小学语文教学课件PPT模板范本-雾凇

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《雾凇》PPT课件5 (共34张PPT)

《雾凇》PPT课件5 (共34张PPT)

• 洁白晶莹 银光闪烁 千姿百态 琼枝玉树
三九严寒,大地冰封.松花江畔的 十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了 枝头.在阳光照耀下,银光闪烁,美丽 动人.这就是闻名全国的吉林雾凇奇 观.
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中 过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第 二年2月间,松花江上游丰满水库的水从发电站排 出去时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经 市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫 着阵阵雾气。每当夜幕降临,气温下降到零下30 摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸, 笼罩着十里长堤.树木被雾气淹没了.渐渐地, 灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻 轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。 最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全 都是银松雪柳了。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

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按自己喜欢的方式朗读课文,画出文中的生字、生词和多音字,掌握字形、字音,读通读顺语句,弄清各自然段写了什么,感知课文的主要内容。
第二部分
字词学习
严寒 冰封 缀满 雾凇 凝结 松花江摄氏度 弥漫 雾气 长堤 淹没 模糊蒸腾 镀上 白银 银松雪柳 寒风吹拂
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
白雪歌送武判官归京 ——岑参 北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。
自读课文第二小节,思考:
哪一句话概括地写雾凇是怎么形成的?
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
童心飞扬,梦想起航,让孩子的童年更优秀!
一、认真学习
二、教学工作
三、班主任工作
目录
认真学习
坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

小学四年级语文《雾凇》ppt

小学四年级语文《雾凇》ppt

《雾凇》
雾凇,俗称树挂,是低温时空气中水汽直
接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳 白色冰晶沉积物,是非常难得的自然奇观。 雾凇非冰非雪,而是由于雾中无数零摄氏 度以下而尚未凝华的水蒸气随风在树枝等 物体上不断积聚冻粘的结果,表现为白色 不透明的粒状结构沉积物。雾凇形成需要 气温很低,而且水汽又很充分,同时能具 备这两个形成雾凇的极重要而又相互矛盾 的自然条件更是难得。
雾凇是其学名,现代人对这一自然景观有很多更为
形象的叫法。因为它美丽皎洁,晶莹闪烁,极像盎 然怒放的花儿,被称为“冰花”;因为它在凛冽的 寒流袭卷大地、万物失去生机之时,像高山上的雪 莲,凌霜傲雪,在斗寒中盛开,韵味浓郁,被称为 “傲霜花”;因为它是大自然赋予人类最精美的艺 术品,好似“琼楼玉宇”,寓意深邃,为人类带来 了美意延年的美好情愫,被称为“琼花”;因为它 象气势磅礴的落雪挂满枝头,把神州装点得繁花似 锦,景观壮丽迷人,成为了北国风光之最,它使人 心旷神怡,激起各界文人骚客的雅兴,吟诗绘画, 抒发情怀,被称为“雪柳”。 每当雾凇来临,吉林市松花江岸十里长堤“忽如一 夜春风来,千树万树梨花开”,柳树结银花,松树 绽银菊,把人们带进Βιβλιοθήκη 诗如画的仙境。
吉林雾凇发生于吉林市松花湖丰满大坝的下游沿岸地区。 是东北寒冷的气候条件和较温暖的江水互相作用,由潮湿 的水雾直接凝华为霜晶体,附着在堤岸边的树木上形成的 雪柳现象。 吉林雾凇仪态万方、独具丰韵的奇观,每当雾凇来临,吉 林松花江岸十里长堤“忽如一夜春风来,千树万树梨花 开”,柳树结银花,松树绽银菊,把人们带进如诗如画的 仙境。江泽民同志1991年在吉林视察期间恰逢雾凇奇景, 欣然秉笔,写下“寒江雪柳,玉树琼花,吉林树挂,名不 虚传”之句。1998年他又赋诗曰:“寒江雪柳日新晴,玉 树琼花满目春。历尽天华成此景,人间万事出艰辛。” 因为这里存在着“严寒的大气和温暖的江水”这对互相矛 盾的自然条件的缘故。吉林冬季气候严寒,清晨气温一般 都低至零下20—25℃,尽管松花湖面上结了1米厚的坚冰, 而从松花湖大坝底部丰满水电站水闸放出来的湖水却在零 上4℃。这25—30℃的温差使得湖水刚一出闸,就如开锅 般地腾起浓雾。

