《学会宽容,快乐生活》ppt
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德育主题班会 《学会宽容 快乐生活》优质课件PPT
他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而 和蔼地对他说： “这并不怪你，我咳嗽前 没有向你打招呼，你怎么知道我要动 呢？”
这虽然是一件小事，却使我们看到了周总 理身上的美德—— 宽容。
2021/02/21
8
有关宽容的故事
• 公共汽车上人很多，一位女士无意间踩到
了一位男士的脚，赶紧红着脸道歉说： “对不起，踩到你了。”不男士却说： “不不，应由我来说对不起，我的脚长得 也太不苗条了。”哄的一声，车里响起了 一片笑声。显然，这笑声是对这位优雅男 士由衷的赞美。而且，身临其境的人们也 不会怀疑，这美丽的宽容给这女士留下了 深刻印象。
2021/02/21
13
小故事
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅
途的某个地点他们吵架了，一个还给了另外一个 一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙 子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续向前走，直到到了 湖边，他们就决定 停下来。被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹 死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一 把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一 命。”
2021/02/21
9
有关宽容的故事
• 一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木
板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店 的地板。便歉意的向老板笑笑，不料老板 却说：“真对不起，我代表我们的地板向 您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是 女士笑了，笑的挺灿烂。而且，既然老板 的热情和幽默打动了她，她也就立刻下决 心“投桃报李”买了好几样东西后才离开 这里。
2021/02/21
6
宽容是什么？
• 宽容是迎接阳光暴雨的天空； • 宽容是容纳大树小草的田野； • 宽容是嵌满繁星的美丽夜空； • 宽容是夕阳落下时的那片最灿烂的红霞； • 宽容是带来甘霖的明媚彩虹！
这虽然是一件小事，却使我们看到了周总 理身上的美德—— 宽容。
2021/02/21
8
有关宽容的故事
• 公共汽车上人很多，一位女士无意间踩到
了一位男士的脚，赶紧红着脸道歉说： “对不起，踩到你了。”不男士却说： “不不，应由我来说对不起，我的脚长得 也太不苗条了。”哄的一声，车里响起了 一片笑声。显然，这笑声是对这位优雅男 士由衷的赞美。而且，身临其境的人们也 不会怀疑，这美丽的宽容给这女士留下了 深刻印象。
2021/02/21
13
小故事
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅
途的某个地点他们吵架了，一个还给了另外一个 一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙 子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续向前走，直到到了 湖边，他们就决定 停下来。被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹 死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一 把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一 命。”
2021/02/21
9
有关宽容的故事
• 一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木
板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店 的地板。便歉意的向老板笑笑，不料老板 却说：“真对不起，我代表我们的地板向 您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是 女士笑了，笑的挺灿烂。而且，既然老板 的热情和幽默打动了她，她也就立刻下决 心“投桃报李”买了好几样东西后才离开 这里。
2021/02/21
6
宽容是什么？
• 宽容是迎接阳光暴雨的天空； • 宽容是容纳大树小草的田野； • 宽容是嵌满繁星的美丽夜空； • 宽容是夕阳落下时的那片最灿烂的红霞； • 宽容是带来甘霖的明媚彩虹！
《学会宽容-快乐生活》ppt主题班会
● 每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些写着 名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点 的石头上；一般讨厌的，贴在小一点的石头上。每天，你都把 ‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。”
● 小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找 石头。第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你 一言我一语地相互讨论……
● 就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我 不会不让你有说话的权力。
宽容是有原则的 宽容不是容忍 宽容不是纵容 而是求同存异 和而不流......
那件事 我该这样做 ...
