(2017春季版)《追求高雅情趣》同步练习
《追寻高雅的生活情趣》练习题.doc
《追寻高雅的生活情趣》练习题.判断下列各题是否正确，正确的打“ V ”，错误的打“ X 1、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。
所以每个生活在社会中的人，不用体会生活都会自然而然产生生活的情趣。
（）2、向上的生活情趣就是指丰富的物质条件基础上的兴趣和爱好。
（）3、中学生长期沉迷在某项娱乐活动中会影响身体健康。
（）4、好奇是青少年走上犯罪的根本原因。
因此，青少年不能有好奇心。
（）5、高雅情趣是有钱人的游戏。
（）6、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。
（）二、单项选择题1.当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出一种愉快的体验。
这种情趣来自于（）A、对生活的欣赏B、劳动生活C、玩耍D、日常生活2.对同一自然景物一一桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超群的品貌; 还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。
这说明：（）A、独秀峰在不断变化B、三个人的文化水平不同C、因为三个人对它的认识、理解不同，产生的情趣也不同D、尽管三个人描述不同，但人的情趣都是相同的3.爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说:“先生，你已经失败了1200次了。
” 爱迪生回驳道：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中可以感到（）A、爱迪生不允许别人对他的冒犯B、爱迪生严谨的科学态度C、爱迪生用幽默来应付窘境，体现了他的生活情趣D、爱迪生无法面对失败的现实4.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界；热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
”这段话说明了（）A、读书可以帮助人做到一切B、读书有助于提高道德和文化修养C、读书可以被别人尊重D、读书可以自我夸耀5.青少年的基本任务和基本兴趣应该是（）A、学习科学文化知识B、学习课本知识C、发展各种兴趣爱好D、发展特长6.下列观点中，错误的有（）A、活泼开朗是良好心理品质的表现B、乐观的人对前途事业充满信心C、幽默是一种美D、幽默是庸俗的情趣.材料分析题（1）.马克思一生工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍他的工作，而且还丰富了他的知识，促进了他的写作。
鲁教版七年级政治追求高雅的生活情趣练习题
一、单选（）1．下列关于情趣的说法正确的是A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣。
B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣C、初中生的情趣都是高雅的情趣D、只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣（）2．王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了，天天看到半夜，以至于第二天上课时打瞌睡，影响了学习，王宁的做法是A、培养高雅的生活情趣的表现B、缺乏自我控制能力的表现C、丰富业余生活的表现D、持之以恒、善始善终的表现（）3．乐观、幽默的生活态度A、可以使我们更好地体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣B、对培养高雅的生活情趣没有什么帮助Ｃ、是性格外向的人独有的Ｄ、是天生的，很难在后天培养起来（）4．玩中有乐，玩中有情趣。
下列说法，你赞成的是A、一些同学在教室里用水枪玩打仗，美名为“泼水节”B、每天晚上做作业休息的时候，小娟都要花20分钟练跳绳C、一放学，小龙就泡在球场上，一直到天黑，父母找到学校D、最近，小强以给同学起绰号为乐，甚至连给老师起绰号也不放过（）5．山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然事物的情味。
下列不属于品味自然界趣味的是A、明月松间照，清泉石上流B、绿树村边合，青山郭外斜C、两个黄郦鸣翠柳，一行白鹭上青天D、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（）6．高雅情趣应该①有益于身心健康②符合科学精神和科学生活方式的要求③来源于生活的热爱和美的感受④全身心地投入学习，只有从学习中才能体会到A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④（）7．青少年追求和向往的生活情趣应该是A、新奇的生活情趣B、高雅的生活情趣C、大众化的生活情趣D、自由自在的生活情趣（）8．小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志，他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。
