小学主题班会《文明用餐教育：粒粒皆辛苦》精品教学课件PPT优秀课件
合集下载
小学生节约粮食主题教育班会PPT课件
播 种
农民伯伯辛苦播种
你们知道粮食是怎么来的吗？
收 获
加工成我们如今餐桌上的食物
你们知道粮食是怎么来的吗？
爱惜粮食的儿歌
喷香的米饭哪里来? 农民伯伯种出来。 一粒大米一滴汗, 爱
悯农
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
03 你浪费粮食了吗
你 浪 费 粮 食 了 吗？
珍/惜/粮/食/从/我/做/起
节约粮食
小学节约粮食主题教育班会
01 粮 食 知 多 少 02 粮 食 怎 么 来 的 03 你浪费粮食了吗
目录/CONTENT
01 粮食知多少
小朋友们，今天早餐吃的什么？
米饭 面条
油条 三明治
包子 面包
想一想这些早餐用什么做的？
小麦
02 粮食怎么来的
你们知道粮食是怎么来的吗？
粮食如此来之不易，可是……
为明星打榜后倾倒牛奶
大胃王吃播后催吐
你 浪 费 粮 食 了 吗？
粮食如此来之不易，可是……
✓ 每人一天浪费一粒米 ✓ 够86666个人吃一天！
你 浪 费 粮 食 了 吗？
当我们这样浪费粮食时想想他们。。。
你 浪 费 粮 食 了 吗？
你 会 节 约 吗？
1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。 2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。 3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
谢谢观看
THANK YOU
农民伯伯辛苦播种
你们知道粮食是怎么来的吗？
收 获
加工成我们如今餐桌上的食物
你们知道粮食是怎么来的吗？
爱惜粮食的儿歌
喷香的米饭哪里来? 农民伯伯种出来。 一粒大米一滴汗, 爱
悯农
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
03 你浪费粮食了吗
你 浪 费 粮 食 了 吗？
珍/惜/粮/食/从/我/做/起
节约粮食
小学节约粮食主题教育班会
01 粮 食 知 多 少 02 粮 食 怎 么 来 的 03 你浪费粮食了吗
目录/CONTENT
01 粮食知多少
小朋友们，今天早餐吃的什么？
米饭 面条
油条 三明治
包子 面包
想一想这些早餐用什么做的？
小麦
02 粮食怎么来的
你们知道粮食是怎么来的吗？
粮食如此来之不易，可是……
为明星打榜后倾倒牛奶
大胃王吃播后催吐
你 浪 费 粮 食 了 吗？
粮食如此来之不易，可是……
✓ 每人一天浪费一粒米 ✓ 够86666个人吃一天！
你 浪 费 粮 食 了 吗？
当我们这样浪费粮食时想想他们。。。
你 浪 费 粮 食 了 吗？
你 会 节 约 吗？
1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。 2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。 3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
谢谢观看
THANK YOU
小学生主题班会通用版 爱护粮食,珍惜粮食 课件(共33张PPT)
浪费点粮食算什么?这
种观点对吗？
?
个人节约粮食的行动
01
适量点菜
• 在外就餐时，根据人数和实际需求，适量点菜，避免浪费。
02
食物残渣分类
• 饭后将食物残渣进行分类，能食用的部分打包带走，不能食用的部分投
入垃圾桶。
03
爱惜食物
• 在日常生活中，珍惜食物，不随意浪费。
家庭节约粮食的行动
合理购买
1
• 根据家庭实际需求，合理购买食物，避免 过量购买而导致浪费。
适的食品等。
对未来节约粮食行为的展望和期待
提高公众节约粮食的意识
1
• 需要加强公众对于节约粮食的认识和理解 ，提高节约粮食的意识和责任感。
推广先进的节约技术
2
• 需要推广和应用先进的节约粮食的技术和 方法，提高粮食利用效率。
建立节约粮食的制度和政策
3
• 需要建立和完善节约粮食的制度和政策， 鼓励和支持节约粮食的行为。
河南多地小麦遭受连续降雨影响，待收割
小麦发芽发霉引发广泛关注
河南多地接连遭受暴雨袭击，给即将收割的 小麦带来了巨大的困扰。5月25日以来，连续 6天的大雨使得小麦田间积水严重，导致待收 割的小麦发霉发芽的现象频频出现。
连续降雨导致小麦田间 积水，使得小麦无法正 常生长和成熟。积水环 境对小麦来说是极为不 利的，容易导致小麦发 霉发芽，无法达到市场 需求的质量标准。
连续七年增长。
粮食进口
02
• 中国是世界上最大的粮食进口国之一，每年需要进口大
量大豆、谷物等粮食。
粮食浪费
03
• 中国每年约有6000万吨粮食被浪费，其中大部分是在粮
食生产、流通和消费等环节中产生的。
粒粒皆辛苦-主题班会+世界粮食日主题班会,精品系列PPT
巴基斯坦 ISLAMABAD，妇女 们争抢着免费提供的 大米。
据联合国《粮食不安全状况》
报告显示，饥饿人口主要分布 在发展中国家。其中，亚洲太 平洋地区的饥饿人口最多，约 为6.42亿；拉丁美洲和加勒比 地区为5300万；近东和北非地 区为4200万；而发达国家则为 1500万。非洲撒哈拉以南地区 的饥饿人口比例最高，约为 32%。如今，全球有30个国家 急需粮食捐助，其中，非洲国 2009年全球饥饿人口主要分布。CFP 家就占了20个。
食的现象。
同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责
任，我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭 中，我们要用心去爱护它，关心它，让我们同心协 力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者， 让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风， 用实际行动参与到节约行动中来，以勤俭为荣，以 浪费为耻，从细微处做起，用实际行动做建设“节 约型校园”的带头人，让节约引领风尚，为建设文 明、和谐的校园作出应有的贡献！