反省自己
●1.我是个宽容的人吗？ ●2.我身上有不宽容的影 子吗？
宽容度测试
●以下各项，你认为是这样的，就请写 下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”
●小 朋 友 们 都 很 诧 异 ， 为 什 么 不 搜 集 了 呢 ？ 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。
5 我能原谅对我态度很坏的人。 因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。
● “孩子们，讨厌一个人，就等于在你的 因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。
把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上； 只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。
THANKL YOU! 因兄为弟任 反何目事、物婆都媳有不长和有、短同，事任争何执人等都。是优点和缺点结合在一起的。
一14般有讨的厌人的成，天贴牢在骚小满一腹点，的我石认头为上这。种处境全是他们自己造成的。 1人、生总在分世为，1免3—不1了8分要的和：别你人不相够处宽，容由于各人的文化水平，工作生活，性格爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如 学兄会弟宽 反容目，、首婆先媳自不己和要、有同宽事大争的执胸等襟。。 1、4 有总的分人为成13天—牢18骚分满的腹：，你我不认够为宽这容种处境全是他们自己造成的。 大宽凡容骄 永傲远的是人，际都关会系过的高调地和估剂计。自己，往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。 宽每容天就 ，是你卸都下把心‘讨中厌的的石人头’放进这个袋子里，带到学校里来。 人 11非和圣事贤事，争孰强能好无胜过的。人呆在一起使我感到紧张。 对12自我己不，喜要欢时独时断处专处行看的到人自。己的无知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。 把因你为非 任常何讨事厌物的都人有的长名有字短，贴任在何大人一都点是的优石点头和上缺；点结合在一起的。 心宽如容大 是海一一帖样健宽康广的，良如药高，山宽一容样是伟一岸种。美德。 当每然个， 人宽都容有决可不能是犯无错原误则，的只宽有大无方边地，看也待不别是人对的现错实误的，无才可能奈原何谅和别软人弱。，而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度； 人其非实圣 ，贤这，些孰矛能盾无充过其。量只是人民内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就 其会实迎， 刃这而些解矛，盾干充戈其会量化只为是玉人帛民。内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就 会观迎事刃 观而物解，，观干天戈观会地化，为观玉日帛观。月，观来观去，观他人总有高有低。 2接碰着到，熟老人师我发向给他班打级招每呼个时孩，子他一视个而纸不袋见，最告令诉我他难们堪：。“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可 每以天用， 符你号都代把替。‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。 大第凡二骄 天傲一的早人，，孩都子会们过都高带地着估装计了自石己头，的往袋往子斤来斤到计学较校别，人你，一动言不我动一爱语揪地住相别互人讨的论“…辫…子”不放。 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。 只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。 记得四川东山凌云寺内弥勒佛旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识；
● 小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找 石头。第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你 一言我一语地相互讨论……
● 就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我 不会不让你有说话的权力。
宽容是有原则的 宽容不是容忍 宽容不是纵容 而是求同存异 和而不流......
那件事 我该这样做 ...
反省自己
●1.我是个宽容的人吗？ ●2.我身上有不宽容的影 子吗？
宽容度测试
●以下各项，你认为是这样的，就请写 下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”
●小 朋 友 们 都 很 诧 异 ， 为 什 么 不 搜 集 了 呢 ？ 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。
5 我能原谅对我态度很坏的人。 因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。
● “孩子们，讨厌一个人，就等于在你的 因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。
把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上； 只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。
THANKL YOU! 因兄为弟任 反何目事、物婆都媳有不长和有、短同，事任争何执人等都。是优点和缺点结合在一起的。
