新版二年级上语文第八单元2
(人教新课标)二年级语文上册 第八单元要点梳理
第八单元要点梳理班级姓名一、朗读：语文书P142----P164。
《词》识字8----语文园地八。
二、要求会认的生字，难点归纳（不会的请打圈）平舌音：载灾塑嗽孙躁翘舌音：射嫦宙舒设珍史绍产制茁前鼻音：填箭灌淹圈纹返喷珍孙袁产后鼻音：嫦碰绑通农隆棚控要求先读语文书182页识字8——34两次，再重点读上面这些字。
三、要求会写的生字，难点归纳：航池黑浮岸影游须事飘代植农晒害抄一次：语文书P186识字8——第34课生字抄一次（或自己选择）组词一次。
再重点写上面的字（）（完成的打勾）四、背诵。
（背给爸爸妈妈听，会背的请打勾。
）识字8（）我是什么（）五、读一读漂浮灌溉灾害机器电器乐器冲毁毁坏暴躁风暴暴风雪必定必须衣钩挂钩通道通过喷射喷头香喷喷六、读读说说（喜欢的孩子可以写写）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是，也是。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
能，也能。
一片片叶子一把把扇子一块块一口口一头头一颗颗一棵棵一杯杯七、读读记记兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开瓜果飘香十分茁壮各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语八、选择填空（近义词辨析）培养培育1、最近，我精心（）新买的花种。
2、妈妈每天都要我练习弹钢琴，要把我（）成一名钢琴家。
必须必需1、考试的时候（）要养成认真检查的好习惯，才能取得好成绩。
2、今天美术课我们（）要带蜡笔，油画棒。
漂浮飘浮飘扬1、五星红旗在空中高高（）。
2、空中（）着很多灰尘。
3、纸船在弯弯曲曲的小溪里（）着。
人教部编 语文 二年级 上册 第八单元(教案)
第八单元（教案）
教材分析
一、单元主题
本单元课文主要是围绕“相处”这个主题进行安排的。
《狐假虎威》讲述狐狸骗过老虎，成功脱险的故事。
《纸船和风筝》讲的是松鼠和小熊修补“裂缝”，相互谅解的故事。
《风娃娃》讲了风娃娃好心办事，得到大家的赞赏和批评的故事。
二、语文要素
1. 综合运用多种方法自主识字、自主阅读。
本单元课文编排连环画，引导学生在遇到不认识的字时，可以借助图画、字形特点、联系上下文和生活经验等猜字阅读。
2. 借助提示讲故事。
引导学生在熟读课文的基础上讲故事。
鼓励学生加入适当的动作与表情，体会讲故事的乐趣。
要素分解
1/ 1。
新部编人教版二年级上册语文第八单元A卷 (2)
第八组达标检测卷一、基础训练营。
(46分)1．读一读，连一连。
(6分)chén jiē shān āi lèi tàn ɡ哎 累 烫 辰 街 衫2．我是小小书法家。
(6分)wú lùn fán ɡ wū hù xiānɡshǒu pà ɡǎn k uài húnshēn3．辨字组词我最棒。
(12分)⎩⎪⎨⎪⎧纸（ ）低（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧园（ ）圆（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧汽（ ）气（ ）⎩⎪⎨⎪⎧情（ ）晴（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧士（ ）土（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧今（ ）令（ ）4．词语接龙。
(照样子，写词语)(9分)5．照样子写句子。
(8分)例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。
()把()。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。
()把()。
例：他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗，高兴得()。
(4)哥哥的手机不见了，急得()。
6．排列句子。
(5分)()它看见一棵小树的叶子黄了。
()啄木鸟飞来给小树治好了病。
()小燕子在树林里飞来飞去。
()小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。
”()它赶快去找啄木鸟。
二、综合展示厅。
(10分)7．猜谜我能行。
(6分)(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。
风来它就躲，雨来它带头。
谜底：()(2)像云不是云，像烟不是烟。
风吹轻轻飘，日出慢慢散。
谜底：()8．读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习．．．．，好冷啊！()(2)清晨，我站在云雾缭绕．．．．的山顶上看日出。
