《蚊子和狮子》课件
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第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共17张PPT).ppt
合作探究
寓言中的蚊子和狮子各代表什么样的人？
蚊子代表敢于和强敌作战，但容易被 胜利冲昏头脑的一类人；
狮子代表有勇无谋，只会蛮干的人。
研讨探究
学习了这则寓言，你从中获得了什么新的启示？可以联系生 活，从不同角度分析。
寓意一：善于分析问题，要懂得自己的长处和短处，学会 扬长避短。
寓意二：从蚊子出发，取得成绩不要得意忘形，要谨慎， 不要被胜利冲昏头脑。
品味语言
请结合文中有关蚊子的描写语句，分析其形象。
1.蚊子飞到狮子面前，对他说我不怕你，你并
不比我强。
充满自信
语言描写
品味语言
一己之长，攻敌之短
2.蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地
方。 勇敢无畏、自信
动作描写
“冲”“咬”生动地描写出蚊子进攻狮子时凶猛的样子。
品味语言
3.又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。 得意忘形
寓意三：人要有自信。
布置作业
如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破 了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样 的想法和经历呢？请续编寓言故事。
下课！ 同学们明天见
研讨探究
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法 上的异同。
(1)相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然 段议论并得出道理。
(2)不同点：①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手 法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫》主要运用语言、动 作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
挑战
尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物
王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸？
无名之辈：蚊子 猴年马月犬日Fra bibliotek学习目标
第22课《蚊子和狮子》课件(共18张ppt) 2023-2024学年统编版语文七年级上册
向狮子发起挑战，扬长避短，胜
被蛛网粘住，骄傲自满，败
把握寓言内容
2.蚊子为什么能打败强大的狮子？
蚊子：冲、咬
扬长避短 胜
狮子：抓
从蚊子挑战狮子的动作来看，寓言刻画了一个怎样的蚊子形象？
①“吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信。 ②“冲”——面对强敌，勇敢无畏，勇往直前。 ③“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋，以己之长攻 敌之短。
知识必备 作者简介
伊索 公元前6世纪的古希腊作
家。善讲寓言故事，用这些来讽刺权贵， 最终遭到杀害。其所编语言经后人加工， 以诗或散文的形式结集，成为后世流传 的《伊索寓言》。
书中内容多和动物有关，故事简短 精练，刻画形象鲜明生动，蕴含哲理。
了解寓言情节
1.本文讲了一件什么事？ 蚊子战胜了狮子，却成了蜘蛛的手下败将。
蚊子和狮子
你觉得狮子和蚊子打 架谁会赢呢？为什么？
今天让我们走进这则 《蚊子和狮子》寓言故事 一起来看看吧！
1 检查预习 2 学习目标 3 知识必备 4 了解寓言情节 5 把握寓言内容 6 理解寓言寓意
7 思考探究 8 课堂小结 9 积累拓展
检查预习 字音字形
较量（liànɡ ）
喇叭（lǎ ba ） 凯 歌（ kǎi ）
• 人不能得意忘形。 • 不要为一时的胜利冲昏头脑、得意忘形，要时刻保持清醒，才能
立于不败之地。 • 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短。 • 任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不
败之地。
思考探究
这则寓言与《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上有何异同？
相同点：结构上，都是第1段讲故事，第2段议论并得出道理；写法 上都运用了对比和语言描写。 不同点：①《赫耳墨斯和雕像者》把神当作人来写；《蚊子和狮子》 则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫耳墨斯和雕像 者》主要运用语言、心理描写；《蚊子和狮子》主要运用语言描写 和动作描写。
被蛛网粘住，骄傲自满，败
把握寓言内容
2.蚊子为什么能打败强大的狮子？
蚊子：冲、咬
扬长避短 胜
狮子：抓
从蚊子挑战狮子的动作来看，寓言刻画了一个怎样的蚊子形象？
①“吹着喇叭”——进军前的号角，充满自信。 ②“冲”——面对强敌，勇敢无畏，勇往直前。 ③“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋，以己之长攻 敌之短。
知识必备 作者简介
伊索 公元前6世纪的古希腊作
家。善讲寓言故事，用这些来讽刺权贵， 最终遭到杀害。其所编语言经后人加工， 以诗或散文的形式结集，成为后世流传 的《伊索寓言》。
书中内容多和动物有关，故事简短 精练，刻画形象鲜明生动，蕴含哲理。
了解寓言情节
1.本文讲了一件什么事？ 蚊子战胜了狮子，却成了蜘蛛的手下败将。
蚊子和狮子
你觉得狮子和蚊子打 架谁会赢呢？为什么？
今天让我们走进这则 《蚊子和狮子》寓言故事 一起来看看吧！
1 检查预习 2 学习目标 3 知识必备 4 了解寓言情节 5 把握寓言内容 6 理解寓言寓意
7 思考探究 8 课堂小结 9 积累拓展
检查预习 字音字形
较量（liànɡ ）
喇叭（lǎ ba ） 凯 歌（ kǎi ）
• 人不能得意忘形。 • 不要为一时的胜利冲昏头脑、得意忘形，要时刻保持清醒，才能
立于不败之地。 • 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短。 • 任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不
败之地。
思考探究