一14般有讨的厌人的成，天贴牢在骚小满一腹点，的我石认头为上这。种处境全是他们自己造成的。 1人、生总在分世为，1免3—不1了8分要的和：别你人不相够处宽，容由于各人的文化水平，工作生活，性格爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如 学兄会弟宽 反容目，、首婆先媳自不己和要、有同宽事大争的执胸等襟。。 1、4 有总的分人为成13天—牢18骚分满的腹：，你我不认够为宽这容种处境全是他们自己造成的。 大宽凡容骄 永傲远的是人，际都关会系过的高调地和估剂计。自己，往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。 宽每容天就 ，是你卸都下把心‘讨中厌的的石人头’放进这个袋子里，带到学校里来。 人 11非和圣事贤事，争孰强能好无胜过的。人呆在一起使我感到紧张。 对12自我己不，喜要欢时独时断处专处行看的到人自。己的无知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。 把因你为非 任常何讨事厌物的都人有的长名有字短，贴任在何大人一都点是的优石点头和上缺；点结合在一起的。 心宽如容大 是海一一帖样健宽康广的，良如药高，山宽一容样是伟一岸种。美德。 当每然个， 人宽都容有决可不能是犯无错原误则，的只宽有大无方边地，看也待不别是人对的现错实误的，无才可能奈原何谅和别软人弱。，而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度； 人其非实圣 ，贤这，些孰矛能盾无充过其。量只是人民内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就 其会实迎， 刃这而些解矛，盾干充戈其会量化只为是玉人帛民。内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就 会观迎事刃 观而物解，，观干天戈观会地化，为观玉日帛观。月，观来观去，观他人总有高有低。 2接碰着到，熟老人师我发向给他班打级招每呼个时孩，子他一视个而纸不袋见，最告令诉我他难们堪：。“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可 每以天用， 符你号都代把替。‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。 大第凡二骄 天傲一的早人，，孩都子会们过都高带地着估装计了自石己头，的往袋往子斤来斤到计学较校别，人你，一动言不我动一爱语揪地住相别互人讨的论“…辫…子”不放。 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。 只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。 记得四川东山凌云寺内弥勒佛旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识；
主题班会《学会宽容快乐生活》精品教学课件PPT优秀课件(30张PPT)
评价标准3 /z 4 "得1分” ” X 〃得0分
1、总分为13—18分的:
你不够宽容 说明你需要在生活中加强自己的灵活性,培养宽容精神。
2、总分为7—12分的：
表明你具有常人的心态 尽管时时 碰到难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒,但总 的来说尚 能容忍。
3、总分为0—6分的：
你有颗宽容的心 说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态
1有很多人总是故意跟我过不去 2碰到熟人我向他打招呼时,他视而不见最令我 难 堪。 3我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话居然也 能 博得喝彩,我听到和看到都很生气。 5我能原谅对我态度很坏的人。
6晚上躺在床上,我会回想白天与人发生争执的 情景。 7有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9有的人笨头笨脑反应迟钝,真让人窝火。 10我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的 速度放慢。 11和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12我不喜欢独断专行的人。
个一味宽容的人,将失去自己的尊严。 别人宽痛容苦者,自让己别也人难愉受悦。,自己也快乐；刻薄者让
宽容需要不断求知,求同存异,需要学会 把握自己的情绪,多一分宽容,就多一分融洽、 少一分怨恨。
宽容是一种信任,是一种品德,更是一种境 界。 为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,让我
•结束语:
,八(1)班是一个团结的集 体,而
量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
3. 每天做一件帮助他人的好事；
4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理
解他,试着去了解他的苦衷；
5. 为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒； 6. 每天写出一个令你反感的人的一条
优点.
《学会宽容快乐生活》心理课ppt课件
如何应对宽容的挑战与困难
增强自我意识
01
了解自己的需求和感受，明确自己的价值观和信念，有助于我
们在面对宽容的挑战时更加坚定和自信。
学会换位思考
02
尝试从他人的角度理解问题，尊重他人的感受和需求，有助于
我们更好地应对宽容的挑战。
寻求支持和帮助
03
当我们感到无法应对宽容的挑战时，可以寻求他人的支持和帮
02 宽容的心理学原理
CHAPTER
认知心理学视角下的宽容
认知重构
认知心理学认为，人们的情绪和行为反应很大程度上取决于他们对事件的解释 和认知。通过改变对事件的认知，可以改变情绪反应，从而培养宽容心态。
认知失调理论
该理论认为，当个人对同一件事情持有相互矛盾的认知或情感时，会产生不舒 适感。为了减轻这种不舒适感，人们会倾向于调整自己的认知或情感，以实现 认知的一致性。
自我认知
了解自己的情绪、需求和价值观，是培养宽容心态的基础。通过反思和自我评估 ，可以更好地理解自己的优点和不足，从而更好地接纳自己。
自我调节
学会控制情绪和调整心态，是培养宽容心态的关键。通过深呼吸、冥想等放松技 巧，可以有效地缓解压力和焦虑，保持平静和理智。
有效沟通与人际交往技巧
有效沟通
学会倾听和表达，是建立良好人际关 系的基础。倾听他人的意见和需求， 尊重对方的感受，同时表达自己的观 点和需求，有助于增进相互理解和信 任。
自我牺牲
宽容有时需要我们牺牲自己的利益，这对个人成长是一个挑战，需 要我们学会平衡自己和他人的需求。
难以接受他人的缺点
宽容需要我们接受和理解他人的缺点和不足，这对个人成长是一个 挑战，需要我们学会换位思考和尊重他人。
容易受到他人影响
主题班会课件《学会宽容,快乐生活》29页PPT
，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
主题班会学会宽容快乐生活ppt课件