小军的情趣属于A、高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片B、高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力C、庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现D、庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体发育（）9．小芳放学后，先听一会儿音乐，再做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。
追求高雅情趣测试题及答案
追求高雅情趣测试题及答案第十四课追求高雅情趣品味美好生活 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1. 有人说生活就像绚丽多彩的画卷：学习之余，去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，绘制一幅感人的图画；节假日，去野外踏青，河边垂钓，池中戏水或林中探幽……这一切说明（）A. 生活处处有情趣 B. 情趣是丰富多彩的 C. 人生是多姿多彩的 D. 多姿多彩的人生离不开生活情趣��解析：这段话展示了我们的美好生活，展示了美好的生活与高雅的情趣之间的关系。
仔细品味，所给四个选项都是正确的。
��答案：ABCD 2. 小超放学后，先听一会儿音乐，再做作业，然后给爷爷奶奶念报纸、讲故事。
小超有高雅的生活情趣，因为高雅情趣是一种（） A. 健康的生活情趣 B. 催人上进的生活情趣 C. 文明的生活情趣 D. 科学的生活情趣解析：高雅情趣是人们追求的一种健康的、向上的、文明的、科学的生活情趣，反映一个人较高的素质修养。
此题考查的是“高雅生活情趣”的含义及表现，故选A、B、C、D四项。
答案：ABCD 3. 判断正误：健康、科学、文明、向上的情趣是高雅情趣。
（）解析：情趣有高雅与低级庸俗之分，健康、科学、文明、向上的就是高雅的，相反就是庸俗的。
答案：√ 4. 判断正误：一个人的生活应该是丰富多彩、充满情趣的。
（）解析：大自然物种万千，事物千变万化，人应该乐观向上，热爱大自然，欣赏大自然，所以生活也应该丰富多彩，生活处处有情趣。
��答案：√�� 5. 判断正误：“我没有别的天赋，我只有强烈的好奇心；我没有别的才能，不过喜欢寻根究底地追问问题罢了。
”爱因斯坦的话说明兴趣对一个人的成功起着非常重要的作用。
（）解析：好奇是兴趣的开始，广泛而有益的兴趣爱好，可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅，从而把兴趣上升为志趣，为事业的成功提供强大的内驱力。
可见，上述观点是正确的。
答案：√ 10分钟训练（强化类训练，可用于课中） 1. 工人在工厂开动机器，生产出精美实用的产品；农民在田野耕耘，期待着丰收的喜悦；建筑师描绘明天的蓝图，设计高楼大厦、铁路桥梁；学生如饥似渴地汲取知识，为创造将来的美好生活而努力学习……这一切都属于（） A. 愚昧的情趣 B. 劳动情趣 C. 高雅的情趣 D. 庸俗的情趣解析：工人生产产品，农民耕耘收获，建筑师规划蓝图，学生努力学习……这些首先是属于高雅情趣，也是一种劳动的情趣，所以B、C两项是正确的。
第十四课《追求高雅情趣 品味美好生活》训练题(七下)
思想品德：第十四课《追求高雅情趣品味美好生活》训练题（鲁教七下）一、基础知识题1、情趣分为____和____。
2、高雅情趣是____、____、____、___的情趣。
它符合____，也符合_____。
3、庸俗情趣是___、_____的情趣，它会使人经受不住____，贪图____，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
4、_____是我们行为的动力。
______是兴趣的开始，我们应该由____开始，培养_____，并进而发展为______。
5、盲目从众不利于自己的______，很难形成自己_____，不利于_____的培养，也会影响我们的_____，有的还直接影响_____。
6、要杜绝不良嗜好，就要不断______，不断______，避免盲目从众。
7、_____是培养高雅情趣的重要途径。
二、能力提高题1、下面属于高雅情趣的表现的是A.中学生小杨喜欢集邮，有一次他发现收发室的桌上有一封信，信封上邮票他非常喜欢，便悄悄撕下了信封上的邮票B.中学生小李喜欢唱歌，经常在周末的夜晚把卡拉OK音量开得很大，引吭高歌C.中学生小周喜欢收集旅游景点的门票和风景照片，从中获得了许多知识和乐趣D.中学生小余爱好吸烟，用此来排解自己的烦恼和忧愁2、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。
”大仲马的这句名言对我们的启示是A.人生是场灾难，因此要数念珠求神灵保佑B.人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐C.要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生D.对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度3、大发明家爱迪生从小就具有极强的好奇心。
在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，蹲在上面学起孵小鸡来了，就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。
