中级职称申报表孙晨昂

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中级专业技术资格评审申报表

中级专业技术资格评审申报表

打印要求:用8开纸双面打印,骑缝装订专业技术资格
评审申报表
姓名
单位
申报评审
专业(学科)
拟评审专业
技术资格
填表时间:年月日
江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组办公室制
个人声明
本人申报系列专业(学科)资格。

现特此声明:本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的,如有不实之处,本人愿承担相关现任。

声明人(签字):
日期:
填表说明
1、本表供评审各级专业技术资格使用(一式三份)。

2、填表内容应真实、准确、具体,并按表页下“注”的要求填写。

表内填写不下时,可另加附页,并装订入内。

3、本表一律用钢笔或签字笔填写,字迹要端正、清楚。

基本情况
注:毕(肄、结)业情况应在栏目中注明。

继续教育情况
(国内外培训、进修或考察情况)
专业考试、外语考试、计算机考核成绩情况
工作经历
(专业技术工作经历)
任现职后主要专业技术工作业绩登记
注:“本人起何作用”分为主持、参加、独立承担。

任现职后著作、论文及重要技术报告登记
注:本人承担情况按独著(译)、合著(译)填写。

合著(译)应注明本人实际承担的部分。

任现职以来考核情况
工作单位或人事档案管理单位核实情况
组织意见
评审、登记备案情况
注:“评审委员会评审意见”栏,应在“具备”前写明“已”或“不”。

中级职称申报材料

中级职称申报材料

中级职称申报材料
尊敬的评审委员会:
您好!我在此申请中级职称,希望能够将我的个人成就和专业能力向您展示。

我目前在XX公司工作,担任XX部门的主管。

我从事该行业
已有十年之久,拥有丰富的实践经验和专业知识。

我兢兢业业地工作,努力提升自己的能力,为公司的发展做出了积极的贡献。

在过去的几年里,我参与了多个重大项目的策划和管理。

在这些项目中,我积极提出创新的解决方案,并协调各方资源,确保项目顺利完成。

我也善于沟通和协调,能够有效地与不同部门和团队合作,提高工作效率,实现共同目标。

我还注重自身的学习和进修。

我参加了多个培训课程和研讨会,了解最新的行业动态和发展趋势。

我也积极研读相关的学术论文和专业书籍,提高自己的专业知识和理论水平。

我同时也是一名热心的志愿者,参加了多个社会公益活动,贡献自己的一份力量。

在我的工作中,我始终以专业精神和责任心为准则。

我严谨对待工作中的每一个细节,确保工作的质量和效率。

我也尊重团队合作,与同事们和谐相处,共同推动部门和公司的发展。

在获得中级职称后,我将继续努力提升自己的专业能力,进一
步提高工作质量和效率。

我将积极参与公司的战略规划和决策,为公司的发展做出更大的贡献。

我也将带领团队成员,培养他们的能力,共同实现个人和团队的发展目标。

最后,我希望评审委员会能够审慎考虑我的申请,并给予我这个机会展示自己的专业能力和成就。

如果获得中级职称,我将继续努力工作,不辜负大家的期望。

谢谢您的审阅!
此致
敬礼
XXX。

中级专业技术职务任职资格评定申报表(模板)

中级专业技术职务任职资格评定申报表(模板)

中级专业技术职务任职资格评定申报表
单位
所属系统
上级单位
姓名
申报职务
上海市人力资源和社会保障局制
填表说明
1.此表第一页至第八页由申报人填写,组织核实。

