六年级语文上册第六单元测试卷(人教版)

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人教版六年级语文上册第六单元分卷式测试题(含参考答案)

人教版语文六年级上册第六单元测试题班级姓名成绩第一卷(1—33小题，每小题1分，共33分)一、选择题。

1.“少壮不努力，老大徒( )”(出自《汉乐府·诗歌》)A.悲伤B.伤悲C.忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中，“无可奈何花落去”的下句是（）A.似曾相识鸟归来B.似曾相识雁归来C.似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是（）A.曹植B.曹丕C.曹操4.“但使龙城飞将在，不教胡马度（）。

”A.阴山B.过关C.燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。

A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦官城6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( )A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜暮雨》7.“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。

A.王勃B.李白C.白居易8.“人身生自古谁无死，留取丹心照( )”是文天祥的诗句。

A.汉青B.汗青C.汗清9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）A.因为B.坐下C.座位10.杜牧的《江南村》中“南朝四百八十寺”的下句是( )A.多少楼台烟波中B.多少楼台风雨中C.多少楼台烟雨中11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。

A.王维B.王之涣C.王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元朝的（）A.张养浩B.白朴C.马致远13.“野火烧不尽，春风吹又生”出自（）A.白居易《赋得古原草送别》B.王昌龄《出塞》C.杜牧《江南春》14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，写的是( )A.春色B.梨花C.雪景15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的《无题》A.李贺B.李清照C.李商隐16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（）A.《茅屋为秋风所破歌》B.《登高》C.《属相》17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的诗句。

A.岳飞B.辛弃疾C.陆游18.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的君是指( )A.李延年B.李龟年C.崔九19.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（）A.高适B.岑参C.王昌龄20.“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（）A.红色B.花C.树叶21.“海上生明月，（）共此时”是张九龄的诗句。

【AB卷】部编人教版六年级上册语文第六单元测试题附答案

部编版六年级上册语文第六单元测试题（A卷）班级姓名得分(考试时间90分钟，满分100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)一、读句子，根据拼音写词语。

(10分)地球就像一位hé ǎi( )可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。

她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( )，以及赖以生存的自然zī yuán( )。

所以我们要爱护她，保护她。

二、选词填空。

(8分)愿望盼望指望期望1.人类不能( )在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

2.漂泊海外的游子( )早日回到祖国母亲的怀抱。

3.经过努力，我的( )终于实现了。

4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。

三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。

(9分)1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

( )2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。

( )3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

( )四、按要求写句子。

(9分)1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

(改为直接引语)2.这些设想能够实现。

这些设想是遥远的事情。

(用关联词连成一句话)3.再说，又有多少人能够去居住呢？(改为陈述句)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)五、按要求从诗中找字。

(6分)古人写诗，非常讲究“炼字”。

在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。

请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

( )2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

( )( )3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

( )( )4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

( )六、语言运用。

(4分)方阳对刘泽说：“一些人成名后，频繁在媒体亮相，向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折。

人教版语文六年级上册第六单元测试卷及答案

人教版语文六年级上册第六单元测试卷及答案加强对语文试卷的练习，能够加深对知识点的印象，从而提高语文成绩。

下面是店铺收集整理关于人教版语文六年级上册第六单元测试卷及答案以供大家参考学习。

人教版语文六年级上册第六单元测试卷题目（一）第一部分：本领小展区(35分)一、基础知识1.看拼音写词语。

(10分)pàn nì jiē shi xuán yá xī hǎn qí qū( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǐ cǐ guān cai diān dǎo qǔ tì mù bǐng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.不同的qí。

(8分)( )岖不平琴( )书画 ( )自行车各得( )所( )心合力红( )飘扬误入( )途 ( )形怪状3.我会按要求做题(4分)1.用“隐”组成合适的词分别填在下面句字的括号里：(1)潜伏部队( )在一条小山沟里。

(2)蚂蚁的洞穴( )在草丛中。

2.用“激”组词分别填入句中括号里：(1)班长马宝玉( )地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”(2)他用充满( )的声音诵读了这篇文章。

3.写出下列词语的近义词(8分)4.近义词：进犯──( ) 斩钉截铁──( )反义词：沉着──( ) 全神贯注──( )5.选择(是比喻句的打√)。

(5分)(1)绿色的湖面平得像一面镜子。

( )(2)他像巨人一样挺立着。

( )(3)父亲是个打猎迷。

( )(4)共产党是太阳，把温暖送到人们心里。

( )(5)她长得很甜，像她妈妈一样。

( )(6)陈秉正的手成了铁耙，什么棘针蒺藜都刺不破它。

( )二、我的百宝箱(10分)按课文内容填空并完成练习。

为人进出的门紧锁着，____。

一个声音高叫着：____!我渴望着自由，但也深知，____!我只能期待着，那一天，____，把这活棺材和我一齐烧掉，____!这首诗出自( )的( )。

部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文上册。

第六单元测试卷(含答案)第六单元达标检测卷基础百花园（35分）一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。

