最新精选华师大版历史七年级下册第3课 民族和睦与中外交流课后练习四十七
第3课 民族和睦与中外交流
三、鉴真东渡
看书自学鉴真东渡一部分内容，结合
鉴真东渡图：
⑴说说鉴真东渡的经过，他有哪些优
秀品质值得你学习？
⑵鉴真为什么被称为“天平之甍”？
鉴真东渡
鉴真
（688～763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿．普照 等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。 753年，已双目失明的鉴真带着弟子第六次东 渡，到达日本。他带去佛教经典以及建筑、雕 刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本 文化的发展作出了贡献。鉴真在日本十年，深 受日本人民的崇敬，死后葬在日本的唐招提寺。
玄 奘
二、玄奘西行
你知道玄奘“去西天 取经”的历史事实吗？
玄 奘
盛唐时，中国国家统一，经济繁荣，文化发达， 与外国的经济和文化往来十分频繁。与唐朝建立经 济文化联系的国家很多，主要有：新罗、日本、天 竺、中亚诸国、波斯、大食。中国与天竺交往频繁， 最杰出的使者是高僧玄奘。（天竺：即指今天的印 度、巴基斯坦和孟加拉）
鉴真为中日友好做出了 哪些贡献？
1、传布佛教（律宗初祖） 2、介绍医药知识、建筑 艺术、书法绘画等（天 平之甍）
鉴真坐像
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
鉴
真
赠送鉴真塑像
2008年5月10日，国家主席胡锦涛在奈良会见日本 奈良县知事荒井正吾，并赠送鉴真塑像。
松赞干布
文成公主
《 步 辇 图 》
上图中哪一位是吐蕃使者禄东赞？你判 断的依据是什么？
文成公主入藏壁画
现在的布达拉宫
如果你跟随文 成公主入藏，你 能帮她做哪些有 益于吐蕃的事？
你认为文成 公主入藏有何 重要意义？
最新精选初中历史七年级下册第4课 民族和睦与中外交流中华书局版练习题第四十六篇
最新精选初中历史七年级下册第4课民族和睦与中外交流中华书局版练习题第四十六篇第1题【单选题】民族平等和民族团结是我国的重要民族政策。
以下遗迹中最能体现国内民族团结友好的是( )A、秦兵马佣遗址B、大昭寺会盟碑C、唐招提寺鉴真坐像D、敦煌莫高窟【答案】：【解析】：第2题【单选题】复旦大学钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“一位伟大的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路，一个民族胸襟开阔，海纳百川的真实写照。
”这位伟大僧人是( )A、释迦牟尼B、玄奘C、鉴真D、郦道元【答案】：【解析】：第3题【单选题】唐蕃联姻是我国千古佳话，唐太宗时入嫁吐蕃，加强了汉藏两族的友好往来的公主是( )A、文成公主B、金城公主C、金平公主D、太平公主【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列事件能够体现对外友好交往的史实是( )A、玄奘西行B、戚继光抗倭C、郑成功收复台湾D、设立伊犁将军【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关我国古代文化成就的搭配，不正确的是( )A、蒲松龄——《聊斋志异》B、鉴真——《大唐西域记》C、曹雪芹——《红楼梦》D、李时珍——《本草纲目》【答案】：【解析】：第6题【单选题】一本书记载了文成公主入藏、元昊建立西夏、张骞通西域、北魏孝文帝改革的史实。
这些史实所处的历史阶段的对应顺序，正确的是( )A、夏商周时期三国两晋南北朝时期秦汉时期明清时期B、隋唐时期宋元时期秦汉时期三国两晋南北朝时期C、宋元时期隋唐时期夏商周时期明清时期D、秦汉时期三国两晋南北朝时期隋唐时期宋元时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面既是我国唐朝时期主动对外开放的最大港口，又是清政府被迫开放的口岸城市是( )A、广州B、泉州C、上海D、福州【答案】：【解析】：第8题【单选题】“正月十五那一天，公主答应来西藏。
莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。
”这一材料涉及的历史事件发生在( )A、唐玄宗时期B、唐高祖时期C、唐太宗时期D、武则天统治时期【答案】：【解析】：第9题【填空题】唐玄宗封回鹘首领为______封靺鞨首领为______封南诏首领为______。
第4课《民族和睦与中外交流》教材习题解读
否
玄奘西行
僧人
天竺（今印度半岛）
独行
回国
活动建议
提示：可以从松赞干布派使者到长安求婚、文成公主入藏以及文成公主在西藏生活这三个部分来编写。
民族和睦与中外交流
教材第19页“想一想”
