最新幼儿园生活饮用水污染应急预案
幼儿园饮用水污染突发公共卫生事件应急预案
幼儿园饮用水污染突发公共卫生事件应急预案幼儿园饮用水污染突发公共卫生事件应急预案（通用13篇）在平日的学习、工作和生活里，难免会有事故发生，为了降低事故后果，就有可能需要事先制定应急预案。
优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的幼儿园饮用水污染突发公共卫生事件应急预案（通用13篇），欢迎大家分享。
幼儿园饮用水污染突发公共卫生事件应急预案篇1一、成立领导机构，强化责任意识为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。
幼儿园成立了食品卫生安全领导小组：园长为组长，老师专管，实行分工负责，层层落实。
领导小组分定期和不定期相结合的方式对本园食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。
组长：副组长：成员：二、自查情况本园食堂用餐的：现有学生178人，教职工17人。
我园本着勤俭节约，合理搭配幼儿营养餐的原则，做好食堂管理工作，把食品安全做为我园工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。
（一）卫生制度：a、食品卫生：1、应采购新鲜、卫生、无污染的菜肉米面等食品，不得采购和销售腐败、变质、过期食品以及不符合卫生标准的食品。
2、食品的防蝇、防鼠、防尘、防腐设施应正常使用。
3、生熟食品分开存放，切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。
4、加工前，菜必须洗净，食物要煮熟，保证饭菜卫生、安全。
5、盛放食品的餐具洗净，定期消毒，销售熟食品必须使用食品夹，不得随意用手取食。
b、个人卫生：1、食堂工作人员要严格按照上级的要求进行体检，符合要求者才能上岗。
2、要讲究个人卫生，工作时穿戴好清洁工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理发，勤洗、勤换工作衣帽。
c、环境卫生：1、餐厅、厨房等室内外环境按包干范围必须每天打扫，保持清洁卫生，每周要大扫除，做到室内“六面光”，地面干净，墙壁、门窗、天花板无污痕、无涂画、无灰尘、无蜘蛛网，室外无污物，水沟通畅，无臭味，无卫生死角。
幼儿园水污染事件应急预案
幼儿园水污染事件应急预案幼儿园水污染事件应急预案范文（精选18篇）在生活、工作和学习中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，时常需要预先制定应急预案。
应急预案要怎么编制呢？下面是小编精心整理的幼儿园水污染事件应急预案范文，希望对大家有所帮助。
幼儿园水污染事件应急预案篇1为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮用水污染事件应急预案如下：一、指导思想认真学习和贯彻执行《学校卫生工作条例》等有关法律法规，切实做好饮水卫生工作，教育广大师生养成良好习惯，严防饮水污染事故和水源性的传染病的发生，确保全校师生员工的身体健康。
二、基本原则1.充分认识饮水卫生工作的重要性，把预防工作作为学校工作的重要内容，维护广大师生员工的根本利益。
2.谁主管、谁负责。
学校主管校长一把手为第一责任人，分管领导为直接责任人。
各级领导要各负其责，各司其职，措施得力，齐抓共管。
3.坚持预防为主的方针，建立健全制度，采取有力措施，切断病从口入的源头，防患于未然。
4.发现饮水污染事故和水源性的传染病现象，要立即停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。
同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。
5.成立饮水卫生工作领导小组，建立速反应机制、信息报送制度和应急处理方案，加强统一领导。
6.加强宣传教育，积极做好师生员工的思想工作，确保学校稳定。
三、组织机构及具体分工学校成立“饮用水污染事件应急预案”领导小组，建立饮水卫生管理制度，健全饮水突发污染事故和水源性的传染病应急处理预案，配备兼职饮水卫生管理员。
下设宣传教育、信息报送、生活服务、安全防范、医务诊疗五个小组，具体分工为：1.领导小组：统一组织、全面指挥、调度与此事故有关的一切活动。
组长由校长韩新刚担任，副组长由贾玉泉、孙健、王迎新担任，组员为张德杰、徐晓明、张少蔚、罗明华、李通、刘光、李执俨、赵国强。
幼儿园饮用水污染应急预案
幼儿园饮用水污染应急预案幼儿园饮用水污染应急预案范文（通用6篇）在我们的学习、工作或生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，常常要提前编制一份优秀的应急预案。
那要怎么制定科学的应急预案呢？以下是为大家整理的幼儿园饮用水污染应急预案范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园饮用水污染应急预案范文（通用6篇）1为有效预防、及时控制和妥善处理学校水污染突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，切实保障广大师生的生命安全，保证学校正常的教育教学生活秩序，制定本预案。