这说明A .好奇心会让人闹笑话、出洋相B. 好奇心是人们认识事物、探究奥秘、开启创造力的巨大动力C. 凡小孩都有强烈的好奇心D. 只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明4、要杜绝不良嗜好，就要①不断提高自己的判断能力②不断提高独立思考和自我控制的能力③对于干扰我们学习，影响我们正常生活的不健康的东西要说不④择其善者而从之，其不善者而改之A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③5、我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
初一政治追寻高雅生活试题
初一政治追寻高雅生活试题1.我们只要有了好奇心，就能培养出高雅情趣。
（）【答案】错【解析】高雅的情趣是在好奇心的基础上培养出来的，但不等于有了好奇心就能培养出高雅的情趣。
故题目的说法是错误的。
【考点】本题考查高雅的情绪的培养。
2.我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。
久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。
他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好的享受。
这说明高雅的生活情趣（）A．可以医治百病B．有益于个人的身心健康C．可以使人不生病D．与人的身体健康没有任何关系【答案】B【解析】“散步、观赏金鱼、摄影”都属于高雅的生活情趣。
高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
故选B。
【考点】考查高雅生活情趣的作用。
点评：本题考查高雅生活情趣的作用。
日常生活中，我们要积极培养高雅的生活情趣。
3.“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。
”这段话说明（）A．情趣就是欣赏自然界的美景B．生活处处有情趣，情趣是多种多样的C．生活中的阴暗面常常占主导地位D．我们对任何事物都应有强烈的好奇心【答案】B【解析】情趣是以兴趣为基础而产生的，生活中处处有情趣，“温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，辉煌的文章宝藏”都体现出了情趣，但你要对它们有兴趣才行，没有兴趣就谈不上情趣，故B符合题意。
【考点】考查对情趣的认识。
点评：本题考查对情趣的认识。
情趣无处不在，需要我们主动去发现、去培养。
4.小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。
政治七年级上册：追寻高雅生活 试题
品味生活追寻高雅生活同步练习[自主学习]1．认知目标：懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。
掌握培养高雅情趣的四种方法。
2．情感目标：培养爱国主义情感，爱护集体的情感，承担责任的情感，匡扶正义的情感。
3．技能目标：掌握培养高雅情趣的四种方法，在对美的追求中培养高雅的情趣，并把这种情趣提升为高尚的情操。
[当堂反馈]一、填空1．高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的、对生活的和的感受。
2．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的。
3．我们要善于将好奇心转化为浓厚的，从而培养自己高雅的生活情趣。
4．丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的。
5．中学生应该在的基础上，努力，拓展。
从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
二、进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标志。
试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼，使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是一件很惬意的事情吗？1．为什么要追寻高雅的生活情趣？2．在社会生活中我们应该如何培养和陶冶高雅情趣？三、幽默是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方面，又是乐观开朗的一种表现形式。
有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的，”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。
”说完闪身让路，让批评家过去。
1．说一说乐观、幽默的生活态度给人带来的好处。
2．假如有人到你家做客，不小心打碎了你的茶杯。
请你用风趣幽默的语言缓解这一尴尬的局面。
四、近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场，形成了“日潮韩流”的现象。
在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。
小明的头发一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装。
妈妈说他盲目从众。
1．小明的妈妈说的对吗？为什么？2．请为小明出主意：怎样追求高雅的生活情趣？五、音乐、舞蹈、书法、绘画、棋类，学校里各种课外活动丰富了我们的生活。
七年级政治上追求高雅情趣 品味美好生活(2)教案鲁教版
