中等职业学校电气化铁道供电专业教学标准(试行)

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铁路中专教育电气化铁道供电专业

铁路中专教育电气化铁道供电专业电气化铁道供电专业是铁路中专教育中的一门重要专业，随着铁路运输的现代化和电气化程度的不断提高，电气化铁道供电专业的重要性日益突显。

本文将结合电气化铁道供电专业的基础理论和实践应用，对该专业进行全面而深入的介绍。

一、电气化铁道供电专业的基础理论电气化铁道供电专业是以电力系统和电气工程技术为基础的专业，主要研究铁路电气化系统的设计、施工、运行和维护。

其基础理论包括电力系统原理、市电工程、变电站与配电、电能质量等方面的知识，学生需要掌握电气工程学科的基础理论知识，掌握电力设备的选型原则、电气系统的统一规划设计和施工管理等方面的知识。

二、电气化铁道供电专业的实践应用在实践应用方面，电气化铁道供电专业学生需要具备一定的电气工程实践技能，包括电气系统的设计、施工、调试和维护等方面的技能。

学生需要参与铁路电气化工程的设计与施工、电力设备的安装与调试、电气系统的运行与维护等实践工作，掌握铁路电气化系统的实际操作技能。

三、电气化铁道供电专业的技术发展随着铁路电气化程度的不断提高，电气化铁道供电专业的技术发展也在不断推进。

新型的供电设备、智能化的电气系统、先进的电力传输技术等都在不断涌现，为电气化铁道供电专业的发展提供了新的技术支撑。

学生在学习过程中需要关注电气化铁道供电领域的最新技术动态，不断提高自己的专业水平。

四、电气化铁道供电专业的就业前景电气化铁道供电专业是铁路领域的重要专业，毕业生在铁路部门、电力部门、工程公司等单位都能够找到工作机会。

随着我国铁路建设的不断扩大和电气化程度的不断提高，电气化铁道供电专业的毕业生就业前景非常广阔。

除此之外，电气化铁道供电专业的毕业生还能够在铁路施工、设备制造、技术研发等领域从事相关工作，拥有较高的就业竞争力。

总而言之，电气化铁道供电专业是一门具有广阔就业前景和良好发展前景的专业，学生在学习过程中需要注重理论与实践的结合，不断提高自己的专业水平，为将来的就业做好充分的准备。

【标准】高职专业教学标准

新疆铁道职业技术学院
专业教学标准
二○一三年七月
铁道车辆专业教学方案
一、专业名称：铁道车辆
二、专业代码：520203
三、招生对象：普通高中毕业生/中等学校毕业生
四、学制与学历：
学制：三年
学历：专科
五、就业面向
1、就业职业领域
本专业的毕业生主要面向铁道车辆部门，从事铁道车辆的检修与运用工作，也可在铁道车辆制造单位从事相关的工作。
1、教学评价
按照“职业能力为主、知识为辅，过程为主、结果为辅”的原则，构建以职业能力考核核核心、以过程考核为重点的考核评价方式，从知识考核、实做考核、职业技能鉴定等方面对学生进行评价．突出考核的多样性和针对性．逐步使学生具备相应的知识结构、操作技能，实现对学生学习过程的跟踪和全面评价。
车辆检修实习及技能鉴定
车辆运用实习
顶岗实习
毕业设计
拓展学习领域
选修
铁道车辆新技术
应用写作
职业生涯设计与就业指导
注：以“☆”标注的为核心课程。
2、专业核心课程简介
“车辆构造与检修”培养学生具备对主型客、货车转向架、车体、车钩缓冲装置进行检修的基本能力。具体学习内容为：轮对轴箱装置、弹簧及减震装置、转向架、车辆连接装置、车体、车内设备；典型车辆零部件的检修方法、电磁探伤、超声波探伤；典型车辆检修装备；车辆运行性能；车辆检修制度。
表3铁道车辆专业校外实训基地的基本要求
序号
校外实训基地
主要实习内容
1
客车车辆段
客车车辆轮岗实训、顶岗实习
2
货车车辆段
货车车辆轮岗实训、顶岗实习
4、信息网络教学条件
建有能满足铁道车辆专业教学用信息网络系统和专业课程网络辅助教学平台，且运行状况良好，为学生充分利网上教学资源提供保证。学生可以在校内外使用网上教学资源、查询教学信息和个人学业信息。

