【精品】最新高三物理总复习资料(一)
高中物理必考知识点总结(精华版)
高中物理必考知识点总结高中物理磁场知识点:安培力1.磁场对电流的作用力叫安培力2.安培力大小安培力的大小等于电流I、导线长度L、磁感应强度B以及I和B间的夹角的正弦sinθ的乘积,即F=BIlsinθ。
注意:公式只适用于匀强磁场。
3.安培力的方向安培力的方向可利用左手定则判断。
左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开的四指指向电流方向,那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。
安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面,即F一定和B、I 垂直,但B、I不一定垂直。
新高三暑期计划:物理要着重梳理解题方法掌握基本概念,梳理解题方法高三物理复习是在学完所有高中物理知识后进行的,高一,结合xx年的高考以及物理学习的特点来看,我们的暑期复习要把握好高中物理整体知识结构和知识间的内在联系,确定知识的重点、难点,理解典型的例题和习题,梳理并掌握解题中常用的解题方法,才能达到良好的复习效果。
具体来讲主要从以下几个方面来着手:紧扣教材内容理清知识结构高一、高二的学习我们是分章节学习的,同学们的头脑中堆积了许多知识,但没有形成完整的知识体系,这种相互孤立的知识是难以理解和迁移的。
因此在暑我们可以对照教材目录按照力学、热学、电磁学、光学、原子物理等知识板块将知识梗概用框图的形式在笔记本上出来,理解知识间的联系,做到“拎起来一条线,放下来一大片”。
对照考纲要求掌握考点知识高考的所有知识点虽然都在考试说明即考纲中一一列出,但平时的学习都是在老师的引导下进行的,同学们自己并没有仔细研究考纲,在暑期我们可以找高三毕业的学生借来考纲,对照教材找到考纲上要求掌握的相应的物理概念、物理规律进行理解,考纲中的Ⅰ级和Ⅱ级要求是不同的,要按照考纲中的说明掌握。
如果有实在暂时不能理解的要在笔记本上进行记录,以便在开学后的老师复习讲解中提高自己的注意力。
精选参考书目理解典型例题教材上的概念、规律是否理解关键要看相对应的该部分典型问题能否独立解决,因而同学们可以精选一本讲解详细的参考书目,自己思考并尝试解答参考书上的典型例题(不是直接去看解题过程),然后再与参考书上的解题过程进行对比,从中加深对概念和规律的理解,并提高对概念和规律的迁移应用能力。
高三物理一轮复习资料精品文档
阻.
冲 关
提
考 能
【答案】 (1)ADE (2)10 (3)11
·
实
验
专
练
菜单
测定电源的电动势和内电阻
二轮专题复习 ·物理
1.实验原理
攻
专 项
由闭合电路欧姆定律:E=U+Ir 可知,只要测出两组 U、
·
实 I 值,就可以列方程组求出 E 和 r.
验
分 析
2.实验电路的选择
高
由于电源的内阻一般很小,为减小测量误差,常采用图
二轮专题复习 ·物理
攻
专
项
·
实
验
分 析
第 2 讲 电学实验
高
考
冲
关 提
考
能
·
实
验
专
练
菜单
二轮专题复习 ·物理
攻
测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测
专
项
微器和游标卡尺)
·
实
验 分
1.实验原理
析
由电阻定律 R=ρSl 得 ρ=RlS.可见,只要测出金属丝的电
高 考 冲
关 提
考 阻 R、横截面积 S 和长度 l,即可求出其电阻率.
考 冲
提 考
6-2-6 甲所示的电路,而不用图 6-2-6 乙电路.
关
能
·
实
验
专
练
菜单
甲
乙
图6-2-6
二轮专题复习 ·物理
攻
专 项
3.电压表、电流表量程及滑动变阻器的选取
·
实 验
(1)电压表量程:根据测量电源的电动势的值选取,如测
分
析 两节干电池,电压表选 0~3.0 V 量程.
