专题四 推断题(三)
四年级奥数,举一反三,(简单的推理)
四年级奥数,举一反三,(简单的推理)四年级奥数专题四:简单的推理温馨提醒:亲爱的学生们,在广阔的知识海洋___,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,你们是舵手,而我是水手。
只要我们师生齐心协力,勇往直前,就能到达胜利的彼岸。
专题讲解:简单的推理一、知识要点:要解答推理问题,需要从多个条件中找出关键条件作为推理的突破口。
推理应有条理地进行,要充分利用已得出的结论作为进一步推理的依据。
二、典型例题讲解:1.甲、乙、丙三人中有一人是牧师,一人是骗子,一人是赌棍。
牧师从不说谎,骗子总是说谎,赌棍有时说真话,有时说谎话。
甲说:“我是牧师。
”乙说:“我是骗子。
”丙说:“我是赌棍。
”请问:甲、乙、丙三人中谁是牧师?谁是骗子?谁是赌棍?2.法官在审理一起盗窃案的过程中,对四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、___进行审问。
甲说:“罪犯在乙、丙、___三人之中。
”乙说:“我没有作案,是丙偷的。
”丙说:“甲、___有一个是罪犯。
”丁说:“乙说的是事实。
”如果这四个人中有两人说的是真话,另外两人说了假话,而且只有一个罪犯,请你判断:罪犯是谁?例1:桌面上反扣着一张红桃和两张黑桃,共三张牌。
甲、乙两人各摸一张牌,翻看手中的牌,并根据自己手中的牌的颜色判断剩下一张牌的颜色。
几分钟后,甲先判断出剩下一张牌是红桃。
你知道他怎么判断的吗?练一:1.桌上反扣着一张红桃和两张黑桃。
甲、乙各摸出一张牌,甲翻看自己的牌后,马上就知道剩下牌的花色。
你知道甲摸到什么花色吗?剩下的是什么花色?2.布袋里有三个皮球,其中两个是红色的,一个是黄色的。
___摸出一个后,小军不用摸就知道自己将摸出什么颜色的皮球了。
你知道___摸出什么颜色的皮球吗?小军会摸出什么颜色的皮球呢?3.有两顶红帽子和三顶白帽子,让三人看了,再把他们的眼睛蒙住。
给一人戴上红帽子,两人戴上白帽子,把剩下的帽子藏起来,然后拿下蒙眼睛的布,要求不看自己的帽子判断自己帽子颜色。
他们三人相互愣了一会。
化学推断专题(一)(二)(三)(四)
化学推断专题(一)化学推断专题(二)化学推断专题(三)1、如图所示是有关物质的相互转化关系,其中E是一种金属氧化物,F是单质,丙是一种有毒气体,G的溶液呈黄色,部分反应条件已略去。
请回答:(1)甲起的是作用。
(2)乙可能是(写一种即可)。
(3)反应③的化学方程式为。
(4)反应④在生产、生活中的应用是。
2、已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种,E是实验室一种常见溶液,它们之间的关系如图所示,“——”两端的物质在一定条件下可以反应。
请回答:(1)C的一种用途是;D、E反应的化学方程式为。
(2)上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示,其中不属于四种基本反应类型,但能用上式表示的一个化学方程式是。
(3)若B、C、D、E都不变,五种物质之间的关系也不变,A还可能是。
3、图中A是高粱和薯类等经发酵、蒸馏得到的一种可再生能源,G为常见白色难溶盐。
(1)反应①的化学方程式是。
(2)反应②的基本反应类型是。
(3)反应③的化学方程式是。
4、常温下,A、B均为液态,且组成元素相同。
生活中,F可用作补钙剂。
X是氧化物,Y是金属。
各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去)。
(1)推断:A是;E是(写化学式)。
(2)反应①常用于;由H和石灰加水可配制农业上常用的杀虫剂波尔多液,波尔多液不能用铁制容器盛放的原因是。
(3)化学变化常伴随颜色改变。
上述由物质Y→E→H(溶液)的过程中,颜色变化为色→色→色。
(4)写化学方程式:④;⑥。
(5)反应④结束后,从混合物中分离出F的方法是;鉴别D溶液和G溶液的方法是。
5、下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。
请回答:(1)写出下列物质的化学式:A.,C.。
(2)得到F溶液的操作I的名称为。
(3)若I是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式。
(4)指出反应①的基本类型是反应。
2021年中考化学总复习课件:专题(04) 物质推断题
盐酸 。
;可用在铅酸蓄电池中的是
硫酸
;除锈
6.治疗胃酸过多的物质:Al(OH)3、Mg(OH)2、 碳酸氢钠 。 7.能供给呼吸、支持燃烧和用于炼钢的是 O2 。
8.用于配制波尔多液的是硫酸铜和氢氧化钙。 9.炉具清洁剂中含有的碱是 氢氧化钠 。 10.检验二氧化碳气体的溶液的溶质是 氢氧化钙 。 11.常用作调味品、配制生理盐水的是 NaCl 。
(3)A常用来治疗胃酸过多: NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑ 。
6.A → B+C+D (1) 2KMnO4 (2) 2NaHCO3 (3)NH4HCO3
K2MnO4+MnO2+O2↑
。
Na2CO3+H2O+CO2↑ 。
NH3↑+H2O+CO2↑。
题眼九 一些常见物质间的转化关系
CH4 C2H5OH
题眼四 元素或物质之最
1.地壳中含量最多的元素是 O 2.人体中含量最多的元素是 O
,含量最多的金属元素是 Al 。 ,含量最多的金属元素是 Ca 。