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费； 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻； 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜； 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费； 5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕
后果； 6、不偏食，不挑食； 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的
要带回家； 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮
生物能源的大量生产也是导致粮食危机的又一原因，芝加哥交 易所内的交易员关注玉米期货走势。受生物乙醇供应需求增长影 响，玉米期货收盘上涨。欧盟国家消耗大量玉米生产生物能源 “乙醇汽油”导致玉米期货冲高拉动玉米价格，新能源导致全球 粮价增长的进一步加剧。
世界粮食危机引起了世界各国的关注，人口大国中国也不例外。 全国政协常委、中国工程院院士袁隆平与来自联合国粮农组织、世 界水稻研究所、中国农科院、中国水稻研究所等机构一百多位专家 学者齐聚一堂，坐而论“稻”，共商、世界粮食安全问题。
据联合国《粮食不安全状况》
报告显示，饥饿人口主要分布 在发展中国家。其中，亚洲太 平洋地区的饥饿人口最多，约 为6.42亿；拉丁美洲和加勒比 地区为5300万；近东和北非地 区为4200万；而发达国家则为 1500万。非洲撒哈拉以南地区 的饥饿人口比例最高，约为 32%。如今，全球有30个国家 急需粮食捐助，其中，非洲国 2009年全球饥饿人口主要分布。CFP 家就占了20个。
食的现象。
同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责
任，我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭 中，我们要用心去爱护它，关心它，让我们同心协 力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者， 让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风， 用实际行动参与到节约行动中来，以勤俭为荣，以 浪费为耻，从细微处做起，用实际行动做建设“节 约型校园”的带头人，让节约引领风尚，为建设文 明、和谐的校园作出应有的贡献！
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费； 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻； 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜； 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费； 5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕
后果； 6、不偏食，不挑食； 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的
要带回家； 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮
生物能源的大量生产也是导致粮食危机的又一原因，芝加哥交 易所内的交易员关注玉米期货走势。受生物乙醇供应需求增长影 响，玉米期货收盘上涨。欧盟国家消耗大量玉米生产生物能源 “乙醇汽油”导致玉米期货冲高拉动玉米价格，新能源导致全球 粮价增长的进一步加剧。
世界粮食危机引起了世界各国的关注，人口大国中国也不例外。 全国政协常委、中国工程院院士袁隆平与来自联合国粮农组织、世 界水稻研究所、中国农科院、中国水稻研究所等机构一百多位专家 学者齐聚一堂，坐而论“稻”，共商、世界粮食安全问题。
中小学主题班会《文明用餐教育：文明餐桌,光盘行动》教学课件精品PPT优秀课件
香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心
慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭
菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且
约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，
谁若违反，严惩不贷。
“勤”“俭”不分家
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子块 写 有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你 们要 想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空 空如也。 他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭” 二字踩碎在地。 这时候，突然有纸条从窗外飞进 屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不 俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不 勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”
兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不 能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他 俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，日子过得 一天比一天好。