()三、课本直通车。
(9分)9．天苍苍，野茫茫，________________。
10．三九四九________，五九六九，____________。
11．学完了本组课文后，我最喜欢的课文是__________，因为__________________。
人教版小学二年级语文上册知识点(第八单元)
人教版小学二年级语文上册知识点（第八单元）本文是关于人教版小学二年级语文上册知识点（第八单元），感谢您的阅读！小学语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，下面我们为大家整理了人教版小学二年级语文上册知识点(第八单元)，欢迎大家参考阅读!1.生字表识字8卫运宇宙航舰第三十课冲晒池浮灾害黑器第三十一课岸纹洞影倒游圆围第三十二课杯件住须能飘必事第三十三课历史灭克化代孙植第三十四课厂产介农科技纺织2.组词卫星运动宇宙飞船航空母舰冲洗晒衣服水池飘浮灾害黑夜机器海岸花纹山洞倒影游泳圆满包围杯子一件记住必须能量事物历史消灭千克化学古代儿孙植树工厂生产介绍农业科技纺织3.形近字组词织(纺织)技(技术)价(价绍)历(历史)直(直尺)化(化学)刻(刻苦) 帜(旗帜)枝(树枝)介(介绍)厂(工厂)植(植物)华(华灯)克(千克) 心(心情)飘(飘动)住(住宿)牢(牢记)围(包围)员(员工)倒(倒影)必(必须)漂(漂浮)往(来往)件(一件)伟(伟大)圆(圆形)到(到达) 景(风景)按(按时)器(电器)航(航空)运(运动)影(影子)岸(岸边)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)4.偏旁部首女(好、如、娃、姑、娘、始)口(唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈)艹(草、劳、落、花、菜、著)钅(铁、钟、针、钢)礻(祝、福、礼、祖)纟(纺、织、纹、纷、经、细、组)5.词语搭配量词搭配：一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)一棵棵(小树)一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书)一双双(小手)一朵朵(鲜花)造句：活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。
容-(容易)-这次考试太容易了!读-(朗读)-我们每天早上都要朗读课文。
路-(公路)-放学后，我们不能在公路上玩耍。
针对人教版小学二年级上册语文第八单元练习题古诗词是小学语文教学中不可或缺的组成部分，古诗词是小学生语文学习中必须掌握的知识。
因此，小编整理了小学二年级语文上册古诗词，供大家使用。
【部编版】语文二年级上册第八单元狐假虎威、狐狸分奶酪、纸船和风筝、风娃娃、语文园地八全章教学课件
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
jiǎ
假
wēi
威
假山 真假
识字巧方法
人(亻)在左边立， 雨停霞美丽(叚)
我会写
chǎo
吵什么 吵
结构：左右 音序：C 部首：口
组词：争吵 吵闹
造句：我不知道外面为什 么这么吵。
书写指导：“口”要小， “少” 竖不带钩，撇要长 一些。
我会写
zǐ
仔细 仔
结构：左右 音序：Z 部首：亻
组词：仔鸡 仔猪
书写指导：左窄右宽，要写
造句：小丽做作业很仔细。 得紧凑。
我会写
jí
别急 急
我会写
nǎi
奶酪 奶
结构：左右 音序：N 部首：女
组词：奶奶 奶牛 造句：我特别爱喝牛奶。
书写指导：右边“乃”横 折折折钩的横稍向上提， 折钩向左边收一些。
我会写
shǐ
开始 始
结构：左右 音序：S 部首：女
组词：始终 伊始
造句：爸爸始终没有答应 我的要求。
书写指导：左窄右宽，第 三笔在横中线上。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
国学诵读
千年老虎猎不得，一箭横穿雪皆赤。——宋·陆游 沉黎厅前三藏梨，老虎须牙龙甲皮。——宋·李石 搅海狞龙头角露，出林老虎爪牙张。——宋·释心月 惊杀百年老虎豹。捏怪文殊劈脑骑。——宋·释印肃
课堂小结
本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里 的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬 人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸 诈狡猾。
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课文写的是什么事？ 这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的
威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活 中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人， 其实自己根本没有什么本事的人。
