课程设计报告(网上书店-参考模版)

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网上书店系统课程设计

网上书店系统课程设计

网上书店系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解网上书店系统的基本概念,掌握其功能模块和使用方法;2. 使学生掌握数据库查询、更新和管理的相关知识;3. 帮助学生了解电子商务的基本原理及其在实际应用中的优势。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识设计和开发简单网上书店系统的能力;2. 提高学生运用数据库技术进行数据处理和分析的能力;3. 培养学生利用网络资源进行自主学习、协作交流的能力。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机科学和电子商务的兴趣,培养其探索精神;2. 培养学生具备良好的团队协作意识,学会尊重他人意见,共同解决问题;3. 增强学生的网络安全意识,使其在享受网络购物便利的同时,注重个人信息保护。

课程性质:本课程为信息技术与电子商务学科相结合的实践性课程,旨在让学生在实际操作中掌握知识,培养技能。

学生特点:本课程针对的是初中年级学生,他们对计算机和网络有一定的基础,对新事物充满好奇心,具备一定的自学能力和团队协作精神。

教学要求:教师需结合学生特点,以实践操作为主,引导学生运用所学知识解决实际问题,注重培养学生的创新能力和实际操作能力。

在教学过程中,关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。

通过本课程的学习,使学生能够具备开发简单网上书店系统的能力,并在实践中不断提高自身技能。

二、教学内容根据课程目标,教学内容分为以下三个部分:1. 网上书店系统基本概念及功能模块- 教材章节:第一章 电子商务概述,第二节 网上书店系统的基本概念- 内容安排:介绍网上书店系统的定义、分类及其在电子商务中的应用;分析网上书店系统的功能模块,如用户注册、图书浏览、购物车、订单管理等。

2. 数据库技术在网上书店系统中的应用- 教材章节:第二章 数据库技术,第一节 数据库基础知识,第三节 SQL语句及其应用- 内容安排:讲解数据库的基本概念、关系型数据库的设计方法;重点学习SQL语句,如查询、插入、更新和删除等操作,并应用于网上书店系统中的数据管理。

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课程设计报告模板欢迎下载一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握课程核心概念,如×××(具体学科概念),并能够描述其基本原理;2. 学生能够理解课程内容中×××(相关知识点)的发展历程及其在现实生活中的应用;3. 学生能运用×××(学科方法或理论)分析解决实际问题。

技能目标:1. 学生通过课堂讨论、实践操作等方式,提高×××(学科相关技能,如计算、实验操作等)的能力;2. 学生能够运用×××(工具或技术,如信息技术、实验仪器等)进行资料的搜集、整理和分析;3. 学生能够运用所学知识,开展合作学习,提高团队协作和沟通能力。

情感态度价值观目标:1. 学生在探索学科知识的过程中,培养对×××(学科)的兴趣和热情,增强学习的内驱力;2. 学生通过学习,认识到×××(学科)在个人成长和国家发展中的重要性,树立正确的价值观;3. 学生在学习过程中,学会尊重他人意见,培养批判性思维和独立思考的能力。

课程性质:本课程为×××(学科)示范课,旨在通过生动的教学方式,帮助学生掌握学科核心知识,提高学科素养。

学生特点:考虑到学生所在年级,课程内容将结合学生的认知水平、兴趣和实际需求进行设计。

教学要求:课程设计注重理论与实践相结合,强调学生的主体地位,鼓励学生积极参与课堂活动,提高课堂互动效果。

同时,注重培养学生解决问题的能力和团队合作精神,为学生的全面发展奠定基础。

二、教学内容本课程依据课程目标,结合教材内容,设计以下教学大纲:1. 教学内容安排:a. ×××(教材章节)基本概念及原理的学习;b. ×××(教材章节)知识点的应用案例分析;c. ×××(教材章节)实践操作与技能训练;d. ×××(教材章节)拓展阅读与讨论。

网上书店管理系统_课程设计报告

网上书店管理系统_课程设计报告

课程设计课程名称 _______________________________ 数据库及其应用题目名称网上书店管理系统 ______________学生学院_______________________________专业班级_______________________________学号__________________________________学生姓名_______________________________指导教师_______________________________2010年1月10日摘要本文介绍了一个基于Client/Server 模式的网上书店管理系统的设计与实现。

运用Visual Basic 结合Microsoft Access 2003 开发的登录模块主要用于验证用户身份,进行有效的操作。

从主界面模块在验证后进入每个子模块进行各个子系统的具体功能操作。

在整个系统设计中充分利用了模块化的设计思想和开发方法。

(述本设计的开发的背景和功能,300 字左右)关键词:数据库, Access 2003, 图书管理目录第四章 结束语 ................... 19 参 考 文 献 .................... 20 附 录 .. (21)第一章 问题描述 ........1.1 网上书店管理系统的用途与需求 1.2 网上书店管理系统简介 . .......... 1.3 数据需求 .................. 1.4 事务需求 . ............................... 1.5 系统开发平台 . ........................4 (4) (4)45 7第二章 解决方案 .....2.1 E-R 模型设计 ..........2.1.1 实体列表 . ........... 2.1.2 系统的 E-R 模型 . 2.2 设计数据库 . ...................2.2.1 创建数据库 ...... 2.2.2 创建数据表 .....788 (8)99 10第三章 系统实现 ..3.1 开发环境 ...........(1) 系统流程图 ........(2) 程序调试情况 . ......... (3) 功能显示 . ............... (4) 存在的问题及解决方法131313 14 14 (19)指导教师评语及成绩 (22)第一章问题描述3.1 网上书店管理系统的用途与需求目前社会上信息管理系统发展飞速, 各种网店相继采用了不同的管理系统来管理商品信息,网上书店管理系统也在功能上不但完善和加强,为了使书店管理更加规范化,程序化,科学化,我们研发了这次的网上书店管理系统。

