游褒禅山记文言知识总结

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游褒禅山记知识点小结

游褒禅山记知识点第一、词法一、古今异义盖余所至，比好游者尚不能十一。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远。

此所以学者不可以不深思而慎取之也。

二、词类活用1、名词作动词唐浮图慧褒始舍於其址。

以故其后名之曰“褒禅”。

后世之谬其传而莫能名。

2、使动用法火尚足以明也。

后世之谬其传而莫能名。

三、一词多义道有碑仆道名词，路、道路何可胜道也哉动词，说、讲策之不以其道名词，方法四、虚词以以故其后名之曰“褒禅”。

所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。

由山以上五六里，有穴窈然。

余与四人拥火以入。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

有志矣，不随以止也。

至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

其唐浮图慧褒始舍於其址以故其后名之曰“褒禅”。

距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。

有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。

其下平旷，有泉侧出问其深，则其虽好游者不能穷也入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

然视其左右，来而记之者已少。

盖其又深，则其至又加少矣。

既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。

古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。

尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！乃秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰。

秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。

第二、句法一、判断句今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。

所谓前洞也。

第三、难句翻译其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。

问其深，则其虽好游者不能穷也。

入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔。

余於仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！第三、文学文化常识王安石王安石（1021～1086），北宋杰出改革家、思想家和文学家。

游褒禅山记知识点归纳总结最全最实用

游褒禅山记知识点归纳总结最全最实用《游褒禅山记》是宋代文学家苏轼创作的一篇游记文章，以他游玩褒禅山的经历为主线，展现了他对自然山水的赞美和对人生的思考。

本文将对《游褒禅山记》的知识点进行归纳总结。

一、《游褒禅山记》的背景知识1.苏轼简介：苏轼（1037年-1101年），字子瞻，号东坡，北宋文学家、政治家、书法家。

他是文学史上的杰出人物，代表作品有《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。

2.褒禅山：位于湖北省黄陂县，为中国四大佛教名山之一，素有“天下第一禅山”之称。

二、文章的主要内容1.游览褒禅山的经过：苏轼先是在长江上游历，欣赏了长江流域的美景，然后登上褒禅山，游览山川美景，感叹山水的壮丽和瑰丽。

2.对自然山水的赞美：苏轼以绘画的手法描绘了山川风景，赞叹了壮丽的云海、秀丽的峰岭、奇特的石头等。

他认为自然山水是上天给予人们的最美好的礼物，享受山水的美景会给人们带来宁静和快乐。

3.对人生的思考：苏轼在游览山川的过程中，思考了人生的意义和价值。

他认为人生就如同登山一样，需要攀登和克服困难，只有勇往直前，才能达到人生的巅峰。

同时，他也提出了追求自由和超越世俗的理念。

三、文章中的重要意象1.云海：云海是文章中的重要意象，象征着山中云雾的美丽和神秘。

苏轼形容云海如织，氤氲宛如仙境，使整个山水景色更加幻化和壮丽。

2.泉水：泉水是文章中的重要意象，象征着山中清澈的水源和生命的源泉。

苏轼对泉水的描绘充满诗意，赞美泉水的清澈和快乐之美，表达了对自然的赞美和对生命的热爱。

3.石头：石头是文章中的重要意象，象征着山中坚毅和刚强的品格。

苏轼形容石头如奇山异石，有着令人惊叹的造型和神奇的力量，寓意着人生需要坚定的意志和勇气。

四、文章的主题思想1.对自然山水的赞美和赞叹：苏轼通过赞美褒禅山的山川美景，表达了对自然山水的热爱和赞叹之情。

他认为自然山水是上天给予人们的最美好的礼物，需要人们去欣赏和珍惜。

2.对人生的思考和价值观的探索：苏轼通过游览褒禅山的经历，思考了人生的意义和价值。

游褒禅山记重点知识点归纳

游褒禅山记重点知识点归纳一、文学常识1、作者：王安石姓名：＿___________________________2、作品体裁：游记3、写作背景：作者在宋仁宗至和元年（1054 年）任舒州通判时所作。

