《操作系统》课程学习笔记
本周的学习小总结范文
时光荏苒，转眼间一周又即将过去。
在这短暂的一周里，我通过不懈的努力，收获颇丰。
以下是我本周的学习小总结：一、学习内容1. 专业课程：本周我主要学习了《数据结构》和《操作系统》两门课程。
在《数据结构》中，我深入了解了各种数据结构的原理和应用场景，并通过上机实验巩固了所学知识。
在《操作系统》课程中，我对操作系统的基本原理和功能有了更深入的认识。
2. 英语学习：本周我继续坚持每天学习英语，通过听、说、读、写四个方面提高自己的英语水平。
我参加了英语角活动，与同学们一起练习口语，并阅读了多篇英语文章，拓宽了自己的词汇量和阅读理解能力。
3. 自我提升：为了提高自己的综合素质，我参加了学校举办的职业生涯规划讲座，了解了就业形势和求职技巧。
此外，我还参加了学校组织的羽毛球比赛，锻炼了身体，增强了团队协作能力。
二、学习方法1. 制定学习计划：为了提高学习效率，我制定了详细的学习计划，合理分配时间，确保每门课程都有充足的学习时间。
2. 主动学习：在课堂上，我积极发言，与老师和同学们互动，提高自己的思考能力。
课后，我主动查阅资料，解决学习中遇到的问题。
3. 做好笔记：在听课过程中，我认真做好笔记，总结重点难点，便于课后复习。
4. 定期总结：每周我都会对自己所学知识进行总结，梳理知识体系，巩固记忆。
三、收获与反思1. 收获：本周我在专业课程、英语学习、自我提升等方面都取得了显著的进步。
我对所学知识有了更深入的理解，英语水平也有所提高。
2. 反思：虽然本周取得了一定的成绩，但我也发现自己在学习过程中存在一些问题，如：学习计划执行不严格、对某些知识点的掌握不够牢固等。
在接下来的学习中，我将努力改进这些问题，提高自己的学习效果。
总之，本周我在学习上取得了一定的成果，但仍有很大的提升空间。
在今后的学习中，我会继续努力，不断提高自己的综合素质，为未来的发展打下坚实基础。
自考02326《操作系统》串讲笔记1
第一部分课程概述一、使用教材《操作系统》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，谭耀铭主编，中国人民大学出版社2007年版。
二、课程简介随着计算机技术的迅速发展，计算机的硬、软件资源越来越丰富，用户也要求能更方便、更灵活地使用计算机系统。
为了增强计算机系统的处理能力以及方便用户有效地使用计算机系统，操作系统已成为现代计算机系统中不可缺少的重要组成部分。
因此，操作系统课程也就成为高等学校计算机专业的重要专业基础课程。
本课程从操作系统实现资源管理的观点出发，阐述如何对计算机系统中的硬、软件资源进行管理，使计算机系统协调一致地、有效地为用户服务，充分发挥资源的使用效率，提高计算机系统的可靠性和服务质量。
三、课程学习与考试要求在自学过程中、考生应掌握操作系统对各种资源的管理方法和操作系统各部分之间的联系，这样才能真正掌握操作系统的工作原理以及了解操作系统在整个计算机系统中的作用。
为了能确切地学好本课程，要求考生具备：高级语言程序设计、数据结构、计算机系统结构等课程的知识。
在学任何一门课程时，要能做到真正学有所得，就必须：认真阅读教材，边读边做笔记；及时做习题，巩固所学内容；做好阶段总结，正确理解课程内容。
但每一门课程都有自身的特殊性，对于具体课程来说，应按照课程的特点具体探讨如何进行学习。
要学好操作系统课程，关键在于弄清操作系统要做什么，怎么去做和为什么要这样去做。
所以，如能注意如下几点，将会对操作系统课程的自学起到促进作用。
（1）在开始阅读某一章教材之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点、考核要求、自学要求、重点，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
（2）阅读教材时要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本原理必须彻底弄清，对设计技巧要能灵活运用。
（3）根据操作系统在计算机系统中的应用，你在学习操作系统课程时应围绕如下四个中心问题：①操作系统怎样管理计算机系统中的各种资源，以及保证资源的使用效率。
linux操作系统课程学习笔记,我的Linux学习笔记·Linux操作系统基础
linux操作系统课程学习笔记,我的Linux学习笔记·Linux操作系统基础今天的笔记主要是关于Linux操作系统根底的相关学问。
那就从我⾯前的电脑开端讲起。
计算机和操作系统计算机主要包括五个部分：运算器，控制器，存储器，输⼊设备和输出设备。
通常，运算器，控制器再加上其他⼀些部件如寄存器等构成了我们通常所说的CPU(central processing unit)，存储器则主要是内存。
运算器，控制器和存储器可以实现数据的处理.但是数据从何⽽来，运算之后的结果去往哪⾥？这就需要输⼊设备和输出设备(I/O设备)。
我们通常⽤到的输⼊设备包括键盘⿏标等，输出设备为屏幕，打印机等。
值得⼀提的是，计算机中有个叫做硬盘的东西，它并不是存储器，⽽是⼀个I/O设备。
在将数据读取到内存时，它是⼀个输⼊设备；⽽将结果保存到磁盘时，它就变成了⼀个输出设备。
这么多设备整合在⼀起，就成了⼀台计算机。
它可以接收我们的指令(键盘⿏标)，通过运算(CPU)，把结果展⽰给我们(屏幕，硬盘等)。
但是这么多硬件是如何协调作⽤，共同完成⼀个任务⽽不会我⾏我素地乱来呢？我们需要⼀个东西，它可以控制硬件有序地⼯作，各⾃执⾏⾃⼰的任务，这个东西就是操作系统(Operating System)。
操作系统是⼀个特殊的软件，它的任务就是硬件管理—控制CPU的运算，控制内存的分配，控制计算机的⼏乎⼀切。
假如⼀台电脑没有操作系统，它可能只是⼀个艺术品，或者⼀堆废铁。
⼀个完整的操作系统包括内核和⼀些辅助软件。
内核的主要任务就是进⾏硬件管理，它是⼀个操作系统最基础最底层的东西。
内核若想很好地控制硬件并使其发挥相应的功能，需要和硬件相识相知相爱，他俩可以成为完美的⼀对，全都仰仗于驱动的帮忙。
驱动是硬件的灵魂，它向操作系统提供了访问和使⽤硬件的接⼝，以便在某项任务中最⾼效地调⽤硬件。
什么是LinuxLinux就是⼀个操作系统，它可以管理整个计算机硬件，并且可以接收我们的指令，来指挥硬件完成相应的任务，并把结果反馈给我们。
大学计算机操作系统设计原理学习笔记
大学计算机操作系统设计原理学习笔记一、引言计算机操作系统是计算机科学中的重要组成部分，它负责管理计算机的硬件资源并提供各种服务给应用程序。