网上书店课程设计报告

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网上书店课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握网上书店的基本概念、功能与操作流程。

2. 使学生了解电子商务的基本原理,以及其在网上书店中的应用。

3. 帮助学生掌握网络购物的安全知识,提高网络安全意识。

技能目标:1. 培养学生运用网络技术进行购物、比价、评价等操作的能力。

2. 提高学生运用电子商务平台进行信息检索、筛选和整理的能力。

3. 培养学生分析、评价网络购物中潜在风险的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学、积极探索网络技术的兴趣和热情。

2. 增强学生的网络安全意识,树立正确的网络道德观念。

3. 培养学生合作、分享、尊重他人意见的良好品质。

课程性质分析:本课程为信息技术课程,旨在帮助学生了解并掌握网上书店的相关知识,提高学生的网络素养。

学生特点分析:六年级学生具备一定的计算机操作能力和网络知识,对新事物充满好奇,但网络安全意识相对薄弱。

教学要求:1. 结合课本内容,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

2. 关注学生个体差异,因材施教,确保每个学生都能掌握课程内容。

3. 创设情境,激发学生的学习兴趣,培养学生主动探索、合作学习的良好习惯。

二、教学内容依据课程目标,本章节教学内容主要包括以下三个方面:1. 网上书店基本概念与功能- 了解网上书店的定义、发展历程及其与传统书店的区别。

- 学习网上书店的主要功能,如搜索、分类、购物车、订单管理等。

2. 电子商务原理与应用- 掌握电子商务的基本概念、类型及其在网上书店中的应用。

- 学习网上支付、物流配送、客户服务等电子商务相关知识。

3. 网络购物安全与道德- 认识网络安全的重要性,学习防范网络诈骗、保护个人信息的方法。

- 培养正确的网络道德观念,尊重知识产权,遵循网络购物规范。

教学大纲安排如下:第一课时:网上书店基本概念与功能第二课时:电子商务原理与应用第三课时:网络购物安全与道德教学进度:第一周:完成第一、二课时的学习,进行网上书店实际操作练习。

(最新版)课程设计网上书店报告

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浙江工商大学计算机与信息工程学院《电子商务系统分析设计》报告课程名称:电子商务系统设计与实现项目名称:B2C网上书店系统设计与实现二0一0 年10 月课程设计任务书课程设计项目B2C网上书店系统设计与实现设计起讫时间:2010年11月20日~2010年11 月26 日设计目的和要求:网上购物服务逐渐深入到人们的生活中,给人们的生活带来方便。

然而大多数的电子商务网站,都只是一个简单的在线说明书或销售工具,尽管它是一种低成本广告方式,但是不提供重要信息、缺乏介绍、不回答反馈、以及网站信息的更新,使得这类网站很难吸引顾客、招揽生意。

为了充分利用现有资源,提高工作效率,降低劳动成本,我选择对网上书店系统进行了开发。

该系统包括顾客的购物车、订单管理和留言板,支持商品搜索;后台管理员的商品、订单、会员、系统管理。

以提高售书的效率,并降低了劳动强度。

设计主要内容:环境要求1.Windows 95/98/me/Xp/2000/2003, Unix, Linux,Vista,Mac OS各版2.IE/Maxthon/GreenBrown/Firefox等浏览器工具语言由于系统的软件配置主要是基于Microsoft公司的软件,所以在系统的开发工具的选择上采用了Microsoft公司的软件开发工具,具体内容如下: 采用ASP技术、JavaScript脚本语言、struts脚本语言、Hibernate以及css编写Web应用程序。

采用mysql存储和管理数据。

2010年10 月22日目录一、系统需求分析 (3)1.1系统的背景介绍 (3)1.1.1国内外研究现状及发展趋势 (3)1.1.2网上书店的现状 (4)1.2系统的可行性研究 (4)1.3系统需求分析 (5)1.3.1系统的功能 (5)1.3.2数据库 (5)1.3.3浏览类别目录和图书信息 (6)1.3.4购物车的实现 (6)1.3.5结算 (6)二、系统功能分析和设计 (7)2.1系统简介 (7)2.2系统模块结构图 (8)2.2.1整体结构 (8)2.2.2图书检索功能 (9)2.2.3用户访问登陆 (9)2.2.4购物车功能 (9)2.2.5管理用户 (10)2.2.6订单管理功能 (10)2.3系统介绍 (11)2.3.1网上书店工作流程 (11)2.3.2客户购书详细流程 (12)2.3.3管理员流程 (13)三、系统数据分析和设计 (14)3.1系统模块清单 (14)3.2用例图 (15)3.2.1用户用例图 (15)3.2.2管理员用例图 (16)3.3类图 (17)3.4活动图 (18)3.5顺序图 (19)3.6数据库设计 (20)3.6.1数据流程分析 (20)3.6.1.1顶层数据流图 (20)3.6.1.2第二层数据流图 (20)3.6.2数据字典 (21)3.6.3实体联系E-R图 (21)3.6.4数据库概念设计 (22)3.6.5数据库逻辑结构设计 (22)四、系统界面设计 (25)4.1输入界面设计 (25)4.2输出界面设计(包括报表设计) (25)五、系统实现 (25)5.1系统运行环境 (25)5.2系统核心代码 (25)5.3系统测试 (25)一、系统需求分析1.1 系统的背景介绍1.1.1国内外研究现状及发展趋势网络经济是利用互联网技术广泛联系传统信息系统的丰富资源的一种动态商务活动它利用前所未有的方式将顾客、销售商、供货商和企业员工联系在一起,能将有价值的信息迅速传递给需要的人们。

