《学会宽容,快乐生活》ppt

这个袋子里，带到学校里来。”
•
小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找石头。
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第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你一言我一语
地相互讨论……
• 时间一天天地过去了， 第三天、第四天、第 五天……有些小朋友 袋子里的石头越装越 多，他们自己几乎都 快提不动了。
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“老师，拎着这
些石头来学校好累啊！
• 以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写 下“X”
• 1 有很多人总是故意跟我过不去 • 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令
我难堪。 • 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 • 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然
也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 • 5 我能原谅对我态度很坏的人。
• 当然，宽容决不是无原则的宽大无边，也不是对现实的无可奈何和软弱， 而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度；在短暂的生命经程中，学会 宽容，意味着我们的人生更加快乐。这就是周总理的一件小事给我们留下的 启迪。
宽容拆字看
• 宽容都是宝盖头，可见他们都是宝贝。 “宽”下面是草字头和“见”，也就是说 像杂草的看法都允许并存。可是我们往往 连一种异见也无法包容，何况更多乎？ “容”是两个人下面一个“口”
吱声，有的点点头。接着，老师发给班级每个孩子一个纸袋，告诉他
们：“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在
一个纸条上，也可以用符号代替。
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每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些写着名字
的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上；
一般讨厌的，贴在小一点的石头上。每天，你都把‘讨厌的人’放进
• 然而，在现实生活中，总有那么一些人，心胸狭隘，小肚鸡肠，处事总是 持“宁可我负人，不可人负我”的态度，对别人的不是，甚至并非不是之事 也斤斤计较，毫发必争，往往使一丁点矛盾进一步恶化，最终酿成祸患，轻 则使人受伤，重者致人命亡。
• 人非圣贤，孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害，有如春风化 雨，冰释雪化，对方定会投桃报李。宽容永远是人际关系的调和剂。因此， 人生处世，当学会宽容。
• 人生在世，免不了要和别人相处，由于各人的文化水平，工作生活，性格 爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如兄弟反目、婆媳 不和、同事争执等。其实，这些矛盾充其量只是人民内部矛盾，只要有一方 豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题 就会迎刃而解，干戈会化为玉帛。“海纳百川，有容乃大。”至理名言，永 不退色。
学会宽容，快乐生活
百度百科解释
• 宽容 • 即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无
偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不 一致的意见（不列颠百科全书）。宽大有 气量，不计较或不追究（现代汉语词典）。
宽容小故事
有着宽广心胸的人们
故事分享
• 故事分享
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一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有的不
• 6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。 • 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 • 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 • 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 • 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。 • 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 • 12 我不喜欢独断专行的人。
• 13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见 行事。
• 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自 己造成的。
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• 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。毛泽东同志说过：“我们都是来自五 湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”记住“共同的革命目 标”，是我们的历史责任。至于工作中、生活中的非原则性的小事，则应心 胸宽阔，心无芥蒂，不小肚鸡肠，不斤斤计较琐事，不耿耿于怀于片言。心 如大海一样宽广，如高山一样伟岸。
• 就是你说你的理，我说我的理，不妨求同 存异，但我不会不让你有说话的权力。
你的 我的
宽容的事例
他【她】 的
周围的
宽容是有原则的
宽容不是容忍 宽容不是纵容 而是求同存异 和而不流......
那件事 我该这样做 ...
反省自己
•1.我是个宽容的人吗？ •2.我身上有不宽容的影
子吗？
宽容度测试
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• 宽容是一帖健康的良药， 宽容是一种美德。每个人 都有可能犯错误，只有大 方地看待别人的错误，才 能原谅别人。如果一直保 持生气的状态，对自己的 心理也是个负担。
宽容就是卸下心中的石头
如果你是过马路的那个人，你会怎么想？
• 一次，理发师为周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破 了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪 你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们 从周总理身上看到了一种美德——宽容。
我都快累死了！”小
朋友们开始有一些抱
怨。老师笑了笑，对
孩子们说：
•
“那就放下这些
石头吧，以后也不要
往里面放石头了！”
• 小朋友们都很诧异， 为什么不搜集了呢？
•
“孩子们，讨
厌一个人，就等于在
你的心头加了一块石
头。你讨厌的人越多，
你也就越累。我们每
个人都应该学会宽恕
别人，不要把小事儿
记在心上……”。
• 学会宽容，还有一个如何正确看待自己的问题。大凡骄傲的人，都会过高 地估计自己，往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。只有 谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。记得四川东山凌云寺内弥勒佛 旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识； 观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。”这副对 联在告诉我们，要严于律己，宽以待人。对自己，要时时处处看到自己的无 知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。笑，并非笑人， 而是笑自己无知无识。观，并非观别人之短，更要观人之长。因为任何事物 都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。因此，在日常生活和工 作中，看待人和对待人，要努力做到善于赞扬人之长、容人之短，这样才能 与他人和睦相处，从而建立良好的人际关系。