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组织行为学(二)复习材料及标准答案

组织行为学(二)复习材料及标准答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：组织行为学（二）复习材料 1一 .选择题1. 组织行为的载体是（）A 个体B 群体C 组织机构D 社会环境2. 首先提出“劳动报酬奖金制”的是（）A 甘特B 泰罗C 福特D 吉尔布雷3. 与静态的组织设计理论相比 , 动态的组织设计理论加进了（）A 对组织体制的研究B 对管理行为规范的研究C 对组织结构的研究D 对人的因素的研究4. 经理角色理论认为，经理在承担信息方面的角色时，可以充当 3 种角色一监督人角色，信息传播人角色以及（）A 谈判者角色B 联络者角色C 企业家角色D 发言人角色5. 企业内各种职位之间 , 各种职员之间网络关系的模型及其安排体系称为（）A 管理层次B 管理跨度C 组织结构D 指挥链6. 以“借力、双赢和共生”为基本指导思想的组织结构是（）A 事业部型结构B 矩阵型结构C 多维立体结构D 网络结构7. 下列有关群体形成五阶段模型的说法中不正确的是（）。

A 五阶段模型认为群体的发展要经过五个阶段的标准程序B 群体成员开始把自己看成是群体的一员时 , 标志着震荡阶段结束了C 在规范化阶段 , 群体内部成员之间开始形成亲密关系D 并不是所有的群体都按照五阶段发展8. 提出群体动力论的美国社会心理学家是（）A k ·卢音B 乔治·霍曼斯C 查尔斯·汉迫D 费伦奇9. 企业领导者是首要职能是（）A 确保任务完成B 制定科学的经营决策C 强化组织管理D 选好用好干部10. 途径一目标理论认为 , 可以激励员工奋发进取并有望使下属发挥出自己最佳水平的领导方式是（）A 指示型B 支持型C 参与型D 成就向导型11. 将沟通分为人际沟通 , 群体之间的沟通和组织之间的沟通是按照（）A 沟通媒介不同B 沟通对象不同C 沟通信息的传递方向不同D 沟通的信息是否有反馈12. 信息发送者有意操纵信息以便信息显得对接受者更为有利的情形成为（）A 选择性知觉B 信息过滤C 晕轮效应D 投射13. 与激励一绩效模型（一）相比 , 激励一绩效模型（二）添加了变量（）A 能力B 激励C 机会D 续效14. 根据双因素理论 , 下列因素的改善能对员工起到激励作用的是（）A 公司政策B 同事关系C 奖励D 工作环境15. 当决策者对未来情况做出肯定的判断但了解事情发生的概率时作出的决策是A 非程序化决策B 战略决策C 风险型决策D 高层决策16. 非程序化决策又被称为（）A 分析型决策B 风险型决策C 被动决策D 主动决策17. 以下产生压力的原因中 , 不属于工作〈任务〉上的压力是（）A 角色模糊B 领导作风C 人际关系因素D 挫折因素18. 从 19 世纪末至 20 世纪 40 年代中期 , 在冲突理论中占统治地位的是（）A 传统观点B 人际关系观点C 相互作用观点D “单一”观点19. 在激励理论的分类中 , 成就需要理论属于（）A 内容型激励理论B 行为改造型激励理论C 过程型激励理论D 综合型激励理论20. 个人之间或者群体之间发生冲突后，按照“肯定制度”和“合作制度”两个维度的不同，大致有五种行为意向。