网上书店课程设计

网上书店课程设计

网上书店课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解网上书店的基本概念、功能及运营模式。

2. 学生掌握网上书店的购物流程、支付方式及注意事项。

3. 学生了解电子商务的发展趋势,以及网上书店在其中的地位和作用。

技能目标:1. 学生能够熟练使用网上书店进行图书搜索、筛选、购买及评价。

2. 学生能够分析网上书店的优势和不足,提出改进建议。

3. 学生能够运用所学知识解决在网上书店购物过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子商务的兴趣,激发对新型购物方式的好奇心。

2. 学生认识到网上书店在便捷生活、丰富阅读选择方面的积极作用,形成积极向上的网络购物态度。

3. 学生在学习过程中,培养合作、探究、创新的精神,提高信息素养。

课程性质:本课程为信息技术与商务学科相结合的实践性课程,旨在帮助学生掌握网上书店的相关知识,提高实际操作能力。

学生特点:六年级学生具备一定的网络基础,对新事物充满好奇,喜欢探索和尝试,但需引导其正确使用网络资源。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,以任务驱动、案例分析等教学方法,引导学生主动参与,培养其独立思考和解决问题的能力。

教学过程中,关注学生的学习成果,及时进行评估和反馈,确保课程目标的达成。

二、教学内容1. 网上书店概述- 网上书店的定义与特点- 网上书店的发展历程与现状2. 网上书店的主要功能与操作- 图书搜索与筛选- 购物车与订单管理- 支付方式与支付安全- 评价与售后服务3. 网上书店购物流程与技巧- 注册与登录- 选择商品与下单- 支付与确认收货- 学会查看商品评价与筛选优质商品4. 电子商务发展趋势与网上书店的地位- 电子商务的发展趋势- 网上书店在电子商务中的地位与作用5. 网上书店的优势与不足- 分析网上书店的优势- 探讨网上书店的不足与改进空间6. 案例分析与实践操作- 分析典型网上书店案例- 学生实践操作,完成网上书店购物任务教学内容安排与进度:第一课时:网上书店概述,了解网上书店的定义、特点及发展历程第二课时:网上书店的主要功能与操作,学习图书搜索、筛选等方法第三课时:网上书店购物流程与技巧,掌握购物流程及注意事项第四课时:电子商务发展趋势与网上书店地位,分析网上书店在行业中的地位与作用第五课时:网上书店的优势与不足,探讨改进方向第六课时:案例分析与实践操作,巩固所学知识,提高实际操作能力教材章节关联:本教学内容与教材中电子商务、网络购物等相关章节紧密关联,旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合,提高学生的信息素养和商务实践能力。

网上书店系统课程设计报告书

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《管理信息系统》课程设计报告题目:《网上书店》网站系统开发班级:国贸151学号:***********名:***指导教师:**成绩:2016年12 月23 日目录一、课程设计目的 (1)二、课程设计描述和要求 (1)三、课程设计内容 (1)1、系统需求分析 (2)2、模块功能分析 (4)3、实现流程分析 (6)4、数据库及数据表设计 (7)5、各模块网页代码设计 (10)5.1 前台的管理 (10)5.1.1 主要代码如下 (17)5.1.2图书信息浏览模块 (18)5.1.3购物车管理模块 (25)5.1.4订单管理模块 (25)5.1.5在线帮助模块 (28)5.2管理端界面设计 (35)5.2.1管理端界面结构设计 (35)5.2.2出版商管理模块 (36)5.2.3图书维护模块 (36)5.2.4会员维护模块 (37)5.2.5图书维护模块 (37)5.2.6查看发货模块 (39)6、总结 (47)参考书目 (47)一、课程设计目的管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。

其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系统分析、设计的基本方法,提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。