（5分）1.河水运载（zǎizài）我们的木舟……木舟上满载（zǎizài）着我们的希望。

2.九曲（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒbò）自天涯。

3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿（xiǔsù）。

二、正确书写词语。

（6分）他看到家乡的环境因滥用（lànyòng）化学品、无节制（kāizhì）等而遭到毁坏（huǐhuài），心里很难过。

于是他抗拒（kàngkǎi）出资（chūzī），在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大贡献（gòngxiàn）。

三、选字组词。

（6分）绕饶浇]缠（rào）水富（jiāo）睹渚赌]赌（dǔ）钱烟（dù）目慨概溉]括（kuò）灌（gǔàn）感（kǎi）莹荧萤]光晶（jīng）荧（yíng）火虫四、仿写词语。

（3分）1.三番五次：三次五次三次五次2.闪闪发光：金光闪闪白雪皑皑大火熊熊3.如臂如股：如手如臂如影随形五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。

（4分）1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（B）2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。

（A）3.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

（C）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

（D）六、按要求写句子。

（8分）1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。

（缩句）→ 荞麦地里两只蝈蝈欢快叫。

2.木舟穿行。

（扩句，至少扩两处）→ 木舟在清澈的河水上穿行，船尾泛起了微微的涟漪。

船上的人们欣赏着两岸美丽的风景。

3.李玲不断地努力研究。

李玲的成绩提高很快。

(重庆市)部编版人教版语文六年级上册第六单元同步检测试题(附试卷答案)2

第六单元测试一、下面画线字注音错误的一项是（）。

（2分）A.这是西伯利亚大风常来肆虐（nüè）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jū）之地。

B.地翻好，又耙（pá）了几遍，耙得又平又顺溜。

C.丰富的矿（kuàng）产资源是地球母亲给我们的恩赐（cì）。

D.老人带上干粮扛（káng）上铁锹（qiāo）进沟上山。

二、写同音节的字，组词。

（6分）[du] （）徒（）职（）定耳闻目（）[kang] （）慨健（）土（）（）俪情深[ying] （）接晶（）（）光军（）三、下面词语中感情色彩完全相同的一项是（）。

（2分）A.后果滥用和蔼B.恭敬宏伟勇敢C.威胁璀璨壮观D.渺小愚蠢劲挺四、在下列句中的括号内填上合适的关联词语。

（3分）1.拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。

3.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。

五、按要求写句子。

（l0分）1.种的养麦已经开花，白要的像一片雪。

（仿写句子）秋风吹红了满山枫叶，________像________。

麦苗长得更高了，________像________。

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

（缩句）______________________________________________________________________________________3.宇宙空间不是大得很吗？（换种说法，意思不变）______________________________________________________________________________________4.当地县志载：“风大作时，能逆吹生马使倒行，或擎之高二三丈而坠。

部编人教版六年级语文上册各单元测试卷(全册,含答案)

第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。

(4分)蒙．(méng měng)古包勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě)烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大二、读拼音写词语。

(8分)wǔ mèi mǎ tí yī sh ɑnɡ dòu fu( ) ( ) ( ) ( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。

(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（）稚（） ⎩⎪⎨⎪⎧微（）徽（）⎩⎪⎨⎪⎧陈（）阵（） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（）啼（）四、写出下面加点词的近义词。

(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。

( )2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。

()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。

( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。

(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。

2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。

3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。

六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。

(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。

2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。

3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。

人教(部编版)六年级上册语文试题-第六单元评价测试卷(含答案)

第六单元评价测试卷一、积累与运用。

(34分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.恩赐(cì)荞麦(qiáo)蹚水(tānɡ)B.排闼(dà)盘踞(jū)擎着(qínɡ)C.记载(zǎi)肆虐(nüè)颠簸(pǒ)D.铁锹(qiū)璀璨(cuǐ)菜畦(qí)2.下列词语书写全对的一项是( )(2分)A.威协慷慨B.开彩晶莹C.目睹滥用D.节治摇篮3.下列成语同“飞离地球、遨游太空”有关的是( )(2分)A.月明星稀B.后羿射日C.嫦娥奔月D.夸父追日4.我能给下列加点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里。

(3分)A.达到B.赶上C.比得上(1)目之所及,哪里都是绿的。

( )(2)论学习,我可不及他。

( )(3)如果不是医生及时赶到,他可能就没命了。

( )5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.通过《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护环境的重要性。

B.《中国诗词大会》上的诗词题目很多出自中小学课本。

C.我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。

D.在“春晚”的筹备会上,各部门交换了广泛意见。

6.下列句子使用了什么说明方法?将序号填在括号里。

(4分)A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较E.下定义(1)至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

