发现自己的优势 PPT
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高中生竞聘自我介绍优势特长动态ppt
高中生竞聘
高中生竞聘自我介绍优势特长
high school students compete for self introduction advantages and specialties self introduction advantages
宣讲人:XXX 时间:20XX.XX
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承诺宣誓
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第二部分
优势特长
high school students compete for self introduction advantages and specialties self high school
优势特长
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第三部分
承诺宣誓
high school students compete for self introduction advantages and specialties self high school
高中生竞聘自我介绍优势特长
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宣讲人:XXX 时间:20XX.XX
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第二部分
优势特长
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第三部分
承诺宣誓
high school students compete for self introduction advantages and specialties self high school
第二讲发现优势,认识自我
启示: ——不能让优势被埋没,就是说在发现优 势的基础上,要善于经营自己的优势。有 一句俗话说:“是金子总会发光的。”还 有一句这样说:“好酒不怕巷子深。”其 实用在今天急速发展的社会里实在太被动 了,在时间就是金钱的今天,主动去发现 自己,经营自己才是上策。
——现代社会是一个充满竞争和发展机遇 的社会,毫无疑问,只有充分发现和发掘 自己的长处,并把它发挥得淋漓尽致的人, 才能成为竞争的胜利者,成为事业的成功 者。当你是一棵弱不禁风的小树时,谁都 想踹你一脚,可当你长成一棵参天大树时, 谁再想踹你,他就要考虑他的脚是否能够 承受得了。
——人的最大悲剧是一个人活着却不知道 自己有多大的潜能和应该干什么。如同一 枚硬币和一颗钻石,如果都沉在海底的话, 其价值是一样的,只有把他们捞出来,真 正花用,才显出它们价值的大小。 所以只有学会开发并运用自己的潜能, 你才变得真实而有价值。
[第二讲] 发现优势,认识自我
一、唤醒你内心的潜能
(六)善于发现优势,并经营它
生活就是这样,成功的人会在生活之中找 到他的优势,并充分地在优势中展现他的 生活目标,体现出他的成功。 如果没有孙海平发现了刘翔的优势所在, 刘翔现在很可能只是个不得志的跳高运动 员;如果不是孙海平坚持发掘刘翔的优势, 刘翔的优势早就被埋没了!
案例1:刘翔的优势
潜能是什么?内心蕴藏的一种力量,思维 力、意志力、创造力、信念、勇气、决心、 热情等等,都是我们的潜能,普通人之所 以平凡,是因为他没有发觉自己沉睡的 “神圣潜能”,不能将潜能唤起或只发挥 了它蕴藏能力的一小部分,所以只能安然 与普通平凡之中。
案例1:富翁招婿
——启示:我们每个人身上都蕴含着非常 巨大的潜能,但不幸的是,这些潜能我们 自己并没有觉察到,更可悲的是,有人终 其一生,都没有找到自己身上的潜能。
——现代社会是一个充满竞争和发展机遇 的社会,毫无疑问,只有充分发现和发掘 自己的长处,并把它发挥得淋漓尽致的人, 才能成为竞争的胜利者,成为事业的成功 者。当你是一棵弱不禁风的小树时,谁都 想踹你一脚,可当你长成一棵参天大树时, 谁再想踹你,他就要考虑他的脚是否能够 承受得了。
——人的最大悲剧是一个人活着却不知道 自己有多大的潜能和应该干什么。如同一 枚硬币和一颗钻石,如果都沉在海底的话, 其价值是一样的,只有把他们捞出来,真 正花用,才显出它们价值的大小。 所以只有学会开发并运用自己的潜能, 你才变得真实而有价值。
[第二讲] 发现优势,认识自我
一、唤醒你内心的潜能
(六)善于发现优势,并经营它
生活就是这样,成功的人会在生活之中找 到他的优势,并充分地在优势中展现他的 生活目标,体现出他的成功。 如果没有孙海平发现了刘翔的优势所在, 刘翔现在很可能只是个不得志的跳高运动 员;如果不是孙海平坚持发掘刘翔的优势, 刘翔的优势早就被埋没了!
