浅谈有机化学复习策略

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COONa
解 题 思 路 为 : 确 题 目给 出 的 条 件 寻 找 突 破 口 , 合 有 机 明 结
知 识 推 断 物 质 具 有 的官 能 团和 官 能 团 的 数 目 , 顺 推 或 逆 再
推 进 行 推 断 。如 果 题 目 中所 给 出 的是 信 息 , 先 , 首 阅读 信 息 并 熟 悉 信 息 , 中 获 取 有 用 信 息 ; 果 题 目中 给 出 的 是 新 从 如 的 有 机 反 应 历 程 信 息 , 须 弄 清 反 应 部 位 , 后 抓 其本 质 , 必 然
首 先 教 师 要 熟 悉 《 试 说 明 》 规 定 的知 识 及 要 求 , 考 中 再 组 织 复 习 。 在 复 习过 程 中要 调 动学 生 的 主 体 作 用 , 学 生 让 自己 多 动 笔 、 归 纳 , 反 应 的本 质 , 知 识 系 统 化 。 同 时 多 抓 使 在 复 习 中精 心选 题 , 到 精讲 、 练 , 培 养 能 力 作 为 一 大 做 精 把
CooH COONa
判断 和书写有 机物的 同分异构体 , 及推断物质 的性 质等基
础 题 目上 。做 这 类 题 目时 , 是 要 寻 找 解 题 突 破 口 , 照 已 还 按 知 条 件 建立 的 知 识 结 构 ,结 合 信 息 和相 关 知 识 进 行 推 理 、 计 算 、 除 干 扰 , 后 做 出正 确 推 断 。一 般 可 采 用 顺 推 法 、 排 最
二 、 练 掌 握 基 础 知 识 , 有 机 知 熟 使 识 系 统 化 和 条 理 化
1 .熟 练 掌 握 有 机 化 学 知 识 的 7大 知 识 点 :1 ( )基 本 概 念 : 让 学 生 通 过 看 书 抓 概 念 的 内涵 和 外 延 , 清 它 们 之 要 弄 间 的 关 系 。 如 有 机 物 与烃 , 香 烃 与 苯 的 同系 物 , 和 酚 , 芳 醇

( ) OH 1 CH

个 基,不 推出A 结 简 为: C2 。 后 推 羟 就 难 的 构 式 l 然 顺 H
C’ O H O
再 结 合 条 件 知 道 A 到 B 发 生 消 去 反 应 , 到 C 发 生 加 成 B 反应 , c生 成 D 的化 学 方 程 式 是
第 1 0卷 第 2期
21 0 2年 6月
基 础 教 育 论坛
B s c E u a in F r m a i d c t o u o
V 1 O No 1 o . . 1
J n2 1 u .0 2
浅 谈 有 机 化 学 复 习策 略
邱 盛 祥
( 川省 汶 川县 中学 , 四 四川 汶 川 6 3 0 ) 2 0 0
摘 要 : 机 化 学 的 复 习 要 制 定 周 密 的 复 习 计 划 , 力 复 习基 础 知 识 , 知 识 系 统 化 , 运 用 基 础 知 识 , 有 着 使 再 结合 题 目中 的 信 息 , 练 学 生 的思 维 , 高 学 生 的 能力 。 训 提
关键词 : 有机化学 ; 息 ; 信 思维 ; 能力
2归 纳 零 星 知识 , 分 散 的 知识 条理 化 . 将 如归纳一些物理性质 :
也 难 以 适 应 高 考 的 要 求 ,因 此 有 机 化 学 复 习 的 目标 应 该
是 : 考试大纲》 《 以《 、教学大纲》 考 试说 明》 和《 为指导 , 习 复
课本的基础知识 , 练学生思维 , 高学生综合能力 。 训 提
以《 纲》 指导 , 合 教 学 实 考 为 结 际 和 学 生 实 际 , 定 周 密 的 复 习计 划 制


