建筑设备工程技术教学计划(专科)
建筑设备工程的课程设计
建筑设备工程的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑设备工程的基本概念、组成及其在建筑工程中的作用；2. 掌握建筑给排水、暖通、电气等主要设备系统的原理、设备和工程实施要求；3. 了解建筑设备工程领域的技术标准、规范及相关法律法规。
技能目标：1. 培养学生运用建筑设备工程知识分析和解决实际问题的能力；2. 提高学生设计建筑设备系统方案、施工图的能力；3. 培养学生进行建筑设备工程预算、招投标和施工现场管理的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑设备工程事业，树立专业自信和责任感；2. 培养学生良好的团队协作精神和沟通能力，提高职业素养；3. 引导学生关注建筑设备工程领域的发展趋势，培养创新意识和持续学习的能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握建筑设备工程基本知识的基础上，具备一定的工程实践能力和职业素养。
通过本课程的学习，学生能够将理论知识与实际工程相结合，为今后从事建筑设备工程领域的工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使其成为具有创新精神和责任感的建筑设备工程人才。
二、教学内容1. 建筑设备工程概述- 建筑设备工程定义、作用及发展现状- 建筑设备系统的分类及组成2. 建筑给排水工程- 给水系统原理、设备与设计要求- 排水系统原理、设备与设计要求- 给排水工程实施及验收标准3. 建筑暖通工程- 供暖系统原理、设备与设计要求- 空调系统原理、设备与设计要求- 暖通工程实施及验收标准4. 建筑电气工程- 电气系统原理、设备与设计要求- 电气工程实施及验收标准- 智能化建筑电气系统简介5. 建筑设备工程管理与预算- 建筑设备工程招投标与合同管理- 建筑设备工程施工组织与管理- 建筑设备工程预算编制与控制6. 建筑设备工程案例分析与实训- 分析典型建筑设备工程案例- 实训项目：建筑设备工程方案设计与施工图绘制- 实训项目：建筑设备工程预算编制与施工现场管理教学内容根据课程目标制定，保证科学性和系统性。
建筑工程技术专业专科综合实践环节教学实施方案
建筑工程技术专业专科综合实践环节教学实施方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!建筑工程技术专业专科综合实践环节教学实施方案一、实践环节的重要性建筑工程技术专业是一门注重实践操作的专业，学生需要通过实践环节的学习来巩固理论知识、提高实际操作能力和解决实际工程问题的能力。
建筑设备教学大纲
《建筑设备》教学大纲课程名称：建筑设备适用班级：2016级建筑工程技术18（专科函授）建筑工程技术6（专科业余）辅导教材：《建筑设备》（第二版）王继明等编著中国建筑工业出版社一、本课程的地位、任务和作用本课程为土木工程专业建筑工程模块专业方向课。
目的是通过本课程的学习，能够使学生掌握一定的建筑设备设计原则和方法，明白建筑设备对建筑本身的要求和其与其他建筑相关系统之间的联系和相互要求。
在掌握基本原理的基础上加强设计和施工的实践，使学生具备一定的处理实际问题的能力。
本课程主要介绍了建筑中的给水排水、建筑电气、供暖及通风、空气调节等相关内容及其目前发展现状和发展方向，揭示了建筑设备和建筑本身的内在联系和相互关系。
二、本课程的相关课程先修课程：《高等数学》、《线性代数》、《水力学》等。
三、本课程的基本内容及要求第一章城镇给水工程了解：城镇用水标准与用水量、水源与取水工程掌握：给水管道配件及设备第二章建筑给水工程了解：建筑给水方式的分类及管道布置、调蓄与增压设施、高层建筑给水第三章消防给水了解：室外消防系统构成、室内自动喷水灭火系统掌握：建筑消火栓消防给水第四章：建筑排水工程了解：排水水质指标、排水管道水力计算、建筑雨水排水和回收利用掌握：排水系统组成、排水管网布置与敷设第七章：水泵与水泵站了解：离心泵的构造与基本参数、离心泵的特性曲线和水泵装置的工作点第八章：采暖系统与分类了解：热水、蒸汽、热风及辐射采暖系统的组成掌握：热水与蒸汽采暖系统的差别及涉及的设备第十二章：建筑通风了解：自然通风与机械通风的区别掌握：机械通风系统设备与构件第十三章：空气调节了解：空调系统的分类与组成、空调负荷和房间气流分布掌握：空气处理设备第十四章：制冷系统了解：制冷循环与制冷压缩机原理第十六章：电力系统及建筑供配电了解：电力系统的基本概念与组成、负荷等级与供配电系统、建筑电气设备及电线、电缆第十七章：建筑照明了解：建筑照明概念、室内外照明及应急照明、建筑照明灯具及绿色照明第十八章：建筑物的防雷与接地了解：建筑防雷的组成、等电位联结与接地保护四、习题数量及要求以思考题为主，针对课程内容适时进行讨论。
建筑工程教学计划03
建筑工程专业教学计划一、招生对象及学制本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。
全日制三年。
二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性人才。