案例1:刘翔的优势
潜能是什么?内心蕴藏的一种力量,思维 力、意志力、创造力、信念、勇气、决心、 热情等等,都是我们的潜能,普通人之所 以平凡,是因为他没有发觉自己沉睡的 “神圣潜能”,不能将潜能唤起或只发挥 了它蕴藏能力的一小部分,所以只能安然 与普通平凡之中。
案例1:富翁招婿
——启示:我们每个人身上都蕴含着非常 巨大的潜能,但不幸的是,这些潜能我们 自己并没有觉察到,更可悲的是,有人终 其一生,都没有找到自己身上的潜能。
优势我ppt
学得快:从小到大读书,同班同学都是接 受同样的课程与教育,但对不同科目大家的学习 能力有所不同, 导致学习成绩也会相差很大。
●渴望
●满足
你经常希望运用 这些能力去做事情。 譬如你擅长写作, 可能就会想做文字 编辑或作家;你对 数字很敏感,就想 做财务。
运用这些能力以 后,你会很开心, 很有成就感。譬如 运用出色的沟通能 力与谈判能力,你 签下了一个大的销 售订单,你肯定会 兴奋不已。
当面试时…
• 问题:请谈谈你的优点。
• 回答:我非常喜欢和善于学习新东西,在工作中有责任心, 真诚,有热情,有灵活性,能够合理地安排时间使工作有 条理、有效率,能够在紧张压力下工作等等。
• 点评:以上回答要有具体实例来证明你的说法。优点除了 你的工作技能、具有的各类证书和实践经验外,主试者要 想听的优点不见得是你最突出的优点,而应该是和你应聘 的那份工作相关的优点,从中找出雇佣你的理由,同时可 以知道你对自己的了解程度,看看你对自己有没有自信, 以及你到底适合不适合这份工作。因此,你要精确地描述, 不可泛泛说些无意义的话,例如,适应力强,具有幽默感, 合群等等。
三、影响人们对优缺点感知和认识的几 个因素
(一)与情感的关系 恨易见人缺,爱易见人优。喜欢的事易见其好处,喜欢的人易见其
优点。喜欢的人往往只看其优点,讨厌的人往往只看其缺点。 (二)与性格的关系
自傲的人易只看到自己的优点,自卑的人易只看到自己的缺点。 (三)与修养的关系
修养高的人易看到自己的缺点而谦虚,修养低的人则易看到自己的 优点而自大。 (四)与兴趣爱好的关系
赞美他人的优点,比指责他人的缺点,更能使 人改正缺点。不要随便地指责他人的缺点,也不要 轻易地迷信他人的优点。
不要只看到他人的缺点而责备,而要看到他人 的优点而欣赏。不要只看到他人的优点而迷信,而 要看到自己的优点而自信。不要只看到自己的缺点 而自卑,而要看到自己的优点而自尊。不要只看到 自己的优点而骄傲,而要看到自己的缺点而虚心。 事要多看其好处而热爱,人要多看其优点而欣赏。
发现我的优势小学心理健康三年级PPT课件
来了一头犀牛, 拿了一个苹果。
要是我的力气也 那么大……
来了一头海狮。 “鼠小弟,你怎么了?”
鼠小弟问他: “你会飞吗? 你会爬树吗?
海狮回答说: “这些我都不行。 不过,我有一个 本领……”
鼠小弟终于吃到了 苹果。
想 一 想
故事中的那些小动物为什么能 吃到苹果?
会飞
会爬树
鼻子长
脖子长
会跳高
老师眼中 我的优势
家长眼中 我的优势
谢谢大家
己,把这张卡片放好,别让别人看见。
✓ 全程保持安静。
我是哪种小动物
①你给自己选择的是 什么动物卡片?
我是哪种小动物
②你给身边人选择的 卡片是什么?
