高中语文检测题
高中语文测试卷(含答案)
高中语文测试卷(含答案)（注：由于平台限制，无法提供排版和图表展示的功能，请谅解。
以下按照普通文章段落形式呈现内容。
）高中语文测试卷(含答案)一、选择题1. 题目：下列诗句中，属于唐代诗人杜牧作品的是：A. "人生如逆旅，我亦是行人。
"B. "银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
"C. "登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流欲穷。
"D. "悠悠我心，默默无闻。
"2. 题目：以下哪个诗人属于南宋时期的文学家？A. 杜牧B. 苏轼C. 辛弃疾D. 李白3. 题目：下列句子中，出自《红楼梦》的是：A. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
"B. "黄粱之梦一场空，花落知多少。
"C. "黛玉、宝玉，捏在作者手中，虽不能算两种脾气，总算两个性格。
"D. "问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
"二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人，与杜甫合称为"李杜"，被后人并称为"诗仙"。
李白一生喜好酒，喜欢旷达的生活，酷爱自然山水，流连忘返，作品给人以无限的遐想空间。
1. 题目：李白是哪个朝代的诗人？A. 北宋B. 南宋C. 清朝D. 唐朝2. 题目：李白的字号是什么？A. 太白B. 青莲居士C. 诗仙三、简答题请从以下两个题目中选择一个作答。
1. 题目：请对比唐代诗人杜甫和李白的风格特点。
2. 题目：结合你对《红楼梦》的理解，谈谈其中的女性形象和社会意义。
四、作文题请任选一个题目进行写作。
1. 题目：以"追寻自由的力量"为题，写一篇记叙文。
范文略。
2. 题目："探索未知的领域"是人类进步的动力，请你写一篇议论文，论述这个观点。
人教版高中语文选择性必修中册课后习题 综合检测
综合检测(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一历史发展到19世纪的中叶,由法国大革命引起的几十年反反复复的热流终于慢慢地冷却下来。
面对大革命所带来的令人沮丧的社会现实,人们开始了冷静的思考。
到了1848年革命以后,在冷静地考察社会现实的基础上,一个新的文学流派悄悄地登上了文学舞台,这就是直到现在依然有着强劲生命力的现实主义文学。
关于浪漫主义与现实主义的区别,可以用一句简单的话概括:浪漫主义文学认为“生活应该如此”,现实主义文学则是“生活就是如此”。
现实主义文学是对那种全然无视现实、任情感流露的浪漫主义文学的反拨。
在它们叙述的故事里,浪漫主义的幻想和温情常常是主人公不幸的主观根源,而金钱和权力是构成不幸的社会根源。
但如果把现实主义文学说成是“向社会举起的一面镜子”,那是不确切的。
文学不仅是对现实消极的反映,而且是对社会现实的反抗。
一个追逐各种时髦思潮和表层热点的作家,不过是浅薄的鹦鹉。
他们的学舌作品将随着潮流的东逝而消失得无影无踪。
他们不是现实主义,而是伪现实主义。
真正的艺术家必然不屈服于社会的庸俗的流行观念和被权威保护的现实。
他们同这样的现实角力,而殚精竭虑地探索社会表层之下那些最隐蔽因而也是最强有力的因素。
这种力量是相对稳定、模糊不清的,它一旦被作家、艺术家揭示出来,就能在人的内心唤醒一股如雄狮般的力量,引起社会性的“轰动效应”。
这种力量,在人的内心深处、深不可测的渊底躁动着,当天才的闪电照亮深渊的时候,它就会欢腾起来,使读者感到一种淋漓酣畅、如瀑布宣泄般的快感。
(摘编自徐葆耕《西方文学十五讲》) 材料二20世纪的现代主义小说使小说走上了一条艰涩、困难的道路。
阅读和讲述这些小说也同样成为一个困难的事情。
但这也许恰恰说明20世纪的人类生存和境遇本身更困难,更复杂,更难以索解和把握。
小说的复杂是与世界的复杂相一致的。
高中语文基础能力测试题及答案
高中语文基础能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下面哪个成语用错了对象？A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 一箭双雕D. 一石二鸟2. “不以物喜，不以己悲”出自哪位古代文学家的笔下？A. 陶渊明B. 王羲之C. 李白D. 杜甫3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
C. 这个问题的答案，我至今还没有想出来。
D. 我们应该避免不发生类似的错误。
4. 下列古文中，属于骈文的是：A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》5. “明月几时有，把酒问青天”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维二、填空题（每题2分，共20分）1. “______，______”是《诗经》中的名句，表达了对爱情的忠贞不渝。
2. “______，______”是《论语》中孔子的教诲，强调了学习的重要性。
3. “______，______”是《岳阳楼记》中的名句，表达了作者对国家和人民的忧虑。
4. “______，______”是《滕王阁序》中的名句，赞美了滕王阁的壮丽。
5. “______，______”是《出师表》中的名句，表达了诸葛亮对国家的忠诚。
三、阅读理解题（每题10分，共30分）阅读下面的文言文段落，回答问题。
昔者，齐桓公问于管仲曰：“何如而可以为天下？”管仲对曰：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。
民恶忧劳，我佚乐之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠，我安存之；民恶灭绝，我生育之。
能佚乐之，则民亲我矣；能富贵之，则民利我矣；能安存之，则民信我矣；能生育之，则民爱戴我矣。
”1. 管仲认为治理国家最重要的是什么？2. 管仲提出了哪四个方面的措施来顺民心？3. 管仲认为顺民心的结果是什么？四、作文题（30分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：内容健康，语言流畅，表达清晰。
高中语文测试题精选
高中语文测试题精选高中语文测试题精选一、语言文字运用（15分）1.下列各句中，黑体词语使用恰当的一项是（）（3分）A.庄子的哲学用诗意盎然的散文写出，充满令人赏心悦目的寓言，颂扬了一种崇高的人生理想，与任何西方哲学不相上下。
B.打击假冒伪劣商品的问题不仅仅是经济领域的问题，它与社会各领域有着千头万绪的联系，因而需要全社会的共同参与。
C.四年后的北京奥运会，孟关良、杨文军组合在皮划艇项目中成功卫冕，在中国人并不占优势的水上项目上，他们这枚金牌显得更加弥足珍贵。