二、重点字词1、实词11 舍：名词活用为动词，筑舍定居。

12 名：名词活用为动词，命名。

13 谬：弄错，使……错。

14 咎：责怪。

15 极：尽情享受。

16 相：帮助。

17 其：①指示代词，那。

②人称代词，自己。

18 于：①对于。

②在。

19 以：①因为。

②用来。

110 之：①的。

②指代人、物、事等。

2、虚词21 而：①表承接。

②表转折。

③表修饰。

22 然：①然而。

②形容词词尾，……的样子。

23 乃：①于是，就。

②才。

24 盖：①承接上文，解释原因，大概。

②发语词，不译。

三、重点句子1、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

翻译：我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。

2、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

翻译：古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。

3、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

翻译：平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。

4、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

翻译：但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。

5、有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

翻译：有了志向，也不随从别人而停止，然而力量不足的，也不能到达。

6、有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

翻译：有了志向和力量，而且又不随从别人而松懈，到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方，没有外物来辅助他，也不能到达。

7、然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。

文言文《游褒禅山记》知识点梳理

文言文《游褒禅山记》知识点梳理《游褒禅山记》阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。

现小编整理了课文重要知识点，掌握好这些内容才能在文言文考试中运筹帷幄，包括通假字、诗词虚词、词类活用、古今异义、一词多义、特殊句式等，欢迎阅读!《游褒禅山记》知识点梳理一、通假字1、长乐王回深父。

父，通“甫”，古代对男子的美称。

二、词类活用1、始舍于其址。

舍：名词活用为动词，筑舍定居。

2、名之曰褒禅。

名：名词活用为动词，命名，称呼。

3、有泉侧出。

侧：名词作状语，在一侧。

4、问其深，则其好游者不能穷也。

深：形容词用作名词，深度。

5、好游者亦不能穷也。

穷：形容词活用为动词。

穷尽，走到头。

6、而其见愈奇。

见：动词作名词，见到的景象。

7、盖其又深，则其至又加少矣。

至：动词用作名词，到达的人。

8、火尚足以明也。

明：形容词用作动词，照明。

9、不得极夫游之乐也。

极：形容词作动词，尽情享受。

10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

险远：形容词用作名词，险远的地方。

11、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。

谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。

传：动词作名词，流传的文字。

名：名词作动词，说明白。

三、一词多义(扩展)(一)虚词“乃”1、以其乃华山之阳名之也副词，表示判断，可译为“是”“就是”2、君子不齿，今其智乃反不能及，何也副词，竟，竟然，居然3、良乃人，具告沛公副词，于是4、于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出副词，才(二)实词“道”1、有碑仆道名词，路、道路2、师者，所以传道受业解惑也名词，道理3、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首名词，主张4、何可胜道也哉动词，说、讲5、策之不以其道名词，方法(三)实词“盖”1、日初出大如车盖名词，车盖2、盖失强援，不能独完连词，承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为“是由于”等3、况刘豫州王室之胄，英才盖世动词，超过，胜过4、盖其又深，则其至又加少矣助词，有“大概”的意思(四)实词“文”1、独其为文犹可识，曰“花山”名词，文字2、不以木为之者，文理有疏密名词，纹理3、属予作文以记之名词，文章4、文过饰非动词，掩饰(五)实词“然”1、至于颠覆，理固宜然代词，如此，这样2、吴广以为然形容词，对、正确3、有穴窈然形容词词尾，“……的样子”4、然视其左右，来而记之者已少连词，表转折，但、但是(六)虚词“其”1、用作代词，可以作第一、二、三人称代词;可以作指示代词(这，那);以其乃华山之阳名之也。

