物理学习兴趣调查问卷
中学生物理学习情况调查问卷
中学生物理学习情况调查问卷第一篇：中学生物理学习情况调查问卷中学生物理学习情况调查问卷所在学校:所在年级:1.你的性别:A男B女2.你对物理学科A 非常感兴趣B 较有兴趣C 一般、谈不上兴趣D 没兴趣3.你觉得学习物理学科A 非常困难B较难C不难D挺简单的4.你对做物理实验A 非常喜欢B 比较喜欢C 一般D 不喜欢5.物理老师上课所教的课程你能否听得懂A 听得懂B 基本能听懂C 有时能听懂D 一点也听不懂6.喜欢什么样的物理老师A 知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的7.你在上新课前事先预习吗？A 经常预习B 有时间就预习，没时间就不预习C 从不预习D 只预习自己感兴趣的问题8.你认为你学习物理的困难来自于A 对概念不理解B 读不懂题目的意思C 虽能读懂题目，但数学解题能力不行D 对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清E 粗心F 上课没注意听讲G 老师分析例题能听懂，但是自己做题目就不行H 找不出题目的隐含条件9.你平常物理题目不会做是否会向老师请教A从来不问B偶尔会问C经常会问10.你向老师请教问题时老师的态度A耐心解答细心讲解B会解答但是会不耐烦C 基本不理踩11．你认为怎样的教学能帮助你提高物理学习成绩?12.你心目中理想的物理教师应该是怎样的?(请您认真填写,感谢您的参与!)第二篇：中学生物理学习现状问卷调查中学生物理学习现状问卷调查亲爱的同学：您好！我是南京师范大学物科院的学生，正在进行一项有关中学生物理学习现状的调查，想请教您一些看法。
您的回答正确与否无关紧要，请客观陈述您的观点。
我们保证对您的个人资料完全保密，敬请放心。
请您在百忙之中抽出一点时间，给予合作，非常感谢！您的性别 A、男B、女您所在年级 A、高一B、高二C、高三1、属于自己支配的学习时间，你是否都有计划？A、没有B、有时没有C、都有2、你自己制定的物理学习计划，是否都能按时完成？A、几乎不能完成B、有时完成C、经常完成3、对于未还上的新课，你是否安排时间进行预习？A、没有安排B、有时安排C、经常安排4、你在预习时，A、看一遍B、把不懂的地方记下来C、试做课后练习5、上课时，你能集中注意的听课时间为：A、不到达20分钟B、最多20分钟C、可以一节课集中6、上课时你对老师讲课的内容：A、感到厌烦B、有些厌烦C、感兴趣7、老师讲解物理概念或物理规律时，你认为A、直接给出概念或规律，看重讲解应用B、应看重讲解概念或规律建立的过程或适应条件C、教师先创设情景，让师生互动的形式，来得出概念或规律8、对待例题，你认为A、学生先做，教师再讲B、教师先提示，再学生做，最后老师讲C、教师直接先讲解各种方法，然后再布置类似习题学习练习9、听课中对老师讲解的知识，你能否多问几个为什么？A提不出问题B、有时能C、经常能10、你觉得物理实验堆你理解物理概念或者规律有帮助吗？A、很有帮助B、有帮助，但不是很大C、没有帮助11、你觉得多媒体的使用对你的物理学习帮助大吗？A、很有帮助B、有帮助，但不是很大C、没有帮助第三篇：中学生物课堂小组合作学习评价研究调查问卷中学生物课堂小组合作学习评价研究调查问卷学生姓名班级亲爱的同学你好！小组合作学习的方式在我们的学习过程中已经越来越深入。
中学生物理学习情况调查问卷 (2)
中学生物理学习情况调查问卷
1.你的性别:
A男B女
2.你对物理学科
A 非常感兴趣
B 较有兴趣
C 一般、谈不上兴趣
D 没兴趣
3.你觉得学习物理学科
A 非常困难B较难C不难D挺简单的
4. 你对做物理实验
A 非常喜欢
B 比较喜欢
C 一般
D 不喜欢
5. 物理老师上课所教的课程你能否听得懂
A 听得懂
B 基本能听懂
C 有时能听懂
D 一点也听不懂
6. 喜欢什么样的物理老师
A 知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的
7. 你在上新课前事先预习吗？
A 经常预习
B 有时间就预习，没时间就不预习
C 从不预习
D 只预习自己感兴趣的问题
8. 你认为你学习物理的困难来自于
A 对概念不理解
B 读不懂题目的意思
C 虽能读懂题目，但数学解题水平不行
D 对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清
E 粗心
F 上课没注意听讲
G 老师分析例题能听懂，但是自己做题目就不行
H 找不出题目的隐含条件
9.你平常物理题目不会做是否会向老师请教
A从来不问B偶尔会问C经常会问
10.你向老师请教问题时老师的态度
A 耐心解答细心讲解B会解答但是会不耐C 基本不理踩
11．你认为怎样的教学能协助你提升物理学习成绩?
