班主任工作实习记录表
实习指导记录表
实习地点：指导教师（签名）：
指导
时间
指导要点记录
指导对象
第
周
月
日
该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第
周
月
日
首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
备注
学校指导青年教师记录表
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
指导地点
内
容
1.培养激发学生的学习动机是素质教育的需要。
在目前的学校中，部分学生缺乏学习的责任感和主动性，学习行为十分消极，严重影响素质教育的实施，培养学生的学习动机就是要促进学生将教育的要求内化为主动学习需要，产生学习的内驱动力，达到主动参与，主动内化的境界。
存
在
问
题
、
不
足
及
改
进
意
见
一、问题表面化、简单化，缺少思考价值，要么满堂问，连珠发炮；要么蜻蜓点水，处处开花但不着边际，问题数量多，表面轰轰烈烈，实则空空洞洞。
二、问题随意性，问题末经精心安排，随意发问，问题没价值，缺乏科学依据与科学设计，表面上启发学生思考，实则缺乏针对性，收效甚微。
三、问题形式单一化和教师点评简单化，课堂教学基本是教师问学生答，教师对学生回答评价不到位，学生学习缺乏创造性。
3、汇报的不是组的意见，发言者只是小组的代表，没有对组内所有成员的观点进行了整理、综合，没能体现合作之意。
备注任
意
见习学校班主任工作观察记录
为人师表，热爱学生，能够认真协助班主任教师进行班级、学生管理等常规性班级管理工作，能够熟悉具体班级和学生的事务管理工作。（30分）
校内导师签字
合计
校外导师负责考核学生见习的内容（100分）（权重60%）
得分
1
积极主动与见习指导教师进行沟通，工作中服从见习指导教师的领导，虚心听取见习指导教师传授的实践知识和实践经验。认真、有效完成见习指导教师布置的其他工作任务。（20分）
说明：《教育实践手册》规定内容是对研究生教育实践的基本要求，研究生如有更多实践内容应记录下来。本手册为活页，研究生完成每一大项实践内容后，应及时记录并将记录材料交由二级学院集中保存，毕业审核时一并组卷归档。
2018年6月
一、见习记录
见习学校课堂观察记录（一）....................................
参与教学活动记录（二）..........................................
参与教学活动记录（三）..........................................
参与教学活动记录（四）..........................................
2
在见习指导教师的指导下，认真观摩课堂教学，课堂观察记录详实、清晰、规范，教学技能得到提升。（40分）
3
较好完成班主任的协助管理工作，能够主动观察、了解和分析学生实际情况，基本熟悉班级管理工作，与学生沟通、教育等方面的能力得到了锻炼和提高。（20分）
4
积极参加见习学校组织的教育教研活动，认真观察教师的教研活动和学生的学习状况。（20分）
参加学术报告心得体会（二）...................................