游褒禅山记知识点总结

《游褒禅山记》知识点总结王春光一．生字词：⑴庐冢．（zhǒng）青冢⑵谬．（miù）差之毫厘谬以千里谬种流传⑶窈．然（yǎo）窈窕（yǎo tiǎo）⑷咎．（jiù）既往不咎咎由自取⑸瑰．怪（guī）二．通假字：1.长乐王回深父．父→甫三．词类活用：1.唐浮图慧褒始舍．于其址舍：名→动筑屋定居2.以故其后名．之曰“褒禅”／以其乃华山之阳名．之也名：名→动命名3.有泉侧．出侧：名→状从侧面4.由山以上．五六里上：名→动向上走5.问其深．，则其好游者不能穷．也深：形→名深度穷：形→动走到尽头6.其进愈难，而其见．愈奇见：动→名见到的景象7.则其至．又加少矣至：动→名到达的人8.火尚足以明．也明：形→动照明9.往往有得．得：动→名心得，收获10.常在于险远．．险远：形→名艰险偏远的地方11.至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之幽暗昏惑：形→名幽深昏暗，叫人迷乱的地方12.尽．吾志也而不能至者尽：形→动用尽13.后世之谬．其传．而莫能名．者谬：形→使动使……错，弄错传：动→名流传的文字名：名→动指识其本名四．古今异义词：1. 比好游者尚不能十一．．十一古：十分之一今：数字2.而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观非常古：不寻常，不平凡今：程度副词，很，十分3.于是．．余有叹焉于是古：于，介词，对；是，代词，这件事今：顺承连词，表示后一件事紧接着前一件事4.此所以学者．．．．不可以不深思而慎取之也所以古：……的原因学者古：研究学问的人今：因果连词，表结果今：学术上有一定成就的人五．特殊句式：1.判断句：⑴今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也⑵所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也⑶今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也⑷此余之所得也⑸此所以学者不可以不深思而慎取之也2．介宾短语后置句：⑴唐浮图慧褒始舍于其址⑵古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得2.省略句：⑴有碑仆（于）道⑵而余亦悔其随之（出）而不得极夫游之乐也⑶然力足以至焉（而不至），于人为可讥，而在己为有悔⑷又以（之）悲夫古书之不存六．一词多义：1.其：⑴代词：①第三人称代词他、他们如：以其．求思之深而无不在也②第一人称代词自己如：而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也③指示代词那如：以故其．后名之曰“褒禅”⑵语气副词：①推测语气大概如：其．皆出于此乎②反诘语气难道如：其．孰能讥之乎③婉商语气还是如：吾其．还也④期望语气一定如：尔其．无忘乃父之志⑶助词：无意义如：既其．出，则或咎其欲出者2.胜：⑴shēng ①尽如：何可胜．道也哉／刑人如恐不胜．②禁得住，能承受如：沛公不胜．杯杓⑵shèng ①胜利如：此所谓战胜．于朝廷②胜过、超过如：日出江花红胜．火③优美的如：予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖3.道：⑴道路如：有碑仆道．⑶方法如：策之不以其道．⑷说、讲如：何可胜道．也哉⑸取道如：从郦山下，道．芷阳间行。

游褒禅山记文言文知识点归纳整理

游褒禅山记文言文知识点归纳整理
《游褒禅山记》是唐代诗人王安石所著的一篇游记，使用的是文言文。

这篇文章不仅描绘了美丽的自然风光，也深入描写了禅理境界，是一
篇文笔优美、意蕴深刻的作品。

下面是《游褒禅山记》文言文知识点
的归纳整理：
1. 常见的动宾搭配：如“登山、泛舟、瞻仰、游荡、观瞻等”。

这些词
在对景描写和游记中常常出现。

2. 单音节词重复的表达手法：在一些神态描写和修辞手法中，常常使
用单音节词的重复，来加强表达的效果，如“俯俯仰仰、悠悠闲闲”。

3. 处所词作动态动词用：在文中有许多使用处所词作动态动词来使用，如“翻回、转到、过来、回到”等。

4. 指代词的运用：在文中出现了很多指代词，如“其、之、乃、其间、
然后”等等。

他们都是指代前文中出现过的词语。

5. 反问句的表达手法：反问是文言文中非常常见的一种修辞手法，如“此非芜菁之苗乎？此非蒲柳之枝乎？”
6. 经验和事物名词的运用：在文中，许多经验和事物的名词都被广泛
运用，比如“霁、阳、云、箫、松、山、水、屿、岛、谷、峰、嶂、澗、渚”等等。