2.如内容较多,栏内填写不下时,可另纸接续。

3.封面“所属系统”指单位所属的部委办、区县局。

“现任专业技术职务”填目前聘任的最高专业技术职务(包括低职高聘)。

主要学历及工作经历
“只聘不评”系列填写聘任经历。

“岗位”:必须注明是高级、中级还是初级岗位。

工作主要业绩
项目完成情况
主要论著
2.“著作字数”需注明总字数及本人撰写数;
3.备注中可注明:获奖情况;其他(如是否主编)。














请填写简单的核实意见。

如果只能核实在本单位时的情况,请注明。

单位核实表存根













专业资料
word完美格式。

(中)级职称申报人基本情况及评审登记表【模板】

(中)级职称申报人基本情况及评审登记表【模板】
职称申报材料之一编号:
(中)级职称申报人基本情况及评审登记表
姓名
XXX
性别

出生
1981年 8 月
参加工
作时间
2002年7月
现工作
单位
XX市高明区公路养护中心
现任行
政职务

何时毕业于
何院校何专业
2006年07月毕业于韶关学院计算机科学与技术专业
本专业
最高学历
本科
学位
学士
办学
形式
全日制
现职称专
业及名称
作者
名次
何时发表何刊物杂志
刊 号
获奖情况(何部门批
准及奖励名称、等级)
1、论公路工程项目施工管理的目标优化
独立
《工程技术》2016.03第15期
ISSN 1671-5586/CN 50-9210/TB

2、谈当前公路工程建设阶段环境的质量控制
独立
《基层建设》2017年4期2月(上)
ISSN:1003-5628/CN:37-1371/D

情 况
评前公示
年 月 日(公章)








该同志自参加工作以来,思想端正,遵规守法,工作认真,积极肯干,有强烈的事业心、良好的职业道德,较高的技术水平,工作成果突出,不断提高自己的政治修养、专业知识水平、业务水平。在工作方面,该同志表现出很好的团队精神,同时能发挥脚踏实地、兢兢业业、埋头苦干、勤于学习的精神,积极参与到多项工程的现场管理、资料整理等工作中来,积累了丰富的工作经验,出色完成了多个项目并取得一定的成绩。通过参加相关学习培训,提高工程管理理论水平,按照广东省工程技术人员继续教育的有关要求,每年均完成了规定的学时任务。撰写并公开发表了技术论文,具备路桥工程师技术水平。该同志报中级技术职称资料属实,经单位综合评价,我单位认为该同志专业技术水平较高,综合能力强,业绩丰富,符合有关文件规定的条件。同意其申报路桥工程师。

北京市中级专业技术资格评审申报表(样表)

北京市中级专业技术资格评审申报表(样表)
工作单位
部门


、专业技术工作
工作
(项 目)名

起/止 时间
工作(项目)内容
本人职责与本人工 作情况
证 明 人
三、专业技术工作(续)
工作
(项 目)名

起/止 时间
工作(项目)内容
本人职责与本人工 作情况
证 明 人
四、专业获奖/取得专利/标准制定
名称
项目内容
名-二」•
时间
授予(颁 布)单位
五、发表论文/论著/译著


参加学术团 体及职务
学 历
学 位
毕 业 时
毕业院校
所学专业
证书编号

参评
学历
参考 学历
专业
考试
考试时 间
科目Leabharlann 成绩职 称 外 语 考 试
考试 时间
语 种




计算机应用 水平(能力) 考试合格证
编号
继 续 教 育
起/止 时间
组织单 位
学习内容
学习形 式
学 时
考试 考
核结 果

作 经 历
起/止 时间
北京市中级专业技术资格评审 申报表(样表)
北京市中级专业
技术资格评审申报

姓名
申报资格
专业
填报日期年月日
北京市人事局制
、基本情况
姓名
性 别
出 生 年 月
民 族
贴 昭 八、、 片
(寸)
身份证号 码
参加工作 时间
从事申报专业工作年限
工作 单位
所 在 部 门
行政

个人中级职称申报表

个人中级职称申报表

编号:专业技术职务任职资格评审表
主管部门织金县教育局
单位织金县猫场镇教育管理中心
姓名黄勇
现任专业
技术职务小学一级
申报
任职资格小学高级
联系电话
填表时间:2014 年7 月25日
贵州省人力资源和社会保障厅印制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—7页由被评审者填写,8—10页由单位组织人事部门填写,填写内容应经人力资源和社会保障部门审核认可。