这则寓言与《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上有何异同？
相同点：结构上，都是第1段讲故事，第2段议论并得出道理；写法 上都运用了对比和语言描写。 不同点：①《赫耳墨斯和雕像者》把神当作人来写；《蚊子和狮子》 则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫耳墨斯和雕像 者》主要运用语言、心理描写；《蚊子和狮子》主要运用语言描写 和动作描写。
七年级语文上册 22 《蚊子和狮子》课件13张
挑战书
尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到
动物王国的森林广场，一决高下，不知肯否 赏脸？
无名之辈：蚊子 猴年马月犬日
如果你是蚊子或狮子的军师， 你将用什么战术去打败对方？
感知大意， 读出语气
听课文朗读， 注意听语气的 变化。
由“败”理情节。
同学们，你们能猜一猜 为什么在读这则寓言故事时 前后语气有所不同？
1、取得一点成绩决不能 骄傲自满。
2 、要战胜对方必须知 己知彼，要善于以己 之长攻敌所短；
3、面对强手和困难，应 毫不退缩，勇往直前。
拓展思维
题目：嘴和眼的对话
树和斧子（任选其一）
写作要求：结合本课所学到的方法，抓 住一些能表现人物性格特点的词语自编 寓言。
树和斧子
一个人来到森林里，请求树给他一根 木做斧子柄。树答应了他的请求，给他 一根小树枝。他用小树枝做成了斧子柄， 完好的装在斧子上，接着抡起斧子砍起 树来。他很快就砍倒了森林中最贵重的 大树。一棵老橡树悲伤地看着同伴被砍 毁，无能为力，他对身旁的柏树说： “我们是自己先葬送了自己。如果我们 这里。”
由“败”悟道理。
1.在蚊子打败狮子，后来又 被弱于狮子的蜘蛛打败时，蚊子 都有相应的动作描写，请同学们 找出来，加以品析，并读出相应 的语气。
2.蚊子打败强大的狮子、蚊 子被小于狮子的蜘蛛打败的原因 是什么？
读了这则寓言， 你能用一个成语来
概括它的寓意吗？
提示：结合“败”字。
读了这则寓言，你还 懂得了哪些道理？
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 只要面对现实，你才能超越现实。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 随缘不是得过且过因循苟且，而是尽人事听天命。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 夫妇和，而后家道成。——清·程允中 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水 中的最纯的那一滴 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 肯承认错误则错已改了一半。 每天告诉自己一次：我真的很不错。
尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到
动物王国的森林广场，一决高下，不知肯否 赏脸？
无名之辈：蚊子 猴年马月犬日
如果你是蚊子或狮子的军师， 你将用什么战术去打败对方？
感知大意， 读出语气
听课文朗读， 注意听语气的 变化。
由“败”理情节。
同学们，你们能猜一猜 为什么在读这则寓言故事时 前后语气有所不同？
1、取得一点成绩决不能 骄傲自满。
2 、要战胜对方必须知 己知彼，要善于以己 之长攻敌所短；
3、面对强手和困难，应 毫不退缩，勇往直前。
拓展思维
题目：嘴和眼的对话
树和斧子（任选其一）
写作要求：结合本课所学到的方法，抓 住一些能表现人物性格特点的词语自编 寓言。
树和斧子
一个人来到森林里，请求树给他一根 木做斧子柄。树答应了他的请求，给他 一根小树枝。他用小树枝做成了斧子柄， 完好的装在斧子上，接着抡起斧子砍起 树来。他很快就砍倒了森林中最贵重的 大树。一棵老橡树悲伤地看着同伴被砍 毁，无能为力，他对身旁的柏树说： “我们是自己先葬送了自己。如果我们 这里。”
由“败”悟道理。
1.在蚊子打败狮子，后来又 被弱于狮子的蜘蛛打败时，蚊子 都有相应的动作描写，请同学们 找出来，加以品析，并读出相应 的语气。
2.蚊子打败强大的狮子、蚊 子被小于狮子的蜘蛛打败的原因 是什么？
读了这则寓言， 你能用一个成语来
概括它的寓意吗？
提示：结合“败”字。
读了这则寓言，你还 懂得了哪些道理？
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 只要面对现实，你才能超越现实。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 随缘不是得过且过因循苟且，而是尽人事听天命。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 夫妇和，而后家道成。——清·程允中 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水 中的最纯的那一滴 人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 肯承认错误则错已改了一半。 每天告诉自己一次：我真的很不错。
广西省人教版七年级语文上册22蚊子和狮子课件共12张
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物 打败的人
? 1、这是一篇（A）（2分）
A、寓言 B、神话故事 C、童话 ? 2、点明寓意的句子是哪句话？（2分）
文中末句 ? 3、下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，正确
的答案是（C）（2分）
A、自高自大 B、以弱胜强
C、骄兵必败 D、智者千虑，必有一失
故事情节一： 蚊子智胜狮子。
1．请找出蚊子挑战狮子的语言和动作描写的句子并朗 读。 “我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有 什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架， 也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量 较量吧！” “蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周 围没有毛的地方。” 2．品读上述语言和动作描写，分析蚊子形象。 3．从“蚊子智胜狮子”这一故事情节中，我们可以得 到什么启发？
骄兵必败
……
四、做练习
蚊子和狮子
验效果