D.我们在人类文明的征途上跋涉，在浩渺的宇宙中留下扑朔迷离的足迹，从容而不迫，自信而豁达。
2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.玛格丽特事事争一流，不只在学业上出类拔萃，她的体育、音乐、演讲等也是学生中的佼佼者。
B.据报道，美国每年的慈善资金能占到GDP的2.4%，有近80%来自国民。
其中，最富有的美国人中20％所捐赠的钱，占了全部慈善款的2/3。
C.残奥会如同一堂生动的教育课，不仅让我们的心灵受到震撼，人性得以升华，更让我们对残疾人事业增添了一份深刻的理解和强烈的责任感。
D.“授人以鱼，不如授人以渔”，这是能否解决贫困问题的基本方式。
当然，这种经济发展必须是良性的、可持续的发展。
3.阅读下面一则寓言，用一个精练的句子概括其含意。
（不超过20字）（3分）“告诉我一片雪花的重量。
”一只知更鸟问一只野鸽。
野鸽回答“微不足道。
”“那么，让我来给你讲述一个不平常的故事。
”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干。
这时下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。
我无事可做，于是就数起了飘落在一棵冷杉上的雪花，确切的数字是141254。
当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。
”说完，知更鸟便飞走了。
野鸽沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了。
”答：4.仿照画线的句子，由花及人，续写两个句子。
（可不拘于画线句子的形式）（6分）例句：有一位花贩告诉我，几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。
语文高中试卷试题及答案
语文高中试卷试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 恣意妄为B. 惴惴不安C. 栩栩如生D. 涣然一新2. 根据语境，下列句子中成语使用恰当的一项是（）A. 他虽然取得了一定的成就，但仍然不骄不躁，保持着谦逊的态度。
B. 他做事总是犹豫不决，常常瞻前顾后，缺乏果断。
C. 他总是喜欢独断专行，不愿意听取别人的意见。
D. 他总是喜欢标新立异，追求与众不同的风格。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务。
B. 由于天气恶劣，我们不得不取消了原定的户外活动。
C. 他不仅学习成绩优异，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。
D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
C. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有《呐喊》、《彷徨》等。
D. 莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家，代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。
5. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. “四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
B. “五经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》和《春秋》。
C. “六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。
D. “八股文”是明清科举考试的一种文体，以议论文为主。
6. 下列关于现代汉语语法的表述，正确的一项是（）A. 动词是表示动作或状态的词，如“走”、“看”等。
B. 形容词是表示事物性质或特征的词，如“红”、“大”等。
C. 副词是修饰动词、形容词或其他副词的词，如“很”、“非常”等。
D. 介词是表示方位、时间等关系的词，如“在”、“从”等。
7. 下列关于修辞手法的表述，正确的一项是（）A. 比喻是用一种事物来说明另一种事物的性质或特征。
福建宁德市2023年普通高中毕业班第二次质量检测语文试题(含答案)
宁德市2023年普通高中毕业班第二次质量检测语文试题（考试时间：150分钟；满分：150分）注意事项：1. 选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑2. 非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。
3．在本试卷上作答无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：国家的发展需要形成同国家综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。
中国的发展，不仅体现为物质财富的增加、经济格局的重塑，而且也必然意味着文化事业的繁荣兴盛、文明传播力影响力的与日俱增。
增强中华文明传播力影响力，深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界，是建设社会主义文化强国的重要内容。
党的二十大报告提出：“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
”其中，“可信”展示的是中国的公信力，“可爱”展示的是中国的温润度，“可敬”展示的是中国的责任感，这些都是中华文明数千年沉淀下的文化特质。
君子礼序背后的可信，人伦和合背后的可爱，大同理想背后的可敬，是中华文明不间断传承的重要原因。
中华文明的丰富哲学思想、人文精神、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪。
增强中华文明传播力影响力，有助于促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，为世界文明的发展作出自己的贡献。
——摘编自《展现可信、可爱、可敬的中国形象——增强文化自信，建设文化强国》材料二：在相当长的一段时间里，我国在开展国际传播工作时面临两方面的困境：有时候，过于“趋异”，表现出以本国叙事和本国话语为中心，导致传播的预期与效果之间呈现出较大偏差；有时候，又倾向于“趋同”，有意无意地迎合西方话语和西方偏好，缺乏国际传播话语体系的主体构建。
“趋异”所造成的传播效果偏差，既源于中国文化和中华文明的独特性，也由于我国的国际传播工作在一段时间内缺乏受众意识和精准传播自觉。
这在一定程度上导致在传播方式和传播内容方面，国际受众往往处于没听过、听不懂、不认同的状态。
