人教版 七年级历史下册 第2课 从贞观之治到开元盛世 学案(含答案)

第2课从贞观之治到开元盛世学案

一、预习导学

1．唐朝的建立者、贞观之治与开元盛世的开创者、我国历史上唯一的女皇帝分别是谁？

2．贞观之治、开元盛世局面出现的原因。

3．武则天的统治策略。

4．试用辩证的观点评价唐太宗，武则天，唐玄宗。

二、学习目标：

通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。"贞观之治"。武则天的统治。"开元盛世"。

三、重难点：

教学重点：贞观之治、开元盛世形成的原因

教学难点：如何帮助对学生正确的评价唐太宗。

四、精讲释疑：

A:唐朝的建立与“贞观之治”

1._____年，在太原起兵反隋的______，建立唐朝，定都_____，他就是_______。

2.626年，_________即位，次年改年号为___________，他就是___________。

3.唐太宗吸取_________的教训，勤于政事，虚心纳谏，任用敢于直言的___________，他被成为唐太宗的一面_________。任命善于谋略的_________，敢于决断的________，人称________。

4.贞观时期推行了一系列革新的措施：

（1）在政治上，①进一步完善___________，明确中央机构的职权及决策程序；制定___________，减省刑罚；②增加___________，鼓励士人报考，___________科逐渐成为最重要的科目；③严格考查___________。

（2）在经济上，减轻___________，鼓励___________。

（3）先后击败___________，加强了对西域的统治。

B.女皇武则天

1.___________是我国历史上唯一的女皇帝，国号为___________，她统治时

期大力发展科举制度，创立___________，选拔人才；继续推行贞观以来______________________的政策和措施，重视发展生产，为后来___________局面的出现奠定了基础。她得统治被称为___________，___________。

C.开元盛世

1.______是武则天的孙子。他任用宰相___________和___________，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革___________；注重___________，编修经籍。他统治前期，年号为___________，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为___________。

五、引导点拨：

1.材料研读，为什么唐太宗把君主与百姓的关系比喻成舟与水的关系？

答：唐太宗亲身经历了隋末农民起义推翻隋王朝的事实，认识到人民力量的强大，吸取隋亡的教训，因此他注重发展农业生产，减轻人民负担

2.唐太宗吸取隋亡的教训，你认为从哪些方面能体现出来？

答：(1)政治上：勤于政事，虚心纳谏。(2)经济上：减轻人民负担，鼓励发展农业生产。

3．唐太宗李世民玄武门之变杀兄弑父。(拓展延伸)

答：评价一个历史人物应用辩证的、一分为二的方法进行评价，同时要分清主次。毕竟“金无足赤，人无完人”。唐太宗玄武门之变有违伦理道德，但更应看到他执政后开创的“贞观之治”的昌盛局面。

六、反馈矫正：

1.下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是（）

①重视发展生产，减轻农民赋税劳役②“戒奢从简”③合并州县④任用贤才，虚心纳谏

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

2.下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是（）

A、合并州县

B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担

C、唐太宗善于用人，重视纳谏

D、农民占有一定土地，赋税负担减轻

3.猜一个历史谜语：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（）

①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝

A、①②③

B、④⑤⑥

C、①③⑤

D、②⑤⑥

4.以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的叙述，错误的是（）

A、开国皇帝

B、重视发展生产

C、提倡节俭

D、在位时社会经济繁荣

5.唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”指（）

A、房玄龄

B、杜如晦

C、魏征

D、姚崇

6.武则天的统治风范被称为“贞观遗风”，是因为（）

A、她的年号叫贞观

B、她继承了唐太宗的遗志

C、她继承了唐太宗的皇位

D、她的统治使封建社会继续发展和繁荣

七、知识拓展与随堂过关检测

8.被唐太宗誉为一面镜子的著名人物是（）

A.房玄龄

B.杜如晦

C.姚崇

D.魏征

9.对武则天的评价以肯定为主，主要因为她（）

A.是唐高宗的皇后

B.继承唐初的政策，使社会经济继续发展

C.是我国历史上唯一的女皇帝

D.自立为帝，改国号为周

11.材料“君，舟也；人，水也，（舟所以比人君。水所以比黎庶。）水能载舟，亦能覆舟”。

1）这句话的意思是什么？2）是谁引用古人的话？是哪朝哪代皇帝？

3）是如何认识这一问题的？（或说这番话的用意是什么，或他吸取前代教训的主要思想是什么？）效果如何？

4）他重用了哪些人？5）他引用这句话的目的如何？

6）他在位时，出现的盛世时代是什么？

7）他在位时，政治、文化、民族关系方面有何政绩？