(完整版)《聊斋志异·叶生》高考阅读练习及答案【附译文】
高考文言文阅读模拟训练：蒲松龄《聊斋志异-张诚》(附答案与译文)
高考文言文阅读模拟训练：蒲松龄《聊斋志异·张诚》（附答案与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。
张氏者，娶于豫，生子讷。
无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。
牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。
且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟诅，不可堪。
隐畜甘脆饵诚，使从塾师读。
诚渐长，性孝友，不忍兄劬①，阴劝母；母弗听。
一日讷入山樵未终值大风雨避身岩下雨止而日已暮腹中大馁遂负薪归母验之少怒不与食饥火烧心，入室僵卧。
诚自塾中来，见讷嗒然，问：“病乎？”曰：“饿耳。
”问其故，以情告。
诚愀然便去，移时，怀饼来食兄。
兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。
”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。
且日一啖，饥当不死。
”诚曰：“兄故弱，恶能多樵？”次日食后，窃赴山，至兄樵处。
兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。
”问：“谁之使？”曰：“我自来耳。
”兄曰：“不可。
”于是速归之。
诚不听，以手足断柴助兄。
且曰：“明日当以斧来。
”兄近止之。
见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。
明日，怀斧又去。
兄骇曰：“我固谓子勿来，何复尔？”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。
约足一束，不辞而还。
师笞之，乃实告焉。
师叹其贤，遂不之禁。
兄屡止之，终不听。
一日，与数人樵山中，欻②有虎至，众惧而伏。
虎竟衔诚去。
虎负人行缓，为讷追及。
讷力斧之，中胯。
虎痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。
众慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。
众急救之，入肉者已寸许。
众骇，裂其衣而束之，群扶以归。
母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙③颈以塞责耶！”讷呻云：“母勿烦恼，弟死，我定不生！”讷遂不食，三日而毙。
（节选自《聊斋志异·张诚》，有删改）【注】①劬（qú）：劳苦。
②欻（xū）：忽然。
③劙（lí）：割。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.一日/讷入山/樵未终/值大风雨/避身岩下雨止/而日已暮/腹中大馁/遂负薪归/母验之少/怒不与食/B.一日/讷入山/樵未终/值大风雨/避身岩下/雨止而日已暮/腹中大馁/遂负薪归/母验之/少怒不与食/C.一日/讷入山樵/未终/值大风雨/避身岩下雨止/而日已暮/腹中大馁/遂负薪归/母验之/少怒不与食/D.一日/讷入山樵/未终/值大风雨/避身岩下/雨止而日已暮/腹中大馁/遂负薪归/母验之少/怒不与食/11.下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（3分）A.隐畜．．甘脆饵诚隐畜：偷偷隐藏B.诚愀然．．便去愀然：不愉快，伤心C.余窃面倩．邻妇为者倩：请，央求D.我何生．焉生：生活12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.张讷、张诚是同父异母的兄弟，继母牛氏非常疼爱自己的儿子张诚，却对张讷苛责打骂。
“四明山道士叶沈，囊出古画”阅读答案及原文翻译
“四明山道士叶沈，囊出古画”阅读答案及原文翻译“四明山道士叶沈，囊出古画”阅读答案及原文翻译在学习和工作的日常里，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的“四明山道士叶沈，囊出古画”阅读答案及原文翻译，仅供参考，大家一起来看看吧。
四明山道士叶沈，囊出古画，画有桃源图，图上有溪，溪名武陵之源。
按《仙记》，分灵洞三十六之一支。
其水趋流，势与江河同。
有深而绿，浅而白。
白者激石，绿者落镜。
溪南北有山，山如屏形，接连而去，峰竖不险，翠浓不浮。
其夹岸有树木千万本，列立如揖。
丹色鲜如霞，擢举欲动，灿若舒颜。
山铺水底，草散茵毯。
有鸾青其衿，有鹤丹其顶，有鸡玉其羽，有狗金其色。
毛傞傞亭亭，间而立者，十有八九。
岸而北，有曲深岩门，细露室宇，霞槛缭转，云磴五色，雪冰肌颜，服身衣裳皆负星月文章。
岸而南，有五人，服貌肖虹玉，左右有书童玉女，角发而侍立者十二。
视其意况，皆逍遥飞动，若云十许片，油焉而生，忽焉而往。
其坦处有坛，层级沓玉冰，坛面俄起烬灶，灶口含火，上有云气，具备五色。
中有溪，艇泛，上一人雪华鬓眉，身著秦时衣服，手鼓短枻，意状深远。
合而视之：大略山势高，水容深，人貌魁奇，鹤情闲暇，烟岚草木，如带香气。
熟得详玩，自觉骨戛清玉，如身入镜中，不似在人寰间，眇然有高谢之志从中来。
[来源:学科网]坐少选，道士卷画而藏之。
若身形却落尘土中。
视向所张壁上又疑有顽石化出塞断道路某见画物不甚寡如此图未尝到眼是知工之精而有如是者邪！叶君且自珍重。
无路得请，遂染笔录其名数，将所以备异日写画之不谬也。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．囊出古画囊：从囊中B．细露室宇细：略微C．视其意况意况：内容D．坐少选少选：一会儿17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．有鸾青其衿天之苍苍，其正色邪？B．岸而北酌贪泉而觉爽C．油焉而生瞻之在前，忽焉在后D．叶君且自珍重且尔言过矣18．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是A．本文是一篇对根据《桃花源记》的文章而绘制的古画的描述文章，文中生动再现了画中奇特的山水、草木、动物、和人物形象。
高中高一文言文阅读专项练习详细答案(1)
高中高一文言文阅读专项练习详细答案(1)一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵莹，华阴人也。
梁龙德中，始解褐为康延孝从事。
后唐同光中，延孝镇陕州，会庄宗伐蜀，命延孝为骑将。
将行，留莹监修金天神祠。
功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱因遗一剑一笏觉而骇异明宗即位，以高祖为陕府两使留后，莹时在郡，以前官谒之，一见如旧相识，即奏署管记。
高祖历诸镇皆从之，累使阙下，官至御史大夫，赐金紫。
初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归，以粗縗随幕，人或短之。
及入相，以敦让汲引为务。
监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。
少帝嗣位，拜守中书令。
明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。