提示：唐蕃会盟碑是汉藏团结友好的历史见证，历代民众珍惜民族团结，因此加强对会盟碑的保护。
课后习题解析
材料阅读
提示：路途遥远；天寒地冻；寒风惨烈；毒蛇猛兽；内容
身份
途中遭遇
独行还是结伴
是否归国
鉴真东渡
僧人
六次航行，最后一次方成功，历尽磨难
2019-2020年华师大版初中七年级下册历史第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流习题精选第十七篇
2019-2020年华师大版初中七年级下册历史第一单元隋唐时期第3课民族和睦与中外交流习题精选第十七篇第1题【单选题】小明同学制作了一张知识总结卡片，在卡片的横线处应当填写的内容是( )①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力②唐朝对外交通发达、长安是陆路交通中心，广州是最大的外贸港口③唐朝开明的民族政策④唐朝开放的对外政策A、①②③B、①②④C、②③④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“天可汗”近年来受到越来越多的国际战略学者的重视，他们希望通过对天可汗制度的研究，找到一条在当今冷战格局瓦解的局势下，如何重建国际新秩序，维护世界和平的道路。
历史上因执行开明民族政策而被北方各少数民族称为“天可汗”的是( )A、唐太宗B、唐玄宗C、唐中宗D、武则天【答案】：【解析】：第3题【单选题】唐朝初期为了增强汉藏两族的友好关系，唐太宗答应了吐蕃首领求婚，将一位公主远嫁西藏，这位公主就是( )A、文成公主B、金城公主C、太平公主D、阳城公主【答案】：【解析】：第4题【单选题】观察下列在中国出土的唐代文物——货币，这些出土文物说明了( )A、唐代没有统一的货币B、中国古代金币、银币流通时间长范围广C、唐代中外贸易十分繁盛D、证明唐代日本、新罗与中国交往密切【答案】：【解析】：第5题【单选题】《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传，它取材于唐初著名僧人玄奘西游天竺取经的史实。
当时的天竺指今天( )A、日本B、印度一带C、伊朗D、阿拉伯地区【答案】：【解析】：第6题【单选题】从“贞观之治”到“开元盛世”，内有多民族的友往，外有活跃的外交。
由此我们可以认识到唐朝的社会特征是( )A、民族政权并立B、严重的社会危机C、社会激烈变革D、繁荣与开放【答案】：【解析】：第7题【单选题】假如由你来担任历史短剧《文成公主入藏》的导演，你应该安排下列哪些历史人物的角色演员( )①唐太宗②唐玄宗③松赞干布④尺带朱丹A、①④B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】如果你旅行到拉萨，你将会看到拉萨大昭寺前的( )A、崇圣寺三塔B、乾陵无字碑C、唐蕃会盟碑D、空海纪念碑【答案】：【解析】：第9题【单选题】雄伟壮观的布达拉宫始建于公元7世纪，是吐蕃赞普松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。
2019年精选历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会——隋唐第4课 民族和睦与中外交流中华书局版课后练习
2019年精选历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会——隋唐第4课民族和睦与中外交流中华书局版课后练习含答案解析第三十四篇第1题【单选题】参看下图，受唐朝文化影响较大，至今还保留着唐朝人某些风尚的国家是( )A、朝鲜B、日本C、印度D、韩国【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，下列不属于民族融合的原因的是( )A、封建统治者采取和亲政策B、各民族之间的长期交往C、少数民族落后D、少数民族内迁【答案】：【解析】：第3题【单选题】历经六次东渡，最终成功到达日本，为中日文化交流做出过突出贡献的唐朝高僧是( )A、张骞B、玄奘C、鉴真D、戚继光【答案】：【解析】：第4题【单选题】在社会生活上至今还明显保留着唐朝人的某些风尚的国家是( )A、印度B、阿拉伯C、朝鲜D、日本【答案】：【解析】：第5题【问答题】阅读下列材料：材料一：据《明史》记载：（郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强。
”材料二：我国当代明史专家吴晗曾指出，郑和下西洋“其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的，就是明朝以后也没有。
这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过”。
材料三：英国著名汉学家李约瑟这样评价郑和下西洋：东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装，却从不征服异族……请回答：（1）根据材料一，指出郑和下西洋的目的。
