雅思课程设置
雅思培训课程都有哪些
雅思培训课程都有哪些雅思培训课程是帮助考生准备雅思考试的专业培训课程，主要包括听力、阅读、写作和口语四个方面。
下面是对雅思培训课程的详细介绍。
1. 听力课程听力是雅思考试的第一个模块，也是考生最容易失分的一个环节。
听力课程主要包括以下几个方面的内容：（1）听力技巧：主要包括如何改进听力技巧，提高听力速度和理解能力等。
（2）听力训练：通过大量听力材料的听写和理解练习，提高考生的听力水平。
（3）听力模拟训练：模拟真实的雅思听力考试场景，让考生熟悉考试形式和要求。
2. 阅读课程阅读是雅思考试的第二个模块，也是考生需要掌握的重要技能之一。
阅读课程主要包括以下几个方面的内容：（1）阅读技巧：如何快速准确地获取信息，提高阅读理解能力等。
（2）阅读训练：通过大量的阅读材料，提高阅读速度和词汇量，培养考生的阅读能力。
（3）阅读模拟训练：模拟真实的雅思阅读考试场景，让考生熟悉考试形式和要求。
3. 写作课程写作是雅思考试的第三个模块，也是考生需要掌握的重要技能之一。
写作课程主要包括以下几个方面的内容：（1）写作技巧：如何快速有效地写出高质量的文章，提高写作表达能力等。
（2）写作训练：通过大量的写作练习，提高语言表达能力和写作结构的合理性。
（3）写作模拟训练：模拟真实的雅思写作考试场景，让考生熟悉考试形式和要求。
4. 口语课程口语是雅思考试的第四个模块，也是考生需要掌握的重要技能之一。
口语课程主要包括以下几个方面的内容：（1）口语技巧：如何流利地表达自己的意思，提高口语表达能力等。
（2）口语练习：通过大量的口语练习，提高发音准确性和语言流畅度。
（3）口语模拟训练：模拟真实的雅思口语考试场景，让考生熟悉考试形式和要求。
除了以上四个基础课程外，还可以根据不同考生的需求提供一些专项课程，如语法课程、词汇课程、写作范文讲解等。
这些专项课程可以帮助考生针对自己的薄弱环节进行重点训练，提高整体的备考水平。
总之，雅思培训课程是为了帮助考生全面提高英语能力，使其能够顺利应对雅思考试。
雅思培训教案模板范文
一、课程名称：雅思培训课程二、课时安排：每周2次，每次2课时三、教学目标：1. 提高学生的英语听、说、读、写能力；2. 帮助学生掌握雅思考试技巧，提高考试成绩；3. 培养学生的英语思维习惯，提高英语综合素质。
四、教学内容：1. 雅思考试简介及考试结构；2. 雅思听力技巧；3. 雅思阅读技巧；4. 雅思写作技巧；5. 雅思口语技巧；6. 模拟考试及评分标准讲解。
五、教学重点：1. 雅思考试技巧的掌握；2. 各项技能的提高。
六、教学难点：1. 雅思考试技巧的应用；2. 各项技能的综合运用。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解雅思考试技巧、阅读、写作、口语等方面的知识；2. 案例分析法：通过典型例题分析，帮助学生理解并掌握考试技巧；3. 模拟训练法：进行模拟考试，提高学生的应试能力；4. 小组讨论法：分组讨论，提高学生的团队合作能力和英语表达能力。
八、教学过程：第一课时1. 课程导入：介绍雅思考试简介及考试结构，让学生对雅思考试有一个全面了解。
2. 雅思听力技巧讲解：介绍听力题型、解题技巧等，通过典型例题分析，让学生掌握听力技巧。
3. 模拟训练：播放雅思听力真题，让学生进行练习，教师现场指导。
第二课时1. 雅思阅读技巧讲解：介绍阅读题型、解题技巧等，通过典型例题分析，让学生掌握阅读技巧。
2. 雅思写作技巧讲解：介绍写作题型、解题技巧等，通过典型例题分析，让学生掌握写作技巧。
3. 模拟训练：让学生进行雅思写作练习，教师现场指导。
第三课时1. 雅思口语技巧讲解：介绍口语题型、解题技巧等，通过典型例题分析，让学生掌握口语技巧。
2. 模拟训练：让学生进行雅思口语练习，教师现场指导。
3. 总结与反馈：对学生的练习进行总结，指出不足之处，提出改进建议。
九、课后作业：1. 完成雅思听力、阅读、写作、口语的模拟练习；2. 查阅相关资料，了解雅思考试动态；3. 记录学习心得，分享学习经验。
十、教学评价：1. 课堂表现：包括出勤率、课堂参与度等；2. 模拟考试成绩：根据学生的模拟考试成绩，评估教学效果；3. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，不断优化教学方案。
雅思培训方案
雅思语言培训方案根据学生的英语基础和学生的需求，特制订出一下两种学习方案：一是雅思预备班，二是雅思保分班。
一．雅思预备班课时安排：4小时/次×20=80次（周日或周六）课程教材：《新概念英语》，《剑桥国际英语》，《英语初级听力1》三种教材精选课程简介：雅思预备班的课程内容设置旨在帮助英语基础薄弱学员培养初级词汇、语法、辨音、发音等基本英语语言能力，循序渐进为学员进入雅思备考阶段做好准备。
适用学员：英语基础薄弱，需要补充基础英语知识以进入雅思备考过程；有一年以上备考时间，需要达到雅思5分以上的学员。
学习目标：完成雅思预备段课程学习后，学员将积累基本英语词汇和句型，能够进行简单英文交流，理解简单英文短文并进行基本英文短段落写作；可以进入雅思基础段课程，培养针对雅思考试的语言能力。
课程收费：100元/小时×80小时交通补助：50元/次×20次二．雅思保分班课程安排：第一阶段：大班授课《新概念一》：4小时/次×9次=36小时《新概念二》：4小时/次×24次=96小时《英语初级听力》：4小时/次×10次=40小时《国际剑桥英语2》：4小时/次×16次=64小时《基础口语》：4小时/次×20=80小时《基础写作》: 4小时/次×16次=64小时《雅思剑桥真题》4小时/次×48次=192小时课时费用：100元/小时×572小时交通补助：50元/次×143次第二阶段：一对一强化：《一对一雅思强化》4小时/次×20次=80小时。
雅思(学术类)课程教学大纲
《雅思（学术类）》课程教学大纲【本文由大学生电脑主页[ ] 搜集整理，大学生电脑主页——大学生的百事通】课程类别: 选修课适用对象: CG护理专业总学时： 56 教学学时：0课内实践学时：0独立实践学时：0一、课程的性质、任务与大体要求（一）性质与任务雅思（学术类）是CG护理专业方向第三学期的一门选修课程。
此课程涵盖雅思听力、雅思口语、雅思阅读和雅思写作，对考试内容、提问方式、解题方式和考试技术进行一一的讲解和全面的介绍，而且提供模拟试题，以帮忙学习对雅试探试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高利用英语的能力。
（二）大体要求本课程终结时，学生应达到如下要求：1、雅思听力：雅思听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听整体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听整体结构和其标志词的技术；2、雅思口语：雅思口语考试的题目形式，口语流畅技术，产生参与和扩大谈话的愿望，论述个人感受，如何简答，话题深切讨论；3、雅思阅读：雅思学术阅读的材料内省和题目形式，快读/阅读获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技术；4、雅思写作：雅思学术写作Task1的题目形式，审题、描述事实、比较数据、总结数据、描述趋势、描述进程;雅思学术写作Task2的题目形式，审题、搜集素材、构思、提出观点、妥协、评判和反对、概念与说明、主题句与论证、前后一致、难句写作。