是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。
及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。
契丹永康王代立，授莹太子太保。
周广顺初，遣尚书左丞田敏报命于契丹，遇莹于幽州。
莹得见华人，悲怅不已，谓田敏曰：“老身漂零寄于此，近闻室家丧逝，弱子无恙，蒙中朝皇帝倍加存恤，东京旧第本属公家，亦闻优恩特给善价，老夫至死无以报效。
”于是南望稽首，涕泗横流。
未几，莹卒于幽州，时年六十七。
莹初被疾，遣人祈告于契丹主，愿归骨于南朝，使羁魂幸复乡里。
契丹主闵而许之。
及卒，遣其子易从、家人数辈护丧而还，仍遣大将送至京师。
周太祖感叹久之，诏赠太傅，仍赐其子绢五百匹，以备丧事，令归葬于华阴故里。
（节选自《旧五代史·赵莹传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 功既集/忽梦神召于前亭/待以优礼/谓莹曰/公富有/前程所宜自爱/因遗一剑一笏/觉而骇异/B. 功既集/忽梦/神召于前亭待以优礼/谓莹曰/公富有/前程所宜自爱/因遗一剑一笏/觉而骇异/C. 功既集/忽梦神召于前亭/待以优礼/谓莹曰/公富有前程/所宜自爱/因遗一剑一笏/觉而骇异/D. 功既集/忽梦/神召于前亭待以优礼/谓莹曰/公富有前程/所宜自爱/因遗一剑一笏/觉而骇异/（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 解褐，指脱去平民衣服，始任官职。
《聊斋志异》阅读习题及答案
《聊斋志异》阅读习题及答案《聊斋志异》阅读习题及答案蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意蕴藉。
相传先生居乡里，落拓①无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。
作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，烟茗置身畔。
见行道者过，必搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。
偶闻一事，归而粉饰之。
如是二十余年，此书方告蒇④。
故笔法超绝。
(节选自清邹弢《三借庐笔谈》，有删改。
)【注】①落拓：贫困失意，景况凄凉。
②罂(yīng)：大腹小口的`瓶或罐。
③淡巴菰：烟草。
④蒇(chǎn)：完成。
10．解释下列句中加点的实词。
（4分）（1）为村中童子师( ) （2）置行人大道旁( )（3）如是二十余年( ) （4）此书方告蒇 ( )11．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）A．或奉以烟以伤先帝之明（《出师表》）B．渴则饮以茗余则缊袍敝衣处其间。
（《送东阳马生序》）C．不求于人积于今六十岁矣。
（《捕蛇者说》）D．归而粉饰之舌一吐而二虫尽为所吞(《幼时记趣》)12．翻译下列句子。
（6分）（1）食贫自给，不求于人。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
（郦道元《三峡》）（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）13．文中许多地方都表现了《聊斋志异》“笔法超绝”的原因，请你概括出其中三点。
（3分）参考答案10.（1）做，成为，担任。
（2）放，安放，放置。
（3）这，这样。
（4）才。
（4分）11．D（2分）12.（1）饮食贫乏，自给自足，不向别人求助。
（2）（3）略（每句2分，计6分）13. ①用笔精简，寓意蕴藉（语言简洁，含义深刻）；②搜奇说异，随人所知（搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说）；③偶闻一事，归而粉饰之（长期从民间大量地搜集整理素材）；④如是二十余年，此书方告蒇（持之以恒，著书立说）。
（用原文回答或用自己的语言回答出任意3点即可，答对1点给1分，计3分）。
《聊斋志异》阅读答案及译文
《聊斋志异》阅读答案及译文东郡某人，以弄蛇为业。
尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。
二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。
期年大青死。
一夜寄宿山寺，既明启笥（笥：箱笼），二青亦渺，蛇人怅恨欲死。
冥搜亟呼，迄无影兆。
然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返。
以此故冀其自至。
坐伺之，日既高，亦已绝望。
出门不远，闻丛薪杂草中寒率作响，停趾愕顾，则二青来也。
大喜，如获拱璧。
视其后，小蛇从焉。
抚之曰：“我以汝为逝矣。
小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。
小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。
二青含哺之，宛似主人之让客者。
食已，随二青俱入笥中。
荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。
大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。
缘二青驯，故未遽弃。
又二三年，长三尺余。
卧则笥为之满，遂决去之。
一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。
二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。
一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。
蛇逐益急，回顾已将及矣。
而视其首，朱点俨然，始悟为二青。
呼曰：“二青!”蛇顿止。
昂首久之，纵身绕蛇人如昔日状。
又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。
二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。
蛇人乃祝小青曰：“我久欲与汝别，今有伴矣。
”谓二青曰：“原君引之来，可还引之去。
更嘱一言‘深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴’。
”二蛇垂头，似相领受。
此后行人如常，不知二蛇何往也。
异史氏曰：“蛇，蠢然一物耳，乃恋恋有故人之意，且其从谏也如转圜（如转圜：如同转动圆物那样简单）。
独怪俨然而人也者，以十年把臂之交，数世蒙恩之主，转恩之主，转思下井复投石焉；又不然则药石相投，悍然不顾，且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。
（选自《聊斋志异》有删节）17、《聊斋志异》的作者是（1分）18、解释下列句中加点的词语（4分）A．二青亦渺（）B．俾得自适，寻复返（）C．缘二青驯，故未遽弃（）D．因而行旅相戒（）19．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）A．东郡某人，以弄蛇为业以吾一日长乎尔，毋吾以也。
【古诗文阅读】聊斋志异之《太学李月生》阅读练习及答案【附译文】
