2013年高考作文备考反思
2013语文高考备考总结与反思
2013届语文高考备考总结与反思高三语文组语文学科的特性让人们对语文备考一直持以偏见，从社会到学校，从领导到老师，从家长到学生，都以为语文学了和不学没啥两样，所以语文学科一直处于比较尴尬的处境，备受冷落。
其实不然，正如高考没有神话，而语文备考也并非浮云。
只有通过扎实有效的复习备考，努力增强知识积累、丰富语言运用、提高阅读和写作的整体实力，才可能在高考中游刃有余，稳操胜券。
回顾这一年的备考工作大致有如下几方面想和大家共同交流：一、备考的科学有序（一）备考资料的选择。
俗语说“巧妇难为无米之炊”，眼下准备高考大餐不是无米，而是米多且杂。
面对铺天盖地甚至有点泛滥成灾的资料，备课组的甄别和筛选显得至关重要。
同时语文学科不受重视的现实处境也迫使语文老师要做到资料优化，去粗取精，精选精练，以期达到单位时间里的高效落实。
我们09届使用的《核按纽》效果还不错。
每个专题都包括“考纲阐释”“真题展示”“考点梳理”“解题方略”“考点训练”五个部分，针对性和操作性都很强。
（二）备考进程的安排。
整个备考分三轮进行。
1、第一轮为教材复习。
内容主要是五册必修和古代诗文、外国小说选修鉴赏，时间从7月15至9月30日。
必修部分重点强调文学作品及文言篇目的复习，利用早自习的时间落实重点文言实词、虚词及特殊句式的知识点，还有背诵内容。
同时辅之于练习来跟踪考查。
2、第二轮为板块复习。
“语言文字运用”部分字音、字形、词语、病句和标点各个模块各用时一周左右，表达模块约2周，实行模块的滚动复习，反复强化知识点的落实。
“古代诗文阅读”部分文言文用时两周左右，因为前一轮教材复习比较扎实，所以在精练梳理知识点后，重在精挑一定数量不同类型的课外文言篇目进行实战演练，进一步巩固落实相关知识点。
该考点重点强调突出断句和翻译。
文言断句是今年高考新增的题型，复习时要强调学生注重诵读，通过诵读加强语感。
另外，做题时也有一定技巧，如根据分值大概推算有几外停顿，一般情况下，停顿次数与分值都会成倍数关系以便于评分。
以事寓理,彰显思辨——2013年高考新材料作文之“故事型”备考指津
不变原理 ， 建立 了狭义相对论 。他在科学上 的突破性 成 就， 可 以说是“ 石破天惊 ， 前无古人” 。 但他从不摆世界名 人的架子 。 他着装和修饰非常简朴 ， 日常生活不修边 幅 ， 外 出时常坐二三等车 ， 推导和演算公式 常利用来 信信纸
的背面。并且 ， 他还 经常穿着 凉鞋 和运 动衣 登上大学讲
考， 才能发 掘 出蕴含 其 中的哲理 ， 从 而写 出深 意 ， 写 出 精彩 。 本道作文 题 ，通过父子两人林 中散步 时的对话 ， 抓 住材料 中的关 键句——最后一句 ： “ 马车越 空 ， 噪音就越
大” 。材料最后一段点明“ 空 马车 ” 是指那些 才能低 ， 内涵
坛， 或 出入上流社会 的交 际场合 。以至有一 次去参加演
ｙ
．
以事寓理
２ ０ １ ３ 年 高考新材料 作文之 “ 故事型＂ 备 考指津 ・ 福 建陈 景 键 程 必 荣
Ｙ－ ＳＨ１ ．ＹＵＬＩ
绣 ≯ 鬻
≯
萼 ０ ０
【 文题设计 】
【 备考指津 】
阅读下面的文字 ， 根据要求写一篇不少于 ８ ０ ０字 的
文章。
一
新材料作文的材料形 式丰富多样 ， 故事类是其重要 的一种 。本道作文题就属于“ 故事型” 新材料作 文。２ ０ １ ２ 年 的高考 ， 有较多的省市选用 “ 故事型” 新材料作 为作 文 题， 如全 国新课标卷 的“ 船 主与修船工 的故 事” 、 全 国大
问我 ： “ 除了小鸟的歌 唱之外 ， 你还 听到 了什么声音 ？”
我仔细地听 ， 几秒钟之后我 回答 ： “ 我听到了马车的
声音 。”
父亲说 ： “ 对， 是一辆空马车。” 我 问： “ 您又没看见 ， 怎么知道是一辆空马车？”
2013年全国高考语文作文及解析5篇
2013年全国高考语文作文及解析5篇第一篇：2013年全国高考语文作文及解析2013年全国高考语文作文题及解析2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
北京卷：阅读下面的对话，按要求作文。
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
关于2013年江苏高考作文教学反思
关于2013年江苏高考作文教学反思由点切入拨云见日——以2013江苏高考卷作文为例谈故事类新材料作文立意新材料作文向来以“开放性”、“深隐性”著称。
尤其是故事类新材料作文，蕴藏内核于简单明了的故事中，貌似没有给学生设置审题立意障碍，给学生很大的发挥空间。
其实不然，这类作文更侧重于考查学生从不同角度对材料审题立意的能力。
如果学生在写作中，不能认真地审读故事材料，抓住故事材料的内核，就会更容易出现以下的一些情况：读不懂故事而导致跑题，读不全故事而导致偏题，抓不住故事的本质而立意浅显。