() 1 常温下 呈气态 : 碳原子数 小于或 等于 4的烃( ① CH C( HCIO 3 I) "  ̄ I
() 溶 于 水 的有 机 物 : 、 、 ( 原 子 数 较 少 ) 2可 醇 醛 酸 碳
去 反 应
②G 2 盥 +H
^2 + M
其 中 , 、 M 分 别代 表 一 种 有 机 物 。 F G、
请 回答 下 列 问题 :
( ) 的结 构 简式 是 1A
( ) 生 成 D 的化 学 方 程式 是 2c
() 入 羟 基 的 方 法 : 的 水 解 , 3引 酯 卤代 烃 的 碱 水 解 , 醛
让 学 生 动 手 去 书 写 有 机 物 结 构 简 式 ,这 样 才 能 解 决 小 专
硝基苯 ( T 6℃ ) k浴 0 等
3总结 知识 的经 验 规 律 : .
() 1 - 气 加 成 的结 构 及 与 氢 气 的 比 例 l 碳 双 键 (: 7氢 碳 1
1、 )碳碳 三 键 ( :)苯 环 ( :)醛 和 酮里 的碳 氧双 键 ( :) 12 、 13 、 11 () 金 属 钠 反 应 : 基 ( 、 、 酸 中 的羟 基 ) 2与 羟 醇 酚 羧
目标 : 时 评 讲 , 析 做 题 思 路 , 给 学 生 解 题 技 巧 ; 重 及 分 教 注 细 节 , 有 机 物 结 构 简式 的 书 写 及 有 机 方 程 式 的 书 写 在 教 对
() 水 分 层 比水 轻 : 液 态 的 烃 、 氯 代 烃 、 3与 呈 一 酯
() 4 与水分层 比水重 : 溴苯② 硝基苯③ 液态苯 酚④ ①
同 系 物 与 同 分 异 构 体 等 , 中 穿 插 小 专 题 : 分 异 构 体 的 其 同 书 写 。 ( ) 机 物 的结 构 和 性 质 : 展 示 有 机 物 的 模 型 , 2有 要 让 学 生 对 有 机 分 子 中各 原 子 的位 置关 系 有 个 清 楚 的 认 识 , 并
的转 变 关 系 。( ) 机 实 验 : 教材 上 的演 示 实 验 学生 要 熟 5有 对
悉 制备 装 置 , 取 的 注 意事 项 及 提 纯 方 法 。( ) 工 、 保 、 制 6化 环
用 途 :学 生 通 过 看 书 归 纳 物 质 的 用 途 及 应 用 了其 哪 些 性 质 。 ( ) 机 计 算 : 过 计 算 确 定 有 机 物 的 分 子 式 及 结 构 7有 通 式 , 练 掌 握有 机 物 的燃 烧 规 律 。 熟
() 发生银镜反应的结构 : 醛基 ( 类 、 6能 有 醛 甲酸 、 甲酸 某酯 、 萄糖、 芽糖 ) 葡 麦
()+ H2-  ̄F C - COOCH2 广 CH

Br
G+ n OH) Z( B
4总 结 合 成 引 入 官 能 团 的方 法 .
( ) 入 卤 素 原 子 : 烃 的 加 成 1引 烯 ( ) 生 碳 碳 双 键 的方 法 : 2产 卤代 烃 的 消 去 反 应 , 的 消 醇
() 3导管冷凝回流: ①制溴苯②制硝基苯③制酚醛树脂 () 4冷凝不回流: ①制乙酸乙酯②石油蒸馏( 冷凝管)
() 5 防倒 吸 : 制溴苯② 制乙酸 乙酯 ① () 6 有机物 分离提 纯方法 : ( 萃取分 液法② 蒸馏分 馏
法③其他 ( 渗析 、 如 盐析等)
() 7 实验 条件 控 制 : C = 2浓 硫 酸 、7  ̄ 、 制 H2CH ( 10C) 制备
cHo +一 一 c
6R + — H co +n Hx o c 一 一 o Rz( ) 0
I l
O H


( 代 表 卤原 子 , 代 表 烃 基 ) x R Leabharlann Baidu
A 的合 成 方 法 如 下 :
三 键 (: 、 羟基 的邻 对 位 有 氢 原 子 ( : 1 )酚 2 1 氢原 子 的数 目)
逆 推 法 、 法 结 合 推 断 , 藤 摸 瓜 , 题 就 迎 刃 而 解 了 。其 多 顺 问
( l I
C HB r
I I
C H o H
2 HB + Na ————' )c r4 oH cHoH+ Na r 2 o 2 B + H

