材料范文之316督导评估汇报材料
学校316督导评估汇报材料
学校316督导评估汇报材料尊敬的领导、各位评估专家：大家好！我是学校316班的督导员，今天我向大家汇报我们班级的督导评估情况。
本次督导评估主要分为三个部分：班级文化建设、学生成长发展和班级管理运作。
一、班级文化建设1.班级文化定位明确：我们班级以“团结、进取、和谐、创新”为班级文化定位，大家形成了积极向上的班级氛围。
2.班会组织精心：我们每周一次的班会，旨在引导同学们形成正确的学习态度和价值观。
我们注重培养同学们的团队合作能力和发言表达能力。
班会内容围绕学习心得、学习方法、班级管理等方面展开，取得了良好的效果。
3.同学间的相互关怀：同学之间形成了良好的关系，互相之间关心、帮助、帮助，共同进步。
班级形成了浓厚的凝聚力和向心力。
二、学生成长发展1.学习成绩明显提高：经过老师的辛勤教导和同学们的共同努力，我们班级的学习成绩得到了显著提高。
近期，全班学生的考试成绩平均提高了10%以上。
2.学生才艺发展多样化：我们班级注重培养学生的兴趣爱好，举办了各种才艺比赛和文艺晚会，为同学们展示自己的特长提供了机会。
同学们的自信心得到了增强，个人成长更为全面。
3.学生参与社会实践：我们积极组织同学参与各种社会实践活动，如志愿者活动、学生干部培训等。
同学们通过参与实践活动，增强了自身社会责任感和团队合作能力。
三、班级管理运作1.班级规章制度健全：我们班级制定了一系列规章制度，如课堂纪律、考勤制度、卫生制度等，同学们严格遵守，并对违反纪律的同学进行了批评教育，班级形成了良好的学习和生活秩序。
2.班干部团队作用凸显：我们班级选举了一支优秀的班干部团队，他们带头积极履行职责，组织并协调各项班级工作。
班干部发挥了良好的模范作用，同学们对他们的工作给予了高度的认可和赞赏。
综上，本次督导评估中，我们班级在班级文化建设、学生成长发展和班级管理运作中取得了显著的成绩。
我们将继续努力，进一步提升班级建设水平，为学生成长提供更好的平台和机会。
发展水平督导评估316工程自评报告
岚皋县民主小学发展水平督导评估316工程自查自评汇报材料岚皋县人民政府教育督导室：根据《岚皋县学校发展水平督导评估316工程实施方案》精神及《岚皋县人民政府教育督导室关于开展2010年度316工程督导评估的通知》要求，我校迅速成立了学校发展性督导评估自评小组，根据学校三年发展情况进行了自评。
现将评估情况汇报如下：一、基本情况现在的民主小学是在台塑集团总裁王永庆先生捐资80万元的基础上，国家投资300余万元由民主小学、农田小学、田湾小学三校合并，异地新建的一所镇办农村中心小学。
学校位于岚皋县民主镇农田村一组，规划办学规模1000余人，是全县第二大重点小学，也是岚皋西部的阳光师训基地和窗口示范小学。
学校座落在民主镇政府对面，梅子园山脚下，岚紫公路从门前横穿而过，交通便利，依山傍水，绿荫葱葱，是莘莘学子理想的学习场所。
校园占面积16亩，规划总投资600万元，一期工程投资300余万元，建筑工程面积3271平方米，其中教学楼建筑面积2190平方米，综合楼建筑面积985平方米；二期工程规划建设面积3000余平方米，学生公寓、餐厅、食堂正在实施建设中。
学校建成后于2008年9月交付使用，有效地整合了教育资源，彻底改善了办学条件，特别是在县教育局的大力支持下，为学校配置了一模、二模、三模设备以及8.6万元的体育健身器材和5万余元的图书资料。
学校现有微机室、多媒体教室、二模班班通教室。
建起了校园光纤局域网，初步实现了办公电子化和教学资源网络化，成为全县一流的示范小学和农村小学发展的一面旗帜。
学校组织机构和部室齐全，设有党支部、工会、妇联、学科教研组等组织机构；设有仪器室、实验室、图书阅览室、音乐室、体育器材室，少先队大队部等八室一部。
现有教职工48人，其中本科学历11人，大专学历18人，中师学历15人，小学高级教师20人，一级教师26人，图书助管员2人。
教师岗位合格率100%。
学校服务半径辐射7个行政村1个居委会，服务人口1.5万人，设一至六年级15个教学班，在校学生857人，其中学前儿童133人，适龄儿童入学率100%，巩固率100%。
素质教育督导评估316工程汇报材料定
素质教育督导评估316工程汇报材料陇县城关镇中学一、学校基本情况：我校是一所镇办初级中学，创建于1968年。
学校占地面积16576平方米，建筑面积5796平方米，生均10.2平方米。
绿地面积6758平方米，生均12.1平方米。
现有学生306名，设有7个教学班，住宿学生173名。
专任教师54名，大专以上学历达标率98.2%，岗位合格率100%。
县级教学能手9名，省级教学能手1名。
现有图书室、师生阅览室、多媒体教室、微机室、理化实验室、体育室、卫生室、心理咨询室等共22个室部，能满足全校师生的教育教学需要。
在各级领导的大力支持和全体师生的共同努力下，三年来，我校入学率保持在100%，辍学率控制0.5%以内，毕业率达到100%，初等教育完成率为100%，学生犯罪率为0%。
学校发展迅速，教师爱岗敬业，开拓创新，锐意进取；学生文明团结，勤奋守纪，善思好学；教育教学质量稳步提升。
2012年学校曾获“316工程督导评估优秀学校”、教育工作“双线目标”责任制考核先进单位称号；2013年获陇县中学生暨“苗苗”田径运动会团体总分第三名，中小生乒乓球运动会团体总分第五名，被宝鸡市教育局和宝鸡市教育工会命名为模范“五型”教工之家称号；获“双高双普”创建推进工作先进集体称号、中学生篮球运动会中获得第四名、宝鸡市《慈善读本》进校园、进课堂先进集体称号；2014年获中小学田径运动会道德风尚奖，第二届“中国汉字听写大赛”陇县选拔赛三等奖等荣誉称号。
