家长怎样教育任性的孩子
【情商培养】幼儿性格教育：别把任性当性格
【情商培养】幼儿性格教育：别把任性当性格孩子是每个家庭的宝贝，爸爸妈妈宠着，爷爷奶奶宠着，外公外婆宠着...集万千宠爱于一身的宝贝，很容易任性，家长们要注意哦，不能让孩子把任性当性格!幼儿期是人生发展的重要时期，是个性和行为习惯发展的关键期。
我们观察到，目前很多幼儿存在任性、脾气暴躁等不良个性行动，这些不良个性很可能对他们健康心理的形成、良好人际关系的建立以及今后的发展造成障碍。
然而，有些家长却把幼儿的“任性”当成“个性”，对幼儿的任性行为听之任之，甚至纵容鼓励。
“任性”和“个性”虽只有一字之差，但却有着本质上的区别，家长对“任性”和“个性”理解上的误区，很容易导致幼儿错过个性和行为习惯发展的关键期，给幼儿今后的发展带来极为不良的影响。
一、案例描述轩轩3周岁，聪明活泼，机灵淘气，是我班的一位男孩子。
在幼儿园里，轩轩是个非常任性的孩子，最明显的特点就是做什么事情都由着性子来，爱发脾气，爱耍小性子，只爱听表扬的话，还特别爱哭。
我几次向轩轩家长反映这个问题，但都没有得到过回应。
轩轩妈和我的一位好友是至交，有一次我向这位好友提起轩轩的情况，她便向我讲述了她在轩轩家看到的情景：一天，轩轩妈邀请了许多朋友去家中小聚，轩轩见到这么多人，一下子兴奋起来，围在大人身边不是吵着要人陪玩，就是闹着要这要那。
轩轩妈被他闹得实在没法，就把他最喜欢的一套玩具拿出来：“你要是乖，这个玩具就给你玩。
”这一招还真管用，小家伙一见玩具就撇下大家玩去了。
二十分钟过后，隔壁房里传来争吵声，大家纷纷赶过去看，原来是轩轩因为不愿意收拾玩具与爸爸发生了争执。
只见轩轩神态异常坚决，一边大声地说着“不!不!就不!烦死了”，一边把玩具使劲往地上扔。
轩轩爸气得正要上前动手，一旁的爷爷赶紧拦住：“多大个事，不就是收拾玩具嘛!小孩子是要有些个性，太听话了不好……”边说还边把丢在地上的玩具捡了起来。
在朋友惊诧的表情里，轩轩爸妈无奈地叹了口气。
二、发现问题，厘清概念听了好友的讲述，我决定找轩轩妈深入地谈一次。
幼儿任性的表现、成因与矫治
幼儿任性的表现、成因与矫治（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我不任性教案
我不任性教案1. 背景介绍在当下社会，很多家长都会对自己的孩子过分溺爱，让孩子成为了“小皇帝”，这种教育方式被称为“任性教育”。
这种教育方式容易使孩子得不到锻炼，逐渐变得自私自利，难以接受挫折，缺乏自我控制能力等等。
因此，我一直坚信“我不任性”的教育理念，也一直在落实这一理念。
2. 我的教育理念我的教育理念是：让孩子拥有良好的品格和素质，培养孩子独立自主的能力，让孩子变得有自信、有毅力，学会自我控制、自我调适，这样的孩子将来才能更好的面对社会，具有更强的竞争力。
在具体实践中，我有以下几点做法：2.1. 家庭作业对于家庭作业，我从不帮助孩子完成。
我认为，孩子应该学会独立思考、解决问题的能力，这样才能让孩子更好地适应社会。
当孩子遇到问题时，我只是给予一些指引和提示，让孩子自己去思考和解决。
2.2. 严格纪律我认为，孩子需要严格的纪律。
我的孩子必须在规定的时间内完成作业，不能迟到早退，也不能乱扔垃圾。
当孩子做错了事情，我会进行严肃的批评和教育，让孩子知道自己的错误并自我反省。
这样，孩子才会在日常生活中养成一个良好的习惯，遵纪守法。
2.3. 爱的表达尽管我“不任性”，但我认为家长和孩子之间的关系应该建立在互相了解和信任的基础之上。
在孩子需要我时，我会给予全力以赴的关爱和支持。
我会倾听孩子的需要和想法，尊重他们的意见，让孩子知道我是他们最坚强的后盾和依靠，这样孩子才会给我充分的信任和回报。
3. 教育的目标我的教育目标是培养孩子成为一个有良好品格、优秀素质和独立自主能力的人。
当孩子长大后，他们会发现，我们的世界并不是那么完美的，有挫折，有竞争，有压力，只有具有独立自主能力和自我控制能力的孩子才会在这个世界中稳当有力。
而这也正是我“不任性”的教育理念的体现。
4. 结语我相信，作为家长要把孩子教育好并不容易，但只要我们按照正确的教育方式去实践，给予孩子足够的关注和爱，就能培养出有品格的孩子，进而对自己、对社会、对国家都能作出贡献。
孩子固执任性自以为是怎么办
孩子固执任性自以为是怎么办1、孩子固执任性自以为是怎么办1.1、蹲下身子,学会尊重。
家长首先要把自己放在和孩子平等的地位上,蹲下身子,从孩子的角度考虑问题,切勿“以势压人”。
一位教育家说过,—名好的、合格的,受孩子喜爱的教育工作者,要学会蹲下和孩子说话。
1.2、要采取必要的手段进行自我约束教育,比如,家长和老师在统一认识的基础上,共同向孩子提出一两个增强自我约束力的基本要求,努力使孩子无论在学校还是在家里都接受一致的要求。
1.3、自我反省,做好表率。
“金无足赤,人无完人”,有时家长不能以身作则,对长辈不尊重或在与他人意见不一致是,采用争吵,对抗的方式,对孩子产生了潜移默化的影响。