教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知

教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2014.12.22
•【文号】教职成厅函[2014]48号
•【施行日期】2014.12.22
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】中等教育
正文
教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准
（试行）》目录的通知
教职成厅函[2014]48号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化，建立健全职业教育质量保障体系，我部组织制定了第二批涉及16个专业类的135个《中等职业学校专业教学标准（试行）》（以下简称专业教学标准），现将目录予以公布，有关标准具体内容以教育出版传媒集团（高等教育出版社）出版的文本为准。

各地要按照《教育部办公厅关于公布首批〈中等职业学校专业教学标准（试行）〉目录的通知》（教职成厅函〔2014〕11号）要求，继续做好专业教学标准
的贯彻实施工作。

附件：第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录
教育部办公厅
2014年12月22日附件。

第二批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录-推荐下载

第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录专业类专业代码专业名称010800茶叶生产与加工011000中草药种植011500园林技术01 农林牧渔类012600农产品营销与储运013000农村环境监测013200农资连锁经营与管理020100国土资源调查020200地质调查与找矿020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探020500钻探工程技术020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工021000地质与测量02 资源环境类021200采矿技术（煤炭开采方向）021200采矿技术-金属矿方向021300矿山机械运行与维护021300矿山机械运行与维修（金属矿方向）021400矿山机电021500矿井通风与安全（煤炭开采方向）021500矿井通风与安全（金属矿方向）021600矿井建设021700煤炭综合利用021800环境监测技术021900环境管理022000环境治理技术022100生态环境保护030200石油天然气开采03 能源与新能源类030400石油与天然气贮运031300风电场机电设备运行与维护041000城市燃气输配与应用04 土木水利类041300道路与桥梁工程施工041400铁道施工与养护050500有色装备运行与维护050600建材装备运行与维护050800建筑与工程材料050900硅酸盐工艺及工业控制051000选矿技术—金属矿方向05 加工制造类052100金属热加工052600医疗设备安装与维护052800光电仪器制造与维修053200电子电器应用与维修06 石油化工类060300石油炼制070200平面媒体印制技术07 轻纺食品类070500纺织高分子材料工艺070600丝绸工艺070700染整技术070800针织工艺070900服装制作与生产管理071000皮革工艺071200民族风味食品加工制作071500家具设计与制作080100铁道运输管理080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修080400铁道车辆运用与检修080500电气化铁道供电080600铁道信号081000城市轨道交通信号081200轮机管理081600外轮理货08 交通运输类081800港口机械运行与维护082000水路运输管理082300航空服务082500汽车运用与维修082600汽车车身修复082700汽车美容与装潢082800汽车整车与配件营销083000公路养护与管理090700网络安防系统安装与维护091100计算机与数码产品维修091400数字广播电视技术09 信息技术类091500通信技术091600通信运营服务091800邮政通信管理100400营养与保健100500康复技术100600眼视光与配镜100700医学检验技术100800医学影像技术100900口腔修复工艺101000医学生物技术101300中医10 医药卫生类101400藏医疗与藏药101500维医医疗与维药101600蒙医医疗与蒙药101800中药101900中药制药102100生物技术制药102200药品食品检验新增哈医医疗与哈药110100美容美体11 休闲保健类110200美发与形象设计120100会计120200会计电算化120400金融事务120500保险事务120700商品经营121300商务英语12 财经商贸类121400商务日语121500商务德语121600商务韩语121700商务俄语121800商务法语122100客户服务130400导游服务130600会展服务与管理13 旅游服务类130700中餐烹饪与营养膳食130800西餐烹饪140200广播影视节目制作140400影像与影视技术140600出版与发行140800音乐14 文化艺术类141000戏曲表演141100曲艺表演141700动漫游戏142000工艺美术142200美术设计与制作142400服装设计与工艺142500服装展示与礼仪专业142600皮革制品造型设计142700珠宝玉石加工与营销142800民间传统工艺142900民族音乐与舞蹈143000民族乐器修造143100民族美术143200民族服装与服饰143300民族织绣143400民族民居装饰16 教育类160100学前教育180300商务助理180500工商行政管理事务180900民政服务与管理18 公共管理与服务类181200社会福利事业管理181300家政服务与管理。

