使用证据说明讲课讲稿
如何在演讲稿中运用科学理论和证据
如何在演讲稿中运用科学理论和证据演讲是一种重要的沟通方式,能够有效地传达信息和观点,影响听众的思想和行为。
在演讲中,科学理论和证据的运用能够增强演讲的说服力和可信度。
本文将探讨如何在演讲稿中恰当地运用科学理论和证据,以提升演讲效果。
首先,运用科学理论能够为演讲提供坚实的理论基础。
科学理论是通过科学方法得出的经过验证的知识体系,具有普遍适用性和可靠性。
在演讲中,引用科学理论能够使观众对演讲的内容产生信任感,并且使演讲更具有说服力。
例如,如果演讲的主题是健康饮食,可以引用营养学的理论来解释为什么均衡饮食对人体健康的重要性。
这样做不仅能够让听众对演讲内容更加信服,还能够增加演讲者的专业形象。
其次,运用科学证据能够增强演讲的可信度和可靠性。
科学证据是通过科学研究得出的实验数据或观察结果,具有客观性和可重复性。
在演讲中,引用科学证据可以使演讲的观点更具有说服力,并且能够让听众对演讲的内容产生信任感。
例如,如果演讲的主题是环保,可以引用研究数据来说明环境污染对人类健康的影响。
这样做不仅能够让听众更加重视环境保护的重要性,还能够让演讲者的观点更加可信。
此外,运用科学理论和证据还能够提升演讲的逻辑性和条理性。
科学理论和证据能够为演讲提供清晰的结构和有序的论证过程。
在演讲中,演讲者可以根据科学理论和证据的逻辑关系来组织演讲的内容,使其更加连贯和有条理。
例如,如果演讲的主题是气候变化,可以按照科学研究的时间顺序来组织演讲的内容,先介绍气候变化的原因,再说明其对环境和人类的影响,最后提出解决方案。
这样做不仅能够使演讲更加易于理解,还能够使听众更好地掌握演讲的核心要点。
然而,在运用科学理论和证据时,演讲者需要注意一些问题。
首先,要确保所引用的科学理论和证据是可靠和权威的。
在互联网时代,虚假信息和伪科学泛滥,演讲者应该通过查阅权威的科学出版物或咨询专业人士来获取可信的科学理论和证据。
其次,要确保所引用的科学理论和证据与演讲的主题和内容相关。
课件3:6.4 用证据说话
供不出证据,就要承担_败__诉_的风险。
(2)民事诉讼中的举证原则:在民事诉讼中,双方当事人的平等
地位决定了“_谁__主__张__,__谁__举__证_”的举证原则。在有些情况下,当案
件的当事人处于弱势而难以举证时,实行“_举__证__责__任__倒__置_”的原则。
第5 页
(3)行政诉讼中的举证责任的分配:行政诉讼中的举证 责任实行“_举__证__责__任__倒__置_”原则。即作为被告的行政机关 应当提供作出该行政行为的证据和所依据的_规__范__性__文__件_。
提示:证据的取得要合法,民事诉讼中非法证据排除的根本性 标准在于收集该特定证据的手段与结果是否对他人的合法权益 造成了侵害。如果偷拍、偷录是通过非法手段取得的(如窃入 别人家中),这种资料就不能作为证据;如果不是通过非法手 段取得的,则可以作为诉讼证据。
二、成败在此一“举”
第4 页
举证责任
(1)举证责任的含义:举证责任就是当事人有责任对自己的说法 负__责__,依法承担提供_证__据_的责任,来证明自己的诉__讼__主__张__。如果提
思考: 1.什么是举证责任?
第 12 页
提示:当事人有责任对自己的说法负责,依法承担提供证据 的责任,来证明自己的诉讼主张。如果提供不出证据,就要 承担败诉的风险。这种责任就是举证责任。
第 13 页
2.家属苦苦寻找证据说明了什么?
