初二作文：我与二胡的故事作文800字
【记叙文】我爱二胡 我的爱好作文800字
【记叙文】我爱二胡我的爱好作文800字我爱二胡二胡是一种传统的中国乐器，它的琴弓是用马尾制成的，琴筒是葫芦做的，还有两根弦，但是它却能发出动人的音乐。
我从小就对二胡产生了浓厚的兴趣，成为了我最喜爱的爱好之一。
记得小时候，爸爸就是一个二胡爱好者，他经常在家里弹二胡。
每当我听到他那优美的琴声，我就会静下来，全神贯注地聆听。
那音符在空气中飘扬，轻柔地穿透耳膜，温暖着我的心灵。
我对这种乐器的独特魅力深深着迷。
后来，我决定亲自学习二胡。
爸爸看到我如此热情，非常支持我，他说：“二胡是一种需要长时间坚持才能学好的乐器，但只要你努力，就一定能成为一位优秀的二胡手。
我会一直支持你。
”听了爸爸的话，我更加坚定了学习二胡的决心。
刚开始学习二胡的时候，我觉得琴弦发出的声音很刺耳，脚下也不太稳，总是不自觉地摇摇晃晃的。
但我不会惧怕困难，我每天坚持练习，虽然每一次练习都让我感到吃力，但我明白，只有付出才能收获。
终于，我渐渐掌握了一些基本技巧，能够拉出连贯的音乐了。
每当我拉出一首曲子时，我都会感受到自己的进步，这种成就感非常美妙。
我知道，我已经迈出了成功的第一步。
学习二胡不仅仅是学习技巧，更是学习音乐的理论知识。
每次老师讲解乐理时，我就会用心聆听，认真记笔记。
虽然有时候我觉得有些难以理解，但我不会放弃，我相信只要我不断努力，总会找到正确的学习方法。
学习二胡给我带来了许多乐趣。
每次我弹奏二胡时，就仿佛有一群小鸟围绕在我身边，因为优美的乐曲，它们被吸引了过来。
我的二胡声仿佛给它们跳舞的翅膀，带来了欢乐的时光。
这种乐趣让我对二胡产生了更加深刻的喜爱。
我爱二胡，它不仅教会了我如何坚持，如何克服困难，还让我感受到了音乐的魅力。
我相信，在未来的日子里，我会不断地探索、学习，成为一位真正的二胡大师。
二胡伴随我成长作文
二胡伴随我成长作文二胡伴随我成长作文（通用25篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是本店铺整理的二胡伴随我成长作文，希望能够帮助到大家。
二胡伴随我成长作文 1我现在是一名小学五年级的学生。
在成长过程中我学会了做许多事情，但最令我自豪的是——我学会了拉二胡。
我是从二年级下学期开始学拉二胡的，期间经历了从好奇到应付再到喜爱的曲折过程。
记得当时我是在电视上看到一位演员表演二胡，我觉得很好玩，爸爸问我想不想学，我随口便说：“想学。
”没想到不经意的一句话从此改变了我的童年生活。
后来爸爸真的给我报了二胡培训。
刚开始时我很好奇，一个简单的琴筒，二根细细的琴弦，在马尾的拉动下竟能发出很好听的音符。
我便从“哆、来、咪……”开始了我学拉二胡征程，也许我有一点音乐天赋，没几天我便能把7个音符拉到位，而且还会拉《上学歌》、《洗手绢》等几首我很喜爱的儿歌，于是每天学习和玩耍之后，我还能记得要把二胡拉一拉。
可是大约半年后，随着把位的下移，音准越来越难把握，难怪民间有“百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰”一说呢！加上经常受到老师的批评，我渐渐地对拉二胡失去了兴趣，觉得拉二胡是一种负担，每次的练习都是在爸爸、妈妈的催促下应付了事，一拿起二胡我就希望时间过得快些，免得受煎熬，我真的想放弃拉二胡！这时，爸爸、妈妈看出了我心思，他们鼓励我要不怕困难，坚持就是胜利，并且购买了一些二胡大师演奏光盘反复给我看，还专程带我观看了中央音乐学院教授赵寒阳老师的二胡教学和演奏会，当时我真的被赵老师那悠扬的乐曲声和谆谆教诲所感染了。
渐渐地，我能经常主动地拿起我那把心爱的二胡……功夫不负有心人，随着时光流逝，经过几年的勤学苦练，我的二胡水平有了很大提高。
令我自豪的是，我于XX年参加安徽省少年声乐器大赛荣获得了二等奖。
现在无论是在学校还是在班级搞文艺活动，我的二胡演奏都深受老师和同学们的喜爱，成了必不可少一个节目。
我与二胡作文
我与二胡【1】我与二胡二胡,也许并不惹人喜爱，也许并不赫赫有名。
但却是我欢乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡曲带我走进了心灵的天堂八岁,正是童年的大好时光，然而正是一年，我步入了二胡意味深远的殿堂以前，我的家中就有一把二胡：它的琴身是用红木做的，呈红棕色。
两根弦缠绕在底座，一直往上拉，闪着耀眼的光芒。
琴筒右边是珍贵的蛇皮，上面有着规律的花纹，好看极了！更值得一提的是二胡那低沉圆润的声音。
让我忍不住想学二胡的冲动，于是，我怀着新奇的心情学起了二胡。
也许我有一点音乐天赋，没几天我便能把7个音符拉到位，而且还会拉《上学歌》、《洗手绢》等几首我很喜爱的儿歌，于是每天学习和玩耍之后，我还能记得要把二胡拉一拉。
老师的赞扬填满了我学二胡是走的坑坑洼洼的小路。
后来，老师想对我单独授课，我一连高兴了好几天。
那时，我正好拉五级，是学二胡的关键期。
于是，我每天的任务也自然而然地加重了，一天足足要拉1个钟头。
恰巧又赶上期末复习，光作业就把我压的喘不过气来，再加上拉二胡，每天十点能睡觉都算不错了。
早上起来，眼圈黑的像抹上了脂粉。
这样的日子持续了2个多月，渐渐地，我对二胡产生了厌倦。
一是因为没有时间；二是因为我越来越觉得二胡枯燥无味。
还有就是同龄孩子拥有的，因为二胡，我失去了。
那段时间，我永远也忘不了。
每天早晨起来，奶奶都不敢回头看我，她怕看到我后心疼啊！这时，爸爸、妈妈看出了我心思，他们鼓励我要不怕困难，坚持就是胜利，并且购买了一些二胡大师演奏光盘反复给我看,还专程带我观看了二胡教学和演奏会,当时我真的被赵老师那悠扬的乐曲声和谆谆教诲所感染了。
渐渐地，我能经常主动地拿起我那把心爱的二胡……上天是怜悯的，我的努力没有白费，在二胡考绩考试中，我获得了优异的成绩。
如今，我的二胡已经拉到9级了，我相信我还会继续拉下去，即使在我生命的最后一天，我也不会放下二胡。
从二胡中，我体会到了人生的真谛。
每个音调都涌进人的身体，充斥进每一个细胞，音符们在细胞里跳跃，释放出无限的完美音质，这音乐都溢出嘴角，逗得嘴角轻轻上扬，勾起一弯喜悦。
与二胡双向奔赴作文