（2）根据材料二、三，概括指出郑和下西洋的特点。
（3）结合所学知识，指出郑和下西洋的历史意义。
【答案】：【解析】：第6题【材料分析题】中国是一个统一的多民族国家，统一促成了国家的繁荣和发展，维护国家统一是中华名族最高的利益。
阅读下列材料，回答问题。
材料一2015年夏，香港推出“汉武盛世：帝国的巩固和对外交流”大型汉代文物展，让观众近距离欣赏160组珍贵文物……充分展示了汉代的强大。
汉代是我国大统一的巩固时期，而秦朝才是我国大一统的建立时期，唐朝诗人李白曾写诗称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
2019-2020学年度初中七年级下册历史第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流华师大版巩固辅导[含答案解
2019-2020学年度初中七年级下册历史第一单元隋唐时期第3课民族和睦与中外交流华师大版巩固辅导[含答案解析]第四十五篇第1题【单选题】唐朝创立的制度中，用于统治边远民族的地方行政制度，当时称为( )A、安西都护府B、和亲C、羁縻州D、民族区域自治制度【答案】：【解析】：第2题【单选题】“文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗，以覆我国都。
”这首诗颂扬的是唐朝的( )A、经济繁荣B、政治清明C、对外开放D、民族政策开明【答案】：【解析】：第3题【单选题】从中国历史发展进程来看，古代的民族关系有战有和。
其中和平是长久的，是历史发展的主流。
下列选项中与这一主流不符的是( )A、汉元帝时昭君出塞B、唐玄宗册封回纥首领为“怀仁可汗”C、唐太宗积蓄力量打败东突厥，俘获其首领颉利可汗D、“澶渊之盟”后，宋辽之间保持长时间的和平局面【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格名样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。
下列诗句最能反映唐朝民族关系的是( )A、朱门酒肉臭，路有冻死骨B、自从贵主和亲后，一半胡风似汉家C、野火烧不尽，春风吹又生D、稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实【答案】：【解析】：第5题【单选题】2009年5月23—28日，第二届中国诗歌节在陕西省西安市举行。
此次诗歌的主题是“盛世中国，诗意长安。
”下列能反映唐代社会生活和谐的诗句是( )A、回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身B、剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳C、朱门洒肉臭，路有冻死骨D、地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列少数民族在唐朝时不存在的是( )A、匈奴B、突厥C、吐蕃D、回纥【答案】：【解析】：第7题【材料分析题】中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目。
阅读下列材料，请回答：材料一：如图一、二所示材料二：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区，淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到都城。
精选2019-2020年初中七年级下册历史第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流华师大版知识点练习第二十九
B、文成公主
C、王昭君
D、太平公主
【答案】：
【解析】：
唐太宗说：“白古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可见，他特别重视( )
A、对外交往
B、民族关系
C、任用贤才
D、虚心纳谏
【答案】：
【解析】：
唐朝的社会习俗从饮食、服饰到音乐、舞蹈都体现的特点是( )
A、封闭保守、狭隘自私
B、民族交融、中西贯通
A、《论语》
B、《史记》
C、《大唐西域记》
D、《西游记》
【答案】：
【解析】：
下图体现南诏建筑艺术最高水平的建筑是( )
A、大雁塔
B、大昭寺
C、渤海石灯塔
D、千寻塔
【答案】：
【解析】：
下列古代高僧中，堪称“旅行家”“佛经翻译家”的是( )
A、鉴真
B、玄奘
C、一行
D、马可波罗
【答案】：
【解析】：
（判断题）玄奘西行与岳飞抗金虽都是古代中外交往的典型事件，但两者有本质区别：前者属于友好和平往来，后者则是抵御外来侵略。
请认真阅读材料三,你从中能读出什么历史信息?