3.空气中含量最多的元素是 N 。 4.相对分子质量最小、密度也最小的气体是 H2 。 5.自然界中硬度最大的物质是 金刚石 。
(1)A的化学式为
;电解A的实验,正、负极产生的气体体积比为
。
[答案]H2O 1∶2 [解析]A~F是初中化学常见物质。A是生命之源,是人体中含量最多的物质,则A是 水,化学式为H2O;电解水的实验,正、负极产生的气体体积比为1∶2。
例1[2020·泰州]A~F是初中化学常见物质。A是 [答案]生石灰
初中化学空气推断题专题训练含答案
初中化学空气推断题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、推断题(共3题)1、 A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常见物质,它们之间有如下图所示的转换关系,已知A为暗紫色的固体,E、F常温下为液体,Q有刺激性气味,请回答下列问题。
(1)写出下列物质的名称:A____________;B____________;D____________;G____________。
(2)写出下列反应的文字表达式:②________________________________________________;③________________________________________________;⑥________________________________________________。
2、知识整合是巩固化学知识的一种重要手段,请看下面某同学的知识整合:A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化学中的常见物质,它们之间有如下转换关系。
已知A为暗紫色固体,B为黑色固体,甲和E常温下都为液体,乙和F、H都为白色固体,其中反应⑤是烟幕弹里的主要化学反应。
(1) H的化学式为___________,D 属于_______________________ (“混合物”或“纯净物”)。
(2)反应①的符号表达式(能写化学方程式最好)为 _____________________________。
(3) 反应③的符号表达式(能写化学方程式最好)为 _____________________________。
(4)反应⑤的反应条件是_______________________,反应类型为_______________________。
在我们所学的化学知识中,反应⑤还常用于测空气中氧气的含量,在此测定中可能出现氧气的含量偏大的情况,写出其中一条可能的原因__________________________________________________。
专题4 健康生活-教科版科学五年级上册
四、连线题
41.(2022秋·全国·五班级期末)把下列物体和它们所模拟的结构进行连线。
挤压吸耳球心脏舒张
塑料管血管
松开吸耳球心脏收缩
五、试验题
(2022秋·五班级课时练习)501班某探究小组学习了本节内容后,知道运动后心跳会加快,联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常熬炼身体对肺和心脏的影响”进行争辩,请和他们一起完成下列问题。
模拟心脏跳动和血液流淌
试验材料
23.(2022秋·陕西渭南·五班级统考期末)长期的______会损害身体健康,可能 引起头疼、胃疼、睡不好觉,还会使你留意力下降,难以学会新的东西。
24.(2022秋·广东湛江·五班级统考期末)把信号从身体其他部分传入大脑的神经叫( ),大脑发出的命令沿着( )传到身体的某个部分。
25.(2022春·安徽合肥·六班级统考期末)吸烟有害健康!吸烟会严峻危害人体的脑、心脏、胃、肝脏等器官,尤其是____________。(肺,肾脏)
第6课时 学会管理和把握自己
1.大脑管理人的心情、意志、行为等,人的心情、意志、行为是可以把握的。
2.良好的压力,可以缓解和别人的冲突。
4.长期的压力会损害我们的身体健康,不仅可能会让我们感觉到头疼、胃疼、睡不好觉、吃不下饭,还会使我们不能集中留意力,做什么事情都没有爱好,很难学会新东西,因此我们要学会管理压力。
专题2 健康生活 专项复习
〔学问点梳理〕
第1课时 我们的身体
1.健康包括身体健康、心理健康等。
2.良好的生活习惯、生活环境有益于健康。
3.我们可以依据体质健康表中的健康指标检测自己身体的健康状况。
2022版高考语文一轮复习 模块三 语言文字运用 专题四 选用句式、逻辑推断、变换句式(含修辞手法)
思路构建 长句变短句,首先要划分句子成分,找出句子主干,再将修饰成分相应变成
几个短句,并注意各句间的关系,做到句意顺畅、结构完整。
【练·即学即用】 1.请将下面的长句改写成4个短句,可以适当调整语序,增删个别词语,做到既保 留全部信息,又语言简明。(6分)
某种程度上如同煤、石油、天然气一样不可再生的在公元前3500年时就被 古埃及人利用建造金字塔、被美索不达米亚人利用制作最初的玻璃随着世界人 口的增加和亚非经济的繁荣而逐渐被采尽的沙子是一种古老的建筑材料。 答:___________________________________________________________ ______________________________________________________________
思路构建 短句变长句,首先找出一个可以充当长句主干的短句,即第①句,接着把其
他信息作为主干的定语或状语放到其应该放置的地方,即可得出答案。