学习计算机操作系统的设计原理对于理解计算机系统的工作原理以及提升编程能力都具有重要意义。
本文将通过分析性论述的方式，结合具体操作方法和实例，介绍学习计算机操作系统设计原理的步骤和技巧。
二、学习步骤1. 理解操作系统的基本概念在学习操作系统设计原理之前，首先需要了解操作系统的基本概念和功能。
操作系统作为计算机系统的核心，它负责管理计算机的硬件资源，包括内存、处理器、设备等，并提供各种服务给应用程序。
熟悉操作系统的基本概念和功能可以为后续的学习奠定基础。
2. 学习操作系统的结构和组成操作系统的结构和组成是理解其设计原理的关键。
操作系统通常由内核和外壳组成，内核负责管理硬件资源，而外壳则提供用户界面和应用程序接口。
了解操作系统的结构和组成可以帮助我们理解其工作原理和实现方式。
3. 研究操作系统的运行机制操作系统的运行机制是其设计原理的核心内容。
操作系统通过调度算法、内存管理、文件系统等机制来优化资源利用和提供服务。
研究操作系统的运行机制可以帮助我们理解其工作原理，并且可以通过实验和实践来加深理解。
4. 分析和比较不同操作系统的设计原理在学习操作系统设计原理的过程中，可以选择一些经典的操作系统来进行分析和比较。
例如，UNIX、Windows、Linux等操作系统都有各自独特的设计原理和实现方式。
通过分析和比较不同操作系统的设计原理，可以加深对操作系统的理解，并且为自己的设计提供参考。
三、具体操作方法举例1. 学习操作系统的基本概念在学习操作系统的基本概念时，可以选择一本权威的教材或者参考资料作为学习的基础。
这些教材通常会详细介绍操作系统的基本概念和功能，并且提供一些实例和案例来帮助理解。
同时，可以通过搜索引擎或者在线学习平台找到一些相关的课程或视频来进行学习。
2. 学习操作系统的结构和组成学习操作系统的结构和组成可以通过查阅相关的书籍和文献来进行。
哈工大操作系统读书笔记
哈工大操作系统读书笔记在哈尔滨工业大学的计算机科学与技术专业的学习中，操作系统是我们学科的核心课程之一。
为了更好地掌握操作系统的基本原理和技术，我认真阅读了相关教材，并做了一些笔记。
一、操作系统的基本概念1. 操作系统定义：操作系统是控制计算机硬件和软件资源，管理用户程序运行，提供用户界面和应用程序开发环境的一种系统软件。
2. 操作系统功能：主要功能包括处理机管理、存储管理、文件管理、设备管理以及用户界面。
二、处理机管理1. 进程的定义：进程是程序的一次执行，是系统进行资源分配和调度的基本单位。
2. 进程的状态：包括新建、就绪、运行和阻塞四种状态。
3. 进程控制块PCB：用于描述进程的基本信息和运行状态。
4. 进程调度算法：包括先来先服务、最短作业优先、最短剩余时间优先等。
三、存储管理1. 内存分配方式：包括固定分区、可变分区、分页和分段。
2. 内存置换算法：包括先进先出、最近最少使用、最佳置换算法等。
3. 虚拟内存的概念：通过将内存和外存统一管理，为用户提供一个比实际内存大得多的虚拟内存空间。
四、文件管理1. 文件系统的概念：文件系统是操作系统中负责管理和存储文件信息的软件部分。
2. 文件的分类：按性质分为系统文件和用户文件；按内容分为文本文件和二进制文件；按存储方式分为顺序文件和随机文件。
3. 文件的访问方式：包括顺序访问和随机访问。
五、设备管理1. 设备驱动程序的概念：设备驱动程序是操作系统与硬件设备交互的接口，负责设备的初始化和释放、设备的读写操作以及设备的状态查询等。
2. 缓冲技术的概念：缓冲技术是解决I/O设备速度与CPU速度不匹配问题的一种方法，通过在内存中开辟一块缓冲区，暂时存放输入输出数据，以实现数据的同步传输。
3. 设备分配与回收：设备分配的主要任务是确定哪些进程可以使用哪些设备，并满足设备的互斥使用和独立性等约束条件；设备回收的任务是在进程终止时，将设备的使用权收回并重新分配给其他进程使用。
《现代操作系统》学习笔记.docx
《现代操作系统》看了两个多月才看了前面200页，很多都似懂非懂，权且将自己认为重要的概念抄下来，以备后续查看。
0. 概述（1）操作系统的概念对操作系统的定义，有两种说法，一种声称操作系统是计算机的扩展器，一种声称操作系统是计算机资源集的抽象。
所谓操作系统是计算机的扩展，是将操作系统当做计算机对外的接口。
对外包括对应用程序，对程序员，对用户。
操作系统对计算机进行“化妆”，将计算机“丑陋晦涩”的硬件对外隐藏，而向外呈现界面友好清晰，更易理解的操作系统。
如下图所示：所谓操作系统是计算机资源集的抽象，是指操作系统将计算机资源（处理器，存储器以及I/O设备等）进行抽象以及管理。
将CPU处理抽象为进程，将内存抽象为地址空间，磁盘抽象成文件。
而这一切抽象都是为了实现多道程序设计，即可以在一个计算机上同时运行多个互不干扰程序。
（2）操作系统的作用操作系统的主要任务是在相互竞争的程序之间有序地控制对处理器、存储器以及其他I/O接口设备的分配。
其主要任务包括管理资源分配，评估使用代价和调节资源分配的冲突，记录哪个程序在用什么资源，用多少，用多久。
资源管理包括用以下两种不同方式实现多路复用：在时间上复用（进程调度：CPU 时间片轮转）和在空间上复用（内存管理：虚拟内存，页面置换；磁盘管理：文件系统）。
在时间上分配CPU资源需要考虑该进程在上面运行多久，下一次切换到哪一个进程。
在空间上分配存储空间需要考虑给每个进程分配多少内存，如果内存不足的时候，将哪个页面置换到磁盘以腾出空间。
操作系统的主要功能：为用户程序提供抽象和管理计算机资源。
用户程序和操作系统之间的交互处理是前者。
用户程序和操作系统之间的交互主要是处理抽象。
对于管理计算机资源系统（进程调度，内存置换等）一般自动完成。
所以主要是用户程序与操作系统的交互。
用户程序通过操作系统提供的接口来访问底层的系统。
操作系统提供一种特殊的过程调用——系统调用，该种过程调用可以由用户态陷入内核态对底层进行操作。
2335自考《网络操作系统》最完整的学习笔记详解
第一章网络操作系统引论1. ①操作系统的定义：操作系统是控制和管理计算机系统的硬件和软件资源、合理地组织工作流程以及方便用户的程序集合。
②现代操作系统的基本特征：1、并发性2、共享性3、虚拟性4、不确定性2.操作系统在计算机系统中处于何种地位：是硬件层的第一次扩充，是计算机系统软件的重要组成部分。
计算机系统的层次结构：硬件层—操作系统层—语言处理程序层—应用程序层。
操作系统的作用：提高计算机系统的效率，增强系统的处理能力，充分发挥系统资源的利用率，方便用户使用。
