36含羞草教学文档

36 含羞草

上南二村小学施慧莉

一、激发兴趣，揭示课题。

1、小朋友，百花园里的花可多了，看看，这些植物你都认识吗？跟它们打声招呼（出示图片配词语）学生看图片读词语

2、看——这又是谁呀？（贴植物）

3、生说，师板书（含羞草）读——

4、今天我们这堂课的课题就是含羞草，补全板书：36 我们一起来读读课题。

5、羞就是——（生说）师说：含就是不完全表露。这种草怎么会叫这个名字呢，读读课文你就会找到答案的。

二、整体感知，自学生字。

1、请大家借助拼音轻声读读课文，要求：读准字音、不加字、不漏字、不改字，读通课

文。想一想：含羞草原来叫什么？

2、我们分小节开火车读课文。其他同学“用心听”，（板书：听）待会儿要做小评委。（边

听边圈画）

3、（随机出现）课文中有一个词很容易读错，谁愿意读一读？（出示：婀娜多姿）我们

来开一列火车读、齐读。

4、文中还有两句长句，和同桌读一读，注意有颜色变化的词把字音读正确。

●庭园里有一株盛开的月季，得意草与月季花一比，觉得自己的花和叶子太寒碜了。学

“碜”（第三声、轻声）

●得意草的花朵和千姿百态、色彩斑斓的菊花一比，觉得自己太不像样了。

（指名读、男女生读）

5、读了课文，你知道他原来的叫什么名字？（板：得意草）