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料：
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二：舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
材料三：四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。
请回答：
从材料一中可以看出，日本在唐朝时曾和中国往来密切，当时日本政府派遣到唐朝进行交流的使团叫什么？他们主要把唐朝的哪些东西带回国内？（任选两个即可）
C、武则天统治时期
D、唐高宗至唐玄宗时
精选2019-2020年华师大版历史七年级下册第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流课后练习第四十九篇
精选2019-2020年华师大版历史七年级下册第一单元隋唐时期第3课民族和睦与中外交流课后练习第四十九篇第1题【单选题】下列反映唐和吐蕃交往史实的是( )A、张骞出使西域B、丝绸之路的开通C、文成公主入藏D、昭君出塞【答案】：【解析】：第2题【单选题】上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是( )A、松赞干布B、尺带珠丹C、赤尊东赞D、骨力斐罗【答案】：【解析】：第3题【单选题】玄奘西游、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交往的特点是( )A、源远流长泽被东西B、高度繁荣共享太平C、世界领先无私奉献D、对外开放双向交流【答案】：【解析】：第4题【单选题】2006年是唐僧玄奘圆寂1342周年，也是中印友好年。
以“传承禅宗优秀文化，共建和谐美好社会”为主题的广东禅宗历史文化长廊系列活动和“重走唐僧西行路”大型国际文化交流活动日前在广州光孝寺隆重举行启动仪式。
你知道其中的“西天”与“经”实际上是指( )A、古两河流域，佛经B、古印度，佛经C、古印度，圣经D、古罗马，古兰经【答案】：【解析】：第5题【单选题】“可汗”是我国古代西北各部对君主的称呼，被他们拥戴为“天可汗”的人物是( )A、唐高祖B、唐太宗C、唐高宗D、唐玄宗【答案】：【解析】：第6题【单选题】在唐朝与各国的交往中，中国有两位高僧作出重要贡献。
他们是( )①宋璟②鉴真③玄奘④松赞干布A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第7题【单选题】据新华网2013年5月15日报道,文物专家在唐加寺发现现存最大、保存最完整的吐蕃的壁画,这些壁画对研究下列哪个民族的历史有着重要意义( )A、蒙古族B、维吾尔族C、藏族D、女真族【答案】：【解析】：第8题【单选题】唐朝时，我国文化辉煌，名人辈出。
下列历史人物与相关史实的搭配，正确的是( )A、唐太宗——任用姚崇等贤臣为相B、唐玄宗——将文成公主嫁到吐蕃C、玄奘——游学天竺，写成《大唐西域记》D、鉴真——东渡日本，创制日本文字【答案】：【解析】：第9题【单选题】唐朝长安城有严格的布局，其中商业区称为( )A、宫城B、皇城C、市D、坊【答案】：【解析】：第10题【单选题】某班举办“中国古代和平交流使者”的图文展览。
最新精选初中七年级下册历史第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流华师大版课后辅导练习九十二
以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？
材料二反映了唐朝什么样的民族政策？结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策？
材料三中，被这位皇帝比喻为“明的失”的一面镜子的人臣是谁？
历史上这位皇帝的统治被称为什么？从他的统治思想中我们能得到什么启示？
唐朝实行开明、平等的民族政策。请你用一史实证明唐朝时期汉藏之间的友好关系。
中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流。请你以唐朝时期的历史史实来证明中日关系的友好。（两例）
唐朝是我国诗赋创作的黄金时代。其中被称为“诗仙”的是谁？
唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。把诗赋作为进士科主要的考试内容是哪位帝王？
A、加强经济交流
B、削弱地方权力
C、抵御外来侵略
D、维护国家统一
【答案】：
【解析】：
下列对唐都长安的叙述不准确的是( )
A、是当时世界上最大、最繁荣的城市之一
B、其中的皇城是皇帝及皇族居住和处理朝政的地方
C、规划严整、宫殿雄伟、市容壮观、功能完备
D、是一个开放性的国际大都会
【答案】：
【解析】：
妥善处理影响民族关系的事件意义重大。唐王朝在妥善处理与少数民族关系的过程中，采取的主要方式不包括( )
综合以上提供的信息，请你分析唐朝文化辉煌的原因。
【答案】：
【解析】：