近三年来，我校深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及十八大、十八届三中全会精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，认真实施素质教育，全面深化教育改革，加强教师队伍建设，完善管理制度，改善办学条件，学校的教育教学工作取得了一定的成绩，现将近三年学校发展情况作一汇报：二、“316工程”督导学校自评工作情况：根据上级安排，我校被定为2015年第二轮“316工程”素质教育督导评估单位。
按照会议精神，学校及时成立了督导评估领导小组和督导评估工作小组，召开了督导自评工作会议，组织全体教师认真学习有关评估文件和指标解读，明确了督导评估是对学校整体工作的大检阅，有利于学校发现自身的不足，可以有效的推动学校工作的全面发展。
竹峪中学实施素质教育316工程督导评估汇报材料
竹峪中学实施素质教育“316工程”督导评估汇报材料尊敬的各位领导：大家好！首先我代表竹峪中学全体教职员工热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。
下面就我校实施素质教育“316工程”督导评估情况向各位领导作如下汇报：一、办学方向1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，树立正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学，诚信办学。
学校以办“让学生成人，让学生成才”为宗旨，以培养“会学习、会生活、会做人、会审美、会创造”的合格中学生为目标，秉承“以爱为源、因材施教、素质第一、培养新人”的办学理念，坚持以人为本、依法治校，实行科学民主管理，努力打造特色学校。
各项管理工作正逐步走向规范化、制度化、科学化。
把立德树人作为教育工作的根本任务，坚持德育为先，教育学生为国家的强盛和人民的富裕做贡献的理想。
教育学生为实现中国梦而努力学习。
办好竹峪人民满意的教育，教育教学质量逐年稳步提高，为学生成长成才创造了良好环境，为地方经济社会发展培养了大量有用人才，做出了积极的贡献！2、积极实施素质教育，深化教育改革，培养学生的创新精神和实践能力。
为了促进学生全面发展，提高学生综合素质，制定了教师及学生的考核评价机制，加大及格率比例系数。
使教师更多关注待优生，提高他们的学习成绩。
教给他们良好的学习、生活习惯。
促进了教育公平。
学校对学生成绩不排队，不设重点班。
3、消除了大班额，每班学生40人左右。
建立了科学的评价制度。
对学生的考核结合考试成绩和素质表现，对老师的考核，成绩和平时的备课、上课、作业、辅导、考勤等方面相结合。
对进步的学生和老师进行表扬奖励，充分调动学生和老师的积极性。
4、帮助家庭贫困的学生。
学校积极联系社会上的企业家及其他热心教育的人士，对于家庭贫困的学生予以经济上的帮助。
有的企业家已经答应将部分学生资助到大学毕业，甚至工作都可以帮助找。
解决了学生的后顾之忧。
使学生能安安心心的学习。
学校“316工程”评估汇报材料
学校“316工程”评估汇报材料在实施“316工程”中，我们按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，以项目促发展，以管理要效益，以质量求生存，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，力求办好人民满意的教育。
一、学校基本情况学校占地面积46820平方米，建筑面积4820平方米，操场面积6300平方米。
现已建成标准化理、化、生、科学实验室、准备室、药品室各一个，教学仪器配备齐全。
学校有多媒体教室、学生微机室、图书室、阅览室、心理咨询室、卫生室、电教室、电子备课室、语音室、音乐教室、美术教室、体育器材室等20个功能部室。
学校秉承“乐教乐学”的办学理念，以“厚德、笃学、勤俭、创新”为校训，“以德立校、和谐理校、科研兴校、质量强校”为治校方略，以“好习惯就是好学生，有进步就是好学生”为评价理念，以打造“书香校园，提高生命质量”为工作目标，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、热忱、奉献”的教风，“勤学、会学、善学、乐学”的学风，。
近年来，学校育人环境进一步优化，各项工作稳步推进，不断深化教学改革，教育教学工作取得显著的成绩。
学校先后荣获省级“卫生示范单位”、“示范基地”，市级“优秀学校”、“卫生先进单位”的荣誉称号，被县政府、教育局多次评为“教育工作先进集体”、“优秀教研工作单位”、“平安校园”、“优秀学校”。
2007年通过省级“普实”验收，2008年通过省级“双高普九”验收，2013年通过省级“双高双普”验收，2015年通过教育均衡发展验收，使学校办学条件进一步优化，教育教学质量得到大幅度提升。
二、所作的工作和主要成绩几年来，我们以党的教育方针及十九大的重要思想为指导，用科学发展观统领学校工作，坚持“保育为先，质量立校”的原则，强化学校管理，突出素质教育，积极进行高效课堂改革，落实校本研修任务，走内涵发展之路。
充分利用远程教育资源，不断改进教法，提高质量。
1、德育教育方面（1）发挥课堂主渠道作用,开足课时,抓好思想教育,同时各科抓好思想渗透教育；深入开展爱国主义教育活动以及集体主义、社会主义核心价值观思想教育活动；按照《中小学德育工作指南》要求，开展德育教育“1155”模式系列教育。
316工程督导评估工作汇报