那么，故事类新材料作文应如何立意，才能做到主题正确、新颖、深刻呢？笔者认为，应该全面审读故事，寻找合适的“写作点”切入，击中故事的“要害点”，洞悉命题者隐藏在故事中的秘密。
下面，就以2013年江苏卷作文为例，谈谈如何从故事材料的“写作点”切入，挖掘故事材料的内涵，使作文的立意高远。
1.由人物切入，由果求因。
故事中必有人物的活动，其中既有主要人物、又有次要人物。
故事中人物的行为举动往往是故事内核的外在表现，因此可以从人物的行为入手，探求行为的“内因”，从而挖掘出命题者的意图。
2013年江苏卷作文材料中的人物有探险者、蝴蝶（也可以称之为人物）。
我们可以从探险者和蝴蝶这两个角色切入，探求故事表现的内核。
探险者的行为有哪些呢？归纳起来有：点蜡烛、离开山洞、再次进入山洞。
“点蜡烛”的结果是探险者找到了自身探险的路，却破坏了蝴蝶生存空间。
以此可以联想到探险者是人类的象征，山洞、蝴蝶是自然的象征，点蜡烛是人类行为的象征，其结果是人类改变了自然。
由此“果”可以挖掘出以下的立意：一个不经意的举动就能对周边的事物产生莫大影响；要学会尊重和体察别人；无心之举可能给别人带来意想不到的伤害；人类要反思自身的行为，如何减少给自然带来的危害；人类要能够与自然和谐相处等。
探险者可贵之处在于发现蝴蝶之时戛然而止，并迅速后退，给蝴蝶留下了足够的时间与空间迁徙。
2013年广东高考作文评议和若干思考-5页精选文档
2013年广东高考作文评议和若干思考要点：2013年广东高考作文题相对平庸，而考生也难写出有新意和深刻的作文。
所谓“新材料作文”的名称和有关解释是缺乏科学理性的。
如何看待把“新材料作文”当作过去的话题作文来写的倾向？“新材料作文”要不要从材料的“客观意义”和“主要意旨”出发进行立意写作？多年来高考作文题“文体不限”的做法实际上已造成文体的单一化；高考文体的过分自由必然导致学生平时的学习变得不自由（只训练一种文体的不自由）。
高考作文题的难度必须与高中毕业生语文水平的要求和有关文体写作水平的要求相符合。
新课标没有这些方面的具体要求，必然造成写作教学、高考命题、作文评价一定程度的随意性。
2013年广东高考作文题是材料作文，题目提供的文字材料是：有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家优雅地接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
试题要求考生阅读这一文字材料之后，“不要脱离材料内容及含意的范围”作文；“自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限”。
试题材料涉及的事态一目了然：富翁提供捐助和对待富翁捐助的三种态度。
但材料整体表意的重心落在后者，要提供讨论、评价的问题是后者，即对待富翁捐助的三种态度。
显然，这一作文命题沿用了2012年“你愿意生活于什么年代”的思路，即提供几种人生观念、态度或价值观让考生思考和写作，以此而言，它体现了广东作文命题重视相对稳定、变中求稳的策略。
不同的是，2012年的考题是让考生结合自己的体验与感悟，从材料引发自己的思考，或对他人的生活理想发表看法，或选择一种属于自己意愿的生活理想，今年的考题则侧重于让考生评价他人的价值态度。
无论去年还是今年，广东作文题都体现了《新课标》所提出的，要让学生学会多角度地观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考的要求。
从2013年高考作文反观高三作文教学
从2013年高考作文反观高三作文教学2013年的高考尘埃落定，高考作文题目也成为街头巷尾的热议、千家万户的话题。
新材料作文对于江苏卷来说可谓千呼万唤始出来，它给全省五十多万考生的感觉却是犹抱琵琶半遮面。
对于新材料作文，考生们虽说已是做好了充分的心理准备，也经历了无数次实战训练，但6月8日上午它姗姗而来时，仍然在许多考生内心掀起了滔天巨浪。
江苏卷2013年顺利完成了由命题作文向新材料作文的过渡，试卷提供的材料如下：阅读下面的材料，按要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。
但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已经不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。
大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④诗歌除外，文体自选；⑤不少于800字。
2013年的高考作文虽然打破了命题作文的形式，但从供料来看，仍不失江苏一贯的命题特色和风采。
所给材料情趣与理趣兼备，时代感浓烈、生活味十足；留给学生的思考空间宽泛，让每位考生有感可发，有理可讲。
同时，2013年的高考作文在貌似平易近人的背后却也意蕴颇丰，想要写好还需要真本领，深功夫。