1．根据拼音写词语。
jiè kǒu zhuǎ zi
借口 爪子
yǎn zhū lǎo hǔ
眼珠 老虎
shí wù
食物
wēi fēnɡ
外时，却发现自己又因为吃得太胖而钻不出栏杆，于是只好 又在园内饿了三天三夜，瘦得跟原先一样时，才顺利地钻出 园外。回到外面世界的狐狸,看着园内的葡萄，不禁感叹: 空着肚子进去，又空着肚子出来，真是白忙一场啊！
国学诵读
千年老虎猎不得，一箭横穿雪皆赤。（宋·陆游） 沉黎厅前三藏梨，老虎须牙龙甲皮。（宋·李石） 搅海狞龙头角露，出林老虎爪牙张。（宋·释心月） 惊杀百年老虎豹。捏怪文殊劈脑骑。（宋·释印肃）
4.“老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现， 摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。”
这四个成语表现了什么？
这句话中的四个成语用的比较好，描写狐狸的 是“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样 表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑”“东张 西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑 稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐 狸的狡猾。
狐狸和葡萄 有一只狐狸, 在路上闲逛时， 眼前忽然出现一个很大 的葡萄园“果实累累”，每颗葡萄看起来都很可口，让它垂 涎欲滴。葡萄园的四周围着铁栏杆，狐狸想从栏杆的缝隙钻 进园内，却因身体太胖了,钻不过去。 于是狐狸决定减肥，让自己瘦下来。它在园外饿了三天 三夜后,果然变苗条了，真是皇天不负苦心人,，终于顺利钻 进葡萄园内。 狐狸在园内大快朵颐。 葡萄真是又甜又香啊！ 不知吃了多久， 他终于心满意足了。但当它想溜出园
部编版二年级上册语文第八单元知识点梳理总结
部编版二年级上册语文第八单元知识点梳
理总结
部编版二年级上册语文第八单元知识点梳理总结部编版二年级上册语文第八单元知识点梳理总结第八单元知识点整理第一课《狐假虎威》
1狐假虎威（狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑，讽刺了那些仗势欺人、奸诈狡猾的人）
2成语
（神气活现）（摇头摆尾）（半信半疑）（东张西望）（大摇大摆）3小小的野兽吓得（撒腿就跑。
）
第二课《狐狸分奶酪》
1狐狸（狡猾）
2小熊兄弟（斤斤计较）
学了这篇课文我学会了：朋友之间不要斤斤计较，要懂得互相谦让。
3词组
（开始、起始、始终）（帮忙、帮助、帮手）（方便、便利、轻便）（工整、整体、完整）第三课《纸船和风筝》
松鼠（家住山顶，折纸船、挂松果、写祝你快乐）小熊（家住山脚下，扎风筝、放草莓、写祝你幸福）纸船和风筝让他们成为了好朋友。
1假如你是小熊，你也想写一张卡片，挂在风筝上给松鼠你会怎么写呢？（我愿意跟你和好，让我们永远都做好朋友吧！）2学了这篇课文我明白了（朋友之前吵架要主动要求和好，要礼让）
第四课《风娃娃》
1我知道XXX做了五件事
做的好事：（吹大风车帮风车抽水）（吹帆船）做的坏事：（吹跑风筝）（吹走衣服、折断小树）2学了这篇课文我明白了（做事情光有好的愿望还不行，还得看是不是真的对别人有用）
3造句
只要...就...只要上课认真听讲，就能考到一百分。
责怪...她犯错了，可是妈妈没有责怪她。
弟弟还小做错事了我们不能责怪他。
委屈...mm觉得很委屈。
弟弟委屈地哭了。
4船夫热得（直冒汗。
）
场地八：
1日积月累要熟记熟背，并且会听写。
部编人教版小学语文二年级上册第八单元测试卷(直接打印) (2)
最新中小学试题试卷教案资料二年级上册语文第八单元测试卷分）班别_______________ 姓名__________________学号____________一、读拼音，端正写汉字。
（16分）yǔzhòu fǎnɡzhībìxūdào yǐnɡlìshǐkējìjīqìyóu xì1．中国人终于实现了“嫦娥奔．（bēn bèn ）月”的梦想。
人们高兴地奔．（bēn bèn ）跑庆祝。
2．河水没．（méi mò）过大腿，我没．（méi mò）有办法过河。
3．大家气冲冲．（chònɡchōnɡ）地跑过来，冲．（chònɡchōn ɡ）小明喊道：“都怪你！”4．叔叔倒．（dǎo dào）车的时候，一不小心碰倒．（dǎo dào）一辆自行车。
三、我会填。
（8分）自（）自（）瓜果（）（）百（）盛（）（）（）连天最新中小学试题试卷教案资料四、照样子，写一写。
（12分）例：一圈圈（波纹）一只只（）一颗颗（）一件件（）一条条（）一张张（）一块块（）五、连一连。
（8分）灌溉房屋牢牢地冬季发动庄稼寒冷的走路淹没田地呱呱的钩住冲毁机器平稳地回声六、补充句子，并在里填上标点符号。