预案本着预防为本，及时控制。
坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。
加强保障，重在建设。
从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。
在经费保障、力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。
一、水污染事件应急处置工作领导小组组长：副组长：主要职责：建立校长负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确信息报告人；具体实施对水污染事件的紧急应对与处置工作；配合卫生部门对事件的原因进行调查；及时向上级报告事件的进展与处置情况。
（1）综合协调组；由组长程希印负责全面工作，由刘玉明组织，监督管理协调部门之间的工作，安排检查现场、调查事件起因，负责安排善后工作。
（2）应急处理组：由副组长林洪信负责，由罗福军、冯守成组织，应指挥调集有关人员立即到达规定岗位，调集储备物资、交通工具等相关设施、设备。
以及维护治安，保证正常秩序。
（3）后勤保障组：由副组长鲍国庆负责，由王晓东、冯世强、王化均组织，解决善后问题，保证资金和物品及食品供应，（4）疫情监测报告组：由副组长鲍国庆、林洪信负责，由罗福军、雷凤刚刘京军组织，牛国玲负责报告，班主任认真做好晨检日汇报。
（5）健康教育组：由副组长鲍国庆负责，由罗福军、雷凤刚组织，迅速向全体师生公布病情感染源及其防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
幼儿园饮用水突发公共卫生事件应急预案
幼儿园饮用水突发公共卫生事件应急预案在学习、工作或生活中，难免会面对无法预料的突发事件，为了可以第一时间作出应急响应，就有可能需要事先制定应急预案。
那么你有了解过应急预案吗？下面是店铺为大家收集的幼儿园饮用水突发公共卫生事件应急预案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园饮用水突发公共卫生事件应急预案篇1一、成立学校“饮水安全”工作小组和应急处理小组组长：宋旭秋副组长：孙朝阳组员：xxx二、针对“饮水安全”开展宣传教育工作1、做好宣传工作利用黑板报、宣传栏介绍有关“饮水卫生”的知识。
班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“饮水卫生”知识的了解。
2、增强自我保护意识提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。
并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。
3、落实班主任工作责任制度班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。
三、日常工作措施：1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。
2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。
3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。
4、添置设备；学校要对照配备标准，落实饮用水安全设施的配备。
四、事故应急处理。
1、报告制度。
饮用水安全事故发生后必须及时报告。
具体为：发现少量（5人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校备案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。
幼儿园饮水污染的应急预案
幼儿园饮水污染的应急预案幼儿园饮水污染的应急预案（精选13篇）在日常的学习、工作、生活中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，预先制定应急预案是必不可少的。
怎样写应急预案才更能起到其作用呢？以下是整理的幼儿园饮水污染的应急预案（精选13篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园饮水污染的应急预案（精选13篇）1为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生;同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害。
高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护学校正常教育教学秩序。
根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，坚持预防为主的原则，特制定学校生活饮用水突发污染事故应急处理预案。
一、组织管理1、学校加强饮水安全卫生工作的管理，成立饮用水污染事故应急处理领导小组，校长为安全用水第一责任人进一步完善饮水卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。