7. 比拟与拟人手法：比拟和拟人是唐代文人非常擅长的手法，如“麓山
如鍼，势若倾卧”、“峰峦如聚，波涛如怒”等等。

8. 修辞手法的运用：作者在文中大量使用修辞手法，如排比句，“山高
水长、远近名山、巍峨屹然、旖旎婆娑”；中心句，“烟霞缭绕，仙境
般的美景令人陶醉”等。

总之，《游褒禅山记》是一篇文笔优美、意蕴深刻的作品，通过对自
然美景和禅理境界的描写，展现出唐代文人的诗性和哲学表达能力，
是中国文化中的珍贵遗产。

《游褒禅山记》文言知识归纳

《游褒禅山记》文言知识归纳一、通假字1．长乐王回深父。

父，通“甫”，古代对男子的美称。

二、古今异义词1．比好游者尚不能十一。

古义：十分之一。

今义：数词。

2．世之奇伟、瑰怪、非常之观。

古义：不平常。

今义：用作表程度的副词，十分，很。

3．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：泛指求学的人，指读书人。

今义：特指有专门学问的人。

4．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

今义：常用来表示因果关系的连词。

5．于是余又叹焉。

古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。

为单音词连用。

今义：合用为一个连词。

6．然视其左右，来而记之者已少古义：周围；今义：左和右两方面、支配、表示概数等7．至于幽暗昏惑而无物以相之古义：到达，达到，动词；今义：表示另提一事或达到某种程度三、一词多义1．乃①以其乃华山之阳名之也（副词，表示判断，可译为“是”“就是”）②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也（竟，竟然，居然）③良乃入，具告沛公（于是）④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出（才）2．道①有碑仆道（路，道路）②师者，所以传道受业解惑也（道理）③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（主张）④何可胜道也哉（说，讲）⑤策之不以其道（方法）3．盖①日初出大如车盖（车盖）②盖失强援，不能独完（承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等）③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海（超过，胜过）④盖其又深，则其至又加少矣（有“大概”的意思）4．文①独其为文犹可识，曰“花山”（文字）②不以木为之者，文理有疏密（纹）③属予作文以记之（文章）④文过饰非（掩饰）5．然①至于颠覆，理固宜然（如此，这样）②吴广以为然（对，正确）③有穴窈然（形容词词尾，“……的样子”）④然视其左右，来而记之者已少（然而，但是）6．舍①唐浮图慧褒始舍于其址（名词作动词，筑舍定居）②而操舍鞍马，仗舟楫（动词，舍弃）③舍相如广成传舍（动词，安排住宿）④客舍青青柳色新（名词，宿舍、旅店）7.以①由山上以上五六里，有穴窈然（介词，在、从）②夫夷以近，则游者众（连词，表并列，并且）③余与四人拥火以入（连词，表顺承，就，便，或不译）④以故其后名之曰“褒禅”（与“故”组成固定结构，表因果，因此）⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也（与“所”组成固定结构，表原因，……的原因）8．其⑴始舍于其址。

