初识神奇新朋友课件
2024年小学心理健康认识新朋友课件.
2024年小学心理健康认识新朋友课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解友谊的意义，认识到与新同学建立友谊的重要性。
2. 使学生掌握与新朋友交往的基本技巧，提高人际交往能力。
3. 培养学生积极向上的心态，增强自信心，更好地融入新环境。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际交往中运用所学技巧，克服心理障碍，主动认识新朋友。
教学重点：理解友谊的重要性，掌握与新同学建立友谊的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、友谊树图片。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示友谊树的图片，引导学生思考友谊的意义，激发对新朋友的认识兴趣。
2. 知识讲解：a. 讲解友谊的重要性，让学生分享自己的友谊经历。
b. 讲解与新同学建立友谊的基本技巧，如主动打招呼、真诚待人、关心他人等。
3. 例题讲解：以小明认识新朋友的故事为例，分析小明在交友过程中运用的技巧。
4. 随堂练习：组织学生进行小组讨论，讨论如何运用所学技巧认识新朋友。
六、板书设计1. 板书认识新朋友2. 主要内容：a. 友谊的意义b. 建立友谊的技巧c. 小明的故事3. 辅助图形：友谊树七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学技巧，认识一位新同学，并写下你们的相识过程。
2. 答案示例：我在学校操场上看到一个独自玩耍的同学，主动走过去向他打招呼，询问他的名字和兴趣爱好。
我们聊得很开心，约定下次一起玩。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的参与程度，了解他们在认识新朋友方面的困惑，以便于针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多与同学交流，参加集体活动，提高人际交往能力。
同时，可组织相关的主题活动，如“友谊在我心中”演讲比赛，进一步深化学生对友谊的认识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实际交往中运用所学技巧，克服心理障碍，主动认识新朋友。
2. 例题讲解：以小明认识新朋友的故事为例，分析小明在交友过程中运用的技巧。
三年级上信息技术教案-初识神奇的新朋友_安徽版
第1课初识神奇的新朋友一、教学目标。
（一）、知识性目标：了解电脑的硬件构成，学会电脑的开机、关机。
（二）、技能性目标。
明白开机、关机的顺序目的。
（三）、情感性目标。
懂得机房学习的一般要求。
二、教学重点。
（一）、机房学习要求。
（二）、开、关机顺序。
三、教学过程。
（一）、导课。
同学们，从今天开始，我们就要学习一门新的学科了——信息技术学科，我们这门学科将会有很多时间在学校的机房学习，请大家分组讨论一下，我们进入机房学习，应该注意哪些问题？（让学生分组讨论，自主发现在机房的一般纪律要求，从而能自觉的遵守机房管理规定。
）（二）、新授。
1、认识一套电脑的基本硬件。
对照课本，相邻的同学相互说说面前电脑设备的名称。
（通过交流、互说，纠正、认识电脑硬件设备，培养合作的信息素养。
）教师组织集体说说2、认识鼠标。
教师与学生一起认识鼠标，师生共同去握一握鼠标，对比握鼠标姿势，注：利用摄像头+教学广播系统，演示效果更佳。
教师与学生一起做一做“单击”、“双击”、“拖动”、“右击”等操作，一定要在学生刚接触电脑时，形成较好的学习习惯。
在“拖动”教学时，注意鼠标提起的教学，因为有些机房鼠标的上下操作区域很小，一定要教会学生拖动不了的时候，可以把鼠标提起来放到好操作的地方在移动。
（很多新知识先入为主，教师一定要教扎实。
）3、鼠标操作练习。
教师说，学生跟着集体做。
（1）打开扫雷软件的过程。
（单击“开始”的途径；双击c盘的途径）（2）打开纸牌软件的过程。
（单击“开始”的途径；双击c盘的途径）在此基础上让学生自己打开“红心大战”等游戏（练习鼠标的移动、单击、双击等操作，利用学生的好奇心，让它们用刚学的鼠标操作发现电脑里的“秘密”）方式。
）4、学生自己对照课本关闭电脑，有问题的同学相互交流。