3.多道程序设计的硬件基础：①中断系统②通道技术③CPU与通道的通信4.①多道程序设计的基本原理：多道程序设计的主要目的是充分利用系统中所有资源且尽可能地让它们并行操作。
采用通道技术后使CPU从繁琐的I/O操作中解放出来，它不仅能实现CPU与通道并行工作，而且也能实现通道与通道之间、各通道与外设之间的并行。
②多道程序设计的主要特点：①多道②宏观上并行③微观上串行。
5.实现多道程序设计要解决的几个问题：①存储保护和地址重定位。
（几道程序共享同一主存）②处理机的管理和调度。
（共享同一处理机）③资源的管理与分配。
（共享系统资源）6. 虚拟处理机：逻辑上的处理机称为虚拟处理机。
虚拟计算机：在一台计算机上配置操作系统后，比原来的计算机的功能增强了。
这种是概念上的、逻辑上的计算机，而不是真正的物理计算机，这样的计算机称为虚拟计算机。
7.处理机的运行现场：就是指处理机在执行程序过程中任一时刻的状态信息的集合。
处理机运行现场包括的内容：①指令计数器（程序计数器）②程序状态寄存器③通用寄存器④特殊控制寄存器。
处理机的运行状态有两种：核心态（00）和用户态（11）。
程序分为系统程序和用户程序。
程序状态分为三种：①就绪②运行③阻塞。
程序状态的作用：程序状态可以互相转换，便于处理机按照某种规则进行调度。
8. 访管指令、特权指令、系统调用之间的区别和联系：9.①系统调用：用户在程序中能用访管指令调用的，由操作系统提供的子功能集合，其中每一个子功能称为一个系统调用命令。
Linux学习笔记一（文件和目录操作）
Linux学习笔记⼀（⽂件和⽬录操作）1.基本shell操作命令解析器--根据命令的名字，调⽤对应的可执⾏程序shell--unix操作系统bash--Linux操作系统（⽂件系统）Linux⽂件系统的存储单元是块在磁盘上存储的时候每个⽂件都有⼀个inode--i节点，保存了⼀些⽂件信息，通过iNode找到对应的⽂件a.快捷键b.虚拟终端history--查询命令的历史记录ctrl+p == 向上的箭头，查询上⼀个命令ctrl+n == 向下的箭头，查询下⼀个命令ctrl+b 向左移动backctrl+f 向右移动forwardctrl+a 移动到⾏⾸ctrl+e 移动到⾏尾ctrl+h 刪除光标前⾯的字符ctrl+d 刪除光标覆盖的字符ctrl+u 刪除光标前⾯的所有字符ctrl+k 删除光标位置到⾏尾的字符ctrl+l或者clear命令清理屏幕c.命令和路径补齐tab智能提⽰键，按⼀次没反应说明有很多符合条件的命令，再按⼀次出现符合条件的命令列表cd ⽬录 + 连续两次tab,显⽰⽬录下⼀级的所有路径d.centos7防⽕墙操作systemctl start firewalld.service 启动systemctl enable firewalld.service 开机启动systemctl stop firewalld.service 停⽌systemctl disable firewalld.service 禁⽌开机启动systemctl status firewalld.service 查看状态firewall-cmd --state 查看状态2.Linux系统⽬录结构ls 路径（查询当前路径下的所有⽂件）/根⽬录下的⽬录说明：/bin bin是binary的缩写，这个⽬录存放着经常使⽤的命令可执⾏程序/boot 存放的是启动Linux时的⼀些核⼼⽂件，包括⼀些连接⽂件以及镜像⽂件（开机启动项）/dev 是Device(设备)的缩写，该⽬录存放的是Linux的外部设备，在Linux中访问设备的⽅式和访问⽂件的⽅式是相同的（Linux奉⾏⼀切皆⽂件，它会把所有硬件外设抽象成设备⽂件存到dev⽬录之下，⽐如⿏标键盘）/etc ⽤来存放所有系统管理所需要的配置⽂件和⼦⽬录/home ⽤户的主⽬录，在Linux中，每个⽤户都有⼀个⾃⼰的⽬录，⼀般该⽬录名是以⽤户的账号命名。
天大《操作系统原理》学习笔记三
主 题题： 《操作系统原理》学习笔记内 容容：《操作系统原理操作系统原理》》学习笔记学习笔记三三————存储管理存储管理存储管理主存储器又称为内存储器，它是处理机可以直接访问的存储器。
主存速度快，但容量有限。
存储管理主要是对主存的管理，同时也涉及到主存和外存交换信息。
一、存储管理的目的与功能计算机的系统结构是以内存储器为中心。
受系统地址总线的限制，内存空间并不能做的很大。
16位地址总线，内存最大64KB 。
32位地址总线，内存最大4GB 。
在多道系统中，多个用户作业要同时使用有限的内存空间。
内存储器成为系统的“瓶颈”资源。
如何充分利用和有效管理内存空间，是操作系统必须完成的主要任务。
在多道系统中，存储管理的目的是为系统中并发运行的多道作业提供相互独立的存储空间，并为用户使用存储器提供方便。
主存储器的存储空间分为两个部分：系统区：用于存放操作系统的程序和数据。
用户区：存放系统应用程序和用户的程序和数据。
存储管理主要是对用户区的存储空间进行管理。
操作系统中存储管理的功能主要有五个方面：存储分配。
为进入系统的多个作业合理地分配存储空间每个作业的程序及其数据存放在内存空间的什么区域。
使用连续的内存区域，还是把它分成若干块来占用不连续的存储空间。
合理组织作业占用的空间，以达到既便于程序运行时存取信息，又能够最大限度地减小空间的浪费，使内存空间得到充分的利用地址变换。
用户作业调入内存空间时所处的位置是根据内存空间当时的状况决定的。
一般情况下，同一个程序在每次调入内存时所占用的位置是完全不同的。
为了保证程序在使用内存的不同区域时仍能正确地执行，必须把在程序执行时要访问的存储单元的位置，由用户在编制程序时所定的地址变换成它们在内存的实际地址。
地址变换又称为地址重定位。
存储保护。
在整个内存空间中既存放着系统的程序和数据，又有多个用户的程序和数据。
保证系统的程序和数据不被用户非法访问和破坏。
保证每一个用户信息的安全。
计算机操作系统学习心得体会5篇
计算机操作系统学习心得体会5篇在当今信息发达的时代，计算机成了人们生活中必不可少的工具，想要熟练操作计算机，首先得学会操作系统的知识。
下面一起来看看小编为大家整理的计算机操作系统学习心得体会，欢迎阅读，仅供参考。
计算机操作系统学习心得体会1通过此次短暂的课程设计，我深有感触。
从一开始的构思再到今天写下这份总结。
期间时间虽短但是也学到了不少的知识。
在实训的刚开始构想只有大体的思路，忽略了一些细节，因此在我真正做设计网络方案时发现有很多错误，有的时候要解决一个错误反反复复会花上很多时间。
在做的过程中，也会有很多意想不到的错误，其中有的错误到最后解决的时候却是发现犯得很幼稚，不过这样的错误多了，在不知不觉中对一些命令知识分外的熟悉了起来，并且自身的排错能力也得到很大的提高。