高三物理总复习知识点总结
高三物理总复习知识点总结掌握重要知识点,巩固与提升学习效果,是高三物理复习取得显著效果的重要前提条件,下面是给大家带来的高三物理总复习知识点,希望对你有帮助。
高三物理总复习知识点(一)惯性1. 概念:一切物体都具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。
2. 理解要点(1)惯性是指物体总有保持自己原来状态(速度)的本性,不能克服和避开。
(2)惯性只与物体本身有关而与物体是否运动、是否受力无关,对任何物体,无论它是运动还是静止,无论是运动状态改变还是不变,物体都有惯性。
(3)物体惯性的大小是描述物体保持原来的运动状态的本领强弱。
惯性大小仅与物体的质量有关,质量是物体惯性大小的量度,物体质量越大,运动状态越难改变,即惯性越大。
(4)惯性不是力,惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质。
力是物体对物体的作用,惯性和力是两个不同的概念。
问题2、惯性概念的理解与运用问题:根据牛顿运动定律,以下选项中正确的是( )A. 人只有在静止的车厢内,竖直向上高高跳起后,才会落在车厢的原来位置B. 人在沿直线匀速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方C. 人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方D. 人在沿直线减速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方答案:C变式4、在谷物的收割和脱粒过程中,小石子、草屑等杂物很容易和谷场混在一起,另外谷有瘪粒,为了将它们分离,湖北农村的农民常用一种叫风谷的农具即扬场机分选,如图所示,它的分选原理是A. 小石子质量最大,空气阻力最小,飞的最远B. 空气阻力对质量不同的物体影响不同C. 瘪谷物和草屑质量最小,在空气阻力作用下,反向加速度最大,飞的最远D. 空气阻力使它们的速度变化不同答案:D高三物理总复习知识点(二)熔化、凝固:物质从固态变成液态的现象叫做熔化;相反,物质从液态变成固态的现象叫做凝固。
固体可以分为晶体和非晶体。
高三物理第一轮总复习课件:磁场省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
尤其提醒: (1)洛伦兹力只变化粒子速度方向不变化速度大小 (2)洛伦兹力旳方向总是与粒子速度方向垂直.所 以洛伦兹力一直不做功. (3)安培力是洛伦兹力旳宏观体现,但各自旳体现 形式不同,洛伦兹力对运动电荷永远不做功,而安培 力对通电导线可做正功,可做负功,也可不做功.
二.带电粒子在匀强磁场中旳运动规律(只受洛伦兹力)
⑶在赤道平面上,距离地球表面相等旳各点,磁感应 强度相等,且方向均水平指向北极.
二、磁感线
1.磁感线:在磁场中画出旳某些有方向旳假想曲线,使 曲线上旳任意一点旳切线方向都跟该点旳磁场方向相同, 都代表磁场中该点小磁针北极受力旳方向.
2.磁感线旳特点
⑴磁感线是闭合曲线,磁体旳外部是从N极到S极,内部 是从S极到N极; ⑵磁感线旳疏密表达磁场旳强弱,磁感线上某点旳切线 方向表达该点旳磁场方向; ⑶磁感线是人们为了形象描述磁场而假想旳.
1、速度方向与磁场方向平行
若v∥B,带电粒子不受洛伦兹力,在匀强磁场中做匀 速直线运动.
2、速度方向与磁场方向垂直
若v⊥B,带电粒子仅受洛伦兹力作用,在垂直于磁感 线旳平面内以入射速度v做匀速圆周运动.
3、带电粒子仅受洛伦兹力作用,在垂直于磁感线旳 平面内做匀速圆周运动旳基本公式:
⑴向心力公式:F向
高三物理第一轮总复习
(2023届)
第一课时 磁场及其描述
一、磁场 1.磁场:一种看不见、摸不着、存在于电流或磁体周围 旳物质,它传递着磁相互作用.(客观存在)
2.基本性质:磁场对处于其中旳磁体、电流和运动电荷 有力旳作用.
3.磁场旳方向:小磁针N极所受磁场力旳方向,或小磁 针静止时N极所指旳方向.