( )(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

( )7.指出破折号的不同用法,将序号填入括号内。

(3分)A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续(1)他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。

( )(2)我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

( )(3)丁——冬——丁——冬……()8.根据课文内容和知识积累完成练习。

(15分)(1)《书湖阴先生壁》的作者是,诗中“, ”采用拟人的修辞手法,化静为动,写出了山水对湖阴先生的情谊。

人教版小学语文六年级上册第六单元测试卷答案

一、选择题1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 突兀B. 蜿蜒C. 潇洒D. 漂泊答案：A2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 妈妈对我很好，她经常给我讲故事，教我做作业。

B. 我最喜欢的季节是春天，因为春天鸟语花香，万物复苏。

C. 老师鼓励我们要勤奋学习，争取早日成才。

D. 这本书很厚，我一天能看完。

答案：C3. 下列词语中，加点的字注音正确的一项是（）A. 炊事（chuī shì）B. 突破（tū pò）C. 嘶鸣（sī míng）D. 悠然（yōu rán）答案：B4. 下列句子中，用词恰当的一项是（）A. 这幅画色彩斑斓，非常漂亮。

B. 他的成绩提高了，我为他感到由衷的高兴。

C. 这本书内容丰富，图文并茂，深受同学们喜爱。

D. 我们应该发扬团结互助的精神，共同进步。

答案：C5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 这座山就像一条巨龙，蜿蜒起伏。

B. 夜晚的星空，犹如一颗颗闪亮的珍珠。

C. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。

D. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌，仿佛在向我们打招呼。

答案：D二、填空题1. 在《匆匆》一文中，作者把时间比作______，把时间流逝的感觉比作______。

答案：流水手掌2. 《月光启蒙》一文中，作者回忆起童年时在故乡度过的一个夏夜，那时的夜晚非常______，月光洒在______上，使作者感到非常______。

答案：安静草丛欢乐3. 《匆匆》一文中，作者通过描述自己一天的生活，表达了时间______、______、______的特点。

答案：匆匆奔跑不留痕三、简答题1. 简述《月光启蒙》一文中，作者对童年生活的回忆和感悟。

答案：《月光启蒙》一文中，作者回忆了童年时在故乡度过的一个夏夜，感受到了家乡的美丽和亲情。

作者通过描写夏夜的静谧、月光的美妙，表达了对童年生活的怀念和对亲情的珍惜。

2. 分析《匆匆》一文中，作者运用比喻手法的作用。

人教版语文六年级上册第六单元综合测试卷(含参考答案)

人教版语文六年级上册第六单元综合测试卷(含参考答案)人教版语文六年级上册第六单元综合测试卷（含参考答案）一、基础知识（52分）1.根据本单元学到的知识填空。

（14分）1)我国是一个诗歌大国。

最早的诗歌总集《诗经》，已经有三千多年的历史。

2)通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。

按题材分，可以分为爱情诗、边塞诗、田园诗、山水诗和咏物诗。

按形式分，可以分为格律诗和自由诗。

3)从古到今，我国涌现出XXX、XXX、XXX等许多伟大的诗人。

我还知道外国的XXX、XXX等诗人。

4)“西江月”是唐代诗人XXX，“夜行黄沙道中”是唐代诗人XXX。

2.把古诗词名句与作者连在一起。

（8分）海内存知己，天涯若比邻，迟日江山丽，墙角数枝梅。

XXX独自开，XXX，XXX，XXX。

3.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1)《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。

×2)“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人XXX所写的《春夜喜雨》中的诗句。

√3)XXX认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比XXX加的两个字要美。

×4)“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。

×5)“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。

√4.按顺序排列下面词语。

（2分）1)诗经、元曲、唐诗、宋词2)雨雪霏霏、赤日炎炎、凉风、XXX5.选择恰当的答案，把序号填在括号里。

（5分）1)“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(B)XXX的《出塞》。

2)“人生自古谁无死，留取XXX”一句出自(B)XXX的诗。

4)当我们浪费粮食时，老爷爷经常会用唐代诗人XXX的诗句来教育我们：“人皆有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句诗意味深长，告诉我们珍惜生命，不要浪费任何东西。

5)XXX的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“润物细无声”。

这句话告诉我们，有些东西虽然不起眼，但却是非常重要的。

部编人教版六年级语文上册第六单元测试题(含答案)

第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(46分)1．看拼音，写词语。

(8分)2．下面加点的字读音完全正确的一组是( )，不正确的用“——”画出并改正在后面的括号里。

(4分)A ．肆虐．(niè) 荞．(qiáo)麦遨．(áo)游 ( ) B ．承载．(zài) 铁锹．(qiāo) 拐杖．(zhàn ɡ) ( ) C ．蹚．水(tāng) 威胁．(xié) 村郭．(ɡē) ( ) D ．璀．(cuī)璨矿．(kuàn ɡ)产盘踞．(jù) ( )3．比一比，再组词。