通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素质，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德。
掌握本专业所必须的数学、外语、计算机应用技术、工程测量、建筑工程施工技术、结构设计、工程分析等基础理论，具有较强的计算机应用能力、中小型房屋结构设计能力和建筑工程施工及管理能力。
形成良好的心理素质、身体素质。
毕业后能运用所学理论知识和技能，从事中小型建筑设计、建筑工程施工、建筑工程预算、建筑工程测量、建筑CAD设计、房地产测绘、建筑材料管理、建筑材料试验、建筑施工监理、物业维修管理、建筑工程资料管理、房地产营销等实际工作。
三、培养方案学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。
为了实现培养目标，本专业开设了建筑工程制图、建筑材料、电工学、建筑力学、建筑工程测量等专业基础课程以及土力学与地基基础、房屋建筑学、钢筋混凝土与砌体结构、建筑CAD、建筑法规、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑施工预算、钢结构、建筑经济与企业管理、物业设施维修与管理等专业课。
学生毕业后应具备的知识结构、能力结构和素质结构为：（一）知识结构1.具有本专业所必需的马克思主义哲学、法律与道德、语文等社会科学知识和人文知识。
2.具有一般中小型房屋结构的设计、施工、维修、管理所必需的基础理论知识。
3.具有计算机应用的基础理论知识。
4.具有建筑施工组织设计和结构设计及技术管理的专业知识。
5.具有建筑工程的施工、维修专业知识。
6.具有建筑企业管理的专业知识。
7.具有国内外建筑行业技术动态与信息的专业知识。
（二）能力结构1.具有一定的自学能力和创新能力。
高职高专建筑设备专业人才培养目标与建议
<7 目前 高职 高专 建 筑设 备 人才 培 养中 存 在 的问题及建议
<6 <7 建筑设备工程行业国内外现状与人才培养意 义
目前的国际惯例中， 建筑设备工程技术 存在着几种 主要 模式： 有以中 国香港为代 表的 建筑 环境体 系、 以美 国的设 备 自动化管理为代表的体系、 日本的高层建筑 设备工程技 术模 式等。这些模式与我 国目前 的建 筑设 备工程 技术 模式都 不 同， 鉴于国情 ， 我国无 法照搬 他们 现成 的建筑 设备 工程技 术 模式， 但可以 借鉴。作 为目前世界上工程建 设投资规模 最大 的国家之一， 中国在建筑设备工程技术领域日新月异发展的
高 职 高 专 建 筑 设 备 专 业 人 才 培 养 目 标 与 建议
庄中霞， 裘汉琦， 胡建平
（广东水利电力职 业技术学院， 广东 广州 A<:;BA） 摘7 要： 目前高职高专建筑设 备专业在人才培养方面主要存 在着目 标定位不 准及理 论教学 与实践 教学 学时分配不当等问题， 对此提 出高等职业技术学院建筑设备专业的人才培养目标和培养建议。 关键词： 高职高专； 建筑设备； 人才培养 中图分类号： *;!96 :7 7 7 文献标识码： C7 7 7 文章编号： <;D9 E 9F!< （9::;） :! E :::D E :B 7 7 建筑设备工程技术作为土木工程 的重要组成 部分， 在现 代建筑中的地位日趋重要。目前城市 建筑， 特别是高层 建筑 的迅猛发展， 对建筑物 的使用功能和质量提 出了越来越 高的 要求。现代建筑中 水、 电、 空 调和 消防等 系统 的设备 日趋 复 杂， 建筑设备 投资在 建筑 总投资 中的 比重越 来越 大。因此， 从事建筑设备专业的 工程技 术人 员需 要对现 代建 筑物中 的 给排水、 供 暖、 通风、 空 调、 燃 气供 应、 电气、 消防 等系 统进 行 系统学 习， 以 便在建 筑设备 设计安 装、 施 工组织、 运 行调试、 运行管理等工作中保证设备的正常运 行， 合 理地配制和 使用 能源和资源， 使之为现 代建筑 提供 良好的 工作 和生 活环境， 并体现“节能、 安全、 环保、 健康” 的建筑新理念。 建筑设备工程技 术专 业是一 门新 型专 业， 综 合性 强， 发 展较快， 技术 含量 高， 涉及 的知 识面 较广， 包 括了 楼 宇给 排 水、 暖通空调 、 楼宇电气三个主方向。目 前， 在 经济全球 化趋 势的影响下， 建 筑设备领 域与 国际 接轨越 来越 紧密， 建筑 设 备工程技术成为社会 化、 技术 化、 专业 化程度 较高 的一门 新 兴行业， 社会需 要大批较高层次的技术人 才。这就要求 我们 培养适合建筑设备工程技术专业发展、 满足社 会需求的 应用 型人才。本文通过研 究高职 高专 建筑 设备工 程技 术专业 人 才培养存在的若干问题， 提出一些培养目标和建议。 今天， 尚存在许 多急需解决的问题。目前我国 建筑设备 工程 技术研究者正在研究 全面、 完 善的 建筑设 备工 程模式， 这是 国际最新较流行的建筑设备工程技术 模式， 也 是建筑设 备工 程技术研究课题的前沿。要完善建筑设 备工程技 术， 必 须有 与之相应的建筑设 备工 程技术 专业 人才。所 以研 究高职 高 专建筑设备工程技术 专业人 才培 养模 式具有 极大 的现实 意 义和长远意义。 