因此,要求孩子做到的,家长应首先要做到,只有这样,孩子对家长的教育才能心服口服,教育才能收到最体效果。
2、父母的三种行为导致孩子任性2.1、孩子过分依赖别人的评价,源于父母的过度表扬或批评适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心,但是在现实生活中,有些父母受愉快教育理论的影响,平时喜欢无原则的表扬孩子,结果导致了孩子缺乏自我意识,过分看重别人的评价,每做一点小事都希望得到表扬,否则就拒绝去做。
2.2、孩子固执、任性,源于父母过于民主有很多父母,尤其是学历层次较高的,把家庭教育中的“民主”管理看得很重,不管大事小事都寄希望于“晓之以理”,结果是理没谈成,孩子却被惯坏了。
于年龄较大的孩子,可以以理服人,而对于年纪尚小的孩子,带有强制性的教育管理仍是必不可少的。
3、适当转移孩子的注意力孩子注意力集中的时间比较短,父母可以利用这一特点想办法转移他的注意力,改变孩子的任性行为。
如一个跟着母亲购物的儿童,在商场里玩得很上瘾。
母亲急着赶回家,可他就是不愿意走。
如果母亲说,“我们回家吧。
”他可能坚持要在商场玩;如果母亲说,“走,妈妈带你去坐汽车。
”他可能愉快地答应了。
然后妈妈领着他坐公共汽车回家。
导致任性的主要原因是环境一般说来,儿童由于心理发展还不成熟,对许多事情缺乏认识和判断能力,多少都有点任性。
怎样对待任性的孩子
怎样对待任性的孩子
任性往往是溺爱的结果，孩子会用哭闹、发脾气来达到自己的目的。
这时父母要坚持原则，让孩子讲出道理，对的可以满足，不对的讲出道理，使无理取闹不能得逞。
全家要全都协作，假如母亲认为该惩处，父亲或者奶奶出来护短，孩子就会学会钻空子甚至用说谎的方法——如“爸爸答应过的”来达到目的，这样不但任性会进展下去，还会酿成多种不良行为。
利用转移留意力的方法，如孩子在玩具摊前耍赖不走，非要买某种玩具时，大人指着开过来的高层公共汽车说：“噢，这辆高车真棒，咱们还未坐过哩。
”然后抱着孩子去赶这辆高车，买玩具的事就会很快被遗忘的。
总之对孩子要疼惜但也要有要求，既不行一味用糖果饼干引诱，也不能用拳头棍棒威逼。
要从小给孩子立几条法规，做到就立即赐予表扬，使孩子懂得按法规办事比哭闹耍赖更有效，更招人宠爱，孩子有了多次阅历就能渐渐克服任性的毛病。
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幼儿任性行为的心理解析及教育对策 文档
幼儿任性行为的心理解析及教育对策在幼儿的成长过程中普遍存在着不同程度的任性行为。
一般随着年龄的增长，幼儿逐渐懂事了，多数孩子的任性行为也会被慢慢克服直至消失。
但如果幼儿有严重的任性行为，将会阻碍幼儿正常的心理发育和发展，也将影响他们的生活和学习，他们未来的社会适应能力的发展也会受到严重的影响，所以正确看待幼儿出现的任性行为，及时关注和矫正，对孩子身心和谐发展有着特别重要的意义。
一、幼儿任性行为的心理解析由于心理发展还不成熟，对许多事物缺乏基本的认识和判断能力，幼儿通常都会有点任性。
一般从3岁开始，随着自我意识的不断加强，孩子有越来越大的主观能动性，开始要表现自我，孩子的心灵会面临着对社会的顺从与体现自我的矛盾和对立中。
为了确立自我意识，对成人的安排、建议和指令会常常不听从，“闹独立”，力图摆脱约束，固执己见甚至开始反抗，这就是“第一反抗期”的表现，这是孩子心理发展过程的一个必经阶段，是孩子的独立意识强烈凸显的一个阶段，也是孩子成长过程中的第一个叛逆期，表现为事事得依他的想法和意图去办，否则就会产生情绪上的剧烈变化，发脾气、大哭、大闹，这是正常的生理现象。
许多父母因不了解孩子在这个时期的心理特点，而走入了教育上的“误区”。
．据美国儿童心理学家威廉?科克的研究表明，孩子的任性是心理需求的表现。
并指出，幼儿随着生理发育，开始逐渐接触更多的事物，他的“视野”不断地扩大，接触的东西也越来越多，感兴趣的东西也会越来越多，处于独立性萌芽期的幼儿常常会有独立的倾向，一切事物都想亲历亲为，容易被大人认为不听话。
其实，父母们没有意识到，这正是孩子独立性个性发展的一个重要标志，是一种正常的心理发展现象。
因为幼儿还不具备自我约束的能力，幼儿的认知水平、理解水平、社会规则的认识水平都比较低，不能正确地判断自己的要求是否合理，更不可能像成人那样进行反复分析后，再做出处理决断，只凭着一种本能来要求大人，所以这种亲历亲为的心理常常会在不合实情下表露出来，尽管这些事物往往对他们不宜，甚至是不利或者有害的，他们都会以自身的兴趣与情绪参与其中，这就是所谓的“任性”。
幼儿园家长学校教案
幼儿园家长学校教案：帮助孩子克服任性和固执设计意图：很多家长都说自己的孩子很任性，脾气倔强，一不满意就大哭大闹或者和父母对抗，根本不和父母配合。
孩子任性主要表现为固执、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。
孩子不听话，父母就会对孩子不满，容易表现得不理智：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。
