礼仪活动方案(精选5篇)(1)_活动策划
礼仪策划书
礼仪策划书一、活动背景。
随着社会的发展，礼仪在人们生活中的重要性日益凸显。
礼仪不仅是一种行为规范，更是一种文明素养和社交技巧。
为了提升社会公民的礼仪意识，我们计划策划一场礼仪活动，以促进社会文明风尚的建设。
二、活动目的。
1. 提升公民礼仪素养，促进社会和谐发展。
2. 弘扬传统文化，传承中华礼仪之美。
3. 培养青少年的社交能力和自我修养。
三、活动内容。
1. 礼仪讲座，邀请礼仪专家进行讲座，传授礼仪知识和技巧。
2. 礼仪培训，开展礼仪培训课程，针对不同群体进行礼仪教育。
3. 礼仪比赛，举办礼仪比赛，展示参与者的礼仪修养和表现能力。
4. 礼仪展览，举办礼仪展览，展示传统礼仪文化的魅力和价值。
四、活动时间和地点。
时间，2022年5月1日。
地点，XX会议中心。
五、活动预算。
1. 场地租赁费用，10000元。
2. 嘉宾邀请费用，5000元。
3. 宣传推广费用，3000元。
4. 奖品及礼品费用，2000元。
5. 差旅及杂费，2000元。
总预算，25000元。
六、活动宣传。
1. 制作宣传海报、手册，通过社交媒体和传单进行宣传。
2. 邀请媒体进行报道和宣传。
七、活动效果评估。
1. 参与人数，预计吸引1000人参与活动。
2. 礼仪素养提升，通过问卷调查等方式，评估活动对参与者礼仪素养的提升效果。
3. 社会反响，通过媒体报道和社会反馈，评估活动对社会的影响。
八、活动组织机构。
主办单位，XX文化传媒公司。
协办单位，XX学校、XX社区服务中心。
以上为《礼仪策划书》的内容，希望得到您的支持和指导，共同为社会文明建设贡献一份力量。
会议接待礼仪培训方案（精选5篇）
会议接待礼仪培训方案（精选5篇）为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的会议接待礼仪培训方案，欢迎大家分享。
会议接待礼仪培训方案篇1课程时间：1天课程对象：会议组织者、公司行政人员、商务人员等培训地点：客户自定课程背景课程背景一：随着当今社会经济、文化交流与合作越来越频繁，各种会议活动越来越多，会议接待得到迅速发展。
接待工作呈市场化、产业化发展趋势、表现为会展业的兴盛。
会议接待是公务活动接待的特殊形式，它具有综合性接待特点。
随着现代化市场形成，会议这种已习惯化了的行政手段被企业借用为促销手段并加以利用，它具有人员多、规模打、信息广等特点，很适合大企业做推销宣传。
会议种类有：看样订货会、信息发布会、写作洽谈会等。
做的好，既可以巩固与商户的联系，又可以树立、提高企业形象及信誉。
因此，会议接待礼仪显得十分重要。
课程背景二：会议接待中通常存在的问题是：在服务过程中过分关注个性化，忽视标准化；或标准贯彻不到位，或服务标准不科学。
从大的范围说，则缺少统一的会议接待服务标准。
接待服务标准化，要求所有接待服务人员熟练掌握职责范围内的工作流程和标准。
会议接待礼仪贯穿于会议接待服务全过程、各个方面和各个环节。
接待礼仪的基础是接待服务标准化。
由于会议接待来宾数量多，来宾构成复杂，通常会采取对口对应接待和多场地接待，以及变数比较大，因此，统一接待流程和标准，切实做到接待服务标准化、规范化，具有极为重要的意义。
课程收益：通过会议接待礼仪培训：1、提高会议服务人员的个人素质；2、规范会议接待流程与礼仪；3、塑造并维护公司的整体形象；4、使公司创造出更好的经济效益和社会效益。
课程大纲：课程引入：会议应具备哪些要素？会议接待服务的特殊和原则是什么？会议接待服务又哪些礼仪？第一部分：会议接待礼仪概述一、会议的概念二、会议接待的任务、内容和目标三、会议接待原则1、热情友好，细致周到2、一视同仁，平等对待3、勤俭节约，倡导新风4、加强防范，确保安全第二部分：会议参与人员需要注意的形象礼仪1、统一会议着装2、鞋袜及领带的搭配3、男士修面、女士妆容4、标准的站姿、坐姿、走姿第三部分：会议前的筹备工作1、确定接待规格，拟定详细的接待方案2、确定邀请对象，发放会议通知和日程3、会议会场的选择4、会场的布置5、会议资料的准备第四部分：会议的座次礼仪一、会议座次安排：1、大型会议2、小型会议二、座次礼仪1、座次排列基本原则2、常见场合的座次排列：行路、会客、会议室、照相、坐车第五部分：会议接待礼仪规范一、迎接礼仪1、迎接2、等候二、招呼礼仪四种招呼礼三、引导礼仪1、迎接引导来宾的方位2、引导线路3、中国的礼仪习俗4、国际礼仪通则5、站姿需要在旁等候6、走姿7、手势指引8、引导入座四、奉茶礼仪1、斟茶几份满2、端茶的姿态3、奉茶的站位五、介绍礼仪1、三种介绍：自我介绍为他人介绍被人介绍2、站姿3、手势4、界域5、介绍引见结束后礼仪人员的退场六、献花的礼仪（颁奖）1、拿花的手位（花篮/花束/花盘）2、拿花的身位3、献花时行进路线4、献花（颁奖）时站位5、献花（颁奖）时手位6、献花（颁奖）时体态7、献花（颁奖）结束后的退场8、献花时的禁忌七、鞠躬礼仪1、鞠躬时的脚的方位2、鞠躬时手的拜访3、鞠躬时的度数4、几种错误的鞠躬方式八、送客礼仪1、送客时的态度2、送客时的语言第六部分：会后服务礼仪一、会议结束后，全部接待人员应分工明确地做好善后处理工作。
幼儿园礼仪活动方案(优秀8篇)
幼儿园礼仪活动方案（优秀8篇）文明礼仪活动方案篇一为积极响应文明礼仪全国组委会的号召，贯彻落实省、市关工委关于“开展全国青少年文明礼仪普及活动”的文件精神，结合我校青少年发展的年龄特点和身心发展规律，打算从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手开展一系列的校园文明礼仪普及活动。
一、活动主题文明礼仪伴我成长二、活动时间20xx年1月—20xx年12月三、参加对象学校1-5年级全体学生四、活动内容(一)观看文明礼仪录像。
每个中队深入学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，认真阅读课外读物《青少年文明礼仪知识教育读本》，在每学期初将按年段举行一次全校性的观看“文明礼仪”录像活动，三至五年级的同学写观后感。
(二)开展“校园不文明行为”调查活动每个中队自行组织一支调查小组，班主任指导，在学校调查为期一个月的“校园不文明行为”，并填好表格，根据调查情况，由学校总结校园“不文明行为”，并告示于全体师生需要改进的地方，然后再由学校领导小组、值周教师、值周生开展不定期的为期一周的检查、抽查，并从中评选出优秀调查员及文明待人的学生。
(三)、文明礼仪宣传标语征集每班推荐5条“文明礼仪标语”参加学校文明礼仪宣传标语征集活动，由学校评审团评出优秀的校园文明用语并在全校挂牌推广(四)、校园“文明礼仪之星”的评比每班在班主任组织下开展一节班队活动课，在班队活动课上让学生明白“校园文明礼仪之星”的评比条件，然后推选出“班级文明之星”，每班分别推选2名学生参加学校评选。