此次的网络方案设计，让我第一次摸索网络的需求去搭建一个符合要求的基本的网络，在设计过程中总是会遇到一些很小的问题，虽然不明显，却可以影响到整个网络的安全运作。
这样一个小小的网络，却是通过一次次的搭建，修改之后的结果，真是令人感慨万千。
首先就是对真实设备的不熟悉。
在以前的学习中我们都是利用思科的虚拟机来学习和做作业的，这次的课设，我们还是第一次接触真实的设备，虽然原理都是一样的，但是到了接线的时候还是弄的一团糟，但是随着一次次的操作，我们也开始越来越熟练了，虽然在这个过程中我们出了很多的小差错。
其次就是真实设备和虚拟机在命令方面存在一定差别，虽然老师有给我们关于课设的资料，但是在一些细节方面还是有些问题。
但是最后还是在老师和同学的帮助下解决了问题。
再有就是一个虚拟机是不存在的好坏的，但是，真实设备是有好坏之分的，比如，线的好坏、交换机端口的好坏，虽然这种情况很少有。
在课设中，我们还因为这个耽误了不少时间，现在想起了还觉好笑，放下那么低级的错误，但是，这就是现实。
在现实中，什么情况都是有可能的，这就提醒了我们，以后不要再犯。
第一次的方案设计虽然有所困难，却也使我更加深入的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加安全，更加快捷。
天大《操作系统原理》学习笔记六
主 题： 《操作系统原理》学习笔记内 容：《操作系统原理》学习笔记六——作业管理操作系统为用户提供了使用计算机的十分简单且便利的方式。
用户如何向计算机提交作业和控制自己作业的运行，以及计算机如何合理安排和按照用户的要求完成作业的规定的任务等，都是由操作系统的作业管理实现的。
一、作业的组织：1、作业与作业步计算机广泛应用在各个不同领域中，它们为人类完成形形色色的工作，这些交给计算机系统完成的工作就是作业（JOB）。
作业是用户在一次算题过程中或一次事物处理中，要求计算机系统所做的工作的集合。
作业的形态是用户编制的程序和要处理的数据。
计算机通过编译或汇编、连接、装配、运行等步骤，最终由计算机送出用户所需要的运行结果。
从计算机管理的角度看，上述一系列的由计算机执行的任务就是作业。
计算机在完成用户提交的作业过程中，是通过执行一系列有序的工作步骤进行的，每个步骤完成作业的一部分特定工作。
把计算机系统完成一个作业所需的一系列有序的相对独立的工作步骤称为作业步。
作业的各个作业步虽然功能相对独立，但它们之间相互关联，往往是一个作业步的执行需要使用上一个作业步的执行结果。
2．作业的分类根据计算机系统对作业处理方式，一般把作业分成两大类:批量型作业、交互型作业。
在大型计算机系统的批处理系统中运行的作业称为批量型作业，又称批处理作业。
批处理系统一次可以成批接收多个用户作业，并把它们放入磁盘中等待运行。
操作系统的作业调度按照一定的算法从多个等待的作业中选择某些作业装入内存空间投入运行。
批量型作业在输入计算机系统前，须由用户使用作业控制语言向系统说明如何控制作业的运行。
在小型计算机系统中的分时系统中运行的作业称为交互型作业，又称终端作业。
在分时系统中，用户通过各自的终端向计算机系统发出各种操作命令，告诉操作系统如何控制作业运行。
操作系统也通过终端向用户报告运行情况和结果。
3．作业的状态在从用户把作业提交给系统直到作业完成的整个活动过程中，在系统的安排下作业要经历若干阶段。
考研计算机操作系统学习笔记
第一章操作系统引论操作系统的定义：是计算机系统中的一个系统软件，管理和控制计算机系统中的硬件和软件资源，合理的组织计算机的工作流程，以便有效利用这些资源为用户提供一个功能强大、使用方便的工作环境，从而在计算机与用户之间起到接口的作用。
1.1操作系统的目标与作用1.目标：有效性、方便性、可扩充性、开放性2.作用：a. OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口；b. OS作为计算机系统资源的管理者；c.实现了对计算机资源的抽象3.操作系统为用户提供三种类型的使用接口：1.命令方式；2.系统调用方式；3.图形、窗口方式1.2操作系统的发展过程无操作系统的计算机系统、批处理系统（单道、多道）、分时系统、实时系统1.单道批处理系统特征：自动性、顺序性、单道性。
多道批处理系统的优缺点：优点：资源利用率高、系统吞吐量大；缺点：平均周转时间长、无交互能力。
2.分时系统和实时系统的特征：分时系统的特征：多路性、独立性、及时性、交互性、可靠性实时系统的特征：实时性、可靠性、安全性3.分时系统和实时系统的比较：a.及时性：实时信息处理系统对实时性的要求与分时系统类似都以人所能接受的等待时间来确定，但实时控制系统的及时性则是以控制对象所要求的开始截止时间或完成截止时间来确定的；匕交互性：实时信息系统虽然也具有交互性，但其交互性仅限于访问系统中某些特定的专用服务程序，不像分时系统能向终端用户提供数据处理和资源共享等服务；c.可靠性：分时系统虽然也要求系统可靠，但相比实时系统则要求系统具有高度的可靠性。
1.3操作系统的基本特性基本特性：并发性、共享性、虚拟技术、异步性1.4操作系统的主要功能操作系统的主要任务：为多道程序的运行提供良好的运行环境，以保证多道程序能有条不紊的、高效的运行，并能最大程度的提高系统中各种资源的利用率和方便用户的使用。
主要功能：处理机管理（进程管理、进程同步、进程通信、处理机调度）存储器管理（内存分配、内存保护、地址映射、内存扩充）设备管理（设备管理、设备分配、设备处理、虚拟设备）文件管理（文件存储空间的管理、目录管理、文件读/写管理和保护）1.5操作系统与用户之间的接口：1.用户接口：供用户组织和控制作业的执行和管理计算机系统；2.程序接口：供编程人员使用操作系统提供的系统调用来请求操作系统提供服务。
天大《操作系统原理》学习笔记一
主 题： 《操作系统原理》学习笔记内 容：《操作系统原理》学习笔记一——操作系统概论一、操作系统的地位及作用1、操作系统的地位计算机系统由硬件系统和软件系统组成。
软件系统是指使计算机完成特定工作的程序的总称。
硬件系统是指组装成计算机本体和设备的具有机械、电、磁、声、光等不同物理特性的各种器件和部件。
系统软件系统包括系统应用软件和操作系统：l操作系统是用于管理和控制系统资源的程序，它是计算机系统中最基本的系统软件。
l系统应用软件包括了完成系统服务所需的各种程序。
计算机系统的层次结构图：操作系统是最靠近硬件的系统软件处于核心地位。