我是哪种小动物
③看到身边人给你贴 的卡片,你有什么感受? 说一说。
乔 哈 里 视 窗
优势四格窗
优势四格窗
我眼中 自己的优势
同学眼中 我的优势
课后采访更多的同学、 老师和家长,看看他们眼 中的你有哪些优势。
发现我的优势
——想吃苹果的鼠小弟
绘本阅读
来了一只小鸟, 拿了一个苹果。
要是我也有翅 膀……
来了一只猴子, 拿了一个苹果。
要是我也会爬 树……
来了一头大象, 拿了一个苹果。
要是我也有长长 的鼻子……
来了一只长颈鹿, 拿了一个苹果。
要是我也有长长的 脖子……
来了一只袋鼠, 拿了一个苹果。
要是我也能跳 那么高……
勇敢的
机智的 温柔的
敢于冒险的 得体的
善解人意的
勤劳的
富有想象力的 敢于挑战的
温顺、宽容的
胆大机灵的 聪明淘气的 善良纯真的 幽默的
我是哪种小动物
游戏准备: ✓ 3~5人,围圈而坐。 ✓ 准备3~5个信封、透明胶,每个信封
才艺展示发现自己的特长主题班会PPT课件
细心耐心
善于仔细观察、耐心专注的人可能擅长工艺美术、手工制作等需要精细操作的特长。
富创造力
富有创造力的人可能擅长艺术创作、设计等需要创新思维的领域,为作品注入独特的个性。
富同情心
善于理解他人、富有同情心的人可能擅长医疗护理、社会服务等以关心他人为中心的特长。
通过学习表现发现特长
1
成绩优异
在特定学科上表现卓越、成绩优异的学生,往往说明他们在该领域有一定的天赋和特长。
分析检视
根据反馈内容,仔细分析自己的表现,找出优缺点并进行改进。
总结经验
总结此次展示的经验教训,为下次表演做好充分准备。
制定计划
根据反馈,制定提升计划,继续磨练和提高自己的特长技能。
通过才艺展示提升自信
展现独特个性
通过展示自己的才艺,学生可以充分发挥自己的独特优势,让他人认识到自己的特殊价值。
获得肯定与认可
选择合适的才艺
探索自己的兴趣爱好
仔细思考并列举自己擅长和热爱的活动,这可能就是你的特长所在。
评估自己的技能水平
诚实评估自己在各方面的掌握程度,选择可以展示的擅长才艺。
考虑展示的可行性
权衡所选特长的表演时长、道具需求等因素,做好充分准备。
选择独特的特长
尽量选择与众不同的才艺,展现自己的独特魅力和个性。
个性特征
特长往往与一个人的性格特点和行为方式密切相关,是个人独特优势的体现。
为什么要发现自己的特长
明确目标
了解自己的特长可以帮助我们设定更具针对性的目标,并朝着这些目标努力。
促进发展
发现自己的特长有利于我们发挥自身优势,实现更好的个人成长。
提升自信
认识并发挥自己的特长,可以增强自我认知,从而提高自信心。
善于仔细观察、耐心专注的人可能擅长工艺美术、手工制作等需要精细操作的特长。
富创造力
富有创造力的人可能擅长艺术创作、设计等需要创新思维的领域,为作品注入独特的个性。
富同情心
善于理解他人、富有同情心的人可能擅长医疗护理、社会服务等以关心他人为中心的特长。
通过学习表现发现特长
1
成绩优异
在特定学科上表现卓越、成绩优异的学生,往往说明他们在该领域有一定的天赋和特长。
分析检视
根据反馈内容,仔细分析自己的表现,找出优缺点并进行改进。
总结经验
总结此次展示的经验教训,为下次表演做好充分准备。
制定计划
根据反馈,制定提升计划,继续磨练和提高自己的特长技能。
通过才艺展示提升自信
展现独特个性
通过展示自己的才艺,学生可以充分发挥自己的独特优势,让他人认识到自己的特殊价值。
获得肯定与认可
选择合适的才艺
探索自己的兴趣爱好
仔细思考并列举自己擅长和热爱的活动,这可能就是你的特长所在。
评估自己的技能水平
诚实评估自己在各方面的掌握程度,选择可以展示的擅长才艺。
考虑展示的可行性
权衡所选特长的表演时长、道具需求等因素,做好充分准备。
选择独特的特长
尽量选择与众不同的才艺,展现自己的独特魅力和个性。
个性特征
特长往往与一个人的性格特点和行为方式密切相关,是个人独特优势的体现。
为什么要发现自己的特长
明确目标
了解自己的特长可以帮助我们设定更具针对性的目标,并朝着这些目标努力。
促进发展
发现自己的特长有利于我们发挥自身优势,实现更好的个人成长。
提升自信
认识并发挥自己的特长,可以增强自我认知,从而提高自信心。
2.2 做更好的自己 课件(25张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册(1)
我们每个人都是独一无二的,因此一定要接纳与欣赏自己!