(6分)⎩⎪⎨⎪⎧睹（）赌（） ⎩⎪⎨⎪⎧蔼（）竭（） ⎩⎪⎨⎪⎧资（）姿（） ⎩⎪⎨⎪⎧监（）滥（） ⎩⎪⎨⎪⎧涯（）崖（） ⎩⎪⎨⎪⎧裹（）衷（） 4．选词填空。

(5分) 愿望盼望希望指望期望(1)人类不能( )地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

(2)他( )早日与亲人团聚。

(3)经过不懈的努力，我们的()终于要实现了。

(4)实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。

党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的()。

(5)河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的()。

5．选择恰当的关联词语填空。

(8分)不但……还……不是……而是……如果……就……即使……也……(1)拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

(2)()这些设想能实现，()是遥远的事情。

(3)()地球上的各种资源都枯竭了，我们()很难从别的地方得到补充。

(4)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

6．在括号里填上恰当的词语。

(6分)()的土地()的宇宙()的波光()地说着()地提供()地滥用7．按要求改写句子。

人教部编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。

（5分）1.地球周围ɡuǒ（）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán（），是那样美丽壮观，hé ǎi kě qīn（）。

2.这位女士mù dǔ（）了案件发生的整个过程，警察正在向她了解案件的jī běn（）情况。

二、选择正确的答案，在括号里填上序号。

（15分）1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A.他们在天际遨．（áo）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹．（yín）的球体。

B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐．（nüè）的地方。

C.三黑一边耙．（pá）地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。

D.他吃了点馍和咸．（xián）菜，就扛着铁锹．（qiāo）上山去了。

2.下列加点字书写全部正确的一项是（）A.晶莹．荧．火虫萤．光屏B.堵．塞赌．徒耳闻目睹．C.天崖．悬涯．挂．念D.有限．恨．心狠．不得3.下列诗句中不是对偶句的一项是（）A.七八个星天外，两三点雨山前。

B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。

C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

4.下列对破折号的作用表述不正确的一项是（）A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

（表示声音的中断或停顿）B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

（表示解释说明）C.状状不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。

（表示意思的转折）D.“呜——”火车开动了。

（表示声音的延长）5.把下面的关联词填在横线上，最恰当的一项是（）森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝截住了河水，________大瀑布水量逐年减少。

几年过去，大瀑布逐渐枯竭，________在汛期，________见不到昔日雄伟的气势。

人教版六年级上册语文第六单元测试(附答案)

人教版六年级上册语文第六单元测试(附答案)（1）李贺（2）李清照（3）李商隐6．龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”指的是 ( )。

（1）红色（2）花（3）树叶4、先补充，再填空。

（20分）A. 独在异乡为异客，。

B. 谁言寸草心，。

C. 横看成岭侧成峰，。

D. 马上相逢无纸笔，。

E. ，润物细无声。

F. ，老大徒伤悲。

G. ，淡月失梅花。

H. ，两三点雨山前。

1.“，”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。

2.老师和爸妈常用“，”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。

3.无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句“，”。

4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“，。

”5、阅读聪明泉（24分）一、阅读儿童诗，回答问题。

（8分）友谊泥泞中干渴时一只扶持的手一杯清凉的水岔道口倦怠时一个引导的箭头一声惊蛰的春雷挫折时纯洁的友谊一句温暖的话高山上的白雪迷惑时生命的蜜和盐一个肯定的回答森林中的松柏1.填空。

作者希望友谊像高山的白雪一样（），像生命中的蜜和盐一样( ),像森林中的松柏一样（）。

2.问答题。

(1)为什么把友谊比作“泥泞中扶持的手”、“岔道口引导的箭头”？(2)为什么把友谊比作“挫折是温暖的话”、“迷惑时肯定的回答”？3.小朋友，你觉得真正的友谊像什么呢？请你照样子写一写。

6、阅读短文，回答问题。

（16分）陆游教儿子作诗陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。

一天，他的小儿子杜子聿（yù）正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。

读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，老人家三天不写诗，心里就觉得不好过（“无诗三日却堪忧”）。

70多年来，他写了 9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找到了做诗的诀窍，他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！‘读书破万卷，下笔如有神’哩！”正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。

2022年人教统编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

2022-2023学年度六年级上册语文第六单元测试卷考试范围：第六单元；考试时间：90分钟；总分：100分学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________题号一二三四总分评分第一部分积累运用（31分）1．看拼音写词语。

（10分）jīng yíng yáo lán zhuàng guān hé ǎi zī yuánkāng kǎi gòng xiàn huǐ huài làn yòng shēng tài2．改正下面词语中的错别字。

