2020年高考历史易错易混突破专题28 孔子和苏格拉底的思想【附答案解析】

易错易混点28 孔子和苏格拉底的思想

错因归纳：对孔子和苏格拉底的思想相同点及在目的、内容、影响方面的不同点疏于归纳。释疑解惑

孔子苏格拉底

不同点

目的为奴隶制度服务，恢复周礼挽救世风日下的雅典民主政治主张

核心为“仁”，协调人与人之间的关系；

主张为政以德的民本思想；强调“礼”，

压抑人性；注重人的社会性；首创私人讲

学，主张“有教无类”

“知识即美德”；崇尚人性自由；强

调人，反对神，主张个性解放和个人

价值；“善是人的内在灵魂”

影响

开创了儒家学说，奠定了中国传统文化主

流思想的基础

崇尚知识和自由的理性精神，对后世

西方哲学产生了深远的影响

相同点强调道德和知识的作用；都主张追求个人的善；追求个人品性的修养

真题突破

1．（2011·北京文综·20）某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是( )

A．普罗泰格拉（普罗塔格拉） B．苏格拉底

C．柏拉图 D．亚里士多德

【答案】B

【解析】本题考查学生分析能力。古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，说明这位哲学家重视道德的作用，强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”这个概念的认识，而善包括健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。

2．（2011·全国新课标文综·27）苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底( )

A．维护公民生存权利 B．捍卫思想自由原则

C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政

【答案】B

【解析】苏格拉底的本意是强调思想自由而不是公民生存权利，A项排除；C项与题干材料本意不符；苏格拉底反对极端民主政治，D项不符合史实。故选B项。

3.（2008·江苏单科·12）孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同

．．之处是( )

A. 重视道德的意义

B. 肯定人的价值

C. 强调知识的作用

D. 推崇君主权威

【答案】D

【解析】孔子主张维护周朝的礼，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典，推崇的古希腊的民主政治。A、B、C项是二者的相同点。

4．（2009·山东基能·42）书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是( )

①人无远虑，必有近忧②学而时习之，不亦说乎

③己所不欲，勿施于人④有朋自远方来，不亦乐乎

A．①② B．①④

C．②③ D．②④

【答案】D

【解析】名言要与书博会的主题相一致，所以选②④。

5．（2007·广东单科·2）孔孟学说主要讨论的是( )

A．人与人的关系B．人与自然的关系

C．国与国的关系D．夷夏关系

【答案】A

【解析】孔子和孟子都主张“仁政”，旨在调整人际关系，稳定社会秩序。

模拟突破

1.下列两位人物思想的共同之处是( )。

A．每个人都应该有自己判断社会道德的标准

B．不符合礼的事，就不看、不听、不说、不做

C．用礼乐来规范人的行为，使人向善

D．通过教育手段回复和扩充人的善性

【答案】D

【解析】孔子兴办私学，重视教育的教化作用。苏格拉底提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。他进一步指出，教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

2.针对当时“天下无道……礼乐征伐自诸侯出”的社会现状，孔子主张( )

A．克己复礼B．为政以德

C．仁者爱人D．有教无类

【答案】A

【解析】材料“天下无道……礼乐征伐自诸侯出”大意是世道混乱……制作礼乐和发令征伐的权力都出自诸侯。这种现象是孔子十分反对的，在政治追求中，他一直以恢复周礼为己任，并把克己复礼称之为仁。克己复礼指约束自己，使每件事都归于周礼。

3.孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是( )

A．因材施教B．有教无类

C．学而不思则罔D．知之为知之

【答案】B

【解析】在政治上，孔子主张“贵贱有序”，强调了尊卑贵贱的社会等级秩序。而教育上却主张“有教无类”，认为不分社会等级，人人有受教育的权利，这两者是相互矛盾的。

4.苏格拉底毕其一生都在反对败坏道德的相对主义，他相信存在着不以每个人的观点为转移的绝对价值，这就是美德。这表明苏格拉底( )

A.推崇理性的力量

B.否定神的意志权威

C.强调个人主观感受

D.反对智者诡辩行为

【答案】D

【解析】据所学可知，智者学派讲求“人是万物的尺度”，导致极端个人主义和主观随意性的存在，而苏格拉底与智者学派的观点相左，故选D项。

5.行刑的前一夜，来探监的老朋友克里托极力鼓励苏格拉底越狱，但他拒绝了。他认为：“逃监是毁坏国家和法律的行为，如果法庭的判决不生效力、被人随意废弃，那么国家还能存在吗？”对此理解最准确的是( )

A.苏格拉底具有很强的公民意识

B.苏格拉底强调了道德的重要性

C.雅典民主政治存在很大局限性

D.雅典城邦具有完备的法律体系

【答案】A

【解析】苏格拉底认为“逃监是毁坏国家和法律的行为”，他宁可死，也要维护国家和法律的权威，说明他具有很强的公民意识，故A项正确；材料未出现关于道德的表述，故B项错误；雅典陪审法庭判决苏格拉底有罪才体现了雅典民主政治的局限性，这在材料中没有体现出来，故C项错误；材料未体现“完备的法律体系”，故D项错误。

6.苏格拉底不再着重研究宇宙、自然等问题，转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养等等，从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理哲学”的转变。这表明他( )

A.注重提升公民素质

B.捍卫思想自由与民主权利