追求高雅情趣品味美好生活(2)过富有情趣的生活教学内容：讲授第二框——过富有情趣的生活教学过程：一、引入新课1、导入语：上节课的学习是我们明白了，高雅情趣有益于身心健康；高雅情趣有助于开发智力和激发创造力；高雅情趣有助于提高道德和文化修养。
总之，高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
高雅情趣体现了一个人的较好的内在素质和较高的文化修养，是其积极生活状况的反映。
2、板书框题第二框过富有情趣的生活二、讲授新课要过富有情趣的生活，首先要解决的就是一个生活观念和生活态度问题。
请同学们看下面的情境材料：情境活动一：（见教材P42页）议一议：漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？试一试：举自己身边一个乐观的人的例子，看看他（她）是怎样对待生活的？说一说：自己对生活的态度是怎样的（活动目的：让学生认识到，生活中人们存在悲观和乐观两种不同的生活态度。
乐观的生活观念和态度对他人和自我的生活情趣的培养产生积极的影响，）教师讲述：在我们的生活中，既有阳光，也有乌云。
生活中的人们同样也存在着悲观和乐观两种不同的生活态度和观念，而乐观的生活观念和态度对他人和自我的生活情趣的培养产生积极的影响。
因此，我们要以乐观的生活态度对待生活。
1、以乐观的生活态度对待生活（学生阅读教材）想一想：怎么样才能树立起乐观的生活态度呢？教师讲述：只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体地感受生活，从学习、工作和生活中找到快乐；从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
情境活动二：（见教材P42页）让我们一起“播种”快乐环境是快乐的土壤，我们要快乐，就要美化环境。
心灵是快乐的种子，我们要快乐，就要拥有善良、健康的心灵，感受和体验外界的种种快乐。
兴趣是快乐的苗芽，我们要快乐，就要播种兴趣的苗芽、培养广泛的兴趣。
品德是快乐的枝干，我们要快乐，就要提高品德修养让品德之树常青。
朋友是快乐的养料，我们要快乐，就要播种友情。
初中政治最新-追寻高雅生活检测题1 精品
《追寻高雅生活》习题1（一）单项选择题：1、美丽的自然风光，优雅的表演艺术，美妙的音乐，得体的打扮，潇洒的举止等等。
在我们的生变总能感觉到美的存在。
这说明（）A、人们热爱艺术B、自然界是美丽的C、生活处处有情趣D、情趣就是人与人之间的友好交往2、如何追寻高雅的生活情趣（）A、培养乐观、幽默的生活态度B、培养正当的好奇心C、参加丰富的文化生活D、提升情趣，陶冶情操3、下列属于高雅情趣的是（）A、每天坚持练习书法五个小时B、常利用节假日旅游，开阔视野C、喜欢街舞，经常参加各种街舞比赛D、爱弹吉他，常早起，在住宅小区里弹奏4、只有富裕的物质生活而精神生活空虚的人，算不上是一个文明人，更算不上量个幸福的人。
这说明（）A、生活情趣的高雅，只应有富裕的物质生活B、物质生活和精神生活两方面都应符合文明的需求C、幸福的生活不需要物质生活D、情趣是处处存在的，与物质生活和精神生活无关5、居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。
法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。
这告诉我们（）A、人人都天生就有好奇心B、好奇心强是可悲的C、好奇心可促成兴趣，使人获得高雅情趣的生活D、有没有好奇心是无关紧要的6、下列选项中，恰当表现幽默乐观态度的是（）A、哈哈，瞧你得了个大鸭蛋，回家煮着吃吧！B、公共汽车上，因拥挤踩了别人的脚，正当难为情时，那人却说：不好意思，硌你的脚了。
C、不小心把水溅到同学身上，你对同学说：傻子，见到水也不躲，想成水鸭子吗？D、你和同学说话而影响老师上课，面对老师责备的眼神，你说：说话是为了锻炼口才。
（二）能力提升：1、有一段短文对美这样赞扬：美，是盛开的鲜花，是灿烂的云霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿。
美，是真挚的友谊，是高洁的情操，是非凡的才能，是古典的智慧。
美，是幸福的生活，是理想的境界，是高尚的心灵，是自由的生命。
美，是人心目中的希望，人生的目标。
七年级语文上册 第六单元 让生活充满阳光 第十四课 追求高雅情趣 品味美好生活知识点归纳 鲁教版(通用)
追求高雅情趣品味美好生活1、列举高雅情趣和庸俗情趣.⑴高雅情趣:下象棋、练书法、集邮、爬山、读书、读书、打篮球⑵庸俗情趣：吸烟、喝酒、沉迷电子游戏、迷恋网吧、看黄色书刊2、高雅情趣和庸俗情趣的特点⑴高雅情趣的特点：是健康、科学、文明、向上的情趣。
⑵庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
3、庸俗情趣的危害它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
4、对高雅情趣的认识它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
5、高雅情趣的作用响。
（为什么要培养高雅情趣？）①有益于身心健康。
②有助于开发智力和激发创造力。
③催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。
6、中学生应该怎样培养高雅情趣？（怎样过富有情趣的生活？①以乐观的态度对待生活。
（我们要热爱生活、热爱人生，以宽广的胸怀对待困难与挫折）②增强好奇心，培养广泛兴趣。
③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。