提示:在民事诉讼中,双方当事人的平等地位决定了“谁主 张,谁举证”的举证原则。法律规定当事人对自己提出的主 张有责任提供证据。没有证据或者证据不足的,由负有举证 责任的当事人承担不利后果。所以本案中家属要寻找证据。
第7 页
探究1 全面理解证据
情景: 消费者王先生认为著名演员陈某违反食品安全法规定,为违 法添加夏枯草的某凉茶代言广告侵犯了消费者利益,于是起 诉陈某及某凉茶生产厂商。北京宣武法院以证据不足为由驳 回了消费者王先生的起诉。
《4用证据说话》课件高中思想政治人教版选修5生活中的法律常识
担事不人利承后担果不利后果
认如,果由对对方方否负认责,举由证对。 方负责举证。
行政 诉讼
作为为被被告告的的行行政政机机关关应应当当提提供供
作出出该该行行政政行行为为的的证证据据和和所所依依 据的的规规范范性性文文件件(即被告负有 举(证即责被任告)负有举证责任)
原告对下列事项承担举证责任:
1公、民证、明法起诉人符或合者法其定他条组件织;向人民法 2提2院 件、、出起 的在在申诉 相起一请时 应诉并的被提, 的事告起应 证实不的当 据;作行提材为政供料的赔其案偿符件诉合中讼,中起证,诉明证条其明
n (3)刑事诉讼中
n →公诉案件中被告人有罪的的举证责任由人民检察院承担,
自诉案件中被告人有罪的举证责任由h自诉人承担。
5
【重点汇总】三大诉讼的举证责任
诉讼 种类
举证责任
例外规定
““谁主张,谁举证”的举证原 ““举举证证责责任任倒倒置置””。。当当案案件件的的当当事
则。当当事事人人对对自自己己提提出出的的主主张张有有 人事处人于处弱于势弱而势难而以难举以证时举,证法时律,出法
6.4 用证据说话
【目标】 (1)诉讼证据及其种类a (2)民事诉讼中的举证原则b
证据——胜诉的砝码 成败在此一“举”
h
1
【案例探究一】
案例1:见书本94页“小捷家状告小义家”
案例2:刘女士乘坐公交车时钱包不慎被窃,里边有别人写给 她的两张共计38万元的借条。事后,欠款人果然为此赖账,刘 女士只好起诉至下关区法院。刘女士在律师的指导下,给债务 人打去电话称借条丢了。债务人在电话里推托:不能再不写了。 其实这一切都被录音,刘女士又去了公证处对录音资料作了公 证。法院据此认定债务人借款数额为38万元。刘女士胜诉。
如何在演讲稿中运用事实与证据
如何在演讲稿中运用事实与证据在演讲中,有效地运用事实和证据是提升演讲说服力和可信度的关键。
通过引用可靠的数据和实例,演讲者能够为自己的观点提供支持,并向听众传达专业知识和真实情况。
本文将探讨如何在演讲稿中运用事实与证据,以提高演讲效果。
一、引言在演讲稿的引言部分,可以用引人入胜的故事、引述有权威性的人物观点或者提出引人深思的问题来吸引听众的注意力。
在这一部分可以引用一些相关的事实或数据,来引起听众的兴趣并使他们对主题产生兴趣。
例如,如果你的演讲主题是关于环境保护的重要性,可以引用一项研究结果:“根据最新的科学数据,每年全球约有800万吨塑料垃圾进入海洋,对海洋生态系统和人类健康造成巨大威胁。
”这个事实能够让听众认识到环境问题的严重性,并激发他们对于问题解决的关注。
二、数据与调查结果在演讲中,使用准确的数据和调查结果能够增加演讲的可信度。
这些数据可以来自于权威机构的研究报告、相关领域的学术论文或者政府发布的统计数据。
在使用这些数据时,你需要确保其来源可靠,并进行适当的解读和分析。
例如,如果你的演讲主题是关于青少年网络安全问题,你可以引用一项调查结果:“根据最近一项关于青少年网络安全的调查显示,超过70%的青少年经历过网络欺凌或虚假信息的骚扰。
”这个数据能够让听众认识到青少年网络安全问题的紧迫性,并引起他们的关注与思考。
三、权威观点与专家证词引用权威人士或专家的观点和证词,可以进一步增强演讲的说服力。
这些权威人士可以是领域专家、学者、行业领导者等等。
他们的专业观点和研究成果能够为演讲提供可靠的支持,并向听众传递专业知识。
例如,如果你的演讲主题是关于健康饮食的重要性,你可以引用一位著名营养学家的观点:“根据营养学家John Smith的研究,均衡的饮食是保持身体健康的关键,我们应该每天摄入适量的维生素、矿物质和蛋白质。
”通过引用权威人士的观点,演讲者能够以专业的声音对听众进行引导并传达正确的信息。
四、案例和实例通过引用真实的案例和实例,可以使演讲更具体、更易于理解和记忆。
10.3依法收集运用证据说课稿高二政治《法律与生活》说课稿(统编版)
4.证据的运用:证据的取舍、证据的证明力、证据的审核。
5.依法收集证据的意义:保障诉讼公正、维护当事人合法权益、提高司法效率。
(二)教学目标
1.知识与技能:使学生掌握证据的定义与分类、证据收集的原则与方法、证据的运用等方面的知识,提高学生运用证据解决问题的能力。
板书在教学过程中的作用是提供一个视觉辅助工具,帮助学生梳理和记忆重点知识。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构,我会使用不同颜色的粉笔区分不同类别的内容,使用图表和关键词突出重点,并在课后及时清理板书,保持教室的整洁。
(二)教学反思
在教学过程中,我预见到可能出现的问题包括学生对抽象法律概念的理解困难、课堂互动不足以及学生对实践操作的生疏。应对这些问题,我会:
(2)组织课堂讨论,培养学生的合作意识和团队精神。
(3)通过案例分析,培养学生的法治思维,提高学生的法律素养。
3.情感态度与价值观:培养学生尊重事实、依法办事的法治观念,提高学生的法律意识和社会责任感。
(1)引导学生树立尊重事实、依法办事的法治观念。
(2)培养学生积极向上的情感态度,提高学生的法律意识。
2.互动讨论法:通过小组讨论和全班交流,激发学生的思维,培养他们的合作能力和批判性思维。互动讨论法有助于学生主动探索问题,形成深刻的理解。