“316工程”督导评估工作汇报一、学校概况西安市XX小学位于XX，学区辖XX和XX两个自然村，东临灞水，北接广安路，南靠纺北路，是一所公办二类农村小学。
学校占地六千余平方米，现有六个教学班，252名学生；在编教职工20人，其中党员8人，占40%；学历合格率100%，大专以上学历15人，占75%；小学高级教师5人，占25%；小学一级教师15人，占75%；学校在各级政府、教育部门的领导和支持下，始终贯彻党的教育方针，以素质教育为核心，狠抓教学管理，时刻把提升教育教学质量作为生存和发展的永恒主题，培养了一批又一批德、智、体全面发展的社会主义新型人才，获得了上级领导和学区群众的一致好评。
近几年来，在全体教职员工的共同努力下，学校先后获得区级“文明单位”、“文明校园”、街办“教育教学优秀单位”荣誉称号。
二、自评过程（一）工作情况全体师生充分认识到这次督导评估是促进我校各项工作再创新局面，再上新台阶的强大动力，是促使我校发展提高的难得机遇。
我们把通过省、市、区督导评估定为近阶段重点工作任务，组织全体教职工认真学习、认真对照评估指标体系、不断整改，不断提高。
1、学习、理解评估体系学校组织教职工认真学习《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》，积极宣传督导评估的目的、意义和内容，使全校师生对督导评估工作的作用和意义有更全面更深刻的认识，充分调动全体师生的积极性和创造性，全身心地投入自评整改工作。
2、组织、落实自评工作学校成立了以校长为组长的自评工作领导小组，结合指标体系中的24项二级指标和84项三级指标，设立了专题自评小组，确保每一项工作都落到实处，为高质量、高水平地迎接督导评估工作奠定坚实的基础。
3、收集、评估学校信息在全面、认真、反复学习的基础上，各专题小组发动所有教师开展自评。
并通过座谈、研讨交流、查阅资料等各种方法，多渠道收集信息。
然后，由自评工作领导小组对大量信息进行认真的整理、分析、归纳，以科学、严谨、实事求是的态度制定学校316督导评估迎检资料目录并撰写自评报告。
316督导评估汇报材料
316督导评估汇报材料根据316班级的督导评估工作，我们进行了整理并准备相关材料。
以下是督导评估汇报材料的内容：1. 班级基本情况：- 班级人数：共有XX名学生- 班级师资情况：XX位班主任，XX位任课教师- 班级学业情况：XX名学生在各科目的平均成绩为XX分，这与学校整体平均水平相比，有较大的提升空间。
同时有XX名学生在学科竞赛中获奖，表现突出。
2. 教学管理情况：- 教师教学态度：大部分教师态度积极，对教学有很高的热情，能够积极引导学生。
但也存在少数教师缺乏激情和耐心的情况，需要加强改进。
- 课程设置：课程设置较为科学合理，但仍需根据学生实际情况和需求进行调整和完善。
- 教学方法：教师在教学中运用了多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，但需进一步提高学生的主动参与度和学习兴趣。
3. 学生学业状况：- 学习态度：大部分学生学习态度端正，积极主动，有较强的学习动力和自主学习能力。
- 学习效果：部分学生在某些学科上表现出色，但也有少部分学生在某些学科上成绩较差，需要根据个别学生情况进行针对性帮助和辅导。
- 学习习惯：学生学习习惯整体较好，但仍需要进一步培养学生的自主学习和自律能力。
4. 班级管理情况：- 学生行为规范：大部分学生遵守班级的纪律和规范，少部分学生存在违规行为，需要加强管理和引导。
- 班级凝聚力：班级整体关系融洽，学生之间互相帮助，但仍有个别学生存在与他人矛盾，需要化解。
- 活动组织：在班级管理中，学生们积极参与课外活动和班级组织，以培养学生的团队协作和领导能力。
5. 家校合作情况：- 家长关注度：部分家长关注度高，积极参与学生学习和班级管理，但仍有少部分家长关注度不高，需要加强与家长的沟通和合作。
- 家校互动：学校与家长保持频繁沟通，定期召开家长会议和家访活动，鼓励家长与学校共同关注学生的学习和成长。
基于以上情况，我们针对316班级提出以下改进措施：1. 教师培训：对于教学态度不积极和教学方法不够多样化的教师，加强培训，提高教师的教育教学水平。
316工程素质教育第二轮督导评估汇报材料
实施素质教育316工程督导评估汇报材料根据区教育督导室第二轮316工程督导评估的通知精神，我校依照《陕西省学校发展水平督导评估3 16工程学校指标体系》认真对学校工作进行了全面自评，制订了《迎接第二轮“316工程”区级督导评估工作方案》，将督导评估指标分解到各部门和教职工，达到每条指标落实到人，每个教职工都有相应的指标责任。
现将我校实施素质教育情况向各位领导汇报如下：一、办学方向学校始终坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十八大精神，坚持文化育人的管理模式。
把团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重，建立和不断完善学校各项制度，积极创造条件，充分发挥学校的人文与环境优势，营造浓厚的文化氛围，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，使学校管理朝着科学化、规范化、系统化不断迈进。
坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点，让学生在教育教学活动中“学会参与，学会探索，学会做人，学会做事。
"为学生的终身发展奠定基础，实现学生“德、智、体美、劳”等全面发展的教育目标。