《组织行为学二》历试题及答案全

全国2009年1月高等教育自学考试组织行为学(二)试题课程代码：00938一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．沟通的主要功能包括控制、激励、情绪表达和( )A．被对方理解B．改变行为C．被对方接受D．获取信息2．个人与个人之间的冲突是各种冲突的基础，如厂长同科长之间的冲突，科长同科员之间的冲突，直线管理人员同职能专家之间的冲突等，这些冲突都属于( )A．部门冲突B．人际冲突C．群体之间的冲突D．群体内部的冲突3．被称为“现代经营管理理论之父”的是( )A．泰罗 B．享利·法约尔C．马科思·韦伯 D．哈罗德·孔茨4．通常被认为涵盖“科学管理”内容的学派是( )A．古典学派 B．人际关系学派C．系统学派 D．权变方法学派5．在组织结构类型中，被称为“虚拟组织”的是( )A．网络型B．多维立体型C．事业部型 D．矩阵型6．按照汤普森的互赖类型分类，属于间接影响的波及型互赖关系的是( )A．大学各系之间的关系B．医院各部门之间的关系C．快餐店各业务部门之间的关系D．汽车装配线上工作小组之间的关系7．决策者在不能肯定决策的自然状态、但能够估计它们出现的概率的条件下所进行的决策是( )A．确定型决策B．不确定型决策C．风险型决策D．无风险型决策8．把按职能划分的部门同按产品(工程项目、服务项目等)划分的小组结合成的组织结构形式是( )A．网络型结构B．矩阵型结构C．事业部型结构 D．职能型结构9．提出“理性”决策标准的是( )A．哈罗德·孔茨 B．西蒙C．泰罗 D．威廉·庞治10．按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是( )A．利益型群体B．压力组合型群体C．命令型群体D．传统关系型群体11．正式提出“行为科学”这一名称是在( )A．1895年B．1912年C．1949年D．1954年12．按照拜尔宾的团队角色理论，具有“提供指导并坚持到底”这一特点的团队角色类型是( )A．创造者—革新者B．推动者—组织者C．支持者—维护者D．总结者—生产者13．根据双因素理论，与工作条件和工作环境有关的因素属于( )A．激励因素B．保健因素C．积极因素 D．消极因素14．归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及( ) A．运气和机遇B．创新能力C．自信心D．应变力15．企业与股东、银行、新闻媒体之间的沟通属于( )A．内部沟通 B．纵向沟通C．外部沟通 D．横向沟通16．鼓励管理者将冲突维持在适当水平上以使组织敢于进行自我批评和不断创新并保持旺盛生命力的冲突观点是( )A．传统观点 B．人际关系观点C．相互作用观点 D．兼职者观点17．一个不断开发适应与变革能力的组织被称为( )A．学习型组织B．扁平型组织C．分权式组织D．集权式组织18．破除公司自上而下的垂直结构，打破公司内部各职能部门与部门之间的界限，除财务、人事两部门设少数高级行政人员外，公司员工均组成工作组来执行诸如产品开发、促销等核心工序(流程)。

四川大学《组织行为学1467》20春在线作业2.doc

1.能力是指个体从事社会实践活动的（）A.本领B.范围C.性质D.风格【参考答案】: A2.组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（），并且希望保持组织成员身份的一种心态。

A.评价B.总结C.认同D.分析【参考答案】: C3.操作性条件反射理论认为，行为是其（）的函数。

A.行动B.理论C.结果D.学习【参考答案】: C4.命令型群体由直接向某个（）汇报工作的下属组成。

A.同事B.管理者C.平级D.下属【参考答案】: B5.（）是指人的体力所能达到的程度A.极限B.心理能力C.体质能力D.学习能力【参考答案】: C6.管理者通过（）来完成工作。

A.实践B.指挥C.别人D.自己【参考答案】: C7.组织行为学是一门（）的行为科学，他在众多行为科学分支的基础上建立起来。

A.理论性B.应用性C.实践性D.知识性【参考答案】: B8.下列不属于态度的类型的是（）A.工作满意度B.工作参与C.组织承诺D.培训晋升【参考答案】: D9.动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和（）A.坚持性B.持续性C.学习D.激励【参考答案】: A10.管理者决定完成什么样的任务；谁来承担这些任务；任务分类以及作出决策，这些功能叫（）。

A.组织B.过程C.流程D.办公【参考答案】: A11.高效团队具有一个大家公认的、有意义的目的，它能够为队员指引方向、提供（），让团队成员为之做出承诺。

A.晋升机会B.培训计划C.动机D.推动力【参考答案】: D12.群体凝聚力指（）之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。

A.下级B.领导C.客户D.成员【参考答案】: D13.下列不属于群体决策技术的是（）A.头脑风暴B.专家个人决策法C.名义小组技术D.电子会议【参考答案】: B14.组织行为学是一门研究组织中人的（）和行为活动规律的科学。