【考查要求】本题通过要求把短句变成长句考查学生的思维能力和表达能力。 【必备知识】长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效果是表意严密、精确、 细致,短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、 描写之中,短句主要用于口语、紧急场合、演讲词之中。 【关键能力】①分清句间关系的能力;②表达连贯、准确的能力。 【审答题眼】“改写成长句”“改变语序”“增删词语”“不得改变原意”。 请你组织答案:__________________________________________________
专题四 微专题 三 假说—演绎法及其应用
解析 由题干可知,F1中非抗∶抗性=3∶1,且雌雄中都有非抗和 抗性个体,故等位基因A、a位于常染色体上,且非抗为显性;F1中 无斑点∶有斑点=1∶1,且无斑点都是雄性个体,有斑点都是雌性 个体,故等位基因B、b位于性染色体上。
(2)请利用上述实验中的F1为材料,设计一个实验来证明此性状是受一对 基因控制,还是两对基因控制。请简要说明实验步骤与预期结果。 ①实验步骤:_分__别__取__甲__、__乙__杂__交__得__到___的__F_1中__的__红___花__植__株__自__交__,__统__计__F_2_ _中__红__花__与__白__花__的__比__例__(_分__别__取__甲__、__乙__杂__交__得__到__的__F_1_中__的__红__花__植__株__与__白__花__ _植__株__进__行__测__交__,__统__计__F_2中__红__花__与__白__花__的__比__例__)_。 ②预期结果:若出现红花∶白花 =__5_∶__1_(_2_∶__1_)_,则为一对等位基因 控制;若出现红花∶白花=__1_3_∶__3_(7_∶__5_)__,则为两对独立遗传的等位
4.根据下列材料,回答相关问题: 材料一 油蚕(ZW型)能否抗NPV病毒由一对等位基因(A、a)控制;油蚕 上有无斑点由另一对等位基因(B、b)控制,且无斑点为显性。现有两油 蚕杂交,F1中非抗无斑点雄性∶非抗斑点雌性∶抗性无斑点雄性∶抗性 斑点雌性= 3∶3∶1∶1。 材料二 Z、W染色体的同源部分均具有等位基因。 (1)上述两对等位基因_不__位__于___(填“位于”或“不位于”)一对同源染色 体上,理由是_根__据__F_1_表__现__型__比__例__可__知__A_、__a_位__于__常__染__色__体__上__,__而__B_、__b_基___ _因__位__于__性__染__色__体__上__。
2022年中考化学专题训练元素或物质推断题
2022年中考化学专题训练:元素或物质推断题一、推断题1.(2022·贵州·安顺市平坝区乐平中学模拟预测)甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所示,其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)若反应皆为置换反应,且均在溶液中进行,甲、乙、丙都为金属单质,则它们的金属活动性由强到弱的顺序是____(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
(2)若反应皆为复分解反应,乙为白色难溶物:①若甲为常见的酸,甲、乙、丙含相同的原子团,丙溶液为蓝色,则丙生成乙的化学方程式为:______(写一个)。
①若甲为常见的碱,且相对分子质量为74,甲、乙、丙含相同的金属元素,丙溶液为无色,则丙生成乙的化学方程式为___(写一个)。
2.(2022·福建·明溪县教师进修学校模拟预测)甲是常见金属,乙是常见的酸;A是氧元素质量分数最高的氧化物,F与A的组成元素相同;E是一种蓝色沉淀,G俗称生石灰。
它们的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、条件已略去)。
请回答:(1)E的化学式为_________。
(2)C的化学式为_________,它在反应①中的作用是_________。
(3)写出反应①的化学方程式________。
(4)反应①的化学方程为__________。
3.(2022·山西·寿阳县教研室一模)A、B、C、D、E均为初中化学中常见的五种不同类别的物质(指单质、氧化物、酸、碱、盐),它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示两者间能发生化学反应。
(1)若A是一种红色固体物质,B是胃液的主要成分,则A与B反应的化学方程式为______,D所属的物质类别是______。
(2)若A是初中化学中常见的一种气体氧化物,则A的化学式是______,B物质的类别为______,D与E 反应的基本类型是______。
4.(2022·河南商丘·模拟预测)下图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质(按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类),且相连物质之间均能发生化学反应。
高考化学复习 专题4 元素推断题的解法(含解析)试题
魁夺市安身阳光实验学校第四部分元素推断题的解法元素推断题是利用元素周期律和周期表的有关知识,推出四种或五种元素,然后按照要求判断正误的一类选择题。
常见情景:短周期主族元素、原子叙述依次递增、同周期或同主族、原子比较减小、原子序数或最外层电子数之和等之间的关系。