与二胡双向奔赴作文
《与二胡双向奔赴》
哎呀呀，说起我和二胡的故事啊，那可真的是又好笑又难忘。
记得那是一个阳光特别好的周末，我在街上闲逛，走着走着就听到了一阵悠扬的二胡声。
那声音就像是有一种魔力，把我给吸引了过去。
我顺着声音找啊找，就看到一个老爷爷在街边拉二胡。
哇，那专注的神情，那灵动的手指，就在那一刻，我深深地被二胡这个神奇的乐器给迷住了。
我站在那里听了好久好久，脚都像生根了一样挪不动步。
等老爷爷停下来休息的时候，我竟然厚着脸皮跑过去问他：“爷爷，您这二胡拉得也太好听啦！能不能教教我呀！”爷爷一开始还有点儿惊讶，看着我笑了笑，说：“小朋友，这可不好学哦。
”我连忙点头，“我不怕，我真的特别特别想学。
”可能爷爷被我的诚意打动了吧，他竟然答应了！
从那以后，我就开始了和二胡的“亲密接触”。
一开始，我连怎么拿二胡都拿不好，总是觉得别扭。
为了能学好，我就天天在家练习握二胡的姿势，哎呀，可真是把我累得够呛。
拉出来的声音也是乱七八糟的，有时候就跟锯
木头似的，嘎嘎响，我自己都笑得不行。
但我没放弃呀，我就这么一点点地琢磨，一点点地练习。
每次拉二胡的时候，我感觉自己就像是进入了一个特别的世界，虽然有时候拉得还不咋地，但那种沉浸其中的感觉真的很棒呢。
慢慢地，我真的能拉出一些好听的调调了，那种成就感简直无法形容。
现在啊，二胡已经成了我生活中特别重要的一部分，就像一个好朋友一样。
我越来越觉得，我和二胡就是双向奔赴呀，我努力地靠近它，它也在慢慢地给我惊喜。
我相信，我和二胡的故事还会继续下去，而且会越来越精彩呢！嘿嘿！。
我和我的二胡作文
我和我的二胡作文英文：Title: The Erhu and IThe first time I held a erhu in my hands, I was five years old.It was an old, broken instrument that my grandpa had found for me.Despite its rough appearance, it produced a sound so beautiful and haunting that it captivated my young heart.From that moment on, the erhu and I embarked on a journey filled with harmony and discord, joy and sorrow.中文：标题：我和二胡我五岁那年，第一次握起了二胡。
那是一把爷爷为我找到的旧琴，外表斑驳，但奏出的声音却是那么美，那么摄人心魄。
从那一刻起，我和二胡一同走上了这条充满和谐与不和谐、喜悦与悲伤的旅程。
As the years went by, I dedicated myself to mastering the erhu.I practiced every day, tirelessly striving to improve my technique and expressiveness.The hours of hard work paid off, and I began to perform in local concerts and competitions.The stage became my second home, and the erhu, my voice.随着岁月的流逝，我全心投入到二胡的深造中。
我每天都练习，不懈地努力提高技巧和表现力。
我和我的二胡作文
我和我的二胡作文I have always been passionate about music, and one instrument that holds a special place in my heart is the erhu. The erhu is a traditional Chinese instrument with a rich and melodious sound. It has two strings and is played with a bow. I remember the first time I saw an erhu being played, I was captivated by its unique sound and the emotion it conveyed.I decided to learn how to play the erhu, and it has been an incredible journey. From the moment I first held the instrument in my hands, I knew that it was meant for me. The process of learning was challenging but rewarding. I spent hours practicing, honing my techniques, and exploring different melodies.Playing the erhu has become a form of self-expression for me. Through its soulful music, I can convey my emotions, tell stories, and connect with others on a deeper level. The erhu has a way of touching people's hearts, and it gives me joy to share its melodies with others.Whenever I play the erhu, I feel a sense of calm and serenity. It allows me to escape from the hustle and bustle of everyday life and enter a world of tranquility. The