实习班主任工作日志5篇
实习班主任工作日志5篇作为一名实习班主任，感觉责任重大。
很多实习班主任都喜欢通过日志形式把自己的工作心得，你知道班主任实习1工作日志格式有哪些吗？下面店铺给大家带来实习班主任工作日志，希望对你有帮助。
实习班主任工作日志篇一光阴似箭，日月如梭。
转眼间，三个月愉快而又艰辛的实习工作就要结束了，在这三个月里，不管在和老师的相处、同学的相处和课堂管理、教学设计上我都有了很大的提高。
更让我感受最深的是三个月班主任工作。
下面是我实习期间的体会：一、我与学生第一天到***中学，我被分配到少年班二年级(2)班，当时同学们在上实验课，班主任黄姝老师招呼同学们过来，简单向同学们介绍了我们并让我们和同学们说说话。
简略地自我介绍了一下，同学们礼貌地鼓掌了，接着又回到他们的实验课中。
第一天，我有种打搅了同学们的感觉，看到全班同学大部分都是男生，感觉有点害怕管理不好他们。
学生们用一种陌生好奇的眼光看着我，我也很少和班主任话其他老师聊天，我开始有点不知所措，发现自己就像一个身处闹市却无人理睬的人。
一开始，我不敢把他们管得很严格，怕同学们一下子讨厌我，因为这个年龄的学生逆反心理特强，吃软不吃硬，所以我批评学生时都是引导式，反问式，让他们自己说出自己所犯的错误。
不过，我管理的的自习课上，对纪律上的要求已经比任何一个老师都要严明。
课堂上同学们安静了，可是课后大多数同学也不喜欢和我谈话了，我还是给同学们留下了“凶巴巴”的形象。
值得欣慰的是，那些比较爱学习的学生说很喜欢我去管他们的自习纪律。
我多么希望我们班那些整天“无所事事”的学生能努力一点啊，所以有时候忍不住又和他们谈谈人生大道理，谈努力的重要性，同学们也知道老师苦口婆心也是为了他们，但是他们就是不想轻易听老师的，他们就是喜欢我和他们唠唠叨叨，有时候嘴巴上答应我好好看书了，看不到十分钟又开小差了。
班主任的日常工作是比较繁琐的。
每天都要跟班，铃声一响，总是出现在教室，看学生早操早晚读、课间眼保健操，记录学生考勤情况，督促学生搞好班级及公共卫生区，检查仪容仪表等。
实习指导老师记录表
第二次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天
指导内容摘要：通过讨论实习过程中出现的具体问题，老师提出了相关建议，并鼓励在实习期间善于发现问题，学会解决问题，做好实习记录。
第三次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天
指导内容摘要：老师再次强调遵守实习学校的规章制度，虚心求教，利用空闲时间积极参加试讲，逐步开展班主任工作，深入了解班级和学生的实际情况做到有的放矢。
第四次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话
指导内容摘要：争取多观摩优秀教师授课，汲取在职老师的教学优点，不断提高教学水平；继续跟进班主任工作，向原班主任学习如何管理学生、如何做好学生家长工作，提高班级管理水平。
指导教师（于这方面的相关经验，刚进入公司非常的不适应，对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识，对于工作环境非常陌生，人际的沟通与交往方面也不成熟。但我会在以后的工作中认真学习，慢慢的融入到公司的体系中去，我一定会越来越好。
实习学生（签名）
年月日
实习指导情况记录表
初期因无关于这方面的相关经验刚进入公司非常的不适应对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识对于工作环境非常陌生人际的沟通与交往方面也不成熟
实习指导老师记录表
姓名
学号
专业班级
联系方式
指导教师
实习时间
实习单位及地点
实习单位指导教师及联系方式
实习内容：
指导内容：
该生进入公司初期主要任务是熟悉企业的大致情况，同时，要明确现阶段自己的主要任务。要求该学生严格按照公司规章制度工作，尽快熟悉工作环境，在较短时间内融入到工作的氛围当中，更好的融入这个集体。并且，该生要多与前辈多沟通，努力完成本专业的实习任务。
实习班主任工作日志
实习班主任工作日志作为一名实习班主任，这段时间的经历让我对教育工作有了更深刻的理解和认识。
每一天都充满了挑战和机遇，也让我在不断的学习和成长中逐渐适应了这个新的角色。
第一天，怀着紧张又期待的心情走进了教室。
当我看到那一张张充满朝气和好奇的脸庞时，内心的紧张瞬间被他们的热情所融化。
在简单的自我介绍后，我开始了解班级的基本情况，包括学生的名字、性格特点以及学习情况。
这一天，我主要是在观察和熟悉环境，为接下来的工作做好准备。
在接下来的日子里，我逐渐参与到班级的日常管理中。
每天早上，我会早早地来到教室，督促学生们进行早读，检查他们的出勤情况。
有些学生比较积极，一到教室就自觉地拿出书本开始朗读；而有些学生则需要我多提醒几次才能进入学习状态。