层次结构图不只表示软件的分类和层次，还表示各个层次之间存在的一种单向服务关系，即内层向外层提供了一组接口。
内层以事先约定好的方式通过接口为外层提供服务。
外层则通过该接口使用内层提供的服务功能实现本身的功能。
1.1硬件系统运算器、控制器、存储器以及输入输出设备。
操作系统存在的物质基础。
提供给操作系统的接口是机器的指令系统，操作系统的程序使用指令系统提供的机器指令功能实现对硬件的直接管理和控制。
1.2操作系统最靠近硬件，直接控制和管理硬件。
硬件系统在操作系统的管理控制下，功能得以充分发挥。
从用户观点看，引入操作系统后，计算机系统成为一台比硬件系统功能更强、服务质量更高、使用更方便的机器。
提供给上层两种接口：操作接口和编程接口。
用户可以通过操作接口方便地使用计算机。
编程接口是一系列的系统调用，其它程序可以使用该接口使操作系统为其服务，使用硬件资源和软件资源。
1.3系统应用软件由一系列的语言处理程序和系统服务程序构成。
系统应用层的程序是在操作系统的支持下工作的，它们使用操作系统的系统调用和机器指令编制程序。
对上层提供了编制源程序的语句和语法或调试命令、系统维护命令等。
系统应用程序属于系统软件，但要通过操作系统才能使用和控制系统资源。
1.4应用软件计算机用户为某一特定需要而专门设计的程序，或者是用户为解决某一个具体问题而编制的程序。
计算机听课笔记范文10篇
计算机听课笔记范文10篇一、课程主题：计算机基础知识概述。
1. 计算机的发展历程。
- 第一代计算机（1946 - 1957）：电子管计算机，体积庞大，运算速度慢，例如ENIAC。
主要用于军事和科学计算。
- 第二代计算机（1958 - 1964）：晶体管计算机，体积减小，运算速度提高，可靠性增强。
开始应用于商业和工业领域。
- 第三代计算机（1965 - 1971）：中小规模集成电路计算机，性能进一步提高，成本降低，出现了操作系统。
- 第四代计算机（1972年至今）：大规模和超大规模集成电路计算机，计算机走向微型化、网络化、智能化。
2. 计算机的组成部分。
- 硬件：- 中央处理器（CPU）：包括运算器和控制器。
运算器进行算术和逻辑运算，控制器控制计算机各部件协调工作。
- 存储器：分为内存储器（主存）和外存储器。
内存储器速度快，容量相对小；外存储器速度慢，容量大，如硬盘、U盘等。
- 输入设备：如键盘、鼠标等，用于向计算机输入数据和指令。
- 输出设备：如显示器、打印机等，用于输出计算机处理的结果。
- 软件：- 系统软件：如操作系统（Windows、Linux等），管理计算机的硬件资源和软件资源，为用户提供操作界面。
- 应用软件：如办公软件（Word、Excel等），用于满足用户特定的需求。
二、重点内容。
1. 计算机发展历程中各代计算机的主要特点和代表机型。
2. 计算机硬件和软件的基本组成及其功能。
三、个人思考。
了解计算机的发展历程有助于我们理解计算机技术的演进规律。
计算机硬件和软件的协同工作是计算机能够正常运行的关键，在今后的学习中，要深入研究各部分的工作原理和相互关系。
一、课程主题：计算机操作系统。
1. 操作系统的定义与功能。
- 定义：操作系统是管理计算机硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。
- 功能：- 进程管理：负责进程的创建、调度、终止等操作。
进程是正在运行的程序的实例。
- 内存管理：对内存进行分配、回收和保护。
天大《操作系统原理》学习笔记四
操作系统原理—学习笔记四
要求使用连续的外存空间 文件的长度必须是固定不变的 文件放入外存后就不能动态增长。 存在“碎片”。 2.2 链接文件 又称串联文件。文件占用的存储空间可以不连续，各个物理块也不必按顺序排列。 一个文件的物理块形成了一个链表结构。 指向链表中第一个物理块的指针存放在文件说 明中。 链接文件的优点： 可以适应文件长度的动态变化。 可以采用动态存储分配为文件分配存储空间。 物理块的增加、删除和插入操作十分简单 链接文件的缺点： 只适合于顺序存取 存取速度比较慢。 2.3 索引文件 采用非连续性存储方案，使用不连续的物理块。为每个文件建立一张索引表，它的 每一表项中记录着文件所在的物理块号。 在文件说明中存放着索引表指针。索引表存放在存储介质的指定区域。 具备链接文件的所有优点，克服只能顺序存取的缺点。索引文件可以方便地对文件 进行随机存取，具有直接访问文件中任何部分内容的能力。 索引文件的缺点： 索引表增加了存储空间的开销。 存取文件需要两次访问存储设备 3．存取方法 存取方法指如何存取文件中的信息。根据存取的顺序关系把文件存取方法分成： 顺序存取。按照文件的逻辑地址顺序依次存取。在记录式文件中，按逻辑记录 的排列顺序依次存取每个记录。在无结构的流式文件中，按照文件中字符的排 列顺序依次存取指定字节长度的信息。 随机存取。从任意指定的位置开始存取文件的信息。在记录式文件中，允许根 据记录的编号来存取文件的任一个记录。在流式文件中，可以从任意指定的字 节位置存取任意字节长度的信息。 文件存储设备一般分为： 顺序存取设备（如磁带） 。在顺序存取设备上文件是按照顺序依次存放在连续 的物理记录中。顺序存取设备上的文件只适宜顺序存取方法。 直接存取设备（如磁盘） 。直接存取设备可以按照物理地址访问它的任意位置， 如磁盘可以通过给出磁柱、磁道和扇区来指定存取位置。直接存取设备可以顺 序存取，更适宜随机存取。 存取设备
天大《计算机应用基础》学习笔记2
主题：《计算机应用基础》学习笔记内容：《计算机应用基础》学习笔记二─Windows操作系统及其应用一、Windows基本知识操作系统 (operating system，缩写OS)是控制和管理计算机硬件和软件资源, 合理组织计算机工作流程以及方便用户使用计算机的程序集合。
Windows操作系统是微软公司开发的多任务操作系统。
1、Windows桌面（1）桌面图标：包括：系统图标（指“计算机”、“网络”、“回收站”、“控制面板”等系统自带的图标；快捷方式图标、文件/文件夹图标。
首次启动Windows 时，在桌面上至少看到的一个图标是“回收站”图标。
桌面上的两个主要图标：①“计算机”图标：该图标是用户访问计算机的一个入口，双击此图标实际是打开资源管理器，查看计算机中的资源情况并可访问某个资源。
②“回收站”图标：“回收站”是硬盘中的特殊文件夹。
（2）快捷菜单：利用快捷菜单可以对桌面上的图标进行排列、删除。
还可以使用Windows中包含的“小工具”。
（3）“开始”按钮：单击“开始”按钮打开开始菜单。