3.情境模拟法:通过模拟法庭等情境,让学生扮演不同角色,亲身体验法律程序的各个环节,提高学生的实践操作能力。情境模拟法能够增强学生的参与感和体验感。
选择这些方法的理论依据是它们能够充分调动学生的主动性和积极性,通过实际操作和体验,提高学生的法律素养和实际应用能力。
4.学习过程中可能会因为法律术语的抽象性而感到困惑。
高中政治6.4用证据说话教学名师公开课省级获奖课件(新人教版选修5)
2.任何民事诉讼当事人都必须承担举证责任吗?有什么例外吗? 提示:不是。在有些情况下,当案件的当事人处于弱势而难以举证时,法律出于 保护弱者利益、维护社会公平的考虑,赋予当事人一项权利,即当事人提出诉 讼主张而不必承担举证责任的权利,这叫“举证责任倒置”。
一、证据——胜诉的砝码 探究问题1 提示:以事实为依据,即法律事实,而不是客观事实,二者并不完全是一回事,决定 官司胜负的是法律事实,而不是客观事实。晓捷把钱交给詹义是客观事实,但 他无法提供有效的证据,即客观事实无法成为法律上认可的法律事实,所以法 院无法支持他,他最终败诉。
二、成败在此一“举” 探究问题2 提示:(1)在民事诉讼中,双方当事人的平等地位决定了“谁主张,谁举证”的举 证原则。白小姐对自己提出的索赔主张有提供证据的责任,即证明项链是在商 厦买的,但白小姐拿不出证据,所以会败诉。 (2)该案例给我们的启示:只有掌握证据才能保护自己的合法权益,打官司时,证 据是我们最有力的武器。
一、证据及其种类 1.含义:诉讼证据是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
2.种类:我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法规定了共同的证据种类,包 括物证、书证、证人证言、视听资料、鉴定结论、笔录和电子数据。 我国刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法都对证据作了专门规定,每部诉讼 法都根据证据的表现形式将证据分为7大类。由于诉讼性质的不同,每部诉讼 法中规定的等证据种类也略有不同。
探究问题3 提示:本探究活动旨在巩固学生对举证责任分配原则的理解。在民事诉讼中, 双方当事人的平等地位决定了“谁主张,谁举证”的举证原则。例外规定了 “举证责任倒置”。在行政诉讼中,作为被告的行政机关承担举证责任。公民、 法人或者其他组织向人民法院起诉时,应当提供其符合起诉条件的相应的证据 材料。在刑事诉讼中的公诉案件中,承担举证责任的是检察机关;在自诉案件 中,由自诉人承担举证责任。
高中政治 6.4 用证据说话课件 新人教版选修5
堂 双
课
与林浩多次吵架,一怒之下将林浩赶走。经过这次住院, 基 达
前 自
ห้องสมุดไป่ตู้
老林的身体每况愈下,终于一病不起。
标
主
导
学
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课
时
课
教
外
法 分
老从去世之后,因为老林房子的问题,林浩与郑玉秀闹到
生 活
析 了法庭上。在庭审中,二人都出示了一份林以祖写给自己 感
教 的遗嘱。不过郑玉秀遗嘱上所署的时间比林浩的晚且有公 悟
课 堂 互 动 探 究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
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新课标·思想政治 选修5
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
课 时 作 业
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教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
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课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
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教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
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新课标·思想政治 选修5
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
如何在演讲稿中运用恰当的引证与证据
如何在演讲稿中运用恰当的引证与证据在演讲中运用恰当的引证与证据是提高演讲质量和说服力的重要手段。
合理运用引证和证据可以增强演讲的可信度,使听众更容易接受演讲者的观点。
本文将介绍在演讲稿中如何恰当地运用引证和证据。
引言在演讲中,恰当地引用权威人士的观点和事实数据是非常重要的。
这不仅可以提高演讲者的信任度,还可以增加演讲内容的可靠性。
引证和证据可以是名人的观点、学者的研究结果、专业人士的经验和案例等。
下面将介绍具体的方法和技巧。
1. 选择合适的引证来源在选择引证来源时,应该尽量选择权威、可靠的来源。
权威来源可以是著名的专家学者、研究机构的报告、学术期刊等。
确保所引用的观点或数据具有一定的公信力和可信度,避免使用来历不明或没有可靠数据支持的引证。
2. 引述观点和数据在演讲中引述观点和数据时,要确保准确无误地表达出原文的意思。