依据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要》精神，学校全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律、法规和政策，坚持依法治校，依法治教，以人为本，深化素质教育，制定了学校素质教育实施方案，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
建立正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长；对学生考试成绩不公布、不排队；不设重点班。
按照国家政策招生，保证适龄儿童免试入学，保证适龄儿童完成学业，保证低保户子女按时入学。
建立控辍保学责任制，辍学率控制为零。
适龄儿童100％入学，巩固率100％，没有辍学和留级现象。
努力实现全方位素质教育导向和学校素质教育可持续发展二、教师队伍建设1、概况2、领导班子平均年龄40岁，班子成员廉洁奉公，作风民主，勇于创新，协调能力强，能掌握现代教育理论，能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。
靖边二小316督导评估工作汇报材料
靖边二小教育质量提升督导评估316工程工作汇报尊敬的各位督导团领导、专家：大家下午好！今天，你们一行5人莅临我校检查指导316工作，这既是对我校工作的关心、支持，同时又是对我校工作的鞭策和激励。
在此，我代表二小全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！下面，我就学校近三年来的办学情况汇报如下，不当之处敬请指正。
一、学校基本情况靖边县第二小学始建于1979年，学校占地15443㎡，校舍建筑面积9413㎡。
学校现有学生3875人，分6个年级54个教学班，教职工224人，专任教师学历达标率100%,一级教师59人，高级教师5人，获得国、省、市、县各类荣誉66人。
学校坚持“为学生终身发展奠基”的育人原则，以“发展优质教育，打造品牌学校”为发展目标，秉承：“每天收获一点点”的校训、“责任、合作、创造”的校风、“公平、负责地对待每一位学生”的教风和“质疑、好问、勤学”的学风。
二、主要工作与做法(一)办学方向1.全面贯彻党的教育方针。
学校坚持全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人的根本任务,依法实施素质教育,大力推进教育公平,认真培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,努力提高教育教学质量,办好人民满意的教育。
2.全面落实立德树人根本任务。
学校坚持以《中小学德育工作指南》为指导,在学科教学中渗透德育内容,把德育工作与智育、体育、美育和劳动实践教育有机结合;建立健全德育工作机构,努力构建家庭、社会、学校三位一体的德育教育网络;积极培育和践行社会主义核心价值观,开展诚信教育、法治教育、理想教育、心理健康教育等;不断创新德育活动载体,丰富活动内容,每学期开展一次研学旅行活动。
3.培育和践行社会主义核心价值观。
将社会主义核心价值观基本要求融入教育教学全过程,师生对“24字”牢记于心,并能简要说明基本含义;结合重大节日和学校实际,开展系列主题教育及社会实践活动,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,努力培养学生的社会责任感和组织实践能力。
316督导学校汇报材料
316督导学校汇报材料敬启者，以下是我们对学校督导情况的汇报材料，按照不同方面进行了总结和反馈。
请注意，由于您的要求，在文中没有使用任何标题，仅以段落和编号进行组织和分篇。
1. 学生管控督导团队对学生管控进行了详细观察和分析。
发现学生在自习时间和课堂纪律方面表现出色，整体守纪意识比较强。
然而，干扰他人自习和迟到现象仍然存在，特别是在一些特定时间和地点。
建议学校加强对学生守纪意识的培养和提高监督力度。
2. 教师教学对教师教学进行了观察和记录，发现大部分教师在备课充分、教学内容有针对性、课堂教学秩序良好等方面表现良好。
然而，仍存在少数教师缺乏互动和引导学生思考的能力，建议学校加强教师教学培训，并鼓励教师采用更多有效的教学方法。
3. 学习资源督导团队对学习资源进行了评估和评价。
发现学校提供的图书馆设施和学习材料相对齐全，并能满足学生的基本需求。
但是，学习资源的更新和丰富度还有待提高，建议学校加强学习资源建设，让学生能够更好地获取到最新、最全面的学习材料。
4. 活动组织督导团队对学校活动组织和参与情况进行了观察。
发现学校积极组织各类活动，如运动会、文化夜等，丰富了学生的课余生活。
然而，部分学生对活动的参与度不高，建议学校设计更加吸引学生参与的活动内容，并提高宣传活动的效果。
5. 校园环境督导团队对校园环境进行评估。
学校的教室、走廊和公共区域保持整洁，学校食堂食品卫生得到了重视。
然而，学校部分设施设备存在磨损和老化现象，建议学校加强设施设备维护和更新。
以上是我们对学校督导情况的总结和反馈。
希望学校能对存在的问题进行改进，并持续关注和提升各项工作质量，为学生提供更好的学习和成长环境。
谢谢。
此致，[你的名字]。
幼儿园316督导评估汇报材料
幼儿园316督导评估汇报材料本次督导评估旨在深入了解幼儿园316的教育教学工作情况，对幼儿园各项工作进行全面评估，为幼儿园的发展提供参考。
在评估过程中，督导组共同出发，秉承客观、公正、严谨的原则，通过实地观察、访谈、问卷调查等方式，对幼儿园的教学质量、师资队伍、管理体制、保教环境等方面进行了全面、系统的评估。