A.生理B.心理C.实践性D.知识性【参考答案】: B15.管理者指导和协调他人的工作体现了管理者的（）职能。

组织行为学二试题及答案

组织行为学二试题及答案组织行为学二试题及答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]全国2004年1月高等教育自学考试组织行为学(二)试题课程代码：00938一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在组织行为学的研究方法中，为了证明某个观点所进行的研究是( )A.工作研究B.理论性研究C.应用性研究D.描述性研究2.被称为“科学管理之父”，并出版了《科学管理原理》一书的人是( )A.泰罗B.赫兹伯格C.莉莲·吉尔布雷思D.马科思·韦伯3.法约尔没有．．提出的理论或观点是( )A.经营六职能B.行政管理理论条管理原则 D.管理五要素理论4.只讲具体的人、物和案例，缺乏理论概括的理论派别是( )A.经验主义管理学派B.经理角色理论C.古典管理理论D.社会系统理论5.某公司有作业人员64人，假设管理幅度为8人，该公司的管理人员应为( )人人人人6.根据群体类型的划分依据不同，下列属于非正式群体的是( )A.命令型群体B.交叉功能型群体C.生产线上的装配小组D.利益群体7.根据对强化程序的分类，按时领工资的方式属于( )A.连续强化B.固定强化C.间断强化D.可变强化8.按照人类行为分类系统—即交互作用过程分析理论，发生概率最高的行为类型是( )A.社会情感方面的积极行为B.与任务相关的行为C.与任务相关的咨询行为D.社会情感方面的消极行为9.按照团队角色理论，喜欢制定操作程序，设定目标，制定计划，组织人力，建立制度，保证按时完成任务，这种团队角色是( )A.总结者－生产者B.控制者－核查者C.推动者－组织者D.评价者－开发者10.Ｋ·卢因的“群体动力论”援引的理论基础是( )A.空气动力学理论B.环境科学理论C.场论D.团队角色理论11.下列测定方法中，属于疲劳心理指标测定的是( )A.脉搏数测定B.劳动能量消耗测定C.闪光融合频率测定D.劳动动作变化的测定12.按照组织结构的分类，集权制的组织结构形式是( )A.直线型结构B.职能型结构C.事业部型结构D.矩阵型结构13.决策者对未来情况虽然无法做出肯定的判断，但已知事件发生的概率，这种类型的决( )A.创新决策B.风险型决策C.确定型决策D.程序化决策14.当企业的净收益为零，保持不盈不亏时的销售数量或者销售金额被称为( )A.保本点B.盈亏点C.盈利点D.亏损点15.一个人对他能胜任一项工作的信心，被称为( )A.目标承诺B.期望概率C.积极强化D.自我效能感16.通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是( )A.敏感性训练B.专业培训C.组织变革D.分权管理17.学习型组织能够解决传统组织中固有的三个问题，即( )A.分工、竞争和效率B.分工、协调和反应性C.专业化、竞争和反应性D.分工、竞争和反应性18.库尔特·卢因变革的三步骤是( )A.解冻、变革、重新结冻B.变革、解冻、变革C.解冻、教育、沟通D.沟通、教育、解冻19.支持群体的目标、能够提高群体的工作绩效、具有建设性的冲突，这是一种有益的冲突，通常被称为( )A.功能失调的冲突B.功能正常的冲突C.群体冲突D.部门冲突20.只发展几种核心业务，如只负责产品的设计和销售，而让外部的协作厂家负责制造等，从而形成一个个独立的模块，可以根据市场竞争的需要，随时添加或去除，而不必背上众多工厂、车间和其他机构的包袱，这种管理思想是( )A.模块化管理B.扁平化管理C.瞪羚式管理D.分权化管理二、简答题（本大题共7小题，选答其中6小题，每小题5分，共30分。

大工21秋《组织行为学》在线作业2-【答案】

大工21秋《组织行为学》在线作业2-辅导资料试卷总分:100 得分:100一、单选题(共5道试题,共30分)1.（）是指具有支配性的、强烈感染的、充满自信的、具有强烈的个人道德观的领导。

<-A.->变革型领导<-B.->仆从型领导<-C.->本真型领导<-D.->魅力型领导【本题正确参考选择】:D2.下列选项中，能体现多元化好处的是（）。

<-A.->远水难救近火,远亲不如近邻<-B.->路遥知马力，日久见人心<-C.->饭后百步走，活到九十九<-D.->三个臭皮匠，顶个诸葛亮【本题正确参考选择】:D3.以下哪一项是信息传递中的沟通障碍？（）<-A.->媒介障碍<-B.->时机不当<-C.->职位差别<-D.->团体规模【本题正确参考选择】:B4.由组织正式文件明文规定的，群体成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责和分工的群体属于（）。

<-A.->非正式群体<-B.->正式群体<-C.->小群体<-D.->参照群体【本题正确参考选择】:B5.中国航空公司客机机组成员往往是按照派工单临时组成的群体，根据塔克曼的群体发展阶段，群体要经历震荡期，但显然航空公司不会冒这个风险。

以下原因中最能说明机组成员几乎没有震荡期的是（）。

<-A.->机组成员听从指挥，不需要担心<-B.->目前飞机硬件设备的安全性很高，不需要担心<-C.->机组成员专业化水平高，分工非常清楚，有清晰的流程<-D.->机组成员以前都认识，很快就能熟悉起来【本题正确参考选择】:C。

组织行为学第二次作业答案

组织行为学第二次作业答案Final revision on November 26, 2020--《组织行为学》第二次作业答案你的得分： 97.0完成日期：2013年07月02日 16点30分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2013年09月12日)后显示在题目旁边。

一、单项选择题。

本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。

2.3.( B )A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B.霍桑试验C.1914年利莲吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D.泰罗的《科学管理原理》4.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。

5.6.( B )A.观察法B.调查法C.实验法D.测验法E.F.7.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。