学校活动领导小组根据推选材料，结合主题活动及平时的表现初评出20位“校园文明之星”，并进行总结表彰。
同时学校要宣传推广被定为候选人的“文明礼仪之星”的个人风采。
附：中心小学“文明礼仪之星”评比的条件(一)形象礼仪1、穿戴整洁，平时衣服应穿的干净、整洁，并能按要求系好红领巾(不能歪歪斜斜，不要挂皱皱巴巴的红领巾。
)2、不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)
文明礼仪活动开展方案(精选8篇)文明礼仪活动开展方案篇1一、指导思想以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动，力求知行合一，使广大师生和家长树立正确的伦理道德观和价值观，知礼明行，提升素质。
二、功能与意义《弟子规》所倡导的伦理道理理念和为人处事的原则方法，是中华民族传统文化的绚丽瑰宝，具有广泛的社会影响。
其教育思想仍适应当今时代的教育需要。
1、《弟子规》是儒家思想文化的承传;2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范;3、《弟子规》是现代社会做人的准则;5、《弟子规》是构建和谐社会的基石;4、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。
三、总体思路以“人人都是礼仪之人”为发展目标，以开展“三礼”教育为整个活动的重点，倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生”。
所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现;“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式;“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻(如“” )等自觉行为。
讲“三礼”，是对教师与学生的基本要求，也是做人的基本准则。
因此，学校大队部号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。
四、具体任务：(一)教职员工方面1、全员普及《弟子规》，通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。
(1)每位教职员工人手一本《弟子规》，认真研读，(尽量会背诵)，(2)学校党支部负责对教师进行《弟子规》考查，并记录成绩，与年度考核、相关的评优挂钩。
(3)结合实际写出心得或反思。
(4)设立“弟子规讲堂”，通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规”系列讲座。
文明礼仪活动策划方案（通用10篇）
文明礼仪活动策划方案文明礼仪活动策划方案一、什么是活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
二、文明礼仪活动策划方案（通用10篇）为确保活动顺利开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的文明礼仪活动策划方案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
文明礼仪活动策划方案1为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。
为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。
以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。
使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范;2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生;3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。
让文明之风遍布校园的每一个角落!三、主题范围：1、基础文明修养：重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。
2、团队精神：重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
礼仪策划书
礼仪策划书一、活动背景。
随着社会的发展，礼仪在各个领域的重要性日益凸显。
无论是商务交往、社交场合还是公共活动，良好的礼仪都能够展现个人魅力和品位，提升人际关系。
因此，我们希望通过一场礼仪培训活动，帮助参与者提升礼仪修养，提高社交能力。
二、活动目的。
1. 提升参与者的礼仪修养，增强社交能力；2. 帮助参与者建立良好的个人形象，提升职业竞争力；3. 促进参与者之间的交流与互动，建立良好的人际关系。
三、活动内容。
1. 礼仪基础知识讲解，包括着装礼仪、言谈举止、餐桌礼仪等；2. 实践演练，举办模拟场景，让参与者在实际情境中学习和运用礼仪知识；3. 互动交流，组织参与者进行小组讨论和分享，促进交流和学习；4. 专业指导，邀请礼仪专家进行现场指导和点评。
四、活动时间和地点。
时间，2022年7月15日上午9:00-12:00。
地点，XX会议中心。
五、活动预期效果。
1. 参与者能够掌握基本的礼仪知识，提升自身的仪态和形象；2. 参与者能够在实际生活中运用所学礼仪知识，提高社交能力；3. 参与者之间建立良好的交流与互动，形成学习共同体。
六、活动组织。
1. 主办单位，XX公司。
2. 协办单位，XX礼仪学院。
3. 承办单位，XX活动策划公司。
七、活动宣传。
1. 通过公司内部通知、公告等渠道进行宣传；2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多参与者；3. 邀请媒体进行报道，提升活动知名度。
八、活动预算。
1. 场地租赁费用，XXXX元。
2. 礼仪专家费用，XXXX元。
3. 材料费用，XXXX元。
4. 宣传费用，XXXX元。
5. 其他费用，XXXX元。
总预算，XXXX元。
以上为《礼仪策划书》内容，希望得到您的支持和关注，谢谢！。
2024年最新文明礼仪周活动方案
2024年最新文明礼仪周活动方案一、活动背景文明是社会进步的基石，礼仪是文明的外在体现。