游褒禅山记文言知识点归纳

游褒禅山记文言知识点归纳知识真是一件很奇妙的东西。

你只是你只是浅尝辄止，那么只会觉得枯燥乏味，像对待任务似的应付学习。

但你如果深入探索，就会发现生活中的奇妙，了解许多所不知道的道理。

知识的力量让你沉醉，甘愿深陷其中并发现宝藏。

下面给大家分享一些关于游褒禅山记文言知识点归纳，希望对大家有所帮助。

一、通假字1.长乐王回深父。

父，通“甫”，古代对男子的美称。

二、古今异义词1.比好游者尚不能十一。

古义：十分之一。

今义：数词。

2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。

古义：不平常。

今义：用作表程度的副词，十分，很。

3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：泛指求学的人，指读书人。

今义：特指有专门学问的人。

4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

今义：常用来表示因果关系的连词。

5.于是余又叹焉。

古义：“于”，介词，对;“是”，代词，这件事。

为单音词连用。

今义：合用为一个连词。

6.然视其左右，来而记之者已少古义：周围; 今义：左和右两方面、支配、表示概数等7.至于幽暗昏惑而无物以相之古义：到达，达到，动词; 今义：表示另提一事或达到某种程度三、一词多义1.乃① 以其乃华山之阳名之也(副词，表示判断，可译为“是”“就是”)② 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然)③ 良乃入，具告沛公(于是)④ 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出(才)2.道①有碑仆道(路，道路)②师者，所以传道受业解惑也(道理)③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主张)④何可胜道也哉(说，讲)⑤策之不以其道(方法)3.盖①日初出大如车盖(车盖)②盖失强援，不能独完(承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等)③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海(超过，胜过)④盖其又深，则其至又加少矣(有“大概”的意思)4.文①独其为文犹可识，曰“花山”(文字)②不以木为之者，文理有疏密(纹)③属予作文以记之(文章)④文过饰非(掩饰)5.然①至于颠覆，理固宜然(如此，这样)②吴广以为然(对，正确)③有穴窈然(形容词词尾，“……的样子”)④然视其左右，来而记之者已少(然而，但是)6.舍①唐浮图慧褒始舍于其址(名词作动词，筑舍定居)②而操舍鞍马，仗舟楫(动词，舍弃)③舍相如广成传舍(动词，安排住宿)④客舍青青柳色新(名词，宿舍、旅店)7.以①由山上以上五六里，有穴窈然(介词，在、从)②夫夷以近，则游者众(连词，表并列，并且)③余与四人拥火以入(连词，表顺承，就，便，或不译)④以故其后名之曰“褒禅”(与“故”组成固定结构，表因果，因此)⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也(与“所”组成固定结构，表原因，……的原因)8.其⑴始舍于其址。