蚊子飞到狮子面前，对他说： “我不怕你，你 并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？ 是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这 么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较 量吧！” 蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围 没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破 了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走， 却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说，自 己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛 消灭了。
4、文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特 点，这样写有什么作用?（4分） 第一次表现了蚊子的勇敢无畏。第二次表现了蚊子洋 洋自得。这就形成了鲜明的对比，突出了蚊子得胜后 不可一世的骄傲大人物，却被小人物 打败 的人。 寓意一：面对强手和困难，我们应毫不退缩，勇 往直前。 寓意二：任何时候我们都要谦虚谨慎，不可得意 忘形。
七年级上册语文24蚊子和狮子课件PPT
0 7
di
er zhang jie
第二章 节
教学分析
2.1 教法分析 三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法
形
因
循
分
势
材
序
层
新
施
渐
Байду номын сангаас
兼
颖
教
进
顾
0 9
di sa zhang jie
第 三n 章 节
学法分析
从读书中 来学到探 索发现
从动手中 来学到更 多能力
3.1 学法指导
从问题中 来学到思 考质疑
败
骄兵必败
学习指导二:(蚊子和狮子)
1.蚊子为什么能打败狮子？ 智者胜
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？ 骄者败
3.点明寓意？
骄兵必败
伊索 寓言
和
蚊子
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
《蚊子和狮子》
蚊子径直朝狮子飞过 去，趁狮子没有准备，张 嘴就咬，而且专咬狮子鼻 子周围没毛的地方。狮子 气得用爪子把自己的脸都 抓破了，也没抓到蚊子。 蚊子战胜了狮子，就吹着 喇叭，唱着凯歌飞走了。
能力目标
通过本课题的学习， 提高学生分析、解 决问题的能力，为 以后学习 chenying0907体的 知识和专业课打下 基础。
学习目标
通过课堂交流，培
养学生的创新精神、
合作意识以及严谨
踏实的学习习惯和
精益求精的工作态 0
度。
6
1.4 教学重点
重点 圆柱截交线的分析方法和画法
难点 截平面倾斜于圆柱轴线时截交 线的画法 关键 通过对模型的观察及手动操作，加深 对投影的理解
di
er zhang jie
第二章 节
教学分析
2.1 教法分析 三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法
形
因
循
分
势
材
序
层
新
施
渐
Байду номын сангаас
兼
颖
教
进
顾
0 9
di sa zhang jie
第 三n 章 节
学法分析
从读书中 来学到探 索发现
从动手中 来学到更 多能力
3.1 学法指导
从问题中 来学到思 考质疑
败
骄兵必败
学习指导二:(蚊子和狮子)
1.蚊子为什么能打败狮子？ 智者胜
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？ 骄者败
3.点明寓意？
骄兵必败
伊索 寓言
和
蚊子
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
《蚊子和狮子》
蚊子径直朝狮子飞过 去，趁狮子没有准备，张 嘴就咬，而且专咬狮子鼻 子周围没毛的地方。狮子 气得用爪子把自己的脸都 抓破了，也没抓到蚊子。 蚊子战胜了狮子，就吹着 喇叭，唱着凯歌飞走了。
能力目标
通过本课题的学习， 提高学生分析、解 决问题的能力，为 以后学习 chenying0907体的 知识和专业课打下 基础。
学习目标
通过课堂交流，培
养学生的创新精神、
合作意识以及严谨
踏实的学习习惯和
精益求精的工作态 0
度。
6
1.4 教学重点
重点 圆柱截交线的分析方法和画法
难点 截平面倾斜于圆柱轴线时截交 线的画法 关键 通过对模型的观察及手动操作，加深 对投影的理解
《蚊子和狮子》优秀课件
《蚊子和狮子》优秀课件
汇报人： 2023-12-29
目录
• 故事背景 • 角色介绍 • 故事情节 • 寓意解析 • 故事教育意义
01
故事背景
故事起源
古希腊寓言家伊索创作
据传，《蚊子和狮子》是由古希腊寓言家伊索创作的一则寓言故事，反映了人 类社会中的竞争和矛盾。
伊索的生平
伊索生活在公元前六世纪，是古希腊奴隶主民主制时期的代表人物。他出身贫 寒，曾是一名奴隶，后来获得自由。伊索创作了大量的寓言故事，旨在通过动 物的形象来揭示人类社会的种种矛盾和问题。
02
角色介绍
蚊子
01
02
03
角色特点
虽然体型小，但勇敢、自 信、有野心，敢于挑战比 自己强大的对手。
性格分析
蚊子表现出一种不屈不挠 的精神，它相信自己能够 战胜狮子，这源于它的自 信和自尊。
情节关联
蚊子是故事的主要角色， 通过它的勇敢行为，推动 了整个故事的进展。
狮子
角色特点
体型庞大，威猛无比，但 同时也非常骄傲自大。
故事中的蚊子虽然战胜了狮子，但并不是因为自己比狮子更 优秀，而是因为蚊子发挥了自己的优势，让孩子明白每个人 都有自己的优势和特长，要善于发挥自己的优势。
THANKS
谢谢您的观看
寓言的启示
竞争与合作
在自然界中，每个生物都有自己的生存方式和生存空间。蚊子与狮子之间的竞争和冲突，反映了生物之间的竞争 与合作的关系。蚊子通过利用自己的优势战胜了强大的狮子，但最终却被蜘蛛消灭。这告诉我们，在竞争中要善 于发挥自己的优势，同时也要注意与对手之间的合作和平衡。
自我认知与谦虚
蚊子的骄傲自大是其失败的原因之一。它过于自信地认为自己能够战胜强大的狮子，却没有意识到自己的弱点和 局限性。这提醒我们，在面对困难和挑战时，要保持清醒的自我认知和谦虚的态度，不要轻视对手或忽视自己的 不足之处。
汇报人： 2023-12-29
目录
• 故事背景 • 角色介绍 • 故事情节 • 寓意解析 • 故事教育意义
01
故事背景
故事起源
古希腊寓言家伊索创作
据传，《蚊子和狮子》是由古希腊寓言家伊索创作的一则寓言故事，反映了人 类社会中的竞争和矛盾。