新材料作文与近几年江苏的考查重点“材料+命题”式的作文本质的区别是，命题作文题目是写作的关键，考生需要扣准题目，在题目内进行创作，考生对于自己写作的方向、范围十分明确。
而新材料作文较之命题作文，多了分析材料、提炼观点这道门槛。
许多考生会因为没有跨过这道门槛，而被拒之门外，这也是莘莘学子持临深履薄之心，尽悬梁卧薪之力的根本原因。
新材料作文因为材料的多义性，所以给了考生自选、自定的权利。
但是“自选”不等于“任选”，“自定”也不等于“无定”，即审题不可超出材料的范围。
从2013年高考作文反观高三作文教学
的关 键 ，考 生需要 扣准 题 目，在 题
几位朋友说起这样一段探险经
历 ：他们 无意 中来到 一个人 迹罕 至
目内进行创作，考生对于 自己写作 的方向、范围十分明确。而新材料
的山洞。因对洞中环境不清楚，便
点燃 了几支蜡烛靠在石壁上。在进 入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓
相生法 、一线串珠法；当然这些方
的基础上 ，即要能熟练地记叙一件 事 、摹写一个人、打造一段景 、表 达一份情 。议论文的引议联结、辩 等。同样 ，在提升学生议论文的写 作层次之前，也应该先教会学生准
考。对于议论文，我们传统的做法
此基础让要培养学生如何让议论文 的语言少点枯燥和说教 ，多点感性 和文采。让记叙文有理趣 、议论文 中略胜一筹。
铸就文法的沟渠
要求：①角度 自选；（ 立意 自
文 无 定 法 的前 提 是 文亦 有 法 ，
语 文 考 试 指 导 蕊 葛 － ｜ ｜ ｜
我们在 引导学生综合运用各种 方
法 ，追求羚羊挂角 ，幻文章之法于 无形的最高境界之前，还是要教会 学生基本的为文方法。复杂记叙文 的双线并行法 、场景转化法 、虚实 例如 ，我们苏教版的必修教材 就是 很好的范本 ，在 “ 向青 春举
重在议论说理。但是我们也要积极
探索，力求让学生们在记叙类的文
杯”一专题中，我们可以在感受他 章中寄寓理的思考，即教会学生点 人青春魅力的同时思考 自己的人生 题 ，升华主题 ，让记叙文兼有典型 理想 ；在 “ 月是故乡 明”一专 题
中，我们可以感受到 “ 鸟飞反故乡 们从阅读 中学会了像山那样思考 ， 思考 “ 人与人” “ 人与 自然” “ 人 与社会”的关系， “ 风声 、雨声 、 的场 面 、丰满的形象和深邃 的思
2013江西高考语文作文,写反思体现两个坚持可拿高分
2013江西高考作文，写反思体现两个坚持可拿高分新东方在线举国瞩目的2013高考语文科目的考试已结束，新东方在线优能中学网络课堂、北京新东方优能中学高考语文名师国家玮第一时间对2013各省高考语文作文进行了解析及点评。
以下是对江西高考作文的点评。
今年的江西高考作文的题目，高考要围绕中国学生，学生有三怕，一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，学生更稀罕数学、英语，但是学生可能到现在为止还不喜欢周树仁，简单来说，让你可以议论，可以继续，这篇文章写记叙文写不好，要以议论为主，审题不难，一是奥数、二是英语，三是周树人，周树人就是使用了借代手法，周树人是鲁迅，实际上语文老师，像我之前在讲课中多次强调的，语文老师最希望你向我展示的语文，而你举的不是牛顿就是其他熟人。
回到最根本的角度，讲讲鲁迅，一般人说到鲁迅，学生写出跟别人不一样的东西，必须有创新，这个创新来源于平时，思想方法，你对鲁迅和对别人对鲁迅的了解不同，就会拿高分，鲁迅是思想家，革命家，文学家，这篇文章肯定写不好，还有一个呐喊、彷徨，这样写是会写不出好文章。
反思的第一个问题，在我们今天喧嚣的文化场域中，太多的人把自己定位为一个花匠，大家都非常清楚，有画家，有花匠，匠是掌握了某些技术、技巧，但是匠人永远成为不了大家，今天我们无论学习数学还是英语，都是我们提高自己的一个工具，我们要反思的是中国文化的问题，中国文化的本质叫做尚用，这要倒回到我们地理发源地，很少说清楚，中国的民族文化发扬在黄河的中上游，在这样文化祭奠背景下，我们跟其他两个古国不一样，印度和横河冲击平原，那个地方的人们生活的特别的好，特点衣食无忧，充满了哲学的思考，他们不用想人们怎么过河，我们在中上游，我们关注的是人怎么活下来，中国古代和古希腊的时候，有两个非常重要的思想家，中国叫做孔子，古希腊叫做伯拉图，写的是理想国，建筑一个更高的关于人的灵魂的思考的问题，孔子两句话就把伯拉图忘了，您怎么给我探讨灵魂干什么，中国的尚用传统早就有，那是奇怪的东西，我都不说，我只说人怎么活好，着重探讨的就是人与人之间的感到，人不知而不意所探讨的全都是这样的东西。
朱孝伟：2013年高考作文阅卷汇报与思考
朱孝伟：2013年高考作文阅卷汇报与思考2013年江苏高考作文阅卷汇报与反思朱孝伟2013年江苏高考作文题：七、作文(70分)阅读下面的材料，按照要求作文几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。
