2020年班级学风建设工作计划

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学风建设2020年工作计划

学风建设2020年工作计划为深入贯彻科学发展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，开展“学风建设活动月”活动。

建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。

为响应学院号召，积极开展学风建设月活动，加强我系学风建设，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目标，提高学生学习成绩。

本学期学风建设月活动时间为： 11月1日至11月30日根据我系的实际情况，制定本实施方案，分三个阶段开展活动：一、活动主题树优良学风，建和谐校园二、宣传动员1、系学工办在11月上旬召开各年级班长会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。

要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，在11月6日前上交学工办。

鼓励各班级开展有特色的学风建设月活动，学工办将根据各班活动开展情况进行评比。

2、结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党员要积极关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。

要求党员在学风建设月中要发挥先进模范作用。

3、团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建设月计划开展有关活动。

三、组织机构为加强组织领导，全面推动我系学风建设工作，经研究，决定成立系、班两级组织机构：1、系学工办成立学风建设领导小组组长：刘亚男成员：李晟武文斌张婧袁伟杰孟笑鹏钱诗友朱海蓉刘凯周小林陈适职责：1.负责学风建设规章制度、方案的起草、制定;2.负责学风建设日常运行的领导和协调工作;3.负责学风建设日常督察和推进工作。

2、学生会学习部成立系学风建设实施小组组长：张玲朱斌耿飚郭海燕成员：杨晨星胡晨奕李静洋李雨晴邱亚芹沈默军孙建忠汪国琛吴青青徐海峰杨洋赵凯朱信聪职责：协助完成学风建设月日常运行的协调工作;3、学生党员成立学风建设督察小组组长：朱贝、张玲成员：孔婉婉刘书培邵龙戈斌王羽华丁柯张萍萍赵二伟倪文龙胡庭锋周梦瑶邱丹萍职责：负责学风建设月日常督察和考勤工作。

2020学风建设实施方案8篇

2020学风建设实施方案8篇2020学风建设实施方案8篇Implementation plan of 2020 study style construction2020学风建设实施方案8篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020学风建设实施方案2、篇章2：加强学风建设的实施方案3、篇章3：数学与计算科学学院新生学风建设实施方案4、篇章4：##院级信科1班学风建设实施方案5、篇章5：学风建设实施方案范文6、篇章6：数学与计算科学学院新生学风建设实施方案7、篇章7：第一学期学风建设实施方案8、篇章8：学院—学年度第一学期学风建设实施方案篇章1:2020学风建设实施方案为了深入贯彻《xx大学关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应《xx大学关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我院学风建设、创建优良学风、全面提升院风、培养新时代石油行业拔尖人才。

经学院研究，决定开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园文化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。

二、活动主题“做最好的自己创一流的学风”三、活动时间10月26日——11月26日充分利用展板、横幅、海报等形式，利用学院网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

学风建设工作计划

学风建设工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年班级学风建设工作计划书（3篇）

2024年班级学风建设工作计划书一、背景概述当前，我们所在的班级面临诸多学业压力、社交困扰与自律能力不足等问题，学风建设显得尤为重要。

为此，我们制定了2024年班级学风建设工作计划书，力求通过全体班级成员的共同努力以及学校与家庭的支持，全面提升班级的学风水平，激发学生的学习热情，培养优秀的综合素质人才。

二、总体目标通过积极的学风建设，我们的班级将达到以下目标：1.提高学生们的学习积极性，激发学习的兴趣与热情；2.提高学生们的学习效果，全面提升学习成绩；3.培养学生们良好的学习习惯与自律性，提高学生自主学习的能力；4.加强同学之间的联系与合作，营造积极向上的学习氛围。

三、具体措施1.加强学业指导（1）设立学习小组：根据学生的学习兴趣和能力，将班级分为若干学习小组，每个小组设置一名组长，组织小组成员定期集中学习，共同解决学习中的难题。

（2）开展学习经验分享会：定期邀请优秀学生进行学习经验分享，提供学习方法和技巧，并组织学习小组进行互动交流，促进学生们相互学习和进步。

（3）提供个性化学习资源：建立班级学习资源共享平台，学生可以在平台上分享和获取各种学习资料和学习资源，满足不同学生的学习需求。

2.加强学习环境建设（1）改善教室环境：在班级教室内添加学习氛围墙，悬挂学习标语与座右铭，增加学习的氛围，提醒学生们保持专注与自律。

（2）提供良好的学习设施：增加学习设备与工具，如书籍、电脑、白板等，方便学生进行学习与交流。

（3）建立班级学习网站：创建班级学习网站，发布作业、布置学习任务和活动，提供学习资源和交流平台，促进学生之间的学习互动和交流。

3.加强家校合作（1）定期召开家长会：定期与家长进行交流，了解学生在家庭中的学习情况和问题，与家长共同制定学习计划和目标。

（2）开展家庭作业指导：家长可以在家庭作业方面给予学生必要的指导和帮助，共同提高学生的学习效果。

（3）加强学校与家庭的沟通：学校通过电话、短信、邮件等方式及时向家长传递学校及班级的相关信息，同时也鼓励家长向学校提供学生学习方面的反馈和建议。

2024班级班风学风建设计划范文（3篇）

2024班级班风学风建设计划范文一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3、继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的-班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。

