运动训练学习题

合集下载

运动训练学复习题8

运动训练学复习题8

运动训练学复习题第一章竞技体育与运动训练5、运动训练活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。

6、现代运动训练的基本特点表象在:训练目标的专一性与实现途径的多元性;竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性;运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性;不同训练负荷影响下机体的适应性及裂变性;训练调控的必要性及应变性;现代科技支持的全面性及导向性等六个方面。

精心整理7、在运动训练的三个理论层次中,一般运动训练理论研究适用于所有运动项目的规律性问题;项群训练理论研究适用于不同项群的规律性问题;专项训练理论研究不同专项的规律性问题。

三、判断题1、运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利,具有专一性,因此训练方法和手段也必然相同。

(错)象。

包括:运动员取得优异运精心整理精心整理动成绩的所有因素,不仅包括运动场上的,还有社会因素、2545.每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点?B.多元性 C.整体性 D.连续性6、无论从活动的时间、活动的容量,还是从人们投入的力度来看,在竞技体育的多种构建中,最主要的是7、运动员选材、运动竞赛 D 、竞技体育管理精心整理8、运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力,继而通过在运动竞赛中的发挥和表达,转化为A .竞技水平.名次 D .运动素质9、竞技体育是指以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的( A ).运动训练过程 C .社会教育过程 D .体育教育方法7、对体能主导类速度性项群的训练以提高无氧代谢供能为主,并把提高负荷的强度作为训练的核心。

8精心整理三、判断题1、田径运动中的所有项目,都属于体能主导类项群(对)2、按运动成绩的评定方法划分,乒乓球、排球同属于命中类项群。

(错)3、体能对足球项目运动员的竞技能力起决定作用。

(错)4、运动技术对标枪项目运动员的竞技能力起决定性作用。

(错)5、乒乓球、羽毛球等项目的比赛是隔网进行的,因此选手竞技水平的发挥较少受对手的影响。

运动学练习题库(含参考答案)

运动学练习题库(含参考答案)

运动学练习题库(含参考答案)一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、具有屈髓和外旋作用的肌肉是A、股直肌B、臀大肌C、骼腰肌D、耻骨肌E、股薄肌正确答案:C2、以下不是脊柱内源性稳定系统的是()A、周围肌肉B、脊柱C、椎间盘D、关节囊E、脊柱韧带正确答案:A3、哪种肌肉运动不做功A、离心运动B、向心运动C、等长运动D、等张运动E、减速运动正确答案:C4、以下属于双轴关节的是A、杵臼关节B、平面关节C、滑车关节D、车轴关节E、鞍状关节正确答案:E5、具有屈髓和内收作用的肌肉是A、骼腰肌B、耻骨肌C、股直肌D、臀大肌E、股薄肌正确答案:B6、骨盆的组成不包括A、股骨B、坐骨C、骼骨D、耻骨联合E、耻骨正确答案:A7、脊柱的功能是()A、保护椎管内脊髓和神经B、承载和负重C、运动D、协调控制功能E、以上都是正确答案:E8、踝关节背伸活动范围()A、20°-30°B、30°-50°C、70°-80°D、40°-60°E、40°-50°正确答案:A9、在成人期,骨生长停止,但骨的形成和吸收仍在继续,处于一种动态平衡,称()A、骨的重建B、骨的构建C、骨内部再造D、骨外部再造E、以上都不对正确答案:A10、病人,男,59岁,有肱骨外科颈骨折史,患者肩关节外展功能较正常侧减退,肩部肌肉(三角肌)明显萎缩,该病人伴有什么神经损伤A、胸背神经B、胸长神经C、肌皮神经D、腋神经E、槎神经正确答案:DIK下列属于开链运动的项目A、下蹲B、踏车C、吊环D、双杠E、以上均不正确正确答案:E12、肩关节复合体不包括()A、胸骨B、肱骨远端C、肋骨D、锁骨E、肩胛骨正确答案:B13、不会对骨造成永久变形的载荷位于()A、弹性变形区内B、最大应力点C、塑性区内D、断裂点E、屈服点正确答案:A14、以下运动形式在矢状面进行的是A、内收与外展B、屈曲与伸展C、内旋与外旋D、内翻与外翻E、旋前与旋后正确答案:B15、关节于解剖学的“鼻烟窝”不正确的是A、其位于手掌外侧部浅凹B、其尺侧界为拇长伸肌C、其近侧界为梯骨茎突D、其底为手舟骨和大多角骨E、其内有梯动脉通过正确答案:A16、膝关节内侧半月板比外侧半月板易损伤,是因为()A、内侧半月板外缘与胫侧副韧带紧密相连B、外侧半月板比内侧半月板薄C、外侧半月板比内侧半月板厚D、内侧半月板中间厚、边缘较薄E、内侧半月板比外侧半月板小正确答案:A17、肌皮神经的感觉神经,分布于前臂的()A、掌侧B、内侧C、前侧D、外侧E、后侧正确答案:D18、患者,男,25岁,因手外伤,经检查小指掌面皮肤感觉丧失,提示损伤()A、尺神经手背支B、尺神经浅支C、槎神经浅支D、梯神经深支E、正中神经正确答案:B19、关于行走的矢状面关节运动学错误的是A、在足跟离地不久,踝关节开始跖屈,最大到15。