但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。
大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
壹总体印象命题变化大；审题难度高；考场意识弱；基本训练差贰评分细则一、审题1、对本次“材料作文”的基本认识提供给考生的材料，总是多义的。
单义的材料，十分罕见。
这就给“阅读材料”、“根据要求作文”的“材料作文”，提供了“角度自选”、“立意自定”的多种可行性。
由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时，不能越过“材料”能指、所指的固有范围，不能任意发挥，无边无际。
2、对“探险者与蝴蝶”材料的基本理解这是一则经命题人改编而来的生活故事，也是一则价值取向明显且有“先天缺陷”的作文材料。
大凡从材料的“人”、“事”、“情”、“理”等角度入手，抓住“自然环境”、“社会环境”、“平衡”、“和谐”、“美丽”、“小与大”、“关系”、“影响”等关键词，形成的“不脱离材料内容或含义范围”的立意，都是允许的。
二、判分1、判分原则本次作文阅卷，坚持从试卷实际情况出发，实事求是；坚持一以贯之的公正公平；坚持内容与形式相统一。
从考生的写作基本能力和综合语文素养维度全面评价。
重点评判考生的文章究竟写得好不好。
2、判分等级一类：63～70；二类：56～62；三类：49～55；四类：42～48；五类：28～41；六类：27分以下。
从2013年新课标卷高考作文谈作文复习
注意立意要积极健康 ， 肯定和谐 的同学关 系 ， 信念的坚守 ， 民族伟大复兴的梦想。主流价
尤为突出。没有勇气 、 信念 、 坚守和担 当精神 ， 只能 是人 云亦 云 的没 有 思想 的懦 夫 ， 不 会 正确
处 理 人与人 之 间 的关 系 ， 那 只能 注 定 孤 独 。所 以不 要埋 怨学 生 作 文 的贫 血 和 不 见 真情 ， 而 要
从２ ０ １ ３ 年新课标卷 高考作文谈作文 复习
赵 晓
回顾 近几 年课 标 卷 的 作 文 ， 可 以说 在 审题
拥有 足够 的经 验 ， 也 有更 多 的顾虑 ， 反而 是 年轻
上难度都不大 ， 学生大都有话可说 。中国当代
语文教 学专 业 委 员会 秘 书长 毛 继 东 教授 表 示 ， ２ ０ １ ３年 的题 目总体 比较 浅 近直 白 ， 基 本 没 有 审 题 上 的难度 。可是 绝 大多数 学生 作文 很难得 高 分， 原 因是 什么 ？
疵不 足畏 ， 改 变 成 就美 ” 、 “ 要 勇 于 改 变 自我 ” 、 “ 与 过去 决 裂 ， 勇 于做 新 的 自 己” 等 角度 切 入 。 当然 ， 从 第一个 角度 切人 是 中心立 意 ， 也 最容 易 写作 。 写作 时要想 出类 拔萃 ， 需 要注 意 以下几 点 ： 把握住 “ 勇气” 这 一关 键 词 ， 咬定 青 山不 放 松 ，
一
、
专 家解读
２ ０ １ ３ 年新课标 Ｉ 全国卷高考作文《 经验与 发 展 。专家 点评 “ 新 课 标 卷外 柔 内刚 ” ， 讲 的是
个道 理 ： 守成 与突破。“ 考 生 要 准 确 提 取 出 勇气》 这则关 于钻石切 割的材料 ， 属于典型 的 材料作文， 富于时代气息， 社会意义丰 富， 思想 这 个 意思 ， 不可 以剑 走 偏 锋 。 ” 这个 题 目把 深 厚 的道理 埋在 一 个 浅显 的故 事 中 ， 考 察 了思 维 品 倾 向鲜明， 难易程度适中， 学生有话可说。
2013年高考作文备考：“人民时评”中21世纪的中国表情
“人民时评”中21世纪的中国表情人民时评：纽约街头的中国表情最近几天，美国人或许会对他们曾经爱怨交加的中国和中国人，有了一点新的认识。
1月17日起，美国纽约时报广场的电子显示屏播出了30秒的《中国国家形象片——人物篇》，袁隆平、黄永玉、杨利伟、马云、姚明、邓亚萍、郎朗等一一微笑着亮相。
很多海外媒体注意到了这个异乎寻常且意味深长的情境。
中国红在纽约最热闹的地方——时报广场的不间断闪烁，这在中美关系史上，是一个标志性事件。
隔着太平洋，这两个巨人，正开始面对面地彼此打量、重新了解。
而最重要的一位中国人——中国国家主席胡锦涛随即也飞抵美国，在美国最为隆重的礼遇中，开始国事访问之旅。
他在白宫南草坪欢迎仪式上，微笑着说：中美伙伴合作，应该基于相互尊重、互利共赢、共迎挑战和人民的广泛参与……这样的中国表情与中国表达，或许与美国人一向的中国观感相比，有些异样。
在相当长的一段时间里，海外对中国的了解，是“文革”的“小红书”和“蓝蚂蚁”，是千篇一律的大熊猫和双面绣，是清朝男人留的长辫子和女人裹的小脚，是环境污染和廉价的“中国制造”……那也是中国，过去的中国，和中国的另一面。
但，都不是全部的中国。
由于种种原因，中国人和他们的故事，在很长时间、很大程度上被遮蔽、选择和误读。
西方对中国的兴趣与偏见同样强烈。