伊索的生平
伊索生活在公元前六世纪，是古希腊奴隶主民主制时期的代表人物。他出身贫 寒，曾是一名奴隶，后来获得自由。伊索创作了大量的寓言故事，旨在通过动 物的形象来揭示人类社会的种种矛盾和问题。
02
角色介绍
蚊子
01
02
03
角色特点
虽然体型小，但勇敢、自 信、有野心，敢于挑战比 自己强大的对手。
性格分析
蚊子表现出一种不屈不挠 的精神，它相信自己能够 战胜狮子，这源于它的自 信和自尊。
情节关联
蚊子是故事的主要角色， 通过它的勇敢行为，推动 了整个故事的进展。
狮子
角色特点
体型庞大，威猛无比，但 同时也非常骄傲自大。
故事中的蚊子虽然战胜了狮子，但并不是因为自己比狮子更 优秀，而是因为蚊子发挥了自己的优势，让孩子明白每个人 都有自己的优势和特长，要善于发挥自己的优势。
THANKS
谢谢您的观看
寓言的启示
竞争与合作
在自然界中，每个生物都有自己的生存方式和生存空间。蚊子与狮子之间的竞争和冲突，反映了生物之间的竞争 与合作的关系。蚊子通过利用自己的优势战胜了强大的狮子，但最终却被蜘蛛消灭。这告诉我们，在竞争中要善 于发挥自己的优势，同时也要注意与对手之间的合作和平衡。
自我认知与谦虚
蚊子的骄傲自大是其失败的原因之一。它过于自信地认为自己能够战胜强大的狮子，却没有意识到自己的弱点和 局限性。这提醒我们，在面对困难和挑战时，要保持清醒的自我认知和谦虚的态度，不要轻视对手或忽视自己的 不足之处。
《蚊子和狮子》ppt课件(共40张PPT)
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“专咬狮子鼻子周围没 有毛的地方”说明蚊子捉摸 了、抓住了狮子的弱点，以 已之长克敌之短。
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“吹着喇叭，唱着凯歌 飞走”只10个字，就把蚊子 被胜利冲昏头脑、忘乎所以 的神态表现了出来。
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“叹息”与蚊子的勇敢 挑战、“唱着凯歌”构成对 比，形成反差，突出了蚊子 可悲可笑的下场。
●学习活动三
这则寓言告诉我们：发挥 自己的优势针对对方的劣势就可 能取胜、忽视自己的劣势不避对 方的优势就可能失败。
●学习活动三
蚊子打败狮子是一个偶然 事件，但是其中存在着必然因 素——蚊子有胆量，有智慧。蚊 子落入蜘蛛网也是一个偶然事件， 但是其中也有必然因素——蚊子 的骄傲自满、得意忘形。这就是： 智者胜，骄者败。
●学习活动三
这个故事给我们以这样 的警示：有了小小的成绩之后， 不要飘飘然，否则有可能撞到 意想不到的致命的“网”上。
●学习活动三
有条件地写
两个词。
写话时要求用上“长处”与“短处”
写话时要求用上“优势”与“劣势”
两个词。
写话时要求用上“偶然”与“必然” 两个词。
●学习活动三
本文启示我们，世上万物， 各有长处与短处。若扬长避短， 就可能以小胜大，以弱胜强。 如果失去清醒的头脑，以自己 的短处去较量别人的长处，就 可能走向失败。
●学习活动三
活动建议
1.自由地说一段话，解析你所 认为的《蚊子和狮子》的寓意。 2.有条件地写一段话，解析
《蚊子和狮子》的寓意。
●学习活动三
寓意解析
●学习活动三
这个故事告诉我们一个简单 而又深刻的道理：骄兵必败。
22《蚊子和狮子》课件(共15张PPT)PPT语文课件
败
寓意1：骄兵必败
问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
答：前者是进军的号角，充满了自信。 后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。
问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失 败的原因？从文中哪个词可以看出来？
答：“不料”。 蚊子把失败归于不小心落 入蛛网，说明它至死不悟。
《蚊子和狮子》
寓意2：讽刺那些取
得一点成绩而得意忘 形的人。
分析情节
蚊子
深
弱
强
层
狮子
蜘蛛
理
宣战、交战
解
被俘、叹息
吹喇叭、唱凯歌 被粘住、被消灭
以己之长，克敌之短 得意忘形，丧失警惕
智者必胜
骄兵必败
寓意： 讽刺能战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。
伊索 寓言
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
你还能换个角度说出其他寓意吗？
93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 53.一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
√ 法，在修辞方面本则寓言用的是拟
人手法。（ ）
√ ⑶本文是在篇末点明寓意。（ ） × ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语
是“势不可挡”。（ ）
扩展1
问：作为百兽之王的狮子败给一个无 名小卒，你打算怎样去安慰他？
失败是成功之母。 要正确面对失败。
1.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 13.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 11.要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。 100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 39.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。 60.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 26.世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要 向困难低头！
《蚊子和狮子》ppt课件
面对强大的对手，必须知已知彼，以 已之长攻敌所短。
每个人都有自己的弱点，任何时候都 要谦虚谨慎。
胜利时要有危机感，要时刻保持清醒 的头脑。
BUDINGXIMILU
板书设计
BUDINGXIMILU
蚊子和狮子
扬长避短
挑战狮子
胜利
得意忘形
误撞蜘网
死亡
骄兵 必败
学后感悟
BUDINGXIMILU
《蚊子和狮子》这则寓言告诉我们骄 傲是没有好下场的。“虚心使人进步， 骄傲使人落后”，骄傲自满的人往往会 受到惩罚。今后我们要更加刻苦地学习， 不骄傲自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，努力提高自己的成绩。
蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。 “自己同最强大的动物都较量过，不料被 这小小的蜘蛛消灭了”句中的“最强大” 与“小小”、“较量过”与“消灭了”形 成强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜 利后骄傲自满、得意忘形的思想意识。
整体感知
• 寓言中的蚊子和狮子各代表什么样的人？ 蚊子代表敢于和强敌作战， 但容易被胜利冲昏头脑的 一类人； 狮子代表有勇无谋，只会 蛮干的人。
《伊索寓言》大多是动物的故事，以 动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻 恰当，形象生动。
初读课文
请同学们阅读课文，回答以下问题：
• 用一句话概括故事情节。 • 品析蚊子挑战狮子的动作描写，分析蚊子形象。 • 蚊子为什么能打败比自己强大许多的狮子？ • 蚊子为什么会被蜘蛛打败？ • 蚊子的经历和结局告诉我们什么道理？
BUDINGXIMILU
整体感知
• 蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？
不相同。 第一次：分析自我条件后信心百倍， 吹起了进军号角。 第二次：炫耀自己的胜利，骄傲了。
BUDINGXIMILU
每个人都有自己的弱点，任何时候都 要谦虚谨慎。
胜利时要有危机感，要时刻保持清醒 的头脑。
BUDINGXIMILU
板书设计
BUDINGXIMILU
蚊子和狮子
扬长避短
挑战狮子
胜利
得意忘形
误撞蜘网
死亡
骄兵 必败
学后感悟
BUDINGXIMILU
《蚊子和狮子》这则寓言告诉我们骄 傲是没有好下场的。“虚心使人进步， 骄傲使人落后”，骄傲自满的人往往会 受到惩罚。今后我们要更加刻苦地学习， 不骄傲自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，努力提高自己的成绩。
蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。 “自己同最强大的动物都较量过，不料被 这小小的蜘蛛消灭了”句中的“最强大” 与“小小”、“较量过”与“消灭了”形 成强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜 利后骄傲自满、得意忘形的思想意识。
整体感知
• 寓言中的蚊子和狮子各代表什么样的人？ 蚊子代表敢于和强敌作战， 但容易被胜利冲昏头脑的 一类人； 狮子代表有勇无谋，只会 蛮干的人。
《伊索寓言》大多是动物的故事，以 动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻 恰当，形象生动。
初读课文
请同学们阅读课文，回答以下问题：
• 用一句话概括故事情节。 • 品析蚊子挑战狮子的动作描写，分析蚊子形象。 • 蚊子为什么能打败比自己强大许多的狮子？ • 蚊子为什么会被蜘蛛打败？ • 蚊子的经历和结局告诉我们什么道理？
BUDINGXIMILU
整体感知
• 蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？
不相同。 第一次：分析自我条件后信心百倍， 吹起了进军号角。 第二次：炫耀自己的胜利，骄傲了。
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《蚊子和狮子》ppt课件
伊索的作品
创作了大量的寓言故事， 流传至今的有三百多篇， 大多以动物为主角，讽刺 当时的社会现实。
《蚊子和狮子》创作背景
时代背景
公元前6世纪的古希腊，城邦制度黄 金时期，各城邦之间竞争激烈。
社会现实
创作意图
伊索通过《蚊子和狮子》这个寓言故 事，讽刺了那些自以为强大而骄傲自 满的人，告诫人们要时刻保持清醒的 头脑和正确的自我认知。
弱小的城邦往往受到强大城邦的欺凌 和压迫，而弱小者又常常通过智谋和 勇气战胜强敌。
02
文本解读与赏析
文章内容概述
故事情节
描述蚊子成功挑战狮子， 最终却被蜘蛛捕获的故事 。
角色介绍
蚊子以弱胜强，狮子强大 却骄傲自满，蜘蛛善于利 用机会。
故事背景
以动物世界为背景，通过 拟人化手法，展现生动有 趣的情节。
骄傲自满
在故事中，蚊子战胜了狮子后得意忘形，最终落 入蜘蛛网，表现了骄傲自满导致失败的主题。
狮子形象特点
强大而威猛
01
狮子是森林之王，体型庞大、力量强大，象征着权力和威严。
盲目自信
02
狮子自信满满地等待蚊子来挑战，却忽略了事中，狮子虽然被蚊子打败，但并没有报复或追究责任，
如何运用寓言中的智慧
保持谦逊和开放的心态
我们应该时刻保持谦逊，尊重他人，并愿意向他人学习。同时，我们也要保持开放的心态 ，接受新的想法和观点。
避免骄傲和自满
当我们取得成功时，很容易变得骄傲和自满。然而，这种心态可能会导致我们忽视潜在的 问题和挑战。因此，我们应该时刻保持警惕，避免骄傲和自满的情绪。
对现实生活的启示
不要低估任何人或事物
就像狮子低估了蚊子一样，我们在现实生活中也可能会低 估某些人或事物的潜力和能力。这个寓言提醒我们要保持 谦逊和警惕。
第22课寓言四则《蚊子和狮子》课件(共17张ppt)统编版语文七年级上册
课堂小结
本文通过记叙蚊子击败狮子，却成 了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得 一点成绩就得意忘形、忽视自己短处的 人。启示我们：即使取得多大的胜利也 不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能 在小事上受到挫折。
当堂检测 主观题 当厄运降临到这只骄傲的蚊子身上，当张牙舞爪的蜘蛛慢慢地一步一步 接近这只可怜的蚊子时，你想对蚊子说什么呢？
第一次，表现了蚊子的勇敢无畏与坚定自信。 第二次，表现了蚊子的骄傲自满与得意忘形。
重点研讨 6.蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭 了”？
因为骄兵必败，取得一点成绩决不能骄傲自满。
重点研讨 7.读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？
（1）要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短； （2）面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
基础夯实——写作背景