8.9.( B )A.气质B.个性C.能力D.性格E.F.10.决定人的心理活动动力特征的是：( )。

( A )A.气质B.能力C.个性D.性格11.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。

12.13.14.( B )A.自我B.本我C.超我？15.老心理分析论的代表人物是：( )。

16.17.( D )A.荣格B.阿德勒C.麦迪D.弗洛依德E.F.18.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。

19.20.( C )A.能力低下B.C.D.一般能力?E.天才F.才能？21.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。

( C )A.理智型B.情绪型C.意志型D.中间型22.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。

23.24.25.( B )A.知觉防御B.C.晕轮效应D.E.F.首因效应G.定型效应26.提出需要层次论的是( )。

《组织行为学》（专）作业二参考答案【最新】

2012秋《组织行为学》（专）作业二讲评一、单选题1、双因素理论的提出者是（B）。

A、马斯洛B、赫兹伯格C、麦克利兰D、波特2、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（A）。

A、尊重需要B、交往需要C、安全需要D、生理需要3、以下各项表述正确的是（C）。

A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关4、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（C）。

A、提供给员工更高的工作报酬B、加强对员工的监督和控制C、设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D、创造良好的工作条件5、不仅提出需要层次的"满足-上升"趋势，而且也指出"挫折-倒退"趋势的理论是哪一种？（C）A、需要层次论B、成就需要论C、E、R、G理论D、双因素理论6、麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（A）。

A、成就需要B、权力需要C、社交需要D、安全需要7、内容型激励理论包括（B）。

A、期望理论、公平理论B、需要层次论、双因素理论、激励需要理论C、X理论、Y理论D、挫折理论、归因理论强化理论8、过程型激励理论包括（A）。

A、期望理论、公平理论B、需要层次论、双因素理论、激励需要理论C、X理论、Y理论D、挫折理论、归因理论、强化理论9、当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（A）。

A、惩罚B、正强化C、自然消退D、消极强化10、通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（C）。

A、惩罚B、正强化C、自然消退D、消极强化二、多选题1、气质差异主要应用于（ABC）。

A、人机关系B、人际关系C、思想教育D、一般人员选拨E、行为预测2、气质差异的应用应遵循的原则是（ABD）。

四川大学2020年11月课程考试考试《103006组织行为学》参考答案.doc

四川大学2020年11月课程考试考试（网考）1119255375包过不是满分103006组织行为学 (题目数量：19 总分：100.0)1.单选题 (题目数量：5 总分：15.0)1. 把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是( )。

A.行为科学B.组织科学C.微观组织行为学D.宏观组织行为学参考答案: D.宏观组织行为学2. 由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( )。

A.正式群体B.非正式群体C.命令型群体D.任务型群体参考答案: A.正式群体3. 对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( )。

A.角色知觉B.角色规范C.角色同一性D.角色期待参考答案: C.角色同一性4. 有他人在场会使活动效率提高的现象是( )。

A.群体促进效应B.群体凝聚效应C.群体协同效应D.群体互动效应参考答案: A.群体促进效应5. 关于冲突观念的现代观点认为( )。

A.冲突有害无益B.应当避免冲突C.冲突有利无害D.保持适度水平的冲突是有益的参考答案: D.保持适度水平的冲突是有益的2.多选题 (题目数量：5 总分：15.0)1. 小道消息的目标包括( )。

A.建构和缓解焦虑B.将支离破碎的信息说得完整C.将群体成员或局外人组成一个整体D.表明信息发送者的地位或权力E.强化正式沟通效果参考答案: A.建构和缓解焦虑 B.将支离破碎的信息说得完整 C.将群体成员或局外人组成一个整体 D.表明信息发送者的地位或权力2. 在下列激励理论中,属于内容型激励理论的有( )。

A.需要层次理论B.双因素理论C.期望理论D.ERG理论E.公平理论参考答案: B.双因素理论 D.ERG理论3. 下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有( )。

A.轮式沟通B.Y式沟通C.链式沟通D.全方位沟通E.圆式沟通参考答案: A.轮式沟通 B.Y式沟通 C.链式沟通 D.全方位沟通 E.圆式沟通4. 在调查法中,一般采用的具体的调查方法有( )。

四川大学《组织行为学2078》22春在线作业2答卷

《组织行为学2078》22春在线作业2-00001试卷总分:100 得分:98一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。

A. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论B. 期望理论、公平理论C. 挫折理论、归因理论、强化理论D. X理论、Y理论答案:2.“熵”能测量环境的什么特性? ( )A. 稳定性B. 有序性C. 复杂性D. 不确定性答案:B3.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。