【例与练】 (2023全国理综).电磁轨道炮工作原理如 图所示。待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动, 并与轨道保持良好接触。电流I从一条轨道流入,经过 导电弹体后从另一条轨道流回。轨道电流可形成在弹 体处垂直于轨道面得磁场(可视为匀强磁场),磁感 应强度旳大小与I成正比。通电旳弹体在轨道上受到安 培力旳作用而高速射出。现欲使弹体旳出射速度增长 至原来旳2倍,理论上可采用旳措施是( BD ) A.只将轨道长度L变为原来旳2倍 B.只将电流I增长至原来旳2倍 C.只将弹体质量减至原来旳二分之一 D.将弹体质量减至原来旳二分之一, 轨道长度L变为原来旳2倍,其他量不变
高三物理一轮复习优质课件1:13.1 动量守恒定律及其应用
③分动量守恒:系统所受外力虽不为零,但在某 方向上合力为零,系统在该方向上 动量守恒 。
[试一试]
把一支弹簧枪水平固定在小车上【,解析】 小车放在光滑水平地面上,枪射
出一颗子弹时,关于枪、弹、车,
内、外力取决 于系统的划分
下列说法正确的是________。 A.枪和弹组成的系统动量守恒 车对枪的作用力是外力
第1节 动量守恒定律及其应用
动量 动量定理 动量守恒定律 [记一记] 1.动量
(1)定义:物体的 质量 与速度的乘积。 (2)公式:p=mv 。
(3)单位:千克·米/秒。符号:kg·m/s。
(4)意义:动量是描述物体 运动状态的物理 量,是矢量,其方向与 速度 的方向相同。
2.动量变化 (1)定义:物体的末动量p′与初动量p的差。 (2)定义式:___Δ_p_=__p_′_-__p__。
次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求
A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。 【审题突破】
碰撞后,A、B系统动
量守恒
mAvA+mBv0=(mA+mB)v
[典例](2013·山东高考)如图所示,光滑水平轨道上放置长 木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者 质止生量 , 碰A分撞、别(时B为一间m起极A=以短2v)0k后=g、C5 向mm/右Bs=的运1速动k度g,、匀经m速最速过C=向后度一2右三相段k运者 等g时。动间开,,始AA与时、CCB发静再 次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求 A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。 【审题突破】
考点二 碰撞问题分析 1.分析碰撞问题的三个依据
(1)动量守恒,即p1+p2=p1′+p2′。
高三物理一轮总复习知识点
高三物理一轮总复习知识点一、力和运动力和运动是物理学中最基本的概念之一。
力是引起物体产生加速度的原因,运动则是物体在力的作用下发生的状态变化。
1. 力的定义和分类力是使物体产生形状变化或者改变运动状态的作用。
力的分类有接触力和非接触力。
接触力是通过物体表面之间的接触传递的力,如摩擦力和压力。
非接触力是物体之间没有接触面而产生的力,如重力和电磁力。
2. 牛顿定律牛顿定律是运动定律的基础。
牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出一个物体如果没有外力作用,将保持原来的运动状态;牛顿第二定律,描述了力和物体加速度之间的关系,F=ma;牛顿第三定律,指出对于任何一个物体,它受到的力和它施加给其他物体的力大小相等、方向相反。
3. 弹力和弹簧势能弹力是弹簧或者其他弹性物体由于被拉伸或者压缩而产生的力,其大小与形变的程度成正比。
弹簧势能则是由于形变而储存的能量,可以通过运动定律和能量守恒定律计算。
4. 摩擦力摩擦力是接触面之间的相互作用力,分为静摩擦力和动摩擦力。
前者是使物体始终保持静止的力,后者是使物体在运动过程中减慢或者停止的力。
摩擦力与接触面的粗糙程度和压力有关。
二、机械能机械能是物体的运动能量和形变能量之和,描述了物体的能量状态。
1. 动能动能是物体由于运动而具有的能量,与物体质量和速度的平方成正比。
动能可以通过动能定理计算,即动能的变化等于作用力乘以物体位移的积。
2. 重力势能重力势能是由于物体处在重力场中而具有的能量,与物体的高度和重力加速度有关。
重力势能可以通过重力势能定理计算,即重力势能的变化等于物体高度的差乘以物体的质量和重力加速度的乘积。
3. 弹性势能弹性势能是由于物体被拉伸或者压缩而储存的能量,与形变程度和弹簧系数有关。
弹性势能可以通过弹性势能定理计算,即弹性势能的变化等于弹簧度数的平方乘以形变的平方。
4. 机械能守恒机械能守恒定律指出,在没有外力和摩擦损失的情况下,一个系统的总机械能保持不变。
高三物理总复习 第一章 章末整合
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
A.两物体从同一地点出发 B.出发时 B 在 A 前 3m 处 C.3s 末两个物体相遇后,两物体不可能再相遇 D.运动过程中 B 的加速度大于 A 的加速度
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
[解析]
已知在第3s末两个物体在途中相遇,由图象
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
设车厢脱落后,t=3s 内卡车行驶的路程为 s1,末速度 为 v1.根据运动学公式有 1 2 s1=v0t+ a1t 2 v1=v0+a1t v1 2=2a2s2 ⑤ ⑥ ⑦
人 教 实 验 版
式中,s2 是卡车在刹车后减速行驶的路程.设车厢脱 落后滑行的路程为 s,有 v0 2=2as ⑧
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
法二:平均速度法 物体在前 4s 内的平均速度等于该段时间内中间时刻的 x1 T 瞬时速度,即 v t = v = =v0+a· T 2 2 对于物体沿斜面的整个上升过程,由匀变速直线运动 T 的速度公式得 0=v0+a(T+ ) 2 将数据代入解得 v0=0.6m/s,a=-0.1m/s2.