后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个 “勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中 ， 每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻 子 却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馒头吃了两口就扔 掉， 久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字供放中堂，却 把 “勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作， 每年 所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭 用，毕 竟也是难以持久。
节俭用餐， 不剩菜， 不剩饭； 安全用餐， 放心油， 放心饭； 卫生用餐， 用公勺， 用公筷； 文明用餐， 不喧哗， 不吸烟； 健康用餐， 不劝酒， 不醉酒；
民以食为天,粮以俭为先 一粒粮食，一滴汗水． 盘中粒粒皆辛苦！ 浪费粮食是最大的犯罪！ 饱时不忘饿时饥！ 爱惜粮食，从娃娃抓起！ 爱惜粮食，从我做起！ 爱惜粮食，人人有责！ 省下一颗粮食，也许可以救活一个人的 生命！
小学生餐桌礼仪(课件)小学生主题班会 通用版(共17张PPT).ppt
03 礼 仪 知 识 问 答
取餐时，应（A ）,并说（D ）
A、双手接 B、单手接 C、快点咯 D、谢谢
出响声，口含食物不要与别人交谈。
3
不要挑食，不要剩“碗底”，更不要独食，父母给 自己做好吃的，也要让父母先尝或给他们留部分。
01 餐 饮 就 餐 礼 仪 （在家里）
4
别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
5
主动给长辈添饭加菜。
6
先吃完饭要说“大家慢慢吃”，然后离桌去洗手擦嘴。
02
餐桌好习惯
02 餐 桌 好 习 惯
1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放， 坐姿自然，背直立。 3）要安静、碟轻拿轻放，摆放整齐。
01 餐 饮 就 餐 礼 仪 （在家里）
1
请长辈先入座，等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
2
吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发
夹菜时，应从盘子靠近或面对自己 的盘边夹起，不要用筷子翻来翻去， 一次夹菜也不宜太多。遇到自己爱 吃的菜，不能大吃特吃，要顾及同 桌的父母和亲朋。
吃饭中咳嗽或打喷嚏，要用手或纸 巾捂住嘴，并把头向后方转。吃饭 过程中，吐出的骨头、鱼刺等要用 筷子或手取出来，放在面前桌子上， 不能直接吐到桌面上或地面上。
要勤俭，讲节约， 盘中粒粒皆辛苦。
《悯农二首》
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
单击这里输入详细补充说明文本，单击 这里输入详细补充说明文本
单击这里输入详细补充说明文本，单击 这里输入详细补充说明文本
02 餐 桌 好 习 惯
《文明就餐好》
饭菜已摆上，用餐讲礼貌。先请长辈坐，自己再坐好。 不要高声语，碗筷别乱敲。细嚼又慢咽，偏食可不好。 饭菜不浪费，文明就餐好。
班会“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”PPT课件
06 结语
总结主题
主题回顾
总结班会主题，强调珍惜粮食、勤俭 节约的重要性。
主题意义
阐述班会主题对于学生个人成长和社 会发展的意义，强调勤俭节约是中华 民族的传统美德。
呼吁行动
倡导行动
呼吁学生从自身做起，树立勤俭节约的意识，养成节约粮食的良好习惯。
家庭参与
鼓励学生在家庭中宣传勤俭节约的理念，与家长共同践行节约行动，形成良好的家风。
04
粒粒皆辛苦的含义
粮食的生产不易
耕种
粮食生产需要经过犁地、 播种、施肥、除草、收割 等多道工序，耗费大量人 力和时间。
天气影响
农业生产受天气影响较大， 如遇干旱、洪涝等自然灾 害，可能导致粮食减产或 绝收。
成本投入
粮食生产需要投入大量的 种子、肥料、农药等生产 资料，增加了农民的负担。
农民的辛勤付
02
粮食的来源与生产
粮食的种类与分布
粮食的种类
粮食主要分为谷物类、豆类、薯 类等几大类，其中谷物是最主要 的粮食来源。
粮食的分布
全球粮食主要分布在亚洲、欧洲 和北美洲，其中中国、印度、美 国是全球最大的三个粮食生产国 。
粮食的生产过程
01
02
03
耕种与播种
通过耕作和播种，将种子 植入土壤中，为粮食生长 提供必要的条件。
早起晚归
精神压力
农民在农忙季节需要起早贪黑地劳作， 常常忙碌到天黑才能回家休息。
农民承担着保障粮食供应和增加收入 的责任，精神压力较大。
高强度的体力劳动
农业生产需要耗费大量的体力，如搬 运稻谷、挑水浇地等，对农民的身体 素质要求较高。
节约粮食的意义
减少浪费
节约粮食可以有效减少粮食浪费， 减轻农民负担和减少资源浪费。
节约粮食文明就餐主题班会 (1)PPT课件
A、翘二郎腿 B、成”八“字形 C、并拢
70
六、排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面 。
（） 七、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。
（）
八、如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你身上，你对
他大发雷霆。
（）
×
九、吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同学提醒你，你不好
意思地放下了腿 。 （ ）
√
十、放餐盘时，你双手递给执勤同
56
57