（4分）三翻五次（）流念忘返（）振耳欲聋（）生机篷勃（）罪愧祸首（）北风肆虑（）苟延残湍（）日月同晖（）3．选择下面各句说明方法。

只填序号。

（4分）A、举例子B、打比方C、作比较D、列数字（1）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

（）（2）地球是一个半径约为6400千米的星球。

（）（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（）（4）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

（）4．把词语补充完整，并回答问题。

（5分）（1）把下面的四字词语补充完整。

①同舟②三五③与共存④与同辉（2）与词语①意思相近的一项是（）。

A．木已成舟B．同舟共济C．顺水推舟（3）和词语②一样带有数字的四字词语还有、。

5．句子游乐场。

（8分）（1）地球在群星璀璨的宇宙中非常小。

改为比喻句：（2）人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？改为陈述句：（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

(仿写）我们热爱河流，就像（4）为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语。

_______________________________________________________第二部分回顾提升（12分）1.《书湖阴先生壁》的作者是,诗中“,”采用拟人的修辞手法,化静为动,写出了山水对湖阴先生的情谊。

2022-2023学年人教部编版六年级语文上册第六单元测试题(含答案)

部编版六年级语文上册第六单综合测试卷(考试时间：90分钟满分：100分)一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

(3分)排闼(dá tà) 遨游(áo ào) 肆虐(lüè nüè)耙地(bā pá) 记载(zài zǎi)提供(gōng gòng)二、看拼音，写词语。

(10分)tiān yáhuáng yīng mùdǔjīng yíng bāo guǒ()()()() （）yáo lán kuàng chǎn jī dìkāng kǎi gòng xiàn()()()() （）三、选词填空。

(4分)而其中从而可见这样仅地球上水的总储量为138.6亿立方千米，( )淡水资源只占2 . 53%;( )与人类生活最密切相关的湖泊、河流和浅层地下的淡水( )占淡水总储量的0 . 31%。

( )万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽、用之不竭的。

节约用水已成为人类生活的当务之急。

四、把下列词语补充完整，并完成练习。

(6.5分)和 ( )可亲风雨同( ) 三( )五( )与 ( )( )共存与( )( )同辉1. 与“风雨同( )”意思相同的四字词语我还能再写两个；2. 以上词语中，描写人物神态的四字词语是. ,我知道这两个四字词语也是描写人物神态的。

3. 与“三( )五( )”结构相似的四字词语还有4. “与( )( )共存”“与( )( )同辉”的意思可以用这个四字词语来概括。

五、判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(4分)1. 我国古代思想家用五种物质来说明世界万物的起源，它们是金、木、水、火、土。

()2.人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收，这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子和玉米。

部编人教版六年级上册语文第六单元过关测试密卷

第六单元过关测试密卷一、根据语境填诗句。

春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“____，______。

”春雨像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句“______，____”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的诗句“____，____”。

这些诗句都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候，如“____，____”。

还有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“____________，________”。

二、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是( )。

A．同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’，张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D．李明的同学张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’你可不能总是浅尝辄止啊！”三、根据意思写诗句。

1．在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。

2．当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。

如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。

3．皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。

四、根据阅读材料填空。

1．《太阳的话》中，“太阳”象征着______。

2．《致老鼠》这首儿童诗真有趣。

小诗人把______当成了____，写出了和一般人眼中不同的______。

最后，小诗人希望老鼠和______交上朋友，表现了__________。

3．《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象。

爸爸的鼾声就像______；爸爸的鼾声停了，小作者又觉得______。

全诗洋溢着一股浓浓的亲情。

4．学习《诗中的“秋”》一文，我总结出了作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法：______。

统编部编版小学语文六年级上册语文第六单元测试题(含答案)