《雾凇》PPT课件

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洁白晶莹 银光闪烁
三九严寒,大地冰封。 松花江畔的十里长堤上,洁 白晶莹的霜花缀满了枝头, 在阳光照耀下 ,银光闪烁, 美丽动人。这就是闻名全国 的吉林雾凇奇观。
毛茸茸 亮晶晶
学习要求: 1 学会生字新词 2 有感情的朗读课文 3 感受雾凇的美
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 模糊 缀满 缭绕 弥漫 洁白晶莹 琼枝玉树 俗称 摄氏度 夜幕降临
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 模糊 缀满 缭绕 弥漫 洁白晶莹 琼枝玉树 俗称 摄氏度 夜幕降临
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 模糊 缀满 缭绕 弥漫 洁白晶莹 琼枝玉树 俗称 摄氏度 夜幕降临
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 模糊 缀满 缭绕 弥漫 洁白晶莹 琼枝玉树 俗称 摄氏度 夜幕降临
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 模糊 缀满 缭绕 弥漫 洁白晶莹 琼枝玉树 俗称 摄氏度 夜幕降临
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 模糊 缀满 缭绕 弥漫 洁白晶莹 琼枝玉树 俗称 摄氏度 夜幕降临
从当年12月至第二年2 月间,松花江上游丰满水库 里的水,从发电站排出时, 水温在4摄氏度左右。
从当年12月至第二年2 月间,松花江上游/丰满水 库里的水,从发电站排出时, 水温在4摄氏度左右。
The foundation of success lies in good habits
50
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
凝结 笼罩 淹没 蒸腾 模糊 缀满 缭绕 弥漫 洁白晶莹 琼枝玉树 俗称 摄氏度满 缭绕 弥漫 洁白晶莹 琼枝玉树 俗称 摄氏度 夜幕降临

小学四年级上学期语文《雾淞》优质课PPT课件

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渐渐地,灯光、树影模糊了。 这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地, 一层又一层地给松针、柳枝镀上 了白银。最初像银线,逐渐变成 银条,最后十里长堤上全都是银 松雪柳了。
每当夜幕降临,气温下降到 零下30摄氏度左右时,这雾气便 随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十 里长堤.树木被雾气淹没了.渐 渐地,灯光、树影模糊了。这蒸 腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一 层又一层地给松针、柳枝镀上了 白银。最初像银线,逐渐变成银 条,最后十里长堤上全都是银松 雪柳了。
22、雾凇
雾凇奇观
三九严寒,大地冰
封.松花江畔的十里长 堤上,洁白晶莹 的霜花 缀满了枝头.在阳光照 耀下,银光闪烁 ,美丽 动人.这就是闻名全国 的吉林雾凇奇观.
三九严寒,大地冰
封.松花江畔的十里长
堤上,洁白晶莹的霜花 缀满了枝头.在阳光照耀 下,银光闪烁,美丽动
人.这就是闻名全国的 吉林雾凇奇观.
的黑暗社会。
四、拓展阅读 契诃夫是与莫泊桑齐名的举世闻名的短篇小说大师。列夫·托尔斯泰说他是 一个“无比
伦比的艺术家”。契诃夫的创作活动是从短篇幽默作品开始的,其幽 默名篇《公务员之
死》、《胖子与瘦子》、《变色龙》、《套中人》等,早已被译成中 文,为我国广大读
者所熟悉,其中《变色龙》、《套中人》还被选入中学语文课本。 建议同学们课外阅读
他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小凡卡的心里却如此美好,正 是因为他现在的学徒
生活太悲惨了,已经到了他无法忍受的程度。
二、讨论写法的作用 1.加入插叙部分,更加衬托出了凡卡学徒生活的悲惨和他迫切要回到爷爷 身边的心情。
2.小说除了运用插叙,还采取了哪些方法,使我们如此感动? 在文中找到几处细腻传神的细节描写,来体会其真实具体,给人印象深刻, 有身临其境