我发现，每个学生都有自己的特点和习惯，作为班主任，需要耐心地去引导和帮助他们养成良好的学习习惯。
课堂上，我会坐在教室后面观察学生们的表现。
有些学生注意力很集中，积极回答老师的问题；而有些学生则容易开小差，需要我时不时地提醒一下。
为了提高学生们的学习积极性，我会在课后和他们交流，了解他们在学习上遇到的困难和问题，并给予相应的建议和鼓励。
比如，有个学生数学成绩不太好，对学习数学缺乏信心。
我和他一起分析了原因，发现他在基础知识上存在漏洞。
于是，我给他制定了一个学习计划，每天安排一定的时间复习基础知识，并给他推荐了一些相关的学习资料。
经过一段时间的努力，他的数学成绩有了明显的提高，这让我感到非常欣慰。
除了学习，学生们的身心健康也是我关注的重点。
课间休息时，我会和学生们一起聊天、玩耍，增进彼此之间的感情。
有时候，学生之间会发生一些小摩擦，我会及时进行调解，引导他们学会换位思考，互相理解和包容。
有一次，两个学生因为一点小事吵了起来，互不相让。
我把他们叫到办公室，让他们先冷静下来，然后分别倾听他们的想法。
经过耐心的沟通，他们意识到自己的错误，互相道歉，又和好如初了。
班级活动也是培养学生团队合作精神和综合素质的重要途径。
班主任工作记录范文
班主任工作记录范文我于009年9月日至0月日在市区进展了六个星期的教育。
我实习的根本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性课程指导。
本人主要做了如下工作：（）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织友谊赛。
（）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校指导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（）在工作准备方面首先我能较快的理解整个班级的情况特点。
记得刚开场见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师理解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去理解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察理解这个班级，理解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议理解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的理解，我抓住一切肯能的时机和他们接触交流。
除了上课时间，我一直是跟班的。
小学班主任工作记录表
小学班主任工作记录表
日期：____年____月____日
记录人：班主任______
班级：______班
本记录表用于记录班主任在日常工作中的相关情况与活动。
请在每个栏目中填写具体内容，以便于对班级工作的跟进和总结。
1. 校务会议记录：
日期会议主题会议内容备注
2. 学生情况记录：
学生姓名家长联系方式学生表现与评价家庭情况备注
3. 班级教学活动记录：
日期教学内容教学进度学生表现与评价备注
4. 学生课外活动记录：
日期活动内容学生参与情况活动效果评价备注
5. 家校合作记录：
日期家校合作事项家庭反馈与回应备注
6. 班级活动记录：
日期活动主题活动内容活动效果评价备注
7. 学生困难与问题记录：
问题类型学生姓名问题描述解决方案与跟进备注
8. 班级管理与纪律记录：
日期违纪学生违纪行为处理措施备注
9. 家长会议记录：
日期会议主题会议内容家长反馈与回应备注
10. 教学资源记录：
资源名称使用日期使用情况与评价备注
11. 其他记录：
日期记录内容备注
以上记录表仅用于工作参考和管理，所有信息将按照保密规定进行保管。
如有遗漏或补充，请在备注栏中做出相应说明。
班主任签名：__________________
日期：____年____月____日。
班主任工作实习计划内容记录-报告
二)实习生进行工作时要注意发挥班委会和少先队的作用,防止包办代替.
三)班主任实习小组要建立工作汇报制度,定期在组内分析研究问题,交流工作经验.
四)每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情况,以便进行系统的分析研究和有针对性地开展工作,并为总结班主任工作体会积累材料.
四)、各实习小组长周末要召开一次实习小结会议,由实习指导教师或实习组长主持,小结教学及班主任实习工作的一周情况,并作好记录.
五)班主任工作实习总结应全面检查工作计划的执行情况,正确估计工作效果或优缺点,写成总结.总结时应请原班主任和指导教师参加,提出意见.
