《敦煌莫高窟》ppt课件教案资料

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《敦煌莫高窟》课件

《敦煌莫高窟》课件

03
社会参与的重要性
传承和弘扬莫高窟的文化遗产不仅需要政府和专家的努力,也需要社会
各界的广泛参与和支持。
05
敦煌莫高窟的旅游资源
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
旅游资源的特色与价值
01
02
03
艺术价值
敦煌莫高窟是世界文化遗 产,拥有丰富的壁画和雕 塑,展现了古代艺术的卓 越成就。
敦煌莫高窟的艺术特色主要表现 为壁画和雕塑。
壁画内容丰富,包括佛像、菩萨 像、罗汉像、天神像、佛传故事 、佛教史迹等,以及建筑、山水
、花鸟等。
壁画的风格和技法也多种多样, 包括线描、平涂、晕染、沥粉堆 金等,以及工笔重彩、写意等。
敦煌莫高窟的文化价值
敦煌莫高窟是中国古代艺术的 宝库,也是世界文化遗产的瑰 宝。
《敦煌莫高窟》ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的壁画艺术 • 敦煌莫高窟的建筑风格 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游资源
目录
CONTENTS
01
敦煌莫高窟简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
壁画色彩丰富,以红、黄、蓝、绿等 色为主,形成鲜明而热烈的视觉效果 。
壁画的制作工艺与材料
壁画的制作工艺主要包括打稿、上色、勾线和渲染等步骤。
制作材料包括天然矿石粉、植物颜料和动物胶等,这些材料的选择和使用对壁画的色彩和保 存具有重要影响。
壁画的制作工艺和材料体现了古代人们对自然材料的认识和利用,以及对艺术的追求和传承 。
壁画起源于史前时期,作为人类 表达情感和记录生活的一种方式

敦煌莫高窟

敦煌莫高窟

珍 贵 的 艺 术 宝 库
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地理位置
敦煌古称“沙州”,是一座拥有二千多年历史的方化名城。今 天的城市规模已随着社会、经济进步而有现代化的发展,各种 商贸、娱乐及文化场所分布在敦煌市中心,继续让当地居民、 中外访客延续敦煌在文化交流中的重要使命
文化遗产
敦煌石窟艺术是集建筑、 雕塑、绘画于一体的立体 艺术,古代艺术家在继承 中原汉民族和西域兄弟民 族艺术 优良传统的基础 上,吸收、融化了外来的 表现手法,发展成为具有 敦煌地方特色的中国民族 风俗的佛教艺术品,为研 究中国古代政治、经济、 文化、宗教、民族关系、 中外友好往来等提供珍贵 资料,是人类文化宝藏和 精神财富。
石窟价值
石 窟 的 保 护 石 窟 的 规 模 社 会 价 值 艺 术 价 值
佛 教 价 值
佛教价值
敦煌佛教文化博大精深,敦煌石窟佛教尊像中, 菩萨的容貌姿态是最优美、最丰富、最动人的, 菩萨像展示了东方女性美的魅力,她的塑像被世 人称为“东方维纳斯”,她的画像被世人称为 “东方圣母”。 敦煌石窟中,几乎窟窟都有说法图,经变画。 这些说法图和经变画中都绘有各式各样的菩萨, 有的洞窟中四壁都绘小菩萨,还有许多单幅的菩 萨画像。敦煌石窟中有上千幅的说法图和经变画, 仅经变画中的菩萨像,就会数在万计,是世界上 保存菩萨画像最多的佛教石窟。 1.佛陀讲述轮回修行故事 2.图解佛经-中国特有的经变 3.西方极乐世界图像及往生方法 4.认识佛教神祗 5.汉地密教和藏传密教 6.儒释道三教合流 7.佛教东传历史的图像记录
社会价值
敦煌艺术在社会价值方面也有充分体现。 首先,壁画中以描写人物为主,因此,其中 有大量的服饰及纺织物的图形,不但历史风 格各异,而且有许多少数民族和国外的服饰 纹样。这充分体现敦煌这颗古代丝绸之路上 的重镇昔日的辉煌,这对我们现在研究古代 服饰有着独特的研究价值。在敦煌壁画中, 还表现了历代社会中的方方面面。如:古丝 绸之路上的交通商贸;军事和体育方面的珍 贵画面和史料;也是中国古代生活的写照; 中国古代科技史的记录等等。另外,敦煌也 可以说是一座民俗史博物馆。1000年间的中 国古代民俗概貌活现于壁画之上,不仅包括 现今已看不到的事象,还包括流传到今天的 民俗民风。由于纸绢绘画作品不易保存,宋 代以前的民俗画真迹已绝无仅有,敦煌壁画 堪称珍贵记录。