(1)解题方法:根据元素的原子序数、核外电子排布、元素性质之最、元素周期表中的位置等信息,确定元素名称;然后利用元素的性质、原子结构及有关规律,判断题给的结论是否正确。
(2)几个重要规律:①元素性质的规律:同周期:金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。
同主族:金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱。
②判断元素金属性非金属性强弱的方法:金属性强弱判断:与水或酸反应置换出氢的难易;最高价氧化物对应水化物的碱性强弱。
非金属性强弱判断:单质与H2化合的难易及氢化物的稳定性;气态氢化物的还原性;最高价氧化物对应水化物的酸性。
利用原子结构和周期表判断:原子半径越大,最外层电子数越少,金属性越强,非金属性越弱;原子半径越小,最外层电子数越多,非金属性越强,金属性越弱。
③半径规律同一周期元素从左至右原子半径逐渐减小(稀有气体元素除外);同一主族元素从上至下原子半径逐渐增大;核外电子排布相同的离子,核电荷数越大,微粒半径越小。
说明:一般情况下,电子层数多的离子半径大于电子层数少的离子半径。
④化合价规律:最高正价=最外层电子数=主族序数;最高正价+负价的绝对值=8。
最高正价和负价的代数和分别为:6、4、2、0.(3)周期表的结构:(4)元素的特殊性质:①元素之最:短周期元素金属性最强、半径最大的元素是钠;非金属性最强的元素是氟(F);最轻的金属是锂(Li),最轻的气体是氢气;形成化合物种类最多的元素是碳;单质熔沸点最高的是石墨;酸性最强的含氧酸是高氯酸(HClO4);最稳定的氢化物是HF;原子核中只有质子没有中子的原子是氕(H);没有正价的元素是F;地壳中含量最多的元素是:O;地壳中含量最多的金属元素是:Al。
高中化学推断题专题训练附详细答案
高中化学推断题专题训练附详细答案一.选择题(共4小题)1.某物质的实验式为PtCl4•2NH3,其水溶液不导电,加入AgNO3溶液反应也不产生沉淀,以强碱处理并没有NH3放出,则关于此化合物的说法中正确的是()A.配合物中中心原子的电荷数和配位数均为6B.该配合物可能是平面正方形结构C.4个Cl﹣和2个NH3分子均与Pt4+配位D.配合物中4个Cl﹣与Pt4+配位,而2个NH3分子与Pt4+不配位2.向盛有硫酸铜溶液的试管中加入氨水,首先形成难溶物,继续添加氨水,难溶物溶解得到深蓝色透明溶液.下列对此现象的相关说法不正确的是()A.沉淀溶解后,生成深蓝色的配离子为[Cu(NH3)4]2+B.向反应后的溶液中加入乙醇,有沉淀析出C.在[Cu(NH3)4]2+离子中,Cu2+提供空轨道,NH3提供孤电子对D.反应前后,Cu2+浓度不变3.如图所示,装置在常温下工作(溶液体积变化忽略不计).闭合K,灯泡发光.下列叙述中不正确的是()A.当电路中有1.204×1022个电子转移时,乙烧杯中溶液的C(H+)约为0.1mol•L﹣1B.电池工作时,盐桥中的K+移向甲烧杯C.电池工作时,外电路的电子方向是从a到bD.乙池中的氧化产物为SO42﹣4.有4种燃料电池下面是工作原理示意图,其中正极反应的产物为水的是()A.固体氧化物燃料电池B.碱性氢氧燃料电池C.质子交换膜燃料电池D.熔融盐燃料电池二.填空题(共5小题)5.NH3分子中∠HNH键角为107°,而配离子[Zn(NH3)6]2+中∠HNH的键角为109,5°,配离子[Zn(NH3)6]2+中∠HNH键角变大的原因是。
6.(1)微粒间作用有多种,则CH3COONH4不同于CuSO4•5H2O的微粒间作用有(填字母).a.氢键b.配位键c.极性共价键d.非极性共价键(2)无水CrCl3和氨作用能形成两种配合物,组成相当于CrCl3•6NH3及CrCl3•5NH3,加入AgNO3溶液能从第一种配合物水溶液中将几乎所有的氯沉淀为AgCl,而从第二种配合物水溶液中仅能沉淀出相当于组成中含氯量2/3的AgCl,加入NaOH并加热时两种溶液都无味.则两种配合物的化学式分别为:、.(3)硝化甘油(C3H5N3O9)分解的产物为N2、CO2、O2和H2O,已知20℃时,2.27g 硝化甘油分解放出热量为15.4kJ,则其热化学方程式为,每生成1mol气体伴随放出的热量为kJ.7.推断下列化合物的化学式:(1)X、Y两元素能形成XY2型化合物,XY2中共有38个电子,若XY2是离子化合物,其化学式是;若XY2是共价化合物其化学式是.(2)第三周期内,X、Y两元素的原子序数之差为4,它们组成的XY型化合物,其化学式为.(3)1mol某物质含有不同周期三种元素的原子各1mol,其质子总数为20mol,该物质的化学式为.(4)某非金属X的最高正价为+m,它的最高价氧化物对应的水化物中有b个氧原子,则这种酸的化学式是.(5)X元素的最高正价和负价绝对值之差为6,Y元素和X元素原子的次外电子层上都有8个电子,X和Y形成的化合物在水溶液中能电离出电子层结构相同的离子,则该化合物是.8.为确认HCl、H2CO3、H2SiO3的酸性强弱,某学生设计了如图所示的装置,一次实验即可达到目的(不必选其他酸性物质).请据此回答:(1)锥形瓶中装某可溶性正盐溶液,分液漏斗中所盛试剂应为.(2)装置B所盛的试剂是,其作用是.(3)装置C所盛的试剂是,C中反应的离子方程式.(4)由引得出的结论是:酸性>>.9.25℃时,将体积Va,pH=a的某一元强碱与体积为V b,pH=b的某二元强酸混合.(1)若所得溶液的pH=11,且a=13,b=2,则Va:Vb=.(2)若所得溶液的pH=7,且已知Va>Vb,b=0.5a,b值可否等于4(填“可”或“否”)(3)为了更好的表示溶液的酸碱性,科学家提出了酸度(AG)的概念,AG的定义为AG=lg.25℃时,若溶液呈中性,则AG=,溶液的pH与AG的换算公式为AG=(要简化).三.实验题(共2小题)10.某兴趣小组利用图1实验装置研究铁发生腐蚀的条件。