2、内容要具体、真实,字迹要端正、清楚,填写用钢笔或计算机打印。

3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项用笔划去。

4、“年度及任职期满考核结果”栏,由单位组织人事部门填写任职期内历年考核结果情况和任职期满考核结果。

5、“任现职后主要专业技术工作业绩”栏如填写内容较多,可另加附页。

基本情况
完成继续教育学时情况
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩
任现职后主要专业技术工作业绩(一)
任现职后主要专业技术工作业绩(二)
任现职后著作、论文及重要技术报告
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见。

中小学教师职称评审申报表

中小学教师职称评审申报表

中小学教师职称评审申报表工作单位姓名现任教学段学科现聘专业技术职务申报何职称专业申报时间人力资源和社会保障厅教育厅制— 1 —填表须知1.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。

2.本表纸张规格为A4纸,内容打印或用钢笔(签字笔)填写。

内容要真实、准确、完整,字迹要端正、清晰,教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。

如内容较多,可酌加附页。

如无某项内容的,应明确在该栏注明“无”字样。

内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。

3.本表所填写内容应当与事实相符,如未如实填报或瞒报的,视为弄虚作假。

申报人所在单位负责审核申报人所填写内容和提交的评审材料,确保材料真实可靠。

4.申报时提交本表一式一份。

职称经评审通过并经人社部门确认后,本表退回用人单位存入个人档案。

— 2 —注:1.“学历教育情况”从高中阶段起填,“办学形式”指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。

2.“工作简历”从参加工作开始时填起,时间首尾要接上。

3.“起止时间”如无特殊说明,按照年月格式填写。

— 3 —注:1.“科目类型”按照“公需科目”、“专业科目”或“选修科目”填报。

2“任现职前主要教育教学情况”自参加教育教学工作起填,凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。

3.教师发展机构人员、教研员、电教教师按照括号内要求填写,填报组织开展课题研究、教研活动、培训项目、专题讲座、学术交流、示范课或公开课情况。

— 4 —注:教师发展机构人员、教研员、电教教师可无需填写担任班主任情况,但需要填写育人情况与实效。

— 5 —注:教师发展机构人员、教研员、电教教师可无需填写教学情况,但应填写人事年度考核等次情况。

— 6 —— 7 —— 8 —— 9 —注:层级指国家、省、市、县、校等层级。

— 10 —注:如惩处事项有期限的在备注栏中填写清楚。

1.申报人须如实填写各栏。

若对任现职以来在工作中既往过错隐瞒不报的,根据情节轻重,按有关规定作出取消当年申报资格、通报批评、评审结果无效、注销已获资格、延迟申报等处理。

职称评审-初中级-员工申报大表

职称评审-初中级-员工申报大表

工作简历
撰写学术论文、论著及技术报告情况 (已发表的,请注明发表时间、出版社、刊物名称、
合著或独著)
获奖情况 (科技排名)
专业技术工作业绩、成果、科研水平及 创造经济效益情况
领导签字:
申报人员情况大表
事业部名称: 序号
填写人: 填写说明:
部门 员工 同报名表
姓名
出生 参加工 性别 年月 作时间 学历
毕业 时间
毕业院校
员工 员工员工员工 员工员工 员工 员工 员工
员工
所学专业
现从事 专业
员工
员工
同报名表同报名同表报名同表报名同表报同名报表名同表报名表同报名同表报名表 同报名表
同报名表 同报名表
考试类别 员工
职称英语
考试 成绩
员工
考试 时间
员工
现职称 员工
填表时间: 2022年 月 日
授予时间
申报职称
申报专业
19年绩 20年绩效 21年绩 效结果 结果 效结果
是否 破格
员工 员工 员工
员工 事业部 事业部 事业部 员工
同左 瑞信-我要查询-人事查询-职称资格 同左 同左 同报名表 同报名表