五年级语文上册第18课莫高窟PPT课件苏教版

五年级语文上册第18课莫高窟PPT课件苏教版

难点词汇解释与运用
01
02
03
04
鬼斧神工
形容建筑、雕塑等技艺精巧, 非人力所能为。在文章中用来 形容莫高窟彩塑的精湛技艺。
神态各异
形容人的表情、神态各不相同。 在文章中用来形容莫高窟彩塑
的生动形态。
宏伟瑰丽
形容气势宏大、华丽壮观。在 文章中用来形容莫高窟壁画的
艺术风格。
举世闻名
形容名声极大,全世界都知道。 在文章中用来形容莫高窟的知
04
跨学科知识拓展
敦煌学研究现状及成果展示
1 2 3
敦煌学研究机构及学者 介绍国内外知名的敦煌学研究机构、学者及其研 究成果,如敦煌研究院、北京大学敦煌学研究中 心等。
敦煌文献的整理与研究
概述敦煌文献的发现、流散、整理和研究历程, 以及敦煌文献在历史学、语言学、宗教学等领域 的重要价值。
敦煌石窟艺术研究 分析敦煌石窟的壁画、雕塑等艺术形式,探讨其 艺术风格、技艺传承以及对后世艺术的影响。
它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代 的兴建,形成巨大的规模,有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是 世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
作者生平及代表作品
樊锦诗,1938年7月生于北平,成长于上海。1963年,樊锦诗以531分的高考成绩成为母校历史上第一个考上北京大学的学生。 1967年,樊锦诗与武汉大学考古专业的彭金章结婚。1987年9月1日,莫高窟被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录;樊锦诗 任敦煌研究院院长。
02
课文内容详解
文章结构和写作特点
总分总结构
文章首先总述莫高窟的地理位置 和重要性,然后分别介绍莫高窟 的彩塑、壁画和藏经洞,最后总 结莫高窟的艺术价值和历史意义。

《敦煌莫高窟》ppt课件

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特别是唐代的飞天,她们面型丰韵,体态婀娜多姿,临风起舞,自由自 在地轻轻飘浮于天空云彩间,真是优美之极!值得注意的是飞天的” 飞”并不是靠身上的翅膀而是仅靠她们身上几条临风飞舞的彩带, 不论平驰、斜趋、仰升还是俯降都如同游鱼戏水、飞鸟当空,显 得那样自在,轻盈而以非常美妙,这是世界绘画史是最巧妙而又 优美的艺术形象之一。
敦煌莫高窟壁画 飞天
飞天是佛教八部众天神之一, 据佛经上说,她们住在风光 明媚的宝山之中,不食酒肉, 专采百花香露,散天雨花, 放百花香.每当乐鼓齐鸣,天 花乱坠的佛说法的时刻她们 就出现在天空.敦煌壁画是 飞天集中的地方,在492个 洞窟中就是270多个洞窟绘 有飞天,总计有4500余身..有 的身长2.5米,也有不足5厘米 的飞天,她们大都画在洞窟内 较高的壁面,配合整窟壁画起 到装饰的作用。
尊像和供养人像(指虚幻 世界的人物形象,后者完 全是现实生活中的人物, 因为他们是捐钱修窟的人, 便把自己的像也画在壁上, 表示这窟内的佛、菩萨都 是由他们供养的,故称为 “供养人”。
藻井

藻井是常见于汉族宫殿,坛庙建筑中的室内顶棚的独特装饰部分。一般做成向上隆起的井状,有方形、多边形或圆形凹面,周围饰以各种花藻井纹、
精选课件
14
概述
莫高窟(Dunhuang Caves)俗称千佛洞,是我国 著名的十大石窟艺术中规模最大内容最丰富的石窟群, 它包括莫高窟、榆林窟和西千佛洞三处。被誉为20世 纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”,坐落在河 西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。 它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、 唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模, 现有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊, 是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。 近代发现的藏经洞,内有5万多件古代文物,由此衍生 专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。 1961年,被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。 1987年,被列为世界文化遗产。