高中语文测试题及答案
高中语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 筵席（yán）拮据（jū）恣意（zì）B. 踌躇（chóu）徜徉（cháng）蹉跎（cuō）C. 恪守（kè）蹒跚（pán）踯躅（zhú）D. 桎梏（gù）喟叹（kuì）旖旎（yǐ）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩较差的同学。
C. 为了避免不再发生类似事故，公司加强了安全教育。
D. 他那和蔼可亲的态度，赢得了大家的尊敬。
答案：D3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A. 他虽然取得了一些成绩，但决不能因此沾沾自喜。
B. 他做事总是瞻前顾后，缺乏果断。
C. 他虽然年过花甲，但精神矍铄，老当益壮。
D. 他总是喜欢对他人指手画脚，评头论足。
答案：C4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 李白的诗，豪放、奔放、激昂，读来令人心潮澎湃。
B. “你来了？”他问道，声音中带着一丝期待。
C. 他问我：“你明天有空吗？”我说：“有空。
”D. 他喜欢的书籍有：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等。
答案：D5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作，是一部悲剧。
C. 《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作，属于现实主义文学作品。
D. 《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯的代表作，被誉为魔幻现实主义的开山之作。
答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》。
3. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》。
山东名校考试联盟2024年10月高三年级阶段性检测语文试题及参考答案
山东名校考试联盟2024年10月高三年级阶段性检测语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《红楼梦》中有一个聚讼纷纭的案例，学界产生了多篇专论之文，但仍有可深入探讨之处。
在第四十回中，贾母带领众人去蘅芜苑，从荇叶渚上船。
宝玉道：“这些破荷叶可恨，怎么还不叫人来拔去。
”宝钗笑道：“今年这几日，何曾饶了这园子闲了，天天逛，那里还有叫人来收拾的工夫。
”林黛玉道：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句：‘留得残荷听雨声’。
偏你们不留着残荷了。
”宝玉道：“果然好句，以后咱们就别叫人拔去了。
”首先，探讨一下林黛玉引用时的改字问题。
其实，这是一种“随文立训”式的改动。
据文本内容来推，本回故事当发生在八月二十五日。
因为巧姐发热，彩明念《玉匣记》云“八月二十五日，病者在东南方得遇花神”,此时之荷尚未枯，用“残”字更贴切。
关于此，《红楼梦》中恰有可以援证之文，第六十七回袭人“刚来到沁芳桥畔，那时正是夏末秋初，池中莲藕新残相间，红绿离披”,这个夏末秋初大概是何时，书中并未明言，但亦可推知，第六十六回中柳湘莲对贾琏说“不过月中就进京的”,后又说“八月内湘莲方进了京”,然后是尤三姐自刎、柳湘莲出家等，则应该是八月下旬。
黛玉为了加强说服力，把形容此时秋景本不特别贴切的诗句改了一个字，这一改动在她引用之后的语言中也有非常清楚的显示。
事实上，这种引用时的随文改动正是古人常有之例。
因此，虽然可以确定李商隐的原文与曹雪芹的引文有一字之不同，但这却绝非一个校勘学上的“他校”问题。
接下来，我们从情节前后的脉络出发，来讨论黛玉引此诗的背后逻辑。
理解这一段对话的关键就藏在上引的原文之中，或者说，存在于作者对宝、黛、钗三人关系的设定之中。
在这三人的关系中，黛玉一直是最为警惕的那一个，面对来自宝钗的威胁，她总是下意识地防范，甚至会主动出击。
仔细看一下原文。
先是宝玉说“这些破荷叶可恨，怎么还不叫人来拔去”,这时，如果宝钗未接话，黛玉或许也可能赞同宝玉的意见，然而心思细密又喜欢给人讲道理的宝姐姐这时肯定会有所表现，所以她立刻就接着说：“今年这几日，何曾饶了这园子闲了，天天逛，那里还有叫人来收拾的工夫。
高一年级期末考试语文试题(含答案答题卡)2023
2022—2023学年度上学期期末检测高一语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：古典小说以及“旧历史小说”常常体现单一的、线性的时间观念，归根结底与传统的历史时间观念及其深厚的文化内涵有关。
中国古代一贯奉行“天人合一”的思想总是使古人时刻牢记要把天道、时间、人心交融为一体。
自然，与此相应的是，时间观念上的整体性和生命感，使中国人采取独特的时间标示的表现形态。
它不同于西方主要语种按“日-月一年”的顺序标示时间，而是采取“年-月-日”的顺序。
人们对此也许习以为常；不过一种文化方式正是到了习以为常的境地，方能沉积为民族群体的潜意识。
中西文化之异，并不一定在于我有的你没有，而在于可以互相对应的时间标示采取了逆行的顺序，或者处于顺序构成的不同位置。
道理很明显，在“年-月-日”或“日-月-年”时序表述中，同样的组合因素以不同的结构组合，或以不同的顺序排列，是具有不同的意义的。
顺序也是一种意义，而且是精神深处反复估量和整理了的意义。
不同的顺序反映了二者的差异：一、它的第一关注点不同，是年还是日，是整体还是部分；二、它在第一关注以后的思维方向不同，是以大观小，还是以小观大；三、确定了思维方向以后，它的前后环节的衔接方式不同，是以前环节统率后环节，还是以前环节积累成后环节，是统观性的，还是分析性的。
在中国人的时间标示顺序中，总体先于部分，体现了其对时间整体性的重视，其统观性、整体性时间观念异于西方的积累性、分析性时间观念。
由此他们以时间整体性呼应着天地之道，并以天地之道赋予部分以意义。
时间的整体观是与天地之道的整体观相联系的，或者说，前者是后者的一部分或一种表现形式。
中国远古时代，人们观天以测岁时，依靠对日月星辰运行的轨道和位置来标示出年岁季节、月份和日子，以此指导自己的农业生产和社会生活。
因此远古人对天象运行位置比后人更关注、更熟悉，与天象的心离得也似乎比后人更近。
2023-2024学年佛山市普通高中教学质量检测(一)语文含答案
2023-2024学年佛山市普通高中教学质量检测(一)高三语文2024.1本试卷共8页,23小题,满分150分。
考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35分).(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