《雾凇ppt课件21页PPT

《雾凇ppt课件21页PPT

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《雾凇ppt课件
幽默来自智慧,恶语来自无能
29、雾凇
美文欣赏 图片欣赏 拓展学习
三九严寒,大地 冰封.松花江畔的 十里长堤上,洁白 晶莹的霜花缀满了 枝头.在阳光照耀下, 银光闪烁,美丽动 人.这就是闻名全 国的吉林雾凇奇 观.
每当夜幕降临,气温下降到 零下30摄氏度左右时,这雾气便 随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十 里长堤.树木被雾气淹没了.渐 渐地,灯光、树影模糊了。这蒸 腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一 层又一层地给松针、柳枝镀上了 白银。最初像银线,逐渐变成银 条,最后十里长堤上全都是银松 雪柳了。
洁白无暇(xiá) 美不胜收
粉妆玉砌 心旷神怡
银松雪柳 神清气爽
毛茸茸, 亮晶晶
银花绽放 精雕细琢
银装素裹
晶莹闪亮 洁白如玉 琼枝玉树
精美绝伦
姿态奇特
千姿百态
清早,寒风吹 拂,雾气缭绕。人们 漫步在松花江边,观 赏着这千姿百态的琼 枝玉树,便会情不自 禁地赞叹:这真是 “忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”呀!
银 线
银 条
银 松 雪 柳
拓展学习(自由选择)
假如你是小导游,你会说些什么? 假如你是小画家,你会画些什么? 假如你是……, 你会……?
相关诗文

雾凇ppt课件

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渐变成银条
比喻句
最初像银线,逐渐变成银条,最 后十里长堤上全都是银松雪柳了。 把_____比作____、____
和____,写出了雾凇的____和_ ___。
用“最初……逐渐……最后……”造 句 1、早上看日出, 东方的天最初是灰 蒙蒙的 ,逐渐变得微亮的了 ,最后 变得红彤彤的,太阳出来了。
再见!
2、下雨了,最初只是星星点点的雨 滴,逐渐连成蒙蒙的雨丝,最后变作 了瓢泼大雨。
这真是“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”呀!
忽然间好像一夜春风 吹来,千树万树洁白的梨 花相竞开放。
老师的建议:
• 1、搜集有关雾凇的资料。 • 2、有条件的话,和爸爸妈 妈或亲朋好友一起去吉林欣 赏这美丽奇特的雾凇。
23 雾 凇
问题:
• 什么是雾凇?
• 雾凇形成需要什么条件?
• 雾凇是怎样形成的?
每当夜幕降临,气 温下降到30摄氏度左右 时,这雾气便随风飘荡, 涌向两岸,笼罩着十里 长堤。树木被雾气淹没 了。渐渐地,灯光、树 影模糊了。这蒸腾的雾 气,慢慢地,轻轻地, 一层又一层地给松针、 柳枝镀上了白银。最初 像银线,逐渐变成银条, 最后十里长堤上全都是 银松雪柳了。

《雾凇ppt课件共21页

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谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
《雾凇ppt课件
服从真理,就能征服一切事物
29、雾凇
十里长堤上,洁白 晶莹的霜花缀满了 枝头.在阳光照耀下, 银光闪烁,美丽动 人.这就是闻名全 国的吉林雾凇奇 观.
每当夜幕降临,气温下降到 零下30摄氏度左右时,这雾气便 随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十 里长堤.树木被雾气淹没了.渐 渐地,灯光、树影模糊了。这蒸 腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一 层又一层地给松针、柳枝镀上了 白银。最初像银线,逐渐变成银 条,最后十里长堤上全都是银松 雪柳了。
银 线
银 条
银 松 雪 柳
拓展学习(自由选择)
假如你是小导游,你会说些什么? 假如你是小画家,你会画些什么? 假如你是……, 你会……?
相关诗文
观吉林雾凇作 雾涌寒江晓日曛, 长堤雪柳正迷人。 非真非幻花如海, 留影留连客似云。 地借凇花播名气, 人惊冰魄长精神。 翻疑天上芳林瘦, 让与人间玉树春。
洁白无暇(xiá) 美不胜收
粉妆玉砌 心旷神怡
银松雪柳 神清气爽
毛茸茸, 亮晶晶
银花绽放 精雕细琢
银装素裹
晶莹闪亮 洁白如玉 琼枝玉树
精美绝伦
姿态奇特
千姿百态
清早,寒风吹 拂,雾气缭绕。人们 漫步在松花江边,观 赏着这千姿百态的琼 枝玉树,便会情不自 禁地赞叹:这真是 “忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”呀!