A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 测验法答案:B4.以组织结构为中心的变革措施主要是：A. 调查反馈B. 群体建议C. 咨询活动D. 完善信息沟通系统答案:D5.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为A. 增加自己的投入B. 减少自己的投入C. 努力增加B的报酬D. 使B减少投入答案:B6.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的A. 尊重需要B. 交往需要C. 安全需要D. 生理需要答案:A7.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。

A. 理智型B. 情绪型C. 意志型D. 中间型答案:C8.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是A. 惩罚B. 正强化C. 自然消退D. 消极强化答案:A9.任务角色和维护角色多的群体属于A. 人际群体B. 团队集体C. 无序群体D. 任务群体答案:B10.管理方格图中，最有效的领导方式有A. 贫乏型B. 任务第一型C. 俱乐部型D. 团队式答案:D11.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。

A. 强制B. 开诚合作C. 妥协D. 回避答案:C12.完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在做出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。

电大组织行为学第二次网上行考作业答案

电大组织行为学第二次网上行考作业答案一、单项选择。

1.一般来说，工作组织中的基层集体应为（）构造。

1. 同质2. 异质3. 混淆正确答案： 12.每一成员在集体中都表现出自己特定的行为模式，我们称之为（）。

1. 同志2. 演员3. 角色正确答案： 33 . 当一个人在集体中与多半人建议分歧时，会感觉集体的（.）。

1. 动力2. 压力3. 抑郁正确答案： 24.挫折理论最早可追忆到奥地利心理学家（）创办的精神剖析学说。

1 . 弗洛伊德2. 弗鲁姆3. 斯金纳正确答案： 15. . 当一个人在集体中与多半人建议分歧时，会感觉集体的（.）。

1. 动力2. 压力3. 抑郁正确答案： 26.希望理论是由美国心理学家（） 1964年提出来的。

1. 亚当斯2 . 维克托。

弗鲁姆3. 马斯洛正确答案： 27. 公正理论由美国心理学家（）1965年提出来的。

1. 亚当斯2. 马斯洛3. 凯恩斯正确答案： 18. （）是人的踊跃性的根源。

1. 需要2. 尊敬3. 金钱正确答案： 19. 增强理论是由美国心理学家（）提出来的。

1. 亚当斯2. 弗鲁姆3. 斯金纳正确答案： 3二、多项选择1 . (3 分) 激发动机的理论主要包含（）型激励理论.1. 内容2. 过程3 . 行为改造4. 综合正确答案： 1,2,3,42 . (3 分)心理学家威纳以为人们对自己的成功和失败主要归纳于（）要素。

1. 努力2. 能力3 . 任务难度4. 机会正确答案： 1,2,3,43 . (3 分) ERG 理论的基本内容是（）。

1. 生计2 . 相互关系3 . 成长发展4. 相助正确答案： 1,2,34 . (3 分) 在组织行为学中，矛盾包含（）之间的矛盾。

1 . 个人与个人2 . 集体与集体3 . 个人与集体4 . 集体与国家正确答案： 1,25 . (3 分) 业缘关系可分为（ .）关系种类。

1. 上下级2. 师生3. 师徒4 . 同事同学正确答案： 1,2,3,46 . (3 分) 人际关系发展的动力有（）生产。

川大组织行为学第二次作业答案(终审稿)

川大组织行为学第二次作业答案Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】--《组织行为学》第二次作业答案欢迎你，你的得分：完成日期：2013年08月30日 14点20分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，而选项旁的标识是标准答案。

一、单项选择题。

本大题共20个小题，每小题分，共分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。

2.( B )A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B.C.霍桑试验D.E.1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》F.G.H.泰罗的《科学管理原理》3.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。

4.( B )A.观察法B.调查法D.测验法E.5.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。

6.( B )A.气质B.个性C.能力D.性格E.7.决定人的心理活动动力特征的是：( )。

8.9.( A )A.气质B.能力C.个性D.性格10.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。

11.12.?( B )A.自我B.本我13.老心理分析论的代表人物是：( )。

14.( D )A.荣格B.阿德勒C.麦迪D.弗洛依德E.15.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。

16.( C )A.能力低下B.C.D.一般能力?E.天才F.才能17.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。