二、教学质量评估1、教师授课情况：经过多次观察和访谈，我们认为幼儿园教师的授课方式和内容较为全面、丰富，能够充分激发幼儿的学习兴趣和积极性。
但在授课时，有些教师讲解不够清晰，没有充分考虑幼儿的接受能力，有待进一步提高。
2、教学环境评估：幼儿园的教学环境整洁、明亮，教学设施齐全、先进，能够满足幼儿日常学习和游戏的需要，为幼儿的健康成长提供了良好的保障。
3、教育成果评估：通过对幼儿的学业成绩和身心发展情况进行观察和测试，我们发现幼儿园的教育成果较为显著，幼儿的认知和语言能力得到了较好的提高。
三、师资队伍评估1、师资力量：幼儿园的师资力量较强，教师整体素质较高，具备较好的教育教学能力和管理能力。
2、教师培训：幼儿园积极开展各项教师培训活动，提高教师的教育教学水平和管理能力，使教师能够更好地开展教育教学工作。
四、管理体制评估1、管理制度：幼儿园的管理制度比较规范，能够有效地保障幼儿的安全和健康，但在幼儿的行为引导和管理方面还需要加强。
2、家园合作：幼儿园注重与家长的沟通和合作，有效地促进了家园教育的互动和融合，提高了幼儿的学习效果和家庭教育水平。
五、保教环境评估1、卫生环境：幼儿园的保教环境卫生整洁，保障幼儿的身体健康。
2、安全措施：幼儿园注重安全管理，设施设备符合安全标准，能够保障幼儿的生命安全。
六、评估结论及建议综上所述，幼儿园的教学质量、师资队伍、管理体制、保教环境等方面表现较好，但在教师授课质量和幼儿管理方面还存在一些问题，需要进一步提高。
建议幼儿园注重教师的专业培训和幼儿的行为引导，加强与家长的沟通和合作，提高幼儿的学习效果和家庭教育水平，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
316工程督导汇报材料
严管理创特色谱写素质教育新篇章——雁塔区东仪路小学迎接“316工程”督导检查工作汇报雁塔区东仪路小学是区政府首批接管的企业子弟小学。
学校现有14个教学班，在校学生656人，平均班额46人。
有教职工40人，教师中具有大专以上学历37人，本科学历19人，学历达标率100%；中学高级教师职称1人，小学高级教师职称24人，占全校教师总数67%；40岁以下青年教师30人，占教师总数的76%，教师的平均年龄36岁。
学校现设有“一部十七室”（少先队大队部和科学实验室、音乐教室、微机室、仪器室、图书室、阅览室、保健室和心理咨询室、劳技室和科技活动室、电教资料室和远程教育室、网管室和电教器材室、档案室、教具室、体备室），拥有校园网站、教学资源库，电子图书库和纸质图书管理系统，班班配有液晶大电视、电脑和实物展台，人人配有笔记本电脑、优盘和电子教鞭，教室、办公室可以有线或无线上网，为教师充分利用网络丰富备课资源和提高课堂效率奠定了基础，学校基本实现了网络资源应用广泛、教学资源整理共享、课堂教学有趣高效的现代化的氛围。
一、坚持办学方向，树立新型办学理念学校坚持以党的“科学发展观”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，学校遵循“追求和谐，发展个性”的办学理念，以“理念领先，管理人文，质量一流，特色突出”为发展目标，以“博爱好学，健康进取，品学兼优，全面发展”为培养目标。
2007年初，赵新全同志担任学校新一届行政班子领头人，为我校树立了新型的教育管理的理念：用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师。
坚持以创新、发展为主题，用法规管理学校，以创新经营学校，用品牌打造学校，走特色发展之路。
坚持以人为本，关爱每一个学生，关怀每一位教师，努力实现校以育人为本，师以崇业为荣，生以成功为志；坚持“让每一位学生开心、让每一位教师舒心、让每一位家长放心”；牢固树立“全心全意为学生服务，全心全意为家长服务，全心全意为社会服务”的办学意识；努力营造“尊师爱生、博学善思”的校风、“敬业专业、教书育人”的教风和“快乐学习、健康成长”的学风，逐步形成“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的学校风格。
316工程汇报材料
巨家学区岭后初小素质教育316工程督导评估汇报材料尊敬的各位领导：大家好！首先我代表我校全体师生对各位领导莅临我校检查指导表示最诚挚的欢迎，和衷心的感谢！下面就岭后初小“316工程”的工作情况向各位领导做以汇报，恳请各位领导指正帮助。
依据316工程的相关指示，近期我校成立专门的领导小组，对316工程的所有问题进行了整理，完善和解决。
现将具体情况汇报如下：一、我校坚持按照科学发展观指导学校教育教学工作，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，树立正确的教育观、人才观和质量观。
学校坚持“学做人、会求知、健身心、育特长”的教育理念，将办学的出发点和根本目的定位于面向全体学生，将学生的思辩能力和动手能力有效的统一起来，不仅追求人人升学，更要追求个个成人。
为学生一生负责，为社会发展着想，培育适应知识经济和世界接轨所需要的复合型、创新型人才。
二、学校建起了标准化的理化生实验室，做到了部室的设置齐全，现代教育技术和信息技术教育在学校得到较快普及。
建起了多媒体电教室、微机室、各类课外兴趣小组。
在部室建设过程中，学校多方共同筹资，加强内部教学仪器图书设施配备，使学校教学仪器图书设备得到了大幅度的充实。
三、学校的教学质量不断提高：近年来我校的教学质量不断提高，涌现了大批优秀学子，区级优秀学生干部5人，三好学生5人；先后获得市级各种竞赛12人次。