为进一步提高社会公民的文明素养和社交礼仪水平，增强社会文明风气，打造和谐、文明、有序的社会环境，我市决定于2024年举办最新文明礼仪周活动。
二、活动目标1. 增强公民素质：通过活动，提高公民文明素养，引导市民养成良好的生活和社交礼仪习惯，培养尊重他人、守法守纪、积极向上的精神风貌。
2. 促进社会和谐：通过活动，构建和谐社会环境，提倡公民间的友善互助、尊重对话，减少矛盾冲突，增强社会融合度。
3. 增进文明理解：通过活动，加强对中国传统文化和现代文明的认知，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高公民对文明的理解和认同。
三、活动内容与安排1. 开幕式（一天）活动地点：市中心广场活动内容：- 隆重开幕仪式：邀请市领导和相关嘉宾出席，播放相关宣传片，进行主题演讲。
- 优秀公民表彰：表彰在文明礼仪方面有突出贡献的个人和集体。
- 文化展示活动：展示中国传统文化元素，如民俗展示、书法、绘画等。
- 市民互动活动：邀请市民参与互动游戏，测试他们的文明礼仪知识和技巧。
2. 文明宣传周（一周）活动内容：- 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体渠道，宣传文明礼仪知识，播放相关宣传片和广告。
- 社区宣传：在社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传画，发放文明礼仪手册和宣传册。
- 主题讲座：邀请专家学者、知名人士进行讲座，介绍文明礼仪的重要性和实践方法。
- 社交媒体互动：通过微博、微信等社交媒体平台定期发布文明礼仪主题内容，并邀请市民分享自己的文明经验和体会。
3. 文明教育活动（一周）活动内容：- 学校教育：将文明礼仪教育纳入学校课程体系，开设相关课程和讲座。
- 社会组织活动：邀请青少年、志愿者等社会组织开展文明礼仪主题的夏令营、培训班等活动。
- 家庭教育：开展亲子互动活动，引导家长与孩子一起学习文明礼仪知识，增强家庭和谐氛围。
4. 文明行为示范周（一周）活动内容：- 社区巡回宣传：邀请专业人士、社会工作者进社区、企事业单位、学校进行文明礼仪巡回宣传和指导。
文明礼貌活动方案
文明礼貌活动方案礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
不学礼，无以立。
现在，就来看看以下三篇关于文明礼貌活动方案的文章吧!文明礼貌活动策划方案活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
六、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳!七、主持人宣布班会结束。
文明礼貌活动方案范本一、活动目的1、让同学了解别人的不容易，深刻体会创办人提出的“成功感谢他人，失败反省自己”。
2、让同学知道感谢父母，家人，朋友以及母校为我们所做的一切。
3、文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场交流需从眼前的一点一滴做起。
二、活动内容1、制作班级壁报，以及文明礼貌、感恩主题宣传条幅，签名倡议书。
2、要求给父母写封信或者打个电话，告诉他们我们深知今天的学习机会来之不易，一定好好珍惜，也深知作为父母为自己付出了很多的辛苦，对他们说一声“您辛苦了”。
3、召开主题班会。
大家谈谈对文明礼貌和感恩的理解，或者讲述你或发生在你生边的有关于文明礼貌、感恩、感谢的故事。
或者什么事情你经历的感动了你。
中学生学生礼仪策划方案
中学生学生礼仪策划方案中学生学生礼仪策划方案（精选篇1）为了更好地体现“德育为首”的教育方针，积极落实精神，发挥本校特色，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育。
现制定方案如下：一、活动主题：培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。
二、活动领导：组长：王天斌成员：蔡国寿王全寿三、活动时间：9月——1月四、活动具体安排：普及文明礼仪知识1、编印。
供各班开展礼仪教育活动使用，同时利用宣传画、板报、主题班会等进行广泛宣传。
2、在青少年学生中广泛深入开展文明礼仪教育。
把文明礼仪教育作为必修内容，纳入相关学科教学。
各班要充分利用队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。
同时结合新修改颁布的、，对学生开展基本行为准则的教育。
3、加强文明礼仪教育培训。
全面开展文明礼仪教育培训，通过学习、岗位培训及文明学校教育活动及其他多种形式的教育活动，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。
4、开展为主题的文明礼仪征文评比活动。
5、组织文明礼仪知识竞赛。
在开展教育培训的基础上，开展文明礼仪有奖知识竞赛活动。
制订文明礼仪规范组织调查研究，发现先进典型，推广试点经验，组织各班开展公众讨论，征询意见，制定出各方面文明礼仪规范要求，并以公约形式公布于众。
包括：小学生礼仪规范；购物、旅游、餐饮、阅览、文体娱乐、出行乘车等公共场所礼仪规范；家庭生活礼仪规范等，形成较为完整的礼仪规范体系。
实践文明礼仪行为开展各个层面的实践活动。
在制定礼仪规范的基础上，有步骤、分阶段进行礼仪实践，从身边做起，从课堂做起，从岗位做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个人在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。
组织文明礼仪竞赛。
礼仪大赛策划书十篇
礼仪大赛策划书十篇礼仪大赛策划书篇1一、活动背景中国自古乃礼仪之邦。
我们当代大学生更应该培养良好的修养，传承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们来展现风采，释放青春，来展示自己的优美姿态，发挥自己的聪慧智颖，迎接我们美好光明的未来。
二、活动目的为了丰富我校大学生的精彩课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强大学生的个人自信感，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。
本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，变得更加自信亮丽。
不仅在校园内，更在象牙塔之外的世界发挥当今大学生更大的影响力。