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
1 T2 2x 2×0.2 2 而 x= a( ) ,故 a= = 2 m/s =0.1m/s2 2 2 T2 2 2 由匀变速直线运动的速度公式得 T v0=a×3× =0.1×3×2m/s=0.6m/s. 2
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[答案]
人 教 实 验 版
高三物理一轮复习教案(精品)
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究第1单元 直线运动的基本概念1、 机械运动:一个物体相对于另一物体位置的改变(平动、转动、直线、曲线、圆周)参考系:假定为不动的物体(1) 参考系可以任意选取,一般以地面为参考系(2) 同一个物体,选择不同的参考系,观察的结果可能不同(3) 一切物体都在运动,运动是绝对的,而静止是相对的2、 质点:在研究物体时,不考虑物体的大小和形状,而把物体看成是有质量的点,或者说用一个有质量的点来代替整个物体,这个点叫做质点。
(1) 质点忽略了无关因素和次要因素,是简化出来的理想的、抽象的模型,客观上不存在。
(2) 大的物体不一定不能看成质点,小的物体不一定就能看成质点。
(3) 转动的物体不一定不能看成质点,平动的物体不一定总能看成质点。
(4) 某个物体能否看成质点要看它的大小和形状是否能被忽略以及要求的精确程度。
3、时刻:表示时间坐标轴上的点即为时刻。
例如几秒初,几秒末。
时间:前后两时刻之差。
时间坐标轴线段表示时间,第n 秒至第n+3秒的时间为3秒 (对应于坐标系中的线段)4、位移:由起点指向终点的有向线段,位移是末位置与始位置之差,是矢量。
路程:物体运动轨迹之长,是标量。
路程不等于位移大小(坐标系中的点、线段和曲线的长度)5、速度:描述物体运动快慢和运动方向的物理量, 是矢量。
平均速度:在变速直线运动中,运动物体的位移和所用时间的比值,υ=s/t (方向为位移的方向)平均速率:为质点运动的路程与时间之比,它的大小与相应的平均速度之值可能不相同直线运动 直线运动的条件:a 、v 0共线参考系、质点、时间和时刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度运动的描述典型的直线运动匀速直线运动 s=v t ,s-t 图,(a =0)匀变速直线运动特例 自由落体(a =g ) 竖直上抛(a =g ) v - t 图规律 at v v t +=0,2021at t v s +=as v v t 2202=-,t v v s t 20+=(粗略描述运动的快慢)即时速度:对应于某一时刻(或位置)的速度,方向为物体的运动方向。
高三物理总复习教案七篇
高三物理总复习教案七篇高三物理总复习教案【篇1】(一)教学目的1.知道什么是机械运动,知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2.知道什么叫参照物,知道判断物体的运动情况需要选定参照物。
知道运动和静止的相对性。
3.知道什么是匀速直线运动。
(二)教具1米长的一端封闭的玻璃管,管内注入水,并留约2厘米长的一段空气柱,管口被封闭;节拍器(或秒表)。
(三)教学过程一、复习提问1.常用的测量长度的工具是什么?常用的长度单位有哪些?它们之间的换算关系是怎样的?2.完成下列长度单位的换算,要求有单位换算的过程。
由两名同学到黑板上演算,其他同学在笔记本上进行练习。
教师口述:0.2千米=______厘米。
(答:2×104厘米)500微米=______米。
(答:0.0005米)对学生所答进行讲评。
3.用最小刻度是毫米的刻度尺测量课本图1—5甲图中木块的实际长度。
要求每个学生动手测量。
由同学说出测量结果。
巩固上节所学正确使用刻度尺测长度、正确读、记测量结果和减小误差的基本知识。
二、新课教学1.新课的引入组织同学阅读课本节前大“?”的内容。
提问:飞机在天空中飞行,子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题,我们就要认真学习有关物体运动的知识。
板书:“第二章简单的运动一、机械运动”2.机械运动(1)什么是机械运动?运动是个多义词,物理学里讲的运动是指物体位置的变化。
同学们骑自行车时,人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化;飞机在天空中飞行,它相对于地面有位置的变化。
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
(2)机械运动是宇宙中最普遍的运动。
提问并组织学生回答:举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。
对于回答中所举机械运动实例,教师要明确指出是哪个物体相对什么物体有位置的改变。
组织同学看课本图2—2,提问:图中的哪些物体在做机械运动?答:图2—2中运动员、足球、列车、地球、人造卫星、太阳系、银河系都在不停地做机械运动。
人教版高三物理一轮总复习 电场的力的性质
4.不能根据公式错误地认为r→0时,库仑力F→∞,因为当r→0
时,两个带电体已不能看做点电荷了.