④丰富文化生活，提高审美能力。
（要拓展文化领域，积极参加各种文体活动）6、对好奇心理的认识⑴它可以驱使我们去探索未知世界，给我们的学习和生活增添情趣⑵如果把握不好，会影响正常的学习和生活7、我们应怎样对待好奇心？应由好奇心开始，培养广泛有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣8、盲目从众的危害⑴不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好⑵不利于高雅情趣的培养⑶会影响我们的个性发展⑷影响身体健康9、如何杜绝不良嗜好？⑴要不断提高自己的判断力，不断提高独立思考和自我控制能力，避免盲目从众。
⑵要学会拒绝干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西。
⑶培养广泛有意义的兴趣爱好⑷树立远大理想。
陶冶高雅情趣练习题1
【课内四基达标】一、填空题1.情趣，体现一个人追求、乐观的、的心理。
2.健康、、、的生活情趣，反映了一个人有较高的和个人，因而是我们青少年所应该和向往的生活情趣。
3.我们应该培养高雅、的生活情趣，摈弃、的生活情趣。
4.有人的成长道路上，兴趣是，爱好是，而形成兴趣的直接原因往往是，好奇心是产生兴趣的前导和开启的杠杆。
5. ，既是风趣、巧妙地思考和表述问题，又是乐观开朗的一种表现形式。
6.人们对生活的深厚，可以发展成为志趣，形成。
7.高雅的生活情趣，能够提高人的和文化素质，促进。
8.丰富的文化生活应该注意文明化，注意和的分配和安排。
9.在多种多样的生活情趣中，有和的区别。
10.青少年的基本任务和主要生活内容，是学习，在各方面发展和提高自己。
二、单项选择题1.我国有位著名的摄影家患了高血压，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边，观赏金鱼的浮沉嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。
久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且摆脱了多年的沉疴，重新拿起摄影机，创作了不少优秀作品，给自己和他人带来美好的享受。
这说明高雅的生活情趣( )A.可以医治疾病B.有益于个人的身心健康C.有利于开拓眼界和开发智力D.能使人提高道德和文化修养2.人们的生活情趣，一般是先从( )A.兴趣开始的B.理想开始的C.信念开始的D.需要开始的3.陶冶高雅生活情趣的起点是( )A.丰富文化生活B.培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心C.在集体活动中，人们互相学习，互相帮助，增进友谊D.学习科学文化知识4.青少年的基本任务、基本的兴趣所在应该是( )A.研究世界军事B.踢足球，以使中国足球冲出亚洲C.模仿歌星、影星D.学习科学文化知识，使自己在德、智、体等方面全面发展5.对同一自然景物——桂林独秀峰，有人欣赏它挺拔不屈、不怕孤立的精神；有人赞叹它凌空斗绝、出类超群的品貌；有人则歌颂它连接天地、支撑乾坤的雄姿。
这说明( )A.独秀峰在不断变化B.三个人的文化水平不同C.因为三个人对它的认识、理解不同，产生的情趣也不同D.尽管三个人的描述不同，但人的情趣都是相同的6.爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候，有一位缺乏想象力又毫无幽默感的人取笑他说：“先生，你已经失败了1200次了。
2019年精选鲁人版初中政治思品七年级下册第六单元 让生活充满阳光第14课 追求高雅情趣 品位美好生活练习
2019年精选鲁人版初中政治思品七年级下册第六单元让生活充满阳光第14课追求高雅情趣品位美好生活练习题第四十三篇第1题【单选题】上学路上，小华和小明看到了迎面赶来的小刚，二人刚要与小刚打招呼，小刚却旁若无人地与二人擦肩而过，为此，小华忿忿不平：“不跟我打招呼，也太看不起我了。
”小明则认为“小刚可能有急事，也可能没看见。
”对此表现得非常平和。
这说明( )A、小华性急B、小明性情温和C、小华和小明对待事件的态度不同D、小刚太狂妄【答案】：【解析】：第2题【单选题】中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来，对于自己的偶像( )A、只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效追求B、只要是我喜欢的，就是最好的C、他们的成长之路就是我要走的路D、我要学习他们的优点，不断完善自己【答案】：【解析】：第3题【单选题】著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。
为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。
”这说明( )A、高雅的生活情趣就是听听音乐，读读文学B、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康C、只有科学家才有高雅的生活情趣D、学好科学文化知识，高雅情趣自然而生【答案】：【解析】：第4题【单选题】通过高考进一所理想的高校学习是每个人的梦想和追求，但是每年的高考总是有人欢喜有人忧。
山东某地一位平时的学习尖子因为过度紧张，结果连一所普通高校也没有考取。
导致这种现象的原因是( )A、高考题难度大，超过了学生的学习能力B、考生对考试十分重视C、过度的紧张情绪抑制了人的活动能力，导致考试失败D、考生运气不好【答案】：【解析】：第5题【单选题】“一个小丑进城，胜过一打医生。