向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己，从这里开始。
三、活动主题展青春风采做礼仪示范四、主办单位山东凯文科技职业学院团委五、承办单位工商管理学院团总支六、活动时间、地点20xx年10 月上旬，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行通知七、参与对象凯文学院09 、10 级学生、男女不限。
八、活动流程（一）前期准备：1 、9 月15 号张贴海报、横幅，同时在校园广播站上进行宣传，并公布报名方式；外联部准备赞助。
2 、9 月15 号到9 月21 号期间由各二级学院选拔1 ——2 支参赛队，（大院至少2 个代表队，小院至少一个，然后再筛选）每支参赛队人数为4 ——6 人。
每支参赛队同时选出领队，领队参加个人奖项的角逐。
3 、9 月25 号开始对报名选手进行培训，培训工作大致分为三个方面：a 、对选手的礼仪知识进行辅导；b 、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导；c 、对选手在T 台上的走秀技巧进行训练。
4 、邀请团委、二级学院学工办4 ——6 名老师作为大赛评委；（二）比赛阶段1 、以显示青春活力的舞蹈作为开场，拉开大赛的序幕；2 、由主持人宣布大赛开始，并介绍到场领导以及各评委老师等；3 、领导上台致开幕词；4 、大赛进行第一轮，由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号，由评委老师根据舞台印象评分；5 、大赛进行第二轮，礼仪知识问答，共分必答和抢答两个环节。
校园小礼仪活动方案（3篇）
校园小礼仪活动方案一、活动对象：小学二年级学生二、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的摩擦，给学校的教育带来很多不便之处。
如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
三、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
四、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：(一)主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
(二)安排活动1、配乐朗诵儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。
礼仪活动方案(精选5篇)_活动策划
礼仪活动方案(精选5篇)_活动策划礼仪活动方案(篇1)活动目标：1.让幼儿学会有礼貌地做小主人。
2.学会使用礼貌用语进行交往。
3.让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节。
活动准备：利用教室的一个角落布置成小主人的“家”。
活动过程：一、律动《找朋友》。
请幼儿两个结成对子，一起做律动《找朋友》。
问题：这首歌都有哪些礼貌用语或者哪些动作体现出了礼貌?(敬个礼、握握手、再见)问题：你们喜欢自己的好朋友吗?(喜欢)你们希望自己的朋友去你家做客吗?(希望)二、情景示范：做客。
“咚咚咚……”(敲门声)“咦?是谁在敲门?我来看一看!”“谁呀?”“小韩老师!”“我的好朋友来我家做客了!我真高兴!”(开门)“你好，小韩老师!”“你好，大韩老师!”(两人热情地握手、拥抱)“欢迎你来我家做客，快请进!”(手势：手心向上，四指并拢，拇指与四指分开，手臂打开，作请状)进屋后，“小韩老师，请坐!”(请的手势)“我给你倒杯茶吧!”(倒茶)“不麻烦!”“请喝茶!”(双手捧着茶杯，递给客人)”“谢谢!”(双手接过茶杯)“你家装修得蛮不错的!”“还好吧，简单一些!”“你这件衣服哪买的?真好看!”“虎林买的，不值钱!”“时间不早了，我要回去了!”“再玩一会儿吧!”“不了，我告辞了!”“好吧，再见!没事来玩吧!”“好的，也希望你去我家玩!”(主人把客人送到门外，看到客人走远之后再把门关上)送走了小韩老师，和小朋友一起回顾一下刚才的情景。
听见敲门声，先问“请问你是谁?”确认这个人认识，才可以给他开门，防止陌生人的进入。
开门后，先问好，之后请客人进来，请坐，请喝茶，或者请客人吃一些水果，当客人提出要走了，我们要真诚的挽留一下，然后和客人说再见，欢迎再来。
一定等客人走了，再关门。
三、幼儿示演。
请一组小朋友来表演做客的情景。
表演之后，请观众小朋友纠错，老师讲评。
四、观看视频《我会招待客人》。
在观看的过程中，老师适当地讲解。
观看后提问：美美是如何招待客人的?你觉得哪些地方做得好?(教师从待客之道引导，重点是相互介绍这个地方) “王叔叔，这是我家邻居，张爷爷!”“张爷爷，这是我爸爸的同事，王叔叔!”五、开展竞赛，幼儿进行情景表演。
礼仪幼儿园活动方案(精选3篇)-幼儿园礼仪教案
礼仪幼儿园活动方案（精选3篇）-幼儿园礼仪教案方案一：笔墨风韵，宣扬中华礼仪活动目标：通过尝试书法、绘画等传统文化艺术活动，培养幼儿尊重传统文化的意识，提高幼儿的审美和观察力，激发幼儿对美的欣赏能力。
活动时间：1小时活动准备：毛笔、宣纸、国画颜料、艺术工具（刻刀、剪刀等）活动流程：1.教师先简单介绍书法和绘画的区别，再讲解书法的起源和意义，将幼儿引入中华优秀传统文化领域。
2.教师先表演书法，让幼儿看到毛笔在纸上的流畅、婉转的姿态，再让幼儿模仿教师练习书法。
3.教师分发宣纸、毛笔，引导幼儿体验如何使用毛笔书写，并让幼儿自由书写自己的名字或简单的祝福语。
4.接着，教师讲解国画的特点和表现方法，让幼儿尝试用颜料、毛笔和宣纸绘制中国画，可以给幼儿放国画音乐，让幼儿在音乐中感受绘画的乐趣。
5.在绘画过程中，教师为幼儿提供指导和鼓励，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创意，表达个人的情感和思想。
6.最后，教师鼓励幼儿积极展示自己的绘画作品，并通过教学互动，交流幼儿的观察和想法。
方案二：小小引导员，礼貌有气质活动目标：通过实际情境训练，帮助幼儿掌握常见的礼仪规范，培养幼儿与人交往时的礼仪意识和社交技能。
活动时间：1小时活动准备：职业制服、礼仪道具（礼帽、敬礼托盘、名片等）活动流程：1.教师引导幼儿认识不同职业，并简单介绍职业人员的职责和形象，让幼儿明白职业着装的重要性及严肃性。
2.引导幼儿穿上礼仪制服，练习敬礼及致辞，然后布置一个情境，幼儿扮演警察、消防员、医生等职业，进入到情境中与父母等身边的人交往，并展示自己的礼仪技能及职业素养。