二、要紧教学内容及教学要求THE LISTENING MODULEUnit 1 Introduction要紧教学内容1、General information2、Listening Test Format3、Questions Type教学要求要求同窗们把握雅思听力的大体技术，熟悉雅思听力的大体组成与题目类型。
Unit 2 Listening Strategies and Skills要紧教学内容1、Listening for specific information2、Identifying detail3、Identifying main ideas4、Seeing beyond the surface meaning5、Following signpost words6、Being aware of stress, rhythm and intonation教学要求要求同窗们把握雅思听力的大体技术，能够把握听力大体技术并提高英语的运用技术。
雅思听力课程教案设计
Cambridge IELTS剑桥雅思考试课程教案Yang, Xiuli and Zhou, WenxuanForeign Language Teaching and Research DepartmentHeilongjiang UniversityChapter OneI.Teaching ObjectivesOn pletion of this chapter, students should be able to:1.master some information on how to join the (video) library2.learn some skills of numbers (the reading of phone numbers ) ,post code ,namesof places3.learn some vocabularies useful on some occasions4.learn some culture background of some occasionsII.The Points to Be Highlighted1.learn some vocabularies about the subjectsmathematic,literature,history,psychology,physics,philosophy,anthropologyArts(Humanities/Social)Science/Sciencelevel of courses：elementary, primary, intermediate, secondary, advanced), 2.some information about school life1).choose the subject for the first term for the newers2.)a lot of reading are required by the lecturer3.) the strategies for listening to lectures3 some points should be noted when filling in the formIII.Teaching Procedures and Contents1.Greetings2.ReviewIELTS即国际英文水平测试〔The International English Language Testing System〕可以在世界超过100个不同的国家参加. 它专门为准备进入以英文教学的学院或大学深造的学生进展英文水平测试而设的。
雅思雅思阅读教学大纲
雅思阅读教学大纲【课程代码】【课程中文名称】雅思阅读【课程英文名称】 Ielts Reading【学分】1 学分【总学时】 28学时【讲授学时】 28学时一、教学目标本课程教学目标：了解雅思阅读内容与技能；提高雅思阅读考试的应试能力；讲解词汇，语法以及阅读技巧；提高学生的英语阅读水平以及英语四六级阅读成绩。
二、课程描述本课程的主要内容包括：从寻找语言重现的角度分析雅思阅读八类题型的解答技巧：简答，概括，选择，匹配，段落主题句，图表，完成句子，态度判断。
它突破传统的思维定式，特别适合准备参加雅思考试的学生，提高阅读能力和考试分数。
对提高大学英语四级和六级阅读技能同样有所帮助。
本课程提供大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。
三、课程性质及教学对象跨文化商务沟通是全校大学外语选修课程，面向全校文、理学生开设。
四、教材选用1．选用教材：《自编》2．学生使用教材说明：教师根据教材内容发放活页材料3．参考教材：《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《阅读名师讲机经》机械工业出版社 2007《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社五、教学内容Lecture 1 Understand the overall view of Ielts TestSection 11 What is Ielts Test? .什么是雅思？ (10m)2. What is tested?Section 21 Evaluation of test papers.2 Overall view of Ielts Academic Reading Test【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思考试系列教程》哈工程出版社Lecture 2 Understand Three Types of Language Reoccurrence.Section 11. AA Reoccurrence2. AB ReoccurrenceSection 2Relationship Reoccurrence【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 3 Understand and use signal words in their reading.Section 11. 转折信号词2. 让步信号词3. 并列信号词Section 21. 特殊信号词2. 比较信号词3. 举例信号词4. 因果信号词【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 4 Understand features of Multiple Choice Questions and skills of doing them... Section 11. Overall View2. Use of Key wordsSection 21. 单选：四选一2. 