我们为什么要接纳和欣赏自己?P32①②
①世界上没有完全相同的两个人。我 们每个人在性格、兴趣等方面都有自 己的特点。
②随着对自己认识的不断深入,我们 的自我形象也会越发清晰。
如何去做更好的自己?
PART T WO
①接纳自己,需要接纳自己的全部
② 做 更 好 的 自 己, 要 扬 长 避 短。
知识拓展:改正缺点的方法
具体描述自己的缺点; 从最容易改正的缺点开始。 运用自己以前改正缺点的成功经验。 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 请一个自己信任的人来协助。 在公开场合做出改正缺点的承诺。
【探究】 我的行动宣言
1、反思自己的学习、生活习惯、人际 关系、性格等方面的缺点。
速度突破133次,创造了新
各地五位魔方世界冠军。
的兴趣,④喜做欢翻更字典好。的自己,需要不断激发自的己吉的尼斯潜世界能纪。录。
• 3.如何做更好的自己?
①做更好的自己,就要 扬长避短 。 ②做更好的自己,需要主动 改正缺点 。 ③做更好的自己,需要不②断激发自己的 潜能 。 ④ 做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断 成长的,更是在为 他人 、为 社会 带来福祉的过程 中实现的。
豪虽然之前在《最强大脑》节目
上面输的给活了魔动方,界的发“现菲神他”人,但和
与金振他宇人、共姜同大礼完对成战任日务澳 。
冠军联队,通过顽强拼搏
她己对喜中爱华的传领统文域化。的热爱。 在社央会视对《挑自战己不可的能需》要的舞。台, 和团结协作,30秒交互绳
经过不懈训练的他最终战胜世界
她从小就对汉字有着特殊
1.接纳自己,需要接纳自己的全部。 ①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美; ②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌; ③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去; 2.接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
展现你的优势:岗位竞聘PPT制作指导
• 目标1:未来五年内,公司规模扩大一倍
• 目标2:提高产品质量,提升客户满意度
• 目标3:拓展海外市场,实现全球化布局
⌛️
了解公司的员工培养机制,分析自己如何受益
• 培养机制1:定期举办内部培训,提升员工能力
• 培养机制2:提供丰富的职业发展机会,满足员工成长需求
• 培养机制3:设立激励机制,表彰优秀员工
• 答案1:在回答与工作相关的问题时,突出自己在项目中的角色和成果
• 答案2:在回答与团队相关的问题时,突出自己在团队中的协作和沟通能力
• 答案3:在回答与创新相关的问题时,突出自己在创新方面的尝试和成果
练习自己的回答,提高自己的表达能力
• 练习1:模拟面试场景,与朋友或家人进行问答练习
• 练习2:针对可能出现的问题,进行头脑风暴,拓展自己的思路
03
打造令人印象深刻的PPT:让优势一目了然
选择合适的PPT模板与色彩搭配
选择简洁大方、易于阅读的PPT模
板,避免过于花哨的设计
选择与主题相符的色彩
搭配,提升PPT的专业
感
保持PPT的简洁性,避
免过多的元素和动画,
以免分散观众注意力
• 模板1:蓝色主色调,简洁明了,
• 色彩搭配1:蓝色与白色,代表稳
• 成果3:在XX项目中,与团队成员共同努力,提升客户满意度,获得客户感谢
用数据和事例支持自己的成果,增加说服力
• 数据1:在XX项目中,通过优化流程,使项目周期缩短20%
• 数据2:在XX项目中,通过引入新的技术,使项目成本降低15%
• 数据3:在XX项目中,通过提供优质的售后服务,使客户满意度提升30%
• 角色1:在团队中担任项目经理,