同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。

二、课程设计题目和要求用信息系统开发工具(例如VBscript、ASP等)开发一个实用的小型管理信息系统。

1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。

2、根据合理的进度安排,按照系统开发的流程及方法,踏实地开展课程设计活动。

3、课程设计过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后要求提交详细的课程设计报告。

4、开发出可以运行的管理信息系统,通过上机检查。

三、课程设计内容1、系统需求分析网上书店需求,这两方面分别是图书购买者、书店管理人员。

网上书店课程设计报告

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课程设计课程名称数据库课程设计题目名称网上书店专业班级2015级计算机科学与技术(对口)班学生姓名刘巧宁敏南程香香王兴茹黄淑雅陈静娴学号51502121027 5150212103551502121001 51502121031 5150212105551502121058指导教师侯勇二○一七年六月十四日附件4 分工协作说明(以列表形式具体说明每个人所做的工作)课题名称学生姓名学号所做的工作网上书店刘巧51502121027项目框架总体设计、整体项目指导宁敏南51502121035需求分析、C#语言编码、调试运行程香香51502121001部分代码编写、分模块测试、建立数据库、编辑内容王兴茹51502121031 搜集资料、项目分析黄淑雅51502121055 整理整合、打包数据、做成文件陈静娴51502121058 后台代码测试、整理资料、打印蚌埠学院计算机科学与技术系本科课程设计成绩评定表项目权重分值具体要求得分文献阅读与调查论证0.20 100能独立查阅文献和从事其它调研;有收集、加工各种信息的能力设计质量0.30 100 设计合理、功能齐备,程序运行正常,实验数据准确可靠;有较强的实际动手能力论文撰写质量0.20 100设计说明书完全符合规范化要求,用A4复印纸打印成文学习态度0.20 100 学习态度认真,科学作风严谨,严格按要求开展各项工作,按期完成任务学术水平与创新0.10 100 设计有创意,有一定的学术水平或实用价值总分评语:等级:指导教师:年月日目录1需求分析 (5)1.1系统概述 (5)1.2具体分析 (6)1.3用户需求 (6)2系统概要设计 (7)2.1系统结构图 (7)2.2 E-R图设计 (9)2.3字段设计模块 (11)3详细设计 (13)3.1用户界面设计 (13)4系统实现 (16)4.1用户登陆模块实现 (16)4.2用户注册模块实现 (18)4.3顾客图书查询模块实现 (21)4.4顾客购书模块实现 (22)4.6顾客订单确认及提交模块实现 (23)4.7顾客支付页面模块实现 (25)4.8顾客个人信息管理模块实现 (26)4.9管理员订单信息管理模块实现 (27)4.10管理员管理顾客信息模块实现 (30)4.11管理员图书信息管理模块实现 (33)课程设计小结 (36)致谢 (37)参考文献 (38)1需求分析1.1系统概述系统介绍:随着信息技术的发展,信息的交换在互联网上更加的平凡,在互联网上信息的传递突破了空间和时间的限制,信息传播的及时性和准确性越来越重要,它的迅速发展正在改变着我们的生活方式,甚至改变着传统企业的发展模式。

网上书店数据库课程设计报告

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数据库课程设计报告题目:网上书店专业:班级:学号:姓名:指导老师:前言网上售书是信息社会发展的必然要求,国际互联网的开通,为信息社会的飞速发展创造了条件。

因此,网上售书成为各国发展电子商务的首选目标。

随着网络的发展,网上售书的发展就会越来越发达和完善。

网上图书销售系统主要实现对图书的管理,包括图书的进货、图书的销售。

网上售书的魅力主要表现在两个方面:一是品种丰富,读者选书的余地大。

凡稍具规模的网上书店,一般都具有良好的网络购书界面。

由于不受实物陈列空间的限制,网上书店向读者提供的选书品种往往能数十倍于实体书店,读者可以通过分类查找方式选择自己所需购买的图书。

二是购买方便快捷。

读者在网上查找到自己所需要的图书后,可立即发出购书信息,网上书店接到订购信息后即可确认,几天就可收到所购图书。

对于图书的进货,完全由管理员来实现,主要是对图书信息的录入过程。

对于图书的销售,包括客户下订单和管理员对核定订单进行配送,管理员可以修改图书的各种属性、状态、数量,还可以对订单进行查询等操作。

系统同时提供图书查询功能,方便客户对图书信息作进一步地详细了解。

系统对用户分为普通用户和VIP用户,提供不同程度的优惠政策。

管理员可以对注册用户进行管理,包括用户注册、用户评论、查询用户信息的操作。

一、概述1、项目背景随着办公自动化的日益发展,越来越多的企事业单位都实现了无纸化办公。

作为一个现代化的书店,拥有一个自动化,全方位的办公系统,能方便处理日益复杂化的管理经营项目。

书店管理系统就是为了满足书店日常经营及后台统计电算化的,人性化的管理系统可以帮助营业员和管理人员处理经营的管理项目,并且各项权限分明,使书店能够满足快速发展的现代社会的需要。

这次设计的书店管理系统主要针对小型书店的规模小,单层化管理的情况,实现了书店日常管理的基本功能,操作简单方便。

另外,基于成本以及安全的考虑,系统只是一个相对封闭的单机运行系统,不提供其它系统的实时数据交互。

网上书店设计报告

网上书店设计报告

《网上书店》的分析及设计学院:计算机学院专业:计算机科学与技术(软件工程方向)班别:学号:姓名:指导老师:实训地点:4D5032013年11月一、课程设计目的 (3)二、课程设计内容 (3)1、题目 (3)2、网上购书系统介绍 (3)三、课程设计要求 (5)1、系统分析报告 (5)2、数据流程图 (6)3、数据项 (6)4、新系统的逻辑模型 (7)2、新系统分析报告 (10)3、系统实施 (18)第五章调试过程中的问题及系统测试情况 (27)四、主要参考资料 (33)一、课程设计目的通过数据库系统原理课程设计的操作与实践,使学生了解关系数据库的相关理论知识和有关工具软件的使用技巧,在一定程度上提高应用程序的综合开发能力和创新意识、创新能力。

开发一套校园内网上购书系统,可以让顾客通过浏览器浏览网站售书目录,从而挑选自己满意的图书,并下订单购买。

而网站后台人员需要维护网站会员信息、书籍信息以及订单信息。

本系统的目的就是要开发一套既方便客户网上购书,又方便网站维护人员维护网站WEB服务系统。

二、课程设计内容1、题目网上购书管理信息系统的分析、设计和实施2、网上购书系统介绍现有什么:包括现行网上购书系统的规模、人力、物力、设备和技术条件,机构组织、管理体制、工作效率、可靠性等等。