亲爱的同学们： 在学校食堂里，你是否扔过只吃了几口的包子？你又是否倒过只吃了几口的饭菜？每天看到食堂里满桶的剩饭你是否有所震撼与心痛？ 当你扔掉每一个包子，倒掉一些剩饭时，也许你觉得这算不了什么，但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔 波?你又是否想到贫困儿童饿的不成人形的照片吗？ 在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却 珍贵的资源！ 汗滴禾下土，谁知盘中餐！往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉ 同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为此， 我们全体同学提出以下倡议： 1. 打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜； 2.不偏食，不挑食； 3.积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象； 4.就餐完后把餐具放回指定位置 同学们，节约是一种美德，节约是一种品质，节约更是一种责任，让节约成为大学生活中的一种时尚风气，成为大学生日常生活中的常态！ 用实际行动参与到节约活动中，让节约引领时尚，为建设文明，和谐校园作出应有的贡献。
39
40
41
42
全球饥荒最严重的地方
2500万人口
43
444546源自7484950
51
52
通过刚刚展示的图片，看 到这些忍饥挨饿的人，你 有什么感想？
70
六、排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面 。
（） 七、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。
（）
八、如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你身上，你对
他大发雷霆。
（）
×
九、吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同学提醒你，你不好
意思地放下了腿 。 （ ）
√
十、放餐盘时，你双手递给执勤同
56
57
亲爱的同学们： 在学校食堂里，你是否扔过只吃了几口的包子？你又是否倒过只吃了几口的饭菜？每天看到食堂里满桶的剩饭你是否有所震撼与心痛？ 当你扔掉每一个包子，倒掉一些剩饭时，也许你觉得这算不了什么，但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔 波?你又是否想到贫困儿童饿的不成人形的照片吗？ 在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却 珍贵的资源！ 汗滴禾下土，谁知盘中餐！往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉ 同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为此， 我们全体同学提出以下倡议： 1. 打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜； 2.不偏食，不挑食； 3.积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象； 4.就餐完后把餐具放回指定位置 同学们，节约是一种美德，节约是一种品质，节约更是一种责任，让节约成为大学生活中的一种时尚风气，成为大学生日常生活中的常态！ 用实际行动参与到节约活动中，让节约引领时尚，为建设文明，和谐校园作出应有的贡献。
39
40
41
42
全球饥荒最严重的地方
2500万人口
43
444546源自7484950
51
52
通过刚刚展示的图片，看 到这些忍饥挨饿的人，你 有什么感想？
小学生餐桌礼仪PPT
01 餐饮就餐礼仪
用餐礼仪
要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦
《悯农二首》 春种一粒粟，秋成万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
01 餐饮就餐礼仪
用餐礼仪
放碗时，有顺序， 饭碗摆放要整齐；
用餐后，嘴边油， 纸巾擦嘴水漱口
0
餐 桌 好 2习 惯
02餐桌好习惯
01 餐饮就餐礼仪
七步洗手法
第一步（内）：洗手掌， 流水湿润双手，涂抹洗手 液（或肥皂），掌心相对， 手指并拢相互揉搓。
第二步（外）：洗背侧指 缝，手心对手背沿指缝相 互揉搓，双手交换进行。
第三步（夹）：洗掌侧指 缝，掌心相对，双手交叉 沿指缝相互揉搓。
01 餐饮就餐礼仪
七步洗手法
第四步（弓）：洗指背， 弯曲各手指关节，半握拳 把指背放在另一手掌心旋 转揉搓，双手交换进行。
餐桌礼仪 倡/导/文/明/用/餐 传/承/中/华/美/德
小学生餐桌礼仪学习主题班会
汇报人：小某某 汇报时间：2021.X
小学生就餐礼仪童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；
知/识/竞/答
A 一、喝汤时，咀嚼食物时（ ）。
A :不发出响声 B :可发出响声 C :自己想怎样就怎样
03用餐礼仪知识竞答
知/识/竞/答
C 二、就餐时（ ）。不用餐具指向对方。
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
A B 三、取餐时，应（ ），并说（ ）。
1、A：双手接 B：单手接 C：任意 2、A：对不起 B：谢谢 C：快点咯
粒粒皆辛苦主题班会课件
土地资源的有限性
土地资源的有限性决定了 粮食生产的规模和产量， 因此需要合理利用土地资 源。
劳动密集型产业
粮食生产是一个劳动密集 型产业，需要大量的人工 进行种植、收割、加工等 环节。
粮食的浪费现象
餐桌上的浪费
在日常生活中，常常会有一些人 因为不懂得珍惜而浪费粮食，尤 其是在餐馆等场所，往往会有大
习节约粮食的重要性。
对未来的期望
期望学生们在日常生活中，时刻牢记 节约粮食的理念，做到不浪费一粒米。
期望学生们不仅在粮食方面做到节约， 还能在其他方面如水电、纸张等方面 也养成节约的习惯。
鼓励学生们将节约粮食的习惯带到家 庭中，影响身边的人一起践行节约。
希望班级能够继续开展类似的主题班 会，加强学生的节约意识，为建设节 约型社会做出贡献。
01
启示一
珍惜粮食，感恩农民的辛勤付出。我们应该时刻牢记农民的艰辛，珍惜
每一粒粮食，不浪费食物。
02 03
启示二
勤劳勇敢，不怕困难。农民伯伯在耕种过程中要经历许多艰辛和困难， 但仍然坚持不懈地努力工作。这启示我们要勇敢面对生活中的困难和挑 战，勤奋努力，不断进取。
启示三