建筑设备工程技术专业人才是构 成建筑设备 工程安装、 运行及管理行业的 正规 军和主 力军。 随着建 筑设 备工程 技 术的改革， 市 场 对建 筑设 备 工程 技术 人 才的 要求 也 越来 越 高， 专业的 技术含量也越 来越 高， 过去 的建筑 设备 从业人 员 已不能适应现行的 建筑 设备工 程技 术模 式。建筑 设备工 程 技术工作不仅仅停 留在会 运行、 能 管理等 简单 的过程 中， 而 且要进行建筑设备 工程技 术的 规划设 计、 安装 施工、 运行 管 理、 维护检 修等的全过 程， 这 就需 要与 之相适 应的 建筑设 备 工程技术的专业人才。 目前， 在经济全球化 趋势 和加入 世贸 组织的 格局 下， 我 国经济发展正从农业国加快转变为工 业国， 产业结构发 生着 重大变化， 需要大批较高层次的技术应用 型人才。建筑 设备 工程技术成为社会化、 专业化程度较高的 一门新兴行 业。建 筑设备工程技术专业 已被列 入国 家高 职高专 指导 性专业 目 录。从广东省及全国范围来看， 目前还需要 大量的从事 建筑 设备工程领域的技术人才。 我国的建筑设备行业的现状不容 乐观： 一方面是建 筑设 备的日新月异的发 展， 对设备 的安 装检修、 运 行管 理人员 提 出了更高的技术要求； 另一方面却是技术应 用人才的短 缺和 失调， 甚至 是非专业人 员在管 理现 代高科 技设 备， 导致先 进 的建筑设备不能良好发挥作用。 目前我国建筑设备行业的部分从 业人员是从 设计、 施工 等单位转岗而来的， 部分是其它相关行业因 需要而从事 建筑 设备行业的， 大部分未经过系统的专业教 育。由于建筑 设备 行业人员的严重缺 乏， 特别是 实用 性人才 的短 缺， 使高职 院 校建筑设备工程技术专业的设置成为可行。 收稿日期： 9::;G:AG:F 作者简介： 庄 中霞， 硕士， 讲师， 研究 向为土木工程。
建筑设备施工与安装技术第二版课程设计
建筑设备施工与安装技术第二版课程设计一、课程目标本课程是建筑设备施工与安装技术的二版，旨在通过理论讲授和实践操作相结合，使学生掌握建筑设备施工和安装的操作技能，在现代建筑施工中扮演重要角色。
二、教学内容1.建筑设备施工的基本原理通过引导学生学习基础理论知识，包括建筑工程基础、钢结构设计与施工、电气、水暖、通风、空调等建筑设备的基础原理，使学生了解建筑设备施工的基本要领。
2.建筑设备施工的操作技能学习建筑设备施工的各种操作技能，如起重机的操作、压力管道的安装和调试、建筑机械的维护和保养等。
同时，教师将现场操作带到课堂上来，使学生能够在实践中内化所学技能。
3.建筑设备施工的安全与监理通过案例教学和经验分享，介绍建筑设备施工的安全问题和监理方法。
重点关注施工过程中存在的危险因素和安全措施，并引导学生掌握监理要点，提高监理能力。
4.建筑设备施工的环保与节能教授建筑设备施工的环保与节能知识，使学生了解建筑设备施工与节能环保之间的关系，逐步形成保护环境、珍惜资源的意识，同时也促进绿色建筑的发展。
三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
在理论阶段，教师采用PPT等多媒体教学方式，注重概念的讲解和理论与实践的结合。
在实践阶段，学生将亲自操作施工设备并进行实践操作，在工地上进行模拟施工等实践活动。
在课程中，教师将与学生进行深入交流，引导学生探讨问题、分析解决方法、提升学生思维水平。
四、教材本课程教材《建筑设备施工与安装技术》二版，既包含基础理论，也涵盖实际应用和案例分析，适合本课程授课理论和实践操作。
教材内容详实全面，风格简洁实用，适合本课程的教学特点。
五、教学评价本课程将采用多种评价方式，包括平时成绩和实践操作成绩。
平时成绩主要考核学生对理论知识的掌握程度；实践操作成绩主要考核学生现场操作施工设备的能力和实践操作的技能。
同时注重学生思维思考、演讲表达、事故处理能力的评价，旨在全面提高学生的知识水平和实践能力。
“课程思政”理念下的专业课程教学——以建筑设备为例
5“课程思政”理念下的专业课程教学——以建筑设备为例赵慧敏 高慧慧 王丽娟 龙丽丽（安徽水利水电职业技术学院，安徽 合肥 231603）摘 要：将思政思想渗透到专业课程当中，最关键的是找到“融入点”。
本文以建筑设备课程为例，对如何将专业课程的教学目标、教学内容、教学方式和“课程思政”有机融合，提高教师的“课程思政”意识和能力进行了探讨。
关键词：课程思政；融入点；建筑设备；工程素养青年人是祖国的未来。
大学生正处于世界观、人生观、价值观养成的关键时期，他们乐于接受新鲜事物，敢于创新，但甄别能力有限，情绪也容易波动，如果没有一个正确的价值引领，很容易行差踏错。
那么作为领路人——教师，该如何引导大学生们之于自身，之于祖国走好这一步呢？做好这一切仅靠思想政治理论课远远不够，其他各门课都要与之相互呼应，对它进行具象化、生动化，在具体的理论知识中映射出思政思想。
建筑设备是典型的工科专业技术课，如何有效地融入纯文科的思政内容？让它们之间实现无缝对接，需要对建筑设备课程内容进行系统的梳理，充分挖掘其中蕴含的文化基因和价值范式[1]，将其融于教学目标、教学内容中，并运用多变教学方式，构建建筑设备与思政思想相融合的“课程思政”的教学模式[2]。