莫高窟优质ppt课件

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莫高窟的艺术特色
莫高窟的艺术特色在于其丰富多彩的 壁画和塑像,以及独特的建筑风格。
莫高窟的建筑风格融合了佛教与中华 文化,形成了独特的石窟艺术形式。
壁画内容涵盖了佛教故事、历史事件 、民间传说等方面,塑像则以佛像、 菩萨、罗汉等为主,形态各异,栩栩 如生。
莫高窟的文化价值
莫高窟的文化价值在于其深刻反映了中国古代社会的历史、文化、宗教和艺术面貌 。
文化交流活动
莫高窟作为世界文化遗产,举办了多次国际文化交流活动,如国际敦煌学研讨会、壁画艺术展览等, 促进了不同国家和地区之间的文化交流与合作。
文化影响
莫高窟的文化影响不仅限于中国,也波及到世界各地。通过文化交流活动,更多人了解到莫高窟的历 史和文化内涵,提高了中国文化的国际影响力。
莫高窟的旅游管理与服务
旅游管理
莫高窟管理部门制定了严格的保护和管 理措施,确保游客在参观过程中不会对了良好的旅游秩 序。
VS
服务质量
莫高窟景区提供了完善的旅游服务,包括 导游讲解、游客接待、安全保障等。管理 部门注重提升服务水平,为游客提供舒适 的旅游体验。
THANK YOU
主题
常见的主题包括佛像、菩萨、罗汉、飞天、神话传说、历史故事等,这些主题 反映了古代人们的信仰、价值观和审美取向。
03
莫高窟的雕塑艺术
雕塑的起源与演变
雕塑的起源
起源于新石器时代,是人类最早的艺术形式之一。
雕塑的演变
随着社会的发展和文化的交流,雕塑艺术不断演变,形成了各种风格和流派。
莫高窟雕塑的风格与特点
04
莫高窟的管理与保护
莫高窟的管理机构与职责
莫高窟管理机构:敦煌研究院
职责:负责莫高窟的文物保护 、科学研究、展示宣传和旅游 开发等工作

2024版小学五年级语文《莫高窟》课件

2024版小学五年级语文《莫高窟》课件

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1 2
《敦煌石窟全集》
一本全面介绍敦煌石窟艺术的专著,包括莫高窟、 榆林窟等多个石窟群的详细介绍和精美图片。
《丝绸之路上的文化交流》 一本探讨丝绸之路上文化交流与融合的学术著作, 涉及莫高窟在丝绸之路文化交流中的重要地位。
3
《中国古代壁画艺术》 一本系统介绍中国古代壁画艺术的专著,包括莫 高窟壁画的特点、风格和艺术成就。
情感态度与价值观
激发学生对传统文化的热 爱和民族自豪感,培养保 护文化遗产的意识。
课程安排与时间
讲授新课(25分钟)
详细介绍莫高窟的历史背景、艺 术特点和文化价值,引导学生深 入理解本文内容。
导入新课(5分钟)
通过展示莫高窟的图片和视频, 激发学生的学习兴趣。
课堂练习(10分钟)
学生独立完成阅读理解题,巩固 所学知识。
结尾
总结全文,强调莫高窟的 艺术价值和历史意义,激 发读者的民族自豪感和热 爱文化遗产的情感。
重点段落解读
第二自然段
具体描述莫高窟彩塑的特点,如个性鲜明、神态各异等。 通过丰富的形容词和生动的比喻,让读者感受到彩塑艺术 的精妙绝伦。
第三自然段
详细介绍莫高窟壁画的宏伟瑰丽,包括内容丰富、色彩鲜 艳、线条流畅等方面。同时,通过列举具体的数据和实例, 进一步凸显壁画的艺术成就和历史价值。
艺术价值
莫高窟壁画以其精美的绘画技艺和丰富 的文化内涵,被誉为东方艺术明珠,是 研究中国古代绘画、宗教、文化等方面 的重要资料。
佛教文化在莫高窟中的体现
佛教建筑
莫高窟的洞窟形制多样,有中心 塔柱式、殿堂式、大像窟等,体 现了古代佛教建筑的风格和特点。
佛教造像
莫高窟的彩塑佛像造型各异,生动 逼真,反映了古代佛教造像的高超 技艺和独特风格。

《莫高窟》第一课时PPT课件

《莫高窟》第一课时PPT课件

读一读
煌 尊 录 弦 绣 腐 帝


佛※


词语欣赏
断崖绝壁
威风凛凛 惟妙惟肖 漫天遨游
啧啧赞叹 腐败无能
精妙绝伦 宏伟瑰丽
收获分享
把你的收获同小组中你喜欢的对子进行分享!
课前早发现
1、课文是怎样描写莫高窟的彩塑的?用 “_”划出相关的词句。 2、莫高窟的卧佛有哪些神态?你觉得可 以用哪一个词来形容?
想一想:
为什么说“敦煌莫高窟是祖国西北的一颗 明珠?”
小学五年级语文上册第五单元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
18、莫高窟
水田镇龙洞小学:林奉桥
学习目标
1、我能学会课文的7个生字,会 读绿线的5个生字,并能理解文中重点 的词语。 2、我能理解课文脉络,还能说出 课文讲了什么? 3、我能正确、流利地朗读课文。
预习交流
把自己在预习中的收获同小组成员分 享,如果有疑惑的问题,请小组内的成员 帮帮你!