多选：多选多【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 5 Understand the short answer questions and skills to do the questions. Section 11. Summary2. Question Solving SkillsSection 21. Exercises through reading【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 6 Understand the skills of doing summary questions.Section 11. Summarize more than one paragraph in the text with some given words as choices;2. Rewrite the text without any words givenSection 21. Read the summary and locate the answers;2. Looking for three types of language reoccurrence;3. Grammar first principles【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 7 Understand the skills of doing sentence filling questions.Section 11. Grammar first principles and find the key words;2. Locate the answers;3. Read the sentences to check the answer.Section 21．Do exercises to practice what has been taught【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社Lecture 8 Understand the flow chart filling questions and the skills of doing them. Section 11．Fill in the chart with figures, names of people or places, procedures of doing something and the cause and effect chains;Section 21. Read the given information and locate in the text2. Time sequences principles3. Do exercises and practice the skills【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社Lecture 9 Understand the paragraph headings questions and the skills of doing them. Section 1Common paragraph structures1．段落结构类型一：总分型2．段落结构类型二：分总型3．段落结构类型二：总分总型4．段落结构类型二：对比型Section 21. Exercises through reading activity【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 10 Understand matching and skills of doing the questions. (1)Section 11. Cause and effect matching;2. Positive and negative relationship matching;Section 21. Do exercises in the text and practice the skills learned.【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3 》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 11 Understand matching and skills of doing the questions. (2)Section 11. Cause and effect matching;2. Positive and negative relationship matching;3. Subordinating relationship matching4. Author and his opinions;5. Producer and the products;6. Items and its characteristics7. Events and time;Section 21. Do exercises in the text and practice the skills learned.【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 12 Understand the Yes/No/Not Given Questions and the skills of doing the questions (1)Section 11. 攻克判断题的10大原则：原则1题干在用词、结构、含义等方面都与原文保持一致(很少见)，答案选下TRUE。
雅思学习计划（集合15篇）
雅思学习计划（集合15篇）雅思学习计划(篇1)雅思学习计划随着全球化进程的加速，越来越多的人开始意识到英语在全球交流与合作中的重要性。
而雅思作为评价英语能力的国际标准化考试，也越来越受到大众的关注。
然而，想要在雅思考试中获得高分并不是一件容易的事情，需要有一个科学合理的学习计划。
本文将从时间安排、学习内容、复习方式等方面为大家介绍如何制定一份有效的雅思学习计划。
一、时间安排1.设置目标：在制定雅思学习计划之前，我们需要先设置一个明确的目标，如想要在三个月内达到雅思7分以上。
2.规划时间：以目标为基础，我们可以根据自己的实际情况规划学习时间，每天至少安排2-3小时的学习时间，并逐步增加。
3.合理安排：将时间分配到四个方面，即听力、阅读、写作和口语，并根据个人情况来确定重点和难点。
二、学习内容1.听力：不仅要对词汇、语法有扎实的掌握，还需要解析各类听力题型和技巧。
推荐用剑桥雅思真题进行练习。
2.阅读：阅读是考试中难度较大的一项，需要经常进行练习，提高分析能力和识别重要信息的能力。
可以用时代英语等英文报刊和杂志进行练习。
3.写作：写作需要课前预习、写作范文对比分析以及老师点评。
推荐使用《剑桥雅思官方培训指南》进行练习。
4.口语：口语部分需要大量的训练和模拟，可通过和外教对话、参加雅思口语培训等方式，锻炼自己的表达和思维能力。
三、复习方法1.总结知识点：将学习过程中的难点、易错点进行总结归纳，形成思维导图或笔记，方便日后复习。
2.分类复习：将学习过的知识点按照不同的模块进行分类复习，如阅读、听力等，这样有利于加深记忆和提高自己的学习效率和成绩。
3.弱项突破：针对弱项进行有针对性的复习和练习，多进行模拟考试，找出自己的问题，从而在真正的考试中有所突破。
四、心态调整良好的心态对于雅思学习和考试都非常重要，需要保持自信，积极乐观的心态，遇到困难时要耐心调整自己，并寻求帮助和支持。
结语雅思作为一门全球性的英语测试，不仅对于留学外派，还对于求职拓展等方面有着重要的作用。
雅思培训班策划书3篇