尊重自然，顺应天时。古代农民在耕种时要顺应自然规律，按照时令进 行农事活动。这启示我们要尊重自然，保护环境，实现人与自然的和谐 共生。
主题意义
培养学生的节约意识
提高学生的综合素质
通过主题班会，让学生认识到粮食的 珍贵，从而在生活中养成节约粮食的 好习惯。
通过参与主题班会活动，培养学生的 团队协作、沟通表达能力，提高学生 的综合素质。
增强学生的环保意识
通过了解粮食生产、加工等方面的知 识，让学生认识到保护环境、珍惜资 源的重要性。
小学生教育主题班会 世界粮食日一起来“惜食”!课件(共22张PPT)
（3）按需点餐，适量点餐。点菜点少，不够再 添。宁可多走几步路添饭添菜，也不要一次性点 太多而剩余。希望大家可以做到餐餐光盘哦；
（4）注意膳食，拒绝暴食。网络暴食“吃播” 不可取，健康饮食才应支持。对于有些“吃播” 主播暴饮暴食的行为，大家应正确判断，绝不盲 目模仿；
（5）打包带走，人走桌清。如果外出聚餐，我 们应做到点单时不攀比，若有剩余则打包带走， 不要让食物进了垃圾桶；
保护Байду номын сангаас食，节约粮食
在日常生活中，我们对粮食的珍惜程度与粮食安 全同样密不可分。放眼全球，粮食浪费的现象仍 然十分严重。全球每年约有三分之一的粮食被损 耗和浪费，每年总量约为13亿吨。
在我国，每年浪费的粮食约3500万吨，这个数 字接近中国粮食总产量的6%。据中新网报道， 数据显示中国餐饮业人均食物浪费率为11.7%。 每天，数以万吨计的食物被从餐桌上丢弃。
养成勤俭节约的良好风尚，延续中华传统美德。
感谢
THANK YOU FOR WATCHING
但是，问题并没有得到解决，世界粮食形势更趋 严重。基于这种情况，1979年，联合国粮农组 织第20届大会决定从1981年起，把每年的10月 16日（粮农组织创建纪念日）定为世界粮食日。 每年的世界粮食日，包括粮农组织在内的国际机 构、各国政府及民间组织都会根据主题开展各种 宣传与纪念活动。今年世界粮食日的主题是： “行动造就未来。更好生产、更好营养、更好环 境、更好生活。”
2023 世界粮食日 一起来“惜食”！
中国节日
《悯农》诗言：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。”这首诗道出了粮食粒粒珍贵，来之不易。 正是因为粮食如此重要，所以它也拥有自己的“纪念日”。 今年的10月16日是第41个世界粮食日，10月16日所在周也 是全国粮食安全宣传周。
五年级上册品德PPT教学课件：《粒粒皆辛苦》 鲁人版
4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
同学们，你们知道我们吃的粮食是怎么来的吗？
我们的粮食是农民伯伯辛苦种出 来的
那么，你们觉得这样 做对吗？
接下来，让我们来看 一组图片
我们应该怎样杜 绝这种现象呢?
接下来我们看看这些图片！
看过了这组图 片之后，大家 有什么感想呢 ？
谁日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
“一般在客人用餐完毕后，都会 询问客人是否需要打包，有很多顾客 在聚餐时点一大桌子菜，最后根本吃 不完。我们也只能倒掉，虽然心疼但 也没办法。”该饭店工作人员介绍， 他们酒店每天处理的剩菜剩饭等大约 有300斤，快到打烊时分，会有专人 来收集泔水喂猪。
想一想
如果每人每天浪费一个馒 头，一天会浪费多少个馒 头呢？两天，三天呢？ …….
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
小学生餐桌礼仪学习主题班会PPT-68
“三管”
文明礼仪教育的重要性
礼/仪/体/现/细/节 文/明/展/现/素质
02
文明礼仪教育的重要性
进行文明礼仪教育，是传承文明的需要
进行文明礼仪教育，是时代发展的需要
进行文明礼仪教育，是孩子成长的需要
教育重要性
01
02
03
02
文明礼仪教育的重要性
我国是世界四大文明古国之一，自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。
用餐时，需安静，说说笑笑可不行
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好
用餐礼仪
要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦
用餐礼仪
《悯农二首》春种一粒粟，秋成万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐；
用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口
用餐礼仪
餐桌好习惯
第五步（大）：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
第六步（立）：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第七步（腕）：洗手腕手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
第一步（内）：洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。
取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳。
进行文明礼仪教育，是传承文明的需要
01
02
文明礼仪教育的重要性
当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。而文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好小学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
文明礼仪教育的重要性
礼/仪/体/现/细/节 文/明/展/现/素质
02
文明礼仪教育的重要性
进行文明礼仪教育，是传承文明的需要
进行文明礼仪教育，是时代发展的需要
进行文明礼仪教育，是孩子成长的需要
教育重要性
01
02
03
02
文明礼仪教育的重要性
我国是世界四大文明古国之一，自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。
用餐时，需安静，说说笑笑可不行