那么到底是什么原因造成孩子的任性呢?其实造成孩子任性的原因有很多方面，为了帮助孩子能克服自己的任性与固执，我主要从家庭环境方面着手这个问题。
教学名称：帮助孩子克服任性和固执教学目标：1、帮助家长区分孩子任性与合理要求的界限2、引导孩子克服任性和固执的思想3、尊重孩子满足孩子的基本要求教学准备：多媒体投影、课件、游戏材料，向幼儿的家长发放家长学校邀请函、家长教育问卷调查。
家长园地宣传栏有专项介绍。
教学过程：一、家长欣赏课件（老师收集的幼儿园活动中家长和孩子一起活动的图片，配以爱我你就亲亲我音乐）感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
二、提问讨论：1. 家长是否注重孩子的生活环境，并与孩子交流。
家长的教养方式不当，随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，想怎样就怎样，缺乏行为规范和自我约束意识。
还有的家长对孩子知识方面的要求严格，而在个性品质、行为习惯等方面没有要求，孩子想干什么就干什么。
这样的教养方式必然会造成孩子的消极行为。
2. 家长是否冷处理和转移注意力当孩子专注于某件东西或事情时对于年龄较小的孩子，家长可以转移他的注意力，利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
对无理要求要明确地回绝，而且要坚持一贯态度，不能以家长自己的情绪为转移，高兴时对孩子听之任之，不高兴时无论孩子的要求是否合理都不同意。
严格教育孩子的方法有哪些
严格教育孩子的方法有哪些从当今家庭看:大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，所以有些父母习惯用严格的方法教育孩子，那么严格教育孩子的方法有哪些?一起来看看。
严格教育孩子的方法为孩子创设和谐、民主的家庭氛围随着社会的发展，离婚率日趋上升，这样的家庭将对孩子造成极大的伤害。
这些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、报复心强、学习成绩较差，因而我们一家都善于欣赏别人，学会了理解和宽容，从不当着孩子的面发脾气，让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，并学会欣赏别人，能与同学友好相处。
在家里，家长很少粗暴地训斥孩子，当他犯错误时，他们总是耐心地给他讲道理，晓之以理，动之以情。
并告诉他，如果父母是正确的，他必须听从;如果他是正确的，父母也坚决支持他。
他们努力做到与孩子友好平等相处，绝不以辈份压人。
言传身教、潜移默化的影响孩子他们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。
他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。
只要孩子做得好，他们总是赞美他;不好的习惯慢慢改正，逐渐形成良好的行为习惯。
他们很重视对孩子读书兴趣的培养。
从一两岁的画报，到三四岁有看图的故事，孩子对书已产生了浓厚的兴趣，很小的时候就看了不少书。
孩子上小学前就会计算1000以内的加减法会读很多古诗人2000多汉字每到星期天、节假日，我们都会带他出去玩，到公园、游乐园，开阔孩子的知识视野，孩子自然开心，而他们更钟情于新华书店，他们对书的迷恋并不亚于当教师的我。
严格与慈爱并行现在的孩子真是幸福，享受了许多现代文明的产物。
我们既想办法为他提供优越的环境，也不忘对孩子进行艰苦奋斗、自力更生的教育;我们会给他各式新奇的玩具，我们也会常常给他讲红军长征过草地吃草根树皮的故事。
我们关心孩子的成长，但绝不仅看分数：当检查家庭作业发现错误时，我们会严格地指出来，但绝不会对他喝斥嘲讽;当他与同学发生纠纷时，我们爱他，但绝不袒护他。
造成孩子任性的原因
造成孩子任性的原因*导读：造成孩子任性的原因有哪些？现在有很多孩子性格非常任性，这是为什么呢？小编现在就来为大家揭秘：造成孩子任性的原因到底有哪些？同时请各位家长进来好好看一下后引起重视。
*一、造成孩子任性的原因任性是幼儿普遍存在的问题。
如果我们放任幼儿的任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的幼儿很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲，很难作出利他（如关心、谦让、助人、同情等）的行为。
幼儿任性还会影响成人、同伴对他们的评价，并由此影响他们自我意识的发展。
任性的孩子通常借助在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等行为来表现他们的情绪、要求与脾气。
如果这些消极行为经常发生，就会强化他们的不良个性品质。
同时，幼儿任性时通常会伴随着烦躁、忿怒的情绪。