( C )A.理智型B.情绪型C.意志型18.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。

19.20.?( B )A.知觉防御B.晕轮效应C.D.E.首因效应F.定型效应21.提出需要层次论的是( )。

22.23.( B )A.梅奥B.马斯洛C.赫兹伯格D.泰罗24.双因素理论的提出者是( )。

《组织行为学二》历年试题及答案全

错选、多选或未选均无分。

1．沟通的主要功能包括控制、激励、情绪表达和( )A．被对方理解B．改变行为C．被对方接受D．获取信息2．个人与个人之间的冲突是各种冲突的基础，如厂长同科长之间的冲突，科长同科员之间的冲突，直线管理人员同职能专家之间的冲突等，这些冲突都属于( ) A．部门冲突B．人际冲突C．群体之间的冲突D．群体内部的冲突3．被称为“现代经营管理理论之父”的是( )A．泰罗B．享利·法约尔C．马科思·韦伯 D．哈罗德·孔茨4．通常被认为涵盖“科学管理”内容的学派是( )A．古典学派B．人际关系学派C．系统学派D．权变方法学派5．在组织结构类型中，被称为“虚拟组织”的是( )A．网络型B．多维立体型C．事业部型D．矩阵型6．按照汤普森的互赖类型分类，属于间接影响的波及型互赖关系的是( )A．大学各系之间的关系B．医院各部门之间的关系C．快餐店各业务部门之间的关系D．汽车装配线上工作小组之间的关系7．决策者在不能肯定决策的自然状态、但能够估计它们出现的概率的条件下所进行的决策是( )A．确定型决策B．不确定型决策C．风险型决策D．无风险型决策8．把按职能划分的部门同按产品(工程项目、服务项目等)划分的小组结合成的组织结构形式是( )A．网络型结构B．矩阵型结构C．事业部型结构 D．职能型结构9．提出“理性”决策标准的是( )A．哈罗德·孔茨 B．西蒙C．泰罗D．威廉·庞治10．按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是( )A．利益型群体B．压力组合型群体C．命令型群体D．传统关系型群体11．正式提出“行为科学”这一名称是在( )A．1895年B．1912年C．1949年D．1954年12．按照拜尔宾的团队角色理论，具有“提供指导并坚持到底”这一特点的团队角色类型是( )A．创造者—革新者B．推动者—组织者C．支持者—维护者D．总结者—生产者13．根据双因素理论，与工作条件和工作环境有关的因素属于( )A．激励因素B．保健因素C．积极因素D．消极因素14．归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及( )A．运气和机遇B．创新能力C．自信心D．应变力15．企业与股东、银行、新闻媒体之间的沟通属于( )A．内部沟通B．纵向沟通C．外部沟通D．横向沟通16．鼓励管理者将冲突维持在适当水平上以使组织敢于进行自我批评和不断创新并保持旺盛生命力的冲突观点是( )A．传统观点B．人际关系观点C．相互作用观点 D．兼职者观点17．一个不断开发适应与变革能力的组织被称为( )A．学习型组织B．扁平型组织C．分权式组织D．集权式组织18．破除公司自上而下的垂直结构，打破公司内部各职能部门与部门之间的界限，除财务、人事两部门设少数高级行政人员外，公司员工均组成工作组来执行诸如产品开发、促销等核心工序(流程)。

川大《组织行为学》第二次作业答案

9. 首页-我的作业列表-《组织行为学》第二次作业答案一、单项选择题。

本大题共 20个小题，每小题分，共分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：（）。

2.（B ） A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B. B. 霍桑试验D. C. 1914年利莲吉尔布雷斯出版的《管理心理学》F. G. D.泰罗的《科学管理原理》 3.面谈法属于组织行为学研究方法的：（）。

4.(B)A.观察法B. 调查法C. 实验法D.测验法E.5. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：（）。

6.（B ）A. 气质B. 个性C. 能力D. 性格E.6. 决定人的心理活动动力特征的是：（）。

8.（A ）A. 气质B.能力C.个性D.性格9.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是： (B)A. 自我B. 本我C. 超我老心理分析论的代表人物是： ( )。

(D)A. 荣格B. 阿德勒C. 麦迪D. 弗洛依德E.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于： ( )。

(C)A. 能力低下B.C. 一般能力D.E. 天才F. 才能明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。

(C)A. 理智型B. 情绪型C. 意志型D. 中间型通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。

(B)A. 知觉防御B. 晕轮效应C.D. 首因效应E. 定型效应提出需要层次论的是 ( )。

10. 11. 12.13. 14.15. 16.17. 18. 19. 20.21. 22. 23.32. (C)A. 提供给员工更高的工作报酬B. B. 加强对员工的监督和控制D. C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务F. D. 创造良好的工作条件H.(B)A. 梅奥B. 马斯洛C. 赫兹伯格D. 泰罗双因素理论的提出者是 ( )。

川大《组织行为学2078》19春在线作业2

(单选题)1: 明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。

A: 理智型B: 情绪型C: 意志型D: 中间型正确答案:(单选题)2: 决定人的心理活动动力特征的是：( )。

A: 气质B: 能力C: 个性D: 性格正确答案:(单选题)3: 在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。

A: 强制B: 开诚合作C: 妥协D: 回避正确答案:(单选题)4: 目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。

A: 强制B: 开诚合作C: 妥协D: 回避正确答案:(单选题)5: 以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。