• 合作经历1:与团队成员共同解决
• 目标2:提高产品质量,提升客户满意度
• 目标3:拓展海外市场,实现全球化布局
⌛️
了解公司的员工培养机制,分析自己如何受益
• 培养机制1:定期举办内部培训,提升员工能力
• 培养机制2:提供丰富的职业发展机会,满足员工成长需求
• 培养机制3:设立激励机制,表彰优秀员工
• 答案1:在回答与工作相关的问题时,突出自己在项目中的角色和成果
• 答案2:在回答与团队相关的问题时,突出自己在团队中的协作和沟通能力
• 答案3:在回答与创新相关的问题时,突出自己在创新方面的尝试和成果
练习自己的回答,提高自己的表达能力
• 练习1:模拟面试场景,与朋友或家人进行问答练习
• 练习2:针对可能出现的问题,进行头脑风暴,拓展自己的思路
03
打造令人印象深刻的PPT:让优势一目了然
选择合适的PPT模板与色彩搭配
选择简洁大方、易于阅读的PPT模
板,避免过于花哨的设计
选择与主题相符的色彩
搭配,提升PPT的专业
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保持PPT的简洁性,避
免过多的元素和动画,
以免分散观众注意力
• 模板1:蓝色主色调,简洁明了,
• 色彩搭配1:蓝色与白色,代表稳
• 成果3:在XX项目中,与团队成员共同努力,提升客户满意度,获得客户感谢
用数据和事例支持自己的成果,增加说服力
• 数据1:在XX项目中,通过优化流程,使项目周期缩短20%
• 数据2:在XX项目中,通过引入新的技术,使项目成本降低15%
• 数据3:在XX项目中,通过提供优质的售后服务,使客户满意度提升30%
• 角色1:在团队中担任项目经理,
• 合作经历1:与团队成员共同解决
发现你的优势(共18张PPT)
才的区别在于,前者充分发挥优势,后者在于
不断的弥补短板。
发现你的优势
真正的你是不会随时间而改变 发现这些优势的人就是你,你不需要经理或绩效评估甚至心理学家来告诉你都有哪些优势。 Text in here 66%的人认为,在成长过程中,你的个性会不断改变。 阿波罗神殿入口处刻了一句话流传千古名言:“了解你自己,那么你就是智者” C、经历说的也是对的。 每天:查看你的三个优势陈述和三个弱势陈述。 上小学时,如果你英语很好,数学很吃力,那么你不会多上英语课,而是努力补数学。 但真相是:在最强的方面才会取得最大的进步。 每天:查看你的三个优势陈述和三个弱势陈述。 但真相是:在你成长过程中,你的个性很难改变,你还是你。 S(成功)——在做的过程中,你会感到很充实、很高效。 D、P代表“转换视角”,转换视角来看待你的弱势。 A、父母告诉我们的是对的; N(需求)——做完之后,你会感觉很有成就感和真实感。 B、领导反复强调的是对的; 每季度:总结你的优势。 N(需求)——做完之后,你会感觉很有成就感和真实感。 每天:查看你的三个优势陈述和三个弱势陈述。 S(成功)——在做的过程中,你会感到很充实、很高效。
A、在现任职位上,准确认清每个优势如何帮到你,哪里帮到你了。
B、在现在职位上,找出曾经错过了哪些发挥自己优势的地方。 C、学习新技能,提高自身的每一个优势。 D、朝着自己的优势打造你的工作。
➢ 阻止你的弱势
A、S代表“停止”,停止做这件事,看有没有引起别人的注意。 B、T代笔“合作”,和那些喜欢做这件事的人合作。 C、O代表“找出”,找出你的一个优势,逐渐把你的工作从你的弱势转移到这个优势上来。 D、P代表“转换视角”,转换视角来看待你的弱势。
发现你的优势
发现你的优势
分析、关联、统筹
不断的弥补短板。
发现你的优势