苏教版五年级语文上册第18课《莫高窟》教学课件ppt

苏教版五年级语文上册第18课《莫高窟》教学课件ppt

彩 带 飘 拂
倒 悬 身 子
壁画上的飞天, 有的 有的 ; ;
有的
……

自读第四自然段: 课文怎样介绍“藏经洞”的发现? 它们遭帝国主义掠夺情况是否严重?
莫高窟里还有一个 面积不大的洞窟——藏 经洞。洞里 藏有我 国古代的各种经卷、文 书、帛画、刺绣、铜像 等 六万多件。由于清王 朝腐败无能,大量珍贵 的文物被帝国主义份子 掠走。仅存的部分经卷, 现在陈列于北京故宫等 处。
彩塑 壁画

, 。
藏经洞 是祖国西北的一颗明珠。
是举世闻名的艺术宝库。 是我国古代劳动人民智慧的结晶。
作业布置
1. 有感情的朗读课文。 2. 背诵课文2. 3两段。
huá ng
zūn

xiá n




(敦煌)(尊重) (录用) (弓弦)
xiù

王)
读一读:
慈眉善目
威风凛凛
强壮勇猛
断崖绝壁 引人注目
啧啧赞叹 神态各异
宏伟瑰丽 举世闻名
自读第一段:
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明 珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山 的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞 窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
地理位置: 坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 洞窟数量: 492个
地理环境: 四周布满沙丘,断崖绝壁
学习第二自然段:
1、这一段写了莫高窟的什么?是围绕哪句话写 的?用横线画出来。 2、文章介绍了哪些类型的彩塑,作者是怎样描 写的?用波浪线画出来。
莫高窟保存着三千多尊彩塑。这 些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉 善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还 有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达 16米,他侧身卧着,左手托着头,眼 睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟 妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧称赞。

《敦煌莫高窟》ppt课件

《敦煌莫高窟》ppt课件
安全问题
在旅游过程中,游客需要注意人身和财物安全,尽量避免前往未 开发或者不适合游人的地方。
环保意识
游客需要保持环境整洁,不乱扔垃圾,保护文物古迹和自然环境。
THANK YOU
感谢各位观看
价值。
03
敦煌莫高窟的开凿过程
早期开凿
公元366年,乐僔和尚在敦煌东 南的鸣沙山开始开凿第一个洞窟, 此后在北魏时期形成了第一个石
窟群。
早期开凿的洞窟多以弥勒菩萨为 题材,反映了当时人们对弥勒信
仰的重视。
早期洞窟规模较小,但造型精美, 艺术风格独特,为莫高窟的发展
奠定了基础。
中期发展
隋唐时期,莫高窟进入了大规模的发展阶段,洞窟数量增多,规模扩大,艺术风格 也更加多样化。
《敦煌莫高窟》ppt课件
目录
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的艺术特色 • 敦煌莫高窟的开凿过程 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游攻略
01
敦煌莫高窟简介
地理位置
01
敦煌市东南25公里处,位于甘肃 省的西北部,是古代丝绸之路的 重要节点。
02
敦煌市拥有世界文化遗产莫高窟 、国家级风景名胜区鸣沙山-月牙 泉等著名景点。
国际合作与交流
03
未来将进一步加强国际合作与交流,共同推进莫高窟的保护与
传承工作。
05
敦煌莫高窟的旅游攻略
参观须知
参观时间
敦煌莫高窟的开放时间通 常为每天上午8点到下午5 点,游客可以在此时间段 内参观。
门票价格
门票价格为每人100元人 民币,学生、老人和儿童 可享受半价优惠。
注意事项
游客在参观时需要遵守相 关规定,如禁止拍照、禁 止吸烟等,以确保文物安 全和保护。