雅思培训班策划书3篇篇一雅思培训班策划书一、项目背景随着全球化的发展，雅思考试作为国际英语语言测试系统，已经成为了许多人出国留学、移民以及职场发展的必备证书。
为了满足广大考生的需求，提高雅思考试的通过率，我们计划开设雅思培训班。
二、项目目标1. 帮助学生熟悉雅思考试的内容、形式和评分标准。
2. 提高学生的英语听、说、读、写、译能力，使学生能够在雅思考试中取得优异成绩。
3. 提供专业的雅思考试指导和个性化的学习计划，为学生的留学和职业发展打下坚实的基础。
三、项目内容1. 课程设置听力：介绍听力考试的题型和技巧，提供大量听力练习，帮助学生提高听力理解能力。
阅读：讲解阅读考试的技巧和策略，让学生掌握快速阅读和答题技巧，提高阅读速度和准确性。
写作：分析写作考试的评分标准，教授不同类型的写作任务和写作技巧，帮助学生提高写作表达能力。
口语：提供口语考试的模拟练习和反馈，帮助学生熟悉口语考试的流程和题型，提高口语流利度和表达能力。
语法和词汇：系统讲解英语语法和词汇知识，帮助学生夯实语言基础，提高语言运用能力。
2. 教学方法采用互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
提供丰富的教学资源，如教材、练习题、视频等。
定期组织模拟考试，让学生熟悉考试形式和流程。
3. 师资力量聘请具有丰富雅思教学经验的教师担任授课教师。
教师均持有相关教学资质证书，具备专业的英语语言能力和教学能力。
4. 学习环境培训班将提供舒适的学习环境，包括宽敞明亮的教室、先进的教学设备等。
培训班还将提供免费的无线网络和茶水服务，为学生提供便利。
四、项目执行计划1. 宣传推广制作宣传海报、宣传单页等宣传材料。
在社交媒体平台上发布培训班信息。
组织宣传活动，如讲座、咨询会等。
2. 招生工作设立招生咨询，解答学生和家长的疑问。
组织试听课程，让学生和家长了解培训班的教学内容和教学方法。
按照规定的时间和程序进行招生工作，确保招生工作的公平、公正、公开。
3. 教学管理建立学生档案，记录学生的学习情况和考试成绩。
雅思学习计划十篇
雅思学习计划十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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雅思培训课程计划
雅思培训课程计划第一部分：课程概述1. 课程名称：雅思（IELTS）培训课程2. 课程目标：通过专业的培训和指导帮助学生成功通过雅思考试3. 课程内容：听力、阅读、写作、口语4. 课程形式：课堂教学、模拟考试、个性化辅导5. 课程时长：一般为3个月至6个月6. 授课方式：小班教学、一对一辅导第二部分：详细课程安排1. 听力训练- 听力技巧培训：提高学生的听力技能，包括听取关键信息、听写和理解不同口音等 - 听力训练课程：通过听取真实录音和模拟考试来提高学生的听力水平- 听力模拟考试：模拟真实考试环境，帮助学生提前适应考试要求2. 阅读训练- 阅读技巧培训：教授学生快速阅读和理解信息的技巧- 阅读训练课程：通过阅读真实考题和范文来提高学生的阅读能力- 阅读模拟考试：模拟真实考试场景，帮助学生提前适应考试压力3. 写作训练- 写作技巧培训：教授学生写作的基本技巧和文章结构- 写作训练课程：通过分析范文和写作练习来提高学生的写作水平- 写作模拟考试：模拟真实考试情景，帮助学生提前适应考试要求4. 口语训练- 口语技巧培训：教授学生口语表达的技巧和注意事项- 口语训练课程：通过模拟对话和自由口语练习来提高学生的口语能力- 口语模拟考试：模拟真实考试情景，帮助学生提前适应考试环境第三部分：教学方法1. 小班教学- 优势：能够更好地与学生互动和交流，提供更多的个性化指导- 形式：每个小班通常为5-10人，由专业的老师进行授课2. 一对一辅导- 优势：能够根据学生的具体情况提供个性化的辅导和指导- 形式：由专业老师根据学生的需求进行一对一的辅导和指导3. 模拟考试- 目的：帮助学生提前适应考试的形式和要求，增强信心- 形式：定期组织模拟考试，提供详细的考试反馈和指导第四部分：师资力量1. 老师团队- 经验：拥有丰富的雅思培训经验和成功案例- 背景：来自国内外知名的语言培训机构或大学2. 教学方法- 培训：定期接受雅思培训和教学方法的更新- 专业：精通雅思考试要求和教学方法，能够根据学生的需求进行个性化教学第五部分：培训服务1. 咨询服务- 需求分析：根据学生的需求进行个性化的培训安排- 辅导建议：为学生提供合理的学习计划和建议2. 学习辅导- 课后辅导：提供学习资料和作业批改，帮助学生巩固所学知识- 问题解答：及时解答学生在学习中遇到的问题3. 教育资源- 资料提供：为学生提供丰富的雅思学习资料和模拟考题- 资源分享：分享学习心得和经验，促进学生之间的交流和学习第六部分：学习效果1. 学习目标- 考试通过率：提高学生的考试通过率和分数- 学习态度：培养学生积极的学习态度和自主学习能力2. 评估方法- 考试评估：定期组织模拟考试，评估学生的学习效果- 学习评价：老师定期对学生进行学习评价和反馈3. 效果跟踪- 成绩报告：定期向学生提供学习成绩报告和评估建议- 效果调查：对学生进行学习效果的调查，收集学生的反馈意见和建议结语：雅思（IELTS）培训课程旨在帮助学生全面提高英语水平，成功通过雅思考试。
雅思课程阶段学习计划
雅思阅读【总学时】48学时教材选用《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社第一阶段：第一个月（4次*4h）教学重点：基础词汇积累&定位信息，关键词的基本能力授课内容：1，扩充雅思基础阅读词汇。
2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1heading sentence(找标题)Summary(摘要填空) Ture/False/Not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。
培养学生雅思判断题需要的逻辑思维3，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表信息做题。
模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第二阶段：第二个月（4次*4h）教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练授课内容：1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。
学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。
2，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题；3，教授雅思阅读中常见的 Short Answer Questions (简答题) Multipl e Choice(选择题) Matching(因果关系搭配)此类题型Sentence compl etion(完成句子) DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION(填图填表题)模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第三阶段：第三个月（4次*4h）教学重点：段落中心思想。