在现有资源下能提供什么:即现行网上购书系统能够提供哪些人力(各种技术及管理水平的人)物力(多少设备、房屋)财力(多少钱)、时间(可以给出多长研制时间)等方面的资源,它们对现行系统的情况及新系统的研制持什么态度?书店管理系统需要满足来自三个方面需求:第一,书店工作人员通过计算机来管理各类图书,进行图书分类编号,调整图书结构,增加图书库存,适应读者的需求。

第二,工作人员对读者的需求情况能作好全面的掌握,及时得到历史销售记录。

第三,也是书店的核心工作,对图书的销售管理。

2.1 需求分析随着科学技术的不断提高,计算机网络的功能已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

网上书店系统课程设计报告

网上书店系统课程设计报告

华北科技学院课程设计说明书班级: 信管B052 姓名: 仝凤伟设计题目: 网上书店系统设计时间: 2009-1-5 至2009-1-16指导教师: 万雪芬评语:__________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 评阅成绩:______评阅教师:_______一、系统设计目的随着Internet的发展,当今电子商务已经被广大的互联网用户所接受,网上书店系统作为其中的一部分也有了迅速的发展,越来越受到广大互联网用户的欢迎,同时,也出现了一些问题,比如:如何更方便的查找书籍,如何更快捷的买到书籍等。

为了解决以上问题,特设计次网上书店系统为广大互联网用户服务。

本网上书店系统是由用户使用的选购商品、生成订单、订单状态查询的程序和后台管理员使用的商品管理、订单管理系统等组成的。

二、系统功能需求分析本网上书店系统华夏网上书店主要由前台操作和后台管理两部分构成。

1、书店前台前台作为与用户直接交互的界面,在考虑功能的同时,也考虑了操作的简洁和方便性,目的是让大多数不太懂电脑操作的客户,也能轻松的享受电子商务给他们带来的便利。

1)、前台主要功能包括注册/登录(支持个人用户)、我的购物车、书店介绍、图书查询、图书分类浏览、图书展示、打折专区、热门推荐,最新图书、服务中心、友情链接功能等等。

2)、部分功能模块的分析(1)、注册,主要是新用户注册;登录包括用户登录以及管理员登录。

(2)、我的购物车每个注册的用户,都可以选购商品放入购物车,决定是否购买,如果暂时先不购买,也可以把商品移入收藏夹,待以后再买时移入购物车。

网上售书系统课程设计报告

网上售书系统课程设计报告

网上售书系统课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 让学生理解网上售书系统的基本原理和功能模块;2. 掌握使用编程语言(如Python)实现网上售书系统的基本功能;3. 学会运用数据库管理书籍信息,实现数据的增、删、改、查操作;4. 了解网络通信协议,理解客户端与服务器之间的数据交互过程。

技能目标:1. 培养学生运用编程语言解决实际问题的能力;2. 培养学生使用数据库进行数据管理的能力;3. 提高学生团队协作和沟通能力,能够共同完成一个完整的网上售书系统项目;4. 培养学生独立思考和解决问题的能力,能够在项目中不断优化和完善系统功能。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机科学和信息技术的兴趣,激发学生的学习热情;2. 培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度,敢于面对困难和挑战;3. 增强学生的责任感和团队意识,认识到团队协作的重要性;4. 培养学生的创新意识,鼓励学生发挥想象力和创造力,为网上售书系统添加新功能。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,要求学生在理解理论知识的基础上,动手实践,完成一个具有实际应用价值的网上售书系统项目。

学生特点:学生具备一定的编程基础和数据库知识,具备初步的网络通信概念,但实际操作能力有待提高。

教学要求:教师需采用项目驱动教学法,引导学生自主探究、动手实践,注重理论与实践相结合,以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

同时,关注学生的情感态度价值观培养,激发学生的学习兴趣和潜能。

通过课程学习,使学生能够达到上述课程目标,具备实际开发网上售书系统的能力。

二、教学内容1. 网上售书系统概述- 了解网上售书系统的基本概念、发展历程和应用场景;- 学习系统的主要功能模块及其作用。

2. 编程语言基础- 复习Python编程语言的基本语法和常用库;- 学习使用Python实现网上售书系统的基础功能。

3. 数据库管理- 学习数据库的基本概念,掌握SQL语句;- 实践操作,使用数据库管理书籍信息,实现增、删、改、查功能。

课程设计报告(网上书店-参考模版)

课程设计报告(网上书店-参考模版)

沈阳师范大学软件学院小学期课程设计报告课程名称《c语言程序设计》课程设计名称学生姓名学号时间2012.6.11 至2002.6.22沈阳师范大学软件学院制2012年11月1日目录一、课程设计项目概述二、本网站的所使用的技术三、系统分析四、系统设计五、系统实施六、系统测试及结论七、结束语一、课程设计项目概述该项目的目的是开发一个综合网站,实现《在线书店》的基本功能,如管理图书,网上销售图书等功能。

要求网站能发布到Internet上。

该网站采用Jsp+JavaBean+JDBC+SQLServer 等技术,服务器端采用Resin(或Tomcat)服务器。

数据库采用MS SQL Serve数据库服务器,用户在自己的客户端使用浏览器就可以进行电子书籍的浏览和在线购物(提交订单)。

也就是采用B/S模式。

网站共有以下三大模块:(1)第一部分时是用户权限管理,用户分成管理员和客户两类。

管理员可以对网站的书籍进行管理,如添加书籍类别,增加书籍,删除,更新书籍商品,查看客户的订单的。

一般客户可以浏览网上的书籍资源,注册客户可以购买书籍,使用购货车进行购物,并形成订单。

(2)第二部分是后台管理部份,后台管理部份将实现如下的功能:商店图书管理:添加,修改,删除,查看。

用户信息管理:查看,修改,删除。

订单信息管理:查看订单清单,更新订单付款,出货状态。

删除订单。

(3)第三部分时前台部分,这部分将实现如下功能:图书选购,(可按分类方式查找图书,或通过关键字进行查询);购物篮功能;查看图书详细情况;查看用户的订单信息.;修改用户个人信息。