可以采用直引法或间接引法。
直引法是直接引用原文的观点或数据,需用引号标明;间接引法是将原文的观点或数据进行改写,但要保持原意不变。
无论采用哪种方式,都要注明出处,以显示来源的可信度。
3. 使用案例和实证引证和证据不仅可以是观点和数据,还可以是真实的案例和实证。
通过引用真实的案例和实证,可以更加直观地向听众展示所要表达的观点的可信度和真实性。
可以引用历史事件、现实生活中的事例、实地考察和调研等来支持演讲的观点。
4. 数据统计和图表展示在需要引用大量数据和统计数字的时候,可以采用图表展示的方式,使数据更容易被听众接受和理解。
可以使用柱状图、饼状图、折线图等形式展示数据,配合简洁明了的解读,让听众对数据有更直观的了解。
5. 注意引证和证据的连贯性在演讲中,引证和证据的使用应与整个演讲内容的逻辑结构相一致,并且要注意引证和证据之间的连贯性。
每个引证和证据都应支持演讲的核心观点,且之间应有明确的逻辑关系,避免引证和证据之间的割裂感。
结语通过恰当地运用引证和证据,可以提高演讲的说服力和可信度,使听众更容易接受演讲者的观点。
10.3依法收集运用证据课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活
1 处处留心皆证据 2 主张权利靠举证
一、处处留心皆证据
一、处处留心皆证据 1.证据的重要作用:
打官司就是打证据。证据是打官司决胜负的关键砝码。
(1)对司法机关而言,证据是查明案件真实情况的重要手段, 是作出正确裁判的依据。 (2)在民事诉讼和行政诉讼中,证据是当事人主张自己权利 的重要工具。 (3)在刑事诉讼中,证据既是揭露犯罪的有力武器,也是保 障无辜者不受错误追诉的盾牌。
二、主张权利靠举证
4.诉讼的基本原则:
(1)是什么:以事实为根据,以法律为准绳。
(2)为什么:
①必要性:证据作为认定案件事实的依据, 是诉讼的灵魂。
②意义:在诉讼中全面贯彻证据裁判规则, 有利于正确解决纠纷,在每一个司法案件中实 现公平正义。
全面贯彻证据裁判规则,就是要严格依法收集、固定、保存、审查、 运用证据,把证据作为认定案件事实的根据,确保案件事实证据 经得起法律的检验,保证庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、 公正裁判中发挥决定性作用。
【解析】在某些情况下,当案件当事人处于弱势而难以举证时,法 律出于保护弱者利益的考虑,规定了“举证责任倒置”。本案就属 于这种情况,花盆的主人李某应负举证责任。
3课.桐堂乡巩的固张某通过淘宝向海宁的刘某购买了一件价值万元 的皮衣,收到货后张某发现有质量问题,便通过网络联系 卖家要求退货。对方一口答应,可当张某寄回货物后,卖
2.某日下午,赵某与儿子(15岁)正在一居民楼下正常行走,突然 三楼李某家阳台上的花盆坠落下来,砸在赵某的头上,致其脑震荡 。赵某为此花掉医疗费2 000元。后来赵某将李某诉至法院。在本 案中,主要应由( )
A.赵某负举证责任 B.李某负举证责任 C.赵、李共同负举证责任 D.赵某的儿子负举证责任
举证质证发言稿
举证质证发言稿尊敬的法官、尊敬的陪审团、亲爱的各位听证人,大家好!我是被告方的代理律师,今天我将为大家提供充分的证据来证明我们的辩护观点,并解答质疑,让大家对我们的辩解更加了解。
首先,我将提供几份证据,以证明我们的当事人在案发当天并不在现场。
这些证据包括:银行存款单的时间戳、当事人的电话通讯记录、酒店的入住登记和监控录像。
这些证据可以明确地表明,在犯罪行为发生时,我们的当事人正处于完全不相关的场所,并且无法参与到案件中。
其次,我们还将提供证人证言来证明我们的当事人的信誉良好,不可能参与到这样的犯罪行为中。
这些证人包括我们当事人的家人、朋友、同事和长期合作的商业伙伴。
他们将提供他们的证词,来证明我们的当事人是一个正直、诚实的人,且完全不可能进行这样的犯罪行为。
另外,我们还会提供专家的鉴定报告,以及科学实验和模拟还原,来证明我们的当事人的行为与案发现场的情况不符。
这些证据将通过真实的实验和数据来证明我们的当事人是无辜的。
例如,现场的尸体检测结果与我方当事人的DNA不符合,这将成为我们的辩护重点。
最后,我们将提供其他相关的证据,如现场的视频监控录像、相关物证的鉴定报告等。
这些证据将完整呈现案发现场的情况,并推翻控方的指控。
亲爱的法官、尊敬的陪审团,根据我们所提供的这些证据,我们非常有信心证明我们的当事人是无辜的。
我们将全力以赴地提供充分的证据,来反驳控方的指控,并为我们的当事人争取公正和公平的待遇。
作为辩护律师,我相信每一个人都应该享有应有的法律权益,包括被告方。
希望大家在审理过程中能够保持公正、客观的态度,从证据的角度来审视案件,做出有关当事人命运的重要判决。
最后,我要再次强调,我们的当事人是无辜的。
我们将通过提供充分的证据和详尽的辩护来证明这一点。
谢谢大家!。
【统编版】用证据说话PPT公开课课件1
【统编版】用证据说话PPT公开课课件 1
你的法律“箴言”
【统编版】用证据说话PPT公开课课件 1
【统编版】用证据说话PPT公开课课件 1
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1.这虽然是一 个 故 事 简 单、 篇 幅 不 大 的作 品 , 但 含 义丰 富 。 它 是 一部 寓 意 深 远 的古 典 悲 剧 式 的小 说 , 也 是 一支 感 人 至 深 的英 雄 主 义 赞 歌 。
•