“新作物史”概念和框架由已故农史专家王思明教授提出。
新作物史脱胎于传统作物史，这是它们之间的天然联系。
由“作物史”而至“新作物史”，“新作物史”的研究又何以缘起?作物是被人类栽培而具有经济价值的植物，作物史就是关于作物的历史，新作物史则涉及作物与经济社会关系的研究。
全球史的出现和发展带来了跨国视野、整体史观、互动观、跨学科研究方法等理念和跨文化、交互比较、大历史等研究视角，为新作物史研究提供了理论铺垫和方法借鉴。
作物景观理念则为书写作物史提供了一种多维度、探索性的新框架手段。
同时，新时期国家粮食安全战略的实施以及构建人类命运共同体理念的推动也催化了新作物史研究的兴起。
新作物史理念的提出受到作物景观概念的启发。
作物景观概念的英文是cropscape，由crop和scape组成，从landscape(地形、景观、风景)借鉴而来。
不过，作物景观并非地理学、生态学意义上静止的概念，而是从历史学的角度出发来审视和考察人类与作物景观之间关系的动态系统或过程集合，主要内容包括作物景观的细节构成、表现特征、演变规律、人类活动对于作物景观的作用以及作物景观对于人类活动的影响等方面。
国际科学技术史学界现在对知识系统的流动性愈发感兴趣，重点是迁移以及由此产生的转变和侵占过程。
作物作为由人类促成的生命形式，迫使我们不得不认真考虑其物质性的具体细节——适应性、抗性，还有当作物以各种方式运动或引入某地时它们是如何影响传播、生长以及产生或丧失价值的。
从这个意义上来说，作物景观也可理解为作物文化集合，每一种作物都形成自己的景观史，如茶景观、小麦景观、棉花景观等。
新作物史何以成其“新”?传统作物史有三“重”：首先，传统作物史重内史，强调关注作物史自身的独立发展，关心作物发展演进过程中的机制、逻辑和规律等问题，主张作物科学技术发展有其内在逻辑、规律，注重作物发展事实在历史进程中前后相继的联系，而并不看重社会经济因素对作物发展的影响。
山东省济宁市2024-2025学年上学期高三期中检测语文试题及答案解析
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：实事求是的思想方法在中国源远流长，绵延几千年并不断发展和丰富。
这种思想方法的核心是主张从实际材料中获得对事物真相的认识，以实践效果来检验认识的有效性和合理性，突出了思想认识的来源及其真理性的检验问题。
中国早期文化典籍中已经包含着实事求是思想方法的萌芽，如《诗经·国风》中的大部分篇目就是来自民间生活的原始资料，或者是对这些原始资料的提升。
这表明，在萌生时期，中华文化就有注重采集实际资料的传统，注重从实际资料中抽象和提炼出反映社会生活或政治实践的经验和思想。
这种自发的实事求是思想方法，是中华先人在征服自然过程中形成的宝贵思想财富。
春秋战国时期，许多思想家都高度重视言与行、思想与实际、理论与功用的关系，强调人们的思想认识和言论必须来源于生活实际，必须具有现实功用，形成了实事求是思想方法的早期形态。
《论语》强调“毋意，毋必，毋固，毋我”“君子耻其言而过其行”。
这就是强调，人的思想和认识不能固执于个人的主观意志，而必须符合实际；人们在思想和行动的过程中，要做到言行一致、表里如一，言行不一、言过于行都是不合理的。
《荀子》提出“验符论”的思想，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”“凡论者，贵其有辩合、有符验”。
这就是强调，人们的言论一定要有事实根据，一定要能够经得起实际验证。
《韩非子》强调，言论必须注重事实和功用，若无事实基础和切实功用，则均为妄言虚语。
这些早期的实事求是思想方法，在日后的发展中不断得到丰富和充实。
汉代大儒王充提出“实知”“效验”思想，强调必须从事实出发，进行逻辑思考和推理，得出符合实际的、经得起实践检验的知识。
在他看来，思想和言论“须任耳目以定情实”，就是强调从事实中获得认识，以感性经验和亲身实践为认识的来源和基础。
当然，他也绝不是把认识仅仅停留在感性认识或拘泥于个人经验层面，而是强调在经验的基础上进行逻辑推理，获得对事物本质的认识。
高中语文必修一第一二单元检测题
高中语文必修一第一二单元检测姓名：周其超班级：高一十八班命题人福建省长乐高级中学第Ⅰ卷基础检测（15x3=45分）1、下列词语中加点的字注音不正确的一组是（）A．廖廓．（kuî）分．外（fân）浪遏．飞舟（â）挥斥方遒．（qiú）B．沁．园春（qìn）百舸．（gě）峥．嵘（zhēng）风华正茂．（mào）C．岁月稠．（chïu）苍．茫（cāng）百侣．（lǚ）橘．子洲头（jú）D．怅．寥廓（chàng）颓圮．（qǐ）沉浮．（fú）激昂慷．慨（kāng）2、下列各句中不全都是通假字的一项是（）A 愿伯具言臣之不敢倍德也共其乏困B 秦伯说，与郑人盟距关，毋内诸侯C 旦日不可不蚤自来谢项王要项伯D 沛公起如厕何厌之有3、下列注音有错误的一项是（）A．荆棘．（jí）掐．死（qiā）雕．花（diāo）河畔．（bàn）B．瓦菲．（fēi）典．押（diǎn）酱．碗（jiàng）青苔．（tái）C．忸．怩（niǔ）臂．膀（bì）冰屑．（xiâ）团箕．（jī）D．火钵．（bō）凌．辱（líng）叱．骂（chì）漂泊．（bï）4、下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（）A、行李之往来，共其乏困 B．财物无所取C．微夫人之力不及此 D．沛公居山东时5、下列词语中没有错别字的一项是（）A．隔膜万户侯漫江碧透书生义气B．携手竟自由山舞银蛇萧瑟秋风C．遏制翔实中流砥柱沧海桑田D．搏击妖娆英雄气慨浮想联翩6、下列句子属状语后置的一句是（）A此天子气也 B毋从俱死也C若属皆且为所虏 D将军战河北7、选出下列全都正确的一项（）A．谩骂散漫棉絮宽恕惋惜B．竞争毕竟维幕唯一给予C．斑斓波谰瓦菲窗扉忸怩D．朔风上溯携手隽刻惆怅8、下列句式不同于其他三句的一项是（）A楚左尹项伯者，项羽季父也 B沛公之参乘樊哙者也C若属皆且为所虏 D夺项王天下者必沛公也9、下列加点的词语解释有误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染．像染过一样B．指点江山，激扬．．文字激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的C．鹰击长空，鱼翔浅底．．水浅的江底D．曾记否，到中流击水．．，浪遏飞舟？游泳10、与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（）A．大王来何操 B．赵氏求救于齐C．是寡人之过也 D．