《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》， 其故事流传于民间，到公元前3世纪成书。从作品 来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样， 据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希 腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索， 可能是其中的一位重要作者。
基础夯实——字词过关 1.掌握下列字音字形。
较量（ liàng ）
kǎi歌（ 凯 ）
整体阅读 1.这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？
蚊子扬长避短战胜了狮子， 后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
重点研讨 1.蚊子为什么能打败狮子？哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？
扬长避短 蚊子：冲、咬
胜
狮子：抓
重点研讨 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？
示例：以已之长攻敌之短虽然可以取胜，但取得胜利后不能骄傲自满， 要谨慎从事，否则可能在小处受到挫折。
部编版七年级语文上册第22课《蚊子和狮子》课件(共21页)
重点探究
（3）表现方法不同。 《赫耳墨斯和雕像者》把神当作人来写。《蚊子和狮子》则用拟人手
法，赋予动物以人的情感和性情。 （4）表达方式不同。
《赫耳墨斯和雕像者》主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨 斯爱慕虚荣、自命不凡的性情特征。《蚊子和狮子》主要运用语言描写， 表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。
自主学习
03 识文本 1.朗读课文，读准字音。 2.快速阅读文章，概述故事内容。
自主学习
03 识文本
1.Байду номын сангаас角色朗读课文。
有只蚊子飞到狮子面前，对他说:“我不怕你，你也并不比我强。要说不是 这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会 这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭 冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破 了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子 将被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消 灭了。
拓展延伸
接着，魏相又指出了攻打匈奴的后果：“如果我们出兵的话，即使是打了胜仗， 也会后患无穷。因为如果仗着国家强大、人民众多而出兵攻打别人，夸耀武力， 这样的军队就是骄横的军队，而骄横的军队一定会灭亡的。(原文是：‘恃国家之 大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。’)我们汉朝的军队应该 做一支文明而威武的军队，而不是骄横的军队啊！”汉宣帝认为魏丞说的有道理， 便采用了他的意见，没有出兵去攻打匈奴。
和困难，应毫不退缩，勇往直前。
拓展延伸
骄兵必败
汉朝时，军队经常在周边地区和匈奴国的军队产生战争。公元前68年，双方 又产生了一次战争，汉军占领了车师国，匈奴于是派骑兵袭击车师国。
第22课《蚊子和狮子》课件(共28张ppt).ppt
第一部分(1):描述了蚊子攻击狮子的情景， 以及战胜后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。
第二部分(2):点明寓意，告诫人们任何时候 都要谨慎行事，不可得意忘形。
整体感知
1.请用简洁的语言复述故事。
讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败 给了小小的蜘蛛的故事。
整体感知
2. 阅读课文，思考：蚊 子 为 什 么 能 打 败 狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?
败
骄兵必败
狮子： 抓
蜘蛛：粘
课外作业
假设在蚊子将要送命的一刹那， 一阵 风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这 之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请 发挥想象续写这个寓言故事。
答案
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说： “哈哈!蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。 我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比!”蚊子 又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时， 一只青蛙跃身而起，吐出了舌头， 蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。 故事续编二： 蚊子幸运逃生后，心想： “哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为 蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后 果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
6、每个人都有自己的弱点。正所谓尺有所短，寸有所长。
·000■■
品析语言
请大家结合文中的内容，这样来说话：“__”
(字/词/句) , 写出蚊子
(心理)。
示例： “冲”字，拟人手法，生动地描绘出蚊子进攻 狮子时一往无前的姿态，也表现出它鄙视狮子的心态。
板书设计
蚊子和狮子
吹、唱 骄傲自满
自编寓言。
题目一：嘴和眼的对话 题目二：树和斧子
要求：①任选一题完成， 讲述故事并阐述一定的道理。
第二部分(2):点明寓意，告诫人们任何时候 都要谨慎行事，不可得意忘形。
整体感知
1.请用简洁的语言复述故事。
讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败 给了小小的蜘蛛的故事。
整体感知
2. 阅读课文，思考：蚊 子 为 什 么 能 打 败 狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?