学校坚持开展多种形式的文体活动：运动会、体操比赛、书画展、法制报告、心理健康教育、文艺汇演、歌咏比赛、安全知识竞赛、道德教育等活动的开展，使学生创新能力和主动性得以充分发挥。
近年来，在区级以上各类竞赛中取得突出成绩。
学生素质普遍提高：近年来，我校无一例违法犯罪的学生犯罪记录，也无恶性案件发生；拾金不昧的良好风气在我校基本形成，尊敬师长在我校成为优良的传统；我校学生之间和睦相处、彼此互让，三年来没有出现过学生的群体性突发事件。
四、学校把教师队伍建设放在重要地位，提出教师是学校发展的第一要素的理念近年来，我校结合时代要求和我校实际，定期组织教师学习时事和党的有关方针政策，学习“三个代表”重要思想和科学发展观等；学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》和师德规范等有关教育的法律、法规文件；组织观看素质教育录像，积极对教师进行素质教育意识的强化培养，要求教师在学习时人人有记录、有心得、有总结。
终南镇育苗幼儿园“316工程”督导评估汇报材料（共5则范文）
终南镇育苗幼儿园“316工程”督导评估汇报材料（共5则范文）第一篇：终南镇育苗幼儿园“316工程”督导评估汇报材料（共）终南镇育苗幼儿园“316工程”督导评估汇报材料尊敬的各位领导：你们好，几年来，幼儿综合素质教育理念深入人心，在上级正确领导下，我园素质教育工作扎实有效的开展取得了一定的成效，根据县教育局通知要求，我园及时组成了自查小组，5月6日起对我园“316工程”的实施情况进行了全面认真的自查，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。
现将今年自查工作情况报告如下：－、园所场所及设施育苗幼儿园创办于1993年，地处终南镇中心北50米，现有教职员工9人，常规开设3个班，入园幼儿85名。
通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。
户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。
班教室内有多媒体、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备比较齐全。
二、领导与管理情况幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。
制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。
幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。
幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。
教师队伍稳定，整体素质较好。
全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。
做到不迟到、不早退、不旷工。
先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
三、幼儿园保卫工作制度1、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。
加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。
向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。
教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。
2、外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。
316督导评估
316督导评估督导评估是管理和监督机构对员工工作表现进行评估的一种方式。
以下是我对某员工在工作中的评估报告，总共700字。
根据最近几个月的观察和与相关人员的交流，我对员工316的工作表现进行了评估。
316是一个有经验的员工，已经在公司工作了三年。
在此期间，他表现出了一定的专业知识和技能。
以下是我的评估结果：首先，316在工作中表现出了较高的工作积极性和责任心。
他总是能够按时完成工作任务，并以高质量完成工作。
他对工作的高度关注和细致的态度使得他能够很好地理解任务的要求，并且采取自己的方式去解决问题。
他对于自己的工作表现有很高的要求，对待每一个细节都非常认真，这使得他的工作总是能够令人满意。
其次，316在与同事和上级的合作方面表现出了较好的沟通和协作能力。
他乐于与他人分享自己的经验和知识，并愿意接受他人的建议和意见。
他能够很好地与同事进行合作，共同完成工作任务。
他在与上级的沟通中，能够清晰地表达自己的观点和想法，并且能够接受上级的指导和反馈。
第三，316在自我发展方面表现出了积极性。
他有意识地寻求学习新知识和技能，并且能够将这些知识和技能应用到工作中。
他经常参加公司组织的培训和学习活动，不断提升自己的专业水平和技能。
他还能够主动寻找反馈和意见，并将其用于改进自己的工作表现。
然而，尽管316在很多方面表现出了积极性和敬业精神，他在一些方面还有待改进。
首先，316在工作过程中有时候会出现一些细节问题。
虽然这些问题并不严重，但是如果能够更加注重细节，他的工作质量可以得到进一步的提升。
其次，316在面对一些困难和挑战时，有时候会显得有些消极和沮丧。
我希望他能够更加乐观地面对这些困难，积极寻找解决问题的办法。
综上所述，员工316在工作中表现出了较好的工作积极性和责任心，并且与同事和上级的合作能力也较好。