发生学校饮用水污染事故，以学校突发公共卫生事件处置工作组(指挥领导组、宣传疏导组、后勤保障组、紧急救护组)为龙头，展开各项救护工作。
2、规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，管理人员要定期体检，身体健康状况要符合卫生要求(办理健康合格证)，饮用水存放环境整洁，并加强日常检查，一旦发现变质，立即停用;未进行水质净化和消蠹的学校自备水源水应标有“非饮用水”的明显标示;学校应配备茶炉，同时为班级、宿舍配备足够数量的暖水瓶，确保学生饮用开水;确实不能保证供应开水的学校要号召学生自带白开水或纯净饮用水。
3、加强师生的饮水安全教育。
充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播等，开展饮水卫生安全及水源性的传染病预防知识的宣传教育，使学生了解饮水卫生安全的重要性及水源性的传染病的传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识。
幼儿园饮用水应急预案
一、预案背景为确保幼儿园师生的饮用水安全，预防和应对可能发生的饮用水污染事件，根据国家相关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本预案。
二、工作目标1. 保障幼儿园师生的饮用水安全，预防饮用水污染事件的发生。
2. 建立健全饮用水污染事件的应急处理机制，提高幼儿园应对突发事件的处置能力。
3. 确保在发生饮用水污染事件时，能够迅速、有效地采取应急措施，最大限度地减少事件对师生健康的影响。
三、应急组织及职责1. 成立幼儿园饮用水安全工作领导小组，负责统筹协调、指挥调度饮用水安全工作。
2. 设立应急指挥部，负责应急响应、信息报送、物资保障等工作。
3. 各部门职责：（1）后勤部门：负责幼儿园饮用水设施的管理、维护和更新，确保水质安全。
（2）保健室：负责日常饮用水监测、异常情况报告和处理。
（3）教师：负责引导幼儿正确饮用饮用水，关注幼儿饮用水健康。
四、应急处理措施1. 预防措施：（1）定期对饮用水设施进行清洗、消毒，确保水质安全。
（2）加强对水源地的巡查，确保水源水质符合国家标准。
（3）开展饮用水安全知识宣传教育，提高师生的饮用水安全意识。
2. 应急响应：（1）发现饮用水污染事件，立即启动应急预案。
（2）应急指挥部迅速开展调查，核实事件情况，向领导小组报告。
（3）根据事件情况，采取以下措施：a. 停止受污染水体的使用，隔离污染源。
b. 通知家长，告知饮用水污染事件及应对措施。
c. 安排受影响师生饮用临时饮用水，确保饮水安全。
d. 向上级教育行政部门、卫生防疫部门报告事件情况。
3. 应急处置：（1）对受污染水体进行处理，恢复水质。
（2）对受影响师生进行健康监测，必要时进行救治。
（3）对事件原因进行调查，采取有效措施防止类似事件再次发生。
五、信息报送与沟通1. 事件发生后，应急指挥部应及时向上级教育行政部门、卫生防疫部门报告事件情况。
2. 通过校园广播、微信群等渠道，向师生及家长通报事件进展及应对措施。
3. 事件处理结束后，应急指挥部应向上级教育行政部门、卫生防疫部门提交事件调查报告。
幼儿园生活饮用水污染应急预案
幼儿园生活饮用水污染应急预案幼儿园生活饮用水污染应急预案11篇在日常生活或是工作学习中，难免会突发一些事故，为了避免事情往更坏的方向发展，常常要根据具体情况预先编制应急预案。
那么问题来了，应急预案应该怎么写？下面是店铺为大家收集的幼儿园生活饮用水污染应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园生活饮用水污染应急预案1医院污水处理方法和工艺流程是根据处理对象而确定的，其处理对象有悬浮物、飘浮物、有机物、放射性同位素、病菌、病毒、酸碱等。
其中危害较大的是病原体，兹分述如后。
(1)悬浮物及飘浮物一般均在病房出口处设置化粪池。
污水进入化粪池后，其中比重较大的污染物在池中沉淀分离，发酵消化。
在沉降过程中也夹杂一些病毒病菌随之沉降，故污泥也应作相应处理。
化粪池出水仍会携带一部分漂浮物和机械杂质进入消毒池，这将影响消毒剂的杀菌效果，因此，污水进入消毒池前应得到充分沉淀和简单的过滤。
(2)有机污染物医院污水的有机物一般小于城市污水，BOD5多在100毫克/升左右。
可以利用水体本身的自净能力将其消化。
但如果直接排入要求较高的地表水体、风景区等时，则对其有机物要进行处理，一般多采用生物处理法。
(3)放射性同位素由于原子核自发蜕变产生射线，它的存在使污水具有放射性污染，无法人为的改变污水中放射性物质的强度和性能。
因此只有用稀释或浓缩的办法来降低或避免其危害。
对于这种污水可根据放射性物质的种类、半衰期长短来决定其处理方法。
对于半衰期短的元素，采用储存的方法或用稀释方法进行处理;对于半衰期长的放射性物质可采用物理、化学或生物法处理，将其先从污水中分离出来。
根据调查，目前一般医院中使用的放射性同位素均系半衰期较短者，而且污水量较少，故通常采用储存法处理。
(4)寄生虫寄生虫卵来源于粪便中，其比重大于粪便污水(约1.02-1.04)，故可通过沉淀将其从污水中分离。