一、课程基本情况介绍建筑设备作为土木类专业的专业技术课程，旨在培养学生掌握建筑给排水、消防、采暖与通风、空气调节、燃气、建筑供配电、防雷接地、智能建筑等理论知识，培养学生的管理能力和创新意识。
近年来，由于资源浪费和环境污染问题日益严重，国际社会对新型能源的开发与利用、环境污染的防护与治理越来越重视。
建筑能耗占全社会总能耗的46.7%，建筑工程产生的垃圾、扬尘等污染物也给生态环境造成巨大压力。
建筑设备是建筑的重要组成部分，其中，生活污水和工业废水低碳处理，中水和雨水回收利用，太阳能、风能、地热等新能源的开发与利用，都将对节能和环保产生举足轻重的影响。
“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。
建筑设备工程技术专业简介
建筑设备工程技术专业简介一、培养目标本专业以能力培养为主线，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务等一线需要，德、智、体等方面全面发展的，培养能够坚持四项基本原则、德智体美诸方面全面发展的，在建筑设备工程技术方面具有扎实的理论基础、较高超的操作技术专长、较强的实践能力和创新能力的复合型、智能型高级技术应用型人才。
二、主要专业课程理论课：建筑识图、工程力学、热工学、工程材料与机械基础、流体力学、建筑概论、安装工程概予算、计算机绘图、建筑给排水、电工及电子技术、建筑电气技术、建筑电气施工技术、空调制冷技术、建筑消防技术、信息通信设施技术、施工组织与管理、物业管理概论、等；实训课：照明与供电课程设计、给排水课程设计、电气控制课程设计、建筑消防工程课程设计、安装工程预算大型作业、施工组织设计大型作业三、教学模式1、主要教授理论知识，培养应用能力；2、培养实践能力，开展各种实习，加强理论与实践的结合。
四、专业特色本专业教学计划以培养学生技术应用能力为主，注重全面提高学生的综合素质，通过操作实习加强学生实践能力的训练。
五、实践教学条件1、实验室（电工实验室、消防实验室、CAD机房）2、校内实训基地（水电操作实习工场）3、校外实习基地（省内七个产学研合作基地）六、岗位方向毕业生具备在建筑工程施工企业、设备生产企业、房地产开发公司、建设监理公司、城市物业管理等有关企业、公司、管理部门从事以下岗位工作：1、建筑电气设备的设计、施工（安装）和管理工作；2、建筑消防的设计、施工（安装）和管理工作；3、建筑给排水的设计、施工（安装）和管理工作；4、建筑设备的运行、维护和检修等专业技术服务工作；5、小区物业管理等工作。
6、优秀毕业生可通过专升本途径继续深造。
建筑设备工程技术专业
建筑设备工程技术专业建筑设备工程技术专业是一门专注于建筑设备的设计、制造、安装、调试和维护的学科。
在现代建筑领域中，实施现代化建筑设备是建筑的重要组成部分之一，其技术水平的高低不仅关系到建筑物的品质，更关系到人们的舒适性和生活质量。
因此，建筑设备工程技术专业在现代建筑行业中的重要性非常高。
1. 专业课程建筑设备工程技术专业的课程设置主要涉及热力学、流体力学、动力学、控制原理、材料科学等工程学科知识，以及空气调节、热水供应、供电通讯、安全防护等建筑设备领域的专业知识。
此外，本专业还注重实践能力的培养，包括实验技能训练、工程实践课程和技术服务等。
通过严谨的教学计划和实践能力的训练，学生能在校园内获得全面的理论和实践知识，便于毕业后对工作中的建筑设备问题做出更为合理、专业的决策。
2. 就业前景随着城市化进程的加速，建筑设备工程技术人才的需求越来越大。
不仅有大型建筑工程如高层大楼、机场和城市轨道交通的建设、设备维护和管理的需求，也有家庭和办公室小型设备的维护及升级的需求。
建筑设备工程技术专业具有广阔的就业前景，包括不限于建筑设备制造与安装企业、施工企业、工程监理企业、房地产企业、市政特种工程集团、设备售后服务企业、节能环保企业等。
3. 学科优势与其他工科学科相比，建筑设备工程技术专业有着很强的的学科优势。
建筑设备工程技术专业并不仅仅局限于传统意义上的建筑行业，它涉及的领域非常广泛，覆盖范围包括建筑装备生产制造、建筑设备施工、建筑设备设计、建筑设备规划、建筑设备维修等方面。
因此，在我们的学科体系中，建筑设备工程技术专业所具有的专业性和实用性与广泛性和综合性相得益彰，是当今建筑行业中不可或缺的专业。
4. 发展趋势在建筑设备领域，可以明显看到新的技术正在不断涌现。
例如，智能家居是一种独特的建筑设备，它能够通过电子技术、智能化技术、信息化技术等在住宅建筑中实现对温度、照明、电器、燃气等设施进行智能控制，提高了居住人的舒适性和便利性。
高职建筑工程技术专业人才培养方案
高职建筑工程技术专业人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生学制：全日制三年。
二、培养目标与职业面向（一）专业培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有建筑工程施工技术知识的高素质技能型专门人才。
学习建筑施工技术、建筑设备安装和工程概预算方面的基本理论、基本技能。
掌握计算机在施工图设计方面的应用。
完成学业后能直接从事一般性工程设计、建筑土建工程施工技术指导、工程经济成本核算以及设备系统工程的质量检测验收等工作。