六年级上学期第六单元测试卷班级：姓名：总分：一、将?江南春?〔唐杜牧〕默写出来,要求书写正确,行款整洁,力求美观.〔4分〕二、汉字起跑线.〔6分〕地球,这位人类的母亲,这个en c i〔〕生命又z i y rg〔〕着万物的摇篮,是那样he i k e q in 〔〕.可是现在,清澈的河水干涸了,y n c〔ng〔〕的2 1 yu n〔〕k uji & 〕了,母亲也不再美丽壮观了.三、查字典填空.〔3分〕善」字音序是〔〕,音节是〔〕“善〞学在字典中的解释有：①善良：②友好,：③和睦办好：④易于.请给以下加字选择正确的解释.善后〔〕善行〔〕善变〔〕友普〔四、改正下面词语中的错别字.〔4分〕三翻五次〔〕流念忘返〔〕振耳欲聋〔〕篷勃〔〕罪愧祸首〔〕北风肆虑〔〕苟延残湍〔〕同晖〔〕五、用“定〞字组词填空.〔5分〕1.无论遇到什么情况,我们都要〔〕,不能慌张.2.尽管国际社会时局不稳,风云突变,我们必须〔〕正义必胜的信念3.发扬铁杵成针的毅力,〔〕会有所收获.4.测试的结果没出来,谁好谁差现在还难以〔〕.5.近来物价〔〕了,百姓个个都安居乐业了.六、指出以下句子所使用的说明方法.〔4分〕1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的〔〕2.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地. 〔〕3.有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体〔〕4.地球的外表积是5.1 亿平方公里cc七、按要求写句子.〔6分〕生机日月1.地球太容易破碎了.〔改为反问句〕2.难道我们可以随意破坏地球的资源吗?〔改为陈述句〕3.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想. 〔缩句〕八、整理乱句,在括号内填上适宜的序号.〔6分〕〔〕研究小组花了一年多时间,他们发放了调查问卷,咨询了林业、科技、环保等专家学者,掌握了大量资料.〔〕母亲告诉她,运到城里作绿化了？小女孩当下对着母亲伤心地哭了.〔〕几年前的一个中午放学回家,欧苏红觉察院子中央的大桂花树不见了.〔〕擦干眼泪,欧苏红决定：写一篇论文,为决策层遇到类似问题找到解决方法.〔〕研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村,移植到城镇的大树,其成活率大打折扣.〔〕在老师的帮助下,欧苏红成立了研究小组,开始了实地调研.九、环保小标兵.〔9分〕1.4月22日世界地球日我们有一个共同的母亲,保护她,更要爱她.〔1〕“我们有一个共同的母亲〞这个“共同的母亲〞是.〔2分〕〔2〕请你为“世界地球日〞设计一条宣传语.〔3分〕2.某公园张贴一张告示：除了你的脚印,什么都别留下；除了你的记忆, 什么都别带走.〔1〕这那么告示告诉游人什么呢？〔3分〕〔2〕它写的好不好？说出你的理由.〔2分〕十、阅读理解〔22分〕〔-〕当长白山只剩下了树〔10分〕秋天的长白山,被称为全色的殿堂,可有人问当地的一位老人,今天的cc长白山和过去的有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天,还能看到野生动物吗？〞1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰, 导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏, 跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带.当时有一种观点,说是100多万立方来的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责？自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了.大山里的野生动物也有它们的生活习性, 面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议.在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树.二十世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头.后来被旅游景点命名为“地下森林〞的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徒的路线被阻隔, 到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头.从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点.一棵棵高大的红松被个人承包.森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物.如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存？松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用.一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,松子才能破壳才能生根成长.松鼠在森林里承当着重要的角色.可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子.地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来.以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了.可当人、车在松子成热的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭就听不见了.大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子.林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声.1.从文中找出反义词.〔4分〕幼稚〔〕次要〔〕倾斜〔〕鸦雀无声〔〕2.对长白山自然保护区的破坏,文章主要表达了哪几件事？用简练的语言加以概括.〔3分〕3.我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声唔咽.作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？〔3分〕cc〔二〕海洋是未来的粮仓〔12分〕①人口剧增,资源短块,这是当令人类面临的最严重的环境问题之一.显然,能否要善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡. . .②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源缺乏,粮食生产的增长赶不上人口的增长,正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口.然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法.他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限, 但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓.③当然海洋所能提供应我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食一一其他的能够满足人类营养需要的食物. 一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质.④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生.仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹅鸽菜、石花莱：绿藻类的石藤、浒苔等.它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加.其中仅海带一种,目前年产量就比早先的生状态下提升了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大！在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质.这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物.⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物. 有人做过计算, 假设能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要.当然,前提是,不破坏生态平衡.⑥至于海洋中众多的鱼虾,那么更是人们熟悉的食物.尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,开展深海渔业.例如南极的磷虾, 每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿一一1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上.何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物, 其巨大潜力是不言而喻的.综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张.1.①第段中加点的词“之一〞能否去掉？为什么？〔3分〕2.第⑥段中划线局部运用了等说明方法,形象地说明了cc______________________________________________________________ —〔5分〕3.本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓〞的？〔4分〕十一、习作天地〔30分〕在校园里,你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗’或者,粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢？根据下面的要求写一篇文章, 不少于500字.写一份建议书,对象就是你身边的同学,针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象,要写清存在的问题和产生问题的原因, 并提出合理的建议,要注意建议书的格式.附：六年级上学期第六单元测试卷参考答案cc恩赐滋养和蔼可亲蕴藏资源枯竭三、〔③〕〔①〕〔④〕〔②〕四、番连震勃魁掠喘辉五、1.〔镇定〕2.〔坚决〕3.〔必定〕4.〔确定〕5.〔后急定〕六、1.〔作比拟〕2.〔举例子〕3.〔作诠释〕4.〔列数字〕七、1.难道地球不容易破碎吗？2.我们不可以随意破坏地球的资源.3.科学家提出设想.八、〔5 〕〔2 〕〔1 〕〔3 〕〔6 〕〔4 〕九、1.〔1〕地球 .⑵我们只有一个地球、共在一片蓝天下、让我们采取行动一起保护和净化地球.2.（1）不要乱涂乱画.不要乱关果皮纸屑、不要摘花折枝、不要拿走任何东西.cc⑵好,用委婉的语气提醒人么要注意自己的言行举止,要讲文明.十、〔-〕1.〔成熟〕〔重要〕〔垂直〕〔人声鼎沸〕2.三件事：一是长白山的森林被破坏；二是马鹿的数量锐减；三是打松子造成了森林生态系统失去平衡.3.绿水青山是我么的家,大家不要破坏它；珍惜资源永续利用,绿色环境净化心灵；保护我们的地球从点滴做起.〔二〕1.不能,由于当今人类面临的最严重的环境问题,出人口剧增,资源短缺外,还有水质污染、大气污染等,所以用了“之一〞一词,这表达说明文语言的准确性.2.第⑥段中划线局部运用了列数字、举例子、作比拟等说明方法,形象地说明了开辟远洋渔场,开展深海渔业的重要ft.3.一是和海洋中有丰富的藻类；二是海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物；三是海洋中还有众多的鱼虾；四是相对于近海资源而言,在深海和远洋中还有许多的巨大潜力、尚未充分开发利用的海洋生物资源.H^一、略.部编版六年级上册语文cc。