sound of the erhu resonates within me, bringing me a sense of peace and fulfillment.I am grateful for the opportunity to learn and play this beautiful instrument. It hasnot only enriched my life but also deepened my appreciation for music and its ability to communicate across cultures. The erhu has become a part of who I am, and I will continue to cherish this connection for the rest of my life.我一直对音乐充满热爱，而有一种乐器在我的心中占有特殊的地位，那就是二胡。
我以二胡为知己作文
我以二胡为知己作文作文1：我和我的二胡我的二胡是我的知己。
我和她相识于三年前的一个夏天，当时我刚开始学习二胡。
我还记得当时我慢慢地拉着一支小提琴，心情有些紧张，手指还有些发抖。
但是当我听到那美妙的声音时，我感到一份爱和温暖。
从那时起，我坚定地决定把她作为我的伙伴。
在我和我的二胡相遇之后，它给了我许多生活上的乐趣。
我们总是默契地合作，并通过我们的音乐交流。
每当我遇到烦恼时，我就拿出二胡来拉几曲，她就总是在我身边陪伴着我。
当然，有时候我也会因为一些演奏上的错误而丧失信心，但是她会帮助我恢复信心，重新振作起来。
我和我的二胡已经相处了三年了。
我从一名初学者成长为一个二胡演奏者，而她也一直陪伴着我。
我相信，我们会继续共同成长和进步，我会用我的音乐传递爱和希望。
写作重点：通过写“二胡”这一特定事物来表达对友谊的感悟和信任，重点在情感交流和信任上。
用词分析：以生活中常见到的二胡为载体，用人称代词“她”代替二胡，增强作品情感色彩；用动词“合作”，“交流”，“陪伴”等表达友情；用名词“信心”，“爱”，“希望”和动词“传递”来表现对友情的看重。
作文2：我和我的二胡的故事记得小时候，母亲经常拉着我到舞台上，一边弹琴一边唱歌。
每当我演唱的时候，总会看到有一些人听着我演奏，羡慕我的才艺，我就在心中想着，如果可以拥有一支属于自己的乐器，那该有多好呢？就这样，我便拥有了她——二胡，为她疯狂地掏钱已经算上五次俯卧撑的级数了。
虽然我没有专业的知识和技能，但我在她的身上看到了自己的梦想和可能。
然而，练二胡是不容易的。
一开始，我的手指总是像糊涂橘子一样打着结，发出一阵阵刺耳的叫声，自己已经被吓到不敢再拉下去了。
尽管如此，我仍然不放弃，我不停地举行“与二胡的一百天约会”，练习“风华绝代”“二泉映月”和其他经典曲目。
终于，在不断练习的过程中，我的二胡技术也有了很大的进步。
学校的演出中，我不再是那个安静的修习生，而是成为了一个有活力和自信的演奏者，成为了学生会音乐团队的成员，成为了很多学生羡慕的对象。
我和二胡_作文
我和二胡_作文我和二胡_作文在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我和二胡_作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二胡，它是我国传统名族乐器，也是弦乐器中先最少的一种，还是最难的一种。
它也许并不惹人喜爱，也许并不赫赫有名，但却是我欢乐的追寻，那一曲曲婉转动听的二胡曲带我走进了心灵的殿堂．．．．．．十岁那年，正是童年的`大好时光，然而正是这一年，我步入了二胡意味深长的殿堂，开始了我和二胡的成长史．．．．．．以前，我家就买了一把二胡：它的琴身是用乌木做的，呈褐色．精美的琴筒旁边有一层珍贵的蛇皮，那富于规律的条纹十分漂亮．更让我惊叹的是它圆润柔美的声音，轻轻拉一曲，优美的琴声便从琴筒里倾泻出来，流向天宇，流进人们的心田。
二胡的这些特点更让我有了学二胡的冲动，于是，我便一鼓作气决心学二胡。
我还是很有音乐天赋的，没过几天，我就掌握了1234567的音位和指法。
有时家里来客人，我还有二胡来炫耀一番呢！那是我对二胡很是喜爱，每次学习后都会认真的练习一会儿，觉得很轻松，很有趣。
但渐渐的我开始对二胡有些厌倦了，讨厌这练习二胡的枯燥，准备放弃。
但最后老师对我说了一段发人深省的话，让我打消了半途而废的念头：“二胡贵在坚持，坚持到底就是胜利。
现在虽然有些枯燥，但如果学到最高的境界，你将会发现二胡中的无限乐趣。
”听了这话，我恍然大悟，每天坚持练习。
如今，我已是二胡高手，会拉一些高难度的曲子了，技巧也基本掌握了。
如果当初就这样放弃，我也不会有今天！二胡也成为我形影不离的好朋友，从二胡中我懂得了坚持就是胜利的道理，体会到了人生的真谛。
二胡将伴我一起成长！。
我与二胡的故事作文800字
我与二胡的故事作文800字
和二胡相遇的那天，简直就是一场偶遇。
我在那家小店里瞎逛，然后就看到了它，安静地躺在一个角落里，像是个低调的大佬。
我
走过去，摸了摸，哎呦，这手感，太带劲了！
刚开始学的时候，我简直就是个小白。
那琴弦，比我还会耍脾气，总是不听话。
但我没放弃啊，天天练，天天琢磨。
慢慢地，我
发现，原来是我还没摸透它的脾气。
跟二胡相处久了，感觉就像多了一个老朋友。
每次我一拿起它，就像打开了话匣子，啥都能聊。
有时候我心情低落，它就给我弹点
忧伤的曲子；有时候我高兴了，它就陪我欢快起舞。
说实话，二胡这乐器，真是有点魔性。
你听着它那独特的音色，就像是听到了一个古老的故事，让人心里直痒痒，想跟着它一起摇摆。
有时候，我在公园里拉二胡，周围的人都会停下来听。
有的人
还会跟着节奏点头，有的甚至跟着哼起来。
那一刻，我感觉自己就
像是个小小的明星，二胡就是我的舞台。
现在啊，我和二胡已经是老铁了。
它陪我度过了那么多快乐时光，也让我在朋友中赢得了“二胡小王子”的称号。
哈哈，这感觉，真是太棒了！
总之啊，和二胡的这段经历，就像是一场奇妙的冒险。
每次拿
起它，我都感觉自己像是踏上了一段新的旅程。
这感觉，真是无法
用言语来形容啊！。
我和二胡初中优秀作文