真正的你是不会随时间而改变 发现这些优势的人就是你,你不需要经理或绩效评估甚至心理学家来告诉你都有哪些优势。 Text in here 66%的人认为,在成长过程中,你的个性会不断改变。 阿波罗神殿入口处刻了一句话流传千古名言:“了解你自己,那么你就是智者” C、经历说的也是对的。 每天:查看你的三个优势陈述和三个弱势陈述。 上小学时,如果你英语很好,数学很吃力,那么你不会多上英语课,而是努力补数学。 但真相是:在最强的方面才会取得最大的进步。 每天:查看你的三个优势陈述和三个弱势陈述。 但真相是:在你成长过程中,你的个性很难改变,你还是你。 S(成功)——在做的过程中,你会感到很充实、很高效。 D、P代表“转换视角”,转换视角来看待你的弱势。 A、父母告诉我们的是对的; N(需求)——做完之后,你会感觉很有成就感和真实感。 B、领导反复强调的是对的; 每季度:总结你的优势。 N(需求)——做完之后,你会感觉很有成就感和真实感。 每天:查看你的三个优势陈述和三个弱势陈述。 S(成功)——在做的过程中,你会感到很充实、很高效。
A、在现任职位上,准确认清每个优势如何帮到你,哪里帮到你了。
B、在现在职位上,找出曾经错过了哪些发挥自己优势的地方。 C、学习新技能,提高自身的每一个优势。 D、朝着自己的优势打造你的工作。
➢ 阻止你的弱势
A、S代表“停止”,停止做这件事,看有没有引起别人的注意。 B、T代笔“合作”,和那些喜欢做这件事的人合作。 C、O代表“找出”,找出你的一个优势,逐渐把你的工作从你的弱势转移到这个优势上来。 D、P代表“转换视角”,转换视角来看待你的弱势。
发现你的优势
发现你的优势
分析、关联、统筹
SWOT优势劣势机会分析动态PPT模板
部
分
பைடு நூலகம்
行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得 来终觉 浅,觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ,“时间 给空想 者痛苦 ,给创 造者幸 福。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得 来终觉 浅,觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ,“时间 给空想 者痛苦 ,给创 造者幸 福。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得 来终觉 浅,觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ,“时间 给空想 者痛苦 ,给创 造者幸 福。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得 来终觉 浅,觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ,“时间 给空想 者痛苦 ,给创 造者幸 福。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得 来终觉 浅,觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ,“时间 给空想 者痛苦 ,给创 造者幸 福。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得 来终觉 浅,觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ,“时间 给空想 者痛苦 ,给创 造者幸 福。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
目
录
01
第 一 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得 来终觉 浅,觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ,“时间 给空想 者痛苦 ,给创 造者幸 福。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