他在自我发展方面有着积极的态度。
然而，他在一些细节问题上还需要加强，并且需要更加积极地面对困难和挑战。
我相信，通过不断的努力和改进，316的工作表现会越来越出色。
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316督导评估汇报材料【篇一：316工程督导评估高桥中学汇报材料】安康市学校发展水平督导评估316工程高桥中学近三年所做工作的情况报告各位领导、专家：大家好！近三年来，我校在提高办学水平及推进素质教育方面，全面贯彻党的教育方针，树立“先成人，后成才”的育人理念和“以人的全面和谐发展为中心”的办学思想，紧紧依靠各级领导、部门的大力支持，团结带领全校师生，发扬高效、严谨、务实、创新的工作作风，狠抓管理，夯实措施，始终坚持以质量和效益为中心，全面实施素质教育，积极推进新课程改革，扎实构建和谐校园，使我校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人性化，取得了教育质量和管理水平的全面提高，近三年来，我校连续获得紫阳县“高中教育进步学校”称号。
现将我校实施“316”工程及实施素质教育近三年所做的工作汇报如下，请各位领导、专家批评指正，提出宝贵意见。
一、学校基本情况高桥中学是一所农村普通完全中学，位于县城西南32公里的高桥镇，承担着高桥镇近4万人人口中适龄儿童、少年的初中阶段义务教育工作和包括主体是高桥镇、双桥镇、芭蕉乡等“两镇一乡”辐射全县的高中教育工作。
学校创建于1956年，经过53年的发展，现在占地面积26092平方米，校舍建筑面积9650平方米，运动总面积4292平方米，绿化面积800平方米。
现有教职工91名，其中本科以上学历83名，专任教师达标率为百分之百。
本学期初高中六级有24个教学班，学生1361名，其中高中三级十二班，在校学生585名。
学校有理化生实验室、仪器室、准备室和图书室、微机室、会议室、多媒体教室、体育器材室等齐全的专用部室，以及规范整洁的办公室。
学校下设教导处、政教处、总务处、教科室等处室及6个年级组，语、数、外、理化生、政史地、音体美微等6个教研组，党团工等组织健全，学校实行校委会集体领导下的校长负责制，校园基本按照生活区、教学区、活动区设置，是我县三所完中之一。
二、自评工作基本情况我校全体班子成员能高度认识到实施“316工程”，推进素质教育的重要性，从贯彻落实省市县有关教育优先发展战略，深化教育改革的高度上充分认识质量工作和素质教育的重要意义，始终坚持将此项工作作为学校最根本、最常规、最中心、最重要的工作，务实求真、抓出实效。
8月30日接到县督导室文件通知后，我们主要做了以下三项工作：一是全面宣传，达成最广泛的共识。
我们在最短的时间内召开校委会和全体教师会，传达学习《紫阳县学校发展水平督导评估316工程实施方案》《邹家华同志在全县教育体育工作会议上的讲话》以及王烈勋主任在7月29号“316工程”培训会上的《用发展的观点督导学校的发展》的讲话等文件，使全校上下充分认识到评估工作的重要意义，明确自评工作的方法和途径，使全体教职工认识到督导评估有利于强化学校管理，提高教育教学质量，促进学校发展和教师专业发展，提升学校办学水平，从而使全校上下以积极的心态对待自评和他评工作。
二是广泛动员，成立最全面的组织。
经集体研究组成了由校长负责，校委会成员、教师代表组成的自评工作领导小组，各处室，各年级组积极协助，并抽调专人，在统一指挥下积极开展自评工作。
三是全面自查，得出最真实的结论。
在为期一个月的自评工作中，围绕办学方向、办学经费、办学条件、学校管理与教育教学、教师队伍建设、教育教学质量六大块，我们共召开各类会议20余次，查阅整理档案资料10000多页，进行针对性听课176节次，收集师生获奖证件60条，归纳自评结论1条，检修电教设备76台，清点实验仪器1180件，调查询问300余人次，处室评，教师评，学生评，家长评等全面评的基础上，得出了较为真实的自评结果。
三、自查评估结论本着“公正客观，务实求真，硬件从实，软件从严”的原则，结合三年来我校推进素质教育和实施新课改的开展情况，严格对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程普通高中指标体系（试行）》，我校自评得分759分，自评为“合格”档次。
得分如下：办学方向、办学经费均只扣除1分；在办学条件上我校扣分最多，高达149分，仅得141分；在教师队伍建设、学校管理与教育教学、教育教学质量上分别扣除10分、52分、26分。
四、围绕学校发展三年来所做的的主要工作近三年来，在谋求学校发展，实施素质教育工作中，我校主要围绕学校建设、学校管理两个核心做了如下十一个方面的工作：（一）加强思想建设，统一目标认识。
我校是一所有着五十多年办学历史的老校，但长期以来疏于总结整理，没有一部学校章程，没有将学校业已形成的优秀的校园思想文化用文字明确的表达出来。
2006年7月，校委会一班人在认真总结以往办学经验，全面分析学校面临的机遇与挑战的基础上，继承扬弃，选择甄别已有精神文化，制定出我校的第一部章程。
章程中明确规定了校训、校风、校歌、教风、学风，办学宗旨、育人理念、办学目标、管理体制、班级规模、师生权义等内容，这样全体教职工明确了学校总的奋斗目标和各自的岗位职责，统一了全体教职工的思想认识，为学校发展打下了坚实的思想基础。
（二）以人为本，校务管理特色鲜明。
我校坚持“依法治校，以德治校，民主治校，以人为本”的原则进行校务管理，使学校常规管理特色鲜明。
我校实行校长负责制，三位副校长分管教务、政教、后勤工作，各处室抓落实，相关人员勤督查，形成了如下特色：①观念求新。