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好
用餐礼仪
要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦
用餐礼仪
《悯农二首》春种一粒粟，秋成万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐；
用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口
用餐礼仪
餐桌好习惯
第五步（大）：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
第六步（立）：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第七步（腕）：洗手腕手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
第一步（内）：洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。
取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳。
进行文明礼仪教育，是传承文明的需要
01
02
文明礼仪教育的重要性
当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。而文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好小学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
“文明就餐”主题班会PPT课件
四. 自觉维护卫生，不随地吐痰，随手扔垃圾，不饭菜倒在地上。 五. 不把就餐时没有吃完的留在餐桌上。 六. 要养成勤俭节约、爱惜粮食的好习惯，不要故意浪费，糟蹋粮食。
小学生就餐童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
对于不文明就餐 的行为，你觉得 我们应该怎么做？
请大家一起制定出我们的《文明就餐公约》！
《文明就餐公约》
一. 遵守校规校纪，讲文明、讲礼貌，进食堂不 大声说话，共同创造一个良好的就餐环境。 二. 就餐排队时，不插队、不相互推挤。
三. 在餐桌上，如遇咳嗽、打喷嚏，要把头扭向一边，并 用手遮挡住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
目录
一、餐桌上的礼仪 二、就餐的不文明现象 三、就餐要求：“静、净” 四、制定就餐公约 五、小学生就餐童谣
一、餐桌上的礼仪
礼仪之邦
中国自古就是“礼仪之 邦”， 吃也是要有吃相的， 作为餐桌礼仪，吃相可以 体现出一个人修养和素质。 接下来就让我们学一学有 关“就餐的礼仪”吧 。
餐前准备
七步洗手法
要勤俭，讲节约，光盘行动靠大家！
在校就餐要求： 吃完饭，桌面上，干干净净你最棒。
饭前排队洗洗手， 病从口入不会有。
排好队，进餐厅， 人人都是小标兵
端餐盘，慢慢走，放 松平静不出错。
扶碗拿筷轻轻嚼， 安安静静饭吃好。
小学生就餐童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
对于不文明就餐 的行为，你觉得 我们应该怎么做？
请大家一起制定出我们的《文明就餐公约》！
《文明就餐公约》
一. 遵守校规校纪，讲文明、讲礼貌，进食堂不 大声说话，共同创造一个良好的就餐环境。 二. 就餐排队时，不插队、不相互推挤。
三. 在餐桌上，如遇咳嗽、打喷嚏，要把头扭向一边，并 用手遮挡住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
目录
一、餐桌上的礼仪 二、就餐的不文明现象 三、就餐要求：“静、净” 四、制定就餐公约 五、小学生就餐童谣
一、餐桌上的礼仪
礼仪之邦
中国自古就是“礼仪之 邦”， 吃也是要有吃相的， 作为餐桌礼仪，吃相可以 体现出一个人修养和素质。 接下来就让我们学一学有 关“就餐的礼仪”吧 。
餐前准备
七步洗手法
要勤俭，讲节约，光盘行动靠大家！
在校就餐要求： 吃完饭，桌面上，干干净净你最棒。
饭前排队洗洗手， 病从口入不会有。
排好队，进餐厅， 人人都是小标兵
端餐盘，慢慢走，放 松平静不出错。
扶碗拿筷轻轻嚼， 安安静静饭吃好。
品德与社会_小学《粒粒皆辛苦》【课件设计】.ppt
1 剩下的饭菜不乱倒 2 吃不完的食物别乱扔 3 饭店里的剩菜打包走 4 看到浪费, 要及时劝阻
……
二、小明从商店买了一大包方便面，吃了 不到一半就扔了，你怎样看待这件事?
限时作业题
• 一、 填空题： 小麦是我国重要的粮 食作物，按播种季节可分为（ ）和 （ ）我国以前者为主。
• 我们本地的农作物主要是( ) 和 ( )。
• 二 、实践题：你知道农民伯伯生产 粮 食要付出哪些辛勤劳动吗？
节约粮食的金点子
泰山版《品德与社会》三年级下册
第四单元 走近劳动者
粒粒皆辛苦
‘Байду номын сангаас
你身边有哪些浪费食物的现象？ • 家庭 • 社会 • 学校
帮帮 他 一、李叔叔去饭店吃饭，饭后桌上剩了些
饭菜。
• A 、请问他该怎样做才不浪费？
• B 、有没有更好的方法，让他今后去饭店 既能 吃饱又不剩下？
……
二、小明从商店买了一大包方便面，吃了 不到一半就扔了，你怎样看待这件事?
限时作业题
• 一、 填空题： 小麦是我国重要的粮 食作物，按播种季节可分为（ ）和 （ ）我国以前者为主。
• 我们本地的农作物主要是( ) 和 ( )。
• 二 、实践题：你知道农民伯伯生产 粮 食要付出哪些辛勤劳动吗？
节约粮食的金点子
泰山版《品德与社会》三年级下册
第四单元 走近劳动者
粒粒皆辛苦
‘Байду номын сангаас
你身边有哪些浪费食物的现象？ • 家庭 • 社会 • 学校
帮帮 他 一、李叔叔去饭店吃饭，饭后桌上剩了些
饭菜。
• A 、请问他该怎样做才不浪费？
• B 、有没有更好的方法，让他今后去饭店 既能 吃饱又不剩下？
《粒粒皆辛苦》PPT【优秀课件PPT】
③ “爱惜粮食，节约粮食宣传周"的目的是什么
--唤起大家注意粮食问题,教育、鼓励人民爱 惜和节约粮食,在全社会形成“爱惜粮食,人人 有责”的良好风尚.