课本图解很详细，学生有能力完成。
（培养学生自主探究、互助、合作、友爱的学习氛围。
）5、课堂研讨。
为什么开机时先开显示器，而关机时后关显示器？学生讨论、交流。
信息技术电子工业版三年级上册第1课《初识神奇新朋友》课件
鼠标：可以指挥 电脑工作。
（一）鼓励创新、合作探究。
1、电脑和其他机器一样，第一 要打开电源。如果你是电脑设计 师，你会如何设计电源按钮呢？ （小组交流）
2、展示学生作品
3、电源按钮可能各式各样，要 有一个统一标志来辨别。
（二）仔细视察、亲手尝试。
找到电脑开关，尝试打开。
1、先按下显示 器开关。 2、再按下主机 开关。
电脑在我们生活、学习、工作的方方面面 起着重大作用，你想认识这位神秘的朋友 吗？
你能说出我各部分的名字吗？
显示器
主机
音箱 键盘
鼠标
显示器：通过它 我们可以看到多 姿多彩的图片、 动画、电影……
主机：如同的 大脑，它可以处 理各种信息，完 成复杂的运算。
音箱：能播放动 听的音乐。
键盘：常用来输 入字母、数字、 汉字……
1.你认识他们吗？
台式电脑
台式电脑
平板电脑
笔记本电脑
2.说一说：电脑可以做什么?
交友谈天 金融股市
搜索资讯 办公
（一）仔细视察、触觉感知。
1、现在请同学们看看你面前的这位新朋友， 摸一摸，说一说你的发现。
2、和同学猜猜电脑各个部件的名称，分别有 什么功能？
（小组讨论、分享成果）
（二）激发兴趣、适时过渡。
看看桌面上有哪些部分？
各种图标
鼠标指针
开始按钮
任务栏
电脑不用时要及时关闭。 1、先关闭主机。 2、再关闭显示器。
1、同学们，我 们应该向谁学习？
上机规则
1.进入机房要保持安静，不要打闹，喧哗。 2.饮料，食物不要带入机房。 3.自觉维护机房卫生，不乱扔纸屑，杂物。 4.爱惜电脑，操作时要轻击键盘、鼠标。 5.电脑出现特殊，要及时报告，不能随便乱 动。
结识新朋友PPT精品课件_1
爱，意味着责任和力量——那种使自己所爱的人 拥有幸福的信念和力量。除了感情外一无所有的我们， 拿什么来使爱人幸福？假若没有父母为我们解决基本的 生存需求，我们的境况将是多么窘迫！因此，我们现在 还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生 存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使 自己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情 小鸟栖息的大树。
看看下面两幅漫画，他(她)们的交往方式是否恰当? 说说原因。
要自然大方，互相帮助，共同讨论，共同进步。
出谋划策
（1）小佳与异性同学的交往中出现了什么问题？是什么原因造成的？
（2）她该怎么办？
（1）王丽：傍晚放学，我收到邻班同学周平的纸 条。内容如下：“王丽，自从第一眼见到你，我就 被你吸引了，我很喜欢你。我们交个朋友好不好？” 我不知该怎么办。
的朋友？在课文中找出并能背诵下来
• 6、能够背诵理解交往礼仪
么？ 新
看看自己有哪些优点
• 品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价 值取向。
• 志同道合：共同的志向让我们更亲密。
• 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥 有面对困难之心。
• 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的 “避风港”。
• 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母：不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
第1课初识神奇新朋友教案
第1课初识神奇新朋友授课类型新授课教学目标（思想、知识、能力）：1、激发学生对信息技术的兴趣。
2、认识计算机的基本组成和各个部件。
3、学会如何开机关机。
教学重难点：1、激发学生对信息技术的兴趣。
2、计算机的组成。
3、学会如何开机关机。
教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。
2、课前打开电脑。
3、带有广播功能的机房。
教学过程：一、教学导入同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。