（二）职业岗位定位1、主要工作岗位建筑施工企业的施工员、技术员、安全员、材料员、预算员、质检员。
2、次要工作岗位建筑设计单位的制图员以及房地产开发企业的技术人员。
三、规格要求和职业资格证书（一）知识1、掌握建筑工程专业必需的基础理论和基本技能。
2、具备一般性房屋等建筑的结构设计和组织施工的知识。
3、掌握各种结构的施工方法与技术和质量要求。
4、具有一定的英语应用能力和一定的水平，能熟练使用电子计算机进行工程设计和工程管理。
（二）能力1、通用能力（1）计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office办公软件；能熟练的在因特网上浏览、检索信息、下载文件、收发电子邮件。
（2）外语应用能力：可借助外语字典阅读英文说明书及专业资料，具有初步的口头交际能力。
（3）语言表达能力：根据不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。
如调查报告、工作计划、研究论文等。
（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能。
（5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实习实训和毕业设计中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。
2、职业能力（1）核心能力建筑工程专业必需的基础理论和基本技能；一般性房屋等建筑的施工技术与施工组织能力以及人员组织与现场管理的能力；实施其它特种结构的施工方法与技术和质量控制的能力。
重庆大学建筑环境与设备工程专业培养计划
建筑环境与设备工程专业培养计划一、建筑环境与设备工程专业教学计划（一）修业年限及授予学位名称修业年限：4年授予学位：工学学士（二）培养目标、培养规格及要求本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。
毕业生能够从事工业与民用建筑人工环境设施（供热、采暖、通风、空调、燃气、供配电、给排水等）和城市公用设施（城市燃气供应系统、城市热能供应系统等）的设计、安装、调试、运行管理，以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用技术研究与开发能力。
能在建筑、市政等工程设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术与管理工作。
本专业主要学习建筑环境与设备的基础理论，具有多种建筑设备系统的设计、施工调试和运行管理的能力，同时具备一定的计算机、电子、机械和建筑方面的知识与技能。
毕业生素质和应获得的知识和能力：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业和责任感。
（2）具有一定的人文社会科学基础，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，了解我国基本国情、民族文化特点和社会主义市场经济体制，能理论联系实际，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。
（3）有扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学基础和外语与计算机应用能力。
（4）系统地掌握本专业领域必需的专业基础理论知识，主要包括：传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、电工电子学、自动控制原理、机械原理、微机原理等。
（5）获得人工建筑环境技术（采暖、通风、空调、照明）和公用设施工程（冷热源、燃气输配、给排水、建筑自动化与能源管理）的实际设计训练。
（6）获得建筑环境与设备工程的施工组织、技术经济分析、系统与设备的测试、调试等基本训练。
（7）较熟练地掌握一门外语，通过大学四级外语统考，具有较好的听、读能力和一定的口语、写作能力，能较顺利的阅读专业外文资料。
建筑工程技术(建筑工程技术大专毕业论文)
建筑工程技术（建筑工程技术大专毕业论文）
内容导航：
1、大专建筑工程技术学：土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防
四个方面。
主干课程包括：房屋建筑学(工业厂房)、钢筋混凝土结构、画
法几何及工程制图、建筑施工、建筑制图与识图、结构力学、砌体结构、
土力学与基础工程等。
2、建筑工程技术专业主要学习：力学、结构工程；主干课程：材料
力学、结构力学、钢筋混凝土结构、地基与基础、建筑施工；主要实践性
教学环节：测量实习、毕业实习（施工实习）、结构课程设计、毕业设计等。
3、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结
构工程施工、混凝土结构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量
与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质量检验等。