A: 主要取决于所作的努力B: 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)C: 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)D: 在很大程度上受所作的努力的影响正确答案:(单选题)6: 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( )。

A: 惩罚B: 正强化C: 自然消退D: 消极强化(单选题)7: 老心理分析论的代表人物是：( )。

A: 荣格B: 阿德勒C: 麦迪D: 弗洛依德正确答案:(单选题)8: 面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。

A: 观察法B: 调查法C: 实验法D: 测验法正确答案:(单选题)9: “途径—目标”理论是( )提出的。

A: 菲德勒B: 豪斯C: 布莱克D: 耶顿E: 沙特尔正确答案:(单选题)10: 管理系统理论是由( )提出的。

A: 菲德勒B: 豪斯C: 利克特D: 布莱克E: 沙特尔正确答案:(单选题)11: 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。

A: 同质群体B: 异质群体C: 混合群体D: 简单群体正确答案:(单选题)12: 任务角色和维护角色多的群体属于( )。

组织行为学第二次形考答案

组织行为学第二次形考课堂讨论案例：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长要求：同学们先看录像教材中北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长的案例，并在授课老师的指导下，以学习小组的形式（每组5—6人）开展讨论，然后由小组长综合本组成员分析的情况代表大家在全班发言，接着由授课老师讲评本案例；最后让每个参与讨论的学员在小组发言稿上签名后交给授课老师，记做形考成绩。

案例内容：请同学们在课堂上集中看录像教材问题：请用内容型或过程型激励理论来分析小苗的成长过程。

分析与讨论：1、本人分析的观点：(40分)1、”小苗“的成长，应该说他的成功与否，或许应该从两个方面去分析，内因和外因，其中内因中他能发挥主动、表现自己优良的道德修养和职业操守，为公司创造效益；外因是企业能够将自己最好的条件给予员工，让他们发挥得更好。

2、公司充分运用激励机制,激发人的工作积极性是年轻人成长的关键,让他有一种尊重、自我实现,责任感、成就感等，他就会更加愿意工作，而公司对他的奖励则是对他的一种很好的促进作用。

公司能够抓住自己的优势来展现员工的积极性。

3、企业能够满足员工的物质和精神需求，每个员工在不同的阶段都会表现出对自己的工作所产生的不同表现。

一般员工或小苗都有一个成长过程，不同成长阶段其需求发生变化，如用马斯洛需求理论就要说明不同成长阶段其不同层次的需求强度不同，了解员工的需求是组织应用需求理论对员工进行激励的重要前提。

本案例分析时应该着重分析企业在小苗成长不同阶段用哪些激励手段，是否有效。

“小苗”在事业上的成功就是离不开上面所说的内因和外因的影响和根据马斯洛需求理论说明不同成长阶段其不同层次的需求强度不同表现的结果就有所不同。

他们的影响也直接反映了员工对企业效忠的程度和对工作完成的效率度。

从而直接影响到企业的发展和生产。

作为企业也应该更好的发挥自己的物质优势来满足员工的物质和精神需求，从而让员工为自己的企业创造最大的效益。

为企业创造更大的利润，从而也形成了企业与员工在良性的环境下和谐的成长。

20春川大《组织行为学1467》在线作业2(答案)

1.能力是指个体从事社会实践活动的()。

A.本领B.范围C.性质D.风格答案：A2.组织承诺是指员工对特定组织及其目标的()，并且希望保持组织成员身份的一种心态。

A.评价B.总结C.认同D.分析答案：C3.操作性条件反射理论认为，行为是其()的函数。

A.行动B.理论C.结果D.学习答案：C4.命令型群体由直接向某个()汇报工作的下属组成。

A.同事B.管理者C.平级D.下属答案：B5.()是指人的体力所能达到的程度。

A.极限B.心理能力C.体质能力D.学习能力答案：C6.管理者通过()来完成工作。

A.实践B.指挥C.别人D.自己答案：C7.组织行为学是一门()的行为科学，他在众多行为科学分支的基础上建立起来。

A.理论性B.应用性C.实践性D.知识性答案：B8.下列不属于态度的类型的是()。

A.工作满意度B.工作参与C.组织承诺D.培训晋升答案：D9.动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和()。

A.坚持性B.持续性C.学习D.激励答案：A10.管理者决定完成什么样的任务;谁来承担这些任务;任务分类以及作出决策，这些功能叫()。

A.组织B.过程C.流程D.办公答案：A11.高效团队具有一个大家公认的、有意义的目的，它能够为队员指引方向、提供()，让团队成员为之做出承诺。

A.晋升机会B.培训计划C.动机D.推动力答案：D12.群体凝聚力指()之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。