了一位男士的脚，赶紧红着脸道歉说： “对不起，踩到你了。”不料男士却说： “不不，应由我来说对不起，我的脚长得 也太不苗条了。”哄的一声，车里响起了 一片笑声。显然，这笑声是对这位优雅男 士由衷的赞美。而且，身临其境的人们也 不会怀疑，这美丽的宽容给这女士留下了 深刻印象。
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10
有关宽容的故事
• 一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木
板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店 的地板。便歉意的向老板笑笑，不料老板 却说：“真对不起，我代表我们的地板向 您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是 女士笑了，笑的挺灿烂。而且，既然老板 的热情和幽默打动了她，她也就立刻下决 心“投桃报李”买了好几样东西后才离开 这里。
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13
6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的 情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的 速度放慢。 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人。
容
之
事
。 18
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
完整版ppt课件
19
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
完整版ppt课件
20
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
请求她（他）原谅你。我想她（他）可能
很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他）说
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解
他,试着去了解他的苦衷；
完整版ppt课件
10
有关宽容的故事
• 一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木
板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店 的地板。便歉意的向老板笑笑，不料老板 却说：“真对不起，我代表我们的地板向 您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是 女士笑了，笑的挺灿烂。而且，既然老板 的热情和幽默打动了她，她也就立刻下决 心“投桃报李”买了好几样东西后才离开 这里。
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13
6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的 情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的 速度放慢。 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人。
容
之
事
。 18
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
完整版ppt课件
19
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
完整版ppt课件
20
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
请求她（他）原谅你。我想她（他）可能
很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他）说
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解
他,试着去了解他的苦衷；
《学会宽容-快乐生活》主题班会课PPT优秀课件
2020/12/31
2020/12/31
2020/12/31
我 心宽 容
大 肚 容能 天容 下， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
2020/12/31
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
2020ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12/31
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
2020/12/31
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
2020/12/31
评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
1、总分为13—18分的： 2、总分为7—12分的： 3、总分为0—6分 的：
2020/12/31
小组讨论：
在我们平时的生活中，我 们如何做才会更宽容？
有什么与别人相处的好方 法吗？
学 会
宽
容
2020/12/31
开 口 笑大 天笑 下， 刻 薄 之 人 。
宽
容
2020/12/31
拆字谈
——冯家镇之“百家讲坛”
宽 容
2020/12/31
感 悟 宽 容
听了这则故事，你有什么收获？
2020/12/31
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
2020/12/31
2020/12/31
我 心宽 容
大 肚 容能 天容 下， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
2020/12/31
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
2020ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12/31
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
2020/12/31
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