可惜，不假思索地粉饰与不由自主地妖魔化，都让中国故事始终无法真实地呈现在人们面前：中国实力忽而孱弱忽而强悍，中国形象忽而在崛起，忽而又成了“威胁”……中国的面貌在海外于是变得模糊不清，遭到百般猜疑。
因为模糊和不信任，失去了沟通与对话的良好语境，奥运圣火传递在一些西方国家遭到抵制，就让国人心痛且心惊。
当时，我国驻英大使傅莹说过一句沉重的话：“了解中国，融入世界，不是凭着一颗诚心就可以的，挡在中国与世界之间的这堵墙太厚重了！”东方和西方，中国和美国，本来就隔着千山万水，隔着几千年走出的不同文明路径，隔着判断有别的社会制度和意识形态，每一个“隔”，都是厚厚的一堵墙。
高考作文冲刺反思13 应对14
9~10 3.3
12~6 1.7
13~4 1.3
14~6 1.76
17~6 2.38
2013
37
4~5 1.16
9~10 2.5
11~4 1.16
13~6 1.61
14~6 1.41
17~6 1.55
16
2012江苏语文卷第9题
阅读下面这首词, 然后回答问题。 梦江南 温庭筠 千万恨,恨极在天涯。山月不知心 里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
19
2013江苏语文卷第9题（3）
• 《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”， 即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗 作简要分析。 （4 － 0.39） • “芒焰”的情感存现于诗的内容之中，“简淡” 则是诗歌的风格，前者诗句有“世味门常掩”， 表达的是诗人对世俗生活的不满与愤懑，后者表 现为语言质朴通俗，意象简淡悠远，如山、花、 乌等。 • 答“以静谧平凡的景物衬出内心凄凉。”“表面 与世无争，实质是对贬官的无奈与不满。”“写 壮志难酬，实质讽刺朝廷昏庸无能。”无语境之 依据，语感、语意也没了依托。
按照程序性的思维特征 建构陈述性的常识框架
命题－应答－批阅－启示 比对2013应对2014的思考
1
常识在没有事情 发生的时候，是不起 什么作用的，它总是 非常惊人地显现在事 后。
2
作品叙述舒缓, 没有太强的故事性, 这样写对表现小说的内容有什么作用?
• 有助于刻画邮差这一形象的特征：经 历平常，性格平和，行事从容；也有 助于表现小城惯常的生活状态；淡化 了情节，有助于形成作品的抒情风格。 • 对于邮差形象的具体阐述必须与“平 和”、“平常”、“从容”相近；对 于小城生活特点的具体阐述必须与 “舒缓”、“悠闲”、“恬淡”相近； 作品风格主要体现在抒情性，可以表 述为“平淡不失韵味”、“诗意”、 “诗情画意”等。
2013年四川高考语文作文评析与范文
2013年四川高考语文作文评析与范文张聪一、作文题21、作文（60分）有人说：过一个平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球,唱唱歌，画画画……针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：1、题目自拟，立意自定，文体自选；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉字书写。
二、评析虽然今年是高中新课标施行以来的第一年高考，但是今年的高考作文沿用了去年材料作文的命题方式，并且与历年四川省高考作文的命题思维一脉相承。
2006年高考作文题是：“问”，2007年高考作文题是：“一步与一生”，2008年非延考区作文题：“坚强”，2008年延考区作文题是：“最想说的话”，2009年作文题是：“熟悉”，2010年作文题：“人生几何体”，2011年作文题：“总有一种期待”，2012年以“水”为材料的作文。
纵观这八个考题，我们可以得出一个结论：四川高考语文命题组一直关注“人生、生活”类的话题，他们希望考生从自身生活感悟出发，从抽象的感性思维中提炼出理性的成分。
而这种能力也是未来在大学学习的基础。
今年高考作文题难度不大，有很大的发挥空间，但是要注意审题。
题目中有两个关键词：“平衡”和“生活”，有些考生会把“生活”理解成“人生”，这严格说来是偏题的。
命题人特别打了一个破折号来解释“生活”的内容：学些东西，想些问题，做些事情，打打球，这些都是“生活”，而不是人生。
（见范文1）有些考生会联系近年来我国的生态保护问题，写“生态平衡”，这是严重的偏题。
还有的考生写“人”，这不是不可以，但是写“人”最终的落点还是在“生活”。
（见范文2）再说“平衡”，要注意理解其含义，平衡的生活究竟是什么，这一点必须写清楚，也必须思考准确，因为他是文章的主题。
而今年命题组出这样的题，也是有所指的。
四川人酷爱打麻将，打麻将是一种平衡的生活吗？有的人为了打麻将打掉了亲情，打毁了家庭，所以笔者认为出这样的试题，也是帮助考生明确我们究竟应该要一个怎样的生活，也就是这个生活是奋斗的生活，是不平衡到平衡的生活。
高考学会反思作文800字(精选7篇)