班主任工作实习应注意事项
五)内突出的问题,确定目的要求与内容,坚持正面教育的原则,注意启发和引导.上班会课前要进行试讲.
六)处理重大的班级事务如批准学生请假和批评学生等,必须先请示原班主任.
七)在实习期间,要注意搞好所在班的正常秩序和安全,经常向原班主任和指导教师请示汇报,避免发生事故.班主任日常工作之一---每日班务工作制度
1、检查学生仪表,督促学生佩戴胸卡,穿校服,穿运动鞋.
2、早、午均应该安排时间落班巡视、观察学生状况,洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等.
3、掌握学生每日的考勤情况,严格办理学生的请假手续,即使发现流动生.
4、督促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果.
5、督促学生按质按量完成作业,按时缴交作业.
实习生班主任工作记录
班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作:
一)领导班集体.实习生要协助原班主任针对班集体的具体情况,进行具体教育,尽量做到每个实习生能上一次班会课,或独立组织班活动一次.
实习班主任工作计划表_班主任实习计划
实习班主任工作计划表_班主任实习计划实习班主任：XXX 日期：XX-XX-XX一、实习目的1. 了解班级学生的情况，建立良好的师生关系。
2. 熟悉学校和教育教学管理流程，提升教育管理和教学管理的能力。
3. 掌握班主任日常工作和应对紧急事件的能力。
4. 培养和提高团队协作和管理能力。
二、实习时间安排实习时间：XX-XX-XX 至 XX-XX-XX实习方式：全日制实习，按照实习学校的教学进度安排实习工作。
三、实习工作内容1. 师生关系建设a. 掌握班级学生情况，与学生建立良好师生关系。
b. 维护班级纪律，及时处理学生纪律问题。
c. 关注学生学习、生活和心理健康，积极参与学生学习和生活。
2. 日常管理工作a. 落实学生的出勤、作业、学习情况及学生的家庭情况，并在日常工作中及时记录整理相关资料。
b. 组织和参与班级各项活动，包括学科竞赛、学生评比等。
3. 紧急事件应对a. 针对突发事件（如学生突发疾病、突发事故等）的及时处理和应对措施。
b. 组织和指导学生的逃生演练和应急措施。
4. 教师协作和管理a. 参与学校相关会议，了解学校教学管理政策，与教师团队协作，共同完成各项教学管理工作。
b. 协助学校的教学管理工作，包括学生考勤、督促教学进度、学生评比等。
五、实习总结和考核1. 实习总结a. 实习结束后，根据实习目标和考核标准，对实习班主任进行综合考核和总结。
b. 实习班主任总结实习工作，提出实习过程中的不足和提升的建议。
2. 实习考核a. 实习考核包括对班主任实习期间的工作表现进行全面评定，包括师生关系建设、日常管理工作、紧急事件应对、教师协作和管理等方面。
六、实习协议1. 学校和实习班主任应签订实习协议，明确双方的权利和责任，以及实习目标和考核标准。
七、备注1. 实习班主任在实习期间应积极主动，认真负责地完成实习工作，并随时向指导老师汇报实习期间的工作情况。
八、指导老师意见指导老师意见：______________以上工作计划经学校XX部门、班主任和指导老师三方确认。
班主任工作日志记录
班主任工作日志记录今天是一个充实而又忙碌的一天，早上我和同事们一起开了班会，讨论了本周的工作安排和学生的学习情况。
在会上，我向大家汇报了上周的班级活动情况，同时分享了一些学生的优秀表现和一些需要改进的地方。
大家对这些问题进行了深入的讨论，并提出了一些建设性的意见和建议。
接着，我对班级的学习情况进行了总结和分析。
通过和各科老师的沟通，我了解到学生们在各个学科上的表现都有所不同。
有的学生在数学方面取得了很大进步，而在语文方面还存在一些困难。
针对这些问题，我和老师们商讨了一些具体的解决方案，并制定了针对性的学习计划，希望能够帮助学生们更好地提高自己的学习成绩。
下午，我进行了一对一的谈话辅导，和一些学生进行了深入的交流。
通过和学生们的交流，我了解到了一些学生在学习和生活中所遇到的问题和困惑。
我耐心倾听了他们的心声，给予了他们一些建议和帮助。
同时，我也对一些学生的学习情况进行了跟进，帮助他们解决了一些学习上的困难。
晚上，我整理了一些学生的档案和学习情况，为下一步的工作做好了准备。