材料二中的认识使唐太宗善于用人。请列举两例被他重用的贤才。
隋唐时期通过什么样的制度将“天下英雄”纳入“彀”中？
从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？写出唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事例。
【答案】：
【解析】：
(新)华东师大版七年级历史下册第3课《民族和睦与中外交流》课件 (共18张PPT)
《 步 辇 图 》
上图描绘的是唐太宗接见吐蕃求婚使者 的情景。唐太宗接受他的请求了吗？此 后，汉藏两族人民的关系又有什么新的 发展？
1. 唐朝政府对边疆少数民族地区采取的政策
唐朝政府对边疆少数民族地区采取了 什么政策？你知道今天我们国家对少 数民族实行了什么政策吗？
二、文成公主入藏
事件 身份 内容
时间
独行 目的 途中遭遇 还是 地 结伴 是否 回国
他们都有顽强的毅力和百折 六次航行， 唐玄 鉴真 僧人 日本 五次失败， 结伴 否 不回的精神，是值得我们学习的。 宗时 历尽磨难。 东渡
玄奘 僧 西游 人
唐太 宗时
天竺 历尽千难 (印度) 万险，九 死一生
Байду номын сангаас
独行 回国
通过本课学习， 你掌握了哪些 历史知识？
四、鉴真东渡
鉴真坐像
四、鉴真东渡
1.鉴真东渡的经过 2.他有哪些优秀品质值得 学习?
（不畏艰难，持之以恒，终 成大业的志向。）
3.从鉴真六次东渡日本的 史实中，你得出什么启示？
供奉在日本唐招提 寺内的鉴真坐像
比较鉴真和玄奘
事件内容 时间 目的地 途中遭遇
玄奘西行
鉴真东渡
比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
吐蕃是现在哪 藏族 个民族的祖先？ 他们生活在什 么地方？ 青藏高原
7世纪时谁统一 松赞干布 了青藏高原？640 年，唐太宗答应 将谁嫁给了他？ 文成公主
松赞干布
文成公主
文成公主入藏壁画
现在的布达拉宫
暴 掠 不 作
患 难 相 恤
唐蕃会盟碑
三、玄奘西行
• ⒈玄奘为什么西行？
• ⒉玄奘的重大贡献有哪些？ • 3.玄奘的哪些精神值得你学习？
2019年精选初中历史七年级下册第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流华师大版知识点练习-含答案解析四
2019年精选初中历史七年级下册第一单元隋唐时期第3课民族和睦与中外交流华师大版知识点练习-含答案解析四十四第1题【单选题】“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。
天下百姓，普皆安乐。
”这段话体现了中国古代哪两个民族之前的友好关系( )A、汉族与南诏B、汉族与回纥C、汉族与鲜卑D、汉族与吐蕃【答案】：【解析】：第2题【单选题】某同学拟写主题是“唐代的中外交流”的历史小论文。
下列事例不应入选的是( )A、文成公主入藏B、玄奘西行C、遣唐使到来D、鉴真东渡【答案】：【解析】：第3题【单选题】“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清．舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
”这首诗记载的历史事件是( )A、文成公主入吐蕃B、唐与新罗的友好C、玄奘西游D、鉴真东渡日本【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列选项中不属于中外文化交流主题的是( )A、鉴真东渡B、玄奘西游C、文成公主入藏D、遣唐使【答案】：【解析】：第5题【填空题】大唐与周边的民族关系：______、______。
【答案】：【解析】：第6题【问答题】阅读下列材料：材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。
日本多次派外交使团和留学生来长安。
材料二：据法国史学家谢和耐的著作《南宋社会生活史》写道：（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
请回答：（1）根据材料一判断，日本向中国派遣外交使团的主要目的是什么？（2）结合所学知识举例说明材料二中宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。
【答案】：【解析】：第7题【问答题】识读下图（1）请写出与唐朝友好交往的三个国家。
（2）“唐风洋溢奈良城”反映了唐朝与哪一国家的关系。
（3）请写出下边两个人物的名字。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。
最新精选初中七年级下册历史第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流华师大版课后辅导练习七十四
最新精选初中七年级下册历史第一单元隋唐时期第3课民族和睦与中外交流华师大版课后辅导练习七十四第1题【单选题】古代绘画往往反映历史上的一些重大事件。