3.教师通过场景模拟，引导幼儿学习拍照的礼仪规范，练习说谢谢和请等日常礼仪，提高幼儿礼貌待人的素养。
4.让幼儿拿起名片，演练交流礼仪，教导幼儿如何恰当地介绍自己，并正面应对交际中会遇到的问题。
5.最后，进行反思活动，让幼儿通过互动讨论，自我检查礼仪技能，进一步提高幼儿的社交情感技能。
方案三：《小猪佩奇》学礼仪活动目标：通过教学游戏，让幼儿认识常见礼仪行为，并引导幼儿掌握相应的礼仪行为和礼貌用语。
大学生礼仪活动策划书(9篇)
大学生礼仪活动策划书（9篇）文明礼仪主题活动方案篇一活动目的：1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动形式：小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式活动过程：一、活动开始（一）报告人数（二）出旗（三）唱队歌主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：在这樱花飘香，春暖花开的时节，个个神采飞扬，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。
主持人2：下面我宣布，一（4）班《文明礼仪伴我行》主题中队会现在开始！二、文明礼仪小知识主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）（队员进行文明用语表演）主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
三、小品《文明礼仪多重要》主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品《文明礼仪多重要》。
（小品表演：《文明礼仪多重要》）主持人1：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。
（队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说）主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。
四、讲解小学生行为规范主持人1：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
道德礼仪活动方案
道德礼仪活动方案
一、活动目的
本活动旨在通过举办道德礼仪活动，提升参与者的道德修养和礼仪意识，推动社会文明进步，培养健康文明的社会风尚。
二、活动时间及地点
•活动时间：2021年10月1日上午9:00-12:00
•活动地点：XX市公园大草坪
三、活动流程
1.开幕式（9:00-9:30）
–参与者签到
–主持人致辞
–领导致辞
2.主题讲座（9:30-10:30）
–道德礼仪的重要性和意义
–礼仪修养的方法与技巧
3.互动游戏环节（10:30-11:30）
–礼仪知识竞赛
–道德风采展示
–互动交流环节
4.总结表彰（11:30-12:00）
–活动总结发言
–优秀参与者表彰
–道德礼仪活动闭幕
四、活动策划方案
1.活动主题
–以“文明礼仪，美好生活”为主题，突出道德礼仪的重要性。
2.活动形式
–结合讲座、互动游戏、实践演练等方式，让参与者全方位了解道德礼仪，并提高实践能力。
3.活动宣传
–利用社交媒体、校园广播等多种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
4.人员安排
–主持人、讲师、志愿者等合理分工，确保活动顺利进行。
五、活动预期效果
1.提升参与者的道德修养和礼仪意识。
2.推动文明礼仪理念在社会中的传播。
3.培养健康文明的社会风尚，促进社会和谐稳定的发展。
以上为道德礼仪活动方案，希望通过本次活动能够有效引导参与者提升自身修养，传递文明礼仪的正能量。
礼仪策划书
礼仪策划书
一、策划目的：
本次礼仪策划旨在为公司举办的年会活动提供专业的礼仪指导和规划，确保活动的顺利进行并展现公司的形象和文化。
二、活动时间和地点：
活动时间，2022年12月15日。
活动地点，XX酒店大宴会厅。
三、活动主题：
本次年会的主题为“共创未来，共享成功”，旨在鼓励员工们共同努力，共同成长，共同实现成功。
四、活动流程：
1. 欢迎致辞。
2. 公司年度总结。
3. 颁奖仪式。
4. 晚宴。
5. 文艺表演。
6. 互动环节。
7. 尾声致辞。
五、礼仪规划：
1. 活动前的礼仪培训，包括着装礼仪、交际礼仪、座位礼仪等。
2. 确保活动现场的礼仪秩序，包括接待、引导、礼仪小姐等。
3. 活动现场的礼仪指导，包括仪态、言谈举止、微笑礼仪等。
六、活动宣传：
1. 制作宣传海报，包括活动主题、时间、地点等信息。
2. 在公司内部进行口头宣传，鼓励员工积极参与。
3. 制作活动宣传视频，通过公司内部平台进行推送。
七、活动预算：
1. 酒店场地租赁费用。
2. 餐饮费用。
3. 礼仪指导费用。
4. 宣传材料费用。
5. 活动奖品费用。
八、活动效果评估：
1. 通过员工满意度调查，了解活动的实际效果。
2. 收集员工的反馈意见，为下一次活动做出改进和提升。
以上为本次礼仪策划书的内容，希望能够得到您的认可和支持，期待本次活动的顺利进行。
大学礼仪活动方案
大学礼仪活动方案
一、活动背景
现代大学生在校园中的礼仪素养日益受到关注，为提升学生的综合素质，树立正面形象，学校决定举办一系列大学礼仪活动。
二、活动目的
1.提升学生的礼仪意识和素养。
2.培养学生团结协作、互帮互助的意识。
3.增进师生之间的沟通和理解。
三、活动内容及安排
1. 开幕礼
•时间：7月1日上午
•内容：校领导致辞，礼仪指导讲座
2. 礼仪大赛
•时间：7月5日下午
•内容：团队竞技，学生自发组队参加
3. 社交沙龙
•时间：7月10日晚上
•内容：学生自由交流，分享礼仪心得
4. 室外团建
•时间：7月15日全天
•内容：队形训练，户外活动
四、活动形式
1.所有活动均为自愿参加，不强制要求。
2.活动参与者将获得奖励或证书。
五、活动预期效果
1.提升学生的礼仪修养。
2.加强学生之间的团队意识和交流。
3.增进师生关系，营造和谐校园氛围。
结语
通过大学礼仪活动，希望能够为同学们提供一个展示自己礼仪素养和展现个性魅力的平台，同时激发同学们内在潜能，完善礼仪素养。
愿大家在这次活动中尽情展现自己，赢取尊重和认可！
以上为大学礼仪活动方案，如有变更会另行通知。
希望这份大学礼仪活动方案能够有助于提升学生的礼仪意识和素养，促进校园文化的建设。
祝愿活动圆满成功！。
文明礼仪校本课程实施方案设计(精选23篇)