我们将在《劳动最光荣》这首歌中结束我们今 天的班会课
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数��
粒粒皆辛苦(主题队会课件)ppt
正
在
阅
读
下面，请你们阅读一篇新闻报道，报道 会告诉我们，在地球的另一端，曾经有这 样一大群人，他们因缺乏粮食挣扎在死亡 边缘。看到这触目惊心的文字和图片，你 们对粮食的宝贵肯定会有更深刻的体会。前往食 物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地 上。不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪婪 地盯着眼前这个黑乎乎，瘦小的生命，等待 这个小女孩的将是什么呢？
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。 一日三餐我为主，食用可以长身体。 农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。 一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。 中国人口十多亿，粮食实在不富裕。 不要小看一粒米，积少成多了不起。 世界灾民需帮助，节约粮食献爱心。 爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。
亲爱的老师们、同学们： 节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是一种责任，一 种品质，节约更是一种涵养。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半 缕，恒念物力维艰”。 在学校食堂中，您是否有过将只吃了几口的馒头扔到餐桌上？ 是否将饭菜吃几口就倒掉？看着满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可 惜。 有关节约粮食的大标语在食堂里虽然挂在了醒目的位置，但粮食 也难逃被浪费的厄运，你们一定都读过古诗《锄禾》和《悯农诗》 吧，也一定知道粮食得来不易。北宋时的司马光虽然高居宰相，但 是仍然以节俭为本，他认为穿衣能够暖和，吃饭能够吃饱就足够了， 还教导儿子要以节约为荣。老一辈的无产阶级革命家也处处以身作 则讲节俭。毛主席经常教育党员干部要艰苦朴素，讲节俭。
这里的孩子经常以青草为食
所尼 里日 ，尔 一南 个部 孩城 子市 正马 在腊 接迪 受的 治一 疗间 。诊
成群结队的饥民拖着瘦弱 的身体蹒跚地走向救济站
由于长期处于营养不良， 饥饿的儿童，骨瘦如柴。
难民营里的的孩子一起争抢着这盆里所剩无几的一点食物， 对于他们来说能吃到一小口，那会意味着什么——幸福！
最新小学生餐桌礼仪文明用餐PPT课件
6．用餐过程中要安静（食不言）；
7．单手不可同时拿两种餐具；
8．不可挥动餐具指人；
9．三餐定时、定量、不偏食、不暴 食，珍惜食物不浪费；
10．退席时要将残渣收拾在自己的碗 内，坐椅放正，向同桌上告
A :不发出响声 B :可发出响声 C :自己想怎样就怎样
• • 左侧入座左侧出，互不影响都自如。
• • 坐姿自然背挺直，双腿平放身不晃。
• • 长辈客人需到齐，美食当前不能急。
• • 闭嘴咀嚼声音小，咳嗽喷嚏嘴捂好。
• • 骨头鱼刺别乱吐，剔牙动作不悦目。
• • 安静就餐文明宴，节约美德记心间。
在餐桌上要养成哪些好习惯呢？
1．用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位， 全家人坐定后，方可动筷； 2．学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、 其余四个指头放在碗底（龙含珠，左手拿碗的姿 势；凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势），并养成 习惯； 3．用餐过程中，随时保持桌面的整洁； 4．用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东 西，喝汤不出声； 5．不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上 沾有食物时不夹菜；
小学生餐桌礼仪文明用餐
小学生就餐礼仪童谣
• 小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； • 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； • 取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； • 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； • 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行； • 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； • 细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化； • 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； • 放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐； • 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； • 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； • 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
× （ ）
六、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数字解读世界粮食现状
• 全球食品价格上涨创1845年以来最高 • 全球大米库存降至1984年以来最低 • 全球粮价可能将维持10年高价 • 世界粮食储备只够维持53天 • 粮食危机国已达37个 • 全球超过8亿人每天饿着肚子休息 • 冷战至今全球已闹5次粮荒 • 目前已有13个国家发生了粮食骚动