一般用蛔虫卵作为寄生虫的死亡标准，即当蛔虫卵死亡时，便认为其它虫卵均已死亡。
幼儿园水污染事故应急预案
一、预案背景为确保幼儿园师生的生命安全和身体健康，预防和应对幼儿园可能发生的饮用水污染事故，保障幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
二、预案原则1. 预防为主，防治结合：坚持预防为主，加强日常饮用水安全管理，及时发现和消除污染隐患。
2. 快速反应，及时处置：一旦发生水污染事故，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，控制事故蔓延。
3. 保障安全，减少损失：确保事故发生后，最大限度地减少对师生的伤害和财产损失。
4. 信息公开，责任到人：及时向上级部门报告事故情况，明确各部门职责，确保事故得到妥善处理。
三、组织机构及职责1. 应急领导小组组长：园长副组长：分管安全的副园长成员：各科室负责人、班主任、保育员、食堂管理员等主要职责：负责组织、协调、指挥幼儿园水污染事故的应急处置工作。
2. 应急处置小组组长：分管安全的副园长成员：各科室负责人、班主任、保育员、食堂管理员等主要职责：负责具体实施水污染事故的应急处置工作，包括事故调查、原因分析、应急处理、恢复供水等。
四、应急处置流程1. 发现水污染事故（1）班主任、保育员、食堂管理员等发现饮用水污染情况时，应立即向应急处置小组报告。
（2）应急处置小组接到报告后，立即向应急领导小组报告。
2. 启动应急预案应急领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织开展应急处置工作。
3. 控制污染源（1）切断污染源，防止污染进一步扩散。
（2）对污染源进行封存，防止再次污染。
4. 应急处理（1）对受污染的饮用水进行检测，确保水质符合安全标准。
（2）对受污染区域进行清理，消除污染隐患。
（3）对受污染的饮用水设施进行清洗、消毒，确保供水安全。
5. 恢复供水（1）在确保水质安全的前提下，恢复正常供水。
（2）向师生通报水质恢复情况，消除师生顾虑。
6. 事故调查（1）对事故原因进行调查，找出污染源。
（2）对责任人进行追责，追究相关责任。
7. 总结评估（1）对应急处置工作进行总结评估，完善应急预案。
幼儿园饮用水污染事故预案
一、预案背景为确保幼儿园师生的饮水安全，预防和控制饮用水污染事故的发生，保障幼儿园正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本园实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和报告饮用水污染事故，确保师生饮水安全。
2. 迅速采取有效措施，降低饮用水污染事故的危害。
3. 加强饮用水污染事故的应急处置能力，提高应对突发事件的水平。
三、组织机构及职责1. 预案领导小组组长：园长副组长：分管安全副校长、后勤主任成员：各班班主任、保健医生、食堂管理员、保安等。
领导小组负责统筹协调饮用水污染事故的应急处置工作，确保各项措施落实到位。
2. 应急处置小组组长：园长副组长：分管安全副校长、后勤主任成员：各班班主任、保健医生、食堂管理员、保安等。
应急处置小组负责饮用水污染事故的现场处置、信息报送、物资保障等工作。
四、事故报告与处置1. 事故报告（1）幼儿园发现饮用水污染事故后，立即启动应急预案，并向园长报告。
（2）园长接到报告后，立即向区教育局、疾控中心等相关部门报告。
2. 现场处置（1）立即停止使用污染水源，切断污染源。
（2）对污染水源进行隔离，防止污染扩散。
（3）对受污染的饮用水进行检测，确保水质安全。
（4）对受污染的饮水设施进行清洗、消毒。
3. 师生保障（1）对受污染水源的师生进行健康监测，发现异常情况立即报告。
（2）为受污染水源的师生提供安全饮用水，确保饮水安全。
（3）对受污染水源的师生进行心理疏导，稳定情绪。
4. 信息发布（1）及时向师生、家长发布饮用水污染事故信息，保障信息透明。
（2）根据实际情况，适时调整应急预案，确保应急处置工作顺利进行。
五、后期处置1. 事故调查对饮用水污染事故进行调查，查明事故原因，追究相关责任。
2. 责任追究对事故责任人进行责任追究，严肃处理。
3. 改进措施针对事故原因，采取有效措施，防止类似事故再次发生。
六、预案演练定期组织饮用水污染事故应急演练，提高应急处置能力。
幼儿园生活用水污染应急预案（通用5篇）
幼儿园生活用水污染应急预案幼儿园生活用水污染应急预案（通用5篇）在日常生活或是工作学习中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，常常要根据具体情况预先编制应急预案。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是小编整理的幼儿园生活用水污染应急预案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园生活用水污染应急预案1为了保证学校用水安全，切实保护广大师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的饮用水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案一、成立学校“饮水安全”工作小组和应急处理小组组长：副组长：组员：全体班主任校医后勤二、针对“饮水安全”开展宣传教育工作1、做好宣传工作利用黑板报、宣传栏介绍有关“饮水卫生”的知识。