（12分）123．你看到过吗中华鲟也是一种活化石，它有一亿多年的历史。
中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。
它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。
由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。
1．这段话共有句话，主要向我们介绍了。
（3分）2．找朋友。
（从文中找出下列词语的近义词）（4分）缺少——（）稀少——（）3．找出描写中华鲟样子的句子，画上“”。
（3分）。
部编版二年级语文上册第八单元《风娃娃》第1-2课时学习任务单(公开课导学案)及作业设计
部编版二年级语文上册第八单元《风娃娃》学习任务单及课后作业第一课时【学习目标】1.认识 13 个生字，正确书写“车、得”等 8 个生字。
2.运用形声字、做动作等多种识字方法识字。
3.读好课文中的长句子。
【课前学习任务】1.读一读下面的字词，争取把字音读准确。
田野风车飞快秧苗急忙广场伤心路边负责表示使劲帮助抽水哗啦栽树摇摆翻跟头汗水拉着2.朗读课文，圈出不认识的生字，运用学过的识字方法自主识字。
【课上学习任务】学习任务一：1.出声朗读课文，遇到不认识的字圈画出来，猜一猜它们的读音。
2.标出课文自然段的序号。
学习任务二：读好下面的长句子。
1.孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
2.风娃娃想像妈妈一样去帮助人。
学习任务三：自己朗读课文，读准字音，读通句子。
想一想，风娃娃都到了哪里？【课后作业】1.给家里人读一读本课的生字。
2.自己读几遍课文，争取读得准确、流利。
第二课时【学习目标】1.学习结合画面有感情地朗读课文，读好风娃娃的动作和景物的前后变化。
2.读懂课文内容，能根据提示讲述故事。
3.懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。
4.拓展积累“寒风、凉风”等词语，说说生活中风还能做什么。
【课前学习任务】1.巩固上节课学习的字词。
2.准确、流利地朗读课文。
【课上学习任务】学习任务一：从下面三幅图中找一找每幅图对应的是课文的哪一部分。
学习任务二：根据提示，讲一讲风娃娃的故事。
学习任务三：借助屏幕上的词语说一说，生活中的风能做什么？【学习资源】课下了解有关风的知识。
【课后作业】1.说一说生活中的风还能做什么？2.根据课后提示，把风娃娃的故事讲给家人听。
部编版二年级语文上册 第八单元 猫和老鼠新编(课件)
第八单元 猫和老鼠的故事
【魔力话题】
【观察·发现·联想】
突然....？ 说什么？ 喊什么？
请认真观察画面，你也 来创编一个《猫和老鼠》 的小小童话故事吧！
在干什 么？
想什么？ 说什么？
【巧用思维导图爆破】
【高分示范】
杰克与超级大脸猫 老鼠杰克是一个懒惰的家伙，不爱写作业，只 要爸爸妈妈不在家，就偷偷上网，玩偷菜游戏。这 可怎么办呢？可把鼠爸鼠妈急坏了。（故事起因） 一天，杰克正在玩农场偷菜游戏，玩得可高兴 啦！一边玩还一边哼唱着《青春手册》，真是美死 啦！刺激死啦！（开始、发展） 突然，听到一声“瞄”叫，”妈呀！好大一只 猫，头比地球大，真是吓死人啦！”杰克吓得屁股 尿流，扔掉鼠标逃跑了，边跑边喊，妈妈，救我......” （故事经过、高潮） 从此，老鼠杰克再也不敢玩电脑游戏啦！ 老鼠爸爸说：“呵呵！老婆，生姜还是老的辣， 我这招不错吧！你可知道，那脸比地球大的猫，是 我制作的3D猫，哈哈哈哈！”（故事转折） 什么？那超级大脸猫是假的。鼠爸鼠妈的谈话让 杰克听到了。（意外结局） 接下来，会发生什么？请鼠妈妈上班去了。老鼠杰 克赶紧溜进电脑房，“啪”地打开电脑，开始玩QQ聊 天。 老鼠在QQ里吹牛说：“嗨！大家好，我是老鼠杰 克！我可不是一般的老鼠。我的胆子可大啦！“ 狗狗汤姆说：“嗨！杰克，你的胆子到底有多大啊？ 杰克说：“我可以从 30 楼跳下去，我都不害怕。” 汤姆说：“吹牛好不好，我知道你从 30楼的床上跳到 地板上。别玩脑筋急转弯好不好？” 杰克说：“我真不吹，我胆子大得很，比天还大。 告诉你吧：“猫的屁股”我都敢摸！” “喵喵喵！”谁敢摸我的屁股？”突然电脑屏幕里 窜出一只超级大脸猫。吓得杰克扔掉鼠标狂跑：”妈 呀！妈呀！就命啊！” 汤姆：“哈哈！真是笨啊！胆小如鼠的家伙！连 假猫都怕，还吹牛！哈哈！“ 杰克：“笑什么笑，我本来就是老鼠嘛。”
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“可是现在没咬过的那半块 又大了一点儿！”两只小熊又嚷 了起来。
最后的结果怎么样？ 狐狸就这样不停地咬着两半块 奶酪，咬着咬着，奶酪全被他吃光 了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气 了，“整块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可 公平啦!”狐狸笑着说， “你们谁也没多吃一口， 谁也没少吃一口。”