人教版六年级上册语文第六单元测试卷附答案

小学六年级语文上册第六单元练习请你先写一句鼓励自己的话：（5分）第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、根据本单元学到的知识填空。

（6分）1．我国是一个（）的国度，最早的诗歌总集是（），已经有（）的历史。

2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。

按题材分，可以分为边塞诗、（）诗、（）诗和咏物诗。

按形式分，可以分为格律诗和（）诗。

3．从古到今，我国涌现出屈原、（）、（）等许多伟大的诗人。

我还知道外国的（）、（）等诗人。

4、“西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（）。

二、把古诗词名句与作者连在一起。

（4分）海内存知己凌寒独自开王勃夕阳无限好天涯若比邻王安石迟日江山丽只是近黄昏李商隐墙角数枝梅春风花草香杜甫三、判断下面说法是否正确。

（5分）1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。

（）2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（）3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。

（）4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。

（）5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。

（）四、按顺序排列下面词语。

（2分）1、诗经、元曲、唐诗、宋词（）2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依（）五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。

（5分）1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。

（）A．白居易的《赋得古原草送别》B．王昌龄的《出塞》C．杜牧的《江南春》2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”一句出自的诗。

（）A．苏轼B．文天祥C．李白3、“随风潜入夜，润物细无声。

”一句出自的《春夜喜雨》。

（）A．白居易B．辛弃疾C．杜甫4、“晓看红湿处，花重锦官城。

”中的“晓”的意思是。

（）A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。

（）A．因为B．坐下C．座位六、我能灵活地运用古诗。

(5分)1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ccc_”2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（）的诗句__________ _________3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：__________________________4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：_________________________ _5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“__________________ ________。