班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“饮水卫生”知识的了解。
2、增强自我保护意识提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。
并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。
3、落实班主任工作责任制度班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施三、日常工作措施：1、强化督查：在领导小组的。
具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。
2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。
3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感4、添置设备；学校要对照配备标准，落实饮用水安全设施的配备。
幼儿园饮用水污染应急预案
幼儿园饮用水污染应急预案幼儿园饮用水污染应急预案（通用13篇）在日常的学习、工作、生活中，难免会突发一些事故，为了避免事情往更坏的方向发展，时常需要预先制定应急预案。
怎样写应急预案才更能起到其作用呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园饮用水污染应急预案（通用13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园饮用水污染应急预案1一、幼儿园领导重视食品卫生安全和传染病防控工作。
学期初，幼儿园专门召开食品卫生安全工作会议，明确职责和具体分工，成立以园长为首的`幼儿园食品卫生安全工作领导小组，定期、不定期地组织人员对幼儿园安全工作进行检查，加强对幼儿园突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。
二、健全食品卫生安全管理制度及传染病防控措施，责任到人。
三、加强了预防传染病的宣传和教育工作。
幼儿园通过各种方式，对幼儿开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强幼儿的自我保健意识；同时幼儿园加强幼儿的行为习惯的养成教育。
教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
四、认真做好周边商铺的宣传教育工作。
为了从源头上抓好幼儿的食品卫生安全工作，幼儿园对周边商铺开展定期检查及宣传活动。
五、作好传染性疾病的监控和防护措施。
幼儿园在传染病多发季节不组织大型的幼儿集体活动，减少人员流动和聚集，降低感染机率。
为有效预防传染病的发生，由疾控中心来校给幼儿接种流感、麻疹等疫苗。
加大幼儿园饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。
六、检查内容及情况1、有食品卫生许可证并且在有效期内，严格按照许可证的营业范围经营，没有超出范围。
2、豆制品、米饭绝不隔夜，剩余销毁。
3、所有工作人员每年都进行一次体检，参加相关培训，持健康证上岗。
4、采购食品有台账，记录详实，杜绝过期及不合格食品进入幼儿园。
七、整改措施1、加大宣传教育力度，增强幼儿食品卫生、安全意识。
2、加大管理力度3、不使用一次性碗、筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。
八、存在问题1、由于幼儿园建设结构先天缺陷，煤气罐只能存放在操作间。
幼儿园水源污染事故应急预案范文
一、预案背景为确保幼儿园师生的饮水安全，预防和减少水源污染事故对幼儿园教育教学活动的影响，根据国家相关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现水源污染事故，确保幼儿园师生饮水安全。
2. 快速响应，迅速采取有效措施，减轻水源污染事故的影响。
3. 最大限度地保障幼儿园师生的生命安全和身体健康。
三、组织机构1. 成立幼儿园水源污染事故应急处理领导小组，负责水源污染事故的应急处理工作。
领导小组组成：组长：园长副组长：分管副园长成员：保健医生、安全主任、各班班主任、食堂管理员等。
2. 应急处理小组职责：（1）保健医生：负责监测水源水质，发现污染事故及时报告，指导师生饮用安全水。
（2）安全主任：负责组织应急处理工作，协调各部门、班级开展应急响应。
（3）各班班主任：负责班级师生饮水安全，发现污染事故及时上报，组织班级应急响应。
（4）食堂管理员：负责食堂用水安全，发现污染事故及时上报，协助应急处理。
四、应急预案措施1. 预防措施（1）加强水源水质监测，确保水源水质符合国家规定标准。
（2）定期对幼儿园供水设施进行维护、检修，确保供水设施完好。
（3）对幼儿园水源周边环境进行监测，防止外部污染源侵入。