12.你心目中理想的物理教师应该是怎样的?。
【问卷模板】中学生物理学习情况调查问卷
【问卷模板】中学生物理学习情况调查问卷
1. 你对物理学科
非常感兴趣
较有兴趣
谈不上兴趣
没兴趣
2. 你觉得学习物理学科
非常困难
较难
不难
简单
3. 你对做物理实验
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
4. 老师做物理实验的频率
几乎每堂课都做
一周一到两次
不做实验
其他
5. 老师上课所教的课程你能否听得懂
听得懂
基本能听懂
有时能听懂
一点听不懂
6. 喜欢什么样的物理老师
知识渊博
和蔼可亲
教学方法新颖的
严格负责的
7. 你上课前事先预习吗
经常预习
看有没有时间
从不预习
兴预习自己感兴趣的问题
8. 你平常遇到不会的问题是否请教老师
从不
偶尔会问
经常问
9. 你请教老师问题时老师的态度
细致耐心讲解
会解答，但是会不耐烦
基本不理解
10. 你的性别
男
女
11. 你认为怎样的教学能帮助你提高物理学习成绩？。
高中物理调查问卷
高中物理调查问卷示例1. 你对高中物理课程的兴趣程度如何？* 非常感兴趣* 比较感兴趣* 一般* 不太感兴趣* 完全不感兴趣2. 你认为高中物理课程对你的未来有什么帮助？* 帮助理解科学原理* 培养逻辑思维和分析能力* 掌握实用技能* 增强解决问题的能力* 其他（请注明）3. 你觉得高中物理课程中的哪些内容最难理解？* 力学* 电磁学* 光学* 热学* 其他（请注明）4. 你认为老师在课堂上讲解清晰吗？* 非常清晰* 比较清晰* 一般* 不太清晰* 完全不清晰5. 你认为课堂上的实验和演示对于理解物理概念有帮助吗？* 非常有帮助* 比较有帮助* 一般* 不太有帮助* 完全没帮助6. 你觉得高中物理课程中的哪些实验和演示最有趣？* 力学实验* 电磁学实验* 光学实验* 热学实验* 其他（请注明）7. 你认为高中物理课程应该增加哪些内容？* 更多与现实生活相关的应用案例* 更多与现代科技相关的内容* 更多与物理学发展史相关的内容* 其他（请注明）8. 你觉得高中物理课程的难度如何？* 非常难* 比较难* 一般* 比较简单* 非常简单9. 你认为高中物理课程应该采用什么样的教学方式？* 以老师讲解为主，学生参与为辅* 以学生讨论为主，老师引导为辅* 以实验和演示为主，讲解为辅* 其他（请注明）10. 你对高中物理课程的建议或意见是什么？接下来，我们根据学生的反馈，对高中物理课程进行相应的调整和改进。
根据问卷调查的结果，我们可以得出以下几点：一、提高学生对物理课程的兴趣和认同度。
在课程设计和教学过程中，注重引导学生探索物理学的奥秘，培养学生对物理现象的好奇心。
同时，强调物理课程在培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力方面的作用。
二、优化课程内容，注重理论与实践相结合。
针对学生认为难以理解的内容，如力学、电磁学、光学和热学等，教师应提供更清晰的讲解，运用生动形象的实验和演示帮助学生理解物理概念。
此外，增加与现实生活、现代科技和物理学发展史相关的课程内容，提高学生的学习兴趣。
物理学习兴趣调查问卷
中学生物理学习兴趣问卷调查为了理解学生对学习英语的兴趣，对全校的500位同学作了关于英语学习兴趣的问卷调查，结果如下：1. 你自己的物理成绩在班上属于a. 好 20%b. 中40%c. 中下30%d. 差 10%2. 说句心里话，你对学习英语这门学科是否感兴趣？理由是什么？a、非常感兴趣 25%b、有一点感兴趣60%c、没什么兴趣 10% d 一点兴趣也没有5% 理由：______________________________3. 你对物理的学习兴趣变化？____________a一直很高10% b初中刚开始热情认真，后来逐步懈怠了85%c马马虎虎吧，顺其自然 5% d没兴趣，从来不当回事 0%4. 影响你学物理的兴趣主要是_________.a、老师上课的方法，上得精彩我就感兴趣40%b、我的考试成绩，考得好我就感兴趣28%c、英语的作用，学到的物理有用我就感兴趣 28%d教材内容的有趣性4% e其他5. 你认为哪些措施能够有效激发学生的学习英语兴趣？（可多项选择）a、教师创设丰富多彩的生活化情境，在活动中学物理。