一次情绪失控对身心影响不大，经常性的情绪失控，就会对健康产生较大的不利影响了。
1、那么，造成幼儿任性的原因究竟有哪些呢？（1）家长的教养方式不当孩子任性时家长的态度如何，家长是否注意孩子日常行为规范的养成等等，这是关系到孩子是否任性的重要原因。
随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，孩子想怎么着就怎么着，缺乏行为规范和自我约束意识。
还有的家长对孩子在知识方面要求严格，而在个性品质、行为习惯、社会适应性等方面没有要求，孩子想干什么就干什么。
这样的教养方式必然会造成幼儿的消极创造性行为。
（2）同伴交往机会缺乏随着人们居住条件的改善，出现了不少高楼儿童，这些孩子很少有机会与其他孩子一起玩。
同伴的缺乏，导致幼儿的玩伴由成人来替代。
由于亲子交往常常炒是一种平等的交往，因此往往是成人造就孩子。
在这种不平等的交往情景里，如不是有意识地对孩子进行教育培养，孩子就会缺少互助、合作的意识，缺乏谦让、自制的行为。
2、了解了孩子任性的原因，我们就可以运用以下方法来进行教育：（1）明确要求，预防在先家长平时对幼儿的行为要有明确的要求，如制定一些简单、明确的规则。
任性的孩子怎么教育
任性的孩子怎么教育孩子的任性是很多家长面临的一个难题，但是正确的教育方法可以帮助孩子改掉这种不良行为。
本文将从理解孩子的需求、建立有效的沟通、明确规矩和培养孩子的责任感等几个方面来论述如何教育任性的孩子。
一、理解孩子的需求孩子的任性往往源于自己内心的不满和需求没有得到满足。
作为家长，应该设身处地地理解孩子的感受，并试图探究孩子任性背后的原因。
只有找到问题的根源，才能有针对性地解决问题。
二、建立有效的沟通对于任性的孩子，建立良好的沟通渠道至关重要。
家长可以充分倾听孩子的心声，耐心聆听他们的抱怨和意见，并与他们进行积极的对话。
通过双向的沟通，家长可以更好地了解孩子的需求，同时传达自己的期望和要求。
三、明确规矩任性的孩子常常缺乏明确的界限和规矩，因此，建立一套明确的家规对于孩子的成长至关重要。
家长可以与孩子一同制定家庭规定，并详细阐述规则的理由和后果。
同时，家长也要严格执行规矩，对其违反规则的行为进行适当的惩罚和教育，以培养孩子的自律能力。
四、培养责任感任性的孩子常常对自己的行为后果不负责任，缺乏责任感。
家长可以通过培养孩子的责任感来改变这种状况。
可以从日常生活中的小事开始，如让孩子参与家务，完成自己的作业等。
逐渐培养孩子的责任感和独立性，使其明白自己的行为会影响到自己和他人。
五、尊重孩子的个性每个孩子都有自己的个性和特点，任性的行为也可能是他们个性的表现。
作为家长，我们应该尊重孩子的个性，不要过度干涉和期望，而是通过鼓励和引导来帮助他们成长。
在处理任性的问题时，要注重平衡，既要教育，又要尊重孩子的自由发展。
在教育任性的孩子时，家长需要耐心和智慧，不能盲目发火或打骂孩子，这只会让问题更加恶化。
相反，家长应该以身作则，树立榜样，用爱和关心引导孩子的成长。
只有通过正确的教育方法，孩子才能改掉任性的行为，成为有担当、有责任感的人。
在这个过程中，家长也可以寻求专业的帮助，如与教育专家或心理咨询师进行沟通，获取更多的教育和管教的技巧。
对孩子的教养态度
对孩子的教养态度每个人都想自已的孩子成龙成凤，每个人对孩子的教养态度也不同。
我们需要多点去了解学习更多对孩子的不同的教养态度，才能给孩子更好的发展。
下面是店铺为你整理的对孩子的教养态度，希望对你有帮助。
对孩子的教养态度之娇惯型小A是个单亲家庭的孩子，妈妈为了弥补女儿的情感损失，便在孩子的物质生活上“放宽了政策”。
家长百般宠爱，过分娇惯。
常常将她居于全家之上，使得小A养成了想要什么就有什么，想做什么就能做什么的独霸恶习。
她任性、放肆，稍不如意就哭闹不止。
在中班，她学会了挑吃穿，发脾气和伤害他人。
虚荣和缺乏爱心的她在短时间内失去了许多的好朋友。
从此，她开始感受孤独和不愉快。
这种孤独和不愉快又常常迁怒于她的母亲。
家长为此感到极为苦恼。
这个例子告诉我们，在生活中家长无条件的容忍和溺爱会造成孩子好吃懒做、自私自利、蛮横胡闹等不良个性品质的形成。
娇惯型管教的特点便是无原则的宽容。
由此得出，如果对孩子过分的姑息，那么就会使孩子形成自我为中心。
这样的孩子往往意志薄弱，缺乏同情心，他们在集体环境中或是难以合群，或是难与周围人协调。
长此下去，这种不好的个性特征能长期阻碍孩子的发展。
针对小A的个性表现，我们及时通过家访、个别谈话和书面联系等多种形式与家长进行沟通。
共同探讨新世纪的教育观、儿童观和发展观。
帮助家长解决疑难问题，使家长逐渐认识到不当的教养态度和方法给孩子带来的危害。
从此，家长更新了观念，改变了态度。
在对待小A的问题上，采取了诸多方法。
如：转移注意法(当小A任性、发脾气时，用其它有趣的事物吸引她)、不予理睬法(在小A放肆、胡闹的时候冷处理)、适当让步法(小A由于某种要求未能满足而大发脾气时，家长不要采取强硬态度，可暂时满足部分要求，随后要讲清道理)、守规训练法(建立稳定的生活秩序，让小A在集体游戏中学会守规和约束自己)。