5.避免使用过 多 的 描 写手 法 , 避 免 过多 地 使 用 形 容词 , 特 别 是 华丽 的 辞 藻 , 尽量 采 用 直 截 了当 的 叙 述 和 生动 鲜 明 的 对 话, 因 此 , 句 子简 短 , 语 汇 准确 生 动 。 在 塑造 桑 地 亚 哥 这一 形 象 时 , 他的 笔 力 主 要 集中 在 真 实 而 生动 地 再 现 老 人与 鲨 鱼 搏 斗 的场 景 上
【统编版】用证据说话PPT公开课课件 1
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4.结构上的单 纯 性 , 人物 少 到 不 能 再少 , 情 节 不 枝不 蔓 , 主 人 公性 格 单 一 而 鲜明 。 本 文 中 直接 出 场 的 人 物只 有 老 渔 夫 桑地 亚 哥 一 个 ,情 节 也 主 要 是围 绕 大 马 林 鱼的 捕 获 以 及 因此 而 引 来 的 与鲨 鱼 之 间 的 搏斗 , 可 谓 单 纯而 集 中 。
【统编版】用证据说话PPT公开课课件 1
【统编版】用证据说话PPT公开课课件 1
第八十五条 建筑物、构筑物或者 其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、 坠落导致他人损害,所有人、管理人或 者使用人不能证明自己无犯错的,应当 承受侵权职责。所有人、管理人或者使 用人赔偿后,有其他职责人的,有权向 其他职责人追偿。
基于证据的教学改进策略教师演讲稿
基于证据的教学改进策略教师演讲稿今天,我站在这里,深感荣幸,因为我将与大家分享一些关于如何基于证据来改进教学策略的想法。
教育,这个充满挑战与机遇的领域,它关乎每一个孩子的成长,关乎我们社会的未来。
而作为教育者,我们肩负着培养下一代的重任,因此,我们必须不断地反思、学习和进步。
近年来,随着教育研究的深入,我们越来越认识到,基于证据的教学策略对于提升教学质量至关重要。
那么,什么是基于证据的教学策略呢?简单来说,它意味着我们在做出教学决策时,应该依据可靠的研究数据和实证分析,而不是仅仅凭借经验或直觉。
接下来,我将向大家介绍几个实用的基于证据的教学改进策略。
一、个性化教学每个孩子都是独一无二的个体,他们的学习风格、兴趣和能力各不相同。
因此,个性化教学成为了一种非常有效的教学策略。
通过收集和分析学生的学习数据,我们可以更准确地了解每个孩子的学习需求和特点,从而为他们量身定制适合的教学方案。
例如,有的孩子可能更喜欢通过视觉学习,我们可以为他们提供丰富的图文资料;有的孩子可能更善于动手操作,我们可以为他们创造更多的实践机会。
这样,每个孩子都能够在自己的节奏下学习,取得更好的成绩。
二、项目式学习项目式学习是一种以学生为中心的教学策略,它鼓励孩子们通过解决真实世界的问题来学习知识。
这种教学方式不仅能够激发孩子们的学习兴趣,还能够培养他们的批判性思维、合作精神和解决问题的能力。
例如,我们可以组织一个关于环保的项目,让孩子们通过调查研究、收集数据、设计方案、实施计划等一系列活动,深入了解环保的重要性,并付诸实践。
这样的学习经历不仅能够让孩子们掌握知识,还能够让他们在实践中成长。
三、翻转课堂翻转课堂是一种颠覆传统教学模式的教学策略。
在翻转课堂中,孩子们可以在课前通过观看视频、阅读资料等方式自主学习新知识,而课堂时间则主要用于讨论、答疑和深化理解。
这种教学方式能够充分发挥孩子们的主动性,提高他们的学习效果。
例如,我们可以提前录制一些关于重要概念的视频,让孩子们在课前观看;在课堂上,我们可以组织小组讨论,让孩子们就视频中的内容进行深入的探讨和交流。
人教版高中政治选修五6.4《用证据说话》ppt课件1
全面理解证据
• 【问题导思】
• 消费者王先生认为著名影星陈道明违反食品安全 法规定,为违法添加夏枯草的和其正凉茶代言广 告侵犯了消费者利益,于是起诉陈道明及和其正 凉茶的生产厂商。北京宣武法院以证据不足为由 驳回了消费者王先生的起诉。
• 1.什么是证据?
• 【提示】 证据,就是证明的根据,用已知的事 实证明未知的事实离不开证据。法律意义上的证 据即诉讼证据,它是指诉讼过程中用来证明案件 事实的一切凭证或根据。
• 2.比较三大诉讼中的举证责任
举证责任
当事人对自己提出 的主张有责任提供 证据。没有证据或 民事 者证据不足以证明 诉讼 当事人的事实主张 的,由负有举证责 任的当事人承担不 利后果
例外规定
当案件的当事人处于弱势 而难以举证时,法律出于 保护弱者利益、维护社会 公平的考虑,赋予当事人 一项权利,即当事人提出 诉讼主张而不必承担举证 责任的权利,这就叫“举 证责任倒置”
• 这一案例启示我们,打官司“要用证据说话”, 证据十分重要,要树立证据意识,重视证据的搜 集、保存与保护。这就是今天我们要学习的专题 六第四框,用证据说话。
• ●教学地位分析 • 本框是专题六中的第四框,是对第二、三框诉讼
内容的拓展和延伸,有助于我们树立证据意识。
●教学流程设计
演示结束
课标解读
重点难点
1.了解证据的含义和种类, 懂得如何举证。
2.体会举证对于诉讼成败 的意义和作用。
3.培养事实求是的精神, 尊重事实。
重点:知道证据的 含义和种类,懂得 如何举证。
难点:理解举证对 于诉讼成败的意义。
证据——胜诉的砝码
1.证据的概念 证据,就是证明的根据 ,用已知的事实 证明未知的事实 离不开证据。法律意义上的证据即诉讼 证据,它是指诉讼过 程中用来证明案件事实的一切 凭证 或根据 。
发言稿中如何用事实和证据支撑论点
发言稿中如何用事实和证据支撑论点尊敬的主持人、各位评委、亲爱的参赛选手们,大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与各位分享我对于发言稿中如何用事实和证据支撑论点的一些想法。
事实和证据的运用,不仅可以增强我们的逻辑推理力,更能够使我们的观点更加有说服力,并产生更深远的影响力。
