部编版语文三年级下册课后题参考答案汇总

合集下载

部编版三年级语文下册第六单元第20课《肥皂泡》课后题及答案(第一课时)

部编版三年级语文下册第六单元第20课《肥皂泡》课后题及答案（第一课时）一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。

假若．（ruò rò）娇．小（jiāo jāo）颤．抖（chàn zhàn）山巅．（diān dān）婴．儿（yīng yīn）脆薄．（báo bó）二、读拼音，写词语。

弟弟站在 zǒu láng（）上，端着碗féi zào（）水，y ǎng zhe（）脸，吹出一 chuàn chuàn（）泡泡。

夕阳把他的小脸映衬得 yuè fā（）红润。

三、照样子，加偏旁组成新字，再组词语。

例：乔+（女）=（娇）→（娇小）止+（）=（）→（）宛+（）=（）→（）四、课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（sàn sǎn）分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sǎn sàn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，（度渡）过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞（越跃）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.用“√”画出括号里正确的读音和生字。

2.目送着一个个小球，我们为什么感到骄傲呢？______________________________________________________________________________________________________________________ 3.这一小节中哪些内容是作者想象出来的？用“___”在文段中画出来。

部编版三年级语文下册第六单元第18课《童年的水墨画》课后题及答案

部编版三年级语文下册第六单元第18课《童年的水墨画》课后题及答案一、读拼音，写词语。

zhú gān bō làng hú lu（）（）（）liáng shuǎng mó gu（）（）二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。

墨．水（mò hēi）染．红（rǎn rěn）打碎．（suì shuì）飞溅．（jiàn jàn）三、照样子写词语。

例：明亮明明亮亮清爽 _____________ 开心 ___________________ _____________ ______ _____________四、背诵填空。

垂柳把__________当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，______________立着一只红蜻蜓。

忽然哗啦一声_____________碎了，草地上蹦跳着___________________________。

五、按要求完成句子练习。

1. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。

这句话把________当作人来写。

请你仿写一句：___________________ 2. 山溪像绿玉带一样平静。

这句话把______比作______。

请你仿写一句：____________________3.“人影给溪水染绿了。

”这句话的意思是（）A.溪水很脏，把人影都染绿了。

B.溪水很清、很绿，好像把人影都染绿了。

把句子改为把字句：__________________________________________ 把句子改为被字句：__________________________________________六、下列童谣描绘的是哪种小动物？请你对号入座。

（填序号）A.长颈鹿B.小蚂蚁C.蜗牛1. （），真有趣，见面碰碰小须须。

你碰我，我碰你，报告一个好消息。

2. 雷声隆隆下大雨，（）拍拍小肚子；雨点来了我不怕，我会躲进小屋子。

部编版三年级语文下册第六单元全套每课课后题及答案汇编(含六套题)3

部编版三年级语文下册第六单元第18课《童年的水墨画》课后题及答案一、看拼音，写词语。

di ào g ān r ǎn l ǜ p ū tengp ò su ì b ō dòng l àng hu ā二、查字典填空。

“爽”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

它在字典里的解释有：①明朗；清亮。

②（性格）率直；痛快。

③舒服；畅快。

④违背；差失。

把它在下面词语中的解释的序号填在括号里。

爽约．．（）秋高气爽．（）豪爽．（）身体不爽．（）三、照样子，写词语。

1. 清清爽爽（AABB 式）________ _________ _________2.一个个斗笠_________雨珠 _______欢叫_________小手 _______蘑菇四、选字填空。

拨拔1.操场上正在举行一场激烈的（）河比赛。

2.有事情请（）打这个号码。

五、选择正确的答案，填序号。

1.与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是（）。

A.磨坊B.打磨C.折磨D.磨灭2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

”这句话中的双引号的作用是（）。

A.表示讽刺和否定B.表示引用别人说的话C.表示特殊含义3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