我和二胡初中优秀作文我和二胡初中优秀作文裹着蛇皮的琴筒，长长的马尾弓，光滑颀长的琴身上拧着两根细细的弦，简简单单，宁静优雅，气度不凡，这就是我的好朋友——二胡。
去年，它来到了我家。
从此，我的世界多了一份温馨和期盼，多了一种美妙的声音，也多了一个美丽的约会。
和二胡做伴，我渐渐领略了它极其丰富的感情世界。
《杨柳青》的欢快，《孟姜女》的幽怨，《嘎达梅林》的悠远，《赛马》的激昂，《二泉映月》的断肠，数不尽的喜怒哀乐，道不尽的人生百味。
二胡的奇妙世界让我如痴如醉，每天不拉上几首曲子，总觉得少了什么。
拉累了，给我的小二胡上一上松香，涩涩的弓毛马上又有了韧劲，拉的小曲更加悦耳动听了。
拥有二胡的日子，很快乐。
不过时不时也会出现一些不和谐的小插曲。
一个没有月亮的晚上，繁重的作业弄得我头昏脑涨，情绪低落。
烦躁的我在妈妈的督促下，拉起了二胡，不知怎么的，二胡就像一个小婴儿，莫名地一直哭闹，断断续续的“咕吱咕吱”声搅得我烦躁不安。
一旁的.妈妈生气地说：“不想拉就不拉，砸了它，从此别拉了!”听了妈妈恨铁不成钢的话，我冲动地把二胡往边上一扔，想从此与它绝交。
可是我突然感觉到心里隐隐地疼了，泪水决堤而出，二胡呵，二胡，你让我伤心，你让我难过，你更让我不舍。
重新抱起我心爱的二胡，伴着泪水，我用我的心轻轻地拉动弓毛，行云流水般的音符在书房里流动。
此时，二胡和我之间，有了默契，有了共鸣，有了只能意会不能言传的情感。
那一次，我真正懂得了，拉二胡，需要用心。
音乐是心灵的诉说，敏感又细腻；音乐是天使的微笑，美丽又高雅；音乐是森林的呼吸，清新又自然；音乐是太阳的拥抱，温暖又宽广。
而我的二胡，是音乐的使者，带我进入音乐的奇妙世界。
每当夜幕低垂，窗前的月儿弯、星星亮的时候，我和我的二胡相约，开始我们的音乐之旅。
初二作文：我与二胡的故事作文800字
我与二胡的故事从小，音乐就对我有一种强烈的吸引力。
每每听到一段音乐，我总会跟着轻声地哼起来。
长大了一些，会看电视了，我又被那些在电视里神情激昂的演奏家所吸引，很羡慕他们。
终于，一次偶然的机会，我报了一个二胡兴趣学习班。
刚学习的那一段时间，老师经常讲，二胡是比较冷门的一种古典乐器，学好了不容易，要持之以恒，勤学苦练啊！没过几天，我发现确实是像老师说的那样，但这时的我却慢慢爱上了二胡。
时间过得很快，我埋头苦学了一年多，终于可以报考等级考试了。
这一年多吃的苦，终于有机会去证明自己了。
那年的暑假非常炎热，知了不知疲倦地从早叫到晚，像是给我不断鼓劲儿练习二胡。
终于到了考试的那一天，妈妈陪着我乘车去了市区。
看着妈妈流汗的脸颊，我才明白，在我最难熬的时候，都是她陪着我。
我暗暗给自己加油，相信自己！妈妈一直在候考室里陪着我，我在一旁抓紧时间默背曲谱，练习曲子。
妈妈看出我的紧张，递过来一瓶矿泉水，用坚定的眼神看着我，一句话也没讲，但是我却明明白白。
慢慢地，我静下心来，只要发挥自己的真实水平就行了。
这时，广播里传出了我的名字，我冲妈妈笑了笑，转身大踏步走向考室。
走进房间，我向考官鞠了一躬，便坐在凳子上，端正好姿势，开始了演奏。
一开始的时候，还有些紧张，运弓也不太自然，可到了曲子的高潮部分，我不由得被曲子的情绪所感染，陶醉其中。
我偷偷瞄了一眼考官席，发现那些考官本来麻木的神情开始生动起来，居然还有一位考官眯起了眼睛。
一曲完毕，我站起来，对考官鞠躬，他们互相小声地说了什么，然后对我鼓了鼓掌，对我说：“好了，你可以出去了。
”我赶紧说了声“谢谢”，转身小跑，出了考室。
过了一个多月，指导老师把我叫过去，对我说：“柏芸，你好样的！”并递给我一本证书——二胡三级证书！我不敢相信这是真的，心里有声音在呐喊：“我终于证明了自己，我的梦想也会慢慢实现的！”激动的泪水在眼眶里打转。
这就是我的故事，我与二胡的故事。
二胡，它值得我用一生的时间去练习，去演奏。
我和爷爷的二胡情缘作文
我和爷爷的二胡情缘作文我和爷爷的二胡情缘作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我和爷爷的二胡情缘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和爷爷的二胡情缘作文1“好，好听，再来一个！”走到小区门口就听到喝彩声和悠扬的二胡声，不用说，我爷爷又在拉二胡了！我快步来到花园中的亭子里，只见爷爷正陶醉在自己的音乐声中，他微闭双眼，左手上下滑动，右手推拉自如，身体随着节奏来回摇动，优美的曲子就从琴筒中流了出来。
旁边几个老奶奶和老爷爷，还有几个带孩子的阿姨陶醉在其中，他们可是爷爷的忠实粉丝，每天下午都会在小区里听爷爷拉二胡。
我爷爷今年六十五岁了，他是一个标准的二胡迷。
任何与二胡有关的东西他都如获至宝。
听爷爷说他从小就喜欢二胡，那时在农村，家里条件差，没钱买二胡就在街上看了别人的然后自己找材料做，没钱找老师教，就自己天天去听别人拉然后自己学，乐曲都是借别人的来抄。
从小坚持到现在，爷爷靠着他的毅力，无师自通，拉得一手好琴。
无论多忙爷爷每天都要拉两三个小时，从没间断过，甚至出去旅游都把二胡带上的。
特别是退休以后，他更是把大量的时间都花在二胡上，每天花三四个小时练习。
听妈妈说，我出生以后，爷爷就把我选为他的二胡继承人，经常抱着我说：“快快长大呀，长大了爷爷教你拉二胡哟！”好不容易等到我四岁了，手指也差不多长了，爷爷就开始教我拉二胡。
可能是因为天天耳濡目染的原因，我也喜欢拉二胡，我每天都要跟着爷爷咿咿呀呀的拉一个小时。
有时爷爷去外面演出，也带上我，还偶尔让我露两手，得到大人们的称赞，于是我也越来越喜欢二胡。
后来，妈妈带我去找了专业的二胡老师学习，现在我已经考过二胡八级了，爷爷非常满意，常常要我拉给他听，还不停地说：“拉得好，爷爷现在可赶不上你了！”这，就是我和爷爷的二胡情缘。
那悠悠的琴声，将一直伴随着我！听，悠扬的二胡声又传来了……我和爷爷的二胡情缘作文2“我爱你，中国！我爱你，中国！”爷爷一边哼唱，一边拉二胡的音乐声断断续续从阳台上传来。
我与二胡的故事作文800字