下图反映的历史事件是( )A、唐太宗接见吐蕃求婚使者B、唐玄宗接见吐蕃求婚使者C、唐太宗接见波斯使者D、唐玄宗接见波斯使者【答案】：【解析】：第2题【单选题】“有容乃大”是唐朝超越前期特有文化气派。
以下能体现唐朝“有容乃大”的是( )①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习④马可波罗来中国经商A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】七年级（1）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，其中不恰当的一项是( )A、文成公主与松赞干布成亲B、鉴真东渡宣扬中国文化C、玄奘西游天竺取经D、日本派遣唐使来华【答案】：【解析】：第4题【单选题】民族交流交往和交融是中国历史发展的主流。
以下史实反映这一主流的是( )A、玄奘西行B、秦始皇修建万里长城C、唐蕃和亲D、郑成功收复台湾【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是( )A、秦始皇陵兵马俑B、唐招提寺鉴真坐像C、布达拉宫D、敦煌莫高窟【答案】：【解析】：第6题【单选题】不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间的音乐是( )A、大秦音乐B、楼兰音乐C、天竺音乐D、新罗音乐【答案】：【解析】：第7题【单选题】小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像。
请你据此判断他去的城市为( )A、成都B、兰州C、西宁D、拉萨【答案】：【解析】：第8题【问答题】阅读材料回答问题：材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
”材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。
”材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”请回答：（1）材料中的语句出自于哪个皇帝？其治国思想吸取了哪个朝代的灭亡教训？（2）材料二中的“以人为镜，可以明得失”，他称哪一位敢于直谏的大臣为“人镜”？（3）材料三体现了他怎样的民族政策？（4）请你用一句话来评价一下这位历史人物的统治。
华师大版历史七年级下册第3课《民族和睦与中外交流史》教学设计
华师大版历史七年级下册第3课《民族和睦与中外交流史》教学设计一. 教材分析《民族和睦与中外交流史》这一课主要介绍了我国历史上的民族关系和中外交流。
教材通过生动的插图和详实的历史资料，让学生了解我国历史上的民族和睦以及中外交流的发展。
本课内容与现实生活紧密相连，有助于学生树立正确的民族观和国家观，培养学生的爱国情怀。
二. 学情分析学生在小学阶段已经对我国历史有了初步的了解，但初中阶段需要更深入的学习。
学生在日常生活中对民族关系和中外交流有一定的了解，但缺乏系统性和全面性。
此外，学生对本课部分内容可能存在认知上的困难，如民族关系复杂、历史事件较多等。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国历史上的民族关系和中外交流的主要史实，掌握相关历史概念。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、维护民族团结的观念，树立正确的民族观和国家观。
四. 教学重难点1.教学重点：我国历史上的民族关系和中外交流的主要史实。
2.教学难点：民族关系和中外交流的历史背景、原因、过程和影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，增强学习兴趣。
2.案例教学法：以典型历史事件为案例，分析民族关系和中外交流的特点。
3.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养合作精神和批判性思维。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生自主学习的能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，了解学生学情，设计教学活动和作业。
2.学生准备：预习教材，了解本课基本内容，准备参与课堂讨论。
3.教学资源：多媒体课件、历史资料、图片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段我国民族和睦、中外交流的短片，引发学生的兴趣，导入新课。
2.呈现（10分钟）教师运用多媒体课件，展示我国历史上的民族关系和中外交流的图片、资料等，让学生直观地了解本课内容。
华师大版历史七年级下册第3课《民族和睦与中外交流史》PPT教学课件
到达地方 贡 献
优秀品质
不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑勇于开拓