”这句话（）。

A.把孩子们头上的斗笠比作蘑菇B.把地上的蘑菇比作斗笠六、按要求写句子。

1.先在括号里写出下列句子所使用的修辞手法，然后再仿写这样的句子。

（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。

（）___________________________________________________________ （2）小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。

（）___________________________________________________________改为“被”字句。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

部编版三年级语文(下)全册课后练习题参考答案

部编版三（下）全册课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《绝句》。

有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。

”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。

如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。

如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。

背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。

2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。

《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。

春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。

冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。

《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。

迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。

转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。

一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。

江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。

回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。

第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。

背诵第1~3自然段。

(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。

朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。

(2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。

2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。

部编版三年级语文下册第七单元每课课后作业及答案汇编(含三课)

部编版三年级语文下册第七单元第22课《我们奇妙的世界》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。

pǔ tōng（） mó xíng（） qí jì（） fēng lì（）chéng xiàn（） jiàn zào（） yuán rùn（）chéng liáng（） guāng máng（） dāo jiàn （）2.选字组词。

【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷3. 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。

（）（2）课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。

（）（3）课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。

（）（4）本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。

（）4. 品读句子，完成练习。

（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（）的樱桃，（）的李子，（）的梨。

①在括号中填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“_______”来写的。

②仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。

★超市里的商品琳琅满目．．．．，__________________________________________________________________________________________________________________________ （2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

①作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句体现的美是：____________。

②仿照句子，我也能在“极普通的事物”中发现美。

(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案

（部编）人教版三年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗三首1. f ǔ hāo zēng dé2.融化燕子惠崇芦芽小溪鸳鸯3.（1）加减长短粗细来去（2）门窗饭菜风雨吃喝4.（1）C （2）B （3)A5.（1）沙暖睡鸳鸯（2）春江水暖鸭先知（3）小溪泛尽却山行（4）题画春江水暖芦芽桃花春看想（5）燕子鸳鸯鸭黄鹂快乐阅读1.梅子黄时2.愉悦3.（1）√（2）√（3）√（4）√开心表达示例：《蕙崇春江晚景》初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。

满地的蒌蒿长出新芽了，这正是河豚肥美上市的时节。

2燕子1.fú gān sǎn xiān zhān líng2.凑成赶集横掠偶尔形成几痕3.乌黑的羽毛青的草绿的叶光彩夺目的图画轻快有力的翅膀伶俐可爱的燕子剪刀似的尾巴旷亮无比的天空4.（1）聚拢（2）聚集（3）清闲（4）闲散5.示例：（1）（可爱的）燕子（快速地）横掠过（平静的）湖面。

（2）（明亮的）阳光（温暖地）照耀着（绿绿的）草地。

快乐阅读1.划掉：榜 sì奏波2.羽毛翅膀尾巴乌黑轻快有力剪刀似的3.我喜欢小燕子，因为小燕子活泼可爱，轻快灵活。

3荷花1.āi gū piān fú2.仿佛饱胀舞蹈姿势莲蓬随风3.胀（饱胀）裂（破裂）仿（仿佛）蓬（莲蓬）张（张家）列（一列）纺（纺纱）锋（锋利）4.嫩黄的小莲蓬碧绿的荷叶雪白的荷花一阵阵微风一个个大圆盘一幅幅画快乐阅读1.。

，。

2.清香跑冒活3.闻看挨挨挤挤碧绿大圆白色样子4.A5.荷叶大圆盘示例：天上的白云像一朵朵棉花。

开心表达示例：下课了，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的做游戏。

4昆虫备忘录1.lù kuǎn mó yì2.独角仙——昆虫里的霸王尖头绿蚂蚱——挂大扁儿瓢虫——花大姐苍蝇——复眼3.（1）√（2）√（3）×（4）×4.C快乐阅读1.划掉：飘 xī nèi2.动作：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