城北徐公，齐国之美丽者也11、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）A、恰/同学/少年，风华/正茂B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠C、看/万山/红遍，层林/尽染D、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯12、下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是（）（1）顷之未发（2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（4）因击沛公于坐，杀之（5）愿伯具言臣之不敢倍德也（6）臣请入，与之同命（7）今者有小人之言，令将军与臣有卻（8）是寡人之过也（9）怅恨久之（10）公从之A．（1）（9）／（2）（10）／（3）（5）／（4）／（6）（7）（8）B.（1）（3）／（2）／（4）（5）／（7）（10）／（6）（8）（9）C．（1）（9）／（2）／（3）（5）／（4）（6）（10）／（7）（8）D.（1）（3）／（2）（10）／（5）（8）／（4）（6）／（7）（9）13、下列两句话的横线上一次填入的两句应当是（）①鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去_______________________________。
2024_2025学年新教材高中语文第一单元单元检测部编版选择性必修上册
第一单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标。
歌颂祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题,也是最动人的篇章。
我们要高扬爱国主义主旋律,用生动的文学语言和光线刺眼的艺术形象,装饰祖国的秀美河山,描绘中华民族的卓越风华,激发每一个中国人的民族傲岸感和国家荣誉感。
对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传播,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。
要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践,抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国,激励全国各族人民朝气蓬勃迈向将来。
坚决文化自信,离不开对中华民族历史的认知和运用。
历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好看清世界、参透生活、相识自己;历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好相识过去、把握当下、面对将来。
“观古今于须臾,抚四海于一瞬”。
没有历史感,文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。
文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现,必需有史识、史才、史德。
历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。
文学家、艺术家不行能完全还原历史的真实,但有责任告知人们真实的历史,告知人们历史中最有价值的东西。
戏弄历史的作品,不仅是对历史的不敬重,而且是对自己创作的不敬重,最终必将被历史戏弄。
只有树立正确历史观,敬重历史、依据艺术规律呈现的艺术化的历史,才能经得起历史的检验,才能立之当世、传之后人。
(摘自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》) 材料二英雄者,国之干,族之魂。
“同英宏宏大动机相伴随的,往往是宏大的社会效果”。
英雄烈士不仅以其坚韧抗争推动了历史进步,更以其坚决信念、无畏气概和高尚人格,充溢了民族的精神殿堂。
高中语文必修一检测试题.docx
高中语文必修一检测试题一、基础选择题（18分，每小题3分）1.下列加粗字的读音全都正确的一项是（ ）A.遏（4）制 遒（qia ）劲 峥（zheng ）^ 百 舸（ge ）长蒿(g a o)設(qi 6 ng)音2. 下列词语中没有错别字的一组是3. 下面句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是①•登上山脊极目远眺，高纬度的天穹显得格外_______ 高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
这一设问 句含蓄地提出了革命领导权的问题。
同着四十几年的人世生活的凌侮,B.颓圮（qi ）彳亍（chi ch u ）笙(sh @ ng)e n) C.夜缱（zhu 1 ）而出 给予（j Iyu ) 瞋(ch 目 卮（zhl ）酒D •忤（wti ）视 提（t i ）防箕踞 (j I jA.寥廓峥蝶岁月 激浊扬清 气势磅礴 B.愁怅色彩斑斓 妄自菲薄 叱咤风云 C ・凄婉 死不瞑目 气慨非凡 雍荣华贵 D ・辍学 哗众取宠 民生凋蔽 愤世嫉俗同着数不尽的奴隶的凄苦, 同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地, 同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
20•士皆垂泪涕泣。
”复为慷慨羽声，士皆瞋目,21 •俗话说：“既来之，则安之”，刘邦去赴鸿门宴,为什么“既来之，则走之”呢？请用课文中一成语回答。
六、语文运用（7分）22.《再别康桥》中诗人选取了“云彩” “金柳”“夕阳”"波光” “清特”"彩虹” “青草” “斑爛”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。
请根据下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境（不少于50字）。
小河柳树夕阳青草歌儿七、附加题：《论语》语段阅读。
（10分，不计入得分）23、用现代汉语翻译下面的句子。
（每小题5分）A、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
B、子曰：“君子，不重则不威；学则不固。
主忠信。
无友不如己者；过则勿惮改。
高中语文语文模拟考试题及答案
高中语文语文模拟考试题及答案高中语文模拟考试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是经验丰富。
B. 由于天气原因，航班被取消了。
C. 这个问题引起了广泛的关注和热烈的讨论。
D. 他的演讲非常精彩，让人印象深刻。
2. 根据题目所给的古文，下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是：A. 吾之于人也，谁毁谁誉？B. 子之于子，何如？C. 彼之于子，何如？D. 子之于吾，何如？3. 下列成语使用正确的一项是：A. 他做事不择手段，真是不择手段。
B. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老当益壮。
C. 他总是一意孤行，真是一意孤行。
D. 他对待工作一丝不苟，真是一丝不苟。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 秋天的枫叶像火一样红。
B. 他的心像石头一样硬。
C. 她的眼泪像珍珠一样滚落。
D. 他的笑容像阳光一样温暖。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，努力工作，积极生活。
B. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
C. 他工作勤奋，生活积极，学习努力。
D. 他热爱学习，热爱工作，热爱生活。
6. 下列古文中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”B. 孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”C. 庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。
”D. 荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。
”7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的嗓门大得像喇叭。
B. 他的力气大得可以举起一头牛。
C. 他的腿长得像竹竿。
D. 他的心细得像针尖。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 什么是幸福？幸福就是内心的满足。
B. 他为什么总是这么快乐？因为他有一颗乐观的心。
C. 为什么他总是这么努力？因为他有远大的梦想。
河北省石家庄市2025届高三上学期11月教学质量摸底检测试题 语文试卷(含答案)
石家庄市2025届普通高中学校毕业年级教学质量摸底检测语文（本试卷满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：人的正确思想是从哪里来的？（一九六三年五月）毛泽东人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。
是自己头脑里固有的吗？不是。
人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。
人们的社会存在，决定人们的思想。
而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。
人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败的。
无数客观外界的现象通过人的这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。
这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。
这是一个认识过程。
这是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。
这时候的精神、思想（包括理论、政策、计划、办法）是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正确，然后又有认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段，这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去，看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。
一般的说来，成功了的就是正确的，失败了的就是错误的，特别是人类对自然界的斗争是如此。
在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是因为思想不正确，而是因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时还不如反动势力那一方，所以暂时失败了，但是以后总有一天会要成功的。
高中自主检测语文试题及答案
高中自主检测语文试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 旁骛寒暄缄默恣意妄为B. 恣睢桎梏踌躇桀骜不驯C. 恣意桎梏逡巡桀骜不驯D. 旁骛寒暄缄默桀骜不驯2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅勤奋好学，而且成绩优异。
B. 由于他勤奋好学，因此成绩优异。
C. 他之所以成绩优异，是因为勤奋好学。
D. 他勤奋好学，所以成绩优异。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有？把酒问青天。
C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。
B. 他聪明，勤奋，善良，勇敢。
C. 他聪明，勤奋，善良，勇敢，这些品质使他备受尊敬。
D. 聪明，勤奋，善良，勇敢，他都具备。
5. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 明月松间照，清泉石上流。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《_________》。
7. “_________”是《论语》中孔子对弟子的教诲，意在告诫弟子要不断学习，不断进步。
8. “_________”是《诗经》中的名句，表达了对爱情的忠贞不渝。
9. “_________”是《左传》中的名句，体现了古代士人的高尚品德。
10. “_________”是《孟子》中的名句，强调了仁政的重要性。
三、阅读理解（共25分）阅读下文，回答问题。
【文章略】11. 文章的中心论点是什么？（5分）12. 作者通过哪些论据来支持中心论点？（10分）13. 文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
（5分）14. 你认为文章的结论是否合理？为什么？（5分）四、作文（共50分）15. 请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
2024届统编版高中语文高三第一轮复习教学质量H级检测题(二)(原卷版)
统编版高中语文高三第一轮复习教学质量H级检测题（二）（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：近年来，露营热度大增。