一开始，两只小熊捡到奶酪时是怎样的心情？
高兴极了。
后来，他们为什么拌起嘴来了？
他们不知道怎么分这块奶酪。
学习课文2~9自然段
狐狸先是怎样分的？
故意把这块奶酪分得一块大，一块小。
看到奶酪分得不均，狐狸是 怎么说，怎么做的？用横线标出 他说的话，用波浪线标出他所做 的语句。
狐狸说：“真的，这半块是大 一点儿。你们别急，看我的——”
nǎi shǐ chǎo zǐ
奶 始吵 仔
jí yǎo dì ɡōnɡ
急 咬第 公
捡到 奶酪 哥俩 均匀 拌嘴 嚷着 瞧一瞧 剩下 帮忙 整块 方便
本文讲了狐狸是怎样分奶酪的？ 狐狸就这样不停地咬着两半块
奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光 了，一点儿也没剩下。
写字有方
奶始吵仔 急咬第公
奶
写字有方
chē de yānɡ miáo 车得 秧 苗 hàn chǎnɡ shānɡ lù 汗场 伤 路
语文 一年级 上册
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第二课时
21 狐假虎威
阅读提示
1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 2.读准每一个字的字音，圈出生字词。 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍。 4.给每个自然段标上序号。
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_恐吓人 。
二、看看谁最快完成。
摇（头）摆（尾） （半）信（半）疑 （大）摇（大）摆 狐（假）虎（威）
东（张）（西）望 （神）气（活）现 信（以）（为） 真
三、按要求写词语。
1.写近义词。 寻找—— 寻觅 违抗—— 违背
东张西望—— 左顾右盼 神气活现—— 趾高气扬
2.写反义词。 茂密—— 稀疏 违抗—— 服从
东张西望—— 目不转睛 神气活现—— 垂头丧气
四、如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样 呢？请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的 故事。
威
扯嗓违 转假
抗
二、我来填一填，完成这个故事。
《狐假虎威》讲的是：_老__虎__在森林中寻__ 找__食__物__，捉到一只_狐__狸__。_狐__狸__骗_老__虎__，并 假借_老__虎__的威风吓走了_小__动__物__们_ 。
第二课时
填一填：这篇课文写的一个什么故事？
《狐假虎威》写了______借______的威风，吓 跑了百兽，比喻_借__着__别__人__的__威__风__吓__唬__或__欺__压__人 。
这时有只狐狸跑了过来。 “小家伙们，你们吵什么呀?”狐理问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊
弟弟对狐狸说。
朗读指导
读出假装好奇 和热心的语气。
朗读指导
读出为难和焦 急的语气。
狐狸真的是来帮忙的吗？ 它是怎样做的呢？默读第5自 然段，画出狐狸第一次分奶 酪的动作吧！
bānɡ
“这事好办，我来帮你们分吧!”狐 狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
部编版小学二年级上册语文第八单元教案(完整版)
21狐假虎威教学目标1、能正确、流利地朗读课文，会复述课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写，认识一个多音字。
理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
教学重点：1.理解文章大意，懂得“狐假虎威”的寓意。
教学难点：1.培养同学们的合作能力，角色转换能力。
教学课时：2课时教学准备1、狐狸和老虎的画图。
2、识字游戏卡片。
3、充分考虑或是预设课堂中新生成的教学资源。
4、.学生预习课文、对各角色有初步认知。
教学过程第一课时一、新课预知1、分别出示狐狸和老虎画图，让学生指认，并说说自己所知晓的有关知识。
2、根据你们平时的经验，说说狐狸和老虎谁厉害？为什么？3、今天，老师要给你们讲一个狐狸和老虎的故事。
（师讲故事）4、说一说在“狐假虎威”故事中，狐狸是怎样把百兽吓跑的？（学生自由发表意见）5、狐狸假借老虎的威风吓跑了百兽，这个故事我们可以用一个成语来概括，就是——狐假虎威（师补充板书并带领学生齐读2遍）想想这里的“假”应该是什么意思？6、为什么在“狐假虎威”这个故事中，一只狐狸却借着老虎的威风把百兽给吓跑了呢？这到底是怎么回事呢？今天我们就来学习这个成语故事。
二、小组合作，自学生字词（一）读文1、每人选择一小节或几小节读给本组内的其他同学听，大家评议。