部编版三年级语文下册全册课文同步练习题及答案

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】1古诗三首一、选择汉字正确的读音，打“√”。

yu ān （）惠 hu ì（）yu àn （） h ùn （）c óng （） t ún （）ch óng （）í（）二、巧填同音字。

x ī流饭 y àn 鲜子l ú 山苇三、照样子先组词，再换偏旁并组词。

例：四、解释带点的词语。

1.迟日．．江山丽。

_____________ 2.泥融．．飞燕子。

_____________ 3.正是河豚欲．上时。

_________ 4.小溪泛尽却．山行。

________大喊增减喊减 ____梅 ____融 ____芽____泛五、根据意思写诗句。

1.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

_______________________________________________________________2.山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

_______________________________________________________________六、默写《绝句》一诗。

______________________________________________________________________________________________________________________________七、请你判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.这三首古诗的作者都是唐代人。

（）2.《惠崇春江晚景》写的是晚春的景色。

（）3.“小溪泛尽却山行”中的“尽”和“白日依山尽”中的“尽”意思一样。

（）4.“添得黄鹂四五声”中的“四五声”表示虚指。

部编版三年级语文下册第六单元全套每课课后题及答案汇编(含六套题)

改为“被”字句。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
___________________________________________________________
参考答案
一、钓竿染绿扑腾破碎拨动浪花
二、大 8 S shu ǎng ④①②③ 三、 1. 拔 2. 拨四、示例： 1. 明明白白红红火火严严实实 2. 一串串一声声一双双一个个五、 1.A 2. A 3. C 六、绿玉带一样平静染绿了立着一只红蜻蜓扑腾一声人影碎了蹦跳着鱼儿和笑声 1. 山溪像绿玉带一样平静。 2. 在溪边垂钓喜悦 3.B 七、1. （1）拟人示例：冬姑娘为大地妈妈盖上了雪白的棉被。（2）比喻示例：一阵微风吹过 , 树叶犹如一只只美丽的黄蝴蝶翩翩起舞。 2. 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
①这句话用了 _________的修辞手法，表现了 _____________________。 ②春天到了，小树变绿了。（用上面的修辞手法改写句子） ___________________________________________________________ 。（ 3）照样子，写句子。例：碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。 ◆我的手被划了一道大血口，痛得我 ___________________________。 6. 阅读课内片段，完成练习。
不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性
（ 3）你喜欢文中的“我”吗？请对“我”进行简单的评价。
___________________________________________________________
7. 下列对联分别形容的是哪个行业？请你连一连。

部编版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案

部编版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课本内容填空。

1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。

这真是“___________，_____________”啊！2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。

3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。

4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。

二、课文回放。

1.《富饶的西沙群岛》一课从_______、________、________等方面介绍了西沙群岛，写出了西沙群岛的___________、___________的特点。

2.《海滨小城》一文中作者在描写小城时抓住了三处景物，分别是________、________和________。

“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这是全文的________，既点明了小城的特点，又________。

3.《美丽的小兴安岭》一文中按照________顺序，写了小兴安岭是一座美丽的________，也是一座巨大的________。

三、课文内容我会填。

1．李白在《望天门山》中赞美长江：“天门中断楚江开，________________”。

2．人们常用“上有天堂，__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。

3．陶罐和铁罐的故事告诉我们：“____________，人无完人。

”4．赵州桥表现了劳动人民的____和____，是我国____的历史遗产。

统编版3-6年级语文下册教材课后习题参考答案(给宅在家的孩子们)

三年级第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《绝句》。

〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。

”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。

如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。

如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。

背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。

2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。

《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。

春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。

冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。

《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。

迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。

转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。

一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。

江水转暖了,河豚上市的时节也到了!《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。

回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。

第2课燕子1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。

背诵第1~3自然段。

〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。

朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。

(2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。

2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。

部编人教版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》知识点讲解附答案

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析：这是一篇精读课文。

作者是彼得·西摩。

本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

全文按“总——分——总”的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写，每个方面分别都有一个总起句，并且结构相似。

