小学语文课堂教学突发事件的处理办法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学语文课堂教学突发事件的处理办法
对于小学生而言,小学语文教学是非常重要的,只有做好小学语文教学,才可以使小学生在理解和接受方面的能力得到提升,使他们认识更多的汉字,养成良好的遣词造句能力,练就非凡的写作水平。因此小学语文老师必须能够在自己的课堂展现出无限的生命力,用自己的坚持和勤奋来谱写辉煌的小学语文教学时光。那么小学语文老师除了要有良好的教学水平以外,自身能够对突发事件有良好的处理方法,能够对突发事件进行有效地处理,且处理得当,如此才可以平息突发事件带来的恶劣后果。那么在很多时候,小学语文课堂教学中会出现种种的突发事件,往往让老师变得不知道如何处理,但是在这个时候,老师只需要冷静下来,以敏锐的思维来对待事件,才可以科学规范地处理突发事件,尽可能缩小突发事件带来的恶劣影响。那么本文就以小学语文课堂教学突发事件的处理办法为研究和分析,说明小学语文老师在语文课堂教学中是如何机智对待突发事件的。
在小学语文课堂教学中,老师正在课堂上全神贯注的进行知识的讲解,小明在台下听得了无兴致,于是他就在课堂下摆弄自己的手指,在小明的虎口处有一个痦子,小明每次都会用牙咬掉痦子上的表皮。在这个时候小明又要开始咬痦子上的表皮,这时候他用力过猛,痦子整个从虎口处脱落下来,顿时,豆大的血滴从虎口流了出来。地上顿时流了一大滩血。小明这时不知如何是好,他的同桌小丽连忙说我去告诉老师吧!小明一开始并不想让老师知道,但是手上的血越来越多,伤口的血在拼命往下流。小丽看到这么多的血流出来,立即起身走到老师面前,对老师说明了事情的原委。语文老师连忙走到小明身旁,看着手上哗哗流出的血,他连忙从口袋里面掏出了一块干净的手绢,给小明包扎起来,然后立即带着小明赶到学校的医务室。在走之前语文老师安排课代表组织接下来的学习。语文老师将小明带到医务室,医生连忙给小明做了伤口止血和消毒,然后进行了包扎。在给小明做伤口处理的时候,老师一直站在身旁,鼓励小明,因为老师害怕小明感到疼痛,会加大小明的痛苦。正是因为语文老师这样的安慰,使小明倍感感动。给小明做了简单的包扎以后,老师给小明付过医药费,于是就带着小明回到了教室。在小明包扎期间,小明的同桌已经将小明作为下面的积血清理干净。老师在课堂上重点表扬了小丽,正是小丽的机智,才可以使老师及时发现受伤的小明,同时,小丽给小明清理座位下的积血,更展现出小丽对同桌的照顾。为此,语文老师的表扬让小丽感觉到不好意思。但是小丽这种为他人着想,助人为乐的精神值得每一个学生学习。
同时,老师还对小明的这一事件进行了深入的解析和说道,他告诉每一个小学生当自己的身体受伤或者感觉不适的时候,一定要及时告诉老师,不要不说话硬扛,因为这样是十分
危险的。小明这次受伤幸亏得到同桌的注意,并且同桌能够在第一时间说给老师,才会减少小明继续流血。所以在每一个学生都应该加强自我保护意识,能够在突发事件来临的时候冷静思考,仔细面对事件的发生。不仅如此,作为小学语文老师来说,自己也要增强自身的突发事件处理能力,能够有勇气面对任何突发事件的发生。要将对学生的负责和爱紧紧联系在一起,只有不断的为学生付出,不计较回报,不苛求回报,一心一意做教育,全心全意为学生服务,这才是一名合格的小学语文教师。
那么上文中小明同学的手部受伤,作为小学语文老师有义务有责任去带着小明去到诊所进行包扎,但是在老师发现小明手部哗哗流血,她连忙掏出自己口袋里的干净手帕,对小明做了简单的包扎,对小明的包扎可以看出老师处理突发事件的机智,她明白小明不能失血过多,所以才用手帕将小明的手包扎起来。不仅如此,老师为了不影响学生们的学习,在送小明去到诊所之前,让课代表组织班级进行自觉地学习,可以明白老师在处理突发事件的时候,也不忘自己的教书使命,让学生们自觉地开展学习。由此可以看出老师在小学语文课堂教学突发事件中的处理能力,能够将突发事件处理地恰到好处。正是因为老师的负责认真,才可以使小学生接受更好的教育教学。
对于每一个小学语文教师来说,一定要加强自己的责任感,能够在教书育人的同时要懂得为自己的学生献出更多的爱,用自己的全心全意为学生服务,让学生们感受到老师强大的保护气场。老师也应该多学习以下突发事件处理的各种方法和原则。作为老师可以多到网络上进行学习,学习网络上的老师是怎样处理突发事件的。不仅如此,作为老师还应该多同老教师进行交谈和交涉,学习这些老教师的随机应变能力,向这些老教师讨教对待突发事件的办法和方式。只有通过不断的学习,不断的总结和领悟,才可以在自身课堂上出现的突发事件予以有效的解决。
对于小学语文课堂教学来说,突发事件的出现不是偶然的,每一个小学语文老师都会或多或少地遇到突发事件,只有保持一颗平常心,时时刻刻为学生考虑,才可以使小学语文课堂教学突发事件的处理办法变得更加有效,才可以使小学语文课堂教学变得更加美好,使小学生体验到安全和谐的小学语文教学。
-全文完-