新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

班级学风建设计划范文(三篇)

班级学风建设计划范文一、实施目的积极营造“自强不息、追求卓越”的校风，有效促进“自信、乐学、善思、文明、勤奋、创新”的良好学风的形成。

同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象，促进学生全面发展。

二、应着力消除的不良现象1、班级学习环境差。

教室中午、课间和其他休息时间，部分学生喜欢疯打吵闹，声音嘈杂。

2、学生学习习惯差。

早读无精神;中午不能自主安排学习任务;课堂不发言，喜欢讲小话;学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过。

3、学生学习态度差。

上课不听讲，不做笔记;作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成;学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。

4、主动学习能力差。

自习时间无老师在与有老师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。

5、学习心理素质差。

学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。

6、学生进取意识差。

不服从班级管理，不接受老师教育;学习无目标，整天无所事事;无文明习惯，经常到处游逛。

三、工作措施(一)学科教学1、落实课堂管理。

教师课前精心准备，授课过程中准确把握重点、难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。

同时，强化课堂纪律管理，采用课上提醒、课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。

2、加强习惯培养。

重点是以下习惯：①早读习惯(主动、大声朗读);②课前预习、课后复习习惯;③课堂发言和质疑习惯;④作业习惯(按时独立完成，及时上交，书写工整);⑤安静自习及作业的习惯。

3、规范教学行为。

一是严守作息时间，不占用学生休息及自习时间上课。

二是合理布置作业，分层要求，有效减少学生厌学情绪。

三是教研组统一教辅资料、阶段性质量检测校本化试题的使用要求(难度，训练题量)，教师不私自滥订、滥推销教辅资料。

4、强化检查反馈。

加大作业批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。

同时，认真保存学生的每次阶段性质量检测并进行分析，经常与学生交流，帮助学生及时调整学习状态。

班级学风建设计划（精选5篇）

班级学风建设计划（精选5篇）学风既指体现学者个人学术品格的学术风格，也指包括大学在内的整个学术界的学术风气。

以下是小编精心整理的班级学风建设计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级学风建设计划1一、学生管理方面1、一年级是基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，从军训开始，从语言文明、生活习惯、学习习惯方面按学校规定去做，并认真检查，定期召开学生大会，表扬习惯好的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正。

这样，可以为进入打下坚实的习惯基础。

2、充分发挥学生干部的作用。

一开学，我们就成立了年级学生会、班委会。

培养了以潘远东为主席，方志纯、黄紫薇为副主席，陈威等一大批得力的年级干部。

在上岗前，首先进行岗位培训，让他们明确职责和任务，一个月一总结，期中期末进行评先活动，评出年级优秀学生干部，并发给奖品，让他们在年级管理中发挥作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

3、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，并坚持年级主任亲自检查，发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不好的班级，提出整改意见达到全年级一盘齐。

4、充分利用学生级会、班会的形式，对学生进行思想教育。

一学期来，共召开了四次学生大会，总结成绩，找出存在的问题，并对学生提出习惯、礼貌、规范要求，通过学生级会，对全年级弘扬正气，打击歪风邪气建设良好的班风学风都起到了积极作用。

5、利用多种形式转化“双差生”，我们进行全程跟踪，一月班主任一汇报，做到心中有数，对调皮学生，不仅班主任做了大量转化工作，年级组每天跟踪，对问题大的学生，年级组亲自谈话，并组织全级老师集体家访。