《发现你的优势》课件
激励
通过分享成功案例和激励性的话语,激发听众的积极性和动力,让 他们更加自信地发挥自己的优势。
THANKS
感谢观看
《发现你的优势》PPT课件
contents
目录
• 了解优势 • 优势在工作中的应用 • 提升优势的方法 • 案例分享 • 总结与展望
01
了解优势
优势的定义
01
02
03
优势
个体在特定领域中表现出 的独特才能或特质,通常 表现为高水平的技能、知 识或品质。
优势的分类
天赋优势、技能优势、知 识优势、品质优势等。
分享与学习
分享个人优势和经验,学习他人优势 ,相互借鉴、共同成长。
克服弱点,增强优势
识别弱点
通过自我评估和反馈,明确自身的弱点所在 ,分析其对工作的影响。
寻求支持与指导
在克服弱点的过程中,寻求他人的支持和指 导,以增强改进的动力和效果。
制定改进计划
针对弱点,制定具体的改进计划,包括学习 新知识、提升技能和改变行为习惯等。
展望
分析未来职业发展的趋势和挑战 ,以及如何通过发挥个人优势来 应对这些变化。
计划
提供制定个人发展计划和目标的 具体步骤和建议,以持续提升个 人优势和应对未来挑战。
鼓励听众持续发挥和提升个人优势
鼓励
鼓励听众在日常生活和工作中积极发挥个人优势,勇于尝试新事 物和挑战自己。
提升
介绍如何通过不断学习和实践来提升个人优势,以及寻求反馈和接 受挑战的方法。
05
总结与展望
总结发现优势的意义和方法
总结
发现优势对于个人和组织的重要 性,以及通过科学的方法和工具 来识别和发挥个人优势的方法。
意义
通过分享成功案例和激励性的话语,激发听众的积极性和动力,让 他们更加自信地发挥自己的优势。
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目录
• 了解优势 • 优势在工作中的应用 • 提升优势的方法 • 案例分享 • 总结与展望
01
了解优势
优势的定义
01
02
03
优势
个体在特定领域中表现出 的独特才能或特质,通常 表现为高水平的技能、知 识或品质。
优势的分类
天赋优势、技能优势、知 识优势、品质优势等。
分享与学习
分享个人优势和经验,学习他人优势 ,相互借鉴、共同成长。
克服弱点,增强优势
识别弱点
通过自我评估和反馈,明确自身的弱点所在 ,分析其对工作的影响。
寻求支持与指导
在克服弱点的过程中,寻求他人的支持和指 导,以增强改进的动力和效果。
制定改进计划
针对弱点,制定具体的改进计划,包括学习 新知识、提升技能和改变行为习惯等。
展望
分析未来职业发展的趋势和挑战 ,以及如何通过发挥个人优势来 应对这些变化。
计划
提供制定个人发展计划和目标的 具体步骤和建议,以持续提升个 人优势和应对未来挑战。
鼓励听众持续发挥和提升个人优势
鼓励
鼓励听众在日常生活和工作中积极发挥个人优势,勇于尝试新事 物和挑战自己。
提升
介绍如何通过不断学习和实践来提升个人优势,以及寻求反馈和接 受挑战的方法。
05
总结与展望
总结发现优势的意义和方法
总结
发现优势对于个人和组织的重要 性,以及通过科学的方法和工具 来识别和发挥个人优势的方法。
意义
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“优势”陈述卡
• 我感到自己很强大,当……
• (我在采访一个工作表现卓越的人,并探究他卓越背后 的原因时) • (花时间去研究那些取得卓越业绩的机构时) • (我做演讲,但只针对大的听众群,围绕着我熟悉的主 题时)
兴趣有余 能力不足
• 一直渴望去做你很显然做不好的事,这并不是一个进化 的特质。要想生存,这是不可能的。
做你自己的“伯乐”
职业规划师、心理咨询师 grace
内容安排
• 1、了解优势 • 2、了解弱势
优势的四大标志
• SIGN • S代表成功Success 曾经做过的成功的事。 • I代表Instinct直觉。一种“情不自禁”的特质。 • G代表Growth成长。学得快,想得多,拥有最佳洞察力。