二、本网站的所使用的技术1、服务器Resin-2.1.14服务器是当今使用广泛的Servlet/JSP服务器,它运行稳定,性能可靠,对系统资源占有相对较小,在加上网站本身不大,因为它的效率很高,而且对xml和中文的支持很好。

最新版本是Resin-2.1.14,可以到他的官方站点下载:/download/所以Resin-2.1.14服务器是一个很好的选择。

软件工程课程设计报告--网上书店

软件工程课程设计报告--网上书店

软件工程课程设计报告--网上书店燕山大学软件工程课程设计说明书题目:网上书店学院(系):信息科学与工程学院年级专业: 10级计算机应用三班学号: 1001404010097 学生姓名:方小雨学号: 100104010098 学生姓名:王嘉恺指导教师:邓成玉教师职称:教授燕山大学课程设计(论文)任务书院(系):基层教学单位:34说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。

013年6 月 21 日燕山大学课程设计评审562013 年 6 月21 日第一章绪论 (10)1.1课题背景 (10)1.2课题目的 (10)1.3任务与具体要求 (11)1.4开发环境 (12)1.5小组内部分工 (12)第二章可行性分析 (12)2.1经济可行性 (12)2.2技术可行性 (13)72.4法律可行性 (14)第三章需求分析 (14)3.1系统需求分析 (14)3.1.1用户(前台)功能 (15)3.1.2管理员(后台)功能 (15)3.2数据流程分析 (16)3.3业务流程分析 (16)3.4用例图分析 (17)3.4.1管理者用例 (17)3.4.2客户用例图 (19)3.5数据字典 (21)第四章概要设计 (22)4.1模块设计 (22)4.1.1前台功能分模块设计 (22)4.1.2后台功能分模块设计 (22)4.2系统功能结构设计 (24)4.2.1系统结构设计的原则 (25)4.2.2系统安全性设计 (25)4.2.3系统的保密性设计 (25)84.3.1 数据库概念结构设计 (26)4.3.2 数据库逻辑结构设计 (29)4.3.3 数据库物理结构设计 (30)第五章详细设计 (37)5.1前台功能分模块详细设计 (37)5.2后台功能分模块详细设计 (38)第六章心得体会 (39)第七章参考资料 (41)9燕山大学课程设计说明书第一章绪论1.1课题背景在网络信息日益发展的今天,网络已经成为人们日常生活的一部分。

网上书店- 软件工程课程设计报告(模板)

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软件工程课程设计报告( 2010 -- 2011 学年第二学期)课程名称:软件工程课程设计题目:网上书店院系:控制与计算机工程学院班级:软件0801班组号:组长:林仙龙组员:李帆、王浩宇指导教师:王默玉设计周数:两周小组成绩:日期:2011 年7月8日《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过软件开发的实践训练,进一步掌握软件工程的方法和技术,提高软件开发的实际能力,培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。

具体如下:1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识;2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose,并将其运用于软件开发的全过程;3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力;4.培养协作能力和团队精神。

二、主要内容1.运用面向对象技术、UML及可视化的建模工具完成系统的需求分析与设计。

2.使用JAVA语言进行代码编写。

3.运用MySql进行数据存储,读取。

4.掌握用JSP与Tomcat进行网页开发的方法。

三、任务分配软件工程课程设计报告1四、 进度计划序号设计内容名称完成时间 备注1 分组及确定题目1个工作日 2 初步的需求分析与设计建模, 确定实现平台,并搭建环境 2个工作日3 详细的需求分析与设计建模 2个工作日 进行中期检查4 关键模块的实现与测试 3个工作日5 编写课程设计报告 1个工作日 6验收检查及评定成绩1个工作日五、 设计成果要求1. 建立系统分析与设计模型;2. 初步建立系统原型,实现关键的功能; 3. 编写课程设计报告。

六、 考核方式1. 系统演示及讲解占50%。

2. 设计报告占50%。

指导教师:日 期: 2011年 6 月 24 日《软件工程》课程设计成绩评定一、指导教师评语二、成绩指导教师:日期:2011 年7 月8 日软件工程课程设计报告摘要:随着网络信息的发展,网络在人们生活中的应用越来越广泛。