《游褒禅山记》文言知识整理

《游褒禅山记》文言知识小结实词1.文（1）文章，这里指碑文例：其文漫灭（2）碑上残存的文字例：独其为文犹可识，曰“花山”2.为（1）刻，动词例：独其为文犹可识，曰“花山”（2）是，动词例：于人为可讥3.记（1）记载事物的书籍或文章，用作书名或篇名例：游褒禅山记（2）题记，动词例：而记游者甚众例：来而记之者已少（3）写作，动词例：临川王某记4.观（1）观察，动词例：古人之观于天地……（2）景象，名词例：而世之奇伟、瑰怪、非常之观5.名（1）称之，命名例：以故其后名之曰“褒禅”例：以其乃华山之阳名之也（2）识其本名例：后世之谬其传而莫能名者6.得（1）能够，助动词例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（2）心得，收获例：往往有得例：此余之所得也7.常（1）平常，寻常，形容词例：非常之观（2）常常，副词例：常在于险远8.道（1）道路，名词例：有碑仆道（2）说，动词例：何可胜道也哉9.然（1）……的样子，形容词词尾例：有穴窈然（2）然而，连词例：然视其左右10.谬（1）错误，形容词例：盖音谬也（2）弄错，形容词用作动词例：后世之谬其传而莫能名者11.以其乃华山之阳．名之也阳：山的南面，水的北面（阴，与之相反）12.则其好游者不能穷．也穷：形容词用作动词，走到尽头13.则或咎．其欲出者咎：责怪虚词1.其（1）唐浮图慧褒始舍于其．址代词，它的（2）以故其．后名之曰“褒禅”指示代词，那（3）距其．院东五里指示代词，那个（4）以其．乃华山之阳名之也代词，它（5）其．文漫灭代词，它的，它上面的（6）独其．为文犹可识代词，它，它上面（7）其．下平旷代词，它的（8）问其．深代词，它的（9）则其．好游者不能穷也指示代词，那些（10）其．进愈难凑足音节，舒缓语气（11）而其．见愈奇同上（12）然视其．左右代词，它的，（13）盖其．又深代词，它（14）则其．至又加少矣指示代词，那些（15）既其．出凑足音节，舒缓语气（16）则或咎其．欲出者指示代词，那个（17）而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也第一人称代词，我（18）以其．求思之深而无不在也代词，他们（19）其．孰能讥之乎副词，表诘问，同“岂”，难道（20）后世之谬其．传而莫能名者代词，它的2.而（1）而．卒葬之连词，表承接关系（2）而．记游者甚众连词，表承接关系（3）而．其见愈奇连词，表转折关系（4）有怠而．欲出者连词，表承接关系（5）来而．记之者已少连词，表承接关系（6）而．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也连词，表承接关系（7）以其求思之深而．无不在也连词，表递进关系（8）而．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远连词，表转折关系（9）而．人之所罕至焉连词，表因果关系（10）而．又不随以怠连词，表递进关系（11）至于幽暗昏惑而．无物以相之连词，表转折关系（12）而．在己为有悔连词，表并列关系（13）后世之谬其传而．莫能名者连词，表转折关系（14）此所以学者不可以不深思而．慎取之也连词，表并列关系3.之（1）褒禅山亦谓之．华山代词，它（2）而卒葬之．代词，那里（3）以故其后名之．曰“褒禅”代词，它（4）褒之．庐冢也结构助词，的（5）以其乃华山之．阳名之．也①结构助词，的；②代词，它（6）今言“华”如“华实”之．“华”者，盖音谬也结构助词，的（7）入之．甚寒代词，洞穴（8）谓之．后洞代词，它（9）入之．愈深代词，洞穴（10）遂与之．俱出代词，他们（11）来而记之．者已少代词，文字（12）余之．力尚足以入结构助词，的（13）而余亦悔其随之．而不得极夫游之．乐也①代词，他们；②结构助词，的（14）古人之．观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽用于主谓结构间，取消句子的独立性（15）以其求思之．深而无不在也（16）而世之．奇伟、瑰怪、非常之观结构助词，的（17）而人之．所罕至焉音节助词（18）至于幽暗昏惑而无物以相之．代词，他（19）其孰能讥之．乎代词，他（20）此余之．所得也音节助词（21）又以悲夫古书之．不存用于主谓结构间，取消句子的独立性（22）后世之．谬其传而莫能名者用于主谓结构间，取消句子的独立性（23）此所以学者不可以不深思而慎取之．也音节助词4.以（1）以．故其后名之曰“褒禅”介词，因为（2）以．其乃华山之阳名之也介词，因为（3）由山以．上五六里相当于“而”，连词，表承接关系（4）余与四人拥火以．入相当于“而”，连词，表修饰关系（5）以．其求思之深而无不在也介词，因为（6）夫夷以．近相当于“而”，连词，表并列关系（7）险以．远相当于“而”，连词，表并列关系（8）不随以．止也相当于“而”，连词，表承接关系（9）而不随以．怠相当于“而”，连词，表承接关系（10）至于幽暗昏惑而无物以．相之连词，表目的，来（11）又以．悲夫古书之不存因此，由此（12）此所以．学者不可以不深思而慎取者也“所以”连用，表……的原因，……的缘故5.夫（1）夫．夷以近语音助词，无义（2）而不得极夫．游之乐也代词，那（3）悲夫．古书之不存代词，那词类活用1.唐浮图慧褒始舍于其址舍：名词作动词，筑舍定居2.以故其后名之曰“褒禅”名：名词作动词，称之，命名3.以其乃华山之阳名之也同上4.问其深深：形容词作名词，深度5.则其好游者不能穷也穷：形容词作动词，走到尽头6.而其见愈奇见：动词作名词，所看到的（景象）7.则其至又加少矣至：动词作名词，到的人8.火尚足以明也明：形容词作动词，照明9.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也极：副词作动词，尽情享受10.至于幽暗昏惑而无物以相之昏惑：形容词的使动用法，使……昏惑，使……迷乱11.后世之谬其传而莫能名者谬：形容词的使动用法，使……错，弄错；名：名词作动词，识其本名。