2. 应急响应措施（1）发现水源污染事故时，立即启动应急预案，通知应急处理领导小组。
（2）应急处理领导小组迅速组织人员开展应急响应，查明污染原因。
（3）采取临时供水措施，确保幼儿园师生饮水安全。
（4）向相关部门报告污染事故，配合相关部门进行调查处理。
（5）做好宣传教育工作，提高师生对水源污染事故的防范意识。
3. 恢复措施（1）根据调查结果，采取有效措施，消除污染源。
（2）对受污染的水源进行整治，确保水质符合国家规定标准。
（3）恢复正常供水，确保幼儿园师生饮水安全。
五、预案实施与监督1. 本预案由幼儿园水源污染事故应急处理领导小组负责实施。
2. 应急处理领导小组定期对预案进行修订和完善。
3. 全体教职工应熟悉预案内容，提高应急处理能力。
幼儿园饮用水应急预案及措施
一、编制目的为确保幼儿园师生的饮水安全，预防和控制饮用水污染事件的发生，提高幼儿园应对饮用水污染突发事件的应急处置能力，保障幼儿园教育教学活动的正常进行，特制定本应急预案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园发生饮用水污染事件时的应急处置工作。
三、组织机构及职责1. 成立幼儿园饮用水污染事件应急处置领导小组组长：园长副组长：分管安全副园长成员：保健医生、食堂管理员、班主任、保育员、保安等领导小组职责：（1）负责组织、协调、指挥饮用水污染事件的应急处置工作；（2）负责制定饮用水污染事件的应急处置方案；（3）负责向上级部门报告事件情况；（4）负责对事件进行总结，提出改进措施。
2. 各部门职责（1）保健医生：负责对饮用水污染事件进行初步判断，提出应急处理意见，并配合卫生部门开展救治工作；（2）食堂管理员：负责关闭污染水源，确保食堂用水安全；（3）班主任：负责安抚学生情绪，组织学生进行安全疏散；（4）保育员：负责协助班主任进行学生疏散，并做好学生个人卫生工作；（5）保安：负责维持现场秩序，保障人员安全。
四、应急处置措施1. 事件报告（1）发现饮用水污染事件后，立即向幼儿园饮用水污染事件应急处置领导小组报告；（2）领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作；（3）同时，向上级教育行政部门、卫生防疫部门报告事件情况。
2. 事件处理（1）关闭污染水源：发现饮用水污染事件后，立即关闭污染水源，防止污染范围扩大；（2）保障饮用水安全：启用备用水源，确保幼儿园师生的饮用水安全；（3）救治患者：对饮用水污染事件导致的中毒患者，立即送往医院救治；（4）环境监测：对受污染的环境进行监测，确保污染得到有效控制；（5）信息发布：及时向幼儿园师生、家长通报事件情况，稳定人心。
3. 事件善后处理（1）调查原因：对饮用水污染事件的原因进行调查，查明污染源；（2）整改措施：针对事件原因，采取有效措施，防止类似事件再次发生；（3）总结经验：对事件进行总结，提出改进措施，提高幼儿园应对饮用水污染事件的能力。
幼儿园水污染应急预案（通用10篇）
幼儿园水污染应急预案幼儿园水污染应急预案（通用10篇）在日常的学习、工作、生活中，难免会发生一些不在自己预料之中的事件，为了控制事故的发展势态，就有可能需要事先制定应急预案。
那么什么样的应急预案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园水污染应急预案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园水污染应急预案篇1根据上级有关部门对幼儿园生活饮用水卫生安全工作的要求，结合我园实际，本着“安全第一，预防为主”的原则，特制定我园生活饮用水污染应急预案。
一、应急领导小组人员及分工：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx二、活饮用水日常管理：１、幼儿园学生生活饮用水及自备水源，应经当地疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
2、由专人负责抽水、烧水、供水、消毒及管理设备设施。
抽水房上锁，对幼儿园饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
幼儿园的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送疾控中心检测一次。
3、开水房锅灶每次使用前必须进行清洗，保温桶每日使用前进行清洗和消毒方能使用，并做好记录。
开水须烧开达到100℃，提供给学生直接饮用的开水应降温到50-60℃后才提供饮用，开水桶应上锁，确保学生安全。
4、饮用水管理员负责每日对自备水质进行监测：通过目测、鼻嗅、口尝和简单的化学试纸测定等手段，监测幼儿园水质是否有变化。
三、事故报告：1、幼儿园疑似饮用水污染事故突发后，饮用水管理员或当事人应立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即报告园长并保留水样。
2、园长接到事故报告后，立即通知其它安全领导小组成员赶到现场进行初步确认。
3、事故初步确认后，园长在10分钟内向县教育局、疾控中心（乡镇卫生所、）镇政府等上级相关部门报告。