二、教学新课（一）计算机的组成电脑又叫计算机我们看它有哪些部分的组成的（指名学生回答问题，怎样分）？从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。
解说个功能部件并展示个功能，给学生直观映像。
老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？（二）正确开、关计算机（注意：1、了解计算机外设的开、关顺序。
2、正确学会开、关机。
）1、教师示范讲解在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。
刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。
电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。
所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。
怎么做？（1）、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。
（2）、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。
现在电脑就会和小朋友一起来学习了。
认识新伙伴ppt优秀课件5
成长记录
我来到这个集体已经结识了 在认识的新伙伴中，我印象最深刻的是 他（她）最吸引我的是： 我希望在 天内，认识我们班的所有同学： 我打算这样做：
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
小班社会语言认识新朋友课件
THANKS
小班社会语言认识新朋友课 件
汇报人：
汇报时间：2024-01-03
目录
• 欢迎页面 • 新朋友介绍 • 认识新朋友的方法 • 社交语言实践 • 课程总结
01
欢迎页面
欢迎词
01
02
欢迎小朋友们来到小班社会语言认识新朋友课件，这里是一个充满乐 趣和学习的世界，让我们一起探索吧！
欢迎小朋友们来到这个课件，希望你们在这里能够快乐地学习，结交 新朋友，一起成长。
力。
孩子们学会了用礼貌用语与 他人交流，如“你好”、“
再见”等。
01
02
03
04
05
下节课预告
01
下节课我们将继续学习如何 与新朋友进行交流，包括如
何提问和回答问题。
02
孩子们将通过游戏和活动进 一步培养他们的社交能力和
口语表达能力。
03
我们还将学习如何表达自己 的情感和感受，以及如何理
解和尊重他人的感受。
微笑和友好的态度可以传递出友好和善意 的信息，让对方感受到自己的善意和关注 。
打招呼的礼貌用语
01
02
03
你好
最基本的打招呼用语，可 以用于任何场合。
很高兴认识你
在介绍自己后，可以用这 句话来表达自己的喜悦和 兴奋。
再见
在告别时使用，表示礼貌 和尊重。
互动游戏：打招呼实践
游戏一
角色扮演：让孩子们扮演 不同的角色，如商店店员 、同学等，通过模拟场景 练习打招呼。
游戏玩法
选择一些孩子熟悉的人物或动物角色，让孩子扮演其中一位，与其他孩子进行 互动对话。家长可以在游戏中引导孩子使用正确的社交用语和表达方式。
05
三年级信息技术上册 第2课 神奇的朋友课件 辽师大(三起)
12/9/2021
第十三页，共二十八页。
谢 谢！
12/9/2021
第十四页，共二十八页。
• 打印机，用来输出(shūchū)电脑里的文字、图片。
12/9/2021
第十五页，共二十八页。
• 扫描仪，用来把生活中的文字、图片等宝贵 资料输入到电脑(diànnǎo)里保存。
12/9/2021
第十六页，共二十八页。
• 麦克风，通过它你可以把自己的声音保存 (bǎocún)在电脑里。
12/9/2021
第十七页，共二十八页。
做一做（一）
显示器 主机(zhǔjī) 鼠标 键盘(jiànpán)
12/9/2021
音箱
第十八页，共二十八页。
做一做（二）
各种(ɡèzhǒnɡ)图标
鼠标指针
开始(kāishǐ)按钮
12/9/2021
12/9/2021
本环节要点：根据孩子特点，灵活运用教材。
第十页，共二十八页。
教学(jiāo xué) 过程
3、循循善诱(xún xún shàn yòu) 各个击破