露营成为户外娱乐的新选择，从公园露营、房车露营到海边露营、星空露营，各种别具特色的露营方式层出不穷，这种奔跑在路上、自由在天地间、滋养于自然中的休闲方式吸引了不少人参与。
这股热潮并非乍起。
不少露营爱好者和从业者称2020年为“露营元年”。
自新冠疫情暴发以来，出境游、跨省游颇受限制，不少旅游爱好者将消费需求转移到城市周边游上。
在这样的背景下，以1-3天为期的“微旅游”方式——“露营”脱颖而出，不仅出行方便，更是将隔离的风险降到最低，成为人们短途短期低风险旅游休闲的重要选择。
户外露营既可以改善人们闲居家中的状态，也可在一定程度上满足疫情防控对距离接触的要求。
露营类综艺节目、国内社交平台中的“露营”类短视频和推文，也成为助推力，与“露营热”互为因果。
打开抖音、小红书，各种相关内容将露营的美好与惬意展现在大众面前；露营常识、技能等事项也在网络中广为传播，降低了露营活动的技术门槛；还有综艺节目以露营为题、房车为载，展现了在都市生活的人们短暂逃离城市忙碌、追逐耀眼的梦幻星空的旅行历程……按图索骥或是依攻略行事，这就给了更多人一个将“诗与远方”带进现实、带到身边的可能。
(摘自《日照新闻网》）材料二：数据来源：艾媒数据中心数据来源：艾媒数据中心材料三：近年来，露营成为户外娱乐的新选择，从深山老林里“荒野求生”、公园露营到房车露营、海边露营、星空露营，各种别具特色的露营方式层出不穷。
如今，越来越多的年轻人和都市家庭更倾向于舒适性强、装备有调性、风格明显的精致露营。
精致露营多要依托景区。
所以大批景区围绕此下功夫。
如青海茫崖火星营地，是所谓火星模拟基地，附近都是雅丹地貌，故意营造出了孤独荒凉的氛围，让人觉得恍若置身火星；珠海横琴星乐度·露营小镇推出“自驾+露营+乐园模式”，以“琴岛奇航”为主题，融合多种新奇特色宿营单元，配备沙坑遗迹乐园、儿童游乐园等设施及“乐园管家”服务……目前以露营为主题的旅游项目在全国遍地开花，有超过5.3万家露营相关企业，仅山东的露营地数量就有近4000处。
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高中语文检测题本试卷满分150分答题时间150分钟第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
书法：彰显中华文化独特魅力孙晓云书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。
文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。
我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。
中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。
中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。
一个对自己文化都不敬畏的民族谈何自尊？回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的;但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”“书为心画”。
一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。
从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。
尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。
过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。
但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业;文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。
识字作为必修课，书法却成为选修课。
而今研究中文的，往往不了解书法;美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。
可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。
尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉搏被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。
书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。
文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。
孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。
汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。
书法应是每一个中国人的必修课。
弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。
在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。
（选自《艺术中国》2013年3月8日，有删节）1.下列关于“书法艺术”的理解，不恰当的一项是（）A.作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。
B.中国书法具有五千年的发展历史，是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。
C.书法是以中国的文字为基础的艺术，文字是一个国家文化发展的母体和载体，因此，书法成为了中国文化的载体。
D.书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是我们认知世界的一种睿智的方式，要想薪火相传，必须从小培养，不断坚持。
2.下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是（）A.西方硬笔的进入、电脑的高度发展与普及，使文字书写渐趋淡化。
B.现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。
C.二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，造成了今天书法艺术的丧失。
D.现代人对于书法不能从小培养、不能坚持，在不知不觉中丢失了书法艺术。
3.下列表述符合原文内容的一项是（）A.书法作为自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表，我们应该对其有敬畏之心。