文明礼仪校本课程实施方案设计(精选23篇)文明礼仪校本课程实施方案设计篇一为了更好利用我校国家级课题《学校文明礼仪普及教育与提高学生素质》的研究成果，全面推行教育部颁发的《中小学生守则(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》，真正突出德育教育的首要地位，切实改变目前师生存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升华杰双语学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境，现制定我校文明礼仪教育校本课程实施方案。
二、活动意义礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活中和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
文明礼仪教育以满足学校需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，充分发挥学生自主教育作用，遵从德育教育从认知、自觉规范到行为自律的教育过陈，积极开展德育实践，对于学校文明习惯的养成有着十分重要的意义。
三、活动内容在我校进行文明礼仪养成教育，就是教会学生“学会做人”“学会相处”，教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。
我们将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个主题宣传教育实践活动的全过程。
(一)学习礼仪让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，通过自学我校的《文明礼仪行为规范》校本课程，提高学生自身素质。
(二)实践礼仪让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
各班级开展系列活动，促进礼仪学习，评选文明礼仪标兵。
(三)展示礼仪通过开展校园礼仪知识竞赛、演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事，评选班级各项“礼仪之星”活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果。
礼仪策划书
礼仪策划书一、活动背景。
在现代社会，礼仪已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是商务场合还是社交场合，良好的礼仪行为都能够为个人赢得更多的尊重和信任。
因此，我们希望通过本次活动，向大家传达礼仪的重要性，提升大家的礼仪素养，使大家在各种场合都能够表现得更加得体和自信。
二、活动目的。
1. 传播礼仪文化，弘扬社会正能量。
2. 提升参与者的礼仪素养，提高社交能力。
3. 增进人际关系，促进社会和谐发展。
三、活动内容。
1. 礼仪讲座，邀请专业的礼仪培训师为参与者讲解礼仪知识和技巧，提升大家的礼仪素养。
2. 互动游戏，通过各种互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习和实践礼仪技巧。
3. 角色扮演，组织角色扮演活动，让参与者在模拟场景中体验不同礼仪情境，提高应对能力。
4. 礼仪实践，组织社交聚会或商务活动，让参与者在实际场景中运用所学礼仪知识，提升实战能力。
四、活动流程。
1. 开场致辞。
2. 礼仪讲座。
3. 互动游戏。
4. 角色扮演。
5. 礼仪实践。
6. 结束致辞。
五、活动预期效果。
1. 参与者对礼仪的认识和理解得到提升。
2. 参与者的礼仪素养得到明显改善，社交能力得到提升。
3. 参与者在实际生活中能够更加自信地应对各种礼仪场合。
六、活动保障。
1. 活动场地，选择宽敞明亮、设施齐全的场地。
2. 活动人员，邀请专业礼仪培训师和活动组织人员。
3. 活动材料，准备礼仪讲座所需的PPT、互动游戏道具等。
4. 安全保障，确保活动过程中的安全和秩序。
七、活动宣传。
1. 利用社交媒体平台进行宣传，吸引更多的参与者。
2. 利用传单、海报等宣传物料在校园、社区等地方进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道，提升活动的知名度和影响力。
八、活动评估。
1. 通过问卷调查等方式，收集参与者对活动的反馈意见，以便进行活动效果评估。
2. 对活动进行总结，总结活动的优点和不足，为今后的活动提供经验和借鉴。
以上是我们对本次礼仪策划活动的详细计划，希望能够得到您的支持和认可。
礼仪活动方案
礼仪活动方案标题：礼仪活动方案引言概述：礼仪活动是一种重要的社交活动，通过礼仪活动可以增进人际关系、提升个人形象和提升团队凝聚力。
为了成功举办一场礼仪活动，需要制定详细的方案。
本文将从准备工作、活动流程、礼仪细节、活动后续和总结五个方面详细介绍礼仪活动的方案。
一、准备工作1.1 制定活动主题和目的：确定活动的主题和目的，明确活动的宗旨和意义。
1.2 确定活动时间和地点：选择适合的时间和地点，确保参与者能够方便参加。
1.3 确定活动预算和筹备人员：制定活动预算，确定筹备人员并分工合作。
二、活动流程2.1 开场致辞和介绍嘉宾：主持人进行开场致辞，介绍活动的流程和重要嘉宾。
2.2 进行文艺节目和互动环节：安排文艺节目和互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
2.3 进行颁奖和闭幕致辞：对表现突出的参与者进行颁奖，主持人进行闭幕致辞并感谢所有参与者。
三、礼仪细节3.1 穿着礼仪：参与者应根据活动的主题和性质选择适当的着装，避免过于随意或过于正式。
3.2 礼仪用语：在活动中应使用得体的礼仪用语，避免粗鲁或不礼貌的言辞。
3.3 礼仪仪态：参与者在活动中应保持端庄得体的仪态，避免过于放肆或不雅的举止。
四、活动后续4.1 活动总结和反馈：对活动进行总结和反馈，了解参与者的意见和建议，为下次活动做准备。
4.2 发送感谢函和照片：向参与者发送感谢函，并分享活动照片，留下美好的回忆。
4.3 维护人际关系：通过活动后续的交流和沟通，维护和加强与参与者之间的人际关系。
五、总结礼仪活动方案的成功举办需要做好准备工作、规划活动流程、注意礼仪细节、做好活动后续工作。
只有全面考虑各个方面，才能确保礼仪活动的顺利进行和取得良好效果。
希望本文的方案能够为您的礼仪活动提供参考和帮助。
