(完整word版)初二物理密度题型分类总结

密度讲义及习题

一．密度的定义及理解

1 单位体积的某种物质的叫做这种物质的密度，水的密度是kg/m3，它的物理意义是

2 对公式ρ=m/v，下列理解正确的是（）

A 对于不同物质，m越大，v越大。

B 对于同种物质，ρ与v成反比。

C 对于不同物质，ρ越小，m越小。

D 对于同种物质，m 与v成正比。

3 一支蜡烛在燃烧的过程中（）

A 因为质量减小，所以密度也减小

B 因为体积减小，所以密度变大

C 其质量改变，密度不变。

D 因为质量、体积均改变，故密度肯定改变。

4 下列说法中，正确的是（）

A 物体的质量越大，密度越大

B 铁块无论放在地球上，还是放在地球上，密度不变。

C 由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比。

D 液体的密度一定小于固体的密度

6 下列说法正确的是（）

A 质量大的物体其密度也大

B 质量大，体积大的物体其密度大

C 体积小的物体，其密度反而小

D 单位体积的不同物质，质量大的密度大。

7.三只完全相同的杯子，分别注入质量相同的盐水，水和煤油，则杯中液面最高的是（）

A 煤油

B 水

C 盐水

D 一样高

8 一金属块的密度为ρ，质量为M，把它分割成三等份，那么，每一小块的密度和质量分别是（）

A ρ/3，M

B ρ/3，M/3

C ρ，M

D ρ，M/3

9、平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是：( )

A、铁比棉花质量大

B、铁比棉花的密度大

C、铁比棉花的体积大

D、以上都不对

二．定性分析及比较

1、有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球分别放入三个杯中，使水溢出质量最多的是：（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）

A、铜球

B、铁球

C、铝球

D、不能确定

2、有四个容量都为500毫升的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油）

A．海水 B．纯水 C．酒精 D．汽油

3、一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，则：

A、天平仍然平衡

B、铝球一端下沉

C、铜球一端下沉

D、无法确定

4、当天平的底座放水平以后，指针向右偏，那么，调节横梁右端的螺母应该：

A、向右移动

B、向左移动

C、不动，调节游码

D、螺母游码同时调

5.一只鸡蛋的质量大约是( )

A.50mg

B.50g

C.0.5kg

D.5kg

6．质量为0.2kg的物体可能是( )

A．一只蚂蚁 B．一个苹果 C．一台电视机D．一只羊

7、如右图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平，比较两种液体密度的大小，下列正确的是（）

A.ρ

甲>ρ

乙

B. ρ

甲

<ρ

乙

C. ρ

甲=ρ

乙

D. 无法判断

三，定量分析及比较

1、两正方体铁块的边长之比为2∶1, 其质量之比为（),密度之比为（）

A.8∶1

B.4∶1

C.1∶1

D.1∶8

2、同种材料制成的两个实心球, 体积之比是4∶3, 它们的质量之比是（）

A.4∶3

B.3∶4

C.1∶1

D.3∶2

3.两个实心球，甲的体积是乙的体积的1/2，而乙的质量是甲的质量的3倍，那么乙与甲的

密度之比是（）

A 3：2

B 2：3

C 6：1

D 1：6

4. 有甲乙两物体质量之比为1：2，密度之比为1：4，则甲与乙物体的体积之比是（）

A 1：2

B 2：1

C 1：4

D 4：1

5 测得两个实心正方体的边长之比为2：1，质量之比为2：1，则它们的密度之比是（）

A 4：1

B 1：1

C 1：4

D 1：8

6.某钢瓶氧气密度为6kg/m3,一次气焊用去其中1/3，则瓶内剩余氧气的密度是（）

A 3 kg/m3

B 4 kg/m3

C 5 kg/m3

D 6 kg/m3

四．空心问题

1、三个体积相同质量相同的空心铜球，铁球和铝球，空心部分体积最大的是：（）

A、铜球

B、铁球

C、铝球

D、不能确定

2、由铜、铁、铝、木四种材料做成的四个小球，测得其质量相等，体积也相等，则：

A、铜球一定是空心的

B、铁球可能是实心的

C、铝球可能是实心的

D、木球一定是实心的

3. 体积是5×10-3m3的铁球，测的其质量为25kg,，试判断此球是空心的还是实心的？（ρ铁

=7.8x103千克/米3）

4. 一只空心铝球的质量是27克，如果把它的空心部分注满水之后，其总质量是43克，求铝

球的体积是多少？

5 一个质量为178g的铜球，体积为30cm3，是实心的还是空心的？其空心体积多大？若空心部分注满铝，总质量为多少？

五、图像问题