游褒禅山记文言文知识

游褒禅山记文言文知识【篇一：游褒禅山记文言文知识】2．世之奇伟、瑰怪、非常之观。

古义：不平常。

今义：用作表程度的副词，十分，很。

3．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：泛指求学的人，指读书人。

今义：特指有专门学问的人。

4．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

今义：常用来表示因果关系的连词。

5．于是余又叹焉。

古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。

为单音词连用。

今义：合用为一个连词。

游褒禅山记重点知识点归纳

游褒禅山记重点知识点归纳《游褒禅山记》是北宋政治家、思想家王安石的一篇游记。

这篇文章通过叙述作者和同伴游褒禅山的经历，阐述了治学处世都要有坚强意志和“深思慎取”的道理。

以下是对这篇文章重点知识点的归纳。

一、文学常识1、作者王安石，字介甫，号半山，北宋临川（今江西临川）人，杰出的政治家、思想家、文学家、改革家。

“唐宋八大家”之一。

2、文体本文是一篇游记，以记游为载体，因事说理。

二、重点字词1、实词（1）“褒禅山亦谓之华山”中“谓”，称为。

（2）“其文漫灭”中“漫”，模糊不清。

（3）“有碑仆道”中“仆”，倒。

（4）“盖音谬也”中“谬”，错误。

（5）“有穴窈然”中“窈然”，深远幽暗的样子。

（6）“则其好游者不能穷也”中“穷”，走到尽头。

（7）“余与四人拥火以入”中“拥”，持，拿。

（8）“火且尽”中“且”，将要。

（9）“盖余所至”中“盖”，发语词，大概。

（10）“比好游者尚不能十一”中“十一”，十分之一。

（11）“而世之奇伟、瑰怪、非常之观”中“非常”，非同寻常。

（12）“至于幽暗昏惑而无物以相之”中“相”，帮助。

2、虚词（1）“而卒葬之”中“而”，表承接。

（2）“以其乃华山之阳名之也”中“以”，因为。

（3）“今言‘华’如‘华实’之‘华’者，盖音谬也”中“者”，语气助词。

（4）“其下平旷，有泉侧出”中“其”，代词，指华山洞。

（5）“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”中“其”，第一人称代词，自己。

（6）“既其出”中“其”，助词，无实义。

（7）“以故其后名之曰‘褒禅’”中“以”，因为。

（8）“余之力尚足以入”中“以”，用来。

（9）“而又不随以怠”中“以”，而。

（10）“至于幽暗昏惑而无物以相之”中“而”，表转折。

3、词类活用（1）“唐浮图慧褒始舍于其址”中“舍”，名词用作动词，筑舍定居。

（2）“以故其后名之曰‘褒禅’”中“名”，名词用作动词，命名。

（3）“后世之谬其传而莫能名者”中“名”，动词用作名词，指识其本名。

(完整版)《游褒禅山记》知识点完整归纳

《游褒禅山记》知识点完整归纳一、通假字1.长乐王回深父。

父，通“甫”，古代对男子的美称。

二、词类活用1.始舍于其址。

舍：名词活用为动词，筑舍定居。

2.名之曰褒禅。

名：名词活用为动词，命名，称呼。

3.有泉侧出。

侧：名词作状语，在一侧。

4.问其深，则其好游者不能穷也。

深：形容词用作名词，深度。

5.好游者亦不能穷也。

穷：形容词活用为动词。

穷尽，走到头。

6.而其见愈奇。

见：动词作名词，见到的景象。

7.盖其又深，则其至又加少矣。

至：动词用作名词，到达的人。

8.火尚足以明也。

明：形容词用作动词，照明。

9.不得极夫游之乐也。

极：形容词作动词，尽情享受。

10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

险远：形容词用作名词，险远的地方。

11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。

●谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。

●传：动词作名词，流传的文字。

●名：名词作动词，说明白。

三、特殊句式（一）判断句①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

（……者，……也：“者”表停顿语气，“也”表判断语气）②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

（……者，……也）③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

（……者，……也）④此所以学者不可以不深思而慎取之也（因果判断句，“此”是主语，“所以”相当于现代汉语的“……的原因”，“也”语气助词，表判断）⑤此余之所得也（此……也）（二）倒装句1．状语后置句①古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。

②唐浮图慧褒始舍于其址2．定语后置①有穴窈然。

（三）省略句①有志矣，不随（之）以止也（省宾语）②有志与力，而又不随（之）以怠。

（省宾语）③余于仆碑，又以（之）悲夫古书之不存。

（省宾语）④有碑仆（于）道（省介词）（四）文言固定句式①其孰能讥之乎？（难道……吗？）②何可胜道也哉！（哪里……呢！）③此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（这就是……的缘故。