我对每个学生的学习情况进行了详细的记录和分析，为下一步的教育工作提供了有力的依据。
通过今天的工作，我深刻地感受到了班主任这一角色的重要性。
作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的成长和发展。
我要做好每一个学生的工作，帮助他们解决学习和生活中的问题，引导他们走向成功的道路。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业素养，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在我和老师们的共同努力下，班级一定会取得更好的成绩，学生们也一定会茁壮成长。
让我们一起为这个美好的目标努力吧！。
班主任工作见习记录表份
这是班主任每天的例行工作检查，一天的行程就这样结束了。
见习体会
在我的原有的印象中，班主任工作是一项特别简单的工作，就是每天看着学生而已，但是通过今天的班主任工作见习，我对班主任工作有了重新的认识，班主任不仅仅是任课老师，除了任课老师的责任外，班主任还承担着管理教导一个班级甚至全体学生的的责任。班主任所要做到的不仅仅是教学，还有搞好与学生的相处，还要照看班级的整体情况等许许多多的事情，正因为这样，使得班主任比普通老师更为忙碌，所以班主任的工作就显得尤其重要。这次实习没有遇见什么突发事件，所以就偶然事件的处理我还需要多向盛建武老师请教。
不管学生多气人，多淘气，当他站在你面前时．你都要坚信，他的内心深处便潜在着你的助手。你要穿透学生那使人生气的表情，看到他那广阔的内心。
教育学生的时候、力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度。提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，你真是他的助手。
二是要求班干部以身作则，严以律己。也就是说班干部要处处起模范带头作用，并要养成良好的民主作风。
二、授之以法，提高工作水平
在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进行培训：
1、怎样维持班级纪律。
2、怎样处理偶发事件。
3、怎样进行表扬和批评。
4、怎样主持主题班会。
5、怎样组织集体活动。
副班主任工作日志记录
副班主任工作日志记录副班主任工作日志记录工作日志是指针对自己的工作，每天记录工作的内容、所花费的时间以及在工作过程中遇到的问题，解决问题的思路和方法。
最好可以详细客观的记录下你所面对的选择、观点、观察、方法、结果和决定，这样每天日事日清，经过长期的积累，才能到达通过工作日志提高自己的工作技能。
下面是副班主任工作日志记录，请参考！实习学校：六盘水市第三中学实习班级：八年级六班实习生：吴和芳实习时间：20**年9月5日至20**年10月19日我于9月5日在六盘水市第三中学开始了教育实习，九月五日下午黄主任和带队老师组织全体实习生开会，交代了一些实习本卷须知。
然后各自去认识指导老师和指导班主任，我负责八年级六班的班主任部分工作，原班主任吴老师向我提出一些要求，并强调作为班主任应该注意的细节，吴老师带我去八年级六班进展自我介绍，同时介绍我加下来的的工作情况，并找了几个班干部向我反映本班日常生活学习情况，班主任工作顺利展开。
市三中早上四节课外加早自习，因此我每天在7；20之前到达教室带着学生进展早自习。
下午14:30上课，下午三节课，周五下午2节课，周一早晨七点半升旗仪式，组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的.爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
有课间操和眼保健操，班会课在星期一下午第三节。
在第三个星期的时候我组织学生上了第一次班会课，我十分紧张但同时又充满了期待。
首先，对学生进展常规的仪容仪表检查。
其次，对上一周以来学生的行为表现进展了点评。
再次，进展了“学会与父母沟通”的主题班会，学生纷纷踊跃参与使这次的主题班会增色不少。
每天，我们要求坐班，有语文课的时候就去听课，没有事在办公室里批改作业。
同时，协助班主任老师处理班上的日常大小事务。
在闲暇时间，我经常到班上教室去转一转，看看班级教室卫生清扫情况，班级出勤情况，课间操和眼保健操也监视学生认真地去做，检查班级卫生区的清扫情况。