【古诗文阅读】聊斋志异之《太学李月生》阅读练习及答案【附译文】阅读下面的文言文，完成11-13题。
帝国理工学院李月生，翁圣宇的次子。
翁是最富有的。
他把黄金储存在一个叫做“八罐”的罐子里。
翁睡得不好，叫来钱：八个兄弟和两个兄弟。
悦生抱怨道。
翁说：“我不偏袒爱与恨。
我有一个地窖。
人少的时候我会给你的。
别担心。
”过数日，翁益弥留。
一旦岳生不担心了，他就不看任何人，听到床头有一条秘密信息。
翁曰：“人生苦乐皆有定数。
汝方享妻贤之福，故不宜再助多金，以增汝过。
”盖月生妻车氏，最贤，有桓、孟之德，故云。
月生固哀之，怒曰：“汝尚有二十余年坎?未历，即予千金，亦立尽耳。
苟不至山穷水尽时，勿望给与也！”月生孝友敦笃，亦即不敢复言。
犹冀父复瘥，旦夕可以婉告。
无何翁大渐，寻卒。
幸兄贤，斋葬之谋，勿与校计。
月生又天真烂漫，不较锱铢，且好客善饮，炊黍治具，日促妻三四作，不甚理家人生产。
里中无赖窥其懦，辄鱼肉之。
逾数年家渐落。
窘急时，赖兄小周给，不至大困。
无和兄因病去世。
他失去了所有的帮助，食物也用完了。
春天的贷款是在秋天支付的，田地经常用光。
这是为了生存而砍伐土地，因果报应的好处减少了。
多年来，他的妻子和长子一个接一个地去世，这让他的无聊感更加严重。
找到羊贩子的妻子徐毅，得到他的小肉阜；然而，徐有一种强烈的天性，日凌甚至不敢用这种天性与亲朋好友交流庆祝。
突然有一天晚上，梦之父说：“现在你到了山和水的尽头。
尝尝你地窖里的金子，现在它就可以了。
”问：“哪里？”说：“明天给你。
”对不同事物的觉醒仍然被称为贫困中思想的积累。
第二天，人们把泥土送到永村去修缮，并挖掘出了巨大的金子。
然后他意识到他说“人不多”，这是死亡的一半。
异史氏曰：“月生，余杵臼交，为人朴诚无伪。
余兄弟与交，哀乐辄相共。
数年来村隔十余里，老死竟不相闻。
余偶过其居里，因亦不敢过问之。
则月生之苦况，盖有不可明言者矣。
忽闻暴得千金，不觉为之鼓舞。
呜呼！翁临终之治命，昔习闻之，而不意其言皆谶也。
《聊斋志异》阅读训练及参考答案
《聊斋志异》阅读训练及参考答案《聊斋志异》阅读训练及参考答案阅读下面的文言文，完成1～5题。
王子安，东昌名士，困于场屋。
入闱后期望甚切。
近放榜时，痛饮大醉，归卧内室。
忽有人曰：报马来。
王踉跄起曰：赏钱十千！俄又有入者曰：汝中进士矣！王大喜，起而呼曰：赏钱十千！又移时，一人急入曰汝殿试翰林，长班在此。
果见二人拜床下，衣冠修洁。
王呼赐酒食，家人又给之，暗笑其醉而已。
久之，王自念不可不出耀乡里，大呼长班，凡数十呼无应者。
家人笑曰：暂卧候，寻他去。
又久之，长班果复来。
王捶床顿足，大骂：钝奴焉往！长班怒曰：措大无赖！向与尔戏耳，而真骂耶？王怒，骤起扑之，落其帽。
王亦倾跌。
妻入，扶之曰：何醉至此！王曰：长班可恶，我故惩之，何醉也？妻笑曰：家中止有一媪，昼为汝炊，夜为汝温足耳。
何处长班，伺汝穷骨？自笑曰：昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚落矣异史氏曰：秀才入闱，有七似焉：初入时，白足提篮似丐。
唱名时，官呵隶骂似囚。
其归号舍也，孔孔伸头，房房露脚，似秋末之冷蜂。
其出场也，神情惝倪，天地异色，似出笼之病鸟。
迨望报也，草木皆惊，梦想亦幻。
时作一得志想，则顷刻而楼阁俱成；作一失志想，则瞬息而骸骨已朽。
此际行坐难安，则似被絷之猱。
忽然而飞骑传人，报条无我，此时神色猝变，嗒然若死，则似饵毒之蝇，弄之亦不觉也。
初失志心灰意败，大骂司衡无目，笔墨无灵，势必举案头物而尽炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之浊流。
从此披发入山，面向石壁，再有以且夫、尝谓之文进我者，定当操戈逐之。
无何日渐远，气渐平，技又渐痒，遂似破卵之鸠，只得衔木营巢，从新另抱矣。
如此情况，当局者痛哭欲死，而自旁观者视之，其可笑孰甚焉。
王子安方寸之中，顷刻万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之。
（选自蒲松龄《聊斋志异》，有删节）1.下列中加点的解释不正确的一项是( )A．王自念不可不出耀乡里耀：炫耀B．王怒，骤起扑之骤：突然C．迨望报也迨：等到D．唱名时，官呵隶骂，似囚唱：写名字2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是( )A．①再有以且夫、尝谓之文进我者? ②老臣以媪为长安君计短也B．①又久之，长班果复来? ②辘辘远听，不知其所之也C．①王子安，东昌名士，困于场屋? ②此非孟德之困于周郎者乎D．①大骂：钝奴焉往!? ②夫五人之死，去今之墓而葬焉3.以下六句话，分别编为四组，全都是王子安翘盼金榜题名写照的一组是( )①痛饮大醉，归卧内室②此际行坐难安，则似被絷之猱③王踉跄起曰：赏钱十千!④大骂司衡无目，笔墨无灵⑤方寸之中，顷刻万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之⑥王怒，骤起扑之，落其帽?A．①②⑤B．①③⑥? C．③④⑥D．②④⑤4.下列叙述不符合原文意思的一项是( )A．热衷功名的王子安，久困考场多年，由于担心辜负了家人对自己的期望；使得他在放榜前，先用酒将自己麻醉，以逃避候榜时的煎熬。
蒲松龄《聊斋志异》阅读答案及翻译
蒲松龄《聊斋志异》阅读答案及翻译第一篇：蒲松龄《聊斋志异》阅读答案及翻译蒲松龄《聊斋志异》武技蒲松龄李超，字魁吾，淄之西鄙人。
豪爽好施。
偶一僧来托钵，李饱啖之。
僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。
有薄技，请以相授。
”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
三月，艺颇精，意得甚。
僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。
师所能者，我已尽能之。
”僧笑，命李试其技。
李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。
僧又笑曰：“可矣。
子既尽吾能，请一角低昂。
”李忻然，即各交臂作势。
既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。
僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。
”李以掌致地，惭沮请教。
又数日，僧辞去。
李由此以武名，遨游南北，罔有其对。
偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。
尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。
有好事者，不妨下场一扑为戏。
”如是三言。
众相顾，迄无应者。
李在侧，不觉技痒，意气而进。
尼便笑与合掌。
才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。
”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。
尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。
”李请之再四，尼不可。
众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。
但两相会意可耳。
”李诺之。
然以其文弱故，易之。
又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。