败
骄兵必败
狮子： 抓
蜘蛛：粘
课外作业
假设在蚊子将要送命的一刹那， 一阵 风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这 之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请 发挥想象续写这个寓言故事。
答案
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说： “哈哈!蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。 我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比!”蚊子 又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时， 一只青蛙跃身而起，吐出了舌头， 蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。 故事续编二： 蚊子幸运逃生后，心想： “哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为 蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后 果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
6、每个人都有自己的弱点。正所谓尺有所短，寸有所长。
·000■■
品析语言
请大家结合文中的内容，这样来说话：“__”
(字/词/句) , 写出蚊子
(心理)。
示例： “冲”字，拟人手法，生动地描绘出蚊子进攻 狮子时一往无前的姿态，也表现出它鄙视狮子的心态。
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蚊子和狮子
吹、唱 骄傲自满
自编寓言。
题目一：嘴和眼的对话 题目二：树和斧子
要求：①任选一题完成， 讲述故事并阐述一定的道理。
第22课《蚊子和狮子》(教学课件)-初中语文部编版七年级上册(共22页)
2、故事中的主人公是一只（
）的蚊子。
感知课文
蚊子为什么能战胜强大的狮子？
蚊子：冲、咬
扬长避短 战胜
狮子：抓
感知课文
蚊子又为何葬身于一张小小的蜘蛛网中？
蚊子：吹、唱
骄傲自满 败
蜘蛛：粘
研读课文
1、细读文章，说说文中两个“吹着喇叭”的境遇和用法是否相 同？
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又 吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子和狮子 MOSQUITOES AND LIONS
挑战
尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物
王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸？ 无名之辈：蚊子 猴年马月犬日
蚊子和狮子
如果你是蚊子或狮子的军师， 你将用什么战术去打败对方？
学习目标
1.了解寓言的特点及相关作家、作品，理解并积累文 中的生字难词。 2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通过分析寓言 故事的情节，领悟其中所蕴涵的道理。 3.发挥想象，学习改写寓言故事。
本文情节大起大落，写出蚊子从一个极端到另一个 极端的转变。作者巧妙地把两者结合起来，构成起伏有 致的故事情节，寓意非常深刻，耐人寻味。
写作特色
2. 拟人手法生动形象
本文运用拟人手法，赋予动物以人的感情、性格， 用动物之间的关系来写人与人之间的关系，显得生动形 象。如把蚊子的叫声说成吹喇叭、唱凯歌，极为形象地 写出了其得意忘形之态。
合作探究
1.设想如果赫尔墨斯打听到宙斯和赫拉雕像的价格后， 就悄然离去，蚊子也没有撞上蜘蛛网，我们又能读出 怎样的寓意呢？
赞美有自知之明的人； 知己知彼，以己之长攻彼之短，方能百战不殆。
第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共15张PPT)统编版语文七年级上册
蚊子为什么又败给蜘蛛？ 吹起喇叭，唱着凯歌飞走。
得意忘形
思考：蚊子因何败给了蜘蛛？你从哪里读出来？
1、蚊子因为骄傲失败：从吹起喇叭，唱着凯歌可以 看出，蚊子骄傲了。
2、蚊子因轻敌而失败：从后面一只小小的蜘蛛可以 看出，蚊子没把蜘蛛放在眼里，丧失了警惕。
品读寓言
结合生活实际，说说蚊子的遭遇给了你什么 启示。
扬长避短
思考：这场力量悬殊的战争，蚊子因何胜？你从哪里读出来？
1、蚊子采用激将法：从我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！可 以看出来。
2、蚊子很自信：从Байду номын сангаас着喇叭表示它气势很足，冲表现它的战斗力强、勇猛。
3、蚊子了解对方的缺点：从专咬狮子鼻子周围没有毛的地方看出，专咬表现它 的目的性强、勇猛、智慧。
蚊子和狮子
狮子 战胜 蚊子 被俘 蜘蛛
（强） 以己之长 （弱） 得意忘形 （弱）
攻敌之短
骄兵必败
品读细节，深入思考
文中两次写蚊子吹着喇叭的情形，是否相同？ 第一次是充分分析敌我条件，充满胜利的信心，算是 冲锋的号角‘ 第二次是得意忘形，借喇叭悬崖自己。
课后作业
蚊子将要被蜘蛛吃掉时，会不会有什么意外发 生呢？。。。
蚊子将要被吃掉时，蜘蛛会对它说些什 么？。。。 任选一题，100字左右
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品读寓言
（2）以标题的形式概括情节，理解寓意。
深入朗读课文。各小组轮读第一段五句话，这 五句话每一句写的是一个情节，请给每一个情 节拟一个标题。 挑战——战斗——战胜——被俘——叹息
用自己的话概括故事中出现的两场战 斗
蚊子战胜狮子
蚊子被蜘蛛消灭了
思考：蚊子为什么能打败狮 子？
专咬狮子鼻子周围没有毛的 地方。
22《蚊子和狮子》课件(共15张PPT)
18. 树不修，长不直;人不学，没知识。 14. 我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身厅堂的盆景，而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠 ，也不是一过即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者。 6. 人之所以能，是相信能。 5. 勇敢说出你的想法，哪怕声音会颤抖。 1. 人只要不失去方向，就不会失去自己。 3. 在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。 5. 你曾打开窗户，让我向外面的世界张望;你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上，老实说 ，你也没有能拍打净我身上的黄土;但我的身上确是烙下了你的印记! 15. 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。1. 生活中最基本的技巧是交流，最可依赖的品质是耐心，最糟糕的行为是抱怨，最易见效的努力是从 自己做起。
朗读课文，注意语气。
分析情节,找出对比
整
弱 蚊子 强
体
感
狮子
蜘蛛
知
宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌
被俘、叹息 被粘住、被消灭