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礼仪活动方案(精选5篇)(1)_活动策划礼仪活动方案(篇1)一、针对不同对象，分门别类开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、结合社区活动，对社区居民普及文明礼仪知识。
一是结合“欢乐社区行”在辖区内五个社区开展活动，以贴近实际、贴近生活、贴近群众的宗旨，以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
二是以“全民阅读季”为契机，开展“阅读众人行”活动。
2、加强企业培训，对企业员工普及文明礼仪知识。
光华辖区内多家大型企业积极参与文明礼仪知识普及志愿服务活动。
广大企业可以通过岗前培训普及文明礼仪知识，还可以通过文明季、新国学讲堂、道德评弹、健康知识讲座等方式开展。
通过图文并茂的PPT演讲、文明礼仪知识小短片等形式，帮助员工迅速吸收文明礼仪知识。
灵活设计形式多样的“我听、我看、我讲、我议、我行”的道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。
二、利用各类宣传阵地，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、宣传标语。
在企业以及居民小区院落内悬挂横幅标语，大力宣传文明礼仪知识。
2、示范岗位。
在社区的院落门口设立文明礼仪示范岗标牌、文明礼仪知识宣传手册，对辖区居民进行潜移默化的文明礼仪知识“培训”。
三、策划不同类型的多彩活动，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、举办文明礼仪知识讲座。
在辖区内开展文明礼仪知识讲坛讲座，组织居民积极参加。
2、开展文明礼仪知识培训。
对服务企业进行培训，开展文明礼仪知识进万家活动。
3、开展文明乘车，文明出行，文明交通劝导活动。
礼仪活动方案(篇2)准备：1.图片：家的背景(两个房间隔一道门)。
2.贴绒：猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。
3.图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。
活动与指导：1.观看贴绒故事《客人在家时》，由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。
故事大意：一天，兔妈带小兔来猴子家做客。
猴妈交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答应了，带小兔进了里屋玩开汽车游戏，而猴妈与兔妈坐外屋谈话。
不一会儿，两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音，谈话进行不下去了，跑进屋一看，原来是汽车玩具撞倒了花架子，两个妈妈一看孩子没吵架还友好的，只是嘱咐“小心点!”就又出去了。
可是，两个妈妈的话说了还不到一半就又进行不下去了，原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来，边跑边围着外屋高兴的转圈。
真吵!猴妈妈生气了，“小猴，你是怎么带小兔玩的，怎么这样没礼貌。
”小猴觉得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下变成没礼貌了呢?2.提问：(1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌?(2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对，哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做?3.小结：客人来了，友好招待小朋友一起玩是对的，但要讲求方式。
不能只顾自己高兴，而影响了别人做事，打扰别人谈话是没礼貌的行为。
4.出示图片三幅，说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为什么这么做?图一：两个大人谈话时，孩子站一旁插话。
图二：妈妈下夜班休息时，孩子门外玩。
图三：爸爸伏案工作时，孩子想和他玩。
5.小结：礼貌的孩子知道什么时候该打扰，什么时候不该打扰。
希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。
礼仪活动方案(篇3)文明礼仪是中华民族的传统美德，是为了进一步推进思想道德建设工作，培养“说文明话，做文明事，当文明人”，养成十个文明礼仪好习惯。
使街道居民在提高文明意识、增长礼仪常识、遵守社会公德等方面有明显提高，真正形成“讲诚信、讲礼貌、讲卫生、爱岗位、爱家庭”的良好社会风尚。
根据上级要求，结合实际，开展文化进乡村进社区活动，丰富群众精神文化生活，特制定如下活动实施方案：一、指导思想抓住加强公民道德教育的历史机遇，以文明礼仪知识“四进”为主题，以提升居民文明素质和城市文明程度为核心，以优化投资环境为重点，大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚，做到示范带动，整体推进，努力提高全街道精神文明创建水平。
二、活动内容：通过开展专题讲座、礼仪示范、知识竞赛等多种形式，激发广大社区居民学习文明礼仪知识的热情和积极性。
三、活动具体措施1、扎实开展“城乡共建”和“五送”、“五进”活动。
要形成文化共建、环境共建、经济共建，要做到送知识、送技能、送信息、送文化、送法律下乡活动，同时还要开展科技、文体、法律、卫生、环保进社区活动。
2、广泛开展群众喜闻乐见的文化活动。
继续加强农村图书室、文化室、文化广场和文化墙建设推广工作，形成一批标志性的文明带、路、街。
3、组织社区志愿者和巾帼志愿者开展公益援助行动。
美化社区环境，为孤寡老人、残疾人服务等，组织巾帼志愿者参与各种公益援助行动，宣传文明礼仪知识，进行家庭美德教育，并为下岗失业妇女及儿童等困难群众排忧解难。
争创美丽文明友爱互助社区。
三、活动要求(一)抓住根本，提升素质。
要深化思想道德内涵，始终围绕社会主义核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作。
要运用“讲文明、树新风”教育实践活动这一生动活泼、参与面广的有效载体，加强面向社会的宣传教育，精心制作刊播一批以创建“全国最美丽、最文明县城”为主要内容的公益广告，让公众在潜移默化中受到教育。
通过开展各种行为养成教育实践活动，让居民在日常生活工作中自觉养成遵章守规的文明习惯。
(二)突出重点，务求实效。