80%b、教点物理，做些趣味游戏，不要光教课本上的内容。
80%c教师多鼓励协助 10% d强调物理学习的重要性。
10% e 教师讲的很多，很全面、很细致、透彻。
10% 其它措施_________________6.您喜欢老师用什么方式教课？____________a主要使用传统教学方式 b信息技术 c新旧方法结合7. 你对物理学习的哪个方面最感兴趣？理由是什么？___________8. 你认为什么因素最有可能打击你的物理学习积极性？a、物理考试成绩较差，我没水平学好英语了60%b、老师上课完全是为了应付考试，我感到厌烦了15%c、假如作业不认真，上课不专心，考试考不好等，老师常批评我10% d 其他 __________15%9．如果你的物理存在问题，你认为是哪方面原因？_____________a. 老师讲解不明 0%b.个人学习态度70%c.个人习惯不好 30%d.不喜欢物理老师0%10.你认为影响英语学习成绩的主要因素是________．a.个人兴趣 50%b.课堂学习氛围 20%c.教师教学方法 20%d.智力10%e.其他__11.如果你的物理成绩有所提高，你认为是那些方面有促进？______________a. 老师的督促 20%b.个人学习 40%c.个人习惯 40%12. 在物理学习中，你最擅长的是哪方面？为什么？_______________原因： _______________________________13. 在物理学习中，你最困难的是哪方面？为什么？__________原因： _________________________14. 你最喜欢的课堂上的活动是_______.a. 做笔记 10%b. 做练习10%c. 小组讨论 40%d.角色扮演40%调查结果表明：1、今后要加强对学生学习习惯的培养2、采用灵活的课堂教学来激发学生的学习兴趣3、加强对学生的写作指导4、多思考调动学生学习积极性的方法。
物理学习调查问卷
物理学习状况调查问卷1、您喜欢大学物理这门课程吗？（）高中时你喜欢物理课吗？（）A、十分喜欢B、喜欢C、谈不上喜欢不喜欢D、不喜欢2、你认为学习大学物理课程的意义是（）A、对后续的专业课程学习有很大帮助，必须要学好B、没用，应该删除该课程C、和专业无关，属于通识教育，有利于科学素养的培养D、不清楚3、以下物理知识在高中就学过的有（）A、几何光学B、光的干涉C、光的衍射D、光的偏振E、刚体F、分子动理论G、热运动H、机械振动I、机械波J、相对论K、量子论4、你对待课堂笔记的态度是（）A有必要认真的做记录B偶尔做笔记，只记录自己认为重要的知识C上课不做笔记，因为没有学习的兴趣 D 想做笔记但是跟不上节奏E、没必要做笔记，打印课件就行F、如果课前教师能提供课件，提前打印，会更利于预习，提高学习效率5、课下，你是否会认真仔细阅读物理课本？（）A、认真仔细阅读B、偶尔看看C、不会了才去看D、老师要求就去看6、上课没听懂的内容你会怎样对待？（）A、不再理会B、课下问老师或同学C、自己学习7、为了拓展知识面，有人提出课堂上可以联系实际讲一些物理学的应用知识，但这些不属于考试范畴，你认为有无必要？（）A、有必要B、没必要C、可适当讲授8、大学里你会经常抄袭物理作业吗（）高中时你会经常抄袭物理作业吗（）A 是的B 偶尔会C 从不如果有差异，你认为产生这种变化的主要原因是什么？9、对于大学物理，你能理解教师当堂讲授内容的多少（）A、90%以上能听懂B、80%以上C、70%以上D、60%以上E、50%以上F、40%以上G 30%以上H 根本听不懂10、你在课上的思维状况是（）A 仅仅跟着老师B 带着疑难问题听讲C 只听重点知识要点D 自己学自己的E 做其它的事情，不愿意学习11、你在课下除去做作业还用在物理的时间有（）A、大部分时间B、一部分时间学习物理C、很少，几乎没有D、根本不看物理12、你希望大学自己怎么学习（）A 独立支配学习时间B 请老师或他人讲解C 老师讲为主，自学为辅D 自己学习，有问题再向老师或他人请教13、你是否经常与别人讨论、交流一些问题？