专题四 第13讲 有机合成与推断
化学
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专题四
第13讲
有机合成与推断
3.根据某些产物推知官能团的位置
(1)由醇氧化成醛(或羧酸),含有—CH2OH;由醇氧化成酮,含
有
; 若该醇不能被氧化, 则必含有
(与—OH
相连的碳原子上无氢原子); (2)由消去反应的产物可确定“—OH”“或—X”的位置; (3)由取代反应的产物的种数可确定碳链结构;
结束
专题四
第13讲
有机合成与推断
二、必备知识掌握牢
1.根据有机物的性质推断官能团 (1)能使溴水褪色的物质可能含有
或酚类物质(产生白色沉淀); (2)能使酸性KMnO4溶液褪色的物质可能含有 “—CHO”或酚类、苯的同系物等; (3)能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液煮沸后生成砖红色沉 淀的物质一定含有—CHO;
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第13讲
有机合成与推断
答 案 : (1) 羟 基 、 酯 基
消去反应
(4)氯化钠
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专题四
第13讲
有机合成与推断
[演练 2]
(2012· 课标全国卷)对羟基苯甲酸丁酯 (俗称尼泊金
丁酯)可用作防腐剂,对酵母和霉菌有很强的抑制作用,工业上常 用对羟基苯甲酸与丁醇在浓硫酸催化下进行酯化反应而制得。以 下是某课题组开发的从廉价、易得的化工原料出发制备对羟基苯 甲酸丁酯的合成路线:
(4)由加氢后碳架结构确定
的位置。
2023年河北省中考化学总复习二轮专题:专题四 框图推断题
与酸碱指示剂作用 与CO2反应 与HCl、H2SO4等反应 与CuCl2、FeCl2等反应
与HCl、H2SO4等反应 与Ca(OH)2、Ba(OH)2反应 与BaCl2、CaCl2等反应
与酸碱指示剂作用 与CO2反应 与HCl、H2SO4等反应 与CuSO4、FeSO4等反应 与Na2CO3等反应
Na2CO3
3. A+B === C+D形式(写一个反应的化学方程式,下同) 【注意】要先审题,看题干信息条件和反应或者生成物是否省略。
(1)置换反应 ①金属与酸(镁、铝、锌、铁与盐酸或硫酸) __M__g_+__2_H__C_l_=__=_=_M__g_C__l2_+__H_2_↑_(_合__理__即__可__)__ ②金属与盐溶液(铁与硫酸铜;铜与硝酸银) __F__e_+__C_u_S_O__4_=_=_=__F_e_S_O_4_+__C__u_(合__理__即__可__)___ ③金属的冶炼(氢气还原氧化铜;木炭还原氧化铜或氧化铁) __H__2_+__C_u_O__=_=_△=_=_=__C_u_+__H__2_O_(_合__理__即__可__)____
6. (2015河北)A~I表示初中化学常见的物质。其中C是大理石的主要成分 ,各物质间相互转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题: (1)C的化学式为_C__a_C_O__3_。 (2)A的一种用途是_改__良__酸__性__土__壤__ _(_或__作__建__筑__材__料__、__配__制__农__药__等__) _。 (3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是__置__换__反__应___。 (4)反应③中化学方程式为(只写一个)____N_a_O__H__+__H_C__l _=_=_=__N_a_C_l_+__H__2O___ _(或__2_N__a_O_H__+__H__2S_O__4_=_=_=__N_a_2_S_O__4+__2_H__2O__,__合__理__即__可__)__。
初中物理推断题专题附答案
初中物理推断题专题附答案
初中物理推断题是指通过观察现象、分析数据、运用所学的物理知识进行推理和解答的题目。
以下是一些常见的初中物理推断题及其答案,希望能帮助您更好地理解和掌握物理知识。
问题一:为什么烧开的水会冒泡?
答案:当烧开的水温度升高时,水中的分子运动加剧,产生大量的蒸气。
由于水的密度较大,加热后的水往上浮动,形成冒泡现象。
问题二:为什么身体感受到冷时,会打哆嗦?
答案:当身体感受到冷时,身体会通过肌肉不自主地快速收缩抖动,这就是打哆嗦。
这一现象是身体为了产生热量,提高体温而做出的反应。
问题三:为什么磁铁可以吸引铁物?
答案:磁铁具有磁性,而铁物质中有大量的铁磁性物质。
当磁
铁靠近铁物时,磁铁的磁场会作用于铁物质,使铁物质内部的磁矩
排列有序,从而产生吸引力。
问题四:为什么打开电灯开关后灯就亮了?
答案:电灯是通过通电使灯丝产生光和热。
当打开电灯开关时,电流通过灯泡中的灯丝,使灯丝发热并发光,从而灯就亮了。
问题五:为什么在山顶的水煮鸡蛋时间比山脚的时
间长?
答案:在山顶的海拔较高,空气的压强较低,水的沸点也随之
降低。
因此,在山顶煮鸡蛋时,需要更长的时间使水达到沸点,才
能煮熟鸡蛋。
问题六:为什么天上的云飘呢?