”这一谚语告诉我们( )A、不同情绪会对个人的身体健康产生不同影响B、人的情绪是复杂多样的C、处于不同情境，就会产生不同的情绪D、积极的情绪有利于人的身心健康【答案】：【解析】：第6题【单选题】人们在生活中发现：爱好书法—延长寿命；爱好下棋—思维敏捷；爱好音乐—增进饮食；爱好养花—陶冶情操；爱好写作—丰富想象；爱好作画—开阔思维。
《追寻高雅生活情趣》同步练习2.doc
《追求高雅的生活情趣》习题一、单选题1、陶冶高雅情趣的重要条件是( )A、培养正当的兴趣爱好B、丰富文化生活C、积极参加集体活动D、保持乐观、幽默的生活态度有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。
当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带來了很多的益处。
从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答2—3题。
2、上述材料说明了：( )%1情趣源于兴趣%1情趣通过兴趣表现出来%1高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康%1培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义八、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④3、从这位同学的经历屮我们可以看出，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是( )A、只要合理安排，二者是可以互相促进的B、二者是互相矛盾、互相冲突的C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价4、年近8旬的箸名杂交水稻育种专家袁隆平在接受记者采访时说：“我至今体质不错，记忆力也很好，这完全得益于游泳等体育活动的长年锻炼。
”这给我们的启示是( )A、科研工作者的情趣都是高雅的B、情趣有高雅和庸俗Z分C、年老的人才需要锻炼身体D、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康5、随着年龄的增长，有些中学生开始追求“美”。
爱美之心，人皆有之，这本是常情。
可是，有的男生以出言粗鲁、吸烟打牌、欺侮小同学來表现自己的“男子汉风度”；有的女生刻意在发型、服饰上打扮白己，想方设法跟上“潮流”；有的同学穿戴追名牌，赶时髦。
另外，屮学生队伍屮也不乏举动似痴如狂的“追星族”。
他们为此花掉了不少时间和精力，影响了学习，也损害了自己美的形象。
他们的表现属于（）八、庸俗的生活情趣B、文明的生活情趣C、高雅的牛.活情趣D、向上的生活情趣6、有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱书法——延长寿命；爱下棋——思维敏捷；爱养花一一陶冶性情；爱写作——丰富想象等。
追寻高雅生活检测题2
《追寻高雅生活》习题2一、单项选择1、居里夫人认为，好奇心是学者的第一美德。
法国作家法朗士指出，好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味，因而必定是可悲。
这告诉我们（）。
A 人人天生都有好奇心B 好奇心可使人高雅起来C 好奇心可促成兴趣的发展，进而陶冶情趣D 好奇心就是高尚的道德2、一个同学课余时间说相声、看喜剧片、讲笑话，这是一种（）。
A 好奇心理B 乐观、幽默的生活态度C 从众心理D要强心理二、多项选择3、培养高雅的生活情趣，可以通过以下途径（）来达到。
A 培养乐观、幽默的生活态度B 培养正当的好奇心C 参加丰富的文化生活D 提升情趣，陶冶情操4、青少年具有“从众”心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦。
但是，有一部分青少年对“从众”心理的认识有偏差，下列几种看法中，属于对“从众”心理认识上错误的选项是（）A 盲目“随大流”B 不加分析与区别地盲目模仿别人C 积极参加集体组织的有益活动D 别人干什么，我就干什么三、问答题5、你认为下面的观点正确吗？请作分析说明。
（1）同学甲认为：中学生的主要生活和基本任务就是学好课堂知识，没有必要化时间去陶冶情趣，这回分散学习的精力。
（2）同学乙认为：人们对生活的情趣，一般是先从兴趣开始的，而个人的兴趣又不尽相同，只要发展个人的兴趣，都会对陶冶高雅的情趣的有作用。
答案：1、C2、B3、ABCD4、ABD5、（1）甲同学的看法是不对的。
学生应当以学习为主，但是学习不单纯指课堂学习。
课堂学习的各科知识，是学生学习知识的重要组成部分。
陶冶情趣对学生个人发展有帮助，就是在课堂学习中也可以陶冶情趣。
一个人从兴趣、爱好出发，形成志趣，对学习课堂知识也会起促进作用，不会分散学习精力。
所以，甲同学把学习课堂知识与陶冶情趣对立起来的看法是不对的。
（2）乙同学看到了陶冶情趣在生活中的作用，陶冶情趣往往先从兴趣开始，每个人的兴趣、爱好个有特点。
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追求高雅情趣一、单项选择题1、城关中学积极开展学生社团活动，校园里有文学社、书画社、足球社、摄影社、礼仪社…丰富多彩的活动促进了学生多元发展。