（）A 喜欢与别人讨论问题B 有时能够讨论一些问题C 自己喜欢思考，很少与别人讨论D 从不与别人讨论14、你在掌握学习方面（）A 有自己的一套方法B 经常借鉴别人的方法C 除了刻苦努力，没有什么好的方法D 觉得没有总结的必要15、大学物理课堂上，老师的提问很多（）A 是的B 不是很多C 从不提问16、高中物理课堂上，老师的提问很多（）A 是的B 不是很多C 从不提问17、你对大学物理老师的授课方式是否适应（）你对中学物理老师的授课方式是否适应（）A 很不适应B 一般C 很适应18、在大学物理教学过程中，你认为教师目前存在哪些问题：（）A 没有问题，目前效果很好B备课不充分，条理不够清楚C 习题课较少D 教学互动环节较少E 讲课缺乏趣味，不注重讲课方式F不重视平时作业的批阅和讲解G教学内容太深，不容易理解H 其它，请写出：19、你认为哪些措施可以提高教学质量：（）A 不完全由教师讲述，增加讨论课的时间，加强师生互动B改变目前单一的作业习题形式，增加科技小论文、文献阅读等多种形式C 增加实践性的内容，比如参观科技馆或物理实验室D 增加习题课的次数E 增加一次期中考试，或按单元进行自测F 每学期给出一些科技探索式的题目，供部分学有余力的同学选择G 增加课堂实物演示实验的数量H 你如果有其它的建议，请给出：20、如果开设一些选修课，你对哪些比较感兴趣（）A 关于宇宙探索的内容，可能涉及相对论和量子论的知识，但难度较低。
高中生物理学习兴趣调查问卷
□最简单
□较简单
□较难
□最难
Q11：你认为学习物理的困难来自于 [可多选]
□概念、定理、公式太多，记不住
□对概念不理解，混淆概念
□老师分析师讲的内容枯燥、难懂
□对物理公式的意义和适用条件（适用范围等）搞不清
□会，但很小
□不会
Q7：你认为物理对社会的发展？
□有很重要的作用
□有一定作用，但作用很小
□没有任何作用
Q8：你认为学习物理对个人的发展？
□有很重要的作用
□有一定作用，但作用很小
□没有任何作用
Q9：你认为所学的物理知识和生活的联系？
□联系很大，能解决生活中的很多问题
□有联系，但很少用来解决生活问题
□联系不大
□自己的数学解题能力不行
□找不出隐含条件
Q12：总结你在考试中失分的原因主要是？
□知识点没有掌握
□题目没读懂
□计算出错
□没有理解物理过程
Q13：你认为那种教学方式能让你更轻松地学习知识？
□单纯利用板书教学
□利用多媒体教学
□演示实验教学
□分组实验教学
Q14：你会主动回答老师在课堂上提出的问题吗？
□不回答，保持高冷
高中生物理学习兴趣调查问卷
您好，我们正在进行一项关于物理学习兴趣的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。
Q1：你的性别？
□男
□女
Q2：你所在的年级？
□高一
□高二
□高三
Q3：你平均每天利用课余时间学习物理的时间有？
物理趣味课程调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对物理学科的兴趣和需求，我们特设计了这份调查问卷。
本次调查旨在为学校物理课程的改革和优化提供参考，所有信息将严格保密，仅用于学术研究。
请您根据自身实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 初中B. 高中C. 大学3. 您所在的城市：（请填写具体城市）二、物理学科兴趣与认识4. 您对物理学科的兴趣程度如何？A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为物理学科的学习对您的未来发展有帮助吗？A. 非常有帮助B. 比较有帮助D. 没有帮助E. 完全没有帮助6. 您在接触物理学科之前，对物理的了解程度如何？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解三、物理课程学习体验7. 您在物理课程学习中遇到的最大困难是什么？A. 理解概念B. 计算公式C. 实验操作D. 作业完成E. 其他（请说明）8. 您认为物理课程的教学方式对您的学习效果有何影响？A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助9. 