班主任实习工作计划及活动记录
班主任实习工作计划及活动记录班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。
下面就是小编给大家带来的班主任实习工作计划及活动记录，希望能帮助到大家!班主任实习工作计划及活动记录1一、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。
通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。
我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。
一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。
在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。
做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。
同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。
特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。
对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。
四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。
实习班主任工作记录（范本）
实习班主任工作记录实习班主任工作记录我于201X年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（ 5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（ 5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。
但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。
但后来想一想潭老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
实习生班主任工作记录
实习生班主任工作记录作为一名实习班主任，感觉责任重大。
很多实习班主任都喜欢通过对日常工作进行记录来安排工作。
下面是的实习生班主任工作记录，以供大家阅读。
一、实习班主任日常工作记录：我于9月5日在***中学开始了教育实习，九月五日下午黄主任和带队老师组织全体实习生开会，交代了一些实习注意事项。
然后各自去认识指导老师和指导班主任，我负责八年级六班的班主任部分工作，原班主任吴老师向我提出一些要求，并强调作为班主任应该注意的细节，吴老师带我去八年级六班进行自我介绍，同时介绍我加下来的的工作情况，并找了几个班干部向我反映本班日常生活学习情况，班主任工作顺利展开。
市三中早上四节课外加早自习，因此我每天在7;20之前到达教室带领学生进行早自习。
下午14：30上课，下午三节课，周五下午2节课，周一早晨七点半升旗仪式，组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
有课间操和眼保健操，班会课在星期一下午第三节。
在第三个星期的时候我组织学生上了第一次班会课，我十分紧张但同时又充满了期待。
首先，对学生进行常规的仪容仪表检查。
其次，对上一周以来学生的行为表现进行了点评。
再次，进行了“学会与父母沟通”的主题班会，学生纷纷踊跃参与使这次的主题班会增色不少。
每天，我们要求坐班，有语文课的时候就去听课，没有事在办公室里批改作业。
同时，协助班主任老师处理班上的日常大小事务。
在闲暇时间，我经常到班上教室去转一转，看看班级教室卫生打扫情况，班级出勤情况，课间操和眼保健操也监督学生认真地去做，检查班级卫生区的打扫情况。
有时候任课老师有事情时，帮助老师进行监考，保障教学的正常进行。
当学校作为考场时，及时指导学生搬离座椅，布置考场。
在星期一早上，组织学生进行升国旗仪式。
从这些事情当中我了解到了班主任工作的艰辛与困难，深深意识到我离做一个好的班主任还有很大的差距。