方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。
尼乃起。
少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。
尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。
后年余，僧复来，为述往事。
僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）(3分)A．李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗B．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名要：求取C．然以其文弱故，易之易：轻视D．偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场适：到……去5.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）(3分)吾少林出也。
《聊斋志异》阅读答案和原文翻译
《聊斋志异》阅读答案和原文翻译董生，徐州人，好击剑，每慷慨自负。
偶于途中遇一客，跨蹇①同行。
与之语，谈吐豪迈；诘其姓字，云辽阳佟姓；问何往，曰：“余出门二十年，适自海外归耳，”董曰：“君遨游四海，阅人綦多，曾见异人否？”佟曰：“异人何等？”董乃自述所好，恨不得异人之传。
佟曰：“异人何地无之，要必忠臣孝子始得传其术也。
”董又奋然自许，即出佩剑，弹之而歌；又斩路侧小树以矜其利。
佟掀髯微笑，因便借观。
董授之。
展玩一过，曰：“此甲铁所铸，为汗臭所蒸，最为下品。
仆虽未闻剑术，然有一剑颇可用。
”遂于衣底出短刀尺许，以削董剑，脆如瓜瓠，应手斜断如马蹄。
董骇极，亦请过手，再三拂拭而后返之。
邀佟至家，坚留信宿。
叩以剑法，谢不知。
董按膝雄谈，惟敬听而已。
更既深，忽闻隔院纷拏②。
隔院为生父居，心惊疑。
近壁凝听，但闻人作怒声曰：“教汝子速出即刑便赦汝！”少顷，似加搒掠③，呻吟不绝者真其父也。
生捉戈欲往，佟止之曰：“此去恐无生理，宜审万全。
”生皇然请教，佟曰：“盗坐名相索，必将甘心焉。
君无他骨肉，宜嘱后事于妻子。
我启户，为君警厮仆。
”生诺入告其妻妻牵衣泣生壮念顿消遂共登楼上寻弓觅矢以备盗攻仓皇未已闻佟在楼檐上笑曰贼幸去矣。
”烛之已杳。
逡巡出，那么见翁赴邻饮，笼烛方归，惟庭前多编菅遗灰焉。
乃知佟异人也。
异史氏曰：“忠孝，人之血性；古来臣子而不能死君父者，其初岂遂无提戈壮往时哉，要皆一转念误之耳。
昔解大绅与方孝孺相约以死，而卒食其言；安知矢约归家后，不听床头人呜泣而止哉？” （选自《聊斋志异》）注：①跨蹇：骑驴②纷拏：喧闹③搒掠：用板子拷打16．对以下句子中加点字词的解释，不正确的一项为哪一项：（3分）（）A．适自海外归耳适：刚刚，才B．董骇极，亦请过手过手：交手C．盗坐名相索坐名：点名D．而卒食言卒：最终17．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（3分）（）A．佟掀髯微笑，因便借观 / 不如因善遇之B．为汗臭所蒸，最为下品 / 我启户，为君警厮仆C．董乃自述所好 / 于是赵王乃斋戒五日D．又斩路侧小树以矜其利 / 昔解大绅与方孝孺相约以死18．以下对原文的理解与赏析，不正确的一项为哪一项：（3分）（）A．董生渴望遇异人学异术，途遇佟客，因其自海外归，又身怀利器，想其必为学武之人精通剑术，所以请至家中。
《聊斋志异》阅读附答案
《聊斋志异》阅读附答案《聊斋志异》阅读附答案《聊斋志异》阅读附答案1庄居民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒；天明视之，茸①生鸭毛，触之则痛。
大惧，无术可医。
忽梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂毛乃可落。
” 邻翁素有雅量②，生平失物，未尝征于声色。
某诡⑥告翁曰：“鸭乃某甲所盗。
彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。
”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂。
某益窘，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良已。
（选自《聊斋志异》）【注释】①茸：草初生又细又软的样子②雅量：宽宏大量③诡：欺骗【小题1】解释下列句中加线的词。
（4分）⑴无术可医⑵骂之亦可警将来⑶某益窘⑷其病良已【小题2】下列句中加线词的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：汝病乃天罚A．当立者乃公子扶苏B．乃不知有汉C．乃重修岳阳楼D．翁乃骂【小题3】用现代汉语翻译文中划线的句子。
（3分）邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。
【小题4】假如你身边也有像居民某或邻翁这样的人，你将会怎样劝诫他？请选择其中一人用自己的话来劝说。
（3分）参考答案【小题1】（4分）（1）方法（2）警醒，警告（3）更加（4）停止，指病好了【小题2】A【小题3】（3分）邻居老人向来宽宏大量，平常损失东西，从不表现在声音和脸色上。
【小题4】（3分）参考一：对盗鸭者说，“若要人不知，除非己莫为”，世上没有不透风的墙，不管他伪装得再好，也迟早会被别人发觉的，所以千万不要做违背良心的坏事。
参考二:对邻翁说，受了害，对于坏人坏事一定要检举揭发，只有这样，才能打击他的恶习，让他不再危害人间。
只有适当的惩罚，才能让这些人醒悟、改恶从善。
《聊斋志异》阅读附答案2阅读下面的文言文，完成5-9小题。
（其中58小题每题3分，共12分。
）于公者，少任侠，喜拳勇，力能持高壶，作旋风舞。
崇祯间，殿试在都，仆疫不起，患之。
会市上有善卜者，能决人生死，将代问之。
既至，未言，卜者曰：君莫欲问仆病乎？公骇应之。
曰：病者无害，君可危。
高考语文复习-文言文专题训练《聊斋志异》
文言文专题训练-----《聊斋志异》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
郭生，邑之东山人。
少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。
先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。
一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。
因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。
又积窗课二十余篇，待质名流。
晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽，恨甚。
会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。
见污本，问之。
郭具言所苦，且出残课示王。
王谛玩之，其所涂留，似有春秋．．。
又复视涴①卷，奥冗杂可删。
讶曰：“狐似有意。
不惟勿患，当即以为师。
”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。