2、一读课文，要求读正确，做到不添字，不漏字，不错字。
3、二读课文，做到读通顺，做到不断句，不破句，不重复。
（二）识字1、找出课文中的生字词，小组内集体读，说说各自理解的意思，如不能统一，拿出来全班讨论。
2、本文要学习的这些生字，有多少是你已经掌握的，将你的经验说给组内的其他同学听听，让大家都来记住。
3、说说哪些字需要特别注意以及原因，遇到难以记忆或理解的生字，可以查字典，也可组内讨论后在全班交流。
三、游戏巩固刚才狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑了，有的小动物吓得找不到家了，只要读出动物卡片背后的生字，你就能把它们送回家。
部编人教版二年级语文上册(全册资料)之第八单元(全单元)PPT教学课件
读一读
老虎 害怕 纷纷
狐狸 跟着 百兽 违抗
得意洋洋
考 考 你！
《狐假虎威》这课写了（
借（
）的威风，吓跑了（
） ）。
考 考 你！
《狐假虎威》这课写了
借
的威风，吓跑了（百兽）。
狐狸为什么借老虎的威风， 它又是怎样借老虎威风的？
默读课文，找出相关的语句， 并用“（ ）”把它括起来。
我会读
zōng shāng réng zhé zé
傍晚,松鼠看见一只美丽的风 筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。 他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放 到了小溪里。
人与人之间，只有真诚相待，才是 真正的朋友，真诚地对待你身边的 每一位朋友，你就会有意想不到的 收获和意外的惊喜！
我会填
漂
飘
1、彩旗（ 飘 ）扬 在操场四周。
2、小小竹排顺水（ 漂 ）流 。
7.如果让你来为两只小熊分奶酪，你会 怎么分呢？
我会分奶酪
和同桌讨论一下该怎样分呢？
我会写
奶 奶
奶
酪
奶
急 着
急
急
忙
咬 咬
咬
住
定
公 公
公
平
共
课堂练习 奶
吵
仔
急
咬
公
帮
始 第
汽 剩
23 纸 船和风筝
朋友
朋友是你雨中行走的一把伞， 是你寒冷时飘来的一件棉衣；
朋友是你遇到困难时最想呼喊的那个名字， 是你伤心时一句贴心的话；
分奶酪
“你分得不匀！”小哥俩嚷着说，“那半块大一 点儿。”
“可是现在没咬过的那半块又大了点儿！”两 只小熊又嚷了起来。
部编版二年级语文上册第八单元语文园地八 第二课时
鸡鸣狗吠
鸡啼狗叫。 形容乡野田舍人 群聚居的情景。
害群之马
比喻危害集体的人。
如鱼得水
形容遇到的人跟 自己很投合或所处的 环境对自己很适合。
注意：在会读和理解 的基础上，反复朗读，
熟读成诵。
练一练，学运用。
从上面的词语中选择合适的词填空。
如虎添翼 害群之马
狼吞虎咽
(1)他喜欢在同学面前搬弄是非，真是个害群之马 。 (2)我早晨起床后， 狼吞虎咽 地吃了几口，就背起书
狼吞虎咽
形容吃东 西又猛又急。
惊弓之鸟
被弓箭吓怕了 的鸟，比喻受过惊 恐见到一点儿动静 就特别害怕的人。
胆小如鼠
胆子小得 象老鼠。形容 非常胆小。
龙飞凤舞
形容山势蜿蜒 雄壮，也形容书法 笔势舒展活泼。
漏网之鱼
比喻侥幸 脱逃的罪犯、 敌人等。
如虎添翼
像老虎长上了翅 膀，形容强大的得到 援助后更加强大，也 形容凶恶的得到援助 后更加凶恶。
粗糙：(质料)不精细；不光滑；(工作等) 草率；不细致。
能干：有才能，会办事。 称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。 疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。
读了短文，你 知道了什么？
《称赞》讲述的是小獾在小刺猬的称赞下 有了自信和进步，而小獾的称赞让小刺猬 消除了一天的疲劳。故事告诉我们：朋友 之间要互相欣赏，互相鼓励，共同进步。
人教部编版语文二年级上册课件
语文园地八
第2课时
日积月累
点击播放视、漏、 添、翼、吠、害” 这七个字的读音。
惊弓之鸟 漏网之鱼 害群之马
胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水
点拨：这些成语都带有动物名称。第一列成语都 带有两个动物名称，第二列成语都带有“之”字， 第三列成语都带有“如”。
二年级语文上册 第八单元 月亮姑娘课件2小学二年级上册语文课件
小学二年级语文(yǔwén)Fra bibliotek册(湘教版)清泉学校胡昭文收集
第一页，共十页。
第二页，共十页。
第三页，共十页。
第四页，共十页。
月亮 姑娘像 (yuèliang)
小姑娘的眉毛(méi mao)。
弯弯的镰刀。 弯弯的小船。
一 只 圆 盘。
第五页，共十页。
夜晚，月亮姑娘 出来了，细细的、 弯弯的，好像小姑 娘的眉毛(méi 。晚 mao) 风凉凉的，她扯了一 片云儿披在身上。
又是几天过去了，月亮姑 娘来取衣裳。裁缝师傅(shī fu) 看到月亮姑娘变得像一只圆
盘。
第九页，共十页。
内容(nèiróng)总结