唐时开明的民族政策对我们今天 有哪些启示？ 今天也应实行开明的民族政策， 加紧开发民族地区，促进当地经济的 发展，实现民族平等、民族团结和民 族共同繁荣。
今天的中国正处于改革开放， 经济高度发展的时期。我们能从唐 朝对外交往中，得到什么启示？
4 读书破万卷，下笔如有神。
意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
5 大志非才不就，大才非学不成。
意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。
6 非学无以广才，非志无以成学。
意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。
那烂陀寺遗址
②经历：
玄奘历经艰难到达那里， 在天竺游历17年，遍访有名的 佛教寺院，并在佛学最高学府 那烂陀寺游学，成为著名的佛 学大师。
③回国：
贞观后期，玄奘携带大量佛 学经典回到长安。
④成就：
玄 奘 负 笈 图
a．精通梵文、汉文，翻译了许多佛经。 b．根据西行见闻写成《大唐西域记》， 记述了西域和天竺的佛教、历史、地 理、风土人情等，是研究中亚、印度 半岛等地历史和佛学的重要典籍。
7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。
8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。
意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。
最新精选初中七年级下册历史第4课 民族和睦与中外交流中华书局版复习特训第七十三篇
最新精选初中七年级下册历史第4课民族和睦与中外交流中华书局版复习特训
第七十三篇
第1题【单选题】
民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳话。
文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。
吐蕃位于下图中的( )
A、①
B、②
C、③
D、④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统，在古代对外开放中体现这一优良传统的是( )
①张骞通西域②鉴真东渡
③郑和下西洋④玄奘西游
A、①②③④
B①③④
C、①②④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下侧的钱币最能说明( )
A、日本多次派遣唐使向日本学习
B、鉴真东渡对中日交流做出贡献
C、古代日本深受唐朝文化的影响
D、玄奘西行天竺求取佛经经义【答案】：
【解析】：。
2019年精选华师大版历史七年级下册第一单元 隋唐时期第3课 民族和睦与中外交流巩固辅导二
【解析】：
人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”，阅读下列材料，回答问题。
【传统文化理念】
材料一：人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
材料三：15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。
——《大国崛起》解说词
【外交合作共赢】
材料四：人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求的国家安全，国家利益，而是追求世界共赢和共同安全，有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。
【答案】：
【解析】：
B、鉴真东渡
C、郑成功收复台湾
D、戚继光抗倭
【答案】：
【解析】：
下列有关唐朝与少数民族交往的史实，其中不正确的一项是( )
பைடு நூலகம்A、唐太宗在西突厥地区设置北庭都护府
B、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布
C、“和同为一家”是吐蕃赞普给唐朝皇帝上书的话
D、唐玄宗册封过回纥、粟末靺鞨和南诏首领
【答案】：
【解析】：
为了避免“一日万机，独断一人”，他任用的哪个名臣被称为“镜子”？
图三中的历史人物远赴天竺学习佛教，他是谁？归国后，其弟子将他的经历记录成书，这部书叫什么？
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是图四人物的名句，他是谁？被后人称为什么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②
【答案】：
【解析】：
隋唐历史的阶段性特征最准确的应概括为( )
A、繁荣与开放
B、光照四邻
C、民族关系的发展
D、对外交流的频繁
【答案】：
材料二：如下图
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。——唐·《及第谣》