美术莫高窟课件ppt课件

美术莫高窟课件ppt课件
保护措施
采用数字化技术,对莫高窟进行高精度扫描和数据采集,建立数字化档案,为后续的保护和研究提供基础数据。 加强洞窟内的环境监测,及时发现并解决存在的安全隐患。限制参观人数,避免过多的人流量对洞窟内环境造成 影响。
莫高窟的传承方式与途径
传承方式
通过数字化技术,将莫高窟的艺术元素 和历史文化信息进行提取和整理,形成 数字化的艺术资料库。开展学术研究, 深入挖掘莫高窟的艺术价值和文化内涵 ,推动相关领域的研究进展。
VS
传承途径
通过教育和培训,培养专业的艺术人才和 文化遗产保护工作者,提高公众对莫高窟 的认识和保护意识。利用数字化技术和新 媒体平台,向公众传播莫高窟的文化艺术 价值,增强民族文化自信。
莫高窟的保护与传承的意义和价值
意义
莫高窟作为世界文化遗产,具有极高的艺术价值和历 史文化意义。保护莫高窟不仅是对人类文化遗产的保 护,更是对中华优秀传统文化的传承和发展。通过保 护和传承莫高窟,可以深入挖掘其内在的艺术魅力和 文化内涵,推动中华文化的国际传播和发展。
价值
莫高窟的保护与传承对于学术研究、艺术创作、文化交 流等方面都具有重要的价值。通过对莫高窟的研究,可 以深入了解古代社会的历史、文化、宗教、艺术等方面 的情况,为学术研究提供宝贵的资料。同时,莫高窟的 艺术价值也对现代艺术创作产生深远的影响,推动艺术 的发展和创新。此外,莫高窟作为世界文化遗产,也是 文化交流的重要载体,有助于增强国际社会对中国文化 的认识和了解。
THANKS
,提高服务质量。
加强安全管理,提高游客的参观 体验,同时注重生态环境的保护
和可持续发展。
02
措施
莫高窟的旅游利用价值与意义
利用价值
莫高窟的旅游开发不仅为当地带来了经济收益,还促进了文化交流和传承。

《莫高窟》ppt课件

《莫高窟》ppt课件

小组合作学习单
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 彩 这些彩塑个性鲜明,神态各异。有 慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天 王,还有强壮勇猛的力士。有一尊 卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛 壁画 微闭,神态安详。看到这一尊尊惟 妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
藏经洞
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
作业: 1.背诵第二自然段 2 .利用网络,去寻找今天课堂上提出的第二个问题:492个 洞窟像蜂窝似的,为什么会排列在断崖绝壁上?
链接本地电脑安装的“google 地球”软件,实时演示搜索过程
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱 中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝 似的排列在断崖绝壁上。
小组学习、交流要求:
1.分句朗读整篇课文,对错误字音正音。
2.提出各自不理解的字词,组内交流,也可 以求助“在线词典”解决。
3.讨论合作,给课文编写段落提纲,并用 ipad拍照,上传云服务器。
请利用无线反馈系统选择你认为最理想的一份小组学习单,说说好在什么地方?
此处利用分屏器,分四屏显示学生小组ipad屏幕
三 莫高窟又名“千佛洞”,位于甘肃省敦 危 煌市东南25公里处。现存石窟492洞,里面 山
保存着彩塑2000多尊。保存的壁画有4.5万 平方米,若把这些壁画排列起来,能有20多 公里长。1900年发现的藏经洞里藏有大量珍 贵的文物。莫高窟是世界上现存规模宏大、 保存最完好的佛教艺术宝库,1987年被联合 国教科文组织列为世界文化遗产。 ——《中国名胜词典》
仔细读文,每个彩塑各有什么特点,请把图片摆放在合适的文字下
菩萨天 王来自力士卧

小组学习要求: (1)欣赏云服务器上彩塑的画面,讨论他们的神态、动作。 (2)每小组选择最感兴趣的几幅图片,在作业纸上运用总分 总结构写好介绍词,注意生动形象,并选出代表向全班介绍 (可以一人解说一人操作ipad)。