[多维练透]
1.[对库仑定律的理解]固定在M、N两点的两个完全相同的带正
电的实心铜质小球球心间距为L,半径为r,质量为m,电荷量为q.已
知L=3r,静电力常量为k,万有引力常量为G,下列说法正确的是
则A、B两端的等量异种电荷就无法重新中和,故C项正确,D项错误.
2.如图所示为某区域的电场线分布,下列说法正确的是(
A.这个电场可能是正点电荷形成的
B.D处的场强为零,因为那里没有电场线
C.点电荷q在A点所受的电场力比在B点所受电场力小
D.负电荷在C点受到的电场力方向沿C点切线方向
答案:C
)
考点一
互相垂直
(6)电场线和等势面在相交处________.
思考辨析
(1)物体起电的实质是电子的转移.( √ )
(2)电场和电场线都是客观存在的.( × )
(3)E = 是 电 场 强 度 的 定 义 式 , 可 知 电 场 强 度 与 电 场 力 成 正
比.( × )
(4)没有电场线的地方不存在电场.( × )
B.此时A电势低,B电势高
C.移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
D.先把A和B分开,然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
答案:C
解析:由感应起电可知,近端感应出异种电荷,故A带负电,B带正电,故A
项错误;处于静电平衡状态下的导体是等势体,故A、B电势相等,故B项错误;
先移去C,则A、B两端的等量异种电荷又重新中和,而先分开A、B,后移走C,
Q和+7Q的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r的两处,
高三物理第一轮复习精品课件:选修3-1 简单的逻辑电路
(二)几种常见的门电路
1.“与”门 【思考】
某单位财务室为了安全,规定 不准一个人单独进入。为此在门上以右 图的形式装了两把锁。怎么样门才能被 打开呢?
(1)“与”逻辑关系
一个事件的几个条件都满足后,该事件 才能发生
学生<自主活动1>
• 请同学们利用前几节课中我们学习的串 并联电路设计一个电路,能够实现只有 两个电键都闭合,电灯才能发光的功能 ,并记录两个开关的断开和闭合对灯泡 亮灭的影响,并思考其中的逻辑关系。
门电路简介:
• 门-------就是一种开关
• 门电路---------有一个(或多个)输入端,只有一个输出端
的开关电路,是数字电路的基本单元。 • 门电路就像一扇门,当具备开门条件时,输出端就有一个信 号输出;反之,门关闭,就有另一个信号输出。
二、门电路
1. 处理数字信号的电路----数字电路 2. 数字电路----研究电路的逻辑功能 3. 最基本、最简单的逻辑电路----门电路 4. 门电路分为三种 “与” 门 “或” 门 “非” 门
1、“与”门
“与”逻辑电路
“同时”的意思
条件
结果
A
B
真值表
输入 A B 断 断 0 0 断 通 0 1 断 通 1 0 通 通 1 1 输出 Y 熄 0 熄 0 熄 0 亮 1
“与”门符号
A B &
Y
A
B
有两个输入端的“与”门真值表
(5)“与”门波形图 “与”门真值表
条 件 B A 0 0 0
A B Y
3、“非”门
“非”门逻辑电路
条件
A
结果
“相反”
符号:
A
C
1
高三物理一轮总复习 专题1.1 运动学基本概念(含解析)
专题1.1 运动学基本概念【题型归纳与分析】考试的题型:选择题、实验题与解答题考试核心考点与题型:(1)选择题:运动图像的分析与应用(2)解答题:单独考察“匀变速直线运动的相关规律”或者“与牛顿定律的综合”(3)实验题:单独考察或者与牛顿定律的综合直线运动是高中物理的基础,在高中物理教材中占有很重要的地位,也是高考重点考查的内容之一。
近几年对直线运动单独命题较多,直线运动毕竟是基础运动形式,所以一直是高考热点,但不是难点,对本章内容的考查则以图像问题和运动学规律的应用为主,题型通常为选择题,分值一般为6分。
本章规律较多,同一试题往往可以从不同角度分析,得到正确答案,多练习一题多解,对熟练运用公式有很大帮助。
注意本章内容与生活实例的结合,通过对这些实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识,建立起物理模型,再运用相应的规律处理实际问题。