• N代表Needs需求。事情做完后的感受。
Growth
• 感觉就是很轻松,很简单,好像根本不需要很努力去做, 不知何故,做起来就是那么得心应手。你很快就把它学 会了,你很自然地投身其中,你专心致志,等你抬头看 看钟,几个小时的时间已经飞逝。
• 但不是说这些事不需要努力。努力当然是必须的,知识 看起来有点像是不费吹灰之力。
Needs
• 做完这些事后,身体可能会很累。但在心理上你却感觉 不到一丝疲惫,恰好相反,你会感到很有成就感。 • “摄像机对着我时,我的感觉是最棒的” • “节目完成时,我感受到了最真实、最完整的我”
合为一体
• 将四个标志合为一体,“优势”最简单、最有用的定义是:
• 你的优势是指那些让你感到自己很强大的事。(反过来 也可以这样说,让你感觉自己很弱小的事,就是劣势。) • 不过,任何一种非常成就的取得,几乎都离不开长时间 的努力和完善。乔丹不十分努力,也可以成为一个优秀 的篮球员,但是不可能成为超级明星。
关于优势
优势由哪三大部分组成:天赋、技能、知识。
在做的过程中,你会感到很充实、很高效。(S) 在做之前,你对此事已充满了期待。(I) 在做的过程中,你的求知欲很强,非常专注。(G) 做完之后,你会感觉很有成就感和真实感。(N)
谁是你的伯乐
• 没人能告诉你哪些事让你感觉很强大,哪些事让你感觉 很弱小。你的观点现在是,以后也永远是毫无疑问、千 真万确的,所以一定要相信自己的观点。
发现你的弱势
• 弱势:一件让你感到厌恶的事情。无论你有多精通或多 不精通这件事情,都让你产生负面的情绪反应。
I(Lack of instinct)缺乏本能
• 无论我怎么努力,我都不会为这件事情的前景而感到兴 奋激动。 • 当你遇到一件不喜欢的事时,你会想方设法避开它。然 后你就会想是不是有人可以代替你来处理这件事情。最 后在经历了拒绝和期望阶段后,你最终会妥协,听从命 令,完成。这些都是缺乏本能的表现。
• • • • • •
7.我需要花很长时间来学习处理此类事情。 8.此类事情让我感到很无趣 9.无论我多么努力都处理不好此类事情。 10.此类事情让我感到疲惫不堪。 11.一想到要自己处理这类事情就想退缩。 12.憧憬一个不用再遇到这类事情的世界。
• 长板理论:将优势发挥到极致。
弱势测试
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1.这类事情我屡次尝试,但几乎都失败了。 2.别人告诉我需要在这类事情的处理上有所改进。 3.我从来没有在这类事情上得到过奖赏或认可。 4.我想方设法避开此类事情。 5.我不停地物色能代替我做此类事情的人。 6.我不得不打起精神来去做这类事情
• 最后事情终于结束,任务完成。 • 但是那些不好的感觉依然在你身边徘徊。这时候,你坐 下来再问自己:“为什么我非得做这件事情呢?”你会感 到身心疲惫,智慧枯竭。这种空虚又让你感到挫败,这 与胜利的感觉截然相反。
“弱势陈述”卡
• 我感到自己很弱势(吃力,无趣),当……
• 我不得不在各种聚会中和一大群人打交道。
G(Lack of growth)缺乏成长
• 当你实际开始做这件事情时,你满脑子想的就是什么时 候能结束。你对这件事情不抱有好奇心,也不想提高处 理这件事情的能力,不想深入研究,也不想更多地了解。 这种厌烦感导致你在做的过程中只能想方设法才能集中 注意力。
N(Lack of needs)缺乏需求
Success
• 对优势最常见的定义就是“你所擅长的一件事”,不过还 不完整。还应该包括,在哪些方面你会最具有创造力, 能想出最好、最新的点子;哪些事会让你最有成就感, 会推动你不断前行。
Instinct
• 你说不清楚为什么,但你发现自己不知不觉中反复为某 些事所吸引。在做这些事时你可能会有一点点害怕,一 点点紧张,但即便如此,你还是觉得有种力量在吸引着 你。