最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。

文章首尾呼应，使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。

我会写：呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàｎ（幻想、变幻、梦幻、幻术）诱yòｕ（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùｎ（圆润、湿润、温润、滋润）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）冰：bīng 冰冷冰凉冰天雪地（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）剑jiàｎ普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）多音字：降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）（漂亮）漂piāｏ（漂洗）piàｏ（漂流）piǎｏ近义词：奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁反义词：奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限理解词语：【诱人】吸引人的。

【光辉】闪烁的耀眼的光。

【光芒】向四面放射的强烈光线。

【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

【颤动】短促而频繁地振动。

【闪耀】闪烁【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。

【雕饰】雕刻并装饰。

【余晖】傍晚的阳光。

【降临】来到。

【闪烁】( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。

部编版三年级语文下册教材课后习题参考答案

部编版三年级语文下册教材课后习题参考答案第1课《古诗三首》课后题结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象？答：《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。

XXX衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。

《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。

《三衢道中》写了XXX黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了XXX的尽头，再改走山路继续前行。

山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

第2课《燕子》课后题答案：2、读一读，记一记，再说说几个如许的词语。

剪刀似的尾巴伶俐可爱的XXX光彩夺目的丹青旷亮无比的天空- 1 -例：（艳阳高照）的XXX（瓜果飘香）的秋天（冬风呼啸）的冬天（干净整洁）的校园（四通八达）的街道（鸟语花香）的花园柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发3、找出课文中精美生动的语句，读一读，再抄写下来。

例：a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

b、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

c、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

第3课《荷花》课后题答案：1、有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。

背诵第2～4自然段。

朗读指导：本文语句精美，富有韵律，感情充分。

朗读时，在语调高低不同的变革中，要读好“花瓣儿”、“花骨朵儿”、“莲- 2 -蓬”、“衣裳”等词，体现荷花的姿态美，表现出对荷花的喜爱。

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案一、给加点的生字注音。

旭．日（）岛屿．（）瞭．望（）巡．航（）缆．绳（）铁锚．（）二、给加点的字词选择正确的释义。

（填序号）熟：①食物烧煮到可吃的程度；②植物的果实或种子长成；③程度深；④因常接触而知道得清楚。

1.小麦成熟．了，泛起了金黄色的麦浪。

（）2.平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。

（）3.锅里炖的肉熟．了，散发着诱人的香气。

（）4.经过深思熟．虑，她决定放弃比赛。

（）味道：①情趣，趣味；②气味；③物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。

5.我很喜欢苹果的味道．．。

（）6.这部电视连续剧越看越有味道．．。

（）7.那个人的身上有一股难闻的味道．．。

（）三、下面的例句是围绕一个意思来写的，请你也围绕一个意思写一写。

他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

夏天的雨来得真快，__________________________________________ ___________________________________________________________四、把句子补充完整。

1.见善则迁，_____________则改。

——《周易》____________________，是谓过矣。

——《论语》3.人谁无过？_________________，善莫大焉——《左传》4.改过不吝，_________________。

——苏轼五、课外阅读。

童年趣事夏天的中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。

傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。

只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。

第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。

秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。

歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。

新部编版三年级下学期语文第25课慢性子裁缝和急性子顾客课后练习题含答案

示例：拿过来试了试，发现裤子的腿只能装进自己的鼻子，还差了半截儿。
4．给短文选择一个最合适的题目。( B )
A．巧手的大象
B．狗熊做裤子
二、百字练笔假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，你觉得他们之间又会发生什么故事？发挥想象，写一段话。 ___略__。_______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
去…… ⑦大象看到了，________________________________________。
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。 juǎn féng biàn
2．在第②段的“
”里加上标点符号。
．： “ ？ ” 3．大象看到狗熊做好的裤子，会怎样呢？请在短文末尾
的横线上加一个结尾。
课后练习
一、读拼音写词语。
jiāo huò
kuā jiǎng
交货夸奖
fú wù
服务
chèn shān
衬衫
fù zé
负责
二、在括号里填上合适的量词。
一( 位 )顾客一( 位 )师傅一( 把 )剪子
一( 卷 )布料一( 件 )棉袄一( 家 )裁缝店
三、写出下列加点词的反义词。
1．顾客惊·讶·恼·怒·地瞪大了眼睛！ (
腿剪瘦了点儿。做成后，他把裤子穿在自己身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得往下剪。”狗熊