城轨供电系统一次设备课程标准

《城轨供电系统一次设备》课程标准【课程名称】城市轨道交通供电系统一次设备【适用专业】中等职业学校“供用电技术〃“电气化铁道供电〃专业【基本信息】学时：192授课对象:供用电技术、电气化铁道供电专业学生第三、四学期课程课程性质：供用电技术、电气化铁道供电专业核心专业课关联证书：变配电室值班电工证、低压操作证、高压操作证先修课：钳工实习、电工电子技术后续课：供电技能考证实训、顶岗实习一、前言1。

1课程性质城市轨道交通供电系统一次设备是供用电技术、电气化铁道供电专业的一门主干课程，主要介绍变配电所应用的各类高压电气设备，具备高压设备的运营维护和检修的能力.其目的是培养学生能具备变电岗位的专业技能要求：1、掌握各种高压设备的结构、原理、运行管理及检修工艺；2、能对主要高压设备运行故障进行判断及处理。

达到本专业学生应获得的职业资格证书的基本要求以及从事变配电用人单位的基本技能要求。

1. 2设计思路本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系,打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需求来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握“为特征设定的学科型课程目标，从“任务及职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标;变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目“为主线,创造工作情景，强化实训、实操、结合职业资格证书考证，培养学生的实践动手能力。

本课程标准以就业为向导根据行业专家对供电技术、电气化铁道供电专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析，以变配电所运行为主线，以变配电值班员应具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认识规律，确定本课程的工作模块和课程内容. 为了充分体现任务引领、实践向导课程思想，将本课程的教学活动分解设计成若干项目，以项目为单位组织教学，引出相关专业理论知识，使学生在项目过程中强化专业技能及实践操作，加深对专业基础知识、技能的理解和应用，培养学生的综合能力，满足学生职业生涯发展的需求.课时数以课程内容的重要性和容量来确定。

中等职业学校电气技术应用专业实训教学条件建设标准

中等职业学校电气技术应用专业实训教学条件建设标准职业学校电气技术应用专业实训教学条件建设标准编制工作组2017年9月前言本标准由教育部组织编制、审定并颁布实施。

为规范和加强职业学校电气技术应用专业实训教学条件建设，特制定本标准。

本标准是职业学校电气技术应用专业实训教学条件建设及实训教学管理的基本依据，是加强电气技术应用专业实践性教学、强化学生职业技能训练、提高人才培养质量的重要保障。

本标准主要参与编制单位：教育部职业教育与成人教育司、教育部教育装备研究与发展研究中心、中国职业技术教育学会职教装备专业委员会、天津中德职业技术学院、天津市仪表无线电工业学校、赤峰工业职业技术学院、绍兴中等职业学校、山东安丘职业中等专业学校、上海市城市科技学校、杭州市桐乡技师学院、宁波职教中心、浙江亚龙教育装备股份有限公司。

本标准主要编写人：汤晓华、王智勇、包蕾、王德海、卓建华、胡乔生、汪迎、陆根华、方爱平、徐鑫奇、黄鑫、张利华。

中等职业学校电气技术应用专业实训教学条件建设标准1适用范围本标准适用于中等职业学校电气技术应用专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到电气技术应用专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。

职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。

2实训教学场所要求2.1分类、面积与主要功能按照实训教学内容，划分实训教学场所。

实训场所面积是为满足40人/班同时开展实训教学的要求。

2.2 采光应符合GB/T 50033的有关规定。

采光设计应注意光的方向性，避免对工作产生遮挡和不利的阴影；需要识别颜色的场所，应采用不改变天然光光色的采光材料。

2.3 照明应符合GB 50034的有关规定。

当天然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近天然光色温的光源；实训教学场所的照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。

2.4 通风应符合GB 50016和工业企业通风的有关要求。

福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知

福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.03.11•【字号】•【施行日期】2024.03.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，各省属中职学校，有关高职院校：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，根据《福建省人民政府关于印发福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》和《福建省教育厅关于印发福建省高职院校分类考试招生改革实施办法的通知》精神，现就做好2024年我省中等职业学校学业水平考试（以下简称“中职学考”）工作通知如下。

一、考试类别中职学考分为合格性考试和等级性考试。

合格性考试包括公共基础知识（含德育、语文、数学、英语、计算机应用基础）、专业基础知识、专业技能考试3个部分；等级性考试包括公共基础知识中的德育、语文、数学、英语和专业基础知识。