近年高考图像问题频频出现,且要求较高,考查的重点是v-t图像和匀变速运动的规律。
本章知识还较多地与牛顿运动定律、电场中带电粒子运动的等知识结合起来进行考查,并多与实际生活和现实生产实际密切地结合起来,考查学生综合运用知识解决实际问题的能力。
今后将会越来越突出地考查运动规律、运动图像与实际生活相结合的应用,在2018高考复习中应多加关注。
第01讲运动学基本概念课前预习● 自我检测1、判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”(1)质点是一种理想化模型,实际并不存在。
(√)(2)体积很大的物体,不能视为质点。
(×)(3)参考系必须是静止不动的物体。
(×)(4)做直线运动的物体,其位移大小一定等于路程。
(×)(5)平均速度的方向与位移方向相同。
(√)(6)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。
(√)(7)物体的速度很大,加速度不可能为零。
(×)(8)甲的加速度a甲=2 m/s2,乙的加速度a乙=-3 m/s2,a甲>a乙。
高考物理复习讲义(精品)带练习解析
接,两侧用细绳固定于墙壁。开始时 a 、b 均静止,弹簧
处于伸长状态,两细绳均有拉力, a 所受摩擦力 fa 0 ,
b 所受摩擦力 fb 0 。现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间
A. fa 大小不变
B. fa 方向改变
C. fb 仍然为零
D. fb 方向向右
【答案】AD
4 第六级(上)·第 1 讲·教师版
约为
A. g
B. 2g
C. 3g D. 4g
【答案】B
【例 12】
如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率 v1 运行,初速
度为 v2 的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的 A 处滑上传送带。若从小物块滑上传送
带开始计时,小物块在传送带上运动的 v t 图象(以地面为参考系)如图乙所示,已知 v2 v1 ,
能到达 B 处,求该力作用的最短时间 t 。(已知 cos 37 0.8 ,sin 37 0.6 ,取 g 10m/s2 ) 【答案】⑴ 0.5;⑵ 1.03s
【例 18】
如图所示,在高出水平地面 h 1.8m 的光滑平台上放置一质量
M 2kg 、由两种不同材料连接成一体的薄
板 A ,其右段长度 l1 0.2m 且表面光滑,左 段表面粗糙。在 A 最右端放有可视为质点的 物块 B ,其质量 m 1kg ,B 与 A 左段间动摩
2.受力分析 ⑴ 明确研究对象 把要研究的物体从周围环境中隔离出来。在进行受力分析时,研究对象可以是某一个物体,也 可以是几个物体组成的系统。 ⑵ 按顺序找力 通常先分析主动力,后分析被动力。对于难以确定某力是否存在的情况,可根据假设法或物体 的运动状态作出判断。注意两点:正确区分内力与外力;只分析性质力,不画效果力。 ⑶ 受力分析完后检查是否正确 ①没有施力物体的力是不存在的。 ②物体的受力情况要与运动情况相符。
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高三物理总复习资料(一)
一、选择题(至少有一个答案正确)
1.下列说法正确的是( )
A.正电荷只在电场力作用下一定从高电势处运动到低电势处
B.正电荷只在电场力作用下一定从电势能大的地方处运动到电势能小的地方
C.带电粒子垂直电场方向进入匀强电场且只受电力作用动能和电势能均要增加
D.电场中电势相同的地方电场强度大小可能并不相等
2.如图所示画出了匀强电场的几条电场线,M、N是该电场中的两点,一个带正电荷的离子(不计重力)仅在电场力作用下由M点运动到N点,则( )
A.该离子在M点的速度不为零
B.该离子在M点的速度可能为零
C.该离子在M点的电势能小于在N点的电势能
D.该离子在M和N点的电势能哪个大不能确定