首先，值得肯定的是建筑工程技术专业要学的东西是很多的，但是主
要学习的还是属于建筑工程项目的规划，以及设计方案和施工方面的问题。
并且这些事情也是非常复杂的，需要一定的技术支持。
大专建筑工程技术学：土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防四个
方面。
主干课程包括：房屋建筑学(工业厂房)、钢筋混凝土结构、画法几
何及工程制图、建筑施工、建筑制图与识图、结构力学、砌体结构、土力
学与基础工程等。
建筑图纸优化机构选哪家？
建筑工程技术是普通高等学校专科或本科专业。
建筑工程技术专业属于土建施工类专业，主要包括建筑工程施工技术、施工管理、工程预算、材料、安全、质检、合同等方面的理论基础和专业知识，专业具备较强的操作技能和技术应用能力。
建筑工程是指新建、改建、扩建的建筑物、构筑物。
广东工业大学建筑环境与设备工程专业教学计划
广东工业大学建筑环境与设备工程专业教学计划修业年限：四年授予学位：工学学士年级：二ОО一级修订时间：2001年3月业务培养目标：培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。
能够从事室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、建筑设备安装、调试和运行管理，能在建筑设计研究院、建筑工程、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事技术工作。
业务培养要求：掌握本专业所需的基础理论知识，具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础，具有建筑内环境及设备系统设计、调试及运行管理的能力，具有分析解决本专业有关技术问题且有较强的工作适应能力及协作精神，具有初步应用研究与科研开发的能力且了解本学科领域内科学技术的发展趋势。
主干学科：建筑环境与设备工程主要课程：邓小平理论概论、大学英语、高等数学、大学物理、工程力学、传热学、流体力学、建筑环境学、电工与电子技术、流体输配管网、热质交换原理与设备、通风工程、空气调节、电机控制、建筑给排水工程、建筑供配电技术、建筑设备施工组织与管理。
简要说明：本专业理论教学总学时为2538学时，其中公共基础课1034学时，占总学时40.8%;专业基础课940学时，占总学时37%;专业基础选修课72学时，占总学时2.8%;专业方向选修课242学时，占总学时9.5%;公共选修课250学时,占总学时学时9.9%。
课内实践周33周。
- 课内理论教学 :考试 / 教学实习(校内) < 生产实习(校外) Ο课程设计 T 机动Δ毕业设计或论文⊕入学教育 V 军事训练 + 毕业鉴定≡假期 社会实践4－25二. 理论教学（含实验）安排4－264－27四、课内实践教学环节安排4－28。
建筑工程技术专业建设规划
建筑工程技术专业建设规划土木建筑工程系目录一、建筑工程技术专业建设的指导思想二、建筑工程技术专业建设目标三、专业设置和培养目标的定位四、专业职业岗位群分析图表五、专业职业岗位技能库分析六、专业知识、能力、素质分解图表七、职业关键能力、素质教育在专业教学计划中的体现八、建筑工程技术专业课程建设建筑工程技术专业建设规划一、建筑工程技术专业建设的指导思想以“十六大"精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，坚持教育创新,深化教育改革,坚持以育人为根本，坚持产、学、研结合，开创师资队伍建设、实践基地建设和发展校办产业的新路子，为社会培养出更多的具有创新意识、实践能力的高等技术应用性人才.二、建筑工程技术专业建设目标（1）建成具有高职教育特色的“产、学、研”和“教、学、做”相结合的办学体系和人才培养模式，培养富有创新精神和实践能力的高级技术应用性专门人才。
（2）建成一支适应高职教育要求的“双师型"专业教师队伍。
（3)建设一套赋有高职特色的专业系列课程教材，以及一套应用多媒体教育技术的专业课程教学课件。
(4）建成5~7个校外产学研结合稳定的人才培养实习基地。
（5）将建筑工程技术专业建设成为具有专业特色、质量优良、打造“湖北建工"品牌、省内一流的专业。
三、专业设置和培养目标的定位（一）建筑工程技术专业设置1、专业设置原理高职教育培养的是适合生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才，这类人才与一定区域的市场、职业、行业、产业、技术等有着更直接、更紧密的关联，其专业具有较强的职业定向性和针对性。
《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出：“专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作紧密结合的纽带。
专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。