答案:云是由水蒸气经过升华、凝结形成的。
在大气中,云会
随着风的吹动而漂移和改变形状,因此在天上看起来是飘动的。
这些是初中物理推断题的一些例子,通过对物理现象的观察和运用物理知识进行推理和解答,可以帮助我们更好地理解自然现象和物理原理。
希望以上内容对您有所帮助!。
2025届高考英语二轮专题复习与测试专题强化练三推理判断题__观点态度类
专题强化练(三) 推理推断题——观点看法类A(2024·广州市高三调研测试)Our planet quakes thousands of times a year,but we still can't predict exactly when and where earthquakes will strike.What if animals' odd behaviors could warn us?Researchers have reviewed hundreds of reports on prepacked abnormal animal behaviors,but more were just anecdotes.Geologist Jim Berkland counted newspaper ads looking for runaway cats and dogs.On October 13,1989,he told a newspaper reporter a big quake would strike in a week.Four days later,the Loma Prieta earthquake hit! But the scientific community still rejected Berkland's theory.He didn't document every prediction,so nobody could measure his accuracy rate.Actual scientific evidence has to be repeatable.And a connection between a cause and an effect has to be shown to be stronger than random chance through careful experimentation and data collection.California researchers in the 1970s happened to have built controlled habitats to monitor the wheelrunning activity of pocket mice.These habitats happened to be in an active earthquake area.Then the 1971 San Fernando Earthquake struck nearby.The researchers checked their data and found no big changes in how long the animals ran in their wheels or stayed underground before the earthquake activity.What might the next experiment show?Researchers from 150 universities worldwide are working on a new study called the ICARUS project.The project tracks many small animal species such as birds,bats,and turtles for the purpose of scientific research.One group of researchers are looking for possible connections between animal behaviors and earthquakes.If they find a reliable connection,this could save hundreds of thousands of human lives.ICARUS aims to power an app that will give people hours to get to safety.However,not everyone is hopeful.Geologist Wendy Bohon said that ICARUS is doing some “cool things”,but she knows animal behaviors are hard to pin down.“My cat could act crazy before an earthquake,”she says.“But it also acts crazy if somebody uses the can opener.”【语篇解读】本文是一篇说明文。
(高中段)微专题(三)物质混合成分的分析与推断(题型专攻课)
共带 0.06 mol 负电荷;阳离子:0.02 mol NH+ 4 ,0.02 mol Fe2+或 Fe2+、Fe3+ 的混合物,所带的正电荷≥0.06 mol,由溶液呈电中性可知,当 0.02 mol 全 部是 Fe2+时,阳离子所带正电荷为 0.06 mol,此时 Cl-不存在;若溶液中含 Fe3+,且一定含 Fe2+,阳离子所带正电荷大于 0.06 mol,小于 0.08 mol,则 溶液中存在 Cl-,阴离子所带负电荷等于 0.08 mol,不合理。根据分析,气 体甲 NH3,能使湿润的红色石蕊试纸蓝红,生成气体乙的反应只能是 NO- 3 与 Fe2+的氧化还原反应,则气体乙为 NO,NO 不能使澄清石灰水变浑浊,故 A 错误;由上述分析可知,Fe2+一定存在,故 B 错误;由于溶液要保持电中性, 故溶液中不含 Fe3+和 Cl-,故 C 错误;该溶液中只存在 NO- 3 、SO24-、NH+ 4 、 Fe2+四种离子,遵循电荷守恒,故 D 正确。 答案:D
下列说法正确的是(不考虑离子的水解)
()
(1)向溶液 A 中加入足量 NaOH 溶液并加热,得到标准状况下 0.448 L 气体
B(不考虑气体的溶解),溶液 B 和沉淀 B。
(2)向溶液 B 中加足量的盐酸,再加足量 BaCl2,过滤得到沉淀 4.66 g 和滤 液 C。
(3)将沉淀 B 洗涤,充分灼烧后得到 0.8 g 红棕色固体。
(4)滤液 C 的焰色反应呈黄色。 A.根据(4)可确定溶液 A 中含 Na+ B.原溶液可能含 K+,不含 Cl- C.可用硫氰化钾溶液来检验原溶液是否有 Fe3+,进而确定有无 Cl- D.原溶液 A 中至少含有以上离子中的 4 种