您最喜欢的物理教学方法是？B. 案例分析法C. 实验教学法D. 小组讨论法E. 其他（请说明）10. 您认为物理课程中哪些内容最有趣？A. 物理实验B. 物理现象C. 物理历史D. 物理应用E. 其他（请说明）四、物理趣味课程需求11. 您是否希望学校开设物理趣味课程？A. 非常希望B. 比较希望C. 一般D. 不太希望E. 完全不希望12. 您希望物理趣味课程包含哪些内容？A. 物理实验B. 物理现象C. 物理历史D. 物理应用E. 其他（请说明）13. 您对物理趣味课程的上课时间有何要求？A. 课后B. 周末C. 课间D. 其他（请说明）14. 您对物理趣味课程的教学方式有何期望？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实验教学法D. 小组讨论法E. 其他（请说明）感谢您的参与！祝您学习愉快！。
物理学习情况调查问卷
初中物理学习情况调查问卷
１、你喜欢物理吗？
A、喜欢
B、一般
C、不
D、没感觉
２、你对物理感兴趣的地方是什么？
３、在物理课上你参加过小组讨论吗？
A、经常讨论
B、根据实际情况，偶尔讨论
C、很少有讨论的机会
D、我都不
知道讨论什么，没什么好讨论的，
４、物理课时，你听得是否认真？
A 认真
B 一般
C 不认真
５、在学习过程中，你经常与他人合作吗？
A 经常
B 一般
C 很少
６、你是如何完成作业的？
A、独立
B、问家长
C、问同学
D、抄同学的或抄答案
７、你认为物理老师布置的作业量
A、过量
B、合适
C、还可以
D、不够多
８、与其他同学相比，你对自己物理成绩A一点都不担心 B不担心) C介于担心与不担心之间 D担心 E特别担心
９、你是否经常在课堂上向物理老师提出自己的想法和观点？
A、经常提出，积极举手发言
B、偶尔提出，有选择的提问和回答
C、我只关心我感兴趣的那部分
D、从来没有，我怕回答错误
11、你在学习物理中最常用的学习方法是？ A、自己独立思考B、喜欢和同学讨
论 C、喜欢请教老师D、上课听老师说就行
12、父母对你学习物理
A、能给予较细致、具体的指导
B、除关心考试结果外，还经常鼓励、提醒的
C、只问问作业和考分的
D、家长不过问
13、你喜欢的物理课方式是？A、老师直接讲解) B、先按老师的自学目标自学，然后小组讨论
14、在学习中遇到困难时，你是如何解决的？A 问老师 B问家长 C 和同学讨论 D 自己解决
15、到目前为止物理你觉得最难的是什么？。
学生学习物理情况问卷调查（共5篇）
学生学习物理情况问卷调查（共5篇）第一篇：学生学习物理情况问卷调查学生学习物理情况问卷调查各位同学：你们好！义务教育课程改革已经经历了三年的历程，恭喜你们升入了高一，在物理学科的学习上你们是否遇到了一些困难？为了做好初高中的物理教学衔接，我们特意开展这次问卷调查，对于这次问卷调查，我们将采取匿名的形式进行，而问卷调查结果也只作为改进教学之用，所以填写以下选项时不必有任何顾虑，请按真实情况填写。
填写问卷时，没有标准答案，请将你认为符合实际的选项填写在对应的括号内。
谢谢合作！1、你所在的初中学校是否使用课改教材（）A、是B、不是2、你觉得中考的物理试题（）A、很难B、较难C、适中D、容易3、上了高中以后，你什么时候开始有做文科生或理科生的打算？（）A、一开始B、半学期后C、一学期后D、一学年后4、有了上面的打算以后，对你学习物理的积极性有无影响？（）A、较大B、一点点C、没有5、在高中的物理课上你的注意力一般能持续多长时间（）A、整节课B、三十分钟左右C、二十分钟左右D、十分钟左右6、进入高中后，刚开始时你在物理学习上是否有所放松()A、有B、没有C、一样7、你用了多长时间来适应新的环境（）A、一、二周时间B、一个月时间C、几个月时间D、觉得还没适应8、你感到学习高中物理的压力（）A、很大B、较大C、一般D、很小9、你觉得有压力的原因来自（）（可多选）A、内容比初中难B、周围同学竞争较大C、不适应高中的学习方法D、家里，学校要求高10、上了高中后你对15、你喜爱怎样的物理教学形式（）A、满堂灌B、师生互动16、高中与初中相比，高中物理老师在教学过程中的师生互动情况是（）A、学生主动配合老师，