01 石窟艺术的宝库—敦煌莫高窟 讲课PPT

01 石窟艺术的宝库—敦煌莫高窟 讲课PPT

隋唐
隋唐是莫高窟发展的全盛时期,现存洞窟有300多个。禅窟和中心塔柱窟在这一 时期逐渐消失,而同时大量出现的是殿堂窟、佛坛窟、四壁三龛窟、大像窟等形
式,其中殿堂窟的数量最多。塑像都为圆塑,造型浓丽丰满,风格更加中原化,
并出现了前代所没有的高大塑像。群像组合多为七尊或者九尊,隋代主要是一佛、 二弟子、二菩萨或四菩萨,唐代主要是一佛、二弟子、二菩萨和二天王,有的还 再加上二力士。这一时期的莫高窟壁画题材丰富、场面宏伟、色彩瑰丽,美术技 巧达到空前的水平。如中唐时期制作的第79窟胁侍菩萨像中的样式。上身裸露, 作半跪坐式。头上合拢的两片螺圆发髻,是唐代平民的发式。脸庞、肢体的肌肉 圆润,施以粉彩,肤色白净,表情随和温存。虽然眉宇间仍点了一颗印度式红痔, 却 仿敦煌莫高窟的壁画更像生活中的真人。还有在第159窟中,也是胁侍菩萨。 一位上身赤裸,斜结璎珞,右手抬起,左手下垂,头微向右倾,上身有些左倾, 胯部又向右突,动作协调,既保持平衡,又显露出女性化的优美身段。另外一位 菩萨全身著衣,内外几层表现清楚,把身体结构显露得清晰可辨。衣褶线条流利, 色彩艳丽绚烂,配置协调,身材修长,比例恰当,使人觉得这是两尊有生命力的 “活像”。

就现在石窟壁画被严重的破坏,请你们提出一些有效的治理措施
谢谢!
佛本生故事:是指释迦摩尼前生,包括他做王子以前若干世的故事。
佛传故事:它是宣扬与佛有关的度化事迹。
经变故事:经是佛经,变是“变相”或“变现”,也就是形象化的意思, 经 变就是以图像的形式来说明某部佛经的思想内
容。
神话故事:西王母、女娲、伏羲等
石窟艺术的宝库
——敦煌莫高窟
请大家仔细地听—— 我们将找到我们今天所要学的内容
石窟艺术:是一种包括建筑、雕塑、壁画等的佛教艺术

18莫高窟ppt课件

18莫高窟ppt课件
02 莫高窟对于世界文化的交流和传播也起到了重要 的推动作用,是世界文化交流和传播的重要载体 之一。
莫高窟的历史和文化价值对现代社会的影响和启示
莫高窟的历史和文化价值对于现代社会有着深远的影响,对于现代社会的文化传承 和发展也具有重要的启示作用。
莫高窟的艺术和文化遗产对于现代艺术和设计也具有重要的启示作用,为现代艺术 和设计提供了宝贵的灵感来源。
研究价值
莫高窟的研究成果具有重要的历史、艺术和文化价值。通过对莫高窟的研究,我们可以更好地了解古代社会的历 史和文化,为学术研究和文化遗产保护提供重要的参考依据。
莫高窟的保护和研究的意义和影响
意义
莫高窟的保护和研究具有重要的意义。 首先,莫高窟是世界文化遗产,保护好 莫高窟就是保护好我们的文化遗产;其 次,通过对莫高窟的研究,我们可以更 好地了解古代社会的历史和文化,为学 术研究和文化遗产保护提供重要的参考 依据。
景和故事。
经变画
通过描绘佛经故事和 佛教教义来传达佛教 思想,包括极乐世界 、轮回转世等主题。
装饰图案
为美化洞窟墙壁而设 计的图案,包括几何 纹、植物纹、动物纹
等。
供养人画像
描绘供养人即出资开 凿洞窟的施主的形象
和相关故事。
莫高窟的雕塑形式和风格
石雕
在石壁上雕刻佛像和其他形象,技法精湛 ,线条流畅。
木雕
在木板上雕刻佛像和其他形象,技法精湛 ,层次感强。
泥塑
用泥巴塑造佛像和其他形象,技法娴熟, 形象逼真。
壁画
在洞窟墙壁上绘制佛像和其他形象,色彩 鲜艳,形象生动。
莫高窟的艺术价值和影响
01 佛教艺术的瑰宝
莫高窟是佛教艺术的宝库,对研究佛教历史、艺 术、文化等方面具有极高的价值。

人教版初中美术《敦煌莫高窟》原创优质课件

人教版初中美术《敦煌莫高窟》原创优质课件

授课人:朱瑶简介•敦煌莫高窟,俗称“千佛洞”•位于甘肃省敦煌市境内,被誉为20世纪最有价值的文化发现之一,是我国著名的四大石窟之一,也是世界上现存规模最宏大,保存最完好的佛教艺术宝库。

•四大石窟:指的是中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观,是中国古代文化艺术的历史瑰宝。

•敦煌—莫高窟大同—云冈石窟•洛阳—龙门石窟天水—麦积山石窟四大石窟时代背景墙前秦建元二年(366年),僧人乐尊路经鸣沙山,忽见金光闪耀,如现万佛,于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟法良禅师等又继续在此建洞修禅,称为“漠高窟”,意为“沙漠的高处”。