经过教师和家长的不懈努力，小A开始转变了，进步了。
家长由此感慨的说：在教育孩子的问题上，改变了观念，就改变了态度。
矫正幼儿任性实施方案
矫正幼儿任性实施方案幼儿任性是幼儿时期常见的行为特征，但如果不及时矫正，可能会影响幼儿的健康成长。
因此，我们需要制定一套科学有效的矫正幼儿任性的实施方案，以帮助幼儿建立良好的行为习惯和情绪管理能力。
首先，家长和教师应该意识到幼儿任性行为的成因，了解幼儿的发展特点和心理需求。
幼儿任性往往是因为他们还不能有效地表达自己的需求和情感，因此容易产生情绪失控。
在这种情况下，家长和教师需要给予幼儿足够的关爱和支持，引导他们学会正确的情绪表达方式，避免任性行为的发生。
其次，制定明确的行为规范和约束措施对于矫正幼儿任性行为至关重要。
家长和教师应该与幼儿进行沟通，告诉他们哪些行为是不被允许的，以及不当行为会带来的后果。
在实施约束措施时，要注意方法和力度的把握，避免过于严厉或过于宽容，以免引起幼儿的逆反心理。
同时，积极引导和激励幼儿的良好行为也是矫正任性的重要手段。
家长和教师可以通过表扬、奖励等方式，强化幼儿良好行为的习惯，让他们意识到好的行为会带来积极的回报，从而逐渐改变任性行为。
除此之外，家长和教师还应该注重培养幼儿的自我管理能力和社交技巧。
通过教育引导，让幼儿学会自我控制情绪，学会与他人友好相处，建立良好的人际关系，从而减少任性行为的发生。
最后，需要强调的是，矫正幼儿任性行为需要家长和教师的共同努力。
家长和教师应该保持沟通，相互配合，形成合力，共同为幼儿的健康成长而努力。
总之，矫正幼儿任性行为是一个需要耐心和技巧的过程。
家长和教师需要理解幼儿的心理特点，制定科学有效的实施方案，引导幼儿树立正确的行为观念和情绪管理能力，从而帮助他们健康成长。
希望通过我们的努力，每个幼儿都能成为品德优良、情绪稳定的健康宝宝。
倔犟的孩子
很多孩子在家脾气很倔犟，特别是1岁后到入园前的孩子，他们收到溺爱、缺少集体生活的锻炼，我们就拿他一点办法都没有，处理方法往往有两种：一种就是无奈“顺着孩子”，另一种是老火“暴力威胁相加”，其实这两种方法都不一定有效。
我们还是要根据发生的原因和孩子和个性发展来诱导。
-----------------------------------------------------孩子脾气犟造成的原因1、家长有时答应孩子的事没有做到，或是拖延时间太长，从而使孩子愤愤不平，并发出种种形式的对抗行为2、家长本身脾气不好，常常为了一点小事就当着孩子的面大发雷霆，孩子喜欢模仿，也就依样画葫芦，发脾气3、家里作息时间制度不正常，孩子睡眠不足，心情不佳或身体不好。
4、父母处理孩子间的争吵不当。
或是父母给予的关爱不能满足孩子的实际需要时，孩子感到孤立和委屈，就比较容易养成一味听任自己的意思行事，不肯轻易认错。
5、父母过分干涉：父母管教过与严厉或紧张，忽视了孩子成长的需要，也会加重孩子的反抗心理，所以也有形成唱反调的行为6、管教方式不一：影响孩子缺乏判断标准，孩子自然学会去取悦能满足他需求的那一方，而在与其他人相处时表现出倔犟的行为怎样对待孩子倔犟得脾气呢？1、家长不要给孩子重复“以我为中心”的任何机会，要为他们规定合理的生活方式，培养良好的行为习惯。
家长还要以身作则，在言行上杜绝给孩子带来消极影响。
2、为孩子提供良好的学习榜样，找几个小伙伴，培养小伙伴之间的感情，学习别的孩子的长处，潜移默化地影响倔犟的孩子3、要积极地对孩子进行正面的说理教育，提高他们的道德认识能力，帮助他们分清是非。
4、将专制、命令式的单线语言沟通形式改变为双向的。
有时我们不免会主观地认为孩子应该顺从，不应反抗，但果真这样，我们将怎样培养孩子有独立的自己的性格呢？所以我们应该把沟通形式改成双向的，让孩子有被征询和表达意见的机会，以发展自主的能力5、帮助孩子发展自己的能力，尽量让孩子有机会表现他的优点和长处，多赞美、欣赏他单不能过度，提高他的成就动机，同时也要常常鼓励他学习了解并接受自己的缺点，慢慢改正6、妥善的控制时间、情况；如，带孩子出去买玩具或零食时，事先约定好只买一样，孩子有心理准备，就可事先防范孩子的无理要求了7、倔犟的孩子即使在家里已经接受很好的教导，上了幼儿园后，孩子也会因为适应不良或其他因素而重新表现他的倔犟。
孩子任性不听话,家长应该如何管教？
孩子任性不听话，家长应该如何管教？家中孩子任性不听话，这时候家长应该怎么管教呢？一、任性的表现孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。
比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。
相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。
二、任性的心理分析这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结果。