）四、重点语句1．既其出，则或咎其欲出者；而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

游褒禅山记文言知识归纳

《游褒禅山记》文言知识归纳一、通假字1．长乐王回深父。

父，通“甫”，古代对男子的美称。

二、古今异义词1．比好游者尚不能十一。

古义：十分之一。

?今义：数词。

2．世之奇伟、瑰怪、非常之观。

古义：不平常。

?今义：用作表程度的副词，十分，很。

3．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：泛指求学的人，指读书人。

今义：特指有专门学问的人。

4．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

今义：常用来表示因果关系的连词。

5．于是余又叹焉。

古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。

为单音词连用。

今义：合用为一个连词。

《游褒禅山记》文言基础知识梳理

今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是
由前一事引起的
5．盖余所至，比好游者尚不能十．一．
古义：十分之一今义：表整数的数词,也指中华人
民共和国国庆日
三、一词多义 ①何可胜．道也哉尽，读shēnɡ ②沛公不胜．杯杓《鸿门宴》能承担，禁得起，读shēnɡ 1．胜③予优观美夫的巴，陵读胜s．h状ènɡ《岳阳楼记》 ④射者中，弈者胜．《醉翁亭记》胜利，读shènɡ
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《游褒禅山记》文言基础知识梳理
1
通假字
2
古今异义
3
一词多义
4
词类活用
5
文言句式
一、通假字
长乐王回深父．，余弟安国平父．、安上纯父．皆通 “甫”，古代对男子的美称
二、古今异义
1．而世之奇伟、瑰怪、非．常．之观，常在于险远
古义：不平常
今义：用作表程度的副词，十分，很
2．此所以学．者．不可以不深思而慎取之也古义：泛指求学的人，指读书人
①②而来．卒而．记葬之之者已少连词，连表词承，接表承接 ③以连其词求，思表之递深进而．关无系不，在而也且 9．而 ④而．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远连词，表转折，然而 ⑤至于幽暗昏惑而．无物以相之连词，表转折，却
⑥尽吾志也而．不能至者连词，表转折，却
①副以词其，乃．表华示山判之断阳，名之可也译为“是”“就是” 10．乃②副良词乃．，入于，是具告沛公《鸿门宴》
①以．故其后名之曰“褒禅” 介词，因为 ②以．其乃华山之阳名之也介词，因为 8．以③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩由以夫险有至然又．其山夷以志于力以．．求以与以远幽足悲．．思上力近暗以夫．之五，昏至古连深六而惑焉书连词而里又而之词，无不无不，与不连随物存相相在以以“词．．当当也怠相上，于“之于”表“以“介连目而连之而词连用的”词””，词，，，，的，因，表用表表省表为用方来并承略并来向列接，列，关关因关表系系此系目的

游褒禅山记知识点归纳

游褒禅山记知识点归纳
一、山水描写：
1.王之涣以丰富的词藻描绘了褒禅山的壮美景色，如“大川之阳，有
万丈之园”、“峦头如削，山势清峭”、“云蒸霞蔚，气象万千”等。

2.描述了山上的流泉、瀑布、飞瀑和行云流水的景象，如“冷泉如泻”、“飞瀑断岩”、“山上有云海”等。

二、禅意：
1.文章中提到了禅师的禅室和禅院，以及作者向禅师请教禅学的情景，展示了禅宗的修行境界和博大精深的佛学理念。

三、对自然景观的赞美：
1.作者赞美了褒禅山的奇妙和壮美景色，表达了对自然的仰慕和赞叹
之情。

2.描述了山水之间的和谐和统一，如“山明水秀”、“山色若云锦，
水色若罗绮”等，以及自然界中的万物生长和流动的景象，如“搏击飞跃”、“猿啸洞庭”等。

四、对人生境界的思考：
1.作者通过游山观景，体验大自然的恢弘和广阔，思考人生的意义和
境界。

2.描述了山水之间的变幻和人生的起伏不定，如“人未至，山径已行尽”、“人行百里，其耻诚矣”等，借此表达了对人生的思考和反省。

3.通过对静心修行和倾听内心的向往，强调个人修养和内心的安宁对于人生的重要性。