网上书店设计实验报告书

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信息学院软件工程课程设计-----小组报告2011年12月20科技大学课程设计题目:科大网上书店学院:信息科学与工程学院班级:计算机09-1班组长:春生同组其他成员:王东升恒德新课程教师:红梅实验指导教师:红梅实验地点:信息学院软件实验室完成起止日期:2011年9月27----2011年12月20日[正文]目录第一章:课程设计概述1-1 实验目的1-2 实验容概述1-3 实验要求1-4 参考文献第二章:系统设计模型2-1 需求分析2-2 系统总体设计2-2-1 功能结构2-2-2 架构设计2-2-3 运行环境2-3 数据流图2-3-1 前台用户数据流图2-3-2 后台管理员数据流图2-4 系统E—R图2-4-1 系统总E-R图2-4-2 系统管理员实体图2-4-3 商品信息实体图2-4-4 用户信息实体图2-4-5 订单信息实体图第三章:实现项目的过程与步骤3-1系统数据库的设计3-2 系统数据库表关系图3-3 功能总体说明3-3-1 系统流程图3-3-2 目录结构说明3-4 各功能模块的实现3-4-1 数据库的连接3-4-2 的首页3-4-3 用户注册管理3-4-4 购物车管理3-4-5 图书管理3-4-6 订单管理3-4-7 用户登陆管理3-4-8 系统数据管理第四章:遇到的困难与获得的主要成果第五章:测试运行记录5-1 系统运行环境的搭建5-2 系统的测试5-2-1 系统关键部分测试分析5-2-2 测试结果分析与说明5-2-3 系统安全与性能分析5-3 系统中存在的问题及解决方法第一章系统设计概述1-1实验目的1. 通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结,复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识,比如,软件项目的完整设计与开发过程、结构化技术、快速原型法和面向对象方法等。

特别是结构化分析、结构化设计、快速原型开发、面向对象分析与面向对象设计。

2. 为学生适应毕业后团队合作开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习的多门课程知识(例如,软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等)创造实践机会。

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沈阳师范大学软件学院小学期课程设计报告课程名称《c语言程序设计》课程设计名称学生姓名学号时间至沈阳师范大学软件学院制2012年11月1日目录一、课程设计项目概述二、本网站的所使用的技术三、系统分析四、系统设计五、系统实施六、系统测试及结论七、结束语一、课程设计项目概述该项目的目的是开发一个综合网站,实现《在线书店》的基本功能,如管理图书,网上销售图书等功能。

要求网站能发布到Internet上。

该网站采用Jsp+JavaBean+JDBC+SQLServer等技术,服务器端采用Resin(或Tomcat)服务器。

数据库采用MS SQL Serve数据库服务器,用户在自己的客户端使用浏览器就可以进行电子书籍的浏览和在线购物(提交订单)。

也就是采用B/S模式。

网站共有以下三大模块:(1)第一部分时是用户权限管理,用户分成管理员和客户两类。

管理员可以对网站的书籍进行管理,如添加书籍类别,增加书籍,删除,更新书籍商品,查看客户的订单的。

一般客户可以浏览网上的书籍资源,注册客户可以购买书籍,使用购货车进行购物,并形成订单。

(2)第二部分是后台管理部份,后台管理部份将实现如下的功能:商店图书管理:添加,修改,删除,查看。

用户信息管理:查看,修改,删除。

订单信息管理:查看订单清单,更新订单付款,出货状态。

删除订单。

(3)第三部分时前台部分,这部分将实现如下功能:图书选购,(可按分类方式查找图书,或通过关键字进行查询);购物篮功能;查看图书详细情况;查看用户的订单信息.;修改用户个人信息。

二、本网站的所使用的技术1、服务器服务器是当今使用广泛的Servlet/JSP服务器,它运行稳定,性能可靠,对系统资源占有相对较小,在加上网站本身不大,因为它的效率很高,而且对xml和中文的支持很好。

最新版本是,可以到他的官方站点下载:所以服务器是一个很好的选择。

,Dreamweaver MX是Dreamweaver 系列的最新产品,它支持jsp、asp和php等嵌入式脚本语言,而且能够很好的完成网页布局,是web开发的最佳选择。

2.JSP技术JSP(JAVA SERVER PAGES)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准,其在动态网页的建设中有其强大而别特的功能。

(1) 将内容的生成和显示进行分离在服务器端,JSP引擎解释JSP标识和小脚本,生成所请求的内容(例如,通过访问JavaBeans组件,使用JDBCTM技术访问数据库,或者包含文件),并且将结果以HTML(或者XML)页面的形式发送回浏览器。

这有助于作者保护自己的代码,而又保证任何基于HTML的Web浏览器的完全可用性。

(2) 生成可重用的组件绝大多数JSP页面依赖于可重用的,跨平台的组件(JavaBeans或者Enterprise JavaBeansTM组件)来执行应用程序所要求的更为复杂的处理。

开发人员能够共享和交换执行普通操作的组件,或者使得这些组件为更多的使用者或者客户团体所使用。

基于组件的方法加速了总体开发过程,并且使得各种组织在他们现有的技能和优化结果的开发努力中得到平衡。

3.MS SQL Serve2000简介SQL Server是微软在Windows 系列平台上开发的数据库,区别于FoxPro、Access小型数据库,SQL Server是一个功能完备的数据库管理系统。

它包括支持开发的引擎、标准的SQL语言、扩展的特性(如复制、OLAP、分析)等功能。

而像存储过程、触发器等特性,也是大型数据库才拥有的。

本网站所用到的数据库为SQL Server 2000下的indent数据库。

图14、JDBC技术JDBC 是一种用于执行 SQL 语句的 Java API,它由一组用 Java 编程语言编写的类和接口组成。

JDBC 为工具/数据库开发人员提供了一个标准的 API,使他们能够用纯 Java API 来编写数据库应用程序。

JDBC-ODBC 桥使 ODBC 驱动程序可被用作 JDBC 驱动程序。

它的实现为 JDBC 的快速发展提供了一条途径。

在本系统中将采用这一技术,因此在操作系统得ODBC源中必须设置数据源bookshop,把它和上面的indent数据库相联系在一起。

图2三、 系统分析1、本系统目标和主要活动本网站将设计成一个动态网站,实现在网上进行交易的功能。

用户分成管理员和客户两类。

管理员可以对网站的书籍进行管理,如添加书籍类别,增加书籍,删除,更新书籍商品,查看客户的订单的。

一般客户可以浏览网上的书籍资源,注册客户可以购买书籍,使用购货车进行购物,并形成订单。

2.系统的功能模块图图3在线书店用户管理 前台服务 后台维护 其它功能购物车功能 查看图书详细情况 商店图书管理 用户信息管理 订单信息管理查看用户订单信息 修改用户个人信息下面对各个功能块进行说明:1)用户管理用户管理主要功能是用户注册,这样该用户才可以购买书籍。