比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿；加上孩子的自制力差，情绪不稳定，易冲动，经常以执拗发泄不满，更助长了任性行为。
有的孩子不听话，父母感到无奈，于是放任自流，久而久之导致任性的形成。
三、管教的方法1.转移注意孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。
2.提示在先已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。
如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。
”3.有意冷落当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。
当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。
事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
4.榜样示范利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。
如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。
”5.适当惩罚适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。
如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。
如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。
这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。
这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。
6.注重表扬在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。
家长对孩子的教养方式有哪些
家长对孩子的教养方式有哪些刚出生的孩子就是一张白纸，没有什么独特的个性，也没有其他任性的小脾气，所以要想让孩子长大之后变得听话懂事，有自己的主见，家长一定要给予他们正确的教育和引导，帮助健康成长。
家长对孩子的教养方式有哪些1、成为孩子的榜样。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，父母的一言一行孩子从小耳闻目染，父母是孩子模仿的榜样。
要想让孩子学习好有出息，首先父母得做好榜样。
父母如果对生活保持乐观积极的态度，孩子也会积极进取；父母如果尊敬长辈尊重他人，孩子也会孝敬父母和老师，与人为善；父母如果严格要求自己，孩子也会严于律己。
2、不要过度安排孩子学习。
好多父母急于求成，“望子成龙”的心情迫切，把自己所有的希望都寄托在孩子身上。
给孩子安排好多作业，安排好多课外辅导班，安排好多兴趣爱好班，让孩子累的喘不过气来，哪还有精力掌握这些知识。
父母殊不知自己作为成年人都没做到，怎么能一个劲儿的要求孩子呢？“过犹不及，物极必反”这样的道理大家都懂，更希望父母能在安排孩子学习的时候掌握好分寸，恰到好处让孩子快乐高效学习。
3、从小立规矩。
宽松的成长环境并不意味着不约束孩子的行为，尤其是在他们小时候的成长阶段，孩子是无法清楚一些行为界限的，如果从一开始就做好约定，规矩立好了，久而久之就会变成一种习惯。
要让孩子懂得尊重别人的界限，才能够更好的做自己，建立内在的道德约束。
没有人天生就是优秀完美的，后天的行为习惯养成才最重要。
不要因为爱孩子就让世界围着他们转，孩子的自我中心意识就是在父母的无条件宠溺下形成的，走出家庭的小世界，自我为中心的那一套在社会中是无法生存的。
4、和孩子做朋友，不采取过激行为。
正确地教育孩子就要放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。
家长要经常与孩子进行深入、亲密的交谈，传递出自己对孩子的爱。
此外，当孩子犯错误时，家长们要首先平复自己的情绪，切忌对孩子采取过激行为，不论青红皂白先来一阵棍棒教育，而是要心平气和地帮助孩子分析、解决问题。
育儿心得经验【精选9篇】-最新
育儿心得经验【精选9篇】当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了9篇《育儿心得经验》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
教育孩子的方法和经验篇一一、家长应培养孩子坚韧的性格人的一生总会碰到不少挫折和失败的时候。
家长应注意培养孩子坚韧的性格。
