教资面试小学体育《山羊分腿腾跃》试讲稿

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教资面试小学体育《山羊分腿腾跃》试讲稿尊敬的各位评委老师,大家好,我是xxx号考生,我试讲的题目是《山羊分腿腾跃》,现在开始我的试讲:

集合!立正,向右看齐!向前看,稍息,立正,从右至左依次报数,同学们好,同学们在奥运会的比赛中,我国优势的项目有哪些呢?哦,这位同学说有乒乓球、其他同学还有补充么?哦,有跳水,还有么?体委请回答,哦,体委说的有体操,今天我们学习一项体操技术动作,你们想不想学好呢?好,都想,加油。有身体不舒服的同学出列观摩学习,其他同学检查身上有没有尖锐物品,如果有的话请交给老师,下课找老师认领。

现在我们来做一下热身活动,全体都有,向右转,跑步走,高抬腿跑,小步跑、车轮跑,1-2-1立定,向左转,以中间同学为基准,两臂侧平举成体操队形散开,我们进行健美操,第一节,12345678,第二节12345678,第三节12345678,第四节1234567停。

通过刚才的热身,我们进入到练习,我们先玩一个游戏,游戏的名称叫做跳山羊接力,同学们快速分成四组,每组人数相同,每组同学排成一列,除队尾一人外,全部作山羊,队尾一人从后向前依次排列的“山羊”上面一一跳过,然后在排头作山羊。其余人照此例,依次从队尾跳至排头作山羊,看哪一组为最快完成,在比赛中要求不抢跑,抢跑罚时3秒,准备开始,加油,第一组领先,第二组也追赶上来了,第三、四组加油,停,第一组为胜利我们掌声鼓励。

经过激烈的追逐,我们请第一小组为我们进行分享,刚刚你们是

如何获得胜利的呢?有请第一小组,他们说推“山羊”要快,要身体伸展,谢谢第一小组的分享,其他小组是不是也有这样的感觉。现在老师讲解山羊分腿腾跃技术动作:助跑要有节奏,前脚掌起跳,同时两臂要顶肩、前伸,提臀,推手要快。

下面我们进行练习,首先我们原地进行相关辅助练习,一二组同学跟老师做地面坐分腿支撑动作,三组、四同学跟着老师做踏板上进行分腿动作,大家思考,哪一个动作更难,用心体会动作,开始,这组同学在做动作时要向上提臀,推手要快,在做一次动作,很棒,动作有点进步了,继续保持,三、四组同学要注意前脚掌蹬踏板,收腹时推手要快,不错,如果推手速度在快一些的话就更好了,换组练习,大家知道哪一个动作更难么?都说是踏板推手较难,这回大家知道是因为对推手的动作要求更高。

刚才的练习同学们初步了解了推手的感觉,现在我们加大一些难度,大家成分腿姿势跳在山羊上之后挺身跳下,两人一组保护帮助进行,在正前方进行保护,手顶住对方肩部,当对方下落时,后撤。开始,这位同学知道为什么没有跳到山羊上了么?思考一下,对的,是没有推手,将刚才的练习结合山羊上来进行跳跃,在做一次,很好,这一次推手有进步了,停一下,刚才的练习,老师发现一个问题,同学们观察老师哪里做的不对,那位同学能够回答,体委请回答,哦,体委回答的是推手较慢,体委回答的很好,其他同学还有别的答案么?前排高个同学请回答,他说的是前冲太厉害了,很棒,刚才的两位同学的回答是大部分同学犯的错误,在进行推手时,我们可以想象火炉,推手要直臂、迅速,我们在踏板上进行连续推手练习,两人一组,一人站在正前方,另一人进行连续推手,开始练习,很好,有些同学推手的速度加快了,继续加油。

接下来,同学们结合刚才我们的练习,进行一次完整的山羊分腿腾跃试跳,首先老师要告诉大家怎样做保护与帮助,老师站在垫子旁边,一手托他的腹部,一手扶他的腰,防止摔倒,记住了没有,看老师完整示范,接下来四人一组,一人做,一人保护与帮助,注意安全,开始练习,走,助跑,上板,跳,顶肩推手,落地屈膝缓冲,很好,大部分同学都掌握动作了。

同学们接下来到了比一比、赛一赛的时间,今天老师给大家带来的游戏是“造型比赛”好分四组,每组利用我们的小垫子,跳板等体育器材,各组按顺序跑到指定地点造型,造型主题明确、形状美观的获胜,其他组同学进行评分,分数为5分或10分,我们看哪一小组分数最高,开始,停,第一组同学搭建的造型最漂亮,第二组同学的主题很棒,第四组,在游戏中最遵守规则,大家表现的都很棒,掌声送给第二小组。

经过游戏的比赛,接下来和老师一起做放松活动,跟着音乐,我们来做太极拳,停. 集合,同学们这节课我们学习了山羊分腿腾跃,哪位同学说一下学到什么,有些同学说学到保护帮助要在落地点侧面进行,还有么?要注意直臂顶肩,推手及时,对这是咱们本节课的重点,非常棒,看来大家听得都很认真,这节课我们就上到这里,体育委员带领值日生归还器材,注意摆放整齐,下课,同学们再见!

我的试讲到此结束,感谢各位评委老师的聆听。

相关文档
最新文档