2020/12/31
评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
1、总分为13—18分的： 2、总分为7—12分的： 3、总分为0—6分 的：
2020/12/31
小组讨论：
在我们平时的生活中，我 们如何做才会更宽容？
有什么与别人相处的好方 法吗？
学 会
宽
容
2020/12/31
开 口 笑大 天笑 下， 刻 薄 之 人 。
宽
容
2020/12/31
拆字谈
——冯家镇之“百家讲坛”
宽 容
2020/12/31
感 悟 宽 容
听了这则故事，你有什么收获？
2020/12/31
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
《学会宽容快乐生活》主题班会教学课件
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwe容，还有一个如何正确看待自己的问题。大凡骄傲的人，都会过高地估计自己， 往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。只有谦虚谨慎，才能赢得友谊， 赢得理解和共鸣。记得四川东山凌云寺内弥勒佛旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东 笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观 他人总有高有低。”这副对联在告诉我们，要严于律己，宽以待人。对自己，要时时处 处看到自己的无知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。笑，并非笑 人，而是笑自己无知无识。观，并非观别人之短，更要观人之长。因为任何事物都有长 有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。因此，在日常生活和工作中，看待人和对 待人，要努力做到善于赞扬人之长、容人之短，这样才能与他人和睦相处，从而建立良 好的人际关系。
《学会宽容快乐生活》主题班会
学会宽容，快乐生活
《学会宽容快乐生活》主题班会百科解释宽容 即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地 容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见 （不列颠百科全书）。宽大有气量，不计较或不 追究（现代汉语词典）。
宽容小故事
有着宽广心胸的人们
故事分享
● 一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有 的不吱声，有的点点头。接着，老师发给班级每个孩子一个纸袋， 告诉他们：“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人
《学会宽容,快乐生活》主题班会课件(共20张PPT)
宽容的实践方法包括：了解和接受不同文化和价值观，尊重和容忍他人的缺点和错误，保持心态平和，不急于评价和指责他人，注重自身修养和自我反省，寻求与他人的建设性沟通和协商，充分考虑他人的利益和感受，以及积极主动地为他人提供帮助和支持。宽容需要通过不断地实践和改进来逐渐培养出来，需要不断地调整自己的心态和理念，不断提升自己的情商和人际交往能力。
总之，在班级中，建立和谐的人际关系只有靠互相尊重、理解和信任，才能促进班级凝聚力的提高，构建更加和谐的班级氛围。
建立和谐的人际关系
接受多样性
宽容的重要体现之一，包含了对不同文化、性别、性取向、宗教信仰、身体特征、认知能力等多个方面的宽容。它体现了个体间的平等和尊重，也是建立和谐人际关系的关键之一。
在学习接受多样性方面，同学们可以从以下几个方面入手：首先，需要了解人类社会的多样性，包括历史、文化、宗教、地理等多个方面的内容。通过了解别人的经历和信仰，可以更好地理解和尊重他人。其次，需要关注社会上的多元化表现形式，例如跨性别、性少数群体、残障人士等，需要对这些不同的个体保持尊重和理解。最后，需要对自己的思维方式保持开放，并学会自我反思和审视，这样才能不断提高自己的宽容度和接受能力。
目录
CONTENTS
在班级中，宽容可以促进良好的沟通。相信大家都曾经遇到过与同学在交流中发生了误会或不愉快的情况。这时，如果我们能够以一颗宽容的心态去看待问题，而非急于反驳或争吵，就能够减少矛盾的产生。同时，在沟通中，主动给予别人理解和信任，也会让对方更加愿意与我们分享，进而加深彼此之间的关系，从而达到建立和谐班风的目的。因此，学会宽容，既能够提升我们的个人修养，也能够促进班级的团结和友爱。
培养人际关系需宽容心态
1. 理解和尊重他人：宽容的前提是理解和尊重他人，包括尊重他人的想法、行为、习惯和文化背景。只有充满理解和尊重的心态，才能建立起真正意义上的人际关系。
总之，在班级中，建立和谐的人际关系只有靠互相尊重、理解和信任，才能促进班级凝聚力的提高，构建更加和谐的班级氛围。
建立和谐的人际关系
接受多样性
宽容的重要体现之一，包含了对不同文化、性别、性取向、宗教信仰、身体特征、认知能力等多个方面的宽容。它体现了个体间的平等和尊重，也是建立和谐人际关系的关键之一。
在学习接受多样性方面，同学们可以从以下几个方面入手：首先，需要了解人类社会的多样性，包括历史、文化、宗教、地理等多个方面的内容。通过了解别人的经历和信仰，可以更好地理解和尊重他人。其次，需要关注社会上的多元化表现形式，例如跨性别、性少数群体、残障人士等，需要对这些不同的个体保持尊重和理解。最后，需要对自己的思维方式保持开放，并学会自我反思和审视，这样才能不断提高自己的宽容度和接受能力。
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在班级中，宽容可以促进良好的沟通。相信大家都曾经遇到过与同学在交流中发生了误会或不愉快的情况。这时，如果我们能够以一颗宽容的心态去看待问题，而非急于反驳或争吵，就能够减少矛盾的产生。同时，在沟通中，主动给予别人理解和信任，也会让对方更加愿意与我们分享，进而加深彼此之间的关系，从而达到建立和谐班风的目的。因此，学会宽容，既能够提升我们的个人修养，也能够促进班级的团结和友爱。
培养人际关系需宽容心态
1. 理解和尊重他人：宽容的前提是理解和尊重他人，包括尊重他人的想法、行为、习惯和文化背景。只有充满理解和尊重的心态，才能建立起真正意义上的人际关系。
《学会宽容,快乐生活》(ppt)课件
《误会》
