二步：根据数据初步得出对比的结论，铁路的 客运量变化较大，开通后超过公路、民航的客运量。 第三步：结合题目要求，对图表内容进行分析整 合，做到语言表达准确、简明，不超过25字。
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第一步：审清题目要求：概括“结论是从哪些 方面推导出来的”，字数不超过15个字。 第二步：分析文段，理清思路。前3句一句一个 角度，最后一句“因此”后是结论。初步确定答案 是由前3句压缩得出。
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三、阐述点评题
阐述点评题型是“外放型规范造句”的最新型的 题型之一，也是最富有探究色彩和开放角度的题型之 一。对于阐述点评题型，最重要的是要明确材料所表 述的内容，明确自我进行阐述点评的方向和角度，能 够言之成理。阐述点评题型最主要的表现是新闻点评。
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2011· 湖北卷 分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求： ①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路 和民航客运量对比图
开通前
开通后 30
(1)结论： ________________________________________ ________________________________。 (2)原因： ________________________________________ ________________________________。
第三步：分析内容，找出关键词。确定流行的 原因有：看起来“很调侃”； 是当下人们的某种精 神写照；它是“什么都是浮云”的谐音。 第四步：进一步压缩提炼得出答案：谐音、(很) 调侃、精神写照。
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二、概括要点
要点概括类内敛型定向压缩，指的是将命题者提 供的语段压缩成一句或几句话的题型。这样的压缩， 材料容量往往较大，主要表现为新闻拟标题，一句话 新闻或文段、语段总结，图表提炼等，往往需要高度 的概括能力。
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千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独 特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可 冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的 秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征， 成为历代文人艺术创作的重要题材。 _____________________________________________ ___________________________
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【参考答案】 ( 示例 ) 菊花是栽培历史悠久的人工 养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类 型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。
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第一步：通读材料，整体把握相关信息，注意 试题提示。 第二步：像这样的压缩成段的题型，基本上是 分点罗列型的材料，所以，在文段的首尾部位基本 是没有中心句之类的关键句子可以直接提炼的。因 此，还是要按照文段的内容、讲述的顺序、介绍的 特点等将材料进行分层、分段。注意全面。
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【参考答案】 (示例)谐音
(很)调侃
精神写照
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第一步：确认需概括内容的相关语段内容或范 围。这一步的作用主要是大体框定所要压缩的范围， 从整体上去除一些干扰信息，把握住需压缩的内容。 第二步：对框定的内容进行分段、分层，把握 一些表明行文先后顺序的关联词及标点，如“首 先”“然后”“接着”“其次”“最后”等。唯有 进一步分段、分层，细化需要压缩的内容，才能让 答案更加精确。
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2010· 山东卷
下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内 容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种 观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花 序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁 形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋 菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、 中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、 匙瓣三类十多个类型。
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【参考答案】春联，红包，多么温暖的色彩；汤圆， 腊肉，多么温暖的味道；团聚，拜年，多么温暖的 画面……这些温暖的记忆，带着浓浓的年味，以诗 文的姿态，在这飘着墨香的书页上，翩跹而舞。
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第一步：把握材料中所提供的词语、漫画、图表等 材料的内涵，找到扩展的切入点，从而有的放矢。
第二步：阅读试题，找到扩展的情景、重点、写法、 视角、字数等各个方面的具体要求，从而有法可循。
新春刚过，某杂志社决定将征集到的以“关于 春节的温暖记忆”为主题的稿件汇编成一期专刊。 请 你以编 者的身 份为这 期专刊 写一个 80 字左 右的 “编者按”，至少使用一种修辞手法。 _____________________________________________ _________________________
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第三步：对分段、分层后的内容进行分析，直 接概括后提炼关键词。正常情况下，提炼关键词到 这一步为止就算完成了。 第四步：对第三步得出的相关关键词再进行进 一步的压缩和提炼，最后形成一个词。因为有些关 键词提炼需要的是一个词，而不是几个词，所以概 括提炼还需要更进一步。