小学二年级语文上册(湘教版)。夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。 衣裳做得非常漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子(kòu zi)也扣不上。几天后，月亮姑娘又长胖了一
第六页，共十页。
过了几天， 月亮姑娘长胖了 一点儿，变得像 弯弯的镰刀。衣
裳做得非常漂亮 ，可惜太小 (piào liàng) 了，穿在身上连 扣子也扣不上。
第七页，共十页。
几天后，月亮姑
娘又长胖了一点儿，
变得像只弯弯的小
。衣裳 做得 船
(yī shang)
更漂亮，可惜月亮
姑娘连套也套不上。
第八页，共十页。
No 点儿，变得像只弯弯的小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得像一只圆盘
Image
12/8/2021
第十页，共十页。
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第八单元达标测试卷
一、基础达标。
(47分)
1．找出四个错误的注音并修改。
(4分)
星辰．(chén) 甚．至(sèn) 模．样(mú) 衬衫．(sān) 冲．
进(chōnɡ) 恐惊．(jīn) 顽．皮(wán) 制．服(zhì) 手帕．(pà)奔．
去(bèng) (1)________ (2)________ (3)________ (4)________
2．看看你能把下面的字拆分出几个字。
(3分)
暗：____________________________________
躲：____________________________________
喘：____________________________________
3．形近字组词。
(5分)
⎩⎪⎨⎪⎧惊（ ）晾（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧奶（ ）扔（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧消（ ）悄（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧阴（ ）明（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧浑（ ）挥（ ）
4．选字组词。
(6分) 青 轻 清 蜻 倾
( )重 ( )便 ( )豆 ( )蜓
踏( ) ( )盆 ( )易 ( )绿
( )晨 ( )年 ( )信 ( )楚
5．正确书写词语。
(10分)
ti án y ě c ān ɡ m án ɡ s àn b ù
xiāo shīàn biān dìdi
hùxiānɡɡǎn kuài chànɡɡē
hún shēn
6．选词填空，填序号。
(6分)
A．哗啦啦B．叽叽喳喳C．汪汪汪
D．轰隆隆E．叮叮咚咚F．呱呱呱青蛙唱歌()雷公公说话()小狗见人()
泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌() 7．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
(3分)
(1)水淋淋：________________
(2)又．淘气又．顽皮：又______又______又______又______
8．句子练习。
(10分)
(1)连词成句：衣服洗好的晒在妈妈绳子上把
_________________________________________________________ (2)加词扩句：兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。
_________________________________________________________
(3)变成“被”字句：雾把大海藏起来了。
_________________________________________________________
(4)句子仿写：无论是．海水、船只，还是
．．蓝色的远方，都看不见了。
_________________________________________________________
(5)变成“把”字句：我的手帕被风扔到了地上。
_________________________________________________________
二、教材回顾。
(8分)
1．“危楼高百尺，手可摘星辰。
”这句话运用了______的修辞手法。
(1分) 2．判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(2分)
(1)在一个和风细雨
．．．．的星期天，我和爸爸去广场放风筝。
()
(2)雪孩子冒着烫人
．．的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。