授课内容：贯穿雅思考题中生物类，地理类，社科类大量的题材阅读提升内容。
1，特殊标点转折词，变频词等线索，了解段落主旨。
2，分析教授段落结构类型一：总分型，段落结构类型二：分总型段落结构类型二：总分总型段落结构类型二：对比型模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。
课程描述本课程的主要内容包括：每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。
雅思写作课程教案
雅思写作课程教案第一章：雅思写作简介1.1 课程目标让学生了解雅思写作考试的格式和要求帮助学生掌握雅思写作的基本技巧和策略1.2 教学内容雅思写作考试的评分标准雅思写作考试的格式和要求雅思写作的常见问题和错误1.3 教学活动介绍雅思写作考试的评分标准和格式要求分析雅思写作的常见问题和错误让学生进行一些练习题，以巩固所学的知识第二章：雅思写作Task 12.1 课程目标让学生掌握Task 1 的写作技巧和策略帮助学生提高Task 1 的写作速度和准确性2.2 教学内容Task 1 的写作格式和要求Task 1 的写作技巧和策略Task 1 的常见问题和错误2.3 教学活动介绍Task 1 的写作格式和要求分析Task 1 的写作技巧和策略让学生进行一些Task 1 的练习题，以巩固所学的知识第三章：雅思写作Task 23.1 课程目标让学生掌握Task 2 的写作技巧和策略帮助学生提高Task 2 的写作速度和准确性3.2 教学内容Task 2 的写作格式和要求Task 2 的写作技巧和策略Task 2 的常见问题和错误3.3 教学活动介绍Task 2 的写作格式和要求分析Task 2 的写作技巧和策略让学生进行一些Task 2 的练习题，以巩固所学的知识第四章：雅思写作Coherence and Cohesion4.1 课程目标让学生了解Coherence and Cohesion 在雅思写作中的重要性帮助学生掌握Coherence and Cohesion 的写作技巧和策略4.2 教学内容Coherence and Cohesion 的定义和作用Coherence and Cohesion 的写作技巧和策略Coherence and Cohesion 的常见问题和错误4.3 教学活动介绍Coherence and Cohesion 的定义和作用分析Coherence and Cohesion 的写作技巧和策略让学生进行一些关于Coherence and Cohesion 的练习题，以巩固所学的知识第五章：雅思写作Lexical Resource5.1 课程目标让学生了解Lexical Resource 在雅思写作中的重要性帮助学生扩大词汇量和提高词汇运用能力5.2 教学内容Lexical Resource 的定义和作用扩大词汇量的方法和技巧提高词汇运用能力的技巧和策略5.3 教学活动介绍Lexical Resource 的定义和作用分析扩大词汇量和提高词汇运用能力的技巧和策略让学生进行一些关于Lexical Resource 的练习题，以巩固所学的知识第六章：雅思写作Grammatical Range and Accuracy6.1 课程目标让学生了解Grammatical Range and Accuracy 在雅思写作中的重要性帮助学生掌握Grammatical Range and Accuracy 的写作技巧和策略6.2 教学内容Grammatical Range and Accuracy 的定义和作用Grammatical Range and Accuracy 的写作技巧和策略Grammatical Range and Accuracy 的常见问题和错误6.3 教学活动介绍Grammatical Range and Accuracy 的定义和作用分析Grammatical Range and Accuracy 的写作技巧和策略让学生进行一些关于Grammatical Range and Accuracy 的练习题，以巩固所学的知识第七章：雅思写作模拟测试与讲解7.1 课程目标让学生通过模拟测试检验自己的写作水平帮助学生通过讲解提高自己的写作技巧和策略7.2 教学内容设计一份接近真实雅思写作考试的模拟测试对学生的模拟测试作品进行讲解和评价针对学生的错误和不足提供针对性的建议和指导7.3 教学活动发放模拟测试题目，让学生进行限时写作对学生的作品进行评价和讲解根据学生的表现提供针对性的建议和指导第八章：雅思写作常见话题及范文解析8.1 课程目标让学生熟悉雅思写作的常见话题帮助学生通过分析范文提高自己的写作技巧和策略8.2 教学内容雅思写作的常见话题及其特点分析范文的结构、论点、论据和表达方式让学生模仿范文的写作风格和技巧8.3 教学活动介绍雅思写作的常见话题及其特点分析范文，讲解其结构、论点、论据和表达方式让学生模仿范文的写作风格和技巧，进行练习第九章：雅思写作策略与技巧9.1 课程目标让学生掌握雅思写作的策略与技巧帮助学生在写作过程中更高效地发挥自己的优势9.2 教学内容雅思写作的策略与技巧，如：审题、构思、时间管理等如何有效地应对雅思写作中的各种挑战，如：论点不足、时间紧张等让学生了解自己的写作风格和习惯，找到适合自己的写作策略和技巧9.3 教学活动介绍雅思写作的策略与技巧分析学生在写作过程中的困难和挑战，提供应对策略让学生进行实际操作，找到适合自己的写作策略和技巧第十章：雅思写作课程总结与提升10.1 课程目标让学生回顾整个课程的内容和收获帮助学生进一步提高自己的雅思写作能力10.2 教学内容回顾雅思写作的各个方面的技巧和策略分析学生在课程中的进步和不足，提供针对性的建议激发学生继续学习雅思写作的热情和信心10.3 教学活动学生分享自己在课程中的收获和感悟教师总结课程的重点和难点，提供针对性的建议鼓励学生持续学习，不断提高自己的雅思写作能力重点解析本文档为雅思写作课程的教案，共包含十个章节。
新航道雅思课程安排
新航道雅思课程安排1. 课程概述新航道雅思课程是为准备参加雅思考试的学生量身定制的一套系统化的培训课程。
通过本课程，学生将全面掌握雅思考试所需的听力、阅读、写作和口语技巧，提高自己的综合能力，从而取得优异的成绩。
2. 课程目标•帮助学生熟悉雅思考试的题型和要求•培养学生良好的英语语言基础•提高学生在听力、阅读、写作和口语方面的技能•增强学生解决问题和应对压力的能力•为学生提供高质量的教育资源和辅导支持3. 课程内容3.1 听力训练•听力技巧和策略•听取关键信息•预测问题类型•改善听力速度和准确性•听力材料分析和解读3.2 阅读训练•阅读技巧和策略•快速浏览文章结构•提取关键信息和主旨•解析并回答问题•阅读材料分析和解读3.3 写作训练•写作技巧和策略•论点构建和文章结构•提供观点和支持材料•确保逻辑连贯和语法准确性•写作范文分析和修改建议3.4 口语训练•口语技巧和策略•提高流利度和表达能力•练习回答常见问题•学习运用丰富的词汇和句型•口语模拟考试和评估4. 教学方法4.1 授课方式本课程采用面授教学的方式进行，每周安排固定的上课时间。
教师会根据学生的水平制定相应的教学计划，并通过多种教学手段帮助学生掌握所需的技能。
4.2 教材使用本课程使用权威且经典的雅思教材，如《剑桥雅思》、《新东方雅思》等。
教师会根据具体情况进行选择，并提供相关辅导资料。
4.3 互动讨论课堂上，学生将有机会与教师和其他学生进行互动讨论，共同解决问题和提高自己的能力。