于是改作两题，置案上，以观其异。
比晓，又涂之。
积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。
郭异之，持以白王。
王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。
”是岁，果入邑庠。
郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
每市房书名稿②，不自选择，但决于狐。
由是两试．．俱列前茅．．，入闱中副车．．．．．。
时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。
郭有抄本，爱惜臻至。
忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之。
于是渐不信狐。
无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。
然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。
自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。
乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。
旦见封锢伊然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。
自是狐竟寂然。
后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。
异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃③而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫。
（选自《聊斋志异》，有改动）【注】①涴：弄脏。
②房书名稿：进士考试的优秀闲墨。
③狃（niǔ）：因袭。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A ．异史氏曰满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余/习狃而不变势/不至大败涂地不止也/满之为害如是夫B ．异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变势/不至大败涂地不止也/满之为害如是夫C ．异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫D ．异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余/习狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A ．“春秋”，这里指的是“春秋笔法”。
2019年高中语文 第二单元 4 聊斋志异练习(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》
聊斋志异香玉王六郎爱一曲，唱尽心泪，血写情愁恨，彼岸花开无归期，读着自己的故事，一份爱情，一段情殇，让此生为之感动，让此刻为之落泪，让多少无悔墨笔为之抒写不老的怨曲。
涅槃阙词，允我于冰冻三尺之下，任相思静水流深，夜又更深时，幽问帘外风，何人剪影，慰我薄凉？我看过蒲松龄的画像，彩色的，坐在大圈椅子上，穿了官服，一绺胡须。
他希望留下一个官的形象，尽管一辈子求官不得。
据说他的代表作《聊斋志异》就是刺向官府的，寓意极多。
求官不得，又发现官坏，就所以关于他的行迹考证起来并不难。
山东一带是他生活的地方，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”这是蒲松龄为了写好《聊斋志异》，专门作的一首自勉的对联。
⊙精彩运用请认真体会上面的这副对联，选择某一角度立意，写一篇文章。
【示例】北宋大文学家苏轼曾经说过：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”古往今来，不管是帝王将相、开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有一个远大的志向，也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。
一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越强烈，而奋斗也就更为努力。
伟大的毅力只为伟大的目标而产生。
高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。
立志，就是在为你的人生打基础。
有什么样的理想，从事什么样的事业，你就会成为一个什么样的人。
从古至今，无数事例表明：一个人在生活的起点，选择了什么目标，树立了什么志向，就决定了他有什么样的命运，对人类有什么样的贡献。
只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一个个“？”变成“！”，最后画上一个圆满的句号。
走近蒲松龄(节选)“走，咱们先去看一看蒲老先生的生平。
”走出蒲松龄的聊斋，无影之带领我们来到了介绍蒲松龄生平的展厅里。
“在前几年，我来过一次。
”无影之对我们说。
“蒲松龄未能攀缘科举出仕，一生都在农村过着清寒的生活。
高考练习文言文阅读试题之聊斋篇
高考练习文言文阅读试题之聊斋篇阅读下面的文言文，完成5—9题。
〔22分〕扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。
会．九日登高，与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。
视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。
公礼之．，乃坐。
亦殊撝谦。
公指棋谓曰：“先生当必善此，何勿与客对垒？”其人逊谢移时，始即局。
局终而负，神情懊热，假设不自已．。
又着又负，益愤惭。
酌之以．酒，亦不饮，惟曳客弈。
自晨至于．日昃，不遑溲溺。
方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。
少间，屈膝向公座，败颡乞救。
公骇疑，起扶之曰：“戏耳，何至是？”书生曰：“乞付嘱圉人，勿缚小生颈。
”公又异之，问：“圉人谁？”曰：“马成。
”先是，公圉役马成者，走无常，十数日一入幽冥，摄牒作勾役。
公以书生言异，遂使人往视成，那么僵卧已二日矣。
公乃叱成不得无礼，瞥然间，书生即地而灭，公叹咤良久，乃悟其．鬼。
越日，马成寤，公召诘之。
成曰：“书生湖襄人，癖嗜弈，产荡尽。
父忧之，闭置斋中。
辄逾垣出，窃引空处，与弈者狎。
父闻诟詈，终不可制止，父愤悒赍．恨而死。
阎摩王以书生不德，促其．年寿，罚入饿鬼狱，于．今七年矣。
会东岳凤楼成，下牒诸府，征文人作碑记。
王出之狱中，使应召自赎。
不意中道迁延，大愆限期。
岳帝使直曹问罪于王，王怒，使小人辈罗搜之。
前承主人命，故未敢以．缧绁系．之。
”公问：“今日作何状？”曰：“仍付狱吏，永无生期矣。