各责任单位要把此项活动与喜迎建党九十周年各项活动结合起来，与创建文明城市工作结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，县级以上文明村镇、文明单位、文明社区、文明学校要精心部署、精心组织，在活动中切实发挥示范带动作用。
各责任单位要根据本单位的实际和特点，创造性地开展工作，不断创新活动内容和形式，务求此项活动取得实效。
礼仪活动方案(篇4) 为积极响应文明礼仪全国组委会的号召，贯彻落实省、市关工委关于“开展全国青少年文明礼仪普及活动”的文件精神，结合我校青少年发展的年龄特点和身心发展规律，打算从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手开展一系列的校园文明礼仪普及活动。
一、活动主题文明礼仪伴我成长二、活动时间20xx年1月—20xx年12月三、参加对象学校1-5年级全体学生四、活动内容(一)观看文明礼仪录像。
每个中队深入学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，认真阅读课外读物《青少年文明礼仪知识教育读本》，在每学期初将按年段举行一次全校性的观看“文明礼仪”录像活动，三至五年级的同学写观后感。
(二)开展“校园不文明行为”调查活动每个中队自行组织一支调查小组，班主任指导，在学校调查为期一个月的“校园不文明行为”，并填好表格，根据调查情况，由学校总结校园“不文明行为”，并告示于全体师生需要改进的地方，然后再由学校领导小组、值周教师、值周生开展不定期的为期一周的检查、抽查，并从中评选出优秀调查员及文明待人的学生。
(三)、文明礼仪宣传标语征集每班推荐5条“文明礼仪标语”参加学校文明礼仪宣传标语征集活动，由学校评审团评出优秀的校园文明用语并在全校挂牌推广(四)、校园“文明礼仪之星”的评比每班在班主任组织下开展一节班队活动课，在班队活动课上让学生明白“校园文明礼仪之星”的评比条件，然后推选出“班级文明之星”，每班分别推选2名学生参加学校评选。
学校活动领导小组根据推选材料，结合主题活动及平时的表现初评出20位“校园文明之星”，并进行总结表彰。
同时学校要宣传推广被定为候选人的“文明礼仪之星”的个人风采。
附：中心小学“文明礼仪之星”评比的条件(一)形象礼仪1、穿戴整洁，平时衣服应穿的干净、整洁，并能按要求系好红领巾(不能歪歪斜斜，不要挂皱皱巴巴的红领巾。
)2、不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
3、经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
4、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪1、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
平时起坐做到桌椅无声响。
2、课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
3、课堂小组活动时(如讨论问题等)，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
4、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
5、下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
(三)活动礼仪1、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
2、集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
3、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
4、观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。
不为胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失败者。
真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
5、积极参加学校组织的各项活动，在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
6、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
7、出入教室、电脑房、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤。
8、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。
(四)集会礼仪1、举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。
2、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。
活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
3、在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
4、颁奖典礼中，应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。
(五)交往礼仪1、进校门时，见了老师面带微笑，主动问好，;见到同学互相问好。
2、放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”。
3、进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。
与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。
4、不随便翻阅老师办公室、办公桌的东西。
如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。
5、上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。
遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。
6、要诚恳接受老师的教导。
和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。