高考学会反思作文800字(精选7篇)高考学会反思作文800字【篇1】大千世界，人人都在变化!随着时间的流失，同样的。
我们也在不断地变化!也许现在的现在，还不是很优秀，相反，却很差劲1但现在的我们，还正是一个阳光少年。
也许现在的现在，大好时光就在此时吧!也许努力一点，付出一点，就会有不同的回报!正值年轻的我们更应该多劳动，多学习一些文化知识。
这对将来的将来，以后的以后都是会有帮助的!愿我们曾被这世界温柔相待，愿我们一切安好!学习现在的现在，都还是好的年纪，正是美的时光1也许只有学习最重要吧!也许只有做好现在才是最好的吧1现在的现在，不应该想以后的事情。
因为那些离我们还很遥远。
那就珍惜眼前，做好现在!也许现在的学习将会使以后的付出!也许现在苦点，累点。
那将都是无所谓的!只需要自己的青春不留下任何遗憾就好。
珍惜现在的大好时光。
因为失去了，将永远的不再来临!也许是去了，就不再拥有!拥有好的学习，对于将来的我们有很大的帮助1有好的学历，好的文化。
将来的将来，生活才会如此的完美!因为自己的曾经付出，那就要有相应的回报1也许，别人的话语你都可以不听，但不要忘了，生命是你自己的!自己的路自己安排!是好是坏那就听天由命!因为是你曾把机会失去!那就无法得到了。
所以，珍惜眼前，做好自己!反思随着时间的发展，我们同样也在不断的变化。
随着时间的变化，我们也应该去反思!因为自己并不是优秀，那就要学会努力，那就要学会成功!也许成功很难，但不要放弃，相信，只有这样，我们才会变得更加优秀1反思从前，回想现在!让自己更加优秀!为了自己，为了命运!也许青春就在此时，学会适应，学会努力!做不同的自己，反思，相信自己会有不同的收获!人生漫长，为了自己，不断努力，反思!陈大好时光还在，趁我们一切安好。
愿我们活出自己想要的想法!愿我们一切安好!努力做好现在，展现自己!学习多一点，反思多一点!只有这样，才能拥有更多的机会!学习，反思，只要自己还在!那就要努力!高考学会反思作文800字【篇2】反思是巍巍高楼的主梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;反思是远洋巨轮的主机，没有它，就只是一块废弃的铜铁;反思是烈烈火堆的木架，没有它，就只是一丝近乎熄灭的火苗。
高中作文指导 2013年高考作文分析
取悦评卷人方法三：
三、回眸一笑法
写好文章的结尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能给评卷 入留下极佳的印象。结尾可以采用多种方式：
1．归纳式。概括全文，突出主旨。 2．呼应式。照应开关，结构完整。 3．余韵式。留有余味，回味无穷。
取悦评卷人方法四：
四、巧扮靓脸法
“巧扮靓脸”，指要讲究文面： 1．书写不能潦草。在清楚的前提下求美观。字不要太大， 写得撑破格；也不要太小，认读起来费力。圆珠笔书写，墨 太浓文面易脏，墨太淡又看不清楚。 2．要注意标点的使用。 3．要注意行款与分段。 4．谨慎修改。非改不可的地方，要正确使用修改符号；不 能乱圈乱划。不要弄得像患上皮肤病，难看得很
专家篇
北京航天大学附属中学高级教师 1、选择自己擅长的形式。 曹阳
2、怎样避免跑题。
3、怯场怎么办。 4、怎样打草稿 5、积累素材。
• 二、高考作文改革增速 通过分析近年高考作文题目可以发现，我国 高考改革明显向彰显考生个性特质方面倾斜，首先是更开放、更具有 个性发挥空间的命题已是高考作文发展大势所趋。原先的命题作文， 千人一文的情况有效得到了遏制。其次，在评分标准上，从早年追求 共性，逐步演进为近年接受各种声音和思想，大众小众，正面反面， 甚至趋于思辨性等文章都能获得高分和认可。通过高考作文题目，我 们看到，在当前教育格局的整体现状下，学生得以“框子里”最大限 度的展开联想、展示个性，这无疑是弥足珍贵的进步。 • 部分省份的高考作文材料，学生难以读懂，在某门户网站关于高考作 文命题的调查中，选择“迷茫”选项的人居然占到70%之多，可见提 供的材料应该更通俗易懂，保证学生能从材料中读出普世价值，又能 悟到个性价值。 • 另外，有些题目发挥空间太小，如今年全国卷作文“真诚与友善”， 题目太窄，制约了考生才华和个性的发挥。最好由宽度、情怀、深度 多个方面综合考虑，多提供些并列式的材料，递进式的材料，转折性 的材料。
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高考冲刺阶段作文审题立意专题强化训练教学目标：强化学生准确审题意识，引导学生掌握审题技巧。
教学重点：引导学生掌握审题技巧，精题精练，导练结合。
教学课时：两课时教学用具：多媒体教学设计：准确审题是写好作文的前提，而审题偏离甚至错误是常见的失误，学生对审题有畏难情绪，有些语文底子较好的学生也因几次审题偏离而不敢创新，这极不利于学生创新意识的培养，也不利于学生脱颖而出。
尤其是在最后的冲刺阶段，这种不安、畏惧的情绪极不利于高考复习和语文水平的正常发挥，因此，在高考考前辅导阶段开设了这堂审题专题导练是当务之急，效果非常明显，也深受学生好评。