B.书法艺术不仅体现了文人的才情和学养，而且也成为人们来记叙和表达思想的重要手段。
C.古代入私塾读书，往往将识字、吟诵、书写合而为一，而现代教育却将其分割开来，造成了学生书法艺术的缺失。
D.传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，全体公民都要肩负起应该承担的文化责任和历史使命，特别是中青年书法家。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文字，完成4 ～7题。
谏吴王书[汉]枚乘臣闻“得全者昌，失全者亡”。
舜无立锥之地，以有天下;禹无十户之聚，以王诸侯。
汤武之土不过百里，上不绝三光之明，下不伤百姓之心者，有王术也。
故父子之道，天性也。
忠臣不避重诛以直谏，则事无遗策，功流万世。
臣乘原披腹心而效愚忠，惟大王少加意念恻怛之心于臣乘言。
夫以一缕之任系千钧之重，上悬之无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。
马方骇，鼓而惊之;系方绝，又重镇之。
系绝于天，不可复结;坠入深渊，难以复出。
其出不出，间不容发。
能听忠臣之言，百举必脱。
必若所欲为，危于累卵，难于上天;变所欲为，易于反掌，安于泰山。
今欲极天命之上寿，弊无穷之极乐，究万乘之势，不出反掌之易，居泰山之安，而欲乘累卵之危，走上天之难，此愚臣之所大惑也。
人性有畏其景而恶其迹，却背而走，迹愈多，景愈疾。
不如就阴而止，影灭迹绝。
欲人勿闻，莫若勿言;欲人勿知，莫若勿为。
欲汤之??，一人炊之，百人扬之，无益也，不如绝薪止火而已。
不绝之于彼，而救之于此，譬由抱薪而救火也。
养由基，楚之善射者也，去杨叶百步，百发百中。
杨叶之大，加百中焉，可谓善射矣。
然其所止，百步之内耳，比于臣乘，未知操弓持矢也。
福生有基，祸生有胎;纳其基，绝其胎，祸何自来？太山之?C穿石殚极之绠断干水非石之钻索非木之锯渐靡使之然也夫铢铢而称之至石必差寸寸而度之至丈必过石称丈量径而寡失。
夫十围之木，始生如蘖，足可搔而绝，手可擢而抓，据其未生，先其未形。
砻?底厉，不见其损，有时而尽。
种树畜养，不见其益，有时而大。
积德累行，不知其善，有时而用;弃义背理，不知其恶，有时而亡。
臣原大王熟计而身行之，此百世不易之道也。
（选自《汉书?枚乘传》）4.下列对黑体词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.禹无十户之聚（村落）B.臣乘原披腹心而效愚忠（献出）C.弊无穷之极乐（杜绝）D.种树畜养（栽培）5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.太山之?C穿石/殚极之绠断/干水非石之钻/索非木之锯/渐靡使之然也/夫铢铢而称之至/石必差/寸寸而度之/至丈必过/石称丈量径而寡失。
B.太山之?C穿石/殚极之绠断干/水非石之钻/索非木之锯/渐靡使之然也/夫铢铢而称之/至石必差/寸寸而度之/至丈必过/石称丈量/径而寡失C.太山之?C/穿石殚极之绠断干水/非石之钻索/非木之锯渐/靡使之然也/夫铢铢而称之/至石必差/寸寸而度之/至丈必过/石称丈量径而寡失。
D.太山之?C穿石/殚极之绠断干/水非石之钻索/非木之锯渐/靡使之然也/夫铢铢而称之/至石必差/寸寸而度之/至丈必过石称/丈量径而寡失。
6.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.作为吴王的臣子，枚乘觉察到他有谋反之心，因而上书进谏，分析形势，指陈利害，可谓“披腹心而效愚忠”。
B.文章先从古圣先贤之昌起笔，进而直率地指出吴王所处危险境地，最后提出忠告，层层推进，条理清晰。
C.文章除对比外，还运用了举例、设喻等论证方法，使说理生动有力;语言工稳精致，也是本文一大特色。
D.议论文固然应该以说理论证为主，而本文却能把议论与抒情很好地结合起来，不但晓之以理，而且动之以情。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）马方骇，鼓而惊之;系方绝，又重镇之。
（5分）译文：___________________________________________（2）人性有畏其景而恶其迹，却背而走，迹愈多，景愈疾。
（5分）译文：______________________________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首词，完成8 ～9题。
卜算子春情[宋]秦湛春透水波明，寒峭花枝瘦。
极目烟中百尺楼，人在楼中否？四和袅金凫，双陆思纤手。
拟倩东风浣此情，情更浓于酒。
8.简要赏析“极目烟中百尺楼，人在楼中否”两句中“极目”“天涯”的精妙之处。
（5分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.词的下片是如何使用虚写手法的？请简要分析。
（6分）答：______________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）韩愈在《师说》中说的“_______________________，_______________________”与“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点有异曲同工之妙。
（2）人们常用唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“_______________________，_______________________”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_______________________，_______________________”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕远隔天涯，也如同近在咫尺。
三、文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成11～14题。
好狗凯西[美国]安吉尔?乔治娅卡萝?贝尔德住在美国佐治亚州的道尔顿，她养了一条狗，名字叫凯西。
在邻居们眼里，这只硕大、健壮的爱斯基摩犬非同寻常，尽管它是一条好狗，但总爱招惹麻烦。
凯西经常从卡萝家的后门偷偷溜出来，独自在街上溜达。
绝大多数人都对它敬而远之，这并不令人感到惊讶，因为从远处看，凯西和狼长得一模一样。
凯西不仅长得像狼，动作也像狼，甚至还保留着狼的习性。
卡萝经常接到邻居们铺天盖地的抱怨：“你家的凯西又跑出来了，把我们家狗食一扫而光！”“你们家凯西把我们家的垃圾翻了个底朝天！”正因为经常听到抱怨，所以有一天，当住在三个街区以外的一位男士突然找上门来，询问卡萝她那条狗叫什么名字的时候，卡萝心里紧张得要命，她不知道这回凯西又在外面闯了什么祸。