首先，要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，父母亲可以经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。
其次，培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。
天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。
家长们除了教孩子正确分析和理解造成挫折的原因外，也要帮孩子做应付困境的心理准备。
只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。
美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。
那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考：第一，密切同孩子之间的感情。
在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。
因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。
第二，给孩子提供决策的机会和权力。
快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。
父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。
第三，教孩子调整心理状态。
应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。
在孩子受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。
第四，限制孩子的物质占有欲。
因为给孩子东西太多会使其产生获得就是得到幸福的源泉这样一种错觉，所以应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。
孩子自私任性怎么教育
孩子自私任性怎么教育？
1、首先，父母要以身作则，做好孩子的榜样，对孩子做到言传身教，注意在孩子面前的言行，平时做人大方乐于助人，对孩子能够起到潜移默化的效果。
父母在家里不以孩子为中心，不给孩子特殊地位，不溺爱孩子，培养孩子的独立性。
2、从小教育孩子尊敬长辈，比如吃饭时，让老人先上桌子，让孩子在家里动手做家务，做力所能及的事情。
3、鼓励孩子学会分享，让孩子知道分享会带来快乐，分享不是失去，你分享给别人，下次别人有好东西也会分享给你。
4、鼓励孩子参加集体活动，了解集体的力量，需要别人帮助的前提是帮助别人。
5、让孩子自己的事情自己做，不要过分的一切包办。
培养孩子的独立能力，尊重孩子的成长。
6、让孩子学会延迟满足，一旦孩子有要求的时候，不要马上满足，否则孩子就会不珍惜他得到的东西，反而认为自己是应得的，应该让孩子学会延迟满足，懂得任何事情都要经过付出才能得到。
7、让孩子参与家务劳动以或者可以带孩子去参加一些社工活动，做社工，在帮助别人的过程中体会到付出，帮助他人的快乐。
8、父母要自我检验，看孩子的成长环境如何。
孩子的脾气，跟父母息息相关。
一个爱发脾气的家长，最后往往教育出来的孩子就会变成爱发脾气的人。
孩子总是喜欢模仿家长的言行举止，家长脾气暴躁，孩子个性也不会太温善。
被情绪化、常常发脾气的父母带大的孩子，情绪问题更多。
幼儿任性行为矫正策略的研究
幼儿任性行为矫正策略的研究幼儿阶段是孩子性格、行为习惯形成的关键时期。
幼儿任性行为是指孩子在日常生活中表现出的自我意愿超过适度范围，不愿服从他人安排及规则的行为。
针对这种行为，家长和教育者需要制定一套有效的矫正策略，帮助孩子发展良好的行为习惯和适应社会规范。
一、了解幼儿任性行为的原因要想制定有效的矫正策略，首先要了解幼儿任性行为的原因。
幼儿任性行为往往是孩子在探索自我、追求独立和自主权的过程中表现出的。
同时，一些幼儿在自我意识和情绪管理方面发展较慢，表达意愿的方式只能通过任性行为来实现。
此外，家庭环境、学校环境以及社交经验的不足也可能导致幼儿产生任性的行为。
二、建立明确的规则和纪律幼儿任性行为往往是因为缺乏规矩和纪律，没有明确的行为准则。
家长和教育者需要与幼儿共同制定一套明确的规则和纪律，使孩子明确知道哪些行为是允许的，哪些行为是不被接受的。
这些规则和纪律要让孩子可以理解和遵守，同时要让孩子参与讨论和制定，增加其积极性和主动性。
三、提供合理的约束和引导当幼儿产生任性行为时，家长和教育者不应盲目地惩罚和施加压力，而是要提供合理的约束和引导。
可以采用时间限制、活动调整或者责任交代等方式，让孩子明白自己的行为影响到他人及环境，并以积极引导和示范的方式帮助孩子学会自我调整和控制情绪。
四、培养幼儿的自我管理能力幼儿任性行为的矫正过程中，培养幼儿的自我管理能力是非常重要的一步。