教学步骤:一．高考试题回放[文题]阅读下面提示,根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。
[题解]这是一道开放的作文试题，虽然试题没有给出明确的话题，但从材料看，应该与“声音”有关。
这道文题很贴近学生实际的。
只要是健全的人都不会对声音陌生。
随着收音机、电视机、电脑等各种视听载体广泛普及，再到街头随处可拨的越洋电话，全世界的视听资源都可以共享了。
而且生活中还有那么多具体的声音：父母的叮嘱声，老师的讲课声，自行车飞过的一串铃声，街头商贩的吆喝声，厨房里吵菜时香喷喷的嚓嚓声，电脑前快速击键声……但是，并不是所有的声音都可以写，因为提示语的要求很清楚，“哪一种才是真正牵动你内心深处的呢”，这就值得好好体味和思考了。
审题时，须注意提示中的几个短句：“是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……”这些句子虚实相间，诗意盎然，使文题提示丰满起来。
还要特别注意文中的关键句“今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？”句中的关键词“真正牵动”“内心深处”，思考如何面对社会生活中、牵动你内心深处的声音，才是青年一代的责任与使命。
写这篇文章，应该感情真挚，任何的假话、空话、套话，任何的虚情假意，都与这样一个题目格格不入。
[优秀习作]小楼昨夜听风雨听雨声，可以洗耳；听雨声，更可以净心。
——题记喜欢听雨，因为雨声是一种与繁杂的社会格格不入的天籁之声，永远牵动我内心深处那一份纯真。
“随风潜入夜，润物细无声”是小雨的柔，小雨的多情，小雨的缠缠绵绵。
这种雨声不仔细听是听不到的；不静下心，心无杂念地听是听不到的。
这种雨声好似夜晚的茉莉花飘出的淡淡清香，似有似无，虚无缥缈，想伸手去抓却早已不见了。
听小雨声让我想起李清照，她的词与人一样，永远不给人一惊心动魄之感，给你留下的永远是淡淡的景，淡淡的愁，像缕缕腾起的略带香气的烟，听不到燃烧般的劈啪声，却永远牵动你的心。
喜欢听小雨声，我好似一个多愁善感的少女，倚着窗儿，一夜听雨静无眠。
“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花”是大雨的洒脱,大雨的放荡不羁.大雨声似山洪爆发,似瀑布从高山奔腾而下,似大海激昂澎湃,毫不忌讳,毫不留情地冲刷着大地.这种声音使你犹如置身花园，各种各样的花香从四面八方扑来，有时呛得你透不气来。
听大雨声让我想起李白，他手执一把剑迎倾盆大雨向着山顶一步步爬去，任依衫被树枝挂得破碎，任双脚被砾石磨得鲜血淋漓。
他的诗风好似大雨一样豪迈澎湃，具有“飞流直下三千尺”的冲击力。
而李白的人也是大起大落，生前用诗惊动世人，死后也是轰轰烈烈。
在嘈杂的社会听雨，用小雨拂去纤尘，用中雨冲走烦恼，用大雨震撼心灵。
雨声，永远牵动我的心。
[教师点评]本文构思极为巧妙。
以“小楼作夜听风雨”为题，点明了本文写作的重点，同时营造出一种浓浓的文化氛围。
正文分别以诗句“随风潜入夜，润物细无声”、“帘外雨潺潺，春意阑珊”“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花”写出对小雨、中雨、大雨的声音与词人的诗句及不同风格有机的联系起来，两种不同的声音，一实一虚，浑然一体，使得文章具有一种别致的魅力。
二．实战演练[文题]传统文化与现代生活(一)立意点拨“传统文化”与”现代生活”是关系型话题,审题时务必明确两者之间的关系,切合题意的立意有以下几种:1.传统文化与现代生活并不矛盾,它们可以互相融合.2.在现代忙碌.紧张的生活中,接受传统文化的浸染.熏陶,可以提升自身的素质,培养良好的道德情操.3.现代浮躁.急功近利的思想忽视甚至摈弃了优秀的文化传承,这是民族的危机,文化失去了根基,民族也将失去了生存的根基.4.时代是发展的,我们不能局限于传统文化的束缚,不能因传统文化的博大精深而盲目自大,停滞不前,而应该与时俱进,谋取更大的发展.(二) 学生精彩语段1. 光怪陆离.五彩缤纷的现代社会让你疲惫了吧?如果是,那么,请试着静下心来,在一个阳光明媚的午后,捧一本书,握一杯香茗,享受浩浩荡荡的五千年的传统文化的博大精深。
.快节奏的现代生活让人喘不过气来,极度激烈的竞争让人无所适从,随时都有从生命或职场的颠峰跌入低谷的危险……这些现代病充斥着我们的心.那么,让我们细细品读诸子百家的妙语,在墨家那里找到生命的力度,让你体味生命的另一番风景—无论风吹雨打,生命之伞都可撑起一片蔚蓝的晴空;在佛家那找到生命的超越,让你觉得自己就是众生,众生就是自己,从而心生一份宽容和仁慈;在兵家那找到生命的智慧,让你顿生“万物皆为我驱,万事皆为我用”的豪气。