二、考试对象全省中等职业学校2022级、2023级全日制学历教育学生（含高职院校招收的全日制中职学历教育学生，不含五年制高职教育学生）均须参加合格性考试，有升学意愿的学生还需参加等级性考试。

技工院校在校生和社会人员也可报名参加合格性考试和等级性考试。

三、考试组织（一）公共基础知识、专业基础知识考试，由省里统一组织。

（二）专业技能考试由中职学校负责组织，学校应在2024年10月底前将专业技能考试实施方案，报设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局备案，省属中职学校报省教育厅备案。

鼓励有条件的设区市教育局统一组织实施。

四、考试内容（一）公共基础知识考试。

德育、语文、数学、英语、计算机应用基础5门课程的考试内容，按照《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学业水平考试大纲（修订）的通知》（闽教考〔2021〕1号）执行。

中等职业学校电气化铁道供电专业教学标准(试行)

五、职业范围
序号
对应职业（岗位）
职业资格证书举例
专业（技能）方向
1
接触网工
接触网工（中级）
接触网设备施工与检修
2
牵引变电所运行与检修
变电站值班员
牵引变电所运行与检修
3
电力线路工
电力线路工
电力线路施工与检修
4
维修电工
维修电工
电路安装与电气设备维护
说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重
7
英语
194
在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，
8 计算机应用基础
128
并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，
9
体育与健康
144
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并
电子技术基础与依据《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》
2
128
技能
开设，并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校机械制图教学大纲》开设，并
3
机械制图
64
与专业实际和行业发展密切结合
61
序号 4 5 6 7
3 经济政治与社会
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，
4
哲学与人生
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重
5
语文
194
在职业模块的教学内容中体现专业特色

铁道信号教学标准

铁路信号施工
电工技术实训
电子技术实训
车站信号实训
区间信号实训
公共基础课
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
2. 专业选修课（1）铁路信号集中监测系统运用与维护。（2）铁路信号业务管理。
75
（3）铁路信号电源设备维护。（4）CAD 制图。（5）其他。 3. 综合实训综合实训是本专业必修的实习训练，是培养学生良好的职业道德，强化学生实践能力和职业技能，提高综合职业能力的重要环节。实训内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核要求相结合。专业能力实训应包括车站信号实训、区间信号实训等内容，要求学生通过实训掌握各种信号设备的组成及工作原理、设备安装标准和施工工艺标准，会按施工图样进行信号设备施工。 4. 顶岗实习顶岗实习是本专业最后的实践性教学环节学生可到铁路信号设备维护或施工企业进行实习，旨在让学生体会真实的企业生产环境，用企业真实生产环境和企业文化氛围，培养学生的职业素质，进一步加强学生职业道德、敬业精神、与人相处能力、实际操作能力等方面的培养，实现教学与岗位的零对接。通过顶岗实习，使学生更好地将理论与实践相结合，全面巩固、锻炼实际操作技能，为就业打下坚实的基础。
中等职业学校铁道信号专业教学标准（试行）
一、专业名称（专业代码）
铁道信号（080600）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年

高等职业学校专业教学标准(试行)

城市渔业
林产化工技术
农业经济管理
木材加工技术
农村行政管理
森林采运工程
乡镇企业管理
商品花卉
林业经济信息管理
森林工程技术
林业信息工程与管理
城市园林
数字林业科技
交通运输大类
专业代码
专业名称
专业代码
专业名称
公路运输与管理
铁道机车车辆
高等级公路维护与管理
铁道通信信号
路政管理
铁道交通运营管理
汽车运用技术
铁道工程技术
检测技术与应用
工业设计
理化测试及质检技术
计算机辅助设计与制造
液压与气动技术
精密机械技术
包装自动化技术
医疗器械制造与维护
玩具质量检验与管理
光电制造技术
电梯工程技术
激光加工技术
低空无人机操控技术
飞行器制造工艺
汽车制造与装配技术
家具设计与制造
汽车电子技术
假肢与矫形器设计与制造
汽车技术服务与营销
机械质量管理与检测技术
汽车造型技术
产品质量控制及生产管理
汽摩零部件制造
风能发电设备制造与维修
新能源汽车维修技术
电线电缆制造技术
电子信息大类
专业代码
专业名称
专业代码
专业名称
计算机应用技术
数字媒体技术
计算机网络技术
嵌入式系统工程
计算机信息管理
通信技术
网络系统管理
移动通信技术
软件技术
计算机通信
动漫设计与制作
通信网络与设备
嵌入式技术与应用
岩矿分析与鉴定技术
选矿技术
宝玉石鉴定与加工技术
煤炭深加工与利用