”公叹曰：“癖之．误人也，如是夫！” 异史氏曰见弈遂忘其死及其死也见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒令九泉下有长死不生之弈鬼也可哀也哉〔《聊斋志异?棋鬼》〕 5、对以下句子中加点的字的解释，不正确．．．的一项为哪一项〔3分〕 A 、会．九日登高，与客弈会：相约 B 、神情懊热，假设不自已．已：停止 C 、父愤悒赍．恨而死赍：怀着 D 、故未敢以缧绁系．之系：捆绑 6、以下各组句子中，加点字的意义和用法都不相同．．．．的一组是〔3分〕③父愤悒赍恨而死④促其年寿，罚入饿鬼狱⑤不意中道迁延，大愆限期⑥徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也A 、①③⑤B 、②⑤⑥C 、①②④D 、③④⑥ 8、以下对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项为哪一项〔3分〕A 、书生爱棋成癖，家产荡尽，父亲气死，他也不知悔改，最后被阎王减了寿数，罚进饿鬼狱。
《聊斋志异》阅读资料 参考答案
《聊斋志异》答案
1.第一段中，蒲松龄将自己和哪些古人相比？从这种写作方式中可以看出蒲松龄有什么样的性格特点？
开篇以屈原和李贺的创作引出他为什么会写作此书的话题。
自谦自己没有干宝的才能，将自己痴迷于奇异之事的喜好和苏轼相比。
可见蒲松龄自视颇高，这和他少年应试即考中第一，才华受到主考官和当地人的认可有关。
2.第一段中，蒲松龄说明写作此书的原因是什么？
痴迷于鬼怪等奇艺之事，留心收集，同时想借这些故事揭示世间的善恶报应，阐明伟人处事之理（而三生石上，颇悟前因。
放纵之言，或有未可概以人废者）
3.蒲松龄如何介绍自己身世的？他为什么在一本书的序言中写这段经历？
自己是一个贫病和尚的转世。
写这段，首先承接第一段结尾所言三生石、因果轮回之说，引出下文自己的现实处境。
同时为自己的现实处境寻找到一种合理性。
蒲松龄少年得志，但是第一次考试的大放异彩之后，就是数十年考试的失利，就是分家之后数十年的贫困生活，所以他对自己的现实处境是十分不满意的。
借自己出生时这个离奇的故事，写出自己的现实境遇的贫苦，进而表明自己著书述"孤愤"之意的意图。
关键词：痴、因果、孤愤
1.根据马瑞芳的文章，概述蒲松龄的生平经历。
少年时父亲经商，家境殷实→19岁秀才考试，三试第一→分家，家贫→ 45年私塾教师生涯，不断参加科举考试，痴迷收集奇异之事（48岁考试越幅，50岁其妻劝他不要再参加考试）→72岁成为贡生
2.根据本文，概述《聊斋志异》的艺术价值。
和《红楼梦》共同形成中国古代小说的高峰，同时在世界文学中很有影响。
是作家天才的想象才能和艺术才能的集中体现。
文言文叶生阅读答案
文言文叶生阅读答案1. 文言文：《崔枢》的阅读答案简答题：海外商人对崔枢提出什么要求？为什么崔枢把珍珠放入棺材中？官差为什么到毫州来追捕崔枢？汴京的长官为什么想委任崔枢为官署中的佐助人员？选择题：选出下列句中划线的词与“荷君见顾，不以外夷见忽”中“见”意义、用法相同的一项A. 君既若见录，不久望君来B. 信而见疑，忠而被谤C. 而境界危恶，层见错出，非人世所堪D. 秦城恐不可得，徒见下列各组句子中划线的词的意义和用法，不相同的一项是A. 客居汴半岁，与海贾同止笼天下盐铁诸利，以排富商大贾。
B. 宝之至宝也，敢以奉君王必无人，臣愿奉壁往使C. 今疾势不起，番人重土殡宽厚而爱人，尊贤而重士D. 伺无人，置于柩中成益惊喜，掇置笼中选出下列句中加点的词与“并勘珠所在”中“所”用法、意义相同的一项A. 又间令吴广之次所旁丛祠中B. 其巫，老女子也，已年七十。
从弟子女十人所C. 今不速往，恐为操所先D. 盖余所至，比好游者尚不能十一下列各句中加点字与“汴帅王彦谟奇其节”中“奇”字用法相同的一项是A. 成以其小，劣之B. 焚百家之言，以愚黔首C. 至丹以荆卿为计，始速祸焉D. 斫其正，养其旁条对本文主旨的概括，最恰当的一项是 A. 崔枢安贫乐道，我行我素B. 崔枢重信守诺，自律守法C. 崔枢重义轻利，品德高洁D. 崔枢不吝金玉，志行高尚选择题：AB DAC译文：崔枢应举进士，在汴京寄居半年，与一位行商同住那里。
那个行商得了病，病情已经很重。
他对崔枢说：“感激您照顾我，不因我是外族人而轻视我。
现在我的病看来是好不了啦，我们外族人重视土葬，倘若我死了您能安葬我吗？”崔枢答应了他的请求。
（这时）行商说：我有一颗宝珠价值万钱。
得到它，即使是滚烫的水、炽热的火，也敢去践踏。
它是宝物中最珍贵的宝物，请允许我冒昧地把它赠送给您。
”崔枢接受了宝珠，（心里）说：“我不过是一个进士上，奔走于州邑间来养活自己，怎么能忽然收藏这样的奇异的宝物呢？”等到没人的时侯，崔枢就把宝珠放在棺材中，连同商人的遗体埋葬在田野里。
《聊斋志异·叶生》高考阅读练习及答案附译文
（一）阅读下面的文言文，完成14—18题。
（20分）叶生蒲松龄淮阳叶生者，失其名字。
文章词赋，冠绝当时；而所如不偶，困于名场。
会关东丁乘鹤，来令是邑。
见其文，奇之。
召与语，大悦。
值科试，公游扬于学使，遂领冠军。
公期望綦切。
闱后，索文读之，击节称叹。
不意时数限人，文章憎命，榜既放，依然铩羽。
生嗒丧而归，愧负知己，形销骨立，痴若木偶。
公怜之，相期考满入都，携与俱北。
生甚感佩，辞而归，杜门不出。
无何，寝疾。
公遗问不绝；而服药百裹，殊罔所效。
公适以忤上官免，将解任去。
函致生，其略云：“仆东归有日；所以迟迟者，待足下耳。
足下朝至，则仆夕发矣。
”生持书啜泣，寄语来使：“疾革难遽瘥，请先发。
”公不忍去，徐待之。
逾数日，门者忽通叶生至。
公喜，逆而问之。
生日：“以犬马病，劳夫子久待，万虑不宁。
今幸可从杖履。
”公乃束装戒旦。
抵里，命子师事生，夙夜与俱。
公子名再昌，时年十六，尚不能文。
然绝慧，居之期岁，便能落笔成文。
益之公力，遂入邑庠，旋中亚魁。
公以其久客，恐误岁试，劝令归省。
惨然不乐。
公不忍强，嘱公子至都为之纳粟。
公子又捷南宫，授部中主政。
携生赴监，与共晨夕。
逾岁，生入北闱，竟领乡荐。
会公子差南河典务，因谓生日：“此去离贵乡不远。
先生奋迹云霄，锦还为快。
”生亦喜。
归见门户萧条，意甚悲恻。
逡巡至庭中，妻携簸具以出，见生，掷具骇走。
妻遥谓曰：“君死已久，何复言贵？所以淹君柩者，以家贫子幼耳。
今阿大亦已成立，勿作怪异吓生人。
”生闻之，怃然惆怅。
逡巡入室，见灵柩俨然，扑地而灭。
妻惊视之，大恸，抱衣悲哭。
公子闻之，涕堕垂膺。
即命驾哭诸其室出橐营丧葬以孝廉礼又厚遗其子为延师教读言于学使逾年游泮。
异史氏曰：“魂从知己，竟忘死耶？闻者疑之，余深信焉。
嗟乎！遇合难期，遭逢不偶。
古今痛哭之人，卞和惟尔；颠倒逸群之物，伯乐伊谁？天下之昂藏①沦落如叶生其人者，亦复不少，顾安得令威复来，而生死从之也哉？噫！”注①昂藏：仪表堂堂，气度不凡。
（节选自《聊斋志异·叶生》，有改动）14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）C．本文文笔简练，描写细腻，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，力避平铺直叙、平淡无奇，做到了奇幻多姿，浪漫主义手法高超。
《聊斋志异》文章阅读题答案
《聊斋志异》文章阅读题答案《聊斋志异》文章阅读题答案（8分）邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒。
天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。
大惧，无术可医。
夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。
须得失者骂，毛乃可落。
”而邻翁素雅量①，生平失物，未尝征于声色。