接下来,我将从三个方面来展开我的讲解。
首先,我们需要了解事实和证据的定义。
事实是指客观存在的、可以观察和验证的事物,而证据则是对这些事实进行解释和支持的具体材料。
当我们在发言稿中使用事实和证据时,一定要确保所引用的信息来自于可靠的来源,例如权威性报告、学术研究或官方数据。
这样做不仅可以提高我们的可信度,同时也能够防止在发言中出现不准确或误导性的信息。
其次,我们需要学会如何寻找和整理有效的事实和证据。
一种常见的方法是通过查阅相关的文献、书籍、期刊和网站来收集信息。
在进行选取时,要注意选择与我们所要讨论的主题密切相关的材料。
另外,为了确保我们所使用的事实和证据真实可靠,我们还可以通过交叉验证不同来源的观点来提高其可信度。
此外,我们还可以通过调查研究、实地考察或访谈专家等方式收集到更加具体且有说服力的事实和证据。
只有当我们向听众展示了充分的证据,才能使他们对我们的观点产生更高的认同度。
最后,我们需要学会如何有效地运用事实和证据来支撑我们的论点。
在发言稿中,我们可以通过引用具体的数据、统计数字、案例研究或相关的调查结果来支持我们的观点。
当我们举例时,要注意选取那些与听众身边发生的实际情况相关的例子。
同时,在引用事实和证据时,我们还可以借助一些技巧,如运用对比、对照、因果等的逻辑关系,使得我们的观点更加清晰明了,并能够迅速击中听众的心态。
此外,我们还可以使用图表、图片等视觉手段,以更加生动形象的方式呈现我们的观点和证据,从而进一步增强我们发言的说服力。
亲爱的听众们,用事实和证据支撑论点,是任何一位发言者都应该具备的基本素质。
通过了解事实和证据的定义,学会如何寻找和整理有效的材料,并灵活运用这些证据来支持论点,我们将能够提高我们发言的说服力,达到更好的效果。
办案证据讲座课件
02
合法性审查
确认证据的取得是否符合法律规定 ,无非法取证。
完整性审查
确认证据是否完整,无缺失、篡改 等情况。
04
证据审查的方法
比对审查
将不同证据进行比对,确认是否存在矛盾或一致性。
综合审查
综合考虑所有证据,对案件事实作出全面评估。
鉴定审查
对专业性问题进行鉴定,得出科学结论。
排除法审查
通过排除不合理、不可能的情况,确定最有可能的真相。
证据内容合法
证据的内容必须符合法律 法规的规定,不能包含违 法信息。
证据的形式合法
证据形式符合法律规定
01
证据必须符合法律规定的格式和要求。
证据签名盖章合法
02
证据上必须有合法的签名盖章,确保证据的真实性和有效性。
证据保存方式合法
03
证据的保存必须符合法律要求,不能随意损坏或丢失。
非法证据排除规则
办案证据讲座课件
目录
• 证据概述 • 办案中的证据种类 • 证据的收集与审查 • 证据的运用 • 证据的合法性
01
证据概述
证据的定义
01
证据:是指能够证明案件事实的 材料。
02
证据必须具有客观性、真实性和 合法性,才能作为认定案件事实 的依据。
证据的重要性
证据是认定案件事实的基础,是公正 裁判的基石。
非法证据排除原则
对于通过非法手段获取的证据,应当依法排除。
非法证据排除程序
对于需要排除的非法证据,应当按照法定程序进行审查和处理。
非法证据排除后果
对于被排除的非法证据,不得作为认定案件事实的根据。
THANKS
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现场勘查
对犯罪现场进行实地调查,收 集物证、痕迹等实物证据。
课件4:6.4 用证据说话
根据《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条规定,我国的民事诉讼证据 可被分为八种,分别是: (1)当事人陈述;(2)书证;(3)物证;(4)视听资料;(5)电子数 据;(6)证人证言;(7)鉴定意见;(8)勘验笔录;
《行政诉讼法》规定的证据有以下几种: (1)书证; (2)物证; (3)视听材料;(4)电子数据;(5)证人证 言;(6)当事人的陈述;(7)鉴定意见;(8)勘验笔录、现场笔录
笔录
刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法共同的证据种类
第8 页
偷拍、偷录的资料能否作为证据?
第9 页
2.某投毒案中,犯罪分子用液体毒剂A使被害人中毒,投毒后 该液体即迅速挥发为气体,融入空气中,后经专家现场检测
才认定空气中的A气体。在本案中,A属于( A )
A.物证 B.鉴定意见 C.书证 D.既是物证又是鉴定结论
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民事诉讼 谁主张,谁举证
当事人处于弱势而难以举证
行政诉讼 行政机关 刑事诉讼 公诉案件中的公安
机关和检察机关
对行政不作为的案件起诉
1.公诉案件中巨额财产来源 不明罪,非法持有毒品罪 2.自诉案件
养成证据意识
第 19 页
①减少现金交付、使用银行卡或者第三方支付。一旦出现纠纷,银行流水 和支付凭证是最好的证据。 ②票据合同保留养成习惯。购物小票,交通票据,营业厅的业务合同,建 议保留一个月至一年。 ③聊天记录别急着删除。 ④养成文字确认好习惯。无论是借钱还是还钱,现金支付还是转账,支付 完成后,不妨给对方发个短信或者微信,确定下刚才发生的行为。
第1 页
专题六 法律救济 第4课时
用证据说话
第2 页
消费者王先生连续喝了几天和其正凉茶后觉得 肚子不舒服,于是他认为著名影星陈道明违反 食品安全法规定,为违法添加夏枯草的和其正 凉茶代言广告,侵犯了消费者利益,于是起诉 陈道明及和其正凉茶的生产厂商。北京宣武法 院以证据不足为由驳回了消费者王先生的起诉。 法院以证据不足为由驳回王先生的起诉,说明 了什么?