后世因“漠”与“莫”通用历史悠久的莫高窟,便改称为“莫高窟”隋唐时期,随着丝绸之路的繁荣,莫高窟更是兴盛,在武则天时有洞窟千余个。

安史之乱后,敦煌先后由吐蕃和归义军占领,但造像活动未受太大影响北魏、西魏和北周时,统治者崇信佛教,石窟建造得到王公贵族们的支持,发展较快北宋、西夏和元代,莫高窟渐趋衰落,仅以重修前朝窟室为主,新建极少。

元朝以后,随着丝绸之路的废弃,莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的视野中直到清康熙四十年(1701年)后,这里才重新让人注意。

成为了旅游胜地,但至今还有一些地方正在开采,并未开放石窟艺术•观赏视频,每四个同学组成一个讨论小组进行讨论,思考如下问题:•1.石窟艺术的构成?•2.石窟建筑的特点?•经变:描绘佛经内容或佛传故事的图画。

又称变相、佛经变相。

•有维摩诘经变、金刚经变、金光明经变等类,为中国美术史上相当特殊的创作。

彩塑•彩塑:以黏土加上纤维物、河沙、水,揉合成的胶泥为材质,在木制的骨架上进行形体塑造,阴干后填缝、打磨,再着色描绘的作品。

•代表作:《阿难陀》第45窟(唐代严谨写实)•北宋彩塑侍女立像•《侍女像》•(以真人为依据,真实自然,具备凡人气质,缩短了人与神的距离)壁画•壁画:是绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画。

