主持人大赛演讲稿(优秀4篇)

主持人大赛演讲稿（优秀4篇）

A：尊敬的各位来宾，各位评委

B：来自各班的参赛选手及其亲友团朋友们

AB：大家晚上好！

A：这里是“金话筒主持人大赛决赛”的比赛现场。我是主持人某某某。

B：我是主持人某某某。

A：金秋十月，收获梦想的十月！

B：激情十月，迎接希望的十月！

A：让飒爽的秋风拨开人生的迷雾，让美好的憧憬谱写新的乐章。

B：让我们紧紧抓住时光的翅膀，等待下一次更好的飞翔。

A：经过一个月紧锣密鼓的筹备，集各方智慧与力量，在大家翘首期

盼下，我们终于迎来了金话筒主持人大赛决赛，这对于能动系来说，是一

大盛况啊！

B：此次比赛由某某某部门主办，某某某部门承办，某某某部门协办。活动自发起以来，收到了学校领导的高度重视。在这里，我们队所有支持

本次此赛的老师同学们表示由衷的感谢。

A：出席本次比赛的嘉宾有某某某，评委有某某某

B：那我简单介绍一下比赛流程及评分方法某某某

A：相信选手们将以饱满的热情和魅力的声音给我闷闷带来别样的视

觉体验和听觉盛宴！

B：精彩的对决，视听的盛宴，即将绚丽登场！

第一环节

A：第一环节是搭档主持，此环节的要求是某某某。我们拭目以待。

第二环节

B：感谢选手们的精彩表演。

A：上一环节，我们考查的是选手的默契程度。而这一环节有所变化，选手们自选情景进行主持。

B：在此环节，选手可以充分发挥一己所长，毫无羁绊。

A：那么，就让我们进入下一环节—模拟主持

第三环节

A：诶

B，你知道在一档节目里什么时候你能闻音不见人吗？

B：主持人不都是台前吗？怎么会见不到人呢？

A：这你就不懂了吧！所谓这种“幕后主持”实质上是指配音。无关

台风，感受用声音对情感的把控。优秀主持人，配音功夫那都是了得！

B；原来如此！那就让选手们将我们带入精彩的“电影配音”世界吧！

A：有请！

第四环节

B：原来电影配音这么有意思啊！

A：有意思吧！它任意性和不定向性总能给人带来或多或少的欢乐。

但下一环节的随机性更加强烈哦！

B：是什么呢？

A：第四环节“答辩”环节。本环节的规则是某某某，同时也是考验

选手的最后一个环节。

B：各位加油吧！

第五环节

A：接下来就是本场比赛的最后一个环节了，由上届能动系的系哥现

场助演。时隔一年，我们有机会再次欣赏到动力系哥的动人歌喉。

B；是啊！同样用声音诠释自我，但他们总能变幻不同的旋律拨动心弦。

A：有请某某某为大家演唱某某某。

B：有请！

宣告成绩、颁奖（略）

闭幕

A：今天，我们相聚，用激情与感动演绎着主持人的风采。

B：今天，我们相聚，用歌声与微笑倾诉着对主持的热爱。

A：“金话筒主持人大赛”即将落下帷幕。在此我们代表大赛组委会，对获奖选手表示热烈的祝贺。

B：我们也代表大赛组委会，对为大赛成功举办付出辛勤劳动的相关部门表示衷心的感谢。

A：现场的领导，来宾，评委们

B：亲爱的选手及亲友团朋友们。

AB：“金话筒主持人大赛”到此结束，我们下次再见！

各位观众朋友们：

让国宝来传情，欢迎收看《国宝会说话》，我是主持人某某。

如果编钟会说话，或许它会对着现代钢琴说：“瞧，我能奏出你身。上所有黑白键盘的音符，可我却比你大了两千多岁呢，而且我在一个钟体上还能够发出两种完全不一样的声音。”你听，正鼓音，侧鼓音。沉睡了两千四百年的曾侯乙编钟，从擂鼓墩的泥土当中苏醒之后，以它恢宏的气势，丰富的乐律铭文，一钟双音的非凡效果，惊艳了世界。在很多次重要的历史场合，发出了它铿锵有力的中国之声。而我，有机会在曾侯乙原钟的复制件上，带领着外国驻华大使敲响它的时候，我多么想跟它说说话，我想告诉它，我看到了外交官眼里的震撼和惊叹，我想告诉它，我是多么地骄傲呀。

和我—起敲响编钟的是谭军老师，就是他让古老的编钟焕发出了年轻的声音。曾侯乙编钟在出土的时候钟体保存完好，但是所有的钟槌都已经腐烂了，所以他开始在钟槌。上下功夫。不停的试不停的改，有的时候甚至会用上“肉槌”，就是用手去拍打这个钟体，就是为了寻找那个美妙的声音。这些全都是和谭老师朝夕相处的伙伴，当谭老师小心翼翼地交给我的时候，再三地叮嘱我说：“这可都是我的宝贝呀。”这里边有二十多年前在曾侯乙编钟原件。上演奏过的槌子，我来带大家稍微的感受一下。木

质的钟槌在编钟上发出的声音可以圆润而饱满，可如果换成橡胶的钟槌，它可以让编钟的声音更加的醇厚绵延。不同的材质，不同的形状，谭老师已经研究出了五十多种钟槌。这些钟槌让曾侯乙编钟不再是博物馆里面那个冰冷的青铜器，它让我们看到了国之重器的响器之魂。我想带大家来听一听古老而年轻的中国声音。这就是我们当代人发出的年轻声音。

谢谢大家。

现场和电视机前的观众朋友们：

欢迎收看《寻人故事》。

20某某年，我成为了《等着我》栏目的寻人团团长。对于这份工作我最初的想法很简单，被寻人已经锁定，我要做的就是代表栏目组把人接回来。但事实上，我的第一次寻人就差一点“挂彩”。那位被寻人早年被拐，我们找到他的时候，他已经30岁了，有了完整的家庭，然而我与他的见面遭到了激烈的阻挠，他的家人甚至试图将一只巨大的花盆从二楼朝我们扔下来，但是后来我们仍然坚持和他聊了两次，他最终只答应见妈妈一面，仍然不愿回家。

其实有很多早年被拐的孩子在面对原生家庭时会产生压力，甚至抗拒的心理，这不是简单的相见相认就可以解决的。接下来的寻人经历，我慢慢发现，有很多被寻人都像是一把锁，而我要做的就是找到开锁的钥匙。我想我无论能不能带他们回家，我都应当安慰他们，或者至少成为他们倾诉的对象。

这是我最近一次的寻人经历，这个男孩是九年前离家出走，我们找到他的时候，他正在乡下种地。可是你们知道他的原生家庭是什么样的吗？一线城市，大三居，江景房，他自己的。还有并不苛刻的父母和姐姐。我