要根据高职高专教育的培养目标、针对地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群）的实际需求设置和调整专业”.因此，高职教育专业设置原则为：“以市场需求为导向、以职业岗位（群）为依据、以技术含量为参数、以学科专业的交叉复合来综合研究专业的设置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学周数分配表附表1集中实践教学环节安排表附表2外语、计算机教学三年不断线计划安排附表3专业教学进程安排图示表附表4图注：～理论教学 0实习∥课程设计●毕业实习 /毕业设计▲机动◇入学教育 放假☆军训⊙毕业教育∶考试专业课程设置及学时分配表一、必修课教学进度计划附表5一、必修课教学进度计划续表5二、选修课教学进度计划系主任：教务处长：主管院长：建筑设备工程技术（专科）教学计划（2005级）一、专业名称：建筑设备工程技术二、修业年限：三年三、业务培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，获得现场工程师综合素质和工作能力初步训练，主要从事建筑设备的设计、施工、安装等高级工程技术应用型人才。
四、业务培养要求：1、知识结构（1）、具有必要的人文社会科学知识，懂得一定的社会科学和法律知识。
（2）、掌握必要的数学和技术科学（制图、计算机、工程力学及机械基础、流体力学、热工理论、电工与电子学等）（3）、具有较强的供热通风与空调工程，建筑配电与照明工程、建筑给排水工程的设计和施工安装专业技术知识。
（4）、具有工程建设招投标、概预算及合同管理知识。
（5）、了解建筑工程的新材料、新工艺、新技术。
2、能力结构（1）、具有较强的制图和识图技能。
（2）、具有一般的建筑设备的设计计算技能。
（3）、具有建筑设备工程进度、验收和管理所必要的测试、调试技能。
（4）、具有使用计算机绘图、编制工程概预算。
（5）、初步掌握电气焊、钣金工、管钳工、电工等工种的基本操作技能。
3、素质结构（1）、具有审查建筑设备设计图纸和技术文件，组织本专业一般建筑工程项目施工全过程的技术管理能力。
（2）、具有保证建筑设备各系统正常、安全、经济运行的管理能力。
（3）、具有编制建筑设备工程施工图预算和施工预算、决算能力。
（4）、具有一般建筑设备工作设计的基本能力。
（5）、具有分析解决建筑设备各系统实际问题的初步能力。
（6）、具有一定的书面和口头表达及业务洽谈、合作共事的能力。
五、主干学科：土木工程六、主要课程及容说明：(一)主干课程机械制图、热工理论基础、电工电子学、建筑给水排水工程、供热工程、通风与空调工程、建筑配电和照明、综合布线、建筑安装预算、管道施工技术、电气施工技术、建筑设备运行管理、水暖通风空调安装技术、建筑设备CAD。
(二)课程说明1.建筑制图课程编码：0723201 0723202 学时：98主要容：本课程是建筑设备工程技术专业培养获得现场工程师初步训练的高等工程技术应用型人才的一门重要技术基础课，主要研究工程图样的绘制与识图的理论和方法，通过本课程的学习、培养学生的制图能力和空间想象力，为学生学习后续课程和实践课程设计和毕业设计打下必要的基础。
选用教材：《机械制图》中国建筑工业主要参考书：《建筑制图与识图》马光红主编中国电力开设学期：第一、二学期先修课程：《高等数学》2.热工理论基础课程编码：0723208 学时：51主要容：主要讲授热能的有效利用，能量转换，热量传递的基本概念，基本规律，基本计算和实验技能。
选用教材：《热工理论基础》芙蓉主编中国建筑工业主要参考书：《工程热力学》桂玉主编高等教育《热工理论基础》王朴宣主编人民教育开设学期：第三学期先修课程：《流体力学》3.电工电子学课程编码：0723206 学时: 60主要容：主要讲授电路和磁路及电子电路的基本规律和基本理论及其在电工技术中的应用。
选用教材：《电工学》(少学时) 唐介主编中国建筑工业主要参考书：《电工学》增煌主编中国建筑工业开设学期：第二学期先修课程：《高等数学》4.建筑设备CAD课程编码：0723210 学时： 51主要容：主要讲授建筑设备CAD绘图及编辑的基本命令，尺寸标注及图块的作法等，通过讲授与实际操作相结合，培养学生独立使用专业软件进行工程图设计的技能。
选用教材：《从零开始AutoCAD2002中文版建筑类基础教程》老虎工作室主编人民邮电主要参考书：《AutoCAD二级考试培训教程》中国建筑工业开设学期：第三学期先修课程：《机械制图》《计算机基础与应用》5.建筑给水排水工程课程编码：0723302 学时: 56主要容：主要讲授室和居住小区的给水、排水、热水供应以及消防给水、水景、游泳池给水排水及建筑物中水的设计原理，设计方法，以及安装和管理等方面的基本知识和技术。
选用教材：《建筑给水排水工程》健主编中国建筑工业主要参考书：《建筑给水排水设计手册》中国建筑工业开设学期：第四学期先修课程：《流体力学》《高等数学》6.供热工程课程编码：0723304 学时:56主要容：主要讲授室供暖系统、集中供暖，进行一般工业及民用建筑供热系统决定、热负荷计算、各类管路系统的水力计算及供热系统水力工况及运行调节。
选用教材：《供热工程》王宇清主编工业大学主要参考书：《供热工程》贺平主编中国建筑工业《供热工程》马仲元主编中国电力开设学期：第四学期先修课程：《传热学》《工程热力学》《流体力学》7.通风与空调工程课程编码：0723303 学时:56主要容:主要讲授通风与空调的基本原理及设计计算方法，使学生能进行一般的通风工程，空调工程的系统设计和设备选用，具有通风空调系统测试，调整和运行管理的基本技能。