（4）任务栏：位于桌面底部，包括：“开始”按钮、快速启动区（放置常用程序的快捷方式图标）、系统通知区（显示时钟、音量及一些告知的特定程序和计算机设置状态的图标）。
2、文件、文件夹、逻辑盘、路径（1）文件是存放在外存上的信息集合，是操作系统用来管理外存上信息的基本单位。
文件名由文件（主）名和扩展名组成。
两者之间“.”隔开。
扩展名通常由1～4个字符组成，一般用来表明文件的类型。
文件名最多包含255个字符，其中不能包含/、\、*、：、？、″、<、>、|等符号。
（2）文件夹也称文件目录。
其中可以包括多个文件和文件夹（子文件夹）。
（3）逻辑盘是对一块硬盘的分区，用盘符标识。
如C：、D：、E：等。
（4）文件路径是描述文件位置的标识，是操作系统寻找外存上的文件时所经历的线路。
文件路径由盘符、反斜线“\”、文件夹组成，3、Windows的窗口、菜单和剪贴板（1）Windows窗口分为文件夹窗口、应用程序窗口等多种形式。
天大《操作系统原理》学习笔记五
主 题： 《操作系统原理》学习笔记内 容：《操作系统原理》学习笔记五——设备管理输入设备和输出设备在主机之外，它们统称为外部设备、外围设备。
外部设备是计算机与外部世界进行信息交换的装置。
设备管理是指对计算机系统中除处理机和主存储器以外的所有其它设备的管理。
一、设备分类和设备管理功能：目前的计算机系统，特别是大型计算机都配置有多种设备，它们大部分是用于完成输入输出（I/O）工作。
有的是做为外存储器保存文件信息。
这些设备需要按照不同的种类进行管理和提供给用户使用，操作系统的设备管理提供了有关的功能。
1、设备的分类从数据的传输和组织特性分为两类：l块设备。
以一定大小的数据块为单位输入输出数据的，并且在设备中的数据也是以物理块为单位进行组织和管理的。
l字符设备。
以字符为单位输入输出数据的设备，并且以字符为单位对设备中的信息进行组织和处理。
设备按其所属关系分为：l系统设备。
在操作系统生成时已登记在系统中的标准设备称为系统设备。
l用户设备。
在系统生成时并未登记到系统中，由用户根据其运行需要向系统提供的设备称为用户设备。
设备的处理程序也是由用户提供的。
从系统对资源分配的角度分为：l独占设备。
由一个用户作业独占。
l共享设备。
同时分配给多个用户作业共享使用。
l虚拟设备。
使用虚拟技术把独占设备改造成共享设备。
2．设备管理的设计目标2.1向用户提供使用设备的方便、统一的接口。
面对用户把设备复杂的物理特性屏蔽起来，由操作系统承担起对设备的控制和管理。
向用户提供一个使用设备的统一接口。
2.2设备独立于用户程序。
用户程序不能直接对物理设备进行操作。
操作系统把物理设备逻辑化，仅向用户提供逻辑设备。
用户在程序中使用的是逻辑设备，由操作系统建立逻辑设备与物理设备的联系。
这种特性称为设备无关性2.3充分提高设备利用率和工作效率使设备和处理机能够做到高度的并行工作。
各个设备之间也要能够并行工作从而达到提高设备利用率的目的为各个作业或进程合理地分配各种设备，处理好多个进程对设备的竞争与共享。
《操作系统概念》学习笔记-第一章
《操作系统概念》学习笔记-第⼀章【操作系统概念学习笔记⼀】计算机系统可以分为四个部分1. 计算机硬件2. 操作系统3. 系统程序与应⽤程序4. ⽤户操作系统的设计⽬的是为了⽤户使⽤⽅便，性能是次要的，不在乎资源使⽤率可以将系统看作资源分配器。
⽬前没有⼀个关于操作系统的⼗分完整的定义。
操作系统的基本⽬的是：执⾏⽤户程序，并能更容易的解决⽤户问题⼀个⽐较公认的定义是：操作系统是⼀直运⾏在计算机上的程序(通常称为内核)，其他程序则为系统程序和应⽤程序。
现代通⽤计算机系统由⼀个或多个CPU和若⼲设备控制器通过共同的总线相连⽽成，该总线提供了对共享内存的访问。
内存控制器：确保对共享内存的有序访问。
引导程序：计算机开始运⾏时的⼀个初始化程序，通常位于ROM或EEPROM中，成为计算机硬件中的【固件】。
事件的发⽣通常通过硬件或软件中断来表⽰。
硬件可随时通过系统总线向CPU发出信号，以触发中断。
软件通过执⾏特别操作如系统调⽤（system call）（也称为监视器调⽤（monitor call））也能触发中断。
中断处理程序：发出中断请求的那个程序。
处理转移的简单⽅法是调⽤⼀个通⽤⼦程序以检查中断信息，接着，该⼦程序会调⽤相应的中断处理程序。
因为只有少量的预先定义的中断，所以可使⽤中断处理⼦程序的指针表，通过指针表可间接调⽤中断处理⼦程序，⽽不需要通过其他中间⼦程序。
通常，指针表位于低地址内存(前100左右)。
这些位置包含各种设备的中断处理⼦程序的地址，这种地址的数组或中断向量可通过唯⼀设备号来索引，以提供设备的中断处理⼦程序的地址。
内存（RAM）是处理器可以直接访问的唯⼀⼤容量存储区域。
DRAM是动态随机访问内存，是⼀种半导体技术实现的⼀组内存字的数组，每个字都有其地址。
通过对特定内存地址执⾏⼀系列load或store指令来实现交互。
⼀个典型的指令执⾏周期(在冯诺依曼体系结构上执⾏时):1．⾸先从内存中获取指令，并保存在指令寄存器。
mit6.828课程笔记
mit6.828课程笔记
MIT 6.828是一门由麻省理工学院提供的操作系统工程课程。
这门课程涵盖了操作系统的设计与实现的基本原理和技术。
学生将
通过实验来深入了解操作系统的内部工作原理，并且掌握操作系统
的设计和实现方法。
以下是一些关于MIT 6.828课程的笔记：
1. 课程简介，MIT 6.828课程主要围绕操作系统的设计和实现
展开。
学生将学习操作系统的各个组成部分，包括内核、文件系统、进程管理、内存管理等，并通过实验来加深对这些概念的理解。
2. 课程内容，课程内容包括但不限于，操作系统引导启动、内
存管理、进程调度、系统调用、文件系统、网络等方面的内容。
学
生将通过实验来实际操作和实践这些概念。
3. 实验项目，MIT 6.828课程的重点是实验项目。
学生将完成
一系列的实验项目，这些项目涵盖了操作系统的各个方面，通过实
验来加深对操作系统原理的理解，并掌握实际操作系统的设计和实
现技能。
4. 教学方法，课程采用了讲授理论知识和实验相结合的教学方
法。
学生将在课堂上学习相关理论知识，并通过实验项目来加深理
解和掌握操作系统的设计与实现技术。
5. 学习收获，通过学习MIT
6.828课程，学生将能够深入了解操作系统的内部原理和技术，并且掌握操作系统的设计和实现方法，为日后的系统开发和研究打下坚实的基础。
总的来说，MIT 6.828课程是一门涵盖了操作系统设计与实现
基本原理和技术的课程，通过理论教学和实验项目的方式，帮助学