考研《运动训练学》历年真题的选择,名词解释汇总

考研《运动训练学》历年真题的选择,名词解释汇总

运动训练学复习题选择题:1、竞技体育是体育的重要组成部分,是以( )为主要特征,以创造优运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

A、运动训练B、竞技比赛C、身体活动D、体育教育2、以下哪个不是竞技体育形成的基本动因( )?A、生物学因素B、个性心理因素C、社会学因素D、生产力因素3、竞技运动区别于其他体育运动的本质的特点是( )。

A、规范性B、公平性C、竞争性D、观赏性4、从不同实践过程来看,竞技体育包含着运动员选材、运动训练、运动竞赛和( )A、心理训练B、身体训练C、技术训练D、竞技体育管理5、按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类,以下哪个 ( ) 项目属于体能主导速度性项群?A.跳水B.跳远C.举重D.400米跑6、一个完整的起始状态诊断,应该包含运动成绩诊断、竞技能力诊断和( )诊断。

A、机体机能B、心理素质C、运动技术D、训练负荷7、以下哪个不属于对运动员起始状态诊断的内容?( )A.竞技能力B.运动成绩C.训练负荷D.训练年限8、运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为:( )A.竞技状态B.训练水平C.竞技能力D.竞技水平9、通过多种方法和途径,激发运动员主动从事艰苦训练的动机和行为的训练原则是:()A.竞技需要原则B.动机激励原则C.有效控制原则D.系统训练原则10.下哪个不是训练控制应具备以基本环节和条件?( )A.施控主体B.控制信息C.测试系统D.反馈信息11、系统训练原则是指持续地、( )地组织运动训练过程的训练原则。

A.突出重点B.合理控制C.系统统一D.循序渐进12、周期安排原则是指( )地组织运动训练过程的训练原则。

A. 严格要求B. 不间断C. 认真严肃D.周期性13、相对于竞技状态形成过程的保持阶段,在划分训练大周期时对应时期是:( )A、基础训练期B、竞赛期C、准备期D、恢复期14、以下哪一个增加运动负荷的方式只适宜在优秀运动员增加运动负荷时采用?A. 波浪式B. 跳跃式C. 阶梯式D. 直线式15、模式训练法是一种按具有高度代表性的规范式( )的要求组织和把握运动训练过程的控制性方法。

2013级《运动训练学》复习题

2013级《运动训练学》复习题

1.简述体能与技能的关系。

2.简述训练、疲劳与恢复的关系。

3.简述重复训练法与间歇训练法的主要差异。

重复训练法释义多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分的休息。

作用机制是强化条件反射和痕迹积累效应。

构成要素:单次(组)负荷量、负荷强度、间歇时间:充分间歇方式:静止、肌肉按摩、散步间歇训练法释义是指对多次练习时的间歇时间作出严格规定,使机体处于不完全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。

构成要素:练习内容、负荷强度、间歇时间和间歇方式等使用效用:增强心肺功能,使机体各机能产生适应性变化,发展和提高各类型供能能力,巩固技术动作,提高机体抗乳酸能力和持续运动能力。

4.简述体能训练的意义。

1、体能是技术、战术和运动成绩的基础;2、良好的体能是大负荷训练的保障3、体能是运动员训练比赛保持良好心理状态的基础;4、良好的体能有助于运动员预防疾病,防止损伤,延长运动寿命的保障。