教师会鼓励学生积极参与，并提供反馈和建议。
4.4 练习和作业为了巩固所学知识和技能，学生将被要求完成一定量的练习和作业。
教师会定期检查并提供批改意见，以帮助学生改进。
5. 考试模拟为了让学生更好地适应雅思考试的环境和要求，本课程将定期进行考试模拟。
这将帮助学生熟悉考试过程、提高应对压力的能力，并通过评估来指导他们的进一步学习。
6. 课程优势6.1 资深教师团队本课程由经验丰富、专业素质高的教师团队授课。
雅思课程的设置
雅思课程的设置主要包括以下几个方面：
基础课程：针对学员的基础水平，设置不同难度的课程，包括雅思基础班、雅思（5-5.5分）和雅思冲刺班（5.5-6分）等。
授课方式：根据学员的学习方式，设置不同的授课方式，包括线上班（直播课和录播课）和面授班（封闭班和走读班）等。
上课人数：根据学员的数量，设置不同的班级类型，包括大班（10至20人）和小班（2至5人）等。
课程类型：根据学员的需求，开设全科班、单课班、基础班、进阶班等不同类型的课程。
总之，雅思课程的设置需要综合考虑学员的基础水平、学习方式、需求和目标等因素，以提供最合适的教学方案。
雅思教学大纲
雅思基础阶段课程教学大纲 （剑桥1-4）雅思基础阶段基础阶段课程设置 总共课时数：50小时● 听力课程：基础听力教程● 口语课程：口语标准教程● 阅读课程：基础阅读教程● 写作课程：基础写作教程基础阶段课程设置 总共课时数：48小时● 听力课程：基础听力教程● 口语课程：口语标准教程● 阅读课程：基础阅读教程● 写作课程：基础写作教程● 听力课程：基础听力教程Lesson 1:雅思听力考试介绍 Unit 1 and 2Lesson 2:Unit 3 and 4Lesson 3:Unit 5 and 6Lesson 4:Unit 7 and 8Lesson 5:Unit 9 and 10● 口语课程：口语标准教程Lesson 1:name,work/study, hometown,child, family memberLesson 2:famous person, giftLesson 3:advertisement, weddingLesson 4:apartment/home, shopping centerLesson 5:park, resturant● 阅读课程：基础阅读教程Lesson 1:skim+scanning,强调keywordsLesson 2:猜词，同义替换Lesson 3:长短句，插入语Lesson 4:篇章结构Lesson 5:段落内部结构纲 （剑桥1-4）课时5次×2.5小时/每次=12.5小时5次×2.5小时/每次=12.5小时5次×2.5小时/每次=12.5小时5次×2.5小时/每次=12.5小时课时4次×3小时/每次=12小时4次×3小时/每次=12小时4次×3小时/每次=12小时4次×3小时/每次=12小时5次×2.5小时/每次=12.5小时►教学目标1: 解析雅思听力考试场景2：补充高频词汇3：解析雅思听力难点/重点4：介绍雅思听力基本方法5次×2.5小时/每次=12.5小时►教学重点：1：雅思口语考试评分标准2：重点句型/重点词汇=分类教学5次×2.5小时/每次=12.5小时►教学重点：1、掌握阅读的基本技能2、结合题型进行练习5次×2.5小时/每次=12.5小时►教学重点：1：会用复杂句写正确的句子2：掌握话题词汇，会使用合适的词汇3：写作思路的扩展。
雅思精品课程课件
未来第一部分:Work:What job (or, what work) do you do?Why did you choose that job (or, that kind of work)?Have you always wanted to be a _____ (your job)?What qualifications do you need for that work?What do you do (in a typical day) at work?What are your (main) responsibilities at work?What have you been doing at work in the past year?Do you like (or, enjoy) your job (or, your work)?Would you say it's a good job?Would you like to change your job?What other job do you think you would enjoy, apart from your present job?What's the greatest difficulty you've had at work (or, in your job)?How did you solve this problem?Do you have to talk to a lot of people at work?Did you have to do any kind of training in order to perform your current work?Have you received any training at work?What kind of training is necessary for you to do your job?How often do you receive this training?Do you think training (or, this training) at work is important?Do you think you will (need to) receive any training in the future?What are your plans for the future?What job (or, work) would you like to do (in the future)?What would be the ideal job for you?Is it easy to find that kind of job?Why are you taking the IELTS test?Your First Day at WorkDo you like your life at work?Do you remember your first day at work?What did you do on your first day at work?Did you like your first day at work?(Similar to above) How did you feel on your first day at work?Do you think the first day at work is important?