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案一、交流平台。

1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。

问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？（1）联系生活经验加以体会。

（）（2）查查资料，加以了解。

（）（3）向别人请教。

（）（4）跳过去，不管它。

（）（5）联系上下文想一想。

（）2．按要求完成练习。

（1）我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

（填写）A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。

B．想一想小沙为什么这么“优秀”。

________________________________________________________ （2）到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

（判断正误）A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。

（）B．作者这样写，说明她是在吹牛。

（）C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。

（）（3）忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（联系生活实际，选择）（）A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。

B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。

（4）是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

（填空）联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写（）的样子。

二、识字加油站。

1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。

岛屿．（yǔ xù）旭．日（xiù xù）巡．航（xún xín）瞭．望（liáo liào）铁锚．（māo máo）缆．绳（lǎn nǎn）2．理解带点字的字义，填空。

（1）岛屿．：“屿”指较（）的岛。

（2）旭．日：“旭”指初出的（）。

（3）巡．航：“巡”指往来（）。

（4）瞭．望：“瞭”指（）望。

（5）铁锚．：“锚”指船（）时所用的器具。

部编版语文三年级下册《小学语文补充习题》参考答案

部编版语文三年级下册《小学语文补充习题》参考答案部编版语文三年级下册《小学语文补充习题》参考答案一、基础知识回顾1、给下列词语注音：折腾（zhē teng）、尽职（jìn zhí）、慰藉（wèi jiè）、即使（j í shǐ）。

2、根据拼音写词语：zhōu yóu、duō duō bī rén、yīng ér ér duì、wú gōng gōng rèn。

3、解释下列词语的意思：折腾：指反复做某事或某种活动。

慰藉：安慰、抚慰。

即使：表示假设的让步，通常与“也”搭配使用，表示承认某种事实，但其次要条件与前面的条件不成立。

4、填空：本文的作者是（巴金），原名（李尧棠），字（芾甘），他是我国现代文学史上著名的作家和翻译家。

二、阅读理解1、本文主要描述了一只猫在寻求安慰过程中的心理变化，以及它与主人之间的情感交流。

2、在文中，当猫感到难受的时候，它会（寻求主人的安慰），当猫听到主人让它“忍忍吧”时，它的心情是（失望），当主人抚摸它的额头时，它的心情又变为（感激）。

3、本文中的猫因为主人而安心、快乐，同时也让主人感到温暖。

4、通过阅读本文，我们可以体会到人与动物之间的深厚情感，并认识到我们应该珍惜这种情感，与动物和谐相处。

三、拓展思考1、你曾经养过小动物吗？如果有，请分享你和它之间的一段感人故事。

2、本文中的猫因为感受到主人的爱而感到安心和快乐。

你认为这种情感在人类社会中是否也同样存在？请举例说明。

四、趣味知识拓展猫是一种神奇的动物，它们有着丰富的情感和个性。

虽然它们不能像人类一样用言语表达自己的感受，但它们可以通过眼神、动作和声音来传达自己的情绪。

此外，许多研究表明，猫具有治愈作用，可以缓解人类的压力和焦虑。

如果大家拥有一只可爱的猫咪，不妨多关注它的情感需求，与它建立深厚的友谊，共同度过美好的时光。

部编版三年级语文下册（全册）根据课文内容填空、回答问题附参考答案

部编版三年级语文下册（全册）根据课文内容填空、回答问题附参考答案1、燕子外形美丽的句子是：2、《燕子》一课从、、三个方面描写燕子的，表现了燕子、的特点。

3、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这句话把、、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是的春天。