中学生参加社团活动有利于（）①培养高雅的生活情趣②增强社会实践的能力③磨砺坚强的意志品质④消除学习带来的压力A.①②③B .②③④C .①③④D .①②④2、关于情趣，下列说法正确的是（）A .生活中并非都有情趣，情趣只存在于文学、艺术之中B .生活中的情趣，会振奋人的精神，催人奋进C.高雅情趣是有学问的人才有的情趣D •健康的人往往能从平凡的生活与小事中体会到情趣3、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。
下列属于高雅生活情趣的是（）A •经常上网玩游戏B •经常扮“酷”，走路学模特“猫步”C.追求时髦，在着装上与众不同D•利用节假日饱览祖国的大好河山4、《学习时报》发表文章指出，党员领导干部必须保持高雅的生活情趣，正确选择生活方式和个人爱好，始终保持高尚的精神追求。
看到这则报道，同学们纷纷发表意见。
你认为其中不正确的是（）A •沉溺于庸俗的趣味，会消磨意志，使人变得消沉和颓废B •党员干部只有树立崇高的理想和信念，才能培养高雅、健康、向上的生活情趣C.党员干部必须保持高雅的生活情趣，对青少年学生可以降低要求D .我们要学会辨别情趣的雅与俗，主动陶冶高雅的情趣，抵制低级趣味5、古人云：流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。
这说明（）A、高雅的生活情趣源于对生活的热爱B、培养情趣可以从日常生活中的小事做起C、高雅情趣有益身心健康D、有道德的人注重生活细节6、经常下棋的同学，观察、判断事物的能力比较强；经常阅读文学作品的人，想象力比较丰富；经常进行小发明、小制作的人，动脑、动手能力也会得到增强。
这表明高雅的生活情趣（）A 与提高个人道德修养水平无关B 有利于开阔眼界、开发智力C 影响了课堂知识的学习D 仅仅适合极少数比较聪明的人7、著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。
为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。
”这说明（）A •研究科学就是研究艺术，两者没有区别B •科学家的生活都很单调，缺乏情趣C.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康D .只有科学家才有高雅的生活情趣8、山水是大自然的杰作，对山水的热爱，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然界的趣味。
下列不属于品味自然界情趣的是（）A .人生自古谁无死，留取丹心照汗青B .两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红D .千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风9、下面属于高雅情趣的表现的是（）A.中学生小杨喜欢集邮，有一次他发现收发室的桌上有一封信，信封上邮票他非常喜欢，便悄悄撕下了信封上的邮票B.中学生小李喜欢唱歌，经常在周末的夜晚把卡拉0K音量开得很大，引吭高歌C.中学生小周喜欢收集旅游景点的门票和风景照片，从中获得了许多知识和乐趣D.中学生小余爱好吸烟，用此来排解自己的烦恼和忧愁10、为期半个月的艾弗森中国行结束了。
在太原站，一疯狂女粉丝从海口坐火车到三亚，然后再飞到太原，其目的就是为了见偶像一面。
上述女粉丝的疯狂追星行为会使她（）①看不到生活中丰富多彩的一面②看不到生活的美好远景③只追求暂时的快乐④身心健康，生活充满阳光A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11、参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。
这种追求高雅生活情趣的途径是（）A 对新事物的好奇B 幽默的生活态度C 从众心理的需要D 丰富的文化生活12、怎样才能让自己的良好品德主动形成和发展？以下是几个同学在手机微信上交流的看法，你认为其中正确的是（）①上得来终觉浅，绝知此事要躬行②见贤思齐，见不贤而内自省③死记硬背④三思而行A.①②③B .①②④C .①③④D .②③④13、据报道，武汉市某镇青年黄某从小就痴迷于对锁具的研究，他经过多次实验，发明了一把“万能钥匙” 。
他使用该钥匙进行盗窃几十处，最终被公安机关抓获。
这一事例说明（）A 应积极培养自己对一切事物的好奇心B 黄某对锁具的好奇心促使他发明了“万能钥匙”C 应正确把握自己的好奇心D 有好奇心就能走向成功14、文登网：山东文登实验小学增添了“笑脸墙”。
在教学楼侧面的“笑脸墙”上，印有全校60 多名孩子的笑脸，有的抿嘴微笑，有的张口大笑。
“笑脸墙”揭示的是（）A. 对科学的热爱和探索B .对艺术的欣赏与追求C.要以乐观的态度对待生活D .对大自然的欣赏15、青少年正处在兴趣高峰时期，碰到新鲜事物总想知道为什么。
这说明好奇心（）A •总是有助于培养高雅的生活情趣 B.是青少年特有的心理特征C •总是会导致庸俗生活情趣的产生 D.能推动我们探索未知世界16、“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的中国式过马路行为，启示我们（① 从众心理人人都有，无可厚非② 要有明确的是非观念，学会独立思考③ 要克服盲目的从众心理④ 我们要考虑多数人的意见和做法A 、①②B 、②③C 、①④D 、③④17、随着电视剧《太阳的后裔》的热播，男主角宋仲基成了众多少男少女崇拜的偶像，小梅 连宋仲基是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。