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六年级语文上册第六单元测试卷（人教版）
题号,一,二,三,四,总分得分
一、积累与运用.(41分)
1．给加点字选择正确的读音,画“√”.(3分)
肆虐．(nüè√ lüè) 耙．地(bà pá√) 铁锹．
(qiāo√ qiū) 排闼．(tā tà√) 盘踞．(jù√ jū) 滥．
用(làn√ nàn) 2．看拼音,写词语.(8分)
kāng,kǎi 慷,慨 jīng,yíng 晶,莹 yáo,lán 摇,篮 hé,ǎi 和,蔼
kuàng,chǎn 矿,产 huánɡ,yīnɡ黄,莺 bāo,guǒ包,裹 jī,dì基,地
3．辨字组词.(8分)
⎩⎨⎧涯（天涯）崖（悬崖） ⎩⎨⎧员（成员）贡（贡献） ⎩⎨⎧睹（目睹）赌（打赌） ⎩
⎨⎧资（资源）姿（姿态） 4．读句子,选择恰当的词语,画“——”.(4分)
(1)有人会说,宇宙那么大,在地球资源(干涸干枯枯竭)的时候,我们不能移居到别的星球上去吗？
(2)这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来(肆意肆虐虐待)的地方.
(3)因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地(使用滥用乱用)化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的(恐吓危险威胁).
5．根据所学知识判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”.(5分)
(1)“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”中的“四百八十寺”是实指,说明寺庙很多.(×)
(2)《只有一个地球》是一篇散文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类“只有一个地球”的道理.(×)
(3)《青山不老》一文中,“青山是不会老的”是全文的中心句,点明了文章的主题.(√)
(4)“三黑从来没睡过这么好的床”中的“床”指的是“松散的地”,表达了三黑对土地失而复得的喜悦之情.(√)
(5)人们称不会唱歌或唱歌跑调的人叫“五音不全”,这“五音”是指五种曲调.(×)
6．在横线处填上表示颜色的词,把诗句补充完整.(5分)
(1)一水护田将绿绕,两山排闼送青来.我还联想到运用了相同修辞手法的诗句：两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
(2)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.这两句诗描绘的画面让我联想到春天.我还知道其他描写江南春景的诗句：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.
7．读下面一段话,写出这段话表达的观点.(4分)
狼吃鹿看起来残忍,却维护着鹿群的种群稳定.这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非.同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁.而一旦鹿的数量超过森林可以承载的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难.也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首.
狼吃鹿维护着鹿群的种群稳定.________________________________________________________________________ 8．读站牌示意图,回答问题.(4分)
(1)读站牌,可以看出这是一个公交车的站牌,末车的出发时间是23：00,最低票价为2元.
(2)李晓家在东单路口北,她从太平街乘车,坐9站就可以到家了.
二、语文与生活.(5分)
学生上课按身高排座位,这似乎已经成了班主任排座的惯例.但是,广州一所中学打破常规,让学生自行找同桌.此举在中学校园引起了强烈反响.对于这种“学校排座位,学生说了算”的做法,师生有赞同的,也有反对的.请你参加这场讨论,发表你的意见.
应该在尊重学生选择的基础上,教师适当动员,再作适当的调整,达到合情、合理、师悦、生乐的效果,不能全部由学生说了算.________________________________________________________________________
三、阅读与理解.(24分)
(一)课内阅读.(10分)
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲
．．黄河万里沙,浪淘风簸．自天涯.
如今直上银河去,同到牵牛织女家.
1．解释加点的词语.(2分)
九曲：弯弯曲曲. 簸：颠簸.
2．写出了黄河的雄浑气魄,突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”.下列诗句中,与这两句诗有异曲同工之妙,将黄河的源远流长写得出神入化的是(B)(3分)
A．大漠孤烟直,长河落日圆.
B．黄河之水天上来,奔流到海不复回.
C．黄河水绕汉宫墙,河上秋风雁几行.
D．欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.
3．写出画线诗句的意思.(3分)
如今我要直向它的源头——银河冲去,和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家.________________________________________________________________________ 4．对这首诗后两句的分析,不恰当的一项是(B)(2分)
A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意,体现出诗人不惧艰险的豪迈气概.
B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样,成为神仙,过着幸福的生活.
C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界.
D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往.
(二)课外阅读.(14分)
塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,塑料瓶装水给我们的印象是干净方便,尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”“从未受到过人类污染”.例如“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川,水质更是纯正无比.然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”.
②英国化学研究人员威廉•肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶的生产过程就是污染隐患,因为
在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中.塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康.威廉•肖迪克对15种热销的瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十.时间越长,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样.出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍.然而,现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月.另外,温度越高,锑元素在水中的溶解量越大,而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天.威廉·肖迪克表示,虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病,但是大量摄入则会诱发呕吐,甚至可能致命.
③英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克•里夫斯还表示,瓶装水对环境的污染也不容忽视.全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的,仅在美国,制造这些塑料就要消耗150万桶石油,这些石油可以供10万辆汽车使用一年.86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400年至1000年才能降解.这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬.
1．本文作者表达的观点是塑料瓶装水也有可能“不干净”.(2分)
2．第①自然段的画线句子运用了举例子的说明方法,作用是具体说明了高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”“从未受到过人类污染”.第③自然段的画线句子运用了列数字的说明方法,作用是准确地写出制造塑料瓶消耗大,降解塑料瓶难,突出说明文语言的准确性.(4分) 3．第②自然段画线句子中的“大多”能否删去？为什么？(3分)
不能.“大多”指比例大,说明不是所有的瓶装水保质期都是24个月,去掉后变成全部,与事实不符,这体现了说明文语言的准确性.________________________________________________________________________ 4．下列说法符合原文意思的一项是(B)(2分)
A．高档的塑料瓶装水是干净的,普通的塑料瓶装水有可能不干净.
B．随着温度增高,时间增加,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大.
C．大约有一半的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400至1000年才能降解.
D．重金属元素锑一旦被人体摄入,就会诱发呕吐,甚至可能致命.
5．现在同学们饮用塑料瓶装水的现象非常普遍.请你用本文所学的知识,劝说同学们不要长期饮用塑料瓶装水.(3分)
①塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解危害健康的重金属元素锑；②塑料瓶制作过程中消耗大量石油,并且大部分塑料瓶最后都变成了垃圾,污染环境.________________________________________________________________________
四、习作天地.(30分)
地球是我们唯一的家园.只有这个家园美丽安宁,我们的生活才能幸福快乐.可在我们身边,还存在着不少浪费资源和破坏环境的现象.作为一名小学生,你想为保护地球、保护环境做些什么呢？请你写一份倡议书,提出自己的看法和建议,注意倡议书的格式.。