6、狠抓“两操”。

我们要求学生按军训要求，做到“两操”“静齐快”，培养了学生良好的行为习惯。

我们旨在通过狠抓两操，整顿纪律，促进级风。

7、20xx年11月26日召开了家长会，并赠送给每位家长本年级编写的《家长月报》。

班级学风建设工作计划范文

班级学风建设工作计划范文一、引言背景介绍：简要介绍当前班级学风的现状和学风建设的重要性。

计划目的：阐述制定班级学风建设工作计划的目标，旨在提升学生的学习积极性和班级整体的学术氛围。

二、班级基本情况班级概述：介绍班级的基本情况，包括学生人数、年龄特点、学习现状等。

学风现状：概述班级当前的学风状况，包括学生的学习态度、课堂纪律、课外学习等。

三、学风建设目标总体目标：明确班级学风建设的总体目标，如营造积极向上的学习氛围、提高学生的自主学习能力等。

具体目标：设定具体的学风建设目标，如减少迟到早退现象、提高作业完成质量等。

四、学风建设内容学习态度：引导学生树立正确的学习态度，鼓励学生积极参与课堂讨论。

课堂纪律：加强课堂纪律管理，确保课堂教学秩序。

自主学习：培养学生的自主学习能力，鼓励学生利用课余时间进行拓展学习。

五、学风建设措施制度建设：制定和完善班级学风建设的相关制度，如考勤制度、作业提交规定等。

榜样引领：树立学习榜样，发挥优秀学生的示范作用。

激励机制：建立有效的激励机制，如学习进步奖、优秀作业奖等。

六、教育教学活动教学方法：探索和实践多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣。

学习指导：提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习中遇到的困难。

学科竞赛：组织学科竞赛活动，激发学生的学习热情。

七、家校合作家长沟通：建立家校沟通机制，定期向家长反馈学生的学习情况。

家长参与：鼓励家长参与学风建设，如参与作业检查、学习监督等。

八、班级文化建设文化宣传：通过板报、墙报等形式，宣传学风建设的重要性。

主题活动：定期开展学风建设主题活动，如学习经验交流会、学风建设月等。

九、监督与评估监督检查：建立学风建设的监督检查机制，定期检查学风建设的实施情况。

效果评估：对学风建设的效果进行评估，及时总结经验、发现问题。

十、问题与改进问题分析：分析学风建设中存在的问题，如学生学习动力不足、课外学习时间少等。

改进措施：提出针对性的改进措施，如加强学习动机教育、丰富课外学习资源等。

2020年班主任班风学风建设工作计划（精选3篇）

2020年班主任班风学风建设工作计划（精选3篇）时间过得飞快，我们又将迎来新一轮的努力，先做一份工作计划，开个好头吧。

那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编精心整理的2020年班主任班风学风建设工作计划，欢迎大家分享。

班主任班风学风建设工作计划1一、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。

2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）坚决执行现有的班级公约、班规。

（2）布置教室环境。

如设立“图书角”、“卫生角”等。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的资料来源于/机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部。

第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

三、针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

班级学风建设计划(精选多篇).doc

班级学风建设计划(精选多篇)第一篇：班级学风建设计划工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。

1、思想进步，积极向上。

2、力抓考勤，严格请假制度。

3、勤奋学习，稳扎稳打。

学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。

第二篇：班级学风建设计划班级学风建设计划学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。

学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。

它是一个班的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的基础。

为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，热工08-2班提出下学期的学风建设计划。

总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。

1、把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。

2、使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。

3、引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学的学习。

学风建设实施方案2020

学风建设实施方案2020一、引言。

学风建设是学校教育教学工作的重要内容，是培养学生良好学习习惯和优良品德的重要途径。

学校学风建设的质量直接关系到学校教育教学质量的提高和学生综合素质的提升。

为了更好地推进学风建设，制定本实施方案。

二、总体目标。

本学风建设实施方案的总体目标是，通过全校师生的共同努力，营造浓厚的学习氛围，培养学生良好的学习习惯和优良的品德，提高学生的学习成绩和综合素质。

三、具体措施。

1. 加强学风建设的宣传教育工作，通过举办学风建设主题班会、撰写学风建设标语等形式，引导学生树立正确的学习观念和学习态度。

2. 强化学风建设的管理监督，建立健全学风建设的长效机制，加强对学生学习行为的日常管理和督促，确保学生能够按时按量完成学习任务。

3. 加强学风建设的实践活动，组织开展形式多样的学风建设活动，如学习方法讲座、学习技能培训等，帮助学生提高学习效率和学习能力。

4. 加强学风建设的评价考核，建立健全学风建设的考核评价体系，对学生的学习态度和学习成绩进行全面评价，及时发现问题并加以解决。

四、实施保障。

1. 加强学校领导的重视和支持，制定学风建设的工作规划和目标，为学风建设提供有力的组织保障和政策支持。

2. 加强师资队伍的建设，提高教师的教育教学水平和管理水平，增强教师对学风建设的责任感和使命感。

3. 加强学生参与的主体意识，引导学生积极参与学风建设，树立正确的学习观念和学习态度，形成良好的学习风气。

五、总结。

学风建设是学校教育教学工作的重要内容，是提高学校教育教学质量和学生综合素质的重要途径。

本实施方案的制定旨在通过一系列具体措施，营造浓厚的学习氛围，培养学生良好的学习习惯和优良的品德，提高学生的学习成绩和综合素质。

希望全校师生能够共同努力，积极参与学风建设，共同营造良好的学习氛围，为学校教育教学事业的发展做出应有的贡献。

班级学风建设班级学风建设计划(通用8篇)