5.简述运动员竞技能力结构非衡补偿理论的内涵。

运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷,可由其他高度发展的素质或能力在一定范围内予以弥补和代偿,使其总体竞技能力保持在特定的水平,这种现象称为竞技能力非衡结构的补偿效应。

优势能力对薄弱能力补偿机制是训练过程尤其是比赛中需要贯彻的重要意识。

6.简述四种训练小周期的基本任务。

7.简述决定运动成绩的因素。

运动成绩是运动员参加比赛的结果,是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。

任何一个竞技项目比赛的运动成绩都是由运动员在比赛中的表现,对手在比赛中的表现以及竞赛结果的评定行为这三个方面的因素所决定的。

8.简述运动训练方法的内涵及其构成要素。

运动训练方法释义是在运动训练活动中,提高竞技运动水平、完成训练任务的途径和办法。

运动训练方法在教练员的“训”和运动员的“练”的过程中被应用,是教练员和运动员在双边活动中共同完成训练任务的方法。

构成要素,负荷量负荷强度间歇时间9.简述训练规律与训练原则的关系。

运动训练学练习题1

运动训练学练习题1

1、模式训练法:是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运训练过程的控制性方法。

2、程序训练法:是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点,将多种训练内容有序地编排成由若干步骤组成的训练程序,按照预定程序组织训练活动,对训练过程实施科学控制的方法。

3、分解训练法:是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。

4、完整训练法:是指从技术动作或战术配合的开始到结束,不分部分和环节,完整地进行练习的训练方法。

5、重复训练法:是指多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法。

6、间歇训练法:是指对动作结构和负荷强度,间歇时间提出严格的要求,以使机体处于不完全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。

7、持续训练法:是指负荷强度较低,负荷时间较长,无间断地连续进行练习的训练方法。

8、变换训练法:是指对运动负荷,练习内容,练习形式以及条件实施变换,以提高运动员积极性,趣味性,适应性及应变能力的训练方法。

9循环训练法:根据训练的具体任务,将训练手段设置为若干个练习站,运动员按照既定顺序,路线,依次完成每站练习任务的训练方法。

10、运动素质:是机体在活动时所表现出来的各种基本运动能力,通常包括力量,耐力,速度,柔韧和灵敏等。

11、力量素质:指人体肌肉工作时克服阻力的能力。

13、相对力量:运动员每公斤体重所具有的最大力量。

14、力量耐力:是指运动员在静力性工作中长时间保持相应强度的肌紧张,或在动力性工作中多次完成相应的肌收缩能力。

15、速度素质:是指人体快速运动的能力,也即指人体或人体某一部分快速移动,快速完成动作和快速做出运动反应的能力。

16、动作速度:是指人体完成单个或成套动作的速度,是技术动作不可缺少的要素。

17、耐力素质:是指有机体在较长的时间内,保持特定强度负荷或动作质量的能力,是人体基本打扰运动素质之一。

18、无氧耐力:也叫速度耐力,它是指机体无氧代谢为主要供能形式,坚持较长时间工作的能力。

运动训练学复习题

运动训练学复习题

运动训练学复习题一、名词解释(共10 题,每题 2 分,共20 分)1、运动训练2、系统训练与周期安排原则3、间歇训练法4、参赛准备5、身体训练6、体能7、力量耐力8、竞技体育9、运动员心理能力10、竞技战术11、竞技体育12、运动训练学13、竞技能力14、竞技需要预定向发展原则15、运动训练规律16、运动训练方法17、重复训练法18、体能19、力量素质20、战术意识二、填空(共10 题,每题0.5 分,共10 分)1、运动竞赛是竞技体育领域------------、---------------的组成部分。

2、运动训练管理的基本任务就是要----------------、-----------------,提高训练的质量。

3、一个优秀运动员完整的竞技生涯大体须经历4个阶段:----------------、---------------、-----------------和------------------。

4、------------运用运动训练手段,以及----------------------新训练手段,都有助于预定训练任务的完成,有助于运动员竞技能力的发展和提高。

5、良好的体能是----------------和----------------的基础;是运动员----------------比赛的前提条件;是运动员在训练和比赛中保持稳定、良好的心理状态的身体保证;是增进健康,预防伤病,延长寿命的物质保障。