发言稿中如何运用事实和证据来支持观点
发言稿中如何运用事实和证据来支持观点尊敬的评委、亲爱的观众:大家好!我今天的发言题目是《发言稿中如何运用事实和证据来支持观点》。
事实和证据是发言的核心,也是使观众信服的关键。
在这个信息爆炸的时代,我们常常面临着各种各样的观点和观点的冲击,如何用事实和证据让我们的观点更有说服力,成为了非常重要的话题。
首先,我们需要从可靠的来源收集事实和证据。
信息的来源至关重要。
我们必须确保我们准备好一个可靠来源列表,包括权威的学术研究、专业的期刊杂志、权威机构的报告和官方数据等等。
只有当我们的观点有了基于可靠来源的事实和证据时,我们才能更好地说服观众。
其次,我们需要深入地研究和了解我们所准备讲述的话题。
我们必须对话题有一个全面的了解。
只有这样,我们才能在发言中引用恰当的事实和证据来支持我们的观点。
比如,如果我们要讨论环境保护问题,我们需要了解环保相关的法律法规、环境统计数据,以及环保组织的研究报告等等。
只有在全面了解后,我们才能从容地就事实和证据展开辩论。
接下来,我们需要根据观点选择合适的事实和证据。
不同的观点需要不同的事实依据。
我们不能一哄而上,将所有的事实和证据都拿出来,而是应该根据我们要表达的观点,选择那些具有针对性的事实来支持我们的观点。
例如,如果我们要论述科技对经济发展的积极影响,我们可以引用相关的经济数据,展示科技创新对于提升生产效率、降低成本、促进就业等方面的积极贡献。
此外,我们还需要用有力的语言来表达事实和证据。
我们应该使用简明扼要的措辞,用简单易懂、直接明了的语言来传达我们的观点。
避免使用复杂的术语和难以理解的句子结构。
这样,我们的观点和所引用的事实和证据才能更好地被听众所接受和理解。
最后,我们需要在发言中提供充足的证据。
光有一个事实还不够,我们需要提供足够的证据来支持我们的观点。
举例子、引用调查研究、援引专家意见等都是提供证据的有效方式。
总结起来,运用事实和证据来支持观点是一项技巧和艺术。
我们需要从可靠的来源搜集资料,深入研究话题,选择恰当的事实和证据,用有力的语言表达,最后提供充足的证据。
课件1:6.4 用证据说话
第 15 页
谢谢观看
共同的证据种类:物证、书证、证人证言、视听资料、电子数据第、4 页 鉴定结论和笔录。 刑事诉讼法的证据还包括被害人陈述,犯罪嫌疑人、被害人供述和 辩解,勘验、检查、辨认、侦查实验笔记。
刑事诉讼
第5 页
共同的证据种类:物证、书证、证人证言、视听资料、电子数据、 鉴定结论和笔录。 民事诉讼法的证据还包括当事人的陈述,勘验笔录。
第 12 页
刑事诉讼
例外规定
第 13 页
个别的罪名犯罪嫌疑人或被告人要证明自己无罪,如巨额财产来 源不明罪、非法持有毒品罪等,被告人要举出证据证明自己的财 产来源或毒品来源合法,否则按犯罪处理。
刑事诉讼
判断对错
第 14 页
在因某产品的质量问题发生纠纷时,该产品外观上印刷的产品 性能说明可以作为物证。 甲因被乙打伤而向人民法院提起诉讼,乙应承担举证责任。 “谁主张,谁举证”适用于行政诉讼。 在行政诉讼中,作为被告的公安机关应提供作出该具体行政行 为的证据。
民事诉讼
共同的证据种类:物证、书证、证人证言、视听资料、电子数据、第 6 页 鉴定结论和笔录。 行政诉讼法的证据还包括当事人的陈述,勘验笔录,现场笔记。
行政诉讼
第7 页
举证责任:当事人有责任对自己的说法负责,依法承担提供证据的 责任,来证明自己的诉讼主张。
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
举证责任
第8 页
专题六 法律救济 第4课时
第1 页
用证据说话
第2 页
证据,就是证明的根据,用已知的事实证明未知的事实离不开证据。 法律意义上的证据即诉讼证据,是指诉讼过程中用来证明案件事实 的一切凭证或根据。
民事诉讼
行政诉讼
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注册商标的使用
本法所称的商标的使用,是指将商标用于商品、商品包装或者容器以及商品交易文书上,或者将商标用于广告宣传、展览以及其他商业活动中,用于识别商品来源的行为。
从本质上讲,商标的使用应该是具有商业意义的使用,因此企业单纯的商标注册信息公布或者商标注册人对其注册商标所作的权利声明不应视为商标法意义上的使用,只有在实际的商品、服务交易中产生的使用证据材料才具有证明力。
商标使用证据条件
商标的使用证据材料首先符合以下要求:
第一、证据材料上要有被申请商标的标识。
否则,不能证明被请商标的使用情况。
第二、证据材料上要能够显示出被申请商标的使用者。
通常情况下,商标的使用者应该是被申请商标的注册人。
被许可人使用商标的,也视为商标注册人的使用,但应明确反映出商标注册人与被许可人之间的许可使用关系。
第三、证据材料反映出的必须是将该商标使用于被核定使用的商品上。