如上述 2011 年苏北四市第三次调研题就是典 型的几个关键词的提取。
一、语句扩展
语句扩展属于最常见的“外放型规范造句”题型， 是指根据表达中心的需要而将一句话或一组词进行内 容方面的丰富的题型。一般而言，语句扩展有情景扩 展和主题扩展两大类，两种扩展的难度相当，其中又 以主题扩展难度稍大，在高考中考查比例较大。
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2011· 苏北四市三调
“编者按”是各类新闻传播媒介的编者对新闻 或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字，常 常在文章或消息的前面。
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一、提炼关键词
提炼关键词类的内敛型定向压缩，指的是将命题 者提供的语段 ( 一般是论述类或说明类的材料 ) ，压缩 成一个或几个词语的题型。这样的压缩，往往需要高 度的概括能力。
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2011· 苏北四市第三次调研
阅读下面一段文字，找出“神马都是浮云”这 句网络语流行原因的三个关键性词语。
“神马都是浮云”是“什么都是浮云”的谐音， 意思是什么都不值得一提。“浮云”一词出自《论 语》，后来指虚无缥缈，转瞬即逝的事物。这句流 行语看起来“很调侃”，又是当下人们的某种精神 写照，有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉，还透 着点儿超然和豁达。 ____________ ____________ ____________
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第三步：对分层、分段后的内容进行概括提炼。 进行这一步需要注意字数的限制和内容的全面，不 可因为概括而造成信息的遗漏。 第四步：对第三步得出的若干句子进行组合， 注意句子之间的衔接，最后形成一段话。这时也需 要注意字数的要求和简明连贯的要求。 如上述 2010 年山东卷就是典型的几个关键句 的提炼。
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2011· 江苏卷
下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？ 请简要概括，不要超过15个字。 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平 缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构 造上看，只有营口 —— 郯城 —— 庐江大断裂纵贯渤海， 其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛 弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国 仅发生过 10 次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发 生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂 直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
14ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一步：审清题目要求：概括“结论是从哪些 方面推导出来的”，字数不超过15个字。 第二步：分析文段，理清思路。前3句一句一个 角度，最后一句“因此”后是结论。初步确定答案 是由前3句压缩得出。
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第三步：筛选信息，抓住关键词句。如“海底 地形平缓”、“近海水深 ……相对较浅”；“从地 质构造上看”；“专家查阅相关资料发现”等都暗 示了得出段末结论的依据。
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【参考答案】 地形水深；地质构造；相关资料
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第一步：整体把握材料中的所有信息，尤其是 要把握命题者的有关提示。 第二步：把握文段的开始和结尾处的关键句之 类的句子。如果没有，则需要掌握按内容、顺序、 特点等将材料进行分层、分段的方法。进一步分层、 分段细化有助于全面把握材料的信息，不至于压缩 时造成信息的遗漏。
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第一步：命题者要求压缩后的文段以“菊花”为 开头，限制了字数，所以，需要对材料认真阅读，分 点概括。
第二步：文段分析之后，没有什么关键的句子， 所以根据对菊花的介绍，直接分层。第一点是“人工 培育”，第二点是“观赏花卉”，第三点是“历史悠 久”，第四点是“类型众多”，第五点是“食用药 用”，第六点是“象征高雅不屈”，最后则是“创作 题材”。 第三步：按照“菊花开头”的要求，对这些菊花 的特点进行组织，注意语言的简明连贯，注意字数限 23
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第一步：确定压缩范围。根据“这句网络语流 行原因”确定压缩范围是整个语段，尤以第1句和第 3句为主，第2句交代出处及其意义的演变跟流行的 原因有关但不直接。 第二步：找关键字句，理顺句意。找出直接暗 示了流行原因的字句，如：看起来“很调侃”， “又是当下人们的某种精神写照，有一种无从把握 甚至陷入绝望的感觉，还透着点儿超然和豁达”。 而“某种精神写照”的“精神写照”指：“(一种 ) 无从把握甚至陷入绝望的感觉”及“(还透着点儿 ) 超然和豁达”，据此得出“精神”包含了“陷入绝 8
第四步：进一步概括压缩，使答案符合“哪些 方面”的要求：地形水深、地质构造、相关资料。
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三、提炼内容
压缩成段类内敛型定向压缩，指的是将命题者提 供的语段压缩成一段话的题型。这样的压缩，材料容 量往往是最大的，主要表现为语段内容的概括。这样 的题型，概括能力不是要求最高的，但是对信息的全 面和语言表达简明、连贯的要求很高。
2013届高三语文二轮复习精品 课件：语言文字运用
内敛型定向压缩，指的是压缩类的语言表达 运用题。表现为命题者提供一段或几段较长的信 息，要求考生按照其设定的各种各样的要求对所 提供的语段而非外在信息进行语段的压缩。内敛 型定向压缩，核心考查要点就是对语段的概括能 力。题型主要有压缩成词、压缩成句和压缩成段 三种。