我与二胡的故事作文800字英文回答：My Story with the Erhu.The erhu is a traditional Chinese musical instrumentthat has always fascinated me. It has a unique sound thatis both haunting and beautiful. My story with the erhu began when I was a young child.When I first heard the erhu being played, I was captivated by its melodic tunes. I knew I had to learn howto play this incredible instrument. I started takinglessons at a local music school, where I learned the basics of playing the erhu.The erhu is a two-stringed instrument that is playedwith a bow. It requires a lot of practice and precision to produce the right sounds. I spent hours each day practicing, trying to perfect my technique.As I grew older, my love for the erhu only deepened. I began attending concerts and performances by renowned erhu players. Their skill and talent inspired me to continue working hard and improving my own abilities.One of the most memorable moments in my erhu journey was when I had the opportunity to perform in front of a large audience. I was nervous, but the moment I started playing, all my fears disappeared. The music flowed through me, and I felt a deep connection with the instrument.Playing the erhu has not only brought me joy and fulfillment, but it has also given me a deeper appreciation for Chinese culture. The erhu is often used to play traditional Chinese music, and through learning and playing this instrument, I have gained a greater understanding of my heritage.中文回答：我与二胡的故事。
与二胡双向奔赴作文
与二胡双向奔赴作文
《与二胡双向奔赴》
嘿，你们知道吗？我和二胡那可是有着一段特别有意思的故事呢。
记得那时候，我第一次瞧见二胡，就觉得它长得怪好玩的，两根弦，一个筒子，还有个弯弯的杆子。
当时也不知道是怎么想的，就觉得我和它肯定能发生点啥。
然后啊，我就缠着家里人给我买了一把二胡。
刚拿到手，我就迫不及待地想拉一拉。
哎呀，那声音，简直了！就像锯木头一样，“嘎吱嘎吱”的。
可我一点也不气馁，我就不信我拉不好它。
于是乎，我天天都抱着那二胡练啊练，邻居们估计耳朵都快被我折磨坏了哈哈。
我从拉得乱七八糟开始，慢慢能拉出点调调了。
有一次，我居然拉出了一首简单的曲子，虽然不咋好听，但我当时那个兴奋啊，感觉自己要飞起来了。
我就这么一直和二胡较着劲，它虐我千万遍，我待它如初恋呀。
慢慢地，我能拉得越来越好，感觉和它之间有了一种奇妙的默契。
有时候我心情不好，拉起二胡来，那些烦恼好像都跟着音符飘走了。
现在呀，我和二胡那可是形影不离，我去哪儿都带着它。
它就像是我的好朋友，陪着我经历各种喜怒哀乐。
每次拉起二胡，我就觉得特别满足，特别快乐。
我想，这大概就是我和二胡的双向奔赴吧，我们都在彼此的陪伴中变得越来越好，越来越离不开对方喽！嘿嘿，真期待我和二胡以后还会有更多有趣的故事发生呢！。
二胡的作文初中
二胡的作文初中说起二胡，那可真是一段让我又爱又恨的经历。
初中的时候，学校为了丰富我们的课余生活，组织了各种各样的兴趣小组。
就在那时候，我与二胡结下了不解之缘。
记得那是一个阳光明媚的下午，我正走在校园的小道上，满脑子都是刚刚数学课上没解出来的难题。
突然，一阵悠扬的二胡声传入我的耳朵。
那声音，时而如泣如诉，仿佛在讲述着一个古老而悲伤的故事；时而欢快激昂，像是在庆祝一场盛大的节日。
我被这神奇的声音吸引住了，不由自主地顺着声音的方向走去。
在学校的音乐教室里，我看到了一位老师正在投入地拉着二胡。
他的眼神专注而陶醉，手指在弦上灵活地跳跃着，那美妙的音符就像有了生命一般，从二胡里流淌出来。
我站在门口，呆呆地听了好久好久，直到老师一曲终了，我才回过神来。
从那以后，我就下定决心要学习二胡。
回到家，我迫不及待地跟爸妈说了我的想法，没想到他们居然很支持我。
于是，我满心欢喜地去报名参加了二胡兴趣小组。
刚开始学习二胡的时候，我觉得一切都很新鲜有趣。
老师先教我怎么持琴，怎么握弓。
我小心翼翼地把二胡放在腿上，按照老师说的方法，用左手托住琴杆，右手握住弓杆。
可是，这二胡在我手里就像个不听话的孩子，怎么摆弄都觉得别扭。
好不容易姿势对了，老师又开始教我拉空弦。
“哆——”“唻——”就这两个简单的音，我拉得那叫一个难听，不是声音像锯木头，就是断断续续的。
看着其他同学都能拉出比较顺畅的声音，我心里别提多着急了。
有一次上课，老师挨个检查大家的练习成果。
轮到我的时候，我的心都提到了嗓子眼儿。