《雾凇》PPT课件4 (共33张PPT)

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雾凇欣赏
吉林雾凇有的像( 像( ),还有的像( 真是千姿百态!
),有的 ),
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 梨花
【唐】岑参(cénshēn)《白雪歌送武判官归京》
忽然间宛如一夜春风吹来,好象是千树万树梨花盛开。
清早,寒风吹拂,雾气缭绕。 人们漫步在松花江边,观赏着这 千姿百态的琼枝玉树,便会情不 自禁地赞叹:这真是“忽如一夜 春风来,千树万树梨花开”呀!
银 线
银 条
银 松 雪 柳
下雪了。最初像
变成 房顶上
,逐渐 ,最后家家户户的 。

这蒸腾的雾气, , , 地 给 上了白银。最初像 ,逐渐变 成 ,最后最后十里长堤上全都是 上 。
观赏雾凇讲究的是: 夜看雾, 晨看挂, 待到近午看落花。

假如我是小导游,我会______________________。 假如我是小画家,我会______________________。 假如我是小诗人,我会______________________。 假如我是歌唱家,我会______________________。 假如我是______,我会_________________ ___。
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里, 空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。 (1) (2)
小组合作: 1.四人一小组,默读课文,讨论: 为什么松花江畔会有饱和的水汽? 为什么会凝结成雾凇? 画出文中的语句,小组交流。 2.可以在旁边作批注,写出感受。
从当年12月至第二年2月间, 松花江上游丰满水库里的水从发电 站排出时,水温在4摄氏度左右。这 样,松花江流经市区的时候,非但 不结冰,而且江面上总是弥漫着阵 阵雾气。
每当夜幕降临,气温下降到零 下30摄氏度左右时,这雾气便随风 飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。 树木被雾气淹没了。

雾凇教学课件(2023版ppt)

雾凇教学课件(2023版ppt)
雾凇教学课件
演讲人
目录
01. 雾凇的形成 03. 雾凇的观赏价值 05. 雾凇的文化价值
02. 雾凇的分类 04. 雾凇的科学价值 06. 雾凇的保护与利用
1
雾凇的形成
雾凇的定义
雾凇是一种自然现象, 由空气中的水汽遇冷
凝结而成。
雾凇的形成需要满足 一定的温度和湿度条
件。
雾凇通常出现在冬季, 尤其是在气温较低、
绘画作品:如《雾凇图》、《雾凇山水》等,展 现了雾凇的美丽和神秘。
雾凇的旅游文化
雾凇景观: 独特的, 推广雾凇文 化,吸引游
客参与
雾凇摄影: 摄影爱好者 拍摄雾凇, 宣传雾凇文