本环节是重难点突破环节，让孩子们在老师的引导下，拿起手中的课本，通过实践，体会吸纳。三 年级的阅读大部分还停留在看图阅读层面，好在我们的教材是图文并茂，孩子们阅读起来并不费劲，那 么看图阅读与现实操作一一对应，这样孩子学到的知识将是根深蒂固的。
No 与功能部分就这么在孩子的直接感知中完成。“同学们，观察课本上的电脑外观与你们自己的电脑外观有什
么不同吗。本环节要点：孩子在老师的引领下动手、动脑、接纳、吸收(xīshōu)。2、通过展示，为信息技术
而感到二十八页，共二十八页。
12/9/2021
第六页，共二十八页。
第1册第1课初识神奇新朋友教学设计(滁州孙桂萍)
小1册第1课初识神奇新朋友一、教材分析本课分为三部分，第一部分“学一学”主要介绍电脑组成、开机与关机、好习惯的培养；第二部分“做一做”主要是对前一部分所学内容的巩固与提高；第三部分“评一评”是自评环节，让孩子们对自己学习程度有一个直观认识。
它是学生学习信息技术课的第一节课，是孩子们踏上信息高速公路的第一步，我们既要搀扶又要放手，以此激发学生学习信息技术的兴趣。
这节课是培养学生养成良好的信息素养和上机习惯的重要一课。
二、学情分析小学三年级学生好奇心强，对电脑有着极大的兴趣，觉得神奇、好玩，上课热情很高。
在教学设计中要用他们喜爱的丰富的资料来吸引他们的注意力，创造一个轻松的学习环境、适合的学习方法进行教学。
考虑学生基础参差不齐，将学习任务分解，进行详细说明，帮助他们理解，多指导他们阅读教材，掌握新的学习方法，注意纠正一些可能存在的错误的上机习惯。
三、教学目标1．知识与技能（1）初步认识电脑的基本组成，知道各部分的名称。
（2）认识鼠标，了解鼠标的结构和种类。
（3）了解电脑各部分的功能。
（4）明确地知道在多媒体机房上课应该遵守的机房规则。
2．过程与方法（1）学会正确地开机、关机方法。
（2）提高学生操作电脑的能力。
3．情感态度与价值观（1）培养学生学习、使用电脑的兴趣。
（2）认真遵守机房规则，学会正确的操作姿势。
四、教学重难点1．教学重点（1）了解电脑的基本组成，认识电脑桌面。
（2）掌握正确地开机与关机方法。
2．教学难点认真遵守机房规则，掌握开机与关机的方法。
五、教法与学法1．教法本课主要采用情境激趣、直观教学法、任务驱动和演练结合的方法进行教学。
2．学法本课主要以自主探究法、小组合作法、动手操作法为基本学习方法。
六、设计思想1．情境创设创设情境，引入学生感兴趣的内容引出教学内容。
2．教法学法因势利导，活用教材，循循善诱，各个击破。
3．练习设计让学生把各种设备的图片和名称用线联系起来。
七、教学策略与手段教师通过情境导入、任务驱动、自主探究等方法，引导学生听讲解、多看书、勤思考、多练习和加强交流，完成教学目标。
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初识计算机
世界上第一台计算机—ENIAC
1946年2月14日，世界上第一台电脑ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。大约是一 间半的教室大，六只大象重。
以前的电脑
八十年代特工专用笔记本
九十年代CRT显示器，体积较大
现在的电脑
认识新朋友——认识电脑配件
请同学扮演图 片中的事物， 作自我介绍。 例如：我是 （显示器）， 我的作用 是………
要想启动计算机，先按下显示器开关，再打开主机开关。
启动计算机：
机房主机电源开 关位置，在主机 的正上方，同样 也有个电源开关 的标志
先后打开显示器和主机开关按钮后就能启动计算机。
认识桌面（桌面：开机后显示器上出现的画 面）
各种图标
“开始”按 钮
任务栏
关闭计算机：
先按下主机开 关按钮，再关 闭显示器开关 按钮。
想一想： 还有没有其他的方法？
关闭计算机：
单击“开始”按 钮
单击“关闭计算 机”
单击“关闭”
养成好习惯
• 在使用计算机时，应该保持正确的姿势，养成良 好的习惯，好好地爱护电脑。
• 遵守上机规则 1、进入机房要保持安静，不打闹、喧哗。 2、饮料、食物不要带入机房。 3、自觉维护机房卫生，不乱仍纸、杂物等。 4、爱护电脑，操作时要轻击键盘、鼠标。 5、电脑出现异常通过我 看到多姿多彩的图片、 动画、电影……
我是主机； 我的功能：我就像人 的大脑，可以处理各 种信息，完成复杂的 运算，是计算机的总 指挥。
我是键盘； 我的功能：常用来输 入字母、数字、汉 字……
我是鼠标； 我的功能：可以指挥 电脑工作。
启动计算机：
显示器电源开关 标志。