实习班主任工作日志2篇
实习班主任工作日志实习班主任工作日志精选2篇（一）日期：2022年5月1日工作内容：1. 上午参加实习生集体讨论会，讨论本周实习任务，明确各个实习生的具体工作内容和目标。
2. 午餐时间与实习生进行一对一沟通，了解他们在实习过程中的困惑和问题，并提供指导和建议。
3. 下午参观实习生所在公司的各个部门，了解实习生在公司的工作环境和工作内容，与实习生所在部门的负责人进行交流，了解实习生的工作表现。
4. 晚上组织实习生进行小组活动，通过小组讨论和合作，帮助他们解决实习过程中遇到的问题，并提高团队合作能力。
5. 与实习生保持良好的沟通，及时解答他们的问题，鼓励他们积极参与工作并提出自己的想法和建议。
6. 每日更新实习生的工作进度和表现，与实习生进行个人面谈，了解他们的实习体验，提供必要的指导和反馈。
备注：通过以上工作，希望能够帮助实习生在实习期间获得良好的工作经验，提高他们的专业能力和职业素养，同时促进实习生与企业之间的良好合作关系。
实习班主任工作日志精选2篇（二）作为实习班主任，我收获了很多宝贵的经验和心得体会。
以下是我的一些体会：1. 目标明确：作为班主任，我认为首要的任务就是明确实习的目标和方向。
每个学生都有不同的实习需求和期望，我需要与学生们进行充分的沟通和了解，为他们制定个性化的实习计划，帮助他们更好地实现自己的目标。
2. 人际交往能力：作为班主任，我必须具备良好的人际交往能力。
我要与实习生、实习企业和其他相关人员进行有效的沟通和协调。
这不仅需要我具备良好的口头和书面表达能力，还需要我倾听和理解他人的需求，与他们建立起良好的关系。
3. 管理能力：作为班主任，我需要具备一定的管理能力。
这包括管理实习生的日常行为纪律，协调实习任务的分配和安排，解决可能出现的问题和冲突等。
我要学会如何有效地调动和管理班级资源，确保实习工作的顺利进行。
4. 积极心态：作为班主任，我要时刻保持积极的心态。
实习过程中难免会遇到各种挑战和困难，但是作为班主任，我要以积极的态度面对，并努力解决问题。
班主任工作实习周记
班主任工作实习周记【周记一】2022年5月30日星期一今天是我们的班主任工作实习的第一天，我在班主任的带领下，为同学们做了一些小小的工作。
首先，我协助班主任整理了班级的档案，将原本杂乱的文件逐一整理、分类，打上标签，使得使用起来更加方便。
下课时间，我和班主任一起在教室外帮助同学们整理好课桌椅，并将所有的教室门窗都关闭，以确保卫生和安全。
晚上，我和班主任一起加强了对同学们的考勤管理。
通过实时监测考勤表格，我们可以更准确地掌握同学们的出勤情况，并针对表现出色的同学进行表扬和奖励。
今天的工作虽然简单，但我认为它很有意义。
我感到班主任的工作非常忙碌，但他们却能专注于这些琐碎的细节，这让我非常佩服。
【周记二】2022年6月1日星期三这一天，班主任带领我去参观了学校的教务处。
他们解释了教育行政事务、招生和排课的一些基本情况。
教育行政事务是学校运作的核心。
我们了解到，教务处不仅要编制整个校区的课程表，还需要处理学生转班、学籍变动、课程冲突等方面的事务。
接下来，我们参观了学校办公楼内的一些部门。
我认为，访问这些地方是非常重要的，因为它可以为我们提供更多的了解和学习机会，而这些知识和技能对我们的未来职业发展非常有帮助。
【周记三】2022年6月3日星期五在这一周中，我尽我所能地帮助班主任支付学校的账单。
在付款时，我认真核对了每份账单，确认每个项都被正确的处理，并且对账单的付款日期进行了小心翼翼地记录。
我也学到了一些重要的财务知识，比如如何正确地记录收支明细账和如何对账单进行操作。
这一周中，我也跟着班主任到学校管理部门，学习了一些与校务相关的知识和原则，包括学校环境的维护、教师管理、学生卫生、安全和纪律等问题。
对于班主任来说，维护学生的利益和安全是他们最重要的责任之一。
我认为我们身为学生，我们也应该参与其中，并且为学校和社会贡献自己的力量。
【周记四】2022年6月5日星期日在这个星期的最后一天，我和班主任一起举行了一次家长会议。
社会实践活动记录表担任工作咋写
社会实践活动记录表担任工作咋写
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。
告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。