对此，你给小梅的正确建议是（） ① 对从众心理和好奇心理要坚决消除② 应该发展自己独立思考和自我控制能力③ 盲目从众是一种正常的心理现象④ 要克服盲目从众，理智把握自己的行为19、 一位同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。
对什么事情只有三分钟热度：见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电 子琴。
这位同学的心理是（） A 、消极盲目的从众心理B 、形成稳定兴趣的前提C 、积极健康的好奇心理D 、培养高 雅情趣的基础20、 据《南方都市报》 报道：在网上预测自己的死亡时间和方式在广州中学生当中悄然兴起， 专家认为该行为容易使青少年形成消极的人生观， 影响心理健康。
对此， 下列认识正确的是 （）① 这是一种低级庸俗的生活情趣。
有害于青少年的身心健康成长② 这种现象是好奇心的结果，所以要坚决制止青少年好奇心的蔓延③ 我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理A 、②④B 、③④C 、①②D 、①③ 18、爱迪生小的时候， 看见母鸡孵出了小鸡， 心里很奇怪， 心想：母鸡怎么能够孵出小鸡呢？于是。
他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里， 和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。
这启示我们（① 好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘② 只要有好奇心，就能取得事业上的成功③ 好奇心可以造福社会，也可能把我们引上歧途④好奇心是学习、科研不断进步的动力 企图孵出小鸡。
正是这样的好奇心） A 、①②④ B 、①② C 、①④ D 、②③④我们要杜绝低级庸俗的生活情趣，培养自己高雅的生活情趣。
A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④二、非选择题21、山东省潍坊市建起了休息、娱乐、健身、绿化于一体的大型文化游乐场所。
每天清晨和傍晚，附近的村民、退休老人、社区居民等从四面八方聚集到这里唱歌、跳舞、体育健身，个个精神抖擞，容光焕发。
他们在这里锻炼了身体，学会了有规律地生活，陶冶了情操，生命充满了活力。
(1)群众参加这些文化娱乐活动，对人们有哪些影响？(2)根据这一材料，谈谈丰富文化生活对追求高雅情趣有什么重要意义。
22、材料：观察下图，回答问题：(1)上边两幅漫画说明了什么？(2 )它与情趣的关系怎样？(3)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?参考答案1.A2.D【解析】：此题旨在考查学生对情趣的认识，主要考查学生的理解能力。
情趣分为高雅的生活情趣和庸俗的生活情趣，高雅的生活情趣有积极的作用，庸俗的生活情趣有消极的作用，生活处处有情趣，所以ABC 的观点是错误的，正确答案选D3. D 【解析】高雅的生活情趣就是积极的、健康的、文明的情趣，庸俗的生活情趣就是低级的、落后的情趣，A 属于庸俗的生活情趣，经常上网玩游戏会影响学业和身心健康， B 不是高雅的生活情趣，这不是真正的个性，是在盲目的模仿， C 不是高雅的生活情趣，这是在盲目从众，D 是高雅的生活情趣，利用节假日饱览祖国的大好河山，能陶冶情操，增强爱国情感，故选D 。
4. D 【解析】高雅的生活情趣就是积极的、健康的、文明的情趣，庸俗的生活情趣就是低级的、落后的情趣，A 属于庸俗的生活情趣，经常上网玩游戏会影响学业和身心健康， B 不是高雅的生活情趣，这不是真正的个性，是在盲目的模仿， C 不是高雅的生活情趣，这是在盲目从众，D 是高雅的生活情趣，利用节假日饱览祖国的大好河山，能陶冶情操，增强爱国情感，故选D 。
5.C【解析】听流水之声、看绿色、读有益的书、弹琴、静坐都是高雅的生活情趣，而养耳、养目、养心、养脑、养足、养骸都是有益于身心健康的，所以可以得出结论高雅情趣有益身心健康，C是正确的，A的说法不符合题意，B也不是题干主旨的反映，D不符合题意，排除，故选C。
6.B【解析】此题旨在考察学生对高雅生活情趣的意义的认识，主要考查学生的情感态度价值观。
从题文中高雅生活情趣对人的判断能力、想象能力以及动手能力的培养，可以看出高雅生活情趣有利于身心健康，可以开拓视野，增长见识等，其中ACD 观点错误，所以正确答案选B7.C【解析】沉迷网络游戏是一种庸俗的生活情趣。
故我们可结合庸俗情趣的内涵、影响等来根据设问要求组织答案。
第（1）问考查高雅情趣的内涵，可回归教材找到相关知识点即可；第（2）问主要考查高雅情趣的重要意义。
此问非常简单，可直接回归教材找到相关答案即可。
本题结合人物名言考查了高雅情趣的作用。
通过分析材料可以看出，李政道通过欢画画，听音乐，读文学等方式来调节心情，有助于身心健康和提高工作效率，说明了高雅情趣的作用。
据此分析，C 项观点正确；A、B、D 三项观点均错误。
8.A【解析】此题旨在考查学生对情趣的认识，主要考查学生的分析运用能力。
从题文要求“自然情趣”的角度，其中BCD 都属于自然景色，A 体现了爱国主义。
此题属于反向选择题，所以正确答案选A9.C【解析】沉迷网络游戏是一种庸俗的生活情趣。
故我们可结合庸俗情趣的内涵、影响等来根据设问要求组织答案。
第（1）问考查高雅情趣的内涵，可回归教材找到相关知识点即可；第（2）问主要考查高雅情趣的重要意义。
此问非常简单，可直接回归教材找到相关答案即可。
本题考查学生对高雅、庸俗情趣的认识。
私自撕别人信封上的邮票、唱歌扰民、吸烟等均属于庸俗情趣。
10.A【解析】沉迷网络游戏是一种庸俗的生活情趣。
故我们可结合庸俗情趣的内涵、影响等来根据设问要求组织答案。