三读文本，学会思考
1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？
《蚊子和狮子》
扬长避短 智者胜 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满 骄者败 蜘蛛：粘
14. 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。
小测练：
１. 文章运用了 拟人 手法， 通过__语__言__、_动__作__、_心__理_ 描写方法来塑造形象。
Ｃ 2、能确切概括蚊子结局的成语（ ）
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣
Ｃ．乐极生悲 Ｄ．宁死不屈
3．判断正误：
× ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，
朗读课文，注意语气。
分析情节,找出对比
整
弱 蚊子 强
体
感
狮子
蜘蛛
知
宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌
被俘、叹息 被粘住、被消灭
三读文本，学会思考
1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？
《蚊子和狮子》
扬长避短 智者胜 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满 骄者败 蜘蛛：粘
14. 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。
小测练：
１. 文章运用了 拟人 手法， 通过__语__言__、_动__作__、_心__理_ 描写方法来塑造形象。
Ｃ 2、能确切概括蚊子结局的成语（ ）
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣
Ｃ．乐极生悲 Ｄ．宁死不屈
3．判断正误：
× ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，
《蚊子和狮子》ppt课件(22页)
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
不同。 前：分析自我条件后信心百倍， 吹起了进军号角。 后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
文中前后两次引用蚊子的话，而标 点符号、人称却不同，为什么？
一是直接引用，一是间接引用。
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量 过”，为什么反会被“小小的蜘蛛 消灭掉”，因为骄兵必败，这就是 这则寓言的寓意。
取得一点成绩决不能骄傲自满。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/6/272021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好，6/272021/6/272021/6/27
读了这则寓言， 你还懂得了哪些道 理？
要战胜对方必须 知己知彼，要善 于以己之长攻敌 所短；
面对强手和困难， 应毫不退缩，勇
拓展思维
续编寓言故事
蚊子战胜狮子，吹着 喇叭、唱着凯歌飞走，却 被蜘蛛网粘住了，以后还 会发生什么故事？
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又 誉其矛曰：“吾矛之利，于物无 不陷也。”或曰：“以子之矛， 陷子之盾，何如？”其人弗能应 也。
矛：古代一种兵器，在长柄的一
端装有枪头。
鬻：卖。
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败
寓意1：骄兵必败
问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
答：前者是进军的号角，充满了自信。 后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。
问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失 败的原因？从文中哪个词可以看出来？
答：“不料”。 蚊子把失败归于不小心落 入蛛网，说明它至死不悟。
《蚊子和狮子》
寓意2：讽刺那些取
得一点成绩而得意忘 形的人。
1、要时刻保持清醒的头脑。
2、每个人都有自己的弱点。
探
3、任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清 究
醒的头脑，才能永远立于不败之地。
寓
4、尺有所短，寸有所长。
意
5、笑到最后的人才笑得最好。
6、螳螂捕蝉，黄小结
这两则寓言的主人公不同，有神，也 有动物；赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打 败狮子的骄人胜利花环。它们的共同弱点 是——不能够正确地对待自己，特别是在 权力、荣誉面前不能够正确对待自己。这 两则寓言，以其深刻的寓意，在警示着我 们：要正确地对待自己。
朗读课文，注意语气。
分析情节,找出对比
整
弱 蚊子 强
体
感
狮子
蜘蛛
知
宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌
被俘、叹息 被粘住、被消灭
三读文本，学会思考
1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？
《蚊子和狮子》
扬长避短 智者胜 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满 骄者败 蜘蛛：粘
分析情节
蚊子
深
弱
强
层
狮子
蜘蛛
理
宣战、交战
解
被俘、叹息
吹喇叭、唱凯歌 被粘住、被消灭
以己之长，克敌之短 得意忘形，丧失警惕
智者必胜
骄兵必败
寓意： 讽刺能战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。
伊索 寓言
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
你还能换个角度说出其他寓意吗？
小测练：
１. 文章运用了 拟人 手法， 通过__语__言__、_动__作__、_心__理_ 描写方法来塑造形象。
Ｃ 2、能确切概括蚊子结局的成语（ ）
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣
Ｃ．乐极生悲 Ｄ．宁死不屈
3．判断正误：
× ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，
根本原因是蚊能咬狮子。（ ） ⑵在写法上，上一则寓言是反衬手
√ 法，在修辞方面本则寓言用的是拟
人手法。（ ）
√ ⑶本文是在篇末点明寓意。（ ） × ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语
是“势不可挡”。（ ）
扩展1
问：作为百兽之王的狮子败给一个无 名小卒，你打算怎样去安慰他？
失败是成功之母。 要正确面对失败。
每一件事都要用多方面的角度来看它。 在选择前，是要有一张真诚坚定的脸；在选择后，那么也就有一颗绝不改变的心。 去奔跑，谁都不知道你的真实感受，就像谁都不能代替你去生活一样。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。