3.如图所示,在矩形ABCD的AD边和BC边的中点M和N各放一个点电荷,它们分别带等量的正、负电荷.E、F是AB边和CD边的中点,P、Q两点在MN的连线上,MP=QN.对于E、F、P、Q 四点,其中电场强度相同、电势相等的两点是( )
A.E和F B.P和Q
C.A和B D.C和D
4.如图所示,质量相同的两个带电粒子P、Q以相同的速度沿垂直于电场方向射人两平行板间的匀强电场中.P从两极板正中央射入,Q从下极板边缘处射入,它们最后打在同一点(重力不计),则从开始射人到打到上板的过程中( )
A.它们运动的时间t Q>t P
B.它们的电势能减小量之比△E p:△E Q=1:2
C.它们所带的电荷量之比q p : q Q=1:2
D.它们的动量增量之比△P P:△P Q=1:2
5.如图(a)所示,两个平行金属板P、Q竖直放置,两板间加上如图(b)所示的电压.t=0时,Q板比P板电势高5 V,此时在两板的正中央M点有一个电子,速度为零,电子在电场力作用下运动,使得电子的位置和速度随时间变化.假设电子始终未与两板相碰,在
0<t<8×10-10s的时间内,这个电子处于M点的右侧,速度方向向左且大小逐渐减小的时间是( )
A.0<t<2×10-10s B.2×10-10s<t<4×10-10s
C.4×10-10s<t<6×10-10s D.6×10-10s<t<8×10-10s
6.如图所示,三个电压表用满偏电流相同的电流表改装而成,已知电压表V1的示数为8V,电压表V3的示数为5V,则关于电压表V2的示数,下列判定中正确的是( )
A.电压表V2的示数必为3V
B.电压表V2的示数必为5V
C.若三个电压表量程相同,则电压表V2的示数必为3V
D.即使三个电压表量程相同,电压表V2的示数也可能不等于3V
7.如图所示,直线OAC为某一直流电源的总功率P总随电流I的变化图线;抛物线OBC同一电源内部的发热功率P r随电流I的变化图线.若线段AB对应的横坐标为2A,那么AB 的长度所表示的功率及电流I=2A时所对应的外电阻分别为( )
A.2W,0.5ΩB.4W,1Ω
C.2W,1ΩD.6W,2Ω
8.如图所示电路,当S闭合后两灯均不亮,已知两灯、电源、电键及电键到电源负极间的导线都完好,其余三条导线中有一条发生断路.若某同学使用多用电表来检查断线部分,他用多用表的红表棒与a点相连接,把黑表棒分别先后与b点、
c点相连,则以下能检测出断线部分的方法有( )
A.S闭合,多用表用6V量程的电压表
B.S闭合,多用表用0.3A量程的电流表
C.S断开,多用表用R×1量程的欧姆表
D.以上三种方法都不可以
二、实验题
9.“电场中等势线的描绘”的实验装置如图所示.
(1)在图中、a、b、c、d、e五个基准点中,电势最高的点是点;
(2)若电流表的两表笔分别接触d、f两点(d、f两点的连线与A、B连线垂
直)时,表针反偏(电流从红表笔流进时,表针正偏),则电流表的红表笔接
在点,要使表针指在零刻度线,应将接f的探针(即表笔)向移动(填向“左”或向“右”).
10. 一只多用电表的欧姆档有,现用它来测量一未知
电阻,当用档测量时,发现指针偏转角度很小,为使测量结果更准确,测量前应进行如下两项操作,先___________,接着____________,然后再测量并读数。
11.在测定金属的电阻率的实验中,如提供的电源是一节内阻可不计的干电池,被测金属丝的直径小于1mm,长度约为80cm,阻值约为。
使用的电压表有3V(内阻约为)和15V(内阻约)两个量程,电流表有0.6A(内阻约为)和3A(内阻约为)
两个量程。
供限流用的滑动变阻器有A:B:;C:三种。
可供选择的实验电路有图所示的甲、乙两种。
用螺旋测微器测金属丝的直径如图所示,则(1)螺旋测微器的示数是___________mm。
(2)为减小电阻的测量误差,应选用_____________图所示的电路。
(3)为了测量便于调节,应选用编号为__________的滑动变阻器。
(4)电压表的量程应选用_________V。
(5)电流表的量程应选用_________A。
三、计算题
12.一个带正电的微粒,从A点射入水平方向的匀强电场中,微粒沿直线AB运动,如图所示,AB与电场线夹角θ=30.已知带电微粒的质量m=1.0×10-7kg,电荷量q=1.0×10-10C,A、B相距L=20cm(g=10m/s2).