全球饥荒最严重的地方
√ “谢谢”。 （
）
亲爱的同学们： 文明之风吹拂校园，讲文明，树新风,全院师生在行动。由于硬件设
施不足，在就餐高峰时，你会因秩序混乱而半天打不到饭；当你举着餐盘 左躲右闪，仍不小心将菜水洒在别人身上的尴尬时；当你看着座位上的书 却无法落座时；当你看到桌上乱丢的剩饭菜时,你是否想到过：如果我们大 家都能自觉排队，礼让三分，文明就餐，就不会再为这些事情而烦心。
10月27日
一、就餐时应从座椅的（1、 B）入座，要坐姿端正，
不能双手托腮支于桌面或两手前臂平放于桌席之上， 要将两手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌约
（2、C ）厘米。
1、A：右侧 B：左侧 C：随便 2、A : 5 B：10 C : 20
二、喝汤时，咀嚼食物时（ A ）。
汗滴禾下土，谁知盘中餐！往上数几辈，咱都是农民的儿子、孙子┉ 同学们，我们当思一粥一饭来 之不易，为此，
我们全体同学提出以下倡议：
1. 打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便剩饭剩菜； 2.不偏食，不挑食； 3.积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费的现象； 4.就餐完后把餐具放回指定位置 同学们，节约是一种美德，节约是一种品质，节约更是一种责任，让节约成为大学生活中的一种时尚 风气，成为大学生日常生活中的常态！用实际行动参与到节约活动中，让节约引领时尚，为建设文明， 和谐校园作出应有的贡献。
既然农民是这么的辛苦， 这么的不容易。作为学生， 我们应该怎么做，才能不 让农民们的汗水白流？
看到我们在学校餐 厅的所作所为，你 有什么想说的吗？
检讨一下自己或自己 的家人在生活当中还 存在哪些浪费粮食的 情况。
看到这些现象，你 有什么想说的吗？
我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一 年节约多少粒米？我们全国13亿人口每人每 天节约一粒米，一年节约多少粒米？每100 万粒大米重约25千克 ，那我们会节约多少千 克大米？一人每天平均吃300克米，可以吃 几年？人平均寿命75岁，够吃几辈子？
为此，我们特向全校学生发起 “自觉排队 文明就餐”的倡议： 一、请自觉排队就餐，营造良好的就餐环境。 二、请爱惜粮食，杜绝浪费。 三、请自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处，为下一位用 餐者留一个位置。 四、请爱护餐具，不要损坏餐具，更不能把餐具带出食堂。 五、就餐时请勿大声喧哗，不在餐厅内，吸烟或做影响他人就餐的事 情，注意个人形象。
主题班会
让我们一起来感知农民工作的
累
播种 耕地 选种 播种 田间管理 浇水 施肥 锄草、除虫
收获 收割 脱粒 扬净
翻晒 入仓
通过我们刚才了解的粮食的生产 过程，以及你可能经历过的回家 帮长辈做农活的亲身体验，谈谈 你对农民，对粮食的认识，你有 什么感想？
A :不发出响声
B :可发出响声
C :自己想怎样就怎样
三、就餐时（C）。不用餐具指向对方。
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
四、取餐时，应（1、A ），并说（2、B ）。
1、A：双手接 B：单手接 C：任意 2、A：对不起 B：谢谢 C：快点咯
五、就餐时，脚（ C ）。
A、翘二郎腿 B、成”八“字形 C、并拢
今后我们应该怎样节约粮食，你
有什么小妙招介绍给大家？
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食，不挑食。 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现 象。
六、排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面 。
× （ ）
七、取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。
八、如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你
身上，你对他大发雷霆。
× （ ）
（√ ）
九、吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同ห้องสมุดไป่ตู้提醒
√ 你，你不好意思地放下了腿 。 （ ）
十、放餐盘时，你双手递
给执勤同学，并说了一句
通过刚刚展示的图 片，看到这些忍饥 挨饿的人，你有什 么感想？
贪污和浪费是极大的犯罪.(毛泽东) 饮水要思源，吃饭当节俭。 粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物 力维艰。 倒下的是剩饭，流走的是血汗。 粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住
六、请保持桌面卫生，就餐后把桌子上的杂物随盘带走。 七、请注意食堂卫生，拒绝使用食品塑料袋盛饭菜减少白色垃圾，不要 随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。 八、为了您的财产安全，也为了他人方便，请不要用包或书等物品占 座。 九、为个人身体健康，讲究卫生，自觉使用就餐卡，不用现金。 十、尊重餐厅工作人员，出现问题时，不侮骂不吵闹，逐级反应，妥善 解 决。 我们是文明的南铁青年，在人群最集中的餐厅更应当展现大学生的“绅 士”气度和“淑女”风范，食堂的良好秩序、文明就餐，需要大家的共 同努力。“播种的是习惯，收获的是品格”。 让我们携手努力吧！自觉排队，文明就餐，从我做起。
亲爱的同学们：
在学校食堂里，你是否扔过只吃了几口的包子？你又是否倒过只吃了几口的饭菜？每天看到食堂里满 桶的剩饭你是否有所震撼与心痛？
当你扔掉每一个包子，倒掉一些剩饭时，也许你觉得这算不了什么，但是你是否想到世界上还有许多 父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔波?你又是否想到贫困儿童饿的不成人形的照片吗？ 在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而 热切的渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源！