四、应急处理：1、在园长向相关部门报告同时，领导小组副组长立即组织对园内已经饮用过污染水的师生进行清理，小组成员对水源、设施、现场等进行保护，维持秩序。
幼儿园生活饮用水应急预案
幼儿园生活饮用水应急预案幼儿园生活饮用水应急预案(6篇)在学校抑或是社会中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，预先制定应急预案是必不可少的。
应急预案应该怎么编制才好呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园生活饮用水应急预案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园生活饮用水应急预案1为了提高我校预防和控制突发饮用水污染事件的能力和水平，指导和规范学校饮用水污染突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发饮用水污染突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定结合我校实际，特制定突发饮用水污染事件应急预案。
一、工作目标普及饮用水污染卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识，有效预防与控制学校饮水污染突发事件的发生切实保障全体师生的身体健康和生命安全。
建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染事件不在校园内蔓延。
二、领导小组组长：xx副组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班班主任三、发生饮用水污染事件的应急处理措施1、立即停止生活用水、饮用水的供应2、迅速上报上级教育行政部门，同时报疾病控制中心和卫生监督所。
报告内容：饮水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间，目前状况和紧急处理措施。
3、协助卫生机构救治患者，做好登记并通知家长。
4、保留水样、装置容器、设备和现场。
5、配合建设部门和卫生行政部门进行调查并按各部门的要求如实提供有关材料和样品。
6、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。
7、必要时报告公安、工商等部门。
四、做好预防工作1、切实加强饮用水的日常监测。
经常对饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的自我保护能力。
①按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式②结合季节性、突发性传染疾病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。
幼儿园饮用水应急预案
幼儿园饮用水应急预案幼儿园饮用水应急预案(精选7篇)在现实生活或工作学习中，难免会面对无法预料的突发事件，为了可以第一时间作出应急响应，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。
应急预案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园饮用水应急预案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园饮用水应急预案1一、总则1.1编制目的为了提高政府应对饮用水源污染事件的能力，建立健全应对饮用水源突发环境污染事件（以下简称饮用水源污染事件）的应急机制，有效预防、及时控制和最大程度地减少饮用水源突发性水污染事件对供水安全造成的危害，保障民生和经济安全，维护社会稳定。
1.2编制依据依据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，以及《国家突发环境事件应急预案》《关于进一步做好涉及饮用水源环境事件防控工作的紧急通知》和《国务员办公厅关于加强基层应急管理工作的意见》，结合本县实际，制定本预案。
1.3适用范围永丰县区域内发生的饮用水源污染事件的预警、控制和应急处置，均适用本预案，具体包括：（1）化学性污染。
以剧毒、有毒、有害化学物品（如氰化物、砷、汞、六价铬、亚硝酸盐、农药、氨氮、石油类、磷、铊等）污染饮用水源，可能损害人体健康甚至危及生命的污染事件。
（2）生物性污染。
以水源为传播途径的致病微生物和寄生虫等污染饮用水源，由此可能导致或已经出现腹泻病、伤寒、霍乱、甲型肝炎等（肠道传染病的）暴发流行的污染事件。
（3）其他突发事故。
如藻类暴发、干旱、洪水、季节性断流等。
1.4事件分级按照饮用水源污染事件的严重性和紧急程度，由高到低划分为特别重大饮用水源污染事件（I级）、重大饮用水源污染事件（II级）、较大饮用水源污染事件（III级）和一般饮用水源污染事件（IV级）四个级别。
预警级别分别用红色、橙色、黄色和蓝色来表示。
1.4.1特别重大饮用水源污染事件（Ⅰ级）凡符合下列情形之一的，为特别重大饮用水源污染事件：（1）因突发性事件造成主要水源地大范围严重污染，导致30人以上死亡或中毒100人以上；取水必须立即中止或在12小时内中止的，连续中止时间预计在5天（含）以上的为特别重大饮用水水源地突发事件（Ⅰ级）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