(1)试说明微粒在电场中运动的性质,要求说明理由.
(2)求电场强度的大小和方向.
(3)要使微粒从A点运动到B点,微粒进入电场时的最小速度是多大?
13.电子所带电荷量最早是由美国科学家密立根通过油滴实验测出的.油滴实验的原理如图 所示,两块水平放置的平行金属板与电源连接,上、下板分别带正、负电荷,油滴从喷雾器 喷出后,由于摩擦而带电,油谪进入上板中央小孔后落到匀强电场中,通过显微镜可以观察 到油滴的运动情况,两金属板问的距离为d .忽略空气对油滴的浮力和阻力.
(1)调节两金属板问的电势差u ,当u =U o 时,设油滴的质量为m ,使得某个油滴恰好做匀速运动.该油滴所带电荷量q 为多少?(2)若油滴进入电场时的速度可以忽略,当两金属板问的电势差为u=U 时,观察到某个质量为m 带电的油滴进入电场后做匀加速运动,经过时间t 运动到下极板,求此油滴所带电荷量Q .
14.如图 (甲)所示,A 、B 是一对平行放置的金属板,中心各有一个小孔P 、Q ,P 、Q 连线垂直金属板,两极板间距离为d ,从P 点处连续不断地有质量为m ,带电量为q 的带电粒子(重力不计)沿P 、Q 方向放出,初速度可忽略不计.从某一时刻t = 0开始,在A 、B 间加上如图 (乙)所示的交变电压,周期为T ,电压大小为U ,带电粒子在A 、B 间运动过程中,粒子间的相互作用力忽略不计.
(1)如果只有在每个周期为0~ 时间内放出的带电粒子才能从小孔Q 中射出,则上述物理量之间满足怎样的关系?
(2)如果各物理量满足第(1)问的关系,求每个周期从小孔Q 中有粒子射出的时间与周期T 的比值.
4T
高三物理总复习助学资料(一) 答案 2005.3.11
1.D 2.A 3.A 4.CD 5.D 6.C 7.C 8.C 9.(1)a 点 (2)d ,右
10. 选取×1K 的档位;将两表笔相接,调节调零电阻,使表指针指到电阻刻度的“0”上。
11. (1)0.806 (2)乙 (3)A (4)3 (5)0.6
12.(1)由于微粒沿AB 做直线运动,所以微粒所受外力的合力,应在AB 直线上,其受力情况如答图所示,合力F 的方向与初速度v A 的方向相反,因此微粒做匀减速直线运动。
(2)由于qE=mgctg θ
则电场强度 E= 方向水平向左
(3)要使微粒由A 运动到B ,则当v B =0时,微粒进入电场中的速度v A 最小,由动能定理可得,
代入数据解得v AMIN =2.8/s 13.(1)油滴匀速下落过程中受到电场力和重力平衡,可见所带电茶为负电荷,即 解得
(2)油滴加速下落,若油滴带负电荷,电荷量为Q 1,油滴受电场力方向向上,设此时的加速度大小为a ,
根据牛顿第二定律,得 而 解得
若油滴带正电荷,电荷量为Q 2,油滴受电场力方向向下,设此时的加速度大小为a 2,根 据牛顿第二定律,得 m 2 g + Q 2 =m 2a 2 解得Q 2= 14.(1)依题意可知, 从P 孔进入的带电粒子恰能从Q 孔射出,则 即q UT 2=16md 2
t = 0时刻和 时刻进入的带电粒子v -t 图象如图所示 (2)设t=0时刻进入的带电粒子在t1时刻射出,则 t 1= 时刻进入的带电粒子应在 时刻射出,故
N/C 107.14⨯=θctg q mg g m d qUo
1=Uo gd m q 1=2121t
a d =1212Q a m d U g m =-)2(Q 221t d g U d m -=d U )2(22g t d U d m -2)4(212⨯=T dm qU d 4T T =4T t =d t dm qU =2121822T qU md =4T t =T t 432=4234243(12-=-=-T)/T T T t t AMIN m L mg 221θsin υ=。