材料四：复理大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料一中的唐诗中描写了唐朝开元时期的繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
【解析】：
唐朝创立的制度中，用于统治边远民族的地方行政制度，当时称为( )
A、安西都护府
B、和亲
C、羁縻州
D、民族区域自治制度
【答案】：
【解析】：
唐朝时期，日本10多次派遣唐使到中国的主要目的是( )
A、传播先进的日本文化
B、加强两国间的友谊
C、学习中国的先进文化
D、求取佛教经义
【答案】：
【解析】：
A、苗族
B、壮族
C、维吾尔族
D、彝族和白族
【答案】：
【解析】：
唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精粹。下列选项中能体现这一观点的史实是( )
A、鉴真东渡日本
B、新罗遣唐使来华
C、玄奘西行天竺
D、文成公主入藏
【答案】：
【解析】：
唐朝，一个不筑长城的王朝，曾先后册封少数民族首领，并在西域地区设置安西都护府和北庭都护府，其共同意义主要在于( )
举一例说明鉴真大师将唐朝的建筑雕塑艺术传到日本。
玄奘西去的目的是什么？他在西行过程中会遇到哪些困难？
玄奘西行和鉴真东渡，一个是输入文化，一个是输出文化，这说明唐朝社会的什么特点？
【答案】：
【解析】：
唐朝，一个不筑长城的统一王朝。她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下面材料，回答问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。——唐·杜甫《忆昔》
按要求填写（1）进士科考试第一名被称为______（2）嫁给尺带珠丹的是______公主（3）杜甫被称为______（4）画圣指的是______
【答案】：
【解析】：
请将下列国家或地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。 A．玄奘西行目的地：天竺B．遣唐使来华始发地：日本
【答案】：
【解析】：
读图并回答问题 （1）图中向西和向东行的路线分别反映哪两位历史人物的事迹？他们具有哪些可贵的精神是值得我们学习的？（2）B路线要经过历史上著名的什么道路？此路大约在我国哪一朝代开辟？（3）指出唐朝与A地区发展关系的历史事件，并简述该事件的意义。
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答下列问题。
材料一：鉴真大师将唐朝的建筑雕塑艺术传到日本，……另外他对日本药学有很大贡献，他本人就是一名中医师，东渡时又带去了许多药物。日本人对有的药物不能辨清，根据淳仁天皇的旨意，视力极差或已经失明的鉴真大师“一一以鼻别之，无一错失”。
——钱文忠讲稿
材料二：“我先发愿，若不至天竺，终不东归一步，今何故来？宁可就西而死，岂东归而生”——玄奘大师
A、加强经济交流
B、削弱地方权力
C、抵御外来侵略
D、维护国家统一
【答案】：
【解析】：
中日友好交往源远流长。右图是唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物，他是( )
A、鉴真和尚
B、高僧玄奘
C、阿倍仲麻吕
D、马可·波罗
【答案】：
【解析】：
学习过本课的你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗( )
最新精选华师大版历史七年级下册第3课民族和睦与中外交流课后练习四十七
《西游记》描述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒历尽艰辛到西天取经的故事，这里的“西天”是指( )
A、天竺
B、新罗
C、新疆
D、西域
【答案】：
【解析】：
至今依然屹立在云南大理的古建筑，见证了当时汉族与南诏的友好交往。南诏是下列哪一少数民族的祖先( )
农业工具的创新极大的促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？
材料三中的唐诗中体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
材料四中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？
【答案】：
【解析】：
中华五千年文明史是各民族共同缔造的，同时也在与各国的交往中不断得到发展。结合所学知识请回答：
唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话，你能说出她们分别是谁吗？
唐朝在对外交往中实行了什么政策？请你列举在唐朝对外交往中作出重大贡献的代表人物。
隋唐时期是文化发展的辉煌时期，请你列举隋唐时期著名的书法绘画的杰出代表。
某研究性学习小组在“中国古代民族关系与对外关系的探究”课题报告中写下结论认为：“中国古代民族关系与对外关系的历史，就是一部友好交往的历史”。你是否同意这一观点？请结合所学知识，举出相关史实证明你的观点。
【答案】：
【解析】：