班级学风建设班级学风建设计划（通用8篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么方案应该怎么制定才合适呢？为了让您对于班级学风建设的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了8篇班级学风建设计划，希望可以给予您一定的参考与启发。

班级学风建设方案篇一一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。

建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。

二、班级文化建设的内容：爱国精神、集体观念（团队精神）、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。

三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

6、开展读书活动，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

四、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①准备10月份初进行班委选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。

建立一支肯干、能干的干部队伍。

②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。

2020年班级学风建设计划书范文

2020年班级学风建设计划书范文围绕建立和谐校园的主题，以增强班级的凝聚力为核心，以干部队伍建设为重心，以形成优良学风为目的。

“凡事预则立，不预则废学风建设作为创建和谐校园。

营造优良校风的重要组成部分，而班是组成校园的活体，是自我管理自我建设的基本单位。

在学风校风建设中，起着重要作。

为此，我班特制定此计划，用以规范本期学风建设。

并确定明确的工作目的。

提高标准，严格要求，认真把握。

高标2、准是对本期工作的要求，3、本期学风建设的目的为争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。

保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。

cet-4考试通过率达60%以上。

让同学们学会学习，学会生活。

计算机二级考试通过率达80%。

2、严格要求是对本期工作态度的要求（1）、本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。

（2）、全体班干部用心投入学风建设。

（3）、坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。

二、重实践，稳步前进，积极进取学风建设重在于理论与实践相结合。

组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划大学生活，锦囊妙计，活学实战。

分科分组，专门功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，共同进步。

在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。

三、加强队伍建设，优势班干成员拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。

班干多向同学学习，提高自身综合素质。

班干应广阅读，丰满知识库。

班干应内敛，不张扬，替心修学。

4、丰富课余知识，5、培养广泛兴趣图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注重摄取知识途径，多渠道、多方式学习。

做到全班同学的图书借阅率达100%，社科综合占40%，课程辅导占40%，文学、生活类占20%。

2020年学风建设活动月工作计划

学风建设活动月工作计划为深入贯彻科学发展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，开展“学风建设活动月”活动。

建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。

为响应学院号召，积极开展学风建设月活动，加强我系学风建设，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目标，提高学生学习成绩。

根据我系的实际情况，制定本实施方案，分三个阶段开展活动：一、活动主题树优良学风，建和谐校园二、宣传动员1、系学工办在11月上旬召开各年级班长会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。

要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，在11月6日前上交学工办。

鼓励各班级开展有特色的学风建设月活动，学工办将根据各班活动开展情况进行评比。

要求党员在学风建设月中要发挥先进模范作用。

3、团总支召开学生干部会议，要求三、实施方案1.系部活动(1)一年级学生紧抓考勤、规范课堂1.开展“学风建设，从我做起”讲座以学风建设活动为契机，进一步落实跟进式教育理念，针对学生在日常出勤考核中所出现的问题，有针对性的开展工作，消除旷课和赤道现象，提高早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。

2.创建英语角重视英语，组织各班学习委员联合社团活动，创建英语角，宣传英语学习方法，增加学校英语学习氛围。

(2)二年级学生备战四六级1.开展经验交流会为提高学生四级通过率，举办一次《四六级考试动员和英语能力竞赛》，安排四六级高分通过的学生做学习经验介绍。

根据学生期中考试的情况，各班组织举办一次学习经验交流会，班主任加强对后进生的教育管理，通过和学生谈心以及和家长沟通等方式，对问题学生要重点关注。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx班级学风建设计划书范文2、篇章2：20xx班级学风建设计划书范文3、篇章3：20xx班级学风建设计划书范文4、篇章4：班级学风建设方案文档良好班风学风的形成离不开班主任的管理、任课老师的配合等方面的因素影响。

下面是有20xx班级学风建设计划书，欢迎参阅。

篇章1:20xx班级学风建设计划书范文学风是学习风气，是一所大学的灵魂和气质，是一所大学的立校之本;班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。

良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成长成才的重要保证。

班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。

但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。

良好的学习氛围有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争态度和方式。

只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系，也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。

正如著名教育家叶圣陶先生说过：“学习是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”大学是人的成长的过程中最为重要的阶段，也是人的素质形成的重要阶段，而良好的班风对学生性格的形成，好作风的形成，甚至一生中对事业的态度，都会有潜移默化的影响。

学风以班风形成为基础。

但学风又以学习重心，并促进良好班风的发展。

所谓学风就是要创设一个良好的学习环境。