中级职称申报表格

中级职称申报表格
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
任现职前主要专业技术工作业绩登记
起止时间
专业技术工作名
称(项目、课题、
成果等)
工作内容、本人
起何作用(主持、参加、独立)
完成情况及效
果(获何奖励
效益或专利)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
起止时间
专业技术工作有
何社会兼职
懂何种外语,达到何种程度
学习培训经历
(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
起止时间
专业或主要内容
学习地点
证明人
工作经历
起止时间
单位
从 事 何 专 业
技 术 工 作
职务
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年月—年月
成果等)
工作内容、本人
起何作用(主持、
参加、独立)
完成情况及效
果(获何奖励
效益或专利)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
起止时间
专业技术工作名
称(项目、课题、
成果等)
工作内容、本人
起何作用(主持、
参加、独立)
完成情况及效
果(获何奖励
效益或专利)
著作、论文及重要技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载获奖或在
4.评审表填写要求手写,工作业绩职前二项及以上,职后三项及以上,评语200-300字.
5.考核表参照评审表略简;
6.论文和工作总结内容要求跟申报专业相符合,A4纸打印;

中级职称评定申报表

中级职称评定申报表

中级专业技术职务任职资格评定申报表单位上海隧道工程股份有限公司国资委系所属统上海城建集团位单级上名姓王闻上海市人力资源和社会保障局制.填表说明1.此表第一页至第八页由申报人填写,组织核实。

2.如内容较多,栏内填写不下时,可另纸接续。

3.封面“所属系统”指单位所属的部委办、区县局。

王单位及部上海隧道工程股份有限公197 200何时加入参加工硕200党派任何产业武汉大200最高学本测绘工200现任专助理工程政职技术职程取得现专业技术职务任职资(专业技术资格)名称及时职称计算机软考中级—高级程职称外语考7级参加何学术体任何职主社会兼何年何月曾何(地区学考察和进学位指国内或国外取得的最高学位。

“现任专业技术职务”填目前聘任的最高专业技术职务(包括低职高聘).主要学历及工作经历主要学历一般从高中开始填写。

“只聘不评”系列填写聘任经历。

:必须注明是高级、中级还是初级岗位。

“岗位”工作主要业绩长距离隧道轴线的精度限制,形成精度控制的一整套理论、方法与技术,并完成相应套软件以保证精度控制的实施,其主要实现技术指标如下)跨江联测,点位横向中误差应≤±3.0cm,纵向方位角中误差应≤±″)高程联测,确保两岸水准点的系统差对隧道贯通在±5.0c范围内)隧道内的轴线平面控制点的建立,导线误差对轴线横向位置的影响中误差≤±6cm,对轴线纵向里程的影响中误差应≤±2.0cm因此本项目的目的,是使盾构准确地沿设计轴线开挖推进,并进入接受井中的预洞门。

盾构机头中心与预留洞门中心的偏差值称为贯通误差。

测量误差如能达到设计要求的±75mm,就能达到贯通测量规定的要求本项目,我与同济大学测量系合作,一同完成了下面四个系统的研发工作)隧道盾构姿态检测系)隧道盾构圆心偏差检测系)隧道盾构管片选型软)隧道断单变形检测分析系七、我国城市地铁建设日益升温,据中国交通运输协会的调未来对于盾构机需求的在市场容量将超15亿元。

中级职称评定申报表(例子,可改空白)教学内容

中级职称评定申报表(例子,可改空白)教学内容

中级职称评定申报表(例子,可改空白)
中级专业技术职务任职资格评定申报表
单位上海隧道工程股份有限公司所属系统国资委
上级单位上海城建集团
姓名王闻
上海市人力资源和社会保障局制
填表说明
1.此表第一页至第八页由申报人填写,组织核实。