解析:由(1)可得出生成 NH3 0.02 mol,由(2)可得出生成 BaSO4 4.66 g,物质 的量为 0.02 mol,由(3)可得出生成 Fe2O3 0.8 g,物质的量为 0.005 mol。从而 推出 A 溶液中含有 0.02 mol NH+ 4 、0.02 mol SO24-、0.01 mol Fe3+或 Fe2+或二 者的混合物。因为在实验(1)中加入了 Na+,所以(4)中得出的 Na+不一定来自 A 溶液。由离子共存,可推出 A 溶液中一定不含有 CO23-;Na+、K+、Cl-无 法确定。由以上分析可知,溶液 A 中不一定含有 Na+,A 不正确;原溶液可 能含 K+,不能肯定是否含有 Cl-,B 不正确;若硫氰化钾溶液变红色,则原 溶液中含有 Fe3+,依据电荷守恒,A 溶液中一定含有 Cl-;若硫氰化钾溶液 不变红色,则原溶液中不含有 Fe3+,NH4+、SO24-、Fe2+正好满足电荷守恒, 则 A 溶液中不一定含有 Cl-,C 正确;若原溶液 A 中不含有 Fe3+,可能只含 有 NH4+、SO24-、Fe2+,D 不正确。答案:C
高考化学一轮复习微专题四元素推断题解题策略(含解析)
微专题四元素推断题解题策略一、位——构——性综合推断解题策略1.结构与位置互推是解题的核心(1)掌握四个关系式:①电子层数=周期数;②质子数=原子序数;③最外层电子数=主族序数;④主族元素的最高正价=主族序数(O、F除外),最低负价=主族序数-8。
(2)熟练掌握周期表的结构及周期表中的一些特殊规律:①“凹”型结构的“三短四长,七主七副八零完”;②各周期元素种类数;③稀有气体的原子序数及在周期表中的位置;④同主族上下相邻元素原子序数的关系。
2.性质与位置互推是解题的关键熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律,主要包括:(1)元素的金属性、非金属性;(2)气态氢化物的稳定性;(3)最高价氧化物对应水化物的酸碱性;(4)金属与水或酸反应置换H2的难易程度。
3.结构和性质的互推是解题的要素(1)电子层数和最外层电子数决定元素原子的金属性和非金属性;(2)同主族元素最外层电子数相同,化学性质相似;(3)正确推断原子半径和离子半径的大小及结构特点;(4)判断元素金属性和非金属性的强弱。
二、常见元素推断1~20号元素的特殊的电子层结构(1)最外层有1个电子的元素:H、Li、Na、K;(2)最外层电子数等于次外层电子数的元素:Be、Ar;(3)最外层电子数是次外层电子数2倍的元素:C;(4)最外层电子数是次外层电子数3倍的元素:O;(5)最外层电子数是内层电子数总数一半的元素:Li、P;(6)最外层电子数是次外层电子数4倍的元素:Ne;(7)次外层电子数是最外层电子数2倍的元素:Li、Si;(8)次外层电子数是其他各层电子总数2倍的元素:Li、Mg;(9)次外层电子数与其他各层电子总数相等的元素S;(10)电子层数与最外层电子数相等的元素:H、Be、Al。
【典例剖析】1.元素X、Y、Z原子序数之和为37,X、Y在同一周期,X+、Z-具有相同的核外电子层结构。
下列推测不正确的是( )A.同族元素中Z的氢化物稳定性最高B.同周期元素中X的金属性最强C.原子半径X>Y,离子半径X+>Z-D.同周期元素中Y的最高价含氧酸的酸性最强【答案】C【解析】元素X、Y、Z原子序数之和为37,说明它们是短周期元素,X+、Z-具有相同的核外电子层结构,则X、Z分别是Na和F,则Y的原子序数应为37-11-9=17,为氯元素。
2022年中考化学推断题微专题4文字叙述型推断题
2022年中考化学热点预测推断题微专题专题4文字叙述型推断题【推断题解题关键】寻找解题的突破口(也叫题眼),具有特性的物质或反应常常可以作为解题的突破口,归纳如下:1.常见的有特性的物质(1)溶液颜色蓝色:CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液。
浅绿色:FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4等含Fe2+的溶液。
棕黄色:FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含Fe3+的溶液。
(2)火焰颜色淡蓝色:H2,S在空气中燃烧;蓝色:CO;蓝紫色:S在氧气中燃烧。
(3)常见气体无色无味:O2、N2、H2、CO、CO2、CH4。
有刺激性气味:SO2、NH3、HCl。
(4)常见固体淡黄色:硫黄(S);紫红色:Cu;蓝色沉淀:Cu(OH)2;红褐色沉淀:Fe(OH)3;红棕色:Fe2O3;黑色:Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉;暗紫色:KMnO4;白色沉淀:CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2(可溶于酸);白色沉淀:BaSO4、AgCl(不溶于酸)。
2.组成元素相同的物质(1)气态:CO和CO2。
(2)液态:H2O2和H2O。
(3)铁的化合物:Fe2O3、FeO 和Fe3O4;FeCl3和FeCl2;Fe(NO3)3和Fe(NO3)2;Fe2(SO4)3和FeSO4。
【典题解析】1.(2021年四川省乐山市峨眉山市中考化学二模)有一包固体粉末可能含有Na2CO3、FeCl3、CaCl2、KOH 、NaCl中的一种或几种,为了探究它们的成分,进行如下实验:①取少量该固体粉末加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液;②向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红。
下列说法错误的是()A. 粉末中一定不含FeCl3B. 粉末中一定含有Na2CO3、CaCl2、KOHC. 不能确定粉末中是否含有NaClD. 粉末中一定含有Na2CO3、CaCl22.(2021黑龙江齐齐哈尔)某固体样品中可能含有Ba(OH)2、KOH、K2SO4、CaCO3、K2CO3中的一种或几种,某化学兴趣小组对固体样品的成分进行了如下探究:步骤1:取少量固体样品于烧杯中,加足量水,充分搅拌、静置后烧杯底部有白色固体。
专题四 物质的推断
碳酸钙高温分解生成了二氧化碳,故 C 正确;过 氧化氢分解生成了水和氧气,水电解生成了氧气,氢 气和氧气反应生成了水,故 D 正确。 答案:CD 【点评】本题考查无机物的推断,侧重物质之间 相互转化的考查,把握物质的性质及发生的化学反应 为解答的关键,注重基础知识的考查,题目难度不大。
2.(2014· 潍坊)有三瓶无色、无味的气体 x、y、z, 它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点 燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有 y 和 z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向 烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有 x 和 y 的烧杯 内石灰水变浑浊。则 x、y、z 分别是( A.CH4 H2 C.CO CH4 ) CO B.CH4 CO H2 H2 D.H2 CH4 CO
5.以化学反应的基本类型为突破口 (1) 常见的能发生分解反应的物质: H2O2 、 KClO3 、 KMnO4、H2O、CaCO3 等。 (2)常见的能发生置换反应的物质 ①还原性单质(C、H2)+金属氧化物 ②金属+酸 ③金属+盐溶液