(Similar to above) Do you think orientation is important on the first day at work?How important do you think it is for people to have an enjoyable first day at a new job? (Similar to above) Do you think a person's first impressions of a new job are important? Your Relationship with Your Colleagues (workmates)In what ways (or, how) do you associate with your colleagues? *(Similar to above) What sorts of things do you do with your workmates? *第二部分:A JobA Conversation You HadA Letter or Card You ReceivedA Walk with a FriendSomeone Who Gave You Important HelpAn Old PersonA Person who Visited your Home (2)An Exciting Message第三部分:●Conversation in Society⏹What are the most frequent topics of conversation that people (in your country) talkabout?⏹Can you think of any situations when two strangers might engage in a conversation?⏹Can you think of any situations when strangers might talk to each other?⏹Compare (the differences) between the different kinds of conversations that you have(or, a typical person has) with the different (types of) people in your life.⏹In the workplace, do people usually speak the same way with their bosses as they dowith their colleagues?⏹At school, do students usually speak the same way with their teachers as they do withtheir friends?⏹Is there much difference between men and women when they have a conversation(with other people of the same gender)?⏹Do men and women usually talk about the same topics (when they are speaking toother people of the same gender)?⏹Why do you think men and women are different in this way?⏹How do you suggest a person could improve their communication skills?⏹What are the differences between (advantages and disadvantages of) telephoneconversations and face-to-face conversations?⏹Is there any difference between old people and young people when it comes to usingmodern communications technology?⏹Do you think communication between nations can help to avoid war?⏹What effect does the language barrier have in conversation?⏹What qualities do you think a person needs to be an interpreter?●Letter Writing：⏹Do young people and old people have the same view concerning letter writing andusing emails?⏹(Similar to above) Do young people write letters as much as old(er) people do?⏹Compare letter writing with more modern ways of communicating with people.⏹What are the advantages and disadvantages of real letters and cards, compared toemails and "e-cards"?⏹Do you think writing skills are important?⏹Do you think e-cards will become more popular in the future?●Ｗａｌｋ⏹Do people in China walk very much?⏹What are the benefits of walking?⏹Do you think exercise is important? (Why?)⏹In previous years, did people used to walk more than today, or less?⏹Do you think people will walk more than they do now in the future?⏹How do you think people could be encouraged to walk more?●Young People/Old People⏹In what ways (in what areas/in what situations) do young people need help?⏹Who usually gives young people help?⏹Where can young people go to get help?⏹And in what ways do old people need help?⏹Who usually gives old people help when they receive help?⏹Has the way old people are helped today different to the way it was in the past?⏹Who do you think should help old people, their families or the government?⏹In the future, do you think there will be any changes in the way old people are helped?⏹Do old people and young people find the help they need in the same ways?