2.如内容较多,栏内填写不下时,可另纸接续。

3.封面“所属系统”指单位所属的部委办、区县局。

学位指国内或国外取得的最高学位。

“现任专业技术职务”填目前聘任的最高专业技术职务(包括低职高聘)。

主要学历及工作经历
主要学历一般从高中开始填写。

“只聘不评”系列填写聘任经历。

“岗位”:必须注明是高级、中级还是初级岗位。

工作主要业绩
项目完成情况项目完成总数:7
主要论著
2.“著作字数”需注明总字数及本人撰写数;
3.备注中可注明:获奖情况;其他(如是否主编)。














请填写简单的核实意见。

如果只能核实在本单位时的情况,请注明。

单位核实表存根












章。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中级专业技术职务任职资格
评定申报表
单位上海凯平公路建设工程有限公司
所属系统松江区国有资产监督管理委员会
上级单位上海市凯达公路工程有限公司
姓名孙晨昂
申报资格工程师
上海市人力资源和社会保障局制
填表说明
1.封面“所属系统”指单位所属的部、委、办、局(集团公司)、区(含民营外资企业、非公组织等)。

2.“基本信息”中学历、学位指国内或国外取得的最高学历、学位。

填写此页时,学历应区分全日制或在职,如全日制专科、全日制本科、在职研究生等;硕士学位应区分学术学位和专业学位,如工学硕士、法学硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理专业硕士(MPA)、工程硕士等。

3.“主要学历和工作经历”中主要学历一般从高中开始填写;“只聘不评”系列填写聘任经历;“岗位”须注明是正高级、副高级、中级还是初级岗位。

专业技术工作经历一般从取得专业技术职务任职资格或符合各系列规定的聘任条件后的聘任之日起计算。

申报职称时专业技术工作经历截止时间一般为:上半年填报截止到申报当年的6月30日,下半年填报截至到申报当年的12月31日。

其中,因岗位调整、待岗待聘、长病假、参加全日制教育等不在本专业技术岗位工作的时间需相应扣除。

4.“主要论著”中“字数”需注明总字数及本人撰写字数;论文是与人合作的需在备注栏中注明本人承担部分;如有获奖或其他(如是否主编)等情况也可在备注栏中注明。

公开发行的论文一般应发表在省市级及以上专业学术期刊上。

提交时须注明期刊的国内统一刊号(CN号)、国际刊号(ISSN号)、时间、作者排名、字数等(在报纸上发表的专业
学术文章参照执行)。

在行业内部刊物发表的论文,一般应为独立撰写。

网络刊物发表的论文,应注明刊号、时间,明确作者身份。

对部分系列(专业)未发表的论文,提交时应说明本人和他人的成果和贡献。

5.“项目完成情况”中获奖情况一般应填报政府认定的专业奖项,或行业内公认的权威奖项。

集体奖项应说明个人在其中的作用和贡献。

用于申报专业技术职称评聘的专利项目,申报人一般应在其中担任主要研发人员,并且该专利已取得较好的经济效益或社会效益。

6.“所在单位核实意见”中由单位对申报人的工作经历、业绩、论文、论著、奖项、科研项目、年度考核等进行核实,对申报人任现职以来,从事专业技术工作所取得的业绩水平和工作绩效做出如实评价,并对任现职后的年度考核情况予以说明。

如果只能核实在本单位任职阶段的情况,请注明。

事业单位应根据本单位专业技术岗位设置情况,明确本单位是否有高级专业技术岗位空额,市属事业单位由上级主管单位干部人事部门核实盖章,区属事业单位由区人社局相关职能部门核实盖章。

7.如内容较多,栏内填写不下时,可另纸接续,不得对表格的文字及版面进行任何修改。

此表用A4纸型打印。

基本信息
主要学历及工作经历
工作主要业绩
主要论著
项目完成情况
共承担专业技术项目项:已完成项目:纵向、横向、自选。

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