6.以元素或物质之最为突破口 (1)地壳中含量最多的元素是 O, 含量最多的金属元素是 Al。 (2)人体中含量最多的元素是 O。 (3)空气中含量最多的元素是 N。 (4)形成化合物最多的元素是 C。 (5)质子数最少的元素是 H。 (6)相对分子质量最小、密度也最小的气体是 H2。
解析:(1)A 高温分解生成 B 和 C,故 A 为碳酸钙,B 为氧化钙, C 为二氧化碳, B 氧化钙和水化合生成氢氧化钙, 氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,由 H 为蓝 色沉淀可知 H 是氢氧化铜, E 为黑色固体, 与硫酸反应生成 硫酸铜,与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,硫酸铜与氢氧 化钠反应生成氢氧化铜沉淀。(2)物质 B 氧化钙与水反应生 成氢氧化钙时会放出热量。
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专题四推断题(三)表格式、连线式推断题
班级姓名
1、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D。
每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“—”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)。
由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为:
A.;B.;C.;D.
写出上述实验过程的有关反应方程式:
A+B C+D
2、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D。
每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“—”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)。
由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为:
A.;B.;C.;D.______ 。
方程式:A+B:___ _ C+D :__
3、有A、B、C、D四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中的一种,下表是它们两两反应的现象(“↑”是产生气体,“↓”是产生沉淀,“—”是无明显现象),试判断A、B、C、D 。
A B C D
4、有A、B、C、D、E五种无色溶液,它们分别是硝酸钙、稀盐酸、硝酸银、碳酸钠和氯化钡溶液。
各取少许进行两两混合试验,结果如图所示。
图中“↓”表示有沉淀出现,“↑”表示有气体产生,“-”表示观察不到明显的变化现象。
据图可以判断(写化学式):
A为______,B为_______,C为________,D为________,E为_______。
5、有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。
将其任意编号:A、
B、C、D、E,进行两两混合,其现象如下表:
(1)试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。
A ,
B ,
C ,
D ,
E 。
(2)写出有关化学方程式。
A+E 。
B+E 。
6、现有碳酸钾、氯化钡、硝酸钙、氯化钠、稀硫酸、硝酸银6瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D、E、F。
每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“—”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)。
由此推断6瓶溶液中的溶质的化学式分别为:
A
B
C
D
E
F
7、有A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液,它们分别是NaOH、HCl、MgSO4、K2CO3中的一种。
为了鉴别,各取少量溶液两两混合实验结果如表一所示。
(本实验条件下,生成的微溶均以沉淀形式出现)。
由此可知其化学式为
A B
C D
E
8、A 、B 、C 、D 分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银四种溶液中的一种。
将它们两两混合后,观察到的现象如下表所示(“ ”表示生成沉淀,“ ”表示生成气体,“ ”表示不反应)。
请据此回答:
(1)A 、B 、C 溶液中溶质的名称或化学式:A ;B ;C 。
(2)C 和D 反应的化学方程式为 。
9、实验室有A 、B 、C 、D 、E 、F 六瓶溶液,另有六张写有Na2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、KCl 、稀H2SO4、AgNO3的标签。
现将部分瓶内溶液各取少许进行两两混合实验,结果见下图(此题中生成微溶物归为无明显现象,空格表示该实验未做。
)由实验结果,判断各瓶上应贴的标签是:
根据实验现象,可以判断A-E 的物质名称是:
A ;
B ;
C ;
D ;
E 。
10、下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。
其中甲、乙、丙、丁分别为Mg 、BaCl 2、Na 2CO 3、盐酸四种物质中的一种。
⑴写出甲和乙两种物质的化学式:甲 、乙 ; ⑵写出下列物质发生反应的化学方程式:
乙和Ca(OH)2: ; 丙和丁: ;
⑶其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型
......中的反应。
11、A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物,物质间相互反应的关系
如图所示(图中“─”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应)。
若B为纯碱,
A、C间的反应为复分解反应,回答下列问题:
(1)物质A、B、C的化学式是A B C
(2)物质A和C在溶液中反应的化学方程式是。
(3)纯碱是一种用途是。
12、A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示两者间能发生化学反应。
A、C、E均为氧化物,A是人体呼
出的主要气体;在实验室中B能用来制取A,而D可以用来检验A;C和E
反应能生成D。
(1)A的化学式,D的化学式;
(2)B除制取A之外的另一种用途是;
(3) C和E反应的化学方程式为;
该反应的基本反应类型是
13、图中的A、B、C、D、E、F分别表示H2 SO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3、MgSO4、Ca(OH)2五种溶液和一种气体CO2,它们之间的连线表示相邻的两种物质能发生反应。
试根据图中关系确定各物质的化学式。
A B C D E F。