五年级上册数学分数的大小课件

比较下面各组分数的大小，比比谁最快。
7 15
＜
5 9
8 35
＜
2 9
5 6
＞
3 7
3 40
＜
4 51
2 27
＜
4 33
5 11
＜
7 9
比较下面各组分数的大小，比比谁最快。
235 237
＜
357 359
4 11
＞
7 22
5 9
＜
6 7
29 53
＞
27 53
5 36
＝
Βιβλιοθήκη Baidu
10 72
1322 ＞ 987
1323
31 399 1995 47 131 33 401 1997 49 133
31 33
＞
47 49
＞
131 133
＞
399 401
＞ 1995 1997
3 4
＜
4 3
5 8
＞
4 7
7 8
＜
9 10
基本练习 2.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
⑴淘气和笑笑谁看的页数多？与同伴交流，说一说 你是怎么想的？ ⑵比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？
变式练习
1.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区 个数占所有保护区总数的几分之几？
1 10
＜
19 50
988
归纳总结
本节课主要学习了哪些比较分数大小的方法？
1、通分 2、把分子化成相同的数 3、交叉相乘比较法 4、中间数比较法（搭桥法） 5、差等比较法
6、化成小数法
……
在进行比较分数大小的时候，要根据分数 的特征选择恰当的方法进行比较
拓展提升
交叉相乘比较法
比较
7 15
与
4 9
大小
如果 7 × 9 ＞ 4 × 15
3
10 ＜
5 10
＜
5 8
拓展提升
2、比较这
14 9 、
2 9
、3 、
25
6 37
四个分数按大到小排列
4 19
＝
12 57
2 9
＝
12 54
3 ＝ 12 25 100
6 ＝ 12 37 64
12 54
＞
12 57
＞
12 64
＞
12 100
2 9
4
＞ 19
＞
6 37
＞
3 25
拓展提升
我们还学习了哪些比较分数大小的方法呢？
那么
7 15
＞
4 9
把分子、分母交叉相乘，比较所得的积，哪个 分子所在的积大，这个分数就比较大
拓展提升
中间数比较法（搭桥法）
比较
5 12
与
9 16
大小
因为
5 12
＜
1 2
9 16
＞
1 2
所以
5 12
＜
9 16
比较的两个分数大小， 找一个中间分数，根 据这两个分数和中间 分数的大小关系，比 较这两个分数的大小。
分数的大小
合作释疑
合作解决学习微课后提出的问题？
1、是分母越小，分数越大？还是分母越大，分数越小呢？ 2、为什么在比较分数大小的时候要找分母的公倍数？ 3、有没有更简单的办法来比较分数的大小
讨论
请用多种方法比较分数的大小
1
3
6
8
基本练习
1.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。
5 8
＜＞
5 9
＜
13 25
变式练习
2、羊村举行运动会，沸羊羊、喜羊羊、美羊羊参加100米决赛，
沸羊羊跑了
1 3
分，喜羊羊跑了
3 10
分，美羊羊跑了
2 5
分，
谁得了冠军呢？
沸羊羊:
1 3
＝
10 30
(分)
喜羊羊:
3＝ 10
9 30
(分)
喜羊羊:
2 5
＝
12 30
(分)
喜羊羊 获得冠军
拓展提升
、
1、把
5 10
3 和 5 按从小到大的顺序进行排列 10 8
拓展提升
差等比较法
比较
666661 666663
777775
与 777777
大小
因为 666661＋ 666663 ＜ 777775＋ 777777
所以
666661 666663
777775
＜ 777777
分子与分母的差相等的两个真分数，分子加分 母得到的和较大的分数比较大。
能不能从小到大到顺序排列