师生互动多B、老师留给学生思考的时间减少，师生互动少C、还是和以前一样，老师讲授，学生接受D、个别同学有配合，师生互动面不大17、你认为高中上课方法与初中比较差异较大的地方在哪里（）A、新知识点的多少B、自主性的体现C、上课思考时间的长短D、重复讲授的知识点18、你喜欢什么样的物理老师()A、知识渊博B、和蔼可亲C、教学方法新颖的D、严格要求的19、你在初中是否常受到物理老师的表扬（）A、常常受到老师的表扬B、较少受到老师的表扬C、几乎没有20、你在高中是否常受到物理老师的表扬（）A、常常受到老师的表扬B、较少受到老师的表扬C、几乎没有21、你认为物理老师的表扬对你学习物理的兴趣有无影响（）A、很大B、较大C、一般D、没有22、在初中你喜欢上实验探究课吗（）A、喜欢且特别兴趣B、一般C、不感兴趣D、好玩，因为有较多实验23、在初中上实验探究课时，你是通过哪种途径提出问题的（）A、自己独立思考后提出B、与同学讨论提出C、经老师提示后得出D、直接借鉴课本得出24、在初中的实验探究课上，当实验数据与结论相差甚远时，你是（）A、认真检查实验过程是否出错B、与同学讨论为什么会出现这样的情况C、请教老师D、迅速修改数据，使之与实验结论相符25、在高中的课外时间，你是否有通过教学辅导材料加强对物理的学习（）A、经常，已成为习惯B、偶尔C、从来没有26、在初中，对于新学的物理知识点，你有足够的时间进行巩固吗（）A、有B、没有27、进入高中后，对于新学的物理知识点，你有足够的时间进行巩固吗（）A、有B、没有28、初中和高中相比，在物理解题规范方面，你觉得（）A、初中和高中一样都较容易表述B、初中和高中一样都很难表述C、初中很容易表述，高中往往表述不清D、学习过程中没有注意这个问题29、在高中，上完物理课后以后你通常（）A、连书上的东西都常搞不懂B、知道书上的公式，有时不理解，不会应用C、懂得用书上的公式，会算题，但运用不够灵活D、对课本知识理解较好能融会贯通30、如果没有人督促，您是否会主动学习物理？（）A、会B、有时会C、不会31、你在学习初中物理过程中关于课后作业：（）A、独立按时按质完成B、能按时完成，但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业32、你在学习高中物理过程中关于课后作业：（）A、独立按时按质完成B、能按时完成，但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业33、你在完成物理作业时遇到困难怎么办()A、找老师请教B、找同学请教C、空在那儿，等老师讲D、拿同学的作业抄一遍了事34、你在考试后作了那些工作（）A、仔细分析考试得失，找出问题并加以解决B、分析得失，明确问题，但未想办法加以改正C、关心成绩，有订正错误，但无总结分析存在问题D、不关心成绩，也没订正试卷错误35、你在学习物理过程中作业订正（）A、坚持订正错误并及时理解B、坚持订正错误但不能及时理解C、有时订正错误D、从不订正错误36、在解答物理习题的时候，你经常()（可多选）A、读不懂题目的意思或找不出题目的隐含条件B、虽能读懂题目，但数学解题能力不行C、对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清D、老师分析能听懂，但是自己做题就不行37、影向你学习物理成效的主要因素是()A、没有足够的学习时间B、问题理解不透C、学习资源不能满足要求D、上课不够专心38、你认为造成你学习物理困难的最主要原因是()A、物理知识点掌握不牢固B、抽象思维能力差，物理情景无法建立C、数学能力差D、理解能力不好，物理公式不能灵活应用39、你在高中物理习题讲评时的状态是（）A、一听就懂，并举一反三B、会听得懂，但常不会解同类型题C、听得吃力，过后找机会慢慢弄懂D、听得吃力，过后不了了之40、高中与初中使用的教材相比，在内容难易方面你觉得（）A、太深奥了，无法与初中物理衔接B、不是很深奥，只是初中太简单了，所以初中的物理知识帮助不大C、内容深了，但与初中也很有联系D、难度差不多41、在初中的物理课本习题的题量方面你觉得（）A、习题较多B、习题适中C、习题较少42、高中物理教师布置的课后习题与初