某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗彼甚畏骂焉骂之亦可警将来。
”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂。
某益窘②，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良③已。
异史氏④曰：“甚矣，攘⑤者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂者之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。
”（选自蒲松龄《聊斋志异》）[注释] ①雅量：宽宏大量，不斤斤计较。
②窘：尴尬。
③良：真的。
④异史氏：指蒲松龄。
⑤攘：(rǎng)偷，窃取。
【小题1】给此句断句，要停顿的地方用“／”标出来（两处2分）。
“鸭乃某甲所盗彼甚畏骂焉骂之亦可警将来。
”【小题2】与“触之则痛”中“之”字用法相同的一项（）（2分）A．无丝竹之乱耳，无牍之劳形B．既而心奔腾分合五阵之势- C．盖简桃核修狭者为之 D．孔子云：何陋之有？【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（2分）而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。
【小题4】作者以荒诞的手法向我们揭示了一个什么道理？（2分）答案【小题1】“鸭乃某甲所盗／彼甚畏骂焉／骂之亦可警将来。
”（2处2分）【小题2】 C （2分）【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
可是邻居老人一向宽宏大量，平常损失东西，从不曾表现在言语与脸色上。
（0．5×4）【小题4】作者以荒诞的手法向我们揭示了一个什么道理？（2分）总结了道理：一个人如果做了坏事，却以为别人不会知道，企图掩饰，蒙混过关，最终必将导致严重的后果。
意近即可。
解析【小题1】试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。
关键是要弄懂句子的'意思。
【精品文档】《聊斋志异·郭生》阅读答案附翻译word版本 (5页)
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少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。
先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。
一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。
因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。
又积窗课二十余篇，待质名流。
晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。
恨甚。
会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。
见污本，问之。
郭具言所苦，且出残课示王。
王谛玩之，其所涂留，似有春秋。
又复视涴①卷，类冗杂可删。
讶曰：“狐似有意。
不惟勿患，当即以为师。
”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。
于是改作两题，置案上，以观其异。
比晓，又涂之。
积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。
郭异之，持以白王。
王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。
”是岁，果入邑库。
郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
每市房书名稿，不自选择，但决于狐。
由是两试俱列前名，入闱中副车。
时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。
郭有抄本，爱惜臻至。
忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。
无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。
然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。
自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。
乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。
旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。
自是狐竟寂然。
后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。
异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫(选自《聊斋志异·郭生》，有改动)注：①沈：弄脏。
②狃：因袭。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）(3分)A．又积窗课二十余篇，待质名流询问B．素与郭善，登门造访友好C．王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味D．乃录向之洒点烦多者试之记载6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）(3分)A心恚愤而无如何何前是而今非也B 会王生者，以故至山以是益疑狐妄C 郭具言所苦其所涂留，似有春秋D不自选择，但决于狐始知其兆已寓意于画也7．下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是（）(3分)A又积窗课二十余篇，待质名流自以屡拔前茅，心气颇高B 又复视浣卷，类冗杂可删于是渐不信孤C 回视旧作，顿觉所涂良确是真妄矣!何前是而今非也D 每市房书名稿，不自选择，但决于狐遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）3分)A．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。
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（一）阅读下面的文言文，完成14—18题。
（20分）
叶生
蒲松龄
淮阳叶生者，失其名字。
文章词赋，冠绝当时；而所如不偶，困于名场。
会关东丁乘鹤，来令是邑。
见其文，奇之。
召与语，大悦。
值科试，公游扬于学使，遂领冠军。
公期望綦切。
闱后，索文读之，击节称叹。
不意时数限人，文章憎命，榜既放，依然铩羽。
生嗒丧而归，愧负知己，形销骨立，痴若木偶。
公怜之，相期考满入都，携与俱北。
生甚感佩，辞而归，杜门不出。
无何，寝疾。
公遗问不绝；而服药百裹，殊罔所效。
公适以忤上官免，将解任去。
函致生，其略云：“仆东归有日；所以迟迟者，待足下耳。
足下朝至，则仆夕发矣。
”生持书啜泣，寄语来使：“疾革难遽瘥，请先发。
”公不忍去，徐待之。
逾数日，门者忽通叶生至。