我硬着头皮拉了起来，结果没拉几下，老师就皱起了眉头说：“这声音怎么跟杀鸡似的！”同学们听了哄堂大笑，我的脸一下子红到了耳根，恨不得找个地缝钻进去。
那节课之后，我暗暗发誓，一定要把二胡学好，让老师和同学们对我刮目相看。
从那以后，我每天放学后都会抽出一个小时的时间来练习二胡。
夏天的时候，天气炎热，我拉一会儿就满头大汗，汗水顺着脸颊流下来，滴在二胡上。
冬天的时候，手指都被冻得僵硬了，按弦都按不准。
【记叙文】我爱二胡 我的爱好作文800字
【记叙文】我爱二胡我的爱好作文800字我爱二胡，这是我最喜欢的一种乐器。
我从小就对音乐产生了浓厚的兴趣，小时候经常听到二胡的悠扬乐音，让我产生了对它的无限向往。
从最初对二胡的好奇，到后来和二胡结下了不解之缘，我逐渐掌握了它的弹奏技巧，培养出了我对这个乐器的热爱。
每当我踏进音乐教室，拿起二胡，抚摸着它那螺旋状的琴筒，我就仿佛置身于一个充满魔力的世界。
二胡的音色柔和悠扬，既像小提琴，又像人声。
无论是快乐的曲子还是悲伤的曲调，二胡都能够表现得淋漓尽致。
我喜欢二胡的这种音色特点，因为它能够传达出丰富的情感，将人的内心感受表达得淋漓尽致。
二胡的弹奏技巧对我来说也是一种挑战。
起初，我只是简单地练习一些基本的指法，但是随着我的进步，我开始学习一些更加复杂的技巧，如指法的转换、琴弓的运用等等。
每一次的突破，都让我感到无比的满足和成就感。
二胡虽然是一种久负盛名的古老乐器，但是它在现代音乐中的运用也是很广泛的。
我喜欢听一些融合了现代元素的二胡曲目，这种完美结合将二胡的传统之美和现代音乐的激情相结合。
有时候，我也喜欢自己动手创作一些曲子，将我的想法和情感融入到让它成为我独一无二的音乐作品。
二胡不仅是一种乐器，更是一种精神寄托。
每当我弹奏二胡的时候，我仿佛与大自然融为一体，沉浸在音乐的海洋中。
这种美妙的感觉让我爱不释手，使我在二胡的世界中畅游。
我爱二胡，它是我最喜欢的乐器。
它给我带来了无限的快乐和满足感，让我感受到音乐的魅力。
我会一直坚持下去，不断地探索和学习，让二胡成为我人生中最美妙的伴奏。
我相信，它会一直陪伴着我，让我在音乐的世界里追求更高更远的境界。
我和二胡的故事作文
我和二胡的故事作文英文回答：Music has always been an integral part of my life, shaping my emotions and providing solace during challenging times. Among the many instruments I've encountered, the erhu stands out as a particularly captivating and expressive one. Its haunting melodies and evocative sound have left an enduring mark on my musical journey.My first encounter with the erhu was at a traditional Chinese music concert. As the musician drew the bow across its two strings, I was immediately struck by theinstrument's unique and ethereal sound. It was as if the music itself was reaching out to my very soul, evoking a sense of longing and nostalgia.Intrigued by its captivating sound, I embarked on a quest to learn more about the erhu. I sought out a teacher who could guide me through the complexities of itstechnique and provide insights into its cultural significance. With patience and dedication, I began to master the basic fingering and bowing techniques.As my skills progressed, I discovered the erhu's tremendous expressive range. Its ability to convey a wide spectrum of emotions, from heart-wrenching sorrow to boundless joy, left me in awe. Through the erhu, I learned to articulate my own emotions in a profound and meaningful way.Beyond its technical prowess, the erhu holds a deep cultural significance for me. Its sound evokes images of ancient Chinese traditions and folklore. It serves as a bridge between the past and present, connecting me to my heritage and fostering a sense of cultural identity.The erhu has accompanied me on numerous musical journeys, from solo performances to collaborations with other musicians. Each experience has enriched my understanding of the instrument and