语文版高中语文选修：中外优秀传记选读忆往昔,峥嵘岁月稠

作业布置
• 写一篇关于父母的人物小传。
谢谢！
2.本文体现毛泽东思想发展的事例有 哪些？
①埋下反抗的种子。②崇拜造反的英 雄，对造反表示同情。③崇尚改革的思想。 ④接受民主主义新思想，但并没有放弃对 康、梁的崇拜。⑤崇拜陈独秀和胡适。⑥ 成为一个马克思主义者。
3.读书对毛泽东青少年时期的生活产 生了重要影响，哪些书籍影响了毛泽东思 想的发展？
4.读书对毛泽东青少年时期的生活 产生了重要影响，哪些书籍影响了毛泽 东思想的发展？
梁启超编的《新民丛报》，继续发 展了毛泽东改革的思想。
阅读中国古代著名君主的史实和 《世界大英雄传》等，让毛泽东见识了 更广阔的世界。
读《民力》使毛泽东了解了孙中山 和同盟会，并第一次著文发表政见。
5.读书对毛泽东青少年时期的生活 产生了重要影响，哪些书籍影响了毛泽 东思想的发展？
一、新课导入
“指点江山，激扬文字。”独领一代风骚的毛 泽东用他的信仰、毅力，用他的理论实践营构了一 个充满血与火、汗与泪、阴霾与阳光、痛苦与欢乐 的独特世界。他那些绽放着生命华彩的壮美篇章能 够穿越历史风云，不断照耀我们，引领我们不断地 追寻人生的最高境界。现在就让我们追寻伟人的足 迹，走进伟人的峥嵘岁月吧！
古代的传奇小说，尤其是关于造反故 事的书。如《岳飞传》《水浒传》《反唐》 《三国》和《西游记》等，为毛泽东形成 革命思想埋下了种子。
郑观应的《盛世危言》，是一本主张 全面系统地学习西方社会的著作，提出了 从政治、经济、教育、舆论、司法等诸多 方面对中国社会进行改造的方案。引发了 毛泽东继续就学的欲望。
二、内容解析
1.本文是如何表现毛Leabharlann Baidu东的叛逆性格的？
毛泽东似乎天生有一种叛逆的性格，这 在文中多有表现：①13岁时，不满塾师的严 厉管教，从校中出逃，在外漂流三天。②在 家庭与母亲、弟弟甚至工人一起组成“反对 党”，反对“执政党”的父亲。③经常引经 据典和父亲辩论。④面对父亲的当中责骂， 反抗，以“跳水”相威胁。⑤喜欢读关于造 反的书，如《岳飞传》《水浒传》《反唐》 等。⑥同情“造反的家伙”，崇拜造反的英 雄。 ⑦和同学们积极地剪去发辫。⑧讨厌学 校的许多规则。
忆往昔,峥嵘岁月稠
学习目标
通过本课的学习使学生了解口述自传的特点， 教会学生阅读人物传记的基本方法，培养学生阅读 传记的习惯。
学习通过细节体现人物性格特征和用分散片段 结合为整体来表现人物形象的写法。
学习重难点
了解毛泽东同志的成长及革命历程。 学习毛泽东同志坚定的革命信念、坚强的毅力 和百折不挠的奋斗精神。
自修时期，博览群书，历史、地理、 伦理、逻辑、文学无所不包，丰富了毛 泽东的思想。
读陈独秀主编的《新青年》，新民 主主义思想开始产生。
《共产党宣言》《阶级斗争》《社会 主义史》等书，使毛泽东在理论上和某 种程度的行动上，变成了一个马克思主 义者。
课堂练习
说说你眼中的思想家、军事家、诗人毛泽东。 阅读本文你受到了什么启示？收获了什么？