500107-高职铁道供电技术专业教学标准

铁道供电技术专业教学标准一、专业名称（专业代码）铁道供电技术（500107）。

二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限三年。

四、职业面向本专业职业面向如表1所示。

表1 本专业职业面向本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向铁路运输业、道路运输业等行业的铁道供电工程技术人员、变配电运行值班员、牵引电力线路安装维护工、变电设备检修工等职业群，能够从事接触网、变配电所、电力线路等供电设备的运行、检修与施工等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

3.掌握机械材料、机械制图、公差配合基础理论和基本知识。

4.熟悉电气化铁路的组成、特点，掌握轨道交通机（务）、（车）辆、工（务）、电（务）、车（务）等基本知识。

5.掌握电工电子、高电压技术、电气控制、PLC控制的基础知识。

电气化铁道供电专业2013级教学方案

电气化铁道供电专业2013级教学方案乌鲁木齐铁路运输学校2013年 5月乌鲁木齐铁路运输学校电气化铁道供电专业2013级教学方案一、专业名称电气化铁道供电二、专业代码三、招生对象：高中毕业或初中毕业四、学习年限：全日制三年五、培养目标培养具有电气化铁道行业相应的岗位必备的基本理论和专业知识，培养具有较强的专业领域的技术应用技能（能力）、具备良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能够从事电气化铁路牵引变电所、接触网的检修、运用和日常维护等岗位工作，面向生产、建设、服务、管理等一线岗位需要的高素质中等专业技能型人才。

六、就业面向本专业主要面向铁路企业，从事电气化铁道接触网、牵引变电所的运营及管理工作。

七、职业能力要求具有使用电工电子仪器、仪表进行检测和实验的能力；初步具有电气化铁道供电装置运行、维护、安装和故障处理的基本技能，突出接触网运行、维修、故障处理技能的培养；初步具有本专业范围内的组织管理能力；具有一定的人际关系协调能力和团队协作精神。

八、对应职业（岗位）接触网工、牵引变电值班员、电力工、变配电值班工。

九、课程计划表（附后：见Excel表）十、课程说明1、德育本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，围绕社会主义荣辱观，比较全面、扼要地介绍了职业道德的基本知识，阐述了职业道德的基本原则和主要规范，以及与职业生活相关的主要法律法规的基本精神和主要内容。

2.体育本课程主要讲授体育与卫生保健基础知识和运动技能，增强学生体育锻炼与保健意识注重学生个性与体育特长的发展，提高自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调空的能力，为学生终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

3．语文本课程主要讲授现代文阅读与写作、文学作品的阅读与欣赏、文言文阅读与理解以及应用文学习与写作四部分内容。

通过本课程的学习，使学生的思想及文化素养得到进一步提高，形成较高的综合职业能力。

4 ．数学本课程主要讲授集合与函数、指数函数与对数函数、三角函数、复数、直线与二次曲线、空间图形、数列等内容。

中等职业学校电子技术应用专业教学方案计划规范标准(试行)(国标)

中等职业学校电子技术应用专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）电子技术应用（091300）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，主要面向电子产品生产和经营服务等行业企业，培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修与售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1．具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2．具有良好的执行能力、科学态度、工作作风、表达能力和适应能力。