可以帮助孩子制定个人目标，并分解成小步骤，鼓励孩子逐步实现目标。
同时，家长和教育者要给予孩子充分的自主权，让孩子有机会做决策和选择，培养其自我控制和自主管理能力。
五、积极弘扬正面行为对于幼儿的任性行为，家长和教育者要及时发现和纠正，但同时要积极弘扬和夸奖幼儿的正面行为。
鼓励幼儿无论在学习上还是生活中所表现出的积极行为和习惯并加以赞扬，激励他们进一步发展和巩固这些行为习惯。
六、与家庭、学校和社会合作对于幼儿任性行为的矫正，家长、学校和社会都应该加强合作。
对付任性有高招
对付任性有高招
孩子任性带有普遍性，这是一种不正常的心态。
要想让孩子改掉任性的坏习惯，父母应当怎么做呢？
1．父母在教育孩子时，态度要保持全都。
假如看法不同，也要避开孩子，出去协商。
2．在孩子任性的时候，不要胡乱批判，更不能打骂了事，而应因势利导，急躁地讲道理，给孩子说明不合理的要求不能满足的道理；
3．转移孩子留意力是解决任性的好方法。
如孩子吵着要养狗，可带他到公园去看猴，顽皮的猴子会把孩子的兴奋点转移开，使他从任性中解脱出来。
4．必要时来点“惩处”。
如孩子哭闹得实在不像话，可以实行冷处理的方法：不理他。
即使他不哭不闹了，也要连续“冷淡”他一段时间。
待他沉不住气主动搭讪着接近大人时，父母应抓住这个时机，指出他任性的无理之处，让他保证再不这样做。
只在这个时候，父母的批判才是有效的。
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家长怎样教育任性的孩子
在商场、超市里，经常看到有的孩子因为爸妈没有满足自己的要求，赖在地上又哭又闹，任凭家长苦口婆心地劝说，孩子依然哭闹不止，不可理喻到了极点，弄得家长好不尴尬，束手无策，该如何引导这些任性的孩子呢？
案例：一个孩子8岁了，上小学二年级。
由于父母工作较忙，基本是爷爷、奶奶带大的。
爷爷、奶奶把孩子当作掌上明珠，百依百顺，宠爱有加，想要什么就给什么。
久而久之，贝贝形成了固执、自私、任性的性格。
你要她向东她偏向西，她想要什么就得立刻给什么，如果不给就大哭大闹，甚至赖在地上撒泼。
在学校里，孩子也听不进老师和同学的批评意见，一遇到不顺心，不如意的事，她就乱发脾气，又吵又闹，根本听不进老师和同学的劝说。
老师、家长很为此而伤脑筋。
诊断：任性是儿童、特别是独生子女常见的坏习惯，主要表现为固执、不听从劝告，不接受他人意见，一意孤行。
任性是孩子一种不正常的心态，是孩子要挟大人满足自己某种需要的手段。
养成这种不良品质的原因，有如下几个方面：
1、家长的迁就
不得不承认，有些孩子的任性，是我们家长惯出来的。
当孩子提出不合理的要求时，家长心疼孩子，不忍心拒绝，就尽量满足迁就孩子。
慢慢的，孩子就会形成以我为中心的心理和行为定势。
2、管教缺乏一致性
由于是独生子女，几乎是六个大人围着一个孩子转，父母之间、奶奶爷爷之间、姥姥姥爷之间，对于孩子的不合理要求，处理方式或者意见难免不一致，甚至互相矛盾。
一方批评孩子，就会有另一方甚至是几方护着，次数一多，孩子有了优势、有了靠山，任性就愈演愈烈了。
3、教育方法欠妥
家长对孩子的非份要求，缺乏耐心的教育，动不动就训斥贬低孩子，不分时间、场合，孩子为了保全自己的面子，产生任性对抗行为。
支招：怎样使孩子由任性变得不任性呢？
1、不迁就
在孩子任性、吵闹的时候，不要劈头盖脸地严厉批评，更不能打、骂，可以因势利导，正面耐心地讲道理，给孩子说明不合理的要求不能满足的道理。
如果孩子不听继续哭闹，家长可以采用“冷处理”的方法，不劝说、不解释、不争吵，让孩子感到自己的哭闹行为是无效的。
等孩子冷静下来，家长再严厉地指出他任性不对，讲清道理。
无论孩子如何耍赖，家长一定不能心软，对孩子无礼的要求绝不迁就。
2、管教一致
在孩子任性时，家庭各成员教育孩子的观点应保持一致。
一方批评孩子时，其他家庭成员不要出面袒护、干涉。
如果大人之间遇有意见不同的时候，不要当着孩子的面争吵，一定要避开孩子去商量。
3、规矩在先
如果你已经掌握了孩子任性行为的规律，可以“用事先约法三章”的办法来预防孩子任性的发作。
总结出你认为重要的规矩，定好孩子破坏这些规矩要承担的后果，然后告诉孩子。
如果孩子按照规矩做了，家长要及时表扬并适当奖励；一旦孩子违反了规矩，就要让孩子承担任性的后果。
4、控制自己的情绪
很多家长在管教孩子时，情绪和行为容易失控，失控的怒火会影响你管教孩子的效果。
因此，当孩子任性时，家长首先要控制好自己的情绪，用冷静的头脑对孩子进行管教，孩子受到尊重，才会愿意按照你对他的要求去做。
5、善用“激将法”
上小学的孩子好胜心和自尊心都比较强，最不喜欢别人说他不行。
家长可以利用孩子的这个心理特点，在孩子任性不能控制自己的情绪时，故意采用激将法，促使他在好胜的心理状态下克制自己的任性行为。
矫正孩子的任性，需要家长认认真真下一番功夫，从矫正自己入手，耐心、细心的引导孩子。
相信经过家长长时间的努力，一定能取得好效果的。
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