雾凇旅游线 路:开发雾 凇旅游线路, 带动当地经
济发展
6
雾凇的保护与利用
调节气候:雾凇可以反射 阳光,降低地面温度,起 到调节气候的作用。
保护植被:雾凇可以保护 植被免受低温和霜冻的危 害,有利于植物的生长。
美化环境:雾凇可以形成 美丽的景观,提高环境的 美感和观赏价值。
雾凇对气候的研究价值
雾凇的形成与气温、湿度、风速等因素有关,研究雾凇 可以了解这些因素对气候的影响。
传说三:雾凇是仙女的纱裙, 象征着美丽和浪漫。
传说四:雾凇是神仙的礼物, 象征着祝福和希望。
雾凇的文学艺术作品
古诗词:如《雾凇》、《雾凇赋》等,描绘了雾 凇的美丽景象和意境。
现代诗歌:如《雾凇之歌》、《雾凇的传说》等, 表达了对雾凇的赞美和向往。
散文:如《雾凇的童话》、《雾凇的遐想》等, 通过描绘雾凇的景色,抒发了作者的情感和感悟。
的发展。
03
生态价值:雾凇可以 调节局部地区的气候, 保持土壤湿度,有利
于植物生长。
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学习目标
按自己喜欢的方式朗读课文,画出文中的生字、生词 和多音字,掌握字形、字音,读通读顺语句,弄清各 自然段写了什么,感知课文的主要内容。
第二部分
字词学习
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
学习目标
雾凇小知识:
长白山、松花江,以“白山松水”闻名于世。 还有天下一绝,那就是吉林的雾凇。“雾凇” 号称中国四大自然奇观之一。
松花江雾凇
吉林雾凇
学习目标
1.正确、流利、有感情的朗读并背诵课文。 2.认真学习本课文生字,根据上下文理解“奇观”“饱 和”“凝结”“琼枝玉树”等词语的意思。 3.理清课文的层次,感受吉林雾凇的奇特壮美。 4.认真完成课后习题:仔细描红;学会用课文词语描绘一 处雪景或雾景;用“渐渐地”“慢慢的”“轻轻地”造句; 默读课文第二自然段,说说雾凇是怎样形成的。
拓展练习
洁白如玉 银花绽放 银装素裹 姿态奇特 心旷神怡
洁白无瑕(xiá) 粉妆玉砌 千姿百态 美不胜收 神清气爽
拓展练习
读一读,并选用其中的词 语说一段话,描绘一处雾景或 雪景。
拓展练习
笼罩 凝结 模糊 弥漫 琼枝玉树 蒸腾 缀满 缭绕 淹没 洁白晶莹
拓展练习
1.雾凇是一篇写( )的文章,介绍了闻名全国
课文赏析
自读课文第二小节,思考: 哪一句话概括地写雾凇是怎么形成的?
课文赏析
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于 饱和的水汽遇冷凝结而成。
课文赏析
从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满 水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。 这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且 江面上总是弥漫着阵阵雾气。
课文赏析
1.雾凇是在什么时候形成的? 2.过于饱和的水汽是从哪里来的? 3.这雾气遇冷后会有什么变化? 4.雾气是怎么凝结成雾凇的?
课文赏析
吉林雾凇有的像( ),有的像 ( ),还有的像( )……真是千姿 百态!
第四部分
拓展练习
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
字词学习
严寒 冰封 缀满 雾凇 凝结 松花江 摄氏度 弥漫 雾气 长堤 淹没 模糊 蒸腾 镀上 白银 银松雪柳 寒风吹拂
字词学习
缭绕 千姿百态 琼枝玉树 情不自禁 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
第三部分
课文赏析
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
,最后十里长
下课啦!
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The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
课文赏析
凇:在地表或地面物体上,云雾或雨滴遇冷凝结成的冰晶 。
课文赏析
• 默读第一自然段: • 画一画:勾出你喜欢的词句。 • 说一说:通过自己所勾画的词句,你看到了什么景象? • 读一读:有感情地把你喜欢的词句读出来。
课文赏析
白雪歌送武判官归京 ——岑参
北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。
的(
),读后我觉得雾凇(
)。
2. 三九严寒,( )。松花江畔的( )上,( ) 的霜花( )了枝头,在阳光照耀下,( ), ( )。
拓展练习
3.多音字组词
méi( ) mó( ) dàng( ) jīn ( )





mò ( ) mú( ) dāng( ) jìn ( )
4.最初像 堤上全都是
,逐渐变成 了。
《雾凇》
小学语文教学课件PPT模板
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主目录
1 学习目标 3 字词学习 2 课文赏析 4 拓展练习
第一部分
学习目标
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