初一语文(上)期末试卷及答案
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2010-2011学年七年级(上)语文期末试卷
命题人:靖江四中宋满华、省泰州中学附中李坚
(考试时间:150分钟满分:150分)
一、积累运用:(共30分)
1.根据注音将汉字写在下面田字格内,要求书写工整、规范、美观。(4分) juān dì shùn hài
刻根深固间人听闻
2.下列标点符号使用有错误
...的是()(2分)
A. 爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
B. 他是六、七十岁的老人,非但身体不强健,并且是有病的。
C. 课文《社戏》节选自《鲁迅全集》第一卷(人民文学出版社1981年版)。
D. 按照我国传统习俗,为了让邪魔鬼祟不敢登门骚扰,便在家里影壁后面竖起的天地杆上贴一张红纸:“姜太公在此”。
3.下列句子中加点的成语使用不恰当
...的一句是( ) (2分)
A. “中国航天之父”钱学森毅然放弃国外优厚待遇,回到祖国艰苦创业的这一感人故事令
很多人历历在目
....。
B. 湖北荆州的十余名大学生在两名小孩落水的紧要关头并没有惊慌失措
....,而是采用结人梯的方式救人,不过令人痛心的意外还是夺走了其中三人年轻的生命。
C. 初一(13)班文明志愿者在自己的岗位上一视同仁
....地劝阻购买零食者,赢得了同学们的普遍认可。
D. 校园金秋合唱节的组织工作井然有序
....,保证了活动的成功圆满。
4.根据提示补全名句或填写课文原句(8分,1—6每题1分,第7题2分)
(1)安不忘危,。
(2),登高必自卑。
(3)不积跬步,无以至千里;,。
(4)东风不与周郎便,。
(5)至于夏水襄陵,。
(6)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(7)自古以来文人雅士对四季景色各有所爱,请任意写出一个你所熟悉的将不同时节景色放在一起进行比较的完整的诗句:,。5.情境口语交际。(3分)
仔细观察右边的漫画,假如你看到了这一场景,会对那
一对路人说些什么?
6.名著阅读、专题与实践活动。(11分)
初一(1)班最近开展了以“亲近图书,热爱文学”为主题的“读书周”活动。
(1)同学们分小组合作编辑了一份份“小小文学手抄报”,请你为他们制定出“最佳文学报”的评价标准(不少于两点):(2分)
(2)请按要求做一个简要的读书卡片:(5分)
(3)在读书交流会上,同学们发现经历了无数冒险故事的“顽童”汤姆·索亚与狼的形象特点是有不少相似之处的,你能说出哪几点呢?这些特点值得我们提倡吗?为什么?(4分)
二、阅读理解与赏析:(共60分)
(一)阅读下面一首诗歌,完成第7题。(6分)
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。
【注】这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中,写听筝乐而引起的感慨。
7.(1)首句写了哪些景物,营造了怎样的氛围?(2分)
(2)找出诗中连通视听感觉,令人低回不已的句子(1分):
(3)结合李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,请你体会作者的情感(3分):
(二)阅读《李生论善学者》,按要求完成8—11题。(14分)
王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说①之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还②走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨③年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒④。”
【注】①说(shuì):劝说。②还(xuán):通“旋”,掉转身。③迨:等到。④炯戒:明显的警戒。
8. 根据要求,完成下列两小题。(6分)
(1)说说下列句中加点词语的意思或用法。(4分)
①或.谓君不善学()②吾悉.能志之()
③李生故.寻王生()④莫逾自厌.()
(2)与例句中加点词语用法相同的一项是()(2分)
例句:李生说之.曰
A. 凡师之.所言
B. 告之.曰
C. 几欲拒人千里之.外
D. 学者之.大忌
9. 用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。(2分)
君但志之而不思之
10. 用现代汉语翻译下面的文言句。(4分)
(1)王生益愠,不应而还走。
(2)人不知而不愠,不亦君子乎?(《论语》)
11. 结合生活实际,谈如何做一个善学者。(2分)
(三)阅读《把“绿色”穿在身上》一文,完成 12-14题。(10分)
①将绿色环保作为理念引入时装,始于80年代。1997年2月,在德国杜塞尔多夫最新成衣展中,首次集中展示了环保服装,并颁发时装环保奖,将绿色环保理念提到了一个新的高度,使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。
②置身于被“文明”践踏得千疮百孔的地球,人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后,终于意识到保护环境的重要性。于是,80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。
③此后,回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感,并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段,服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等各方面。
的手段。设计师们根据环保法
④用“再生利用”法有效地减少生活垃圾,是环保最主要
...
则开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特·尼尔森,在巴黎举办的“再生服饰”展示会上,利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心裁。
⑤据有关专家分析,环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。