A.下级B.领导C.客户D.成员答案：D13.下列不属于群体决策技术的是()。

A.头脑风暴B.专家个人决策法C.名义小组技术D.电子会议答案：B14.组织行为学是一门研究组织中人的()和行为活动规律的科学。

A.生理B.心理D.知识性答案：B15.管理者指导和协调他人的工作体现了管理者的()职能。

A.协调B.指挥C.组织D.领导答案：D16.影响人格的因素不包括()。

A.环境B.知识C.遗传D.情景答案：B17.命令型群体由直接向某个()汇报工作的下属组成。

组织行为学第2套答案

第2套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.某工厂把原来的流水线作业变成小组作业，纵向地扩大工作范围，赋予工人更大的自主权。

这种工作设计称为：A.工作专业化；B.工作轮换；C.工作扩大化；D.工作丰富化；参考答案：D您的答案：2.俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选，概括出两类因素，并把领导行为分为两个维度，这两个维度是：A."抓组织"和"关心人"；B.工作结构与领导职权；C.民主与独裁；D.组织结构与环境要求；参考答案：A您的答案：3.领导方格理论中的５．５型领导属于下列中的哪一类领导方式？A.中间型领导；B.任务第一型领导；C.俱乐部型领导；D.调型领导；参考答案：A您的答案：4.当个体表现出某种行为后，没有得到奖励或所希望的结果，而是该行为出现的频率减少的现象称为：A.积极强化；B.消极强化；C.惩罚；D.消退；参考答案：D您的答案：5.领导生命周期理论（管理周期理论）认为领导的类型应适应组织成员的成熟度，对于成熟低的组织成员有效的管理方式应该是：A.高工作，高关系；B.高工作，低关系；C.低工作，高关系；D.低工作，低关系；参考答案：B您的答案：6.需要作为有机体的人对个体内部和外部的某些东西感到缺乏时的一种心理反应，有不同的类型，按照需要的起源，可以把需要分为：A.生理需要与社会需要；B.物质需要与精神需要；C.眼前需要和长远需要；D.主观需要与客观需要；参考答案：A您的答案：7.在工作设计中，工作丰富化和工作特征再设计的理论基础是：A.马斯洛的需要层次理论；B.赫兹伯格的双因素理论；C.权变理论；D.期望理论参考答案：B您的答案：8.马斯洛的需要层次理论把人的需要从低到高分为五个层次，人们需要感情的交流，需要建立良好的人际关系，这种需要属于马斯洛需要层次中的哪一类需要？A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.尊重需要参考答案：C您的答案：9.根据赫兹伯格的双因素理论，保健因素的作用在于使组织成员由“不满意”变为：A.满意B.没有不满意C.没有满意D.以上都不对参考答案：B您的答案：10.ERG理论与马斯洛理论比较，不同的之处在于：A.提出了保健因素与激励因素；B.提出了优势需要概念；C.不强调层次顺序，满足程度越低的需要越为人们渴望D.当高一级需要受挫后，会产生倒退现象E.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，往往会增强；参考答案：C, D, E您的答案：11.动机是指引起、维持和推动个体活动达到一定目标的内部动力．它的主要功能是：A.维系功能；B.认知功能；C.始动功能；D.指向功能；E.强化功能；参考答案：C, D, E您的答案：12.根据期望理论，在管理实践中要处理好以下三种关系：A.努力与工作绩效的关系；B.工作成绩与奖酬的关系；C.奖酬与满足需要的关系；D.关系需要与成长需要的关系；E.物质需要与精神需要的关系；参考答案：A, B, C您的答案：13.根据目标理论，设置目标要遵守以下原则：A.设置目标要具体；B.目标要有一定难度；C.目标要为组织成员所接受；D.目标的设置均由管理人员决定；E.实现目标过程中要有反馈；参考答案：A, B, C, E您的答案：14.费德勒权变理论认为，有效的群体绩效取决于以下两个因素：A.与下属相互作用的领导者的风格；B.情境对领导者是否有利；C.员工的成熟度；D.领导者的素质；E.以上都不对参考答案：A, B您的答案：15.根据强化理论，组织管理实践中实施强化要遵守以下原则：A.奖励与惩罚相结合；B.以奖为主，以罚为辅；C.及时强化的原则；D.目标设置要一步到位，以强化最终目标为主；E.根据不同需要，采取不同强化措施；参考答案：A, B, C, E您的答案：16.公平感是一个人对自己投入产出进行比较后的主观判断,这里指的投入包括以下方面：A.劳动时间；B.努力程度与经验；C.受教育程度与接受培训的程度；D.得到的福利与奖励；E.个人的发展机会；参考答案：A, B, C您的答案：17.一个人在与他人交往过程中，影响和改变他人心理和行为的能力成为影响力。

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