expanded my musical horizons. Whether performing classical pieces or exploringcontemporary compositions, the erhu has proven to be a versatile and expressive instrument capable of captivating audiences.My love for the erhu extends beyond its musical qualities. It is a symbol of my connection to Chinese culture and a source of inspiration in my artistic endeavors. Through the erhu, I have discovered a profound means of self-expression and a way to communicate with others on a deeply emotional level.中文回答：音乐一直是我生命中不可分割的一部分，塑造我的情感，并在充满挑战的时刻提供慰藉。
一个初中生和卖艺老人学二胡的初中作文
一个初中生和卖艺老人学二胡的初中作文《二胡之缘》哎呀呀，我是一名初中生，每天过着平平常常的校园生活。
那天呀，我如往常一样走在回家的路上。
“吱呀——吱呀——”一阵奇怪的声音传进了我的耳朵。
我顺着声音望去，嘿，原来是一个卖艺老人在拉二胡呢！周围围了一些人，我也好奇地凑了过去。
老人穿着一身有些破旧但很干净的衣服，他闭着眼睛，脸上的表情随着音乐而变化着。
那二胡的声音时而欢快，时而忧伤，仿佛在诉说着一个个故事。
我一下子就被吸引住了。
我站在那儿听了好久，等老人一曲拉完，我忍不住开口说：“老爷爷，您拉得可真好呀！”老人笑了笑，说：“哈哈，小娃娃，喜欢听就好。
”我挠挠头，又说：“老爷爷，我能跟您学学拉二胡不？”老人有些惊讶地看着我，然后笑着说：“你个小娃娃，咋想起学这个啦？”我一脸认真地说：“我觉得这二胡可有意思啦，我想学！”老人想了想，点头说：“行，那你有空就来找我吧。
”从那以后呀，我一有空就去找老人学二胡。
刚开始，我连怎么拿二胡都不会呢，老是拿不稳，那二胡就跟要从我手里跑掉似的。
老人就在一旁笑呵呵地指导我：“小娃娃，手要这样放，对，对，就是这样。
”我笨手笨脚地摆弄着，时不时还出点小差错，不是拉错了音，就是把弦给弄断了。
有一次我不小心把弦弄断了，我都傻眼了，着急地说：“哎呀，老爷爷，咋办呀？”老人却还是笑着说：“没事没事，换根弦就好啦。
”慢慢地，我也能拉出一些简单的曲子了。
有一天，我兴奋地对老人说：“老爷爷，我会拉《小星星》啦！”老人笑着说：“哟，不错不错，小娃娃有进步呀！”我心里那叫一个美呀。
和卖艺老人学二胡的这段日子，真的特别有趣。
我感觉自己像是进入了一个奇妙的音乐世界，虽然有时候也会觉得累，觉得难，但一想到老人那鼓励的笑容，我就又有动力啦。
我知道，我和二胡的缘分才刚刚开始呢，我一定会好好学下去的！现在呀，每次走在那条路上，我都会想起和卖艺老人一起学二胡的时光，那可真是一段难忘的回忆呀！。
我与二胡作文八百字
我与二胡作文八百字英文回答：The erhu is a traditional Chinese musical instrument that has gained popularity all over the world. It is a two-stringed instrument played with a bow, and its sound is often described as soulful and haunting. I first encountered the erhu when I was a child, and I was immediately captivated by its unique sound and the emotions it could convey. The erhu has a long history in Chinese music, and it is often used to play traditional folk songs and classical pieces.One of the things that I love about the erhu is its versatility. It can be played in a variety of styles, from slow and melodic to fast and energetic. The erhu can also be used to play a wide range of music genres, including traditional Chinese music, Western classical music, and even popular songs. This versatility allows the erhu to be integrated into different musical traditions and to createnew and innovative sounds.Another aspect of the erhu that fascinates me is its expressive capabilities. The erhu is known for its ability to mimic the human voice, and skilled players can make the instrument sing and cry. The erhu's sound can be warm and tender, or it can be sharp and piercing. It can convey a wide range of emotions, from joy and