中的相比，你觉得（）A、难度大，习题量大B、难度大，但习题量少C、难度小，但习题量大D、难度和习题量差不多43、在高中物理题型中，你认为自己最没把握的是（）A、选择题B、填空题C、实验题D、计算题44、高中物理的习题和初中的相比（）A、容量大，知识点多B、容量小，知识点少C、差不多45、在物理实验方面，你觉得（）（可多选）A、高中的实验原理和现象比初中的实验原理和现象复杂B、高中的实验步骤比初中的实验步骤难很多C、高中的实验数据处理比初中的实验数据处理方法难很多D、高中的实验设计要求比初中的实验设计要求难很多第二篇：学生学习情况调查表问卷调查高二(19)班姓名：学生情况调查表亲爱的同学们，从现在起你们是高二（19）班的重要成员，为了我们在这个集体健康成长和快乐学习，请大家认真如实完成以下问题。
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中学生物理学习兴趣问卷调查
为了了解学生对学习英语的兴趣，对全校的500位同学作了关于英语学习兴趣的问卷调查，结果如下：
1. 你自己的物理成绩在班上属于
a. 好 20%
b. 中40%
c. 中下30%
d. 差 10%
2. 说句心里话，你对学习英语这门学科是否感兴趣？理由是什么？
a、非常感兴趣 25%
b、有一点感兴趣60%
c、没什么兴趣 10% d 一点兴趣也没有5% 理由：
______________________________
3. 你对物理的学习兴趣变化？____________
a一直很高10% b初中刚开始热情认真，后来渐渐懈怠了85%
c马马虎虎吧，顺其自然 5% d没兴趣，从来不当回事 0%
4. 影响你学物理的兴趣主要是_________.
a、老师上课的方法，上得精彩我就感兴趣40%
b、我的考试成绩，考得好我就感兴趣28%
c、英语的作用，学到的物理有用我就感兴趣 28%
d教材内容的有趣性4% e其他
5. 你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？（可多选）
a、教师创设丰富多彩的生活化情境，在活动中学物理。
80%
b、教点物理，做些趣味游戏，不要光教课本上的内容。
80%
c教师多鼓励帮助 10% d强调物理学习的重要性。
10% e 教师讲的很多，很全面、很细致、透彻。
10% 其它措施_________________
6.您喜欢老师用什么方式教课？____________
a主要使用传统教学方式 b信息技术 c新旧方法结合
7. 你对物理学习的哪个方面最感兴趣？理由是什么？___________
8. 你认为什么因素最有可能打击你的物理学习积极性？
a、物理考试成绩较差，我没能力学好英语了60%
b、老师上课完全是为了应付考试，我感到厌烦了15%
c、假如作业不认真，上课不专心，考试考不好等，老师常批评我10% d 其他 __________15%
9．如果你的物理存在问题，你认为是哪方面原因？_____________
a. 老师讲解不明 0%
b.个人学习态度70%
c.个人习惯不好 30%
d.不喜欢物理老师0%
10.你认为影响英语学习成绩的主要因素是________．
a.个人兴趣 50%
b.课堂学习氛围 20%
c.教师教学方法 20%
d.智力10%
e.其他__
11.如果你的物理成绩有所提高，你认为是那些方面有促进？______________
a. 老师的督促 20%
b.个人学习 40%
c.个人习惯 40%
12. 在物理学习中，你最擅长的是哪方面？为什么？_______________
原因： _______________________________
13. 在物理学习中，你最困难的是哪方面？为什么？__________
原因： _________________________
14. 你最喜欢的课堂上的活动是_______.
a. 做笔记 10%
b. 做练习10%
c. 小组讨论 40%
d.角色扮演40%
调查结果表明：
1、今后要加强对学生学习习惯的培养
2、采用灵活的课堂教学来激发学生的学习兴趣
3、加强对学生的写作指导
4、多思考调动学生学习积极性的方法。