第四、证据材料必须是在所要求的连续三年期间内产生的,即从申请撤销之日起向前推算三年。
例如,如果撤销申请日是2004年3月24日,则连续三年期间就是指从2001年3月24日至2004年3月23日。
这就要求被申请商标必须是经核准注册满三年的有效注册商标。
第五、证据材料必须是原件或者经过公证的复印件。
否则,不具有证明力。
证据材料如果是外文的,主要部分需要翻译成中文。
保留商标的使用证据
以下几种材料是比较常见的商标使用证据:
1、发票:发票作为经济交往中基本的商事凭证,是记录经营活动的一种书面证明,是在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中开具、收取的收付款凭证。
因此,真实有效的商品销售发票或服务提供发票可以有力地证明注册商标的使用情况。
然而,很多企业在开具发票时只填写商品或服务名称而不填写商标名称或者简写商标名称。
例如,五个字的注册商标只写三个字。
这样的发票与注册商标没有任何联系,不能证明商标的使用情况,因而不能作为充分有效的使用证据。
因此,商标注册人应该规范发票的开具和保管,在填写商品、服务名称的同时认真填写商标名称,为商标的使用留下有力的证据。
另外,相对于以手工方式开具的发票,由税控装置打印的发票和增值税专用发票,由于其管理和使用更加严格和规范,因而更具有证明力。
2、合同(或协议):合同、协议时经济主体参与经济活动的重要凭证和依据,因此可以作为商标使用的有效证据。
但是,很多合同(或协议)条款看似严谨,商标标识却不明显。
特别是一些服务协议,根本就没有注册商标,不能作为有效使用证据。
因此在订立合同、签订协议时一定要明确标注商标,最好能写上注册商标的名称和注册号,为商标的使用留下有效的证据。
3、广告物品:广告包括广播、电视、报纸。
杂志等各种媒体上发布的商品和服务广告。
广告是企业宣传其商标、商品、服务的一种重要方式,商标的标识多处于广告的显著位置,是一种很好的证据材料。
但是一些广告发布方式,例如电视广告、户外广告等,由于不能提供广告发布的时间信息而难以作为直接证据证明商标的使用情况。
报纸、杂志、各种会议、博览会、商品交易会等的宣传广告由于能很好地提供时间、商标标识等重要信息,是更为直接有力的证据。
4、包装物:包装物包括商品包装物、服务用品包装物或容器。
单纯的包装物或容器由于难以确定其印制和使用的具体时间,很难作为直接证据被采用,因此还需要其它证据进行佐证。
5、产品检验报告:由上级质量监督部门、行业协会等权威机构出具的证明商品品质的产品检验报告,其手续严格,报告各项内容标注清晰,是一种很好的商标使用证据。
6、商标印制证明材料:商标印制是商标使用的前提条件,因此商标印制的证明材料也是一种证明商标使用的有力证据。
但是在实际案例中,很多企业直接提供一些商标标识实物,而提供不出印制这些商标标识的证明材料。
这些商标标识实物由于无法确认其印制和使用的具体时间而不能作为有效的证据予以采信。
因此企业在印制商标时一定要选择好信誉好、经营范围包括“商标标识印制”的印制企业。
这样的印刷企业对于商标印制都有着完善的管理制度,对印制的时间、商品名称、印制委托人都有完整的登记和保管记录,开具发票、订立合同也比较规范,可以为商标的使用提供有力的证据。
其他可以作为商标使用证据的材料还包括产品说明书、商品进出LI 检验检疫证明、产品报关单等。
但是所有上述单一的材料都未必能够充分证明一个商标的使用情况,因此往往需要有多种证据材料相互印
证,相互关联,形成有效的证据链条,才能充分证明商标的使用情况。
因此商标注册人在进行答辩时应尽可能多的提供各种证据材料,以保证证据的充分、有效。
许可他人使用注册商标要签订使用许可协议并报商标局备案
一旦商标被提起连续三年停止使用撤销程序,由于商标使用者与商标注册人不一致,商标注册人无法证明自己对注册商标的使用,就会导致正在使用的注册商标被撤。
商标使用许可备案
商标许可合同备案是指商标注册人可以通过签订商标使用许可合同,许可他人使用其注册商标。
许可人应当监督被许可人使用其注册商标的商品质量。
被许可人应当保证使用该注册商标的商品质量。
经许可使用他人注册商标的,必须在使用该注册商标的商品上标明被许可人的名称和商品产地。
许可他人使用其注册商标的,许可人应当自商标使用许可合同签订之日起3个月内将合同副本报送商标局备案。
办理商标许可合同备案可以委托商标代理机构办理,也可以由许可人直接向商标提出申请。
办理商标许可合同备案,需要准备《许可使用合同》;许可双方身份证明文件(营业执照副本复印件或个人身份证复印件);商标注册证书复印件;《商标许可使用合同申请书》。
如委托代理公司申请,还需要提交《委托书》。
提交申请后,一个月左右,商标局会发出《商标许可合同备案受理通知书》;三个月左右,商标许可合同备案完成,商标局发出《商标许可合同备案书》。