Co o H
CO O H
题 : 机 物 原 子 的共 线 和 共 面 问题 。分析 有 机 物 的 结 构 , 有 让
收 稿 日期 :0 卜 1— 5 2 1 0 1 作 者简介 : 张运 斌 , , 阳 市旌 阳 区 东 泰初 中教 师 。 男 德
71
() 3 与氢 氧化钠溶 液反应 的结 构 : 羟基 ( : ) 羧基 酚 11 、
氧 化
( ) 与 乙醇 之 间 发生 分 子 问 脱 水 ,可 能 生 成 的有 机 3A
物共 有 — — 种。
() 4 F的 结 构 简 式是
三 、 用 基 础 知 识 , 决 有 机 物 的 应 解
推 断 和 合 成 问题
有 机 推 断 和 合 成 题 对 中 学 阶 段 所 要 求 的 有 机 物 的 结 构 、 质 、 成 等 知 识进 行 全 面 的考 查 , 时 对 学 生 阅读 能 性 合 同 力 及 对 有 用 信 息 的提 取 能力 , 辑 思 维 能 力 和 推 理 能力 等 逻 都 考 查 得 很 全 面 。这 一类 题 信 息 量 大 , 维 容量 大 , 知 识 思 对 的迁 移 应 用 灵 活 , 高考 必 考 的题 目之 一 。题 目最 终 落 到 是 写 有 机 物 的结 构 简式 , 机 方 程 式 , 断 有 机 反 应 的类 型 , 有 判
溴 乙 烷
再 如 归 纳 一些 有 机 实 验 知 识 :
() 浴加热 : 1水 ①银镜 反应② 制硝基 苯③ 制 酚醛树脂
④ 乙酸乙酯水解⑤糖水解
学 中 老 师 要 起 示 范 作 用 , 时严 格 要 求 。 同
() 温度计 的实验及 水银球位 置 : 2用 ①制 乙烯② 制硝
基 苯③ 石 油蒸 馏
系: 以两 个 碳 原 子 的 物 质 为 例 学 生 要 能 熟 练 地 画 出物 质 问
物 质 问 的 转 变 关 系都 介 绍 得 较 为 详 细 , 生 感 觉 这 部 分 知 学 识 多 而 杂 ,并 且 高 考 的考 题 与 教 材 上 内 容 似 乎 有 些 脱 节 ,
是 中学 生 学 习 的 一 大 难 点 。而有 机 化 学 试 题 在 高 考 中 的 比 例 还 较 大 , 题 不 仅 考 查 了学 生 的知 识 、 能 , 且 考 查 了 试 技 而 学 生 的 阅 读 能 力 、 辑 思 维 能 力 。在 复 习 时 如 果 按 教 材 顺 逻 序 复 习 , 生 会 感 到 知 识 点 多 而 杂 , 复 习 失 去 兴 趣 , 时 学 对 同

( : )酯 ( 氢 氧 化 钠 反 应 的实 质 是 酯 的 水 解 产 物 与 氢 氧 11、 与 化 钠 )卤代 烃 、 ( ) 碳 酸 氢 钠 溶 液 反 应 的结 构 : 基 4与 羧 ( ) 溴 水 反 应 的结 构 及 比 例 : 碳 双 键 ( :) 碳 碳 5与 碳 11、
在 中学 教 材 中 的有 机 化学 部 分 , 于 有 机 化 学 基 础 知 属 识 , 把有 机物的常见官能 团 , 机反应 中的常见类 型 , 但 有 及 学 生 对 有 机 物 的 各 种 性 质 的反 应 部 位 , 生 的条 件 及 制 取 发
方 法都 非 常熟 悉 。( ) 机 反应 类 型 : 3有 理解 有 机 反 应 的 7大 类 型 的 反 应 特 点 ,归 纳 有 哪 些 官 能 团能 发 生 此 类 反 应 , 反 应 的 条 件 及 准 确 书 写 化 学 方 程 式 。 ( ) 要 物 质 的转 化 关 4重
( ) 出 G 与 水 反 应生 成 A 和 M 的化 学方 程式 : 。 5写 一
首 先题 目中 条 件 是 一 种 羟 基 酸 ,有 羧基 ,.4克 ( . 1 3 00 1 摩 ) 生 CO: 00 产 为 . 2摩 , 子 中 占 4个 氧 原 子 , 还 有 一 分 就
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