校长按期参加了培训，有清晰的办学理念。
校委会成员坚持理论学习，与时俱进，熟悉教育教学和管理业务，不断地更新管理理念，具有开拓、创新精神和求真务实的工作作风。
②要求从严。
我校有自身发展的规划和年度实施计划，各部门有配套的落实措施，并建立监控机制，确保计划落实，信息传递与反馈渠道畅通，上传下达效能高，令行禁止，解决问题及时。
③过程求细。
强化过程管理，认真落实了两项常规，管理到位，细致具体，每一项制度的落实都有分步实施步骤、实施办法，并专门的部门负责监管，过程中发现问题，迅速处理，管理过程的细致保证了管理的科学和高效。
④效果求实。
各项制度健全，操作性强，注重实效，实行了岗位责任制和目标考核。
（三）抓管理制度建设，促进管理规范、科学、高效1、健全规章制度，规范教职工行为。
学校始终坚持以人为本的现代管理思想，规范学校管理。
从2006年起，我校通过民主讨论，反复修改相继制定和完善了岗位职责和各项管理制度，整理装订成了我校第一本《高桥中学管理制度汇编》，并给校委会成员，各处室，各年级组配发一册。
在建立各项规章制度的基础上，我校加大了各项规章制度的执行力度。
如：本学期我们把管理的重点放在教职工考勤上，实行教职工签到制度，教职工每天早上、下午两次签到，由办公室负责考勤，每月一公布，并即将与绩效工资挂钩。
2、实施教师聘任制，逐步推进校内人事改革。
每一学年，学校从校长到年级组长到班主任到任课教师，实行逐级聘任，根据教师的能力、特点和个性特长，调整师资搭配，以逐渐形成学校的办学特色。
我校目前基本形成了学校行政领导蹲点年级组、年级组长责任制的阶梯式管理模式。
（四）加强队伍建设，提高学校综合实力。
1、加强师德师风建设。
教师是人类文明的传播者，身正才能为师。
我校长期以来对师德建设常抓不懈，每周开好例会，组织好教师的政治学习，提高广大教师的思想认识。
我校以“两大活动”为契机，组织广大教师学习“中小学教师职业道德规范”，并为每一位教师发放《师德手册》一本，利用观看“师德教育光盘”，教育全体教师不断加强自身修养。
为了调动全体教师的工作积极性，我校将师德建设与评优评先、年度考核等结合，既规范了教师的言行举止，，又增强了全体教师的工作热情。
广大教师“师德高尚、业务精湛”，思想净，教风纯，为广大学生、家长树立了榜样，为一方百姓所称道。
07年9月，我校教师张贤斌被评为安康市优秀教师，今年10月，我校教师张德俭被评为全国优秀教师。
2、提高班子成员素质。
德才兼备的领导班子是学校持续、健康、和谐发展的重要保障。
我们本着重学习，乐于奉献，严于律己、勇于创新的精神，激励全体行政领导不断进取、奋勇拼搏。
我校每周日召开一次校委会，要求全体行政领导心往一处想，劲儿往一处使，齐心协力完成各部门的相关工作，要求行政领导在教学中做领头羊，带领广大教师勇往直前，要求他们能在课余时间深入课堂，参与教师的教学活动，我校行政领导每学期要听课十五节以上，为全体教师做出了榜样。
3、抓实培训力度。
我校坚持全员培训和校本培训相结合，重点培养教师的专业化精神和专业技能。
近三年，我校教师继续教育培训率达80％以上。
同时，我校通过各种渠道，想方设法的派教师外出学习，每一年度都有50人次以上参加中、省、市等相应级别的培训。
从08—09学年开始，我校决定每一学年对全体教师进行能力水平检测，以督促教师把培训工作落实到实处。
4、青年教师队伍建设已成为我校各项工作的重心。
学校要求每位青年教师制定好符合自身实际的个人成才计划，学校也给青年教师提供平台，为其开展“结对子”活动，对青年教师进行辅导和培养，也为他们搭建展示才华的舞台，引领青年教师立足岗位，勤研业务，迅速成才。
近两年，在市县举行的高中新课程展评活动中，都活跃着我校教师的身影，并取得了不错的成绩。
（五）着力德育现行，优化育人环境实施素质教育的核心是德育。
我校以学年为周期，在开学工作中，对德育工作通盘考虑，确立总体框架。
政教处从此处入手，从常规教育、爱国教育、法制教育、劳动纪律教育入手，将教育内容安排到每月甚至每周的计划中。
做到月月有计划、周周有安排，是德育工作有内容、有步骤、有成效。
1、德育活动丰富有效。
政教处、团委每学期均开展丰富多彩的活动来丰富学生的生活。
坚持每周的升国旗仪式，坚持国旗下演讲活动，精心组织每学期的开学典礼和总结表彰大会对表现优异、成绩突出的师生进行表彰。
通过经常性的“歌咏比赛”“篮球赛”“运动会”“广播体操比赛”【篇二：学校发展水平督导评估316工程汇报材料1】学校发展水平督导评估316工程汇报材料xx中学尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：今天，县政府督导评估组来我校进行学校发展水平督导评估工作，这既是对我校的关心和支持，更是对我校的鞭策和激励。
在此，我谨代表永乐中学校委会和全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
根据县政府关于实施学校发展水平督导评估的文件要求，上学年初我们就成立了领导小组，专题讨论和制定了我校落实“316”工程迎验创优实施方案，期未，又对照评估指标体系，逐项进行了认真自查和进一步完善，形成了自查报告。
现将我校近三年来办学情况汇报如下，不当之处敬请指正。
一、学校基本情况永乐中学属县直初级中学，商洛市标准化初中。
学校占地面积20000yu余平米，绿化面积800平米，现有28个教学班，在校学生1650余人，教职工110人，高级教师15人，一级教师40人，本科学历76人，硕士学历3人，拥有许多市、县教学能手、教学标兵、骨干教师和国、省、市、县优秀教师。