3．具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识。

4．具备安全、环保、节能意识和规范操作意识。

5．具备获取信息、学习新知识的能力，具备职业竞争和创新意识。

6．具有健康的心理和体魄。

（二）专业知识和技能1．能熟练操作计算机，具备常用办公软件和工具软件的应用能力。

2．掌握电工基础知识，具有电工操作技能；掌握电子基础知识，熟悉常见的模拟电路与数字电路。

3．掌握常用电子元器件和表面贴装元件的基本知识，能识别常用电子元器件，能使用仪器仪表检测常用电子元器件。

4．能熟练使用常用电工电子工具、仪器和仪表。

5．能设计和制作简单的印刷电路板；能阅读电子整机原理图、印制电路板图、装配结构图和各种工艺文件。

6．具备电子产品装配的基础知识，掌握电子产品装配的工艺流程；能装配、调试和检验电子设备、电子产品和电子电器。

7．掌握传感器和单片机相关知识，了解它们的应用。

8．具有电子整机生产管理和市场营销能力。

9．能借助工具书阅读简单的专业英文资料。

10．取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。

专业（技能）方向——电子产品制造技术1．掌握表面贴装技术基本知识和工艺流程，具有表面贴装设备日常维护保养能力。

铁路中专教育电气化铁道供电专业

铁路中专教育电气化铁道供电专业一、专业介绍电气化铁道供电专业是铁道交通运输专业中的一个重要方向，随着铁路运输的发展和现代化程度的提高，电气化铁道供电专业的需求也越来越大。

该专业主要从事铁路牵引供电系统的设计、施工、运行、管理及科学研究等工作，涉及到电力系统、电力电子技术、控制技术等方面知识。

因此，电气化铁道供电专业的学生不仅需要具备扎实的电气技术知识，还需要具备一定的工程实践能力和管理素养。

二、专业课程设置电气化铁道供电专业的课程设置主要包括电力系统理论与应用、电力电子技术、现代控制技术、铁道供电技术、调制技术、高压输电线路建设与运行、铁路电气化综合自动化技术、铁路供电系统故障与检修等方面的课程。

通过这些课程的学习，学生可以全面了解电气化铁道供电系统的构成、运行原理和维护管理等方面的知识，为将来的实际工作做好充分准备。

三、实践教学电气化铁道供电专业的实践教学环节非常重要，学生需要通过实地施工、实验操作、实习实训等方式，将理论知识与实际工程相结合，提高自身技能水平和工程实践能力。

实践教学环节包括铁路供电设备的检修与维护、铁路供电系统的施工与运行、铁路供电设备的自动化控制与管理等方面的内容，学生可以通过这些实践活动，深入了解铁路电气化供电系统的实际工作流程和技术要求。

四、就业前景电气化铁道供电专业的学生毕业后可以在铁路运输公司、电力公司、铁路施工单位、工矿企业、设计院所、科研院所等单位从事电气化铁道供电系统的设计、施工、运行、管理及科学研究等工作。

随着中国铁路运输现代化的不断推进，电气化铁道供电专业的就业前景非常广阔，很受社会和企业的欢迎。

五、发展趋势随着铁路电气化技术的不断发展和应用，电气化铁道供电专业也将面临新的发展机遇和挑战。

未来，电气化铁道供电专业的发展趋势包括铁路供电系统的数字化、智能化、自动化等方面，学生需要不断提升自身技术水平，适应新技术的发展变化，为铁路电气化供电系统的现代化建设做出更大的贡献。

南京地铁供电维护优秀教学标准

电气化铁道技术（铁道供电）专业南京地铁供电维护班教学标准南京铁道职业技术学院2009年6月南京铁道职业技术学院电气化铁道技术（铁道供电）专业南京地铁供电维护班教学标准一、专业名称电气化铁道技术（铁道供电）二、入学要求普通高中毕业生三、学习年限三年四、培养目标在轨道交通行业快速发展的背景下，主要面向南京地铁供电系统检修和运用部门一线岗位，培养德、智、体、美等全面发展，具有敬业爱岗、开拓创新与团队协作精神,掌握轨道交通的接触网检修、调试及故障处理业务，轨道交通的牵引变电所运行、检修、试验、调试、故障处理和调度业务、生产组织管理及专业技术管理业务，熟悉接触网、牵引变电所运行、检修、试验、调试、故障处理和调度等方面基本知识与操作技能，能从事接触网工、高压巡检工等工作岗位，有职业生涯发展基础的高素质高技能创新型人才。

五、职业范围序号就业岗位职业资格1 接触网工电工进网作业许可证2 高压巡检工六、人才规格本专业培养的人才应热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。

在上述基础上，本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：1. 知识掌握资讯、计划、决策、实施、检查、评估六步骤的专业学习方法；掌握电工、电子、电机技术等方面的基本专业知识掌握专业英语知识；掌握接触网、牵引变电所系统的结构原理；掌握接触网、牵引变电所系统的检修作业标准；熟悉行车安全设备、地铁通信信号、工务设备的基本知识；了解计算机操作与应用知识；了解识图与绘图知识。