()
(3)小黑猫摇着黑尾巴，悠闲
．．地散步。
()
(4)天空飘起了鹅毛大雪，微风习习
．．．．，真冷啊！()
3．《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是：
__________________________________________________(1.5分)
4．淘气的雾飞到______，来到______，躲在____________，把一切都藏了起来，什么都看不见了。
最后，他把______也藏了起来。
(2分)
5．一九二九________，三九四九________。
__________________，耕牛遍地走。
(1.5分)
三、主题探究。
(4分)
聪明的风娃娃提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家，为大家做好事。
请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________
四、阅读延伸。
(16分)
(一)课内阅读。
(6分)
这时，救小白兔的雪孩子不见了。
他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1．从文段中找出一组意思相近的词写下来。
(1分)
()——()
2．填一填雪孩子的变化过程。
(3分)
雪孩子→()→()→()
3．雪孩子为什么不见了？(2分)
_________________________________________________________________ _______________________________________________
(二)课外阅读。
(10分)
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
”
风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
”
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。
可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
这时，风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
1．给短文加一个标题：______________(2分)
2．短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。
第一次比赛内容是__________________，第二次比赛内容是__________________。
(4分) 3．用“——”在文中画出一个比喻句。
(2分)
4．短文告诉我们什么呢？(2分)
_________________________________________________________________ _______________________________________________
五、我写我心。
(25分)
看图写话。
参考答案：
第八组达标测试卷
一、1.(1)shèn (2)shān (3)jīnɡ (4)bèn
2．日 立 日 身 几 木
口 山 而
3．示例：⎩⎪⎨⎪⎧惊奇晾干 ⎩⎪⎨⎪⎧奶奶扔下 ⎩⎪⎨⎪⎧消失悄悄 ⎩⎪⎨⎪⎧阴天明亮 ⎩
⎪⎨⎪⎧浑身挥手 4．轻 轻 青 蜻 青 倾 轻 青
清 青 轻 清
5．田野 苍茫 散步 消失 岸边
弟弟 互相 赶快 唱歌 浑身
6．F D C E A B
7．示例：(1)绿油油 白茫茫
(2)聪明 机智 活泼 可爱
8．(1)妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(2)兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。
(3)大海被雾藏起来了。
(4)示例：无论是上音乐课，还是上数学课，他都坐得端端正正。
(5)风把我的手帕扔到了地上。
二、1.夸张
2．(1)× (2)× (3)√ (4)×
3．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4．海上 岸边 城市的上空 自己
5．不出手冰上走九九加一九
三、略。
点拨：想一想在生活中，风会帮助大家做什么呢？联系生活实际说通顺即可。
四、(一)1.化成变成
2．水水汽白云
3．示例：雪孩子为了救小白兔化成水了。
(二)1.谁的本领大
2．六两脱下孩子的外衣让船走得快些
3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
4．风和太阳各有各的本领。
五、思路点拨：本次习作要写小朋友植树的情景，目的是赞扬他们为保护环境做实事的行为。
详写植树的过程，还可以结合环境写鸟儿以及兔子的表现，用以表明它们因有人植树而更加快乐。
例文略。