4、小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

句中“斜飞于”是燕子的,突出了飞行时的。

“已由”突出了燕子。

“叽的一声”突出了燕子飞行时的。

5、另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。

句中“掠”写出了燕子。

6、荷叶“挨挨挤挤”的说明。

7、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”,“冒”字。

8、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”,一个“活”字写出了 ,表达了。

9、读课文第4自然段,思考:作者真的变成荷花了吗?文中的“仿佛”是的意思,说明作者 ,这段内容主要是作者的。

10、为什么作者会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢?11、默写《守株待兔》并回答问题。

解释: 株（）走（）因（）释（）冀（）耒（）文中的农夫为什么会被宋国人笑话？故事告诉我们什么道理？12、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？13、“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”句中的“精美别致”用两个字表示就是，这句话运用了的手法，把比作。

14、下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。

◇美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。

◇鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。

15、《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景？16、赵州桥是朝的设计和参加建造的,到现在已经有年了。

赵州桥设计上的主要特点是既又。

赵州桥表现了，是我国。

17、牵牛花吹起了紫色的小喇叭；蔷薇；睡莲；万寿菊；烟草花；月光花；昙花。

这段话运用了的修辞手法。

部编版小学语文三年级下册课后作业试题(含答案)全册

部编版小学语文三年级下册课堂同步试题1.古诗三首一、看拼音,写词语。

1.春天来了,小河里的冰逐渐róng huà()了。

2.yuān yāng( )是中国著名的一种观赏鸟类。

3.蒌蒿满地lúyá()短,正是河豚欲上时。

4.méi zi( )黄时日日晴,xiǎo xī()泛尽却山行。

二、我能给加点的字选择正确的解释。

①后退②推辞,拒绝③再,又④表示转折1.小溪泛尽却．山行。

( )2.朋友们再三要为我饯行,因盛情难却．,我只好接受了。

( )3.我来了,他却．走了。

( )4.在困难面前,我们决不退却．。

( )三、按课文内容填空并回答问题。

1. 《绝句》写的是季的景色,从“, ”这两句诗中可以看出来。

2.《惠崇春江晚景》是为画的《》题写的诗,歌咏了的美好时光。

3.《三衢道中》这首诗描写的是诗人曾几在(季节)游三衢时写的,抒发了诗人山行时的心情。

四、我会根据诗意写诗句。

1.燕子飞来,衔着湿软的泥土忙着筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

五、我能把诗句补充完整。

1.迟日江山丽, 。

2. ,春江水暖鸭先知。

3.梅子黄时日日晴, 。

六、课内阅读。

绝句【唐】杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1.杜甫是代著名诗人,被后人尊称为“”。

2.解释下面的词语。

迟日:泥融:3.本诗中“ , ”两句运用了动静结合的写法,展现了初春时节一派生机盎然的景象。

4.这首诗表达了诗人的思想感情。

第1单元第1课古诗三首一、1.融化 2.鸳鸯 3.芦芽 4.梅子小溪二、1.③ 2.② 3.④ 4.①三、1.春迟日江山丽春风花草香 2.苏轼惠崇《春江晚景》早春江景 3.夏季愉悦欢快四、1.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

2.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

五、1.春风花草香 2.竹外桃花三两枝 3.小溪泛尽却山行六、1.唐诗圣 2.春日这里指泥土变湿软。

部编版三年级下册语文第五单元全套每课课后题及答案汇编(含四套题)