（真珍）2. 花朝节.寒食节.腊八节.清明节.春节.中秋节.重阳节.端午节……这些节日已今不同昔.有些节日已淡出人们的视线,有些节日即使保留下来,也渐渐丧失了它们的文化底蕴.哪怕物质生活再丰富,我们也决不可以忘记悠久的传统文化.”民族的,才是世界的.那些美丽的文化是民族的根基,丢弃了它们,我们将一无所有.。
（为民）3. 时下,出版界兴起了一股改编风:”三国”被“煮熟”;“西游”被“大话”;武大郎成了暴发户;白毛女成了商界英雄;孔乙己偷东西被称为“资源共享”;卖火柴的小姑娘成了促销高手……难道纯正的传统文化真的不能在现代生活容身? （姗姗）4. 2008北京奥运,它不仅是场体育盛会,更是中国向世界展现文明古国深厚文化内涵的舞台.那五个精巧的福娃,鱼.燕.藏羚羊.……不仅向外国友人传达了热情.健康.繁荣之意,也是传统文化与现代生活完美融合的见证. （琴斯）5. 当一幢幢高楼大厦拔地而起时,四合院却逐渐消失了;当人们为西方的圣诞节而疯狂时,我们的端午节却被别人捷足先登了;当义务教育普及时,人们却忘记了最基本的尊师重道;当现代生活越来越高档时,我们传统文化的光芒却逐渐暗淡了。
以上的种种难道不能让你我感到一种潜在的危机?难道传统文化与现代生水火不容? (拉拉)6. 易中天品三国,于丹说论语,百家讲坛节目风靡一时,难道不能说是传统文化与现代生活的融合?7.朱军的”家父”风波等(三)学生优秀习作文化在呻吟三（11）郑盈盈遥望千年之前，先人们独倚江楼，茗香弥漫，青灯黄卷。
然而这宁静淡泊的传统正离我们远去。
城市的喧器像列车般轰隆隆地碾过，从没有停息。
现代的我们到处奔波、庸庸碌碌，我们可曾静下心，倾听，文化在呻吟。
历史给予我们很多很多；而我们却熟视无睹，譬言传统文化，这历史馈赠的瑰宝，在我们一次又一次的挥霍中逐渐被淹没。
于是乎，“西游”被“大话”，“三国”被水煮，《水浒传》被讲成是3个女人与105个男人的故事，《西游记》中的孙悟空产下无数“小孙悟空”。
于是乎，时下，一股名著改编狂潮一浪高过一浪，曲解名著，颠覆正史，大肆风行，数不胜数。
更有甚者，让屈原从汩罗江中跳下又跃起，让韩信从胯下钻进又钻出……我不知该如何面对，历史正在与千年之后的我们冷冷对望，你听见了吗？文化在呻吟。
自认为高智商的我们是如何摧残璀粲的传统文化，华夏民族拥有如此光辉的上下五千年的历史，难道你不骄傲？难道你不自豪？知道吗？以上种种做法是从垃圾中淘金，是对传统文化的背叛与亵渎，是一种文化的堕落，更是我国传统文化的危机！请善待文化吧！让我们继承与发展，还传统文化以真正的蕴涵吧！请不要再让文化呻吟了。
君可知，我国的《孙子兵法》《论语》是美国权威人士的必读之物，而韩国这个海邦小国更是将儒家思想宣扬的淋漓尽致。
而现代的我们呢，我们这些龙的传人却在质疑与颠覆自己的传统文化，折腾着要换龙图腾，这是多么深切的悲哀与不幸啊！一个古老的民族正在淌血。
传统文化正在呻吟，那些被我们引起为豪的传统文化正被现代生活所稀释，污染，然后呢，它们可想的命运之轮将驶向遗弃，抑或沉沦？你听见了吗？那汩罗江上屈子的呻吟，他在悲痛，哀痛我们这些不肖子孙；你听见了吗？天姥山上李白在狂啸，他在笑，鄙笑我们的愚蠢与麻木；你听见了吗？桃源里的陶潜在哭，怒我们的喧嚣与可怜，哀其不幸，怒其不争，假若鲁迅先生还活着，我不知他会怎样地彷徨怎样的呐喊。
你听到了吗？文化在呻吟.[教师点评]本文观点鲜明,作者运用正反对比，强有力的论证了“传统文化在浮躁急功近利的现代生活的摈弃中呻吟、沉沦”观点，选例典型，内容丰富，有作者的思考和忧虑，是一篇优秀的文章。
当传统融入现代三（11）陈甜蜜面对气势汹涌的“欧风美雨”和“韩潮”，有人为之惊艳，盛赞外来文化的魅力；有人为之惶恐，忧虑中国传统文化即将消失在大众眼前。
不论是“哈韩”的人还是忧心忡忡的人，他们似乎都没有看到一点，那就是中国传统文化正日渐融入现化生活，并已在这片土壤上开花结果。
自古以来，中国人尊崇“诗书传家”，“琴棋书画”是读书人必修的四项技能。
这本身就是一种文化。
今天，“温良恭俭让”依旧是值得提倡的品质，古筝、围棋、书法、中国画也是许多孩子的爱好。
自“百家讲坛”开讲以来，更是掀起了一场“国学热”，易中天品三国，于丹抒发《论语》心得，这一切无不表明传统文化正成为现化生活的一部分。
并且，传统文化丰富了人们的精神生活，为城市中忙碌的人们带来一场心灵的洗礼。
北京申奥成功后，奥运会的筹备工作牵动着每个中国人的心。
如何举办一场“历史上最好的运动会”？“舞动的北京”出来了，是中国印同奥运标志的完美组合；运动项目标志出来了，是隶书在图案设计上的独特运用；奥运奖牌出来了，是中国人以金玉寓示奥运精神的智慧体现。
最后，“祥云”火炬展现在世界面前，它犹如中华华表的化身，涌动的云彩传递着北京的祝福。
2008，当奥运会开幕，中国传统文化定能让世界喝彩。
余秋雨曾说他不担心中国文化的消失。
这是一种执着的信念，一种对传统文化的信任。
中国的传统文化经历了五千年的传承，王朝更替、外敌入侵，都没能扯断这传承的纽带。
传统文化有深厚的历史沉淀，有无与伦比的强盛生命力。
现代的生活模式与文化与传统并不冲突，我们不应当人为地将它们对立，预示着种种可怕的“假如”。