选用教材：《通风与空气调节》德权主编工业大学主要参考书：《工业通风空气调节》淑敏主编中国电力《暖通与空气调节》王积莺主编中国电力工业开设学期：第四学期先修课程：《传热学》《工程热力学》8.建筑配电与照明课程编码：0723301 学时:68主要容:本课程是建筑设备工程技术专业一门主要的专业课程，主要容包括建筑电气供配电系统、建筑电气照明、防雷与接地系统。
选用教材：《建筑供配电与照明》同顺主编高等教育主要参考书：《民用建筑电气技术与应用》胡国定主编清华大学开设学期：第三学期先修课程：《电工学》9.安装概预算课程编码：0723211 学时: 52主要容:本课程是建筑设备工程技术专业的主干课之一，是一门综合性、实践性较强的技术经济课。
主要讲授房屋设备安装管理的容、程序和方法，国家关于确定建设工程造价的有关方针、政策和法规，能熟练编制预算，并进行工程项目的技术经济分析。
选用教材：《安装工程概预算》钦主编黄河水利主要参考书：《安装工程定额与预算》秀德主编中国电力工业开设学期：第五学期先修课程：《供热工程》《通风与空气调节》《建筑给水排水工程》《建筑电气工程》10. 建筑设备运行管理课程编码：0723305 学时:52主要容:本课程是建筑设备工程技术专业一门主干课程，具有很强的综合性和实践性。
主要讲授常用建筑设备运行管理的基本知识，常见故障分析、解决、设备运行调试，运行报告编制等。
选用教材：《建筑设备运行管理》王洪义主编自编主要参考书：《建筑设备运行与调试》政满主编中国电力《供热工程》王宇清主编工业大学开设学期：第五学期先修课程：《供热工程》《通风与空气调节》《建筑给水排水程》11.制冷技术课程编码：0723307 学时:52主要容:本课程着重阐述了蒸气压缩式制冷的基本原理、设备构造、系统组成、制冷剂和载冷剂的热力性质、制冷循环的热力计算、制冷设备的安装和试运转等。
选用教材：《制冷技术》贺俊杰主编机械工业主要参考书：空气调节用制冷技术》行健主编中国建筑工业开设学期：第四学期先修课程：《传热学》《工程热力学》12.管道施工技术课程编码：0723308 学时:52主要容:主要介绍了室给水排水管道安装、室燃气管道附属设备安装、室采暖系统及热水供应管道安装、室燃气管道安装、室外给水排水管道安装、工业管道安装、二氧化碳气体灭火管道安装，以及洁净管道安装等技术。
选用教材：《管道施工技术》吉化公司主编化学工业开设学期：第五学期先修课程：《建筑给排水工程》《供热工程》《通风与空调工程》13.电气施工技术课程编码：0723309 学时:52主要容:容共分六章，全面、系统地介绍了建筑电气施工安装中主要分部工程的施工标准、工程质量验收规以及目前最新施工技术和具体的施工方法。
重点详细的阐述了建筑电气工程中外线工程、线工程、变配电工程、电气设备的安装、电气照明设备的安装、防雷接地工程、等电位联结等的设备安装、线路敷设和竣工验怍方面的施工技术要求。
选用教材：《建筑电气施工技术》英姿主编高等教育主要参考书《建筑电气实用指导》有安主编科学开设学期：第五学期先修课程：《电工电子学》《建筑供配电与照明》14.水暖通风空调安装技术课程编码：0723310 学时:52主要容:本课程是建筑设备工程专业一门主要的专业课程，主要讲述水、暖、通风、空调工程的安装技术。
选用教材：《水暖通风空调安装技术》金和主编中国电力开设学期：第五学期先修课程：《供热工程》《通风与空调》《建筑给排水工程》15、综合布线：课程编码：0723306 学时:52主要容:本课程是建筑设备工程专业一门专业课程，围绕综合布线工程的设计和施工，共分四部分容。
基础知识、布线设计、施工技术和附录。
从基础知识到当前的最新布线系统，从布线基本概念到布线的施工技术作详细的论述。
可以掌握综合布线的基础知识，而且知道怎样设计怎样安装施工，怎样进行测试验收，怎样在项目的实施过程中进行招投标、工程监理、造价控制等知识。
选用教材：《综合布线》校讲义开设学期：第五学期先修课程：《建筑智能概论》主要参考书：《综合布线》信息产业部电子行业职业技术培训教材16、军事理论：课程编码：0723601 学时：15主要容：以国防教育为主线，通过军事教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。
选用教材：《军事理论教程》高等教育出版主要参考书：《国防》、《世界军事》开设学期：第一学期在军训周进行授课17、形势与政策：学时： 64主要容：通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。
选用教材：《形势与政策》人民出版主要参考书：《半月谈》等时势杂志开设学期：第1－4学期以讲座形式授课进行授课18、就业指导：课程编码：0733313 学时： 20主要容：主要讲授学生如何正确认识就业形势，树立正确的择业观，进行知识能力的储备；如何展示自我、把握就业机会，了解就业政策，进行就业权益保护等知识。
使学生能够正确处理应聘、实习、就业等各种关系，正确分析当前的就业形势，找准自己的位置，顺利地走向工作岗位。
选用教材：《大中专毕业生就业导论》大学出版开设学期：第五学期(三)主要实践性教学环节及说明实践性教学体系包括课分项实践和课外集中实践两种形式。