happiness to sadness and longing. The erhu's expressive capabilities make it a powerful tool for storytelling and for connecting with the audience on an emotional level.In addition to its beautiful sound and expressive capabilities, the erhu also has a rich cultural significance. It is often associated with Chinese culture and is considered a symbol of Chinese identity. The erhu has been played for centuries in various ceremonies, festivals, and social gatherings, and it has become an integral part of Chinese musical heritage. The erhu's cultural significance extends beyond China, as it has been embraced by musicians and music lovers all over the world.Overall, the erhu is a truly remarkable instrument that combines tradition with innovation, and it has the power to touch the hearts of people from different cultures and backgrounds. Its unique sound, versatility, expressive capabilities, and cultural significance make it a beloved instrument that continues to inspire and captivate audiences worldwide.中文回答：二胡是一种传统的中国乐器，已经在世界各地获得了广泛的认可。
从未走远有关二胡的作文
从未走远有关二胡的作文《从未走远》嘿，大家好呀！今天我要和你们讲讲我和二胡那不得不说的故事。
打小起，我家隔壁就住着一位拉二胡的老爷爷。
那时候，我总是能听到从他家传来的二胡声，咿咿呀呀的。
一开始吧，我还觉得有点吵呢，“哎呀，这啥声音呀，怪闹腾的。
”我心里这么嘟囔着。
有一天，我实在是好奇得不行，就跑到隔壁去瞧。
我敲开门，老爷爷正坐在那专注地拉着二胡呢。
我眨巴着眼睛问：“爷爷，这是啥呀？”老爷爷笑了笑，说：“这呀，叫二胡，小家伙。
”我凑过去，看着那奇怪的乐器，上面有两根弦，还有个弯弯的弓。
从那以后呀，我时不时就往老爷爷家跑，听他拉二胡。
有一次，我大着胆子说：“爷爷，我也想试试。
”老爷爷哈哈一笑，就把二胡递给了我。
我学着他的样子，把弓放在弦上，用力一拉，“嘎吱”一声，那声音可真难听，把我自己都吓了一跳。
老爷爷却笑着鼓励我：“慢慢来，别着急。
”我就这么和二胡较上劲了，一有空就去练。
有一回，我正拉得入神呢，我妈过来喊我吃饭，我不耐烦地说：“等会儿啦！”我妈笑着说：“哟，这还迷上啦！”慢慢地，我发现自己能拉出一些简单的曲子了。
每次拉给老爷爷听，他都笑得合不拢嘴，一个劲儿地夸我。
时光飞逝呀，我长大了，离开了那个小院，但我始终没忘记二胡的声音。
有时候，在梦里还会听到那熟悉的咿咿呀呀声。
现在，每当我听到二胡的声音，就感觉老爷爷好像还在身边，那些和二胡有关的日子从未走远。
二胡呀，它就像一个老朋友，一直陪伴着我，让我在回忆里找到那份温暖和快乐。
哈哈，这就是我和二胡的故事啦！你们有没有类似的经历呀？。
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我与二胡的故事
从小，音乐就对我有一种强烈的吸引力。
每每听到一段音乐，我总会跟着轻声地哼起来。
长大了一些，会看电视了，我又被那些在电视里神情激昂的演奏家所吸引，很羡慕他们。
终于，一次偶然的机会，我报了一个二胡兴趣学习班。
刚学习的那一段时间，老师经常讲，二胡是比较冷门的一种古典乐器，学好了不容易，要持之以恒，勤学苦练啊！没过几天，我发现确实是像老师说的那样，但这时的我却慢慢爱上了二胡。
时间过得很快，我埋头苦学了一年多，终于可以报考等级考试了。
这一年多吃的苦，终于有机会去证明自己了。
那年的暑假非常炎热，知了不知疲倦地从早叫到晚，像是给我不断鼓劲儿练习二胡。
终于到了考试的那一天，妈妈陪着我乘车去了市区。
看着妈妈流汗的脸颊，我才明白，在我最难熬的时候，都是她陪着我。
我暗暗给自己加油，相信自己！
妈妈一直在候考室里陪着我，我在一旁抓紧时间默背曲谱，练习曲子。
妈妈看出我的紧张，递过来一瓶矿泉水，用坚定的眼神看着我，一句话也没讲，但是我却明明白白。
慢慢地，我静下心来，只要发挥自己的真实水平就行了。
这时，广播里传出了我的名字，我冲妈妈笑了笑，转身大踏步走向考室。
走进房间，我向考官鞠了一躬，便坐在凳子上，端正好姿势，开始了演奏。
一开始的时候，还有些紧张，运弓也不太自然，可到了曲子的高潮部分，我不由得被曲子的情绪所感染，陶醉其中。
我偷偷
瞄了一眼考官席，发现那些考官本来麻木的神情开始生动起来，居然还有一位考官眯起了眼睛。
一曲完毕，我站起来，对考官鞠躬，他们互相小声地说了什么，然后对我鼓了鼓掌，对我说：“好了，你可以出去了。
”我赶紧说了声“谢谢”，转身小跑，出了考室。
过了一个多月，指导老师把我叫过去，对我说：“柏芸，你好样的！”并递给我一本证书——二胡三级证书！我不敢相信这是真的，心里有声音在呐喊：“我终于证明了自己，我的梦想也会慢慢实现的！”激动的泪水在眼眶里打转。
这就是我的故事，我与二胡的故事。
二胡，它值得我用一生的时间去练习，去演奏。