•敦煌壁画形象十分逼真,尤其是:“飞天”图案,被唐朝人赞誉为“天衣飞扬,满壁风动”,成为敦煌壁画的象征。

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本生 敦煌254窟萨埵那太子舍身饲虎图 在一个结构严密的独幅画面 上,围绕着摩
诃萨青王太子舍身饲虎勇于自我牺牲这个主题,批破了时间和空间的限制,使故事的主要 人物反复出出,不断深化它所要宣扬的主题。再加上它以深棕色为主调,错综着青、绿、 灰黑、白等冷色,构成了一种严肃沉重、阴森凄厉的气氛,使人看了透不过气来。象这样 一种用极其残酷的方式,以自身去喂一只饿虎的故事,显然是因宗教宣传需要而编造出来 的一种宗教神化。
甘肃麦积山石窟
麦积山(甘肃天水县东南)
麦积山石窟位于甘肃省天水 市东南,因该山形似麦堆而得名。 始凿于十六国时期的后秦,后又经 历代开凿修建,共有洞窟194个。 现存历代泥塑、石雕像7200余件, 壁画1300余平方米。其中最有价值 的洞窟有牛儿堂、万佛堂、天堂洞、 123窟、84窟等。麦积山石窟的一 个显著特点是洞窟所处位置极其惊 险,大都开凿在悬崖峭壁之上,洞 窟之间全靠架设在崖面上的凌空栈 道通达。麦积山石质不宜于雕刻, 佛像一般都是泥塑。自隋至明清, 历朝都有塑像,大塑像高达15米, 小塑像高仅20多公分。麦积山石窟 以其精美的泥塑艺术闻名中外。这 里的雕像,大的高达15米多,小的 仅20多厘米,体现了千余年来各个 时代塑像的特点,系统地反映了我 国泥塑艺术发展和演变过程。
敦煌壁画
大体可分为:本生故事、经变、尊像、供养人像和 图案装饰五大类。
本生故事(指佛教的创始人释迦牟尼“前生”的故事)这 种本生故事,因为来自民间,讲的都是佛的前生在生活中间的 故事,所以它尽管具有明显的宗教迷信色彩,但通过民间画工 的彩笔,特别是他们对生活的理解的审美趣味,构成了敦煌壁 画中最富有人间气息的作品之一,这种本生故事的画面上都充 满了悲惨绝望、消极厌世的气氛,看不到一点人生的欢乐,它 们所宣扬的主题就是勇于自我牺牲。)
山西大同云岗石窟
云冈 (山西大同)
云冈石窟位于山西省大同市西 郊武周山北崖,石窟依山开凿,东西 绵延1000米,现存主要洞窟53个,大 小窟龛252个,大小造像五万一千多个, 是我国规模最大的古代石窟群之一。 云岗石窟创建于公元450年,魏孝文帝 令沙门统昙曜开凿5个大石窟(第1620窟),后人称为昙曜五窟。最大的 是第6窟,由地面到窟顶高达20公尺, 中央直立一个宽约60平方米的大塔柱, 上连窟顶,整个塔柱和洞壁嵌满了大 小佛龛和多种装饰,找不出一块没有 雕刻的空隙。云岗石窟大部分是魏孝 文帝迁都洛阳以前的作品。佛像的形 状一般是厚唇、高鼻、长目、宽肩, 有雄健的气概,体貌表现了少数民族 的特征。第五、六窟和五华洞内容丰 富多采, 富丽瑰奇,是云冈艺术的精华。 云冈石窟雕刻在吸收和借鉴印度犍陀 罗佛教艺术的同时,有机地融合了中 国传统艺术风格,在世界雕塑艺术史 上有十分重要的地位。
经变(指佛经的图像化)这种题材在唐代的敦煌壁画中放乎完全取代了过去的本生故事
,这主要是因为充满动乱和苦难和南北朝已过去,人们正生活在太平盛世,像萨埵那太 子舍身饲虎那样 悲惨的事情已不能引起人们的兴趣,人们更希望看到佛教宣扬的死后的 天堂,即所谓的“极乐世界”的样子。
172窟西方净土 变(即宣扬佛 教的佛、菩萨 所生活的极乐 世界。在唐代 的许多西方净 土变的壁画中, 除了画中央描 绘庄严肃穆的 佛和围绕在其 周围的菩萨弟 子外,画面上 还有极其壮丽 的楼台亭榭, 欢乐的歌舞伎 乐和优美的飞 天散花等景象, 充满了欢乐的 气氛。)
概述
莫高窟(Dunhuang Caves)俗称千佛洞,是我国 著名的十大石窟艺术中规模最大内容最丰富的石窟群, 它包括莫高窟、榆林窟和西千佛洞三处。被誉为20世 纪最有价值的文化发现、“东方卢浮宫”,坐落在河 西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。 它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、 唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模, 现有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊, 是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。 近代发现的藏经洞,内有5万多件古代文物,由此衍生 专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。 1961年,被公布为第一批全国重点文物保护单位之一。 1987年,被列为世界文化遗产。
《敦煌莫者相结合的艺术宫殿
敦煌莫高窟
大同云冈石窟
天水麦积山石窟 洛阳龙门石窟
敦煌莫高窟 敦煌(甘肃)
敦煌莫高窟是甘肃省敦煌市境内 的莫高窟、千佛洞的总称,位于甘 肃省敦煌市东南25公里处,开凿在 鸣沙山东麓断崖上。前秦符坚建元 二年(公元366年)有沙门乐尊者行至 此处,见鸣沙山上金光万道,状有 千佛,于是萌发开凿之心,后历建 不断,遂成佛门圣地。中国石窟艺 术源于印度,印度传统石窟造像以 石雕为主,因莫高窟岩质不适雕刻, 故造像以泥塑壁画为主。整个洞窟 一般前为圆塑,而后逐渐淡化为高 塑、影塑、壁塑,最后则以壁画为 背景,把塑、画两种艺术融为一体。 莫高窟唐时有窟千余洞,现存石窟 492洞,隋唐为莫高窟全盛时期,莫 高窟最大塑像皆塑于唐,第96窟大 佛是莫高窟中最大的塑像。唐代壁 画是多种经变图,其规模极为宏伟, 表现出天国的壮丽图景。莫高窟是 我国著名的四大石窟之一,也是世 界上现存规模最宏大,保存最完好 的佛教艺术宝库。
河南洛阳龙门石窟 龙门 (河南洛阳) 龙门石窟位于河南省洛阳市城 南12公里处的伊水两岸的山崖间。 龙门石窟开凿于北魏太和年间 (477~499年),直至北宋。大大小 小的窟龛,像蜂窝一样密布在伊河 两岸的山壁上,长达650米。据统计, 东 西 两 山 现 存 窟 龛 2345 个 , 碑 刻 题 记2800余品。佛塔40余座,造像10 万多尊,窟龛二千三百多个。其中 最大的造像卢舍那大佛高达17.14米, 最小的仅有2厘米。1961年被国务院 列为国家重点文物保护单位。北朝 开凿的魏窟在龙门山,最著名的是 石阳洞和宾阳洞。武则天执政时期 开凿的石窟占唐窟的多数,奉先寺 是最具有代表性的唐窟,规模之大 在龙门石窟中称第一,武则天出钱 二万贯。龙门二十品是珍贵的魏碑 体书法艺术的精品,字形端正大方, 气势刚健有力,是隶书向楷体过渡 中的一种字体。
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