生深入理解操作系统的工作原理，并掌握操作系统的设计与实现技能。
计算机408笔记总结
计算机408笔记总结是指对计算机专业本科阶段四门核心课程（数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络）的学习笔记进行总结。
以下是一个可能的笔记总结大纲：一、数据结构1. 基本概念：数据结构、算法、时间复杂度、空间复杂度等。
2. 线性结构：数组、链表、栈、队列、散列表等。
3. 非线性结构：树、图、堆、优先队列等。
4. 排序算法：冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排序、归并排序等。
5. 查找算法：线性查找、二分查找、哈希查找等。
6. 文件结构：顺序文件、链式文件、索引文件等。
二、计算机组成原理1. 计算机系统结构：CPU、内存、外存、输入输出设备等。
2. 汇编语言：指令格式、寻址方式、指令系统等。
3. 控制器原理：时序控制、指令执行流程、中断处理等。
4. 存储器原理：RAM、ROM、Flash等。
5. I/O设备原理：键盘、鼠标、显示器、打印机等。
6. CPU性能分析：CPI、吞吐量、响应时间等。
三、操作系统1. 基本概念：进程、线程、死锁等。
2. 进程管理：进程创建与终止、进程调度等。
3. 内存管理：虚拟内存、页式管理、段式管理、段页式管理等。
4. 文件系统：目录结构、文件读写操作等。
5. 设备管理：设备驱动程序、设备分配与释放等。
6. 用户接口：Shell程序、命令行界面等。
四、计算机网络1. 网络体系结构：OSI模型、TCP/IP协议族等。
2. 网络协议：HTTP、FTP、SMTP等。
3. 网络设备：路由器、交换机、网桥等。
4. 网络拓扑结构：星型拓扑、树型拓扑等。
5. 网络性能分析：带宽、吞吐量、延迟等。
6. 网络应用：Web应用、电子邮件系统等。
以上仅是一个大致的总结大纲，具体内容可能会因教材和授课老师的不同而有所差异。
在学习的过程中，应该结合教材和课堂笔记进行总结，以便更好地掌握知识点和技能。
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《操作系统》学习笔记第1章概述本章介绍了操作系统的基本概念。
主要包括：计算机系统由硬件和软件两大部分组成，操作系统是计算机系统中的一种系统软件，它管理计算机系统的资源和控制程序的执行，改善人机界面和为其他软件提供支持。
它的设计目标是使用户方便地使用计算机系统和使得计算机系统能高效地工作。
计算机配置操作系统的目的是提高资源利用率。
操作系统的形成和发展与计算机硬件和其他软件的发展密切相关。
随着计算机应用的日益广泛，操作系统的功能也日趋完善，根据计算机系统的功能和应用，操作系统可分成几类：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统。
批处理操作系统按照用户预先规定好的步骤控制作业的执行，实现计算机操作的自动化，无须人工干预。
批处理多道系统还可以充分利用计算机系统的资源，缩短作业执行时间，提高系统的吞吐率。
分时操作系统支持多个终端用户同时以交互方式使用计算机系统，为用户在测试、修改和控制程序执行方面提供了灵活性。
实时操作系统是实现实时控制的系统，它由外部信号触发而工作，并在特定的时间内完成处理，且给出反馈信号。
实时系统对可靠性和安全性的要求极高，不强求系统资源的利用率。
个人计算机系统都是使用微行计算机。
比起大型机来，微行机既小又便宜。
但是，个人计算机系统的资源和功能相对有限。
为了满足较大规模的应用，可把若干台个人计算机系统构成计算机网络。
根据计算机网络的结构、通信方式和资源管理方法，分别配置网络操作系统或分布式操作系统。
操作系统的资源管理功能可以分为四大部分：处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理。
重点内容（一）操作系统的定义操作系统是一种管理计算机系统资源、控制程序执行、改善人机界面和为其他软件提供支持的系统软件。
（二）操作系统的类型批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统、分布式操作系统、多机操作系统和嵌入式操作系统。
其中前三种是基本的操作系统。
（四）操作系统的功能操作系统负责管理计算机系统的所有资源，并调度这些资源的使用。
具体来说，其主要功能有：处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理。
考情分析1.1 计算机系统概述一、计算机系统1、计算机系统定义：是按用户的要求接收和存储信息、自动进行数据处理并输出结果信息的系统。
2、计算机系统构成：硬件系统和软件系统。
软件系统:系统软件(操作系统、编译系统)、支撑软件、应用软件。
3、硬件系统组成：中央处理器（CPU）、主存储器、辅助存储器、各种输入/输出设备。
计算机之父：冯.诺依曼冯.诺依曼的贡献：（1）提出用二进制表示数；（2）提出五大部件组成计算机；（3）提出“存储程序”思想，即把程序和数据都存放在存储器，早期的程序是由开关控制实现的，数据是存放在存储器中。
二、操作系统1、操作系统定义：是一种管理计算机系统资源、控制程序执行、改善人机界面和为其他软件提供支持的系统软件。
从用户观点理解，操作系统是人机交互接口；从资源管理角度，操作系统是管理计算机的软、硬件资源；从程序控制观点，操作系统控制计算机程序的执行。
总结为：操作系统是：（1）管理计算机的软件、硬件资源；（2）合理组织计算机工作流程；（3）提供方便用户操作的接口和软件的集合。
计算机配置操作系统的目的是提高资源的利用率。
操作使用者认为操作系统认为操作是一组命令的集合，它接收输入的命令，程序设计人员认为操作系统是一组功能调用程序（系统调用）的集合。
2、操作系统两个主要设计原则：（1）能使得计算机系统使用方便。
即方便（2）提高计算机工作效率。
即效率1.2 操作系统的发展1、控制台：早期，程序的装入、调试以及控制程序的运行都是程序员通过控制台上的开关来实现。
（第一阶段，人工阶段）2、原始汇编系统：用汇编语言编写的程序称为源程序，它不能直接在机器上执行，只有通过汇编语言解释程序把源程序转换成用机器指令序列表示的目标程序后才能在计算机上运行。
3、设备驱动程序：是最原始的操作系统。
是一种控制设备工作的程序。
4、管理程序：是初级的操作系统。
是一种能对计算机硬件和软件进行管理和调度的程序。
（第二阶段）5、操作系统：采用了SPOOLING的处理形式。