要求用户提供姓名、地址、联系方式等一系列的信息。

2)前台管理图书选购,(可按分类方式查找图书,或通过关键字进行查询);购物篮功能:用户可以将满意的书籍放入购物篮(也叫购物车)查看图书详细情况:用户可以查看商店的图书的详细情况。

查看用户的订单信息.;修改用户个人信息。

3)后台管理商店图书管理:添加,修改,删除,查看。

用户信息管理:查看,修改,删除。

订单信息管理:查看订单清单,更新订单付款,出货状态。

删除订单。

3、建立系统逻辑模型我们采用的是数据流程图来分析系统的系统逻辑模型,在该系统中需要对购物篮的流程作详细的说明。

购物篮部分系统数据流图图4其中P1,P2,P3,P4,P5,P6是编号的处理模块。

购物处理数据流图图5其中D代表数据存储,F代表数据流四、系统设计系统设计是在系统分析的基础上由抽象到具体的过程。

在系统的数据库设计中,首先要对系统分析所得到的数据存储进行分析。

分析各数据存储之间的关系,然后得到系统的关系模式。

在这里,我们使用实体--联系图(E—R图)来描述系统的概念模型,E—R图由实体、属性、联系三部分组成。

1、 E-R图E-R模型图如下图图62、数据库设计从E-R模型可以转化成关系模型。

共有6个关系,如下:商店图书关系:My_Book(Id,BookName,BookClass, Author,Publish, BookNo, Content, Prince,Amount, Leav_number ,RegTime)商店图书类别关系:My_BookClass(Id, ClassName)商店管理员关系:My_BookAdminuser(AdminUser, AdminPass)购书用户关系:My_Users(Id,UserName,PassWord,Names,Sex,Address,Phone,Post,Email,RegTime,RegIpAddress)购物篮订单号关系:My_Indent(Id, IndentNo, UserId ,SubmitTime ,ConsignmentTime, TotalPrice conten, IPAddress ,IsPayoff, IsSales)购物篮订单号列表关系:My_IndentList(Id,IndentNo,BookNo,Amount)其中各项属性的含义见下面的SQL语言来表达。

该SQL语句可以用来生成数据库的表及其有关记录。

create table My_Book ( --商店图书表Id [INT] IDENTITY (1, 1) NOT NULL , --ID序列号BookName varchar(40) NOT NULL, --书名BookClass int not null, --图书类别Author varchar(25) NULL, --作者Publish varchar(150) NULL, --出版社BookNo varchar(30) NULL, --书号Content varchar(4000) NULL, --内容介绍Prince float NULL, --书价Amount int NULL, --总数量Leav_number int NULL, --剩余数量RegTime datetime NOT NULl --登记时间);alter table My_Book --设定Id为主键值add primary key (Id);create table My_BookClass( --商店图书类别Id [int] IDENTITY (1, 1) Not Null primary key, --ID序列号ClassName [varchar](30) not null --图书类别名);create table My_BookAdminuser( --商店管理员表AdminUser [varchar](20), --管理员用户名AdminPass [varchar](50) --管理员密码);insert into My_BookAdminuser values('admin','admin'); --初始化管理员用户create table My_Users ( --购书用户表Id [int] IDENTITY (1, 1) not null, --ID序列号UserName varchar(20) not null, --购物用户名[PassWord] varchar(50) not null, --用户密码Names varchar(20), --用户联系用姓名Sex varchar(2), --用户性别Address varchar(150), --用户联系地址Phone varchar(25), --用户联系电话Post varchar(8), --用户联系邮编Email varchar(50), --用户电子邮件RegTime DateTime, --用户注册时间RegIpAddress varchar(20) --用户注册时IP地址);alter table My_Users --设定Id为主键值add primary key (Id);create table My_Indent( --购物篮订单号表Id [int] IDENTITY (1, 1) not null, --ID序列号IndentNo varchar(20) not null, --订单编号UserId [int] not null, --用户序列号SubmitTime datetime not null, --提交订单时间ConsignmentTime varchar(20), --交货时间TotalPrice float, --总金额content varchar(400), --用户备注IPAddress varchar(20), --下单时IPIsPayoff [int] null, --用户是否已付款IsSales [int] null --是否已发货);alter table My_Indent --设定Id为主键值add primary key (Id);create table My_IndentList( --购物篮订单货物列表Id int IDENTITY (1, 1) not null, --ID序列号IndentNo [int] not null, --订单号表序列号BookNo [int] not null, --图书表序列号Amount [int] --订货数量);alter table My_IndentList --设定Id为主键值add primary key (Id);五、系统实现由于本系统是一个在线购物网站,并且最终要发布到INTERNET上供用户浏览,因此,一个良好的界面是至关重要要的,它将直接影响用户对网站的印象和评价。

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