早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇，妻子因难产而死，留 下了一个孩子。年轻的父亲因忙生活照顾不了孩子，就训练了一 只狗，这只狗聪明伶俐能照顾孩子，它可以咬着奶瓶喂奶给孩子 喝，抚养孩子。有一天，主人出门了，叫它照顾孩子。他到了别 的乡村，因欲大雪当日不能返回。第二天赶回家时，狗立即闻声 出来迎主人，主人一看屋子里到处是血，床上也是血，孩子不见 了，只有满嘴是血的狗在身边，他以为狗性大发吃掉了孩子，大 怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，忽然听到孩子的声音从床下传 出来，于是抱起孩子，身上虽然有血但没有受伤。他很奇怪又去 看狗，发现狗腿上的肉没有了，在屋子的角落里还有一只死去的 狼，嘴里竟然还咬着狗肉。他恍然大悟，但一切都太迟了。
当我们只想着别人的错误 时，误会就开始了，而且 越陷越深 。 生活中我们要慎重，不要做 这样的傻事。
《我们需要宽广的胸怀》
这是一个从越南归来的美国士兵的故事。他从旧金山打电话回家， 告诉他们：“爸、妈我回来了，另外我还想带一个朋友一起回家”。 父母很高兴，儿子又继续说到：“不过，我的朋友在越战中受了重 伤少了一只胳膊、一条腿，他现在没有别的去处，我想让他和我们 一起生活”。“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮他找个安身 之处”，父亲又接着说：“儿子，像他这样的人会给我们的生活带 来很多的麻烦，我们还有自己的生活，我建议你先回家，然后忘掉 他，他也能有自己的生活”。儿子无声的挂上了电话，几天后，父 母接到旧金山警局的电话，告诉他们的儿子已自杀，于是伤心欲绝 的父母飞往旧金山，在警方的带领下辨认儿子的遗体，那的确是他 们的儿子，但令他们惊讶的是儿子居然只有一只胳膊和一条腿。
• 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是 对人对事的包容和接纳。
• 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界， 是精神的成熟、心灵的丰盈。
学会宽容快乐生活主题班会(第13周)ppt课件
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4
测测你的宽容度
请对下列问题作出“是”或“否”的选择，每题答“是” 记1分，答“否”记0分：
1、有很多人总是故意跟我过不去。
2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我 难堪。
3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得
很多人的喝彩。
学会宽容， 快乐生活
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1
什么是宽容？
宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心 胸开阔，待人宽厚。
《大英百科全书》对宽容的解释：容许别 人有行动和判断的自由，对不同于自己观 点的见解，应耐心公正地容忍。
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2
什么是宽容
❖ 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是 对人对事的包容和接纳。
❖ 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是 精神的成熟、心灵的丰盈。
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8
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅
行， 在旅途的某个地点他们吵架了，一个
还给了另外一个一记耳光。被打的人觉得
受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天
我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向
前走，直到到了 湖边，他们就决定停下来。
被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹死，
幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了
宽容一些，忍让一些，大度一些
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11
让我们一起共勉： 朋友的伤害往往是无心的， 而帮助是真心的， 忘记无心的伤害， 铭记真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
天空宽容了云朵，才拥有了彩霞； 人生宽容了遗憾，才拥有了成功！
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12
《误会》
早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇，妻子因难产
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• 13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见 行事。
• 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自 己造成的。
我都快累死了！”小
朋友们开始有一些抱
怨。老师笑了笑，对
孩子们说：
•
“那就放下这些
石头吧，以后也不要
往里面放石头了！”
• 小朋友们都很诧异， 为什么不搜集了呢？
•
“孩子们，讨
厌一个人，就等于在
你的心头加了一块石
头。你讨厌的人越多，
你也就越累。我们每
个人都应该学会宽恕
别人，不要把小事儿
记在心上……”。
• 6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。 • 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 • 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 • 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 • 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。 • 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 • 12 我不喜欢独断专行的人。