SPOOLING又称“斯普林”（翻译为联机的同时外围设备操作）。
从本质上说，SPOOLING 是把磁盘作为一个巨大的缓冲器。
在一个计算问题开始之前，把计算所需要的程序和数据从读卡机或其他输入设备上预先输入到磁盘上存放。
这样，在进行计算时不再需要访问读卡机等慢速的输入设备，而可以从速度快得多的磁盘上读取程序和数据。
同样，对于计算的结果也是先在磁盘上缓冲存放，待计算完成后，再从打印机上打印出该计算问题的所有计算结果。
（第三阶段）操作系统发展的历史：（1）无操作系统阶段（第一代）这个阶段有卡片、磁带机和打印机。
通过各种开关操作计算机。
特点：①用户独占计算机②CPU等待人工操作缺点：资源利用率低，CPU利用不充分（人机矛盾，随着计算机速度的提高日益显著）。
（2）管理程序阶段（第二代）出现了编程语言：FORTRAN、COBOL。
第一个完整操作系统在IBM360上。
特点：①半自动方式②管理部分资源③资源可实现简单共享这个阶段提供了一套控制命令——控制卡，以此来成批地处理用户程序，使其能自动有序执行。
缺点：CPU与I/O设备速度不匹配，系统效率较低。
（3）初级操作系统阶段（第三阶段）出现大容量的磁盘，主存容量增大，CPU速度加快。
软件有了较大的发展。
联机输入输出：在主机控制之下的输入输出操作。
只有一台主机。
脱机输入输出：一台主机，两台外围机，分开的输入输出操作。
采用多种典型技术：①多道批处理技术：不完善，解决了人机矛盾及CPU与I/O设备速度不匹配，提高了资源利用率。
多道程序设计技术利用并发挥了计算机硬件资源的并行能力。
②SPOOLING技术：预输入和缓输出（脱机输入输出）。
（作业调度各程序调用井管理程序，井管理读程序（从输入井读）和井管理写程序（向输出井写））③多道程序设计技术：内存若只有一道程序，若该程序请求I/O操作，则CPU处于等待I/O完成状态，即空闲。
为改善CPU和利用率，同时把若干作业放入主存，允许其交替执行，共享系统的软、硬件资源。
（4）现代操作系统阶段（第四代）代表性的UNIX(多用户分时操作系统)。
（5）智能计算和网络计算阶段。
1.3 操作系统的分类按照操作系统所提供的服务进行分类，可分为批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统、分布式操作系统、多机操作系统和嵌入式操作系统等。
其中批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统是基本的操作系统。
一、批处理操作系统1、定义：用户为作业准备好程序和数据后，再写一份控制作业执行的说明书（作业说明书）。
然后把作业说明书连同相应的程序和数据一起交给操作员。
操作员将收到的一批作业的有关信息输入到计算机系统中等待处理，由操作系统选择作业，并按其操作说明书的要求自动控制作业的执行。
采用这种批量化处理作业的操作系统称为批处理操作系统。
2、分类：（1）批处理单道系统：一次只选择一个作业装入计算机系统的主存储器运行。
（2）批处理多道系统：允许多个作业同时装入主存储器，使中央处理器轮流地执行各个作业，各个作业可以同时使用各自所需要的外围设备。
09年7月填空题中考了本知识点。
3、批处理多道系统优点：（1）多道作业并行工作减少了处理器的空闲时间，即提高了处理器的利用率。
（2）作业调度可以按一定的组合选择装入主存储器的作业，只要搭配合理。
（3）作业执行过程中，不再访问低速的设备，而是直接从高速的磁盘上存取信息，从而缩短了作业执行时间，使单位时间内的处理能力得到提高。
（4）作业成批输入、自动选择和控制作业执行，减少了人工操作时间和作业交接时间，有利于提高系统的吞吐率。
4、缺点（1）平均周转时间长（从进入系统到完成所经历的时间）一个作业一旦运行便运行到完成，使许多短作业的周转时间显著增长。
（2）不提供交互能力：用户将作业交给系统后，无法再与之交互作用，因此必须提供一份详细的作业说明书。
二、分时操作系统1、定义：能使用户通过与计算机相连的终端来使用计算机系统，允许多个用户同时与计算机系统进行一系列的交互，并使得每个用户感到好像自己独占一台支持自己请求服务的计算机系统。
具有这种功能的操作系统称为分时操作系统，简称分时系统。
2、分时技术：即把CPU时间划分成许多时间片，每个终端用户每次可以使用一个由时间片规定的CPU时间。
这样，多个终端用户就轮流地使用CPU时间。
如果某个用户在规定的一个时间片内还没有完成它的全部工作，这时也要把CPU让给其他用户，等待下一轮再使用一个时间片的时间，循环轮转，直至结束。
3、分时系统主要特点：（1）同时性。
允许多个终端用户同时使用一个计算机系统。
（2）独立性。
用户在各自的终端上请求系统服务，彼此独立，互不干扰。
（3）及时性。
对用户的请求能在较短时间内给出应答。
响应时间与用户数目和时间片长度有关。
（4）交互性。
采用人机对话的方式工作。
4. 前台与后台由分时系统控制的作业称为"前台"作业（终端作业），而那些由批处理系统控制的作业称为"后台"作业（批处理作业）。
具体前台和后台的OS提高了系统的效率。
5、分时OS与多道批处理区别（1）目标不同：批处理OS是提高系统效率，分时OSJ 对应用请求的快速响应。
（2）作业性质：批OS适用于需长时间的大型作业，分OS适用于时间较短的小作业。
（3）批OS可同时接收经合理安排的各种不同功能的作业，分时OS适合于运行执行相同功能的作业。
三、实时操作系统1、定义：能使计算机系统接收到外部信号后及时进行处理，并且在严格的规定时间内处理结束，再给出反馈信号的操作系统称为实时操作系统，简称为实时系统。
2、实时操作系统的应用十分广泛，如控制科学实验、控制生产流水，监督病人的临床功能、监督和控制飞机的飞行状态，进行工业过程控制等。
3、设计实时系统注意点：（1）要及时响应、快速处理。
（2）实时系统要求高可靠性和安全性，不强求系统资源的利用率。
4、实时OS特点①及时性：首先必须考虑，其次才是资源的利用率，确保任何时候都能及时响应。
②可靠性：常用双工体制，两台计算机同时运行，一台为主机，另一台为备用机。
四、操作系统的发展1、单用户微机操作系统：是指早期的微型计算机上运行的操作系统每次只允许一个用户使用计算机。
2、网络操作系统：为计算机网络配置的操作系统称为网络操作系统。
网络操作系统把计算机网络中各台计算机系统有机地联合起来，为用户提供一种统一、经济而有效地使用各台计算机系统的方法，可使各台计算机系统相互间传送数据，实现各台计算机系统之间的通信以及网络中各种资源的共享。