公喜，逆而问之。
生日：“以犬马病，劳夫子久待，万虑不宁。
今幸可从杖履。
”公乃束装戒旦。
抵里，命子师事生，夙夜与俱。
公子名再昌，时年十六，尚不能文。
然绝慧，居之期岁，便能落笔成文。
益之公力，遂入邑庠，旋中亚魁。
公以其久客，恐误岁试，劝令归省。
惨然不乐。
公不忍强，嘱公子至都为
之纳粟。
公子又捷南宫，授部中主政。
携生赴监，与共晨夕。
逾岁，生入北闱，竟领乡荐。
会公子差南河典务，因谓生日：“此去离贵乡不远。
先生奋迹云霄，锦还为快。
”生亦喜。
归见门户萧条，意甚悲恻。
逡巡至庭中，妻携簸具以出，见生，掷具骇走。
妻遥谓曰：“君死已久，何复言贵？所以淹君柩者，以家贫子幼耳。
今阿大亦已成立，勿作怪异吓生人。
”生闻之，怃然惆怅。
逡巡入室，见灵柩俨然，扑地而灭。
妻惊视之，大恸，抱衣悲哭。
公子闻之，涕堕垂膺。
即命驾哭诸其室出橐营丧葬以孝廉礼又厚遗其子为延师教读言于学使逾年游泮。
异史氏曰：“魂从知己，竟忘死耶？闻者疑之，余深信焉。
嗟乎！遇合难期，遭逢不偶。
古今痛哭之人，卞和惟尔；颠倒逸群之物，伯乐伊谁？天下之昂藏①沦落如叶生其人者，亦复不少，顾安得令威复来，而生死从之也哉？噫！”
注①昂藏：仪表堂堂，气度不凡。
（节选自《聊斋志异·叶生》，有改动）
14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．而所如不偶不偶：不对等。
B．疾革难遽瘥瘥：病愈。
C．公逆而问之逆：迎接。
D．所以淹君柩者淹：长久停留。
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.公游扬于学使此非孟德之困于周郎者乎
B．辞而归，杜门不出则知明而行无过矣
C．以犬马病但以刘日薄西山
D．余深信焉去今之墓而葬焉
16．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．叶生终其一生于科考，甚至死后也没有断绝；他知恩图报，因感念丁公的知遇之恩，不离不弃，死后化作灵魂去报恩，终让丁公实现科考梦想。
B．作者并非仅仅叙述了一个凄恻动人的故事，比照叶生，结合作者自己科考的辛酸往事，不难得出这样一个结论：作者是借科考之事，抒孤愤之情。
C．本文文笔简练，描写细腻，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，力避平铺直叙、平淡无奇，做到了奇幻多姿，浪漫主义手法高超。
D．通过“异史氏曰”，本文卒章显志，既高度概括了故事情节，又谈了自己的看法，更抒发了对科考取士以及难得如丁公那样的知己的慨叹。
17．用“/“给文中画波浪线的部分断句。
（3分）
即命驾哭诸其室出橐营丧葬以孝廉礼又厚遗其子为延师教读言于学使逾年游泮。
18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）不意时数限人，文章憎命，榜既放，依然铩羽。
（4分）
（2）天下之昂藏沦落如叶生其人者，亦复不少，顾安得令威复来，而生死从之也哉？（4分）
答案：
14.【答案】A
【解析】不偶，犹言数奇，指命运不好，遇合不佳。
【命题意图】本题考查学生正确理解文言实词在文中含义的能力。
15．【答案】C
【解析】A介词，在；介词，被。
B承接/递进。
C都是因为。
D句末语气助词，不译；兼词，相当于“于之”。
【命题意图】本题考查学生正确理解文言虚词在文中意义和用法的能力。
16.【答案】A
【解析】不是丁公，是帮助丁公子实现了科考梦想。
【命题意图】本题考查学生正确归纳内容要点、分析概括作者的观点态度的能力。
17.【答案】即命驾哭诸其室/出橐营丧/葬以孝廉礼/又厚遗其子/为延师教读/言于学使/逾年游泮。
【解析】错1-2处，扣1分；错3---4处，扣2分；错5-6处，扣3分。
【命题意图】本题考查学生的句读能力。
18.【答案】（1）没料想时运限人，文章虽好命不佳，发榜后，叶生仍旧名落孙山。
（2）天下才华不凡却如叶生那样沦落的才子，也是不少，回首四顾，天下哪里会再有一个丁令威出现，让人生死跟随他呢？
【解析】（1）“时数”“憎命”“铩羽”各1分，句子通顺1分。
（2）“顾”“从”各1分，“沦落如叶生其人”句式1分，句子通顺1分。
【命题意图】本题考查学生正确理解和翻译句子的能力。
【参考译文】
河南淮阳有个姓叶的秀才，不知道他的名字。
他的文章词赋，在当时首屈一指；但是命运不济，始终未能考中举人。
恰巧关东的丁乘鹤，来担任淮阳县令。
他见到叶生的文章，认为不同寻常，便召叶生来谈话，结果非常高兴。
到了开科考试的时候，丁公在学使面前称赞叶生，使他得了科试第一名。
丁公对叶生的前途寄予极大的希望。
乡试考完，丁公要叶生的文稿来阅读，拍案叫好。
没料想时运限人，文章虽好命不佳，发榜后，叶生仍旧名落孙山。
他垂头丧气地回到家，感到辜负了丁公的期望，很惭愧，身形消瘦，呆如木偶。
丁公很同情他，约好等自己三年任满进京，带着他一起北上。
叶生非常感激。
辞别丁公回家，从此闭门不出。
没过多久，叶生病倒在床上。
丁公经常送东西慰问他；可是叶生服用了一百多副药，根本不见效。
丁公正巧因冒犯上司被免了官职，将要离任回乡。
他给叶生写了封信，大致意思说：“我东归的日期已经定了，所以迟迟不走的原因，是为了等待您。
您若早晨来到，我晚上就可以上路了。
”叶生看着信哭得非常伤心，他让送信人捎话给丁公说：“我的病很重，很难立即痊愈，请先动身吧。
”丁公不忍心就走，仍慢慢等着他。
过了几天，看门的人忽然通报说叶生来了。
丁公大喜，迎上前来慰问他。
叶生说：“因为小人的病，有劳先生您久等，心里怎么也不安宁。
今天有幸可以跟随在您身边了。
”丁公于是整理行装赶早上路。
丁公回到家，让儿子拜叶生为师，并让好好伺候，早晚都和他住在一起。
丁公子名叫再昌，当时十六岁，还不能写文章。
但是却特别聪慧，过了一年，公子便能落笔成文。
加上丁公的力量，于是他进了县学成为秀才，不久公子考了个第二名。
丁公认为叶生长期客居外省，怕他耽误了参加岁试，便劝他回家。
叶生听说后脸上现出了凄惨不乐的神色。
丁公不忍心强让他走，就叮嘱公子到京城参加会试时，一定要为叶生稍纳个监生。
丁公子考中了进士，被授部中主政。
上任时带着叶生，并送他进太学国子监读书，与他早晚在一起。
过了一年，叶生参加顺天府乡试，终于考中了举人。
正遇上丁公子奉派主管南河公务，他就对叶生说：“此去离您的家乡
不远。
先生已经功成名就，衣锦还乡该何等令人高兴。
”叶生也很喜悦。
叶生到家下车，看见自己的门户很萧条，心里非常难过。
他慢慢地走到院子里。
妻子正好拿着簸箕从屋里出来，猛然看到叶生，吓得扔了簸箕就走。
妻子站在远处对他说：“您死了已经很久了，之所以一直停放着您的棺木没有埋葬，是因为家里贫穷和儿子太小的缘故。
如今儿子阿大已经成人，请不要作怪来惊吓活人。
”叶生听完这些话，显得非常伤感和懊恼。
他慢慢进了屋，见自已的棺材还停放在那里，便一下扑到地上没了踪影。
妻子惊恐地看了看，她悲痛极了，抱起地上的衣服伤心地大哭起来。
丁公子听说，泪水浸湿了胸前的衣服。
他立即乘着马车哭奔到叶生的灵堂祭拜；出钱修墓办理丧事，用举人的葬礼安葬了叶生。
又送了很多钱财给叶生的儿子，并为他请了老师教读。
后来丁公子向学使推荐，使叶生的儿子第二年入县学成了秀才。
异史氏说：“魂魄跟从知己，竟然会忘记自己已经死了？听说的人都表示怀疑，我却深信不疑。
叹息啊！命运不蹇，时运不济。
经历之处，总难遇合。
古今痛哭的人，只有献和氏璧的卞和和你啊；举世贤愚倒置，能慧眼识人的伯乐如今又在哪里？天下才华不凡却如叶生那样沦落的
才子，也是不少，回首四顾，天下哪里会再有一个丁令威出现，让人生死跟随他呢？唉！”。