2. 技能能阅读有关技术资料，自我拓展学习本专业的新技术、新工艺，获取新知识；能进行触电急救；能进行城市轨道接触网设备的运行、检修、试验、调试、故障处理和调度能进行城市轨道牵引变电所设备的运行、检修、试验、调试、故障处理和调度。

3. 态度具有敬业精神、团队协作精神和求索精神具有独立学习和决策的科学态度具有良好的人际沟通能力，能适应轨道交通行业对员工的特殊要求具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

铁路中专教育电气化铁道供电专业

铁路中专教育电气化铁道供电专业1.电气化铁路是现代铁路建设的重要组成部分。

Electrified railway is an important part of modern railway construction.2.供电专业是电气化铁路系统中不可或缺的一环。

Power supply specialty is an indispensable part of electrified railway system.3.中专教育为学生提供了更好的就业机会。

Secondary vocational education provides better employment opportunities for students.4.电气化铁道供电专业培养了大量的铁路供电技术人才。

The power supply specialty of electrified railway has cultivated a large number of railway power supply technical talents.5.学生们在校期间将会接受系统的电气化铁道供电方面的专业培训。

Students will receive systematic professional training in electrified railway power supply during their school period.6.深入了解电气化铁路的供电系统对于学生来说至关重要。

It is essential for students to have a thorough understanding of the power supply system of electrified railway.7.学校为学生提供了一流的教学设施和实验设备。

The school provides first-class teaching facilities and experimental equipment for students.8.学生将在理论和实践中掌握供电系统的运行和维护技能。

520202电气化铁道技术专业教学基本要求

高等职业教育电气化铁道技术专业教学基本要求专业名称电气化铁道技术专业代码520202招生对象普通高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校）、退役士兵学制与学历三年制，专科就业面向1.就业职业领域电气化铁道与城市轨道交通行业及工矿企业的供电领域。

2.初始岗位接触网工——接触网设备运行、检修及施工；变配电所值班员——变配电所值班；牵引变电工——变配电设备检修；电气试验工——电气设备试验；维修电工——电气设备运行与维护；电力线路工——配电线路设备运行、检修及施工。

3.发展岗位群供电调度员岗位——预计3到5年接触网工、变配电所值班员工作经历，经相关考核、选拔可实现；供电安全监察岗位——预计5到10年接触网工、变配电所值班员工作经历，经相关考核、选拔可实现；技术及生产管理岗位——预计10年以上本专业工作经历，经相关考核、选拔可实现。

培养目标及规格一、培养目标面向电气化铁道与城市轨道交通行业及工矿企业的供电领域运营、施工与管理第一线，培养掌握牵引供电系统理论知识，能熟练运用计算机，具有健康的身体与良好的从业素养，胜任接触网运行检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、工厂供电设备运行与维护等工作，并具有较强的学习能力和可持续发展能力的高端技能型人才。

二、职业岗位三、职业核心能力具备接触网运行检修与施工能力及故障处理能力；具备变配电所值班、运行与检修能力及故障处理能力；具备工厂企业电气设备及配电系统线路的安装与维修能力；具备电气设备的试验能力；具备电力线路的运行维护、检修、施工安装与故障处理能力。

四、毕业生要求1.基本素质遵章守纪；安全生产；严格执行标准化作业程序与制度。

2. 知识要求具备电工、电子、电机、电气控制等电类专业基础知识；具备机械工程材料、力学分析、工程制图、机械零件等机械类专业基础知识；掌握电气设备绝缘性能、试验方法和电力系统过电压及其防护等方面的基础知识；理解牵引供电系统的变电所、分区亭、开闭所中高压电器设备基本结构、动作原理及其应用；掌握变配电所的电气主接线的结构与运行方式；掌握变配电所的综合自动化系统以及自用电系统的结构原理；理解继电保护基本概念与微机型继电保护装置的结构、原理及应用；掌握牵引变压器、牵引馈线、并联电容补偿装置的继电保护装置的原理构成及应用；掌握自动重合闸及备用电源自投的原理及应用；掌握电气化铁道接触网结构的组成、作用、分类；了解接触网结构中各种负载的分析计算方法及接触网的简单力学分析和计算；掌握接触网设计的主要内容及一般程序；掌握接触网运营、检修和施工的基本标准及其基本工艺要求和操作方法。