部编版三年级语文下册第五单元第16课《宇宙的另一边》课后题及答案一、看拼音，根据语境写字词。

1.经过一段时间的学习，李红的chénɡ fǎ（）运2.上课línɡ（）响了，我赶紧朝楼tī（）走去。

算能力yuè（）来yuè（）强，她非常开心。

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

流淌．（tǎnɡ shànɡ）秘．密（mì bì）一栋．房子（dōnɡ dònɡ）思绪．（xù zhě）篇．章（piān biǎn）气喘吁．吁（xū yú）三、给句子中的加点字选择正确的意思。

（填序号）密：①事物间距离短，空隙小，跟“稀”“疏”相对；②关系近，感情好；③不公开。

1.这堂语文课，师生密．切配合，圆满地完成了教学任务。

（）2.战斗非常激烈，枪声越来越密．。

（）3.奶奶年纪大了，连银行卡的密．码都忘记了。

（）四、照样子，在括号中填入恰当的字词。

例：（浩瀚）的星空（）的事情（）的地方例：（背）书包（）雪仗（）雪人（）楼梯五、按要求完成句子练习。

1.在括号里填入恰当的词语。

（1）在宇宙的另一边，（）想写一篇关于风的习作，（）得闭上眼睛。

（2）在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；（），在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？2.那里有．座一样的城市，有．条一样的街道，街角处有．栋一样的房子，房子里有．个一样的孩子。

（用加点字写句子）_______________________________________________________ 3.发挥想象，仿照描写“石头”的例句，写一写“河流”在宇宙这一边和另一边的情况。

例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、课内阅读。

部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》课课练及参考答案

部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》课课练及参考答案17我变成了一棵树一、用“\”划去带点字的不正确读音。

陈醋．（chù cù )希．望（xī xīn）秘．书（mì bì) ( yǎng yǎn) 鳄．鱼(è èr) 零．星(líng lín)痒痒．．的二、读拼音，写字词。

1.狡猾的hú li（）在森林里jì xù（）寻找食物。

2.弟弟在上学的路上遇到了má fan（）。

3.妈妈在烤香喷喷的qiǎo kè lì（）蛋糕。

三、选字填空。

丁盯钉目不识（）铁板钉（）（）着零玲伶小巧（）珑七（）八落聪明（）俐四、仿写词语。

丁零丁零、、香喷喷、、痒痒的、、五、按要求写句子。

1.风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。

（仿写拟人句）2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

（缩句）3.我真希望．．变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

（用加点字造句）4.我变的树上会长什么呢？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（仿写设问句）六、句段感悟。

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形正方形还有长方形的圆形的椭圆形的菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

1.在填上合适的标点符号。

2.我变成的树上的鸟窝的形状有、、、、、。

七、阅读短文，回答问题。

温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。

可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。

“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。

只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。

红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。

多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。

“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。

部编版语文三年级下册 课后题参考答案汇总

部编版三年级语文下册第六单元第20课《肥皂泡》课后题及答案(第一课时)

部编版三年级语文下册第六单元第18课《童年的水墨画》课后题及答案

部编版三年级语文下册第六单元全套每课课后题及答案汇编(含六套题)3

部编版三年级语文(下)全册课后练习题参考答案

部编版三年级语文下册第七单元每课课后作业及答案汇编(含三课)

(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案

部编版三年级语文下册全册课文同步练习题及答案

部编版三年级语文下册第六单元全套每课课后题及答案汇编(含六套题)

部编版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案

统编版3-6年级语文下册教材课后习题参考答案(给宅在家的孩子们)

部编人教版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》知识点讲解附答案

部编版三年级语文下册教材课后习题参考答案

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案

新部编版三年级下学期语文第25课慢性子裁缝和急性子顾客课后练习题含答案

部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课后题及答案

部编版语文三年级下册《小学语文补充习题》参考答案

部编版三年级语文下册（全册）根据课文内容填空、回答问题附参考答案

部编版小学语文三年级下册课后作业试题(含答案)全册

部编版三年级下册语文第五单元全套每课课后题及答案汇编(含四套题)

部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》课课练及参考答案

部编版语文三年级下册课后题参考答案汇总