⏹Do you think the way old people in society are given help when they need it today haschanged at all, compared to the past?⏹Besides your friends and family, are there any other people who you give help to?⏹Why do some people willingly offer (volunteer) to help others who need help, such asold people?⏹(Similar to above) Why do (you think) some people volunteer to help others?⏹(Similar to above) Why do some people do charitable (or, volunteer) work?⏹Has the help that your government gives its citizens changed in the past few decades?⏹What are some examples of people in the community who receive government help?●Communication Skills⏹How important do you think communication between people is?⏹Do you think it's important to have good communication skills?⏹What sorts of skills do you believe are important for good communication?⏹Do you think communication skills can be taught or are they part of the (inborn/innate)nature of a person?⏹Do you prefer to communicate face-to-face or to communicate by text message, emailetc.?⏹Why do you think many people prefer to use the telephone to communicate rather thanspeak face-to-face with people?⏹Do old people and young people today generally use the same methods to communicatewith each other (from afar)?●Visiting Customs in Your Country⏹How do people in China welcome visitors to their homes?⏹Do people in China treat different kinds of visitors in different ways?⏹Is there much difference when a friend visits compared to when another guest, who isnot a close friend, visits?⏹Is there much difference between having relatives visit and having friends visit?⏹Is there much difference between visiting relatives and visiting friends?⏹In your country, when people visit others, do they usually bring anything (as a gift) togive to their host?⏹What sorts of things do you need to pay attention to if you have foreigners visiting yourhome?。
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上海朗阁全封闭住宿班
早晚自习均安排辅导员进行自习安排，每名学员有意外保险
突破65冲刺强化住宿班
招生对象
1 优秀的高中毕业生或大一大二的四级程度的学生（词汇量4000左右）
2 入学测试题答对20题
3 要求6.5分或者更高成绩
课程设置
5W 262小时
1 雅思核心课程（192小时）+高端雅思写作课程（30小时）+选修课（30小时）+考前冲刺（10小时）
雅思核心课程192小时：突破阶段（48小时，6H/天）+精品65直达阶段（144小时，6H/天）
高端写作课程30小时（晚上上课，每次2.5小时，12次上完）
选修课30小时（每天晚上上课，每次2.5小时，12次上完）
考前冲刺10小时（晚上上课，每次2.5小时，4次1周上完）
2 班级人数：25人
3 课程周期：5周，6天/周
教学承诺
保6.5分（出勤合格者，未过6.5分免费重读65直达班（价值9980元）单项课程保6分（出勤合格者，未过6分免费重读单项课）
学员报完名后将会签定保分协议。
学
费：
¥17,800.00
书
费：
¥600.00
教材：
详细开班时间：
✧餐饮为一日三餐，由学生自行充值，素菜在1-2元间，荤菜在3-8元间，差不
多1000元/月。
✧餐费住宿费到学校后直接交给校方，朗阁不代收，书费也是到校后现金购
买。
住宿条件：
2014年暑期全封闭住宿基地：上海市川周公路2788号中侨学院
住宿条件：标准4人间空调学生公寓，套内洗浴，24小时热水供应
三餐标准：自助式
餐卡充值自选，朗阁专用窗口
上海朗阁半封闭住宿班
突破65冲刺强化半住宿班
招生对象
优秀的高中毕业生或大一大二的四级程度的学生（词汇量4000左右）
入学测试题答对20题
要求6.5分或者更高成绩
课程设置
6W 224小时
1 雅思基础6分班课程（192小时）+单项班（32小时）
雅思核心课程192小时；（1.5周突破阶段48小时，5天/周；4周精品阶段144小时，5天/周）
单项课程32H（晚上18：30—20：30上课，每次2.5小时，12次上完）
单项课程包含：（词汇语法班，冲刺口语班，高端写作班）学生可根据自己的英语情况进行选择性学习。
2:班级人数：不超过25人
3：上课周期:6周 5-6天每周（详细根据课表安排）
教学承诺
保6.5分.考分不满6分,出勤率在95%以上及作业全部完成,免费重读(单项未到6分重
读未过单项班,总分未到6.5分重读精品班（价值9980元)
学员报完名后将会签定保分协议。
学费：12980元
书费：550元
开课时间：
7月7日---8月19日
7月14日---8月26日
7月21日----9月2日
住宿：朗阁校外合约酒店，全国连锁布丁酒店标准间（两张床）空调，独立卫生间等...一间房一个月4200--4500元左右，两人平均一人一个月2100--2250
元左右。
校区地址：人民广场校区：六合路98号港陆黄浦中心10楼，近南京东路。