• 人生在世，免不了要和别人相处，由于各人的文化水平，工作生活，性格 爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如兄弟反目、婆媳 不和、同事争执等。其实，这些矛盾充其量只是人民内部矛盾，只要有一方 豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题 就会迎刃而解，干戈会化为玉帛。“海纳百川，有容乃大。”至理名言，永 不退色。
• 然而，在现实生活中，总有那么一些人，心胸狭隘，小肚鸡肠，处事总是 持“宁可我负人，不可人负我”的态度，对别人的不是，甚至并非不是之事 也斤斤计较，毫发必争，往往使一丁点矛盾进一步恶化，最终酿成祸患，轻 则使人受伤，重者致人命亡。
• 人非圣贤，孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害，有如春风化 雨，冰释雪化，对方定会投桃报李。宽容永远是人际关系的调和剂。因此， 人生处世，当学会宽容。
• 当然，宽容决不是无原则的宽大无边，也不是对现实的无可奈何和软弱， 而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度；在短暂的生命经程中，学会 宽容，意味着我们的人生更加快乐。这就是周总理的一件小事给我们留下的 启迪。
宽容拆字看
• 宽容都是宝盖头，可见他们都是宝贝。 “宽”下面是草字头和“见”，也就是说 像杂草的看法都允许并存。可是我们往往 连一种异见也无法包容，何况更多乎？ “容”是两个人下面一个“口”
吱声有的点点头。接着，老师发给班级每个孩子一个纸袋，告诉他
们：“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在
一个纸条上，也可以用符号代替。
•
每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些写着名字
的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上；
一般讨厌的，贴在小一点的石头上。每天，你都把‘讨厌的人’放进
•
• 宽容是一帖健康的良药， 宽容是一种美德。每个人 都有可能犯错误，只有大 方地看待别人的错误，才 能原谅别人。如果一直保 持生气的状态，对自己的 心理也是个负担。
宽容就是卸下心中的石头
如果你是过马路的那个人，你会怎么想？
• 一次，理发师为周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破 了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪 你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们 从周总理身上看到了一种美德——宽容。
• 学会宽容，还有一个如何正确看待自己的问题。大凡骄傲的人，都会过高 地估计自己，往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。只有 谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。记得四川东山凌云寺内弥勒佛 旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识； 观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”这副对 联在告诉我们，要严于律己，宽以待人。对自己，要时时处处看到自己的无 知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。笑，并非笑人， 而是笑自己无知无识。观，并非观别人之短，更要观人之长。因为任何事物 都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。因此，在日常生活和工 作中，看待人和对待人，要努力做到善于赞扬人之长、容人之短，这样才能 与他人和睦相处，从而建立良好的人际自由行动或判断；耐心而毫无
偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不 一致的意见（不列颠百科全书）。宽大有 气量，不计较或不追究（现代汉语词典）。
宽容小故事
有着宽广心胸的人们
故事分享
• 故事分享
•
一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有的不
• 就是你说你的理，我说我的理，不妨求同 存异，但我不会不让你有说话的权力。
你的 我的
宽容的事例
他【她】 的
周围的
宽容是有原则的
宽容不是容忍 宽容不是纵容 而是求同存异 和而不流......
那件事 我该这样做 ...
反省自己
•1.我是个宽容的人吗？ •2.我身上有不宽容的影
子吗？
宽容度测试
这个袋子里，带到学校里来。”
•
小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找石头。
第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你一言我一语
地相互讨论……
• 时间一天天地过去了， 第三天、第四天、第 五天……有些小朋友 袋子里的石头越装越 多，他们自己几乎都 快提不动了。
•
“老师，拎着这
些石头来学校好累啊！
• 以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写 下“X”
• 1 有很多人总是故意跟我过不去 • 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令
我难堪。 • 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 • 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然
也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 • 5 我能原谅对我态度很坏的人。
•
• 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。毛泽东同志说过：“我们都是来自五 湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”记住“共同的革命目 标”，是我们的历史责任。至于工作中、生活中的非原则性的小事，则应心 胸宽阔，心无芥蒂，不小肚鸡肠，不斤斤计较琐事，不耿耿于怀于片言。心 如大海一样宽广，如高山一样伟岸。