***幼儿园
生活饮用水污染应急预案
根据上级有关部门对学校生活饮用水卫生安全工作的要求，结合我校实际，本着“安全第一，预防为主”的原则，特制定我校生活饮用水污染应急预案。
一、应急领导小组人员及分工：
组长：***
副组长：***
成员：*** *** ****
二、活饮用水日常管理：
１、学校学生生活饮用水及自备水源，应经当地疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。
2、由专人负责抽水、烧水、供水、消毒及管理设备设施。
抽水房上锁，对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送疾控中心检测一次。
3、开水房锅灶每次使用前必须进行清洗，保温桶每日使用前进行清洗和消毒方能使用，并做好记录。
开水须烧开达到100℃，提供给学生直接饮用的开水应降温到50-60℃后才提供饮用，开水桶应上锁，确保学生安全。
4、饮用水管理员负责每日对自备水质进行监测：通过目测、鼻嗅、口尝和简单的化学试纸测定等手段，监测学校水质是否有变化。
三、事故报告：
1、学校疑似饮用水污染事故突发后，饮用水管理员或当事人应立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即报告校长并保留水样。
2、校长接到事故报告后，立即通知其它安全领导小组成员赶到现场进行初步确认。
3、事故初步确认后，校长在10分钟内向县教育局、疾控中心（乡镇卫生所、）镇政府等上级相关部门报告。
四、应急处理：
1、在校长向相关部门报告同时，领导小组副组长立即组织对校内已经饮用过污染水的师生进行清理，小组成员对水源、设施、现场等进行保护，维持秩序。
2、班主任按副组长指挥组织饮用过污染水的学生到指定地点休息、观察，等候医护人员进行紧急救护；如有学生出现异常症状，由小组成员进行初步处理；小组成员和班主任协助医务人员进行紧急救护。
4、小组成员负责协同其它教师联系家长并组织学生在教室休息或自习。
5、小组成员负责接待到校家长，并进行安抚、慰问。
6、由华建国联系干净水源到学校，以满足师生正常的饮水、生活需求。
五、善后处理：
1、成立善后处理工作小组，安排行政和教师对受害人员家
属进行慰问安抚。
2、领导小组协调各方面关系，协助相关部门查找污染原因，
积极配合专业部门人士消除污染，尽早恢复学校正常用水。
3、正确接待媒体，有效避免负面报道。
青岛版四年级科学下册复习重点
第一单元热胀冷缩
1、温度计为什么能测量温度
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
2、什么是反常膨胀（水的反常膨胀）？
自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。
水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
3、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。
4、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？要避免出现这种情况你有哪些办法呢？
答：水管里的水在0℃以下会结冰，而水具有热缩冷胀的性质，在结冰时体积增大，所以严重时可以将水管撑破。
可以用保温材料、草、棉絮等对水管进行包裹，
第二单元岩石的科学
1、放大镜的使用方法
放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。
使用时，将需要进行观察的物体放在一个固定的位置上，再将放大镜靠近物体，然后沿着肉眼与物体之间的直线方向来回移动放大镜，直到看清楚物体的细微结构为止。
2、测量岩石硬度的方法
不同岩石的硬度不同。
测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。
手指甲刻划后有划痕的岩石较软；手指甲刻划后没有痕迹，铜钥匙刻划后留有痕迹的岩石较硬；铜钥匙刻划后没有痕迹，小刀刻划后留有划痕的岩石很硬；小刀刻画后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。
3、岩石硬度的划分：较软、较硬、很硬、硬度非常大
4、观察岩石的方法：看、摸、刻、滴盐酸
5、岩石是地壳的基本物质。
岩石的种类很多，形态、结构、颜色各异。
6、常见的岩石有哪些？
常见的岩石有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。
7、花岗岩的特征：花斑状，很硬，内含三种不同的矿物，白色的是石英，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是云母。
8、砂岩的特征：黄褐色或灰色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，很硬。
9、石灰岩的特征：青灰色或褐色，颗粒很细，较硬，遇盐酸冒泡。