6、动作轨迹包括--------------、---------------和----------------。

7、可将战术分为---------------、---------------、----------------和----------------等。

5、从不同实践过程来看,竞技体育包含着--------------、--------------、--------------和------------------四个过程。

人体运动学练习题

人体运动学练习题

人体运动学练习题一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、关于行走的冠状面运动错误的是A、当右下肢支撑体重时,左半侧骨盆逐渐下降B、踝关节跖屈时伴随着轻度的内翻与内收C、膝关节在冠状面上有较大的关节运动发生D、在支撑下肢的骨盆-股骨间总的内收和外展幅度大约为10°-15°E、踝关节背伸时可伴随轻度的外翻与外展正确答案:C2、患者,女,58岁,肩部剧烈疼痛,肌痉挛,关节运动障碍明显,活动范围受限,夜间疼痛影响睡眠。

压痛广泛,三角肌、冈上肌、冈下肌萎缩,根据患者症状体征,判断为何种损伤( )A、肩关节脱位B、肩周炎C、肩关节结核D、化脓性肩关节炎E、以上都不是正确答案:B3、骨盆( )时,腰椎前凸的角度增大,可能导致腰椎间盘后侧及此部位的关节面压力增加。

A、屈伸B、回旋C、前倾D、侧倾E、后倾正确答案:C4、机体的主要能源物质A、维生素B、脂肪C、氨基酸D、蛋白质E、葡萄糖正确答案:E5、以下运动形式在矢状面进行的是( )A、屈曲与伸展B、内收与外展C、内翻与外翻D、旋前与旋后E、内旋与外旋正确答案:A6、关于等张收缩的不正确的A、肌长度不变B、引起明显的关节运动C、也称动力性收缩D、分为向心收缩和离心收缩E、运动时肌张力大致恒定正确答案:A7、关于行走的矢状面关节运动学错误的是A、髋关节在足跟触地时前屈的角度大约为30°B、骨盆在矢状面的运动是发生在髋部和腰骶关节C、在足趾离地前,髋关节的最大后伸角度为10°D、骨盆的运动范围会随着行走速度的增加而减少E、屈髋挛缩的病人在支撑的后半期部分会出现极其严重的骨盆前倾正确答案:D8、跌倒后发生的桡骨远端骨折,其所受到的力往往是:A、拉伸力B、压缩力C、扭转力D、复合力E、剪切力正确答案:D9、最容易引发腰椎间盘突出的姿势是A、过度后伸B、过度侧屈C、弯曲和压迫加轴向旋转D、过度扭转E、过度前屈正确答案:C10、以下对于长骨描述错误的是( )A、主要分布于四肢B、呈长管状C、两端的膨大为骨骺D、骨干的主要结构是骨密制E、骺软骨终身不骨化正确答案:E11、对维持足弓正常形态发挥重要作用的韧带有A、足底韧带B、下胫腓韧带C、足背韧带D、距跟韧带E、距腓韧带正确答案:A12、骨盆的组成不包括A、股骨B、坐骨C、耻骨D、耻骨联合E、髂骨正确答案:A13、下列哪项不属于骨膜的特点( )A、骨内膜有破骨细胞B、骨膜上有丰富的血管和神经C、骨外膜有成骨细胞D、分骨内膜和骨外膜E、对骨再无任何作用正确答案:E14、桡神经损失后可导致A、爪形手B、猿手C、垂腕D、方形肩E、翼状肩正确答案:C15、提高慢速纤维代谢能力的运动宜( )A、强度低,持续时间长B、强度低,持续时间短C、强度高,持续时间短D、强度高,持续时间长E、间歇性训练正确答案:A16、胸锁关节属于( )A、车轴关节B、球窝关节C、屈戌关节D、鞍状关节E、平面关节正确答案:D17、在( )时,髌股关节开始接触A、屈膝30°以上B、屈膝15°C、屈膝30°以内D、以上都不对E、屈膝90°时正确答案:B18、健康成人运动时的靶心率应达到A、50-60%最大心率B、60-85%最大心率C、60-70%最大心率D、40-60%最大心率E、70-80%最大心率正确答案:B19、关于股薄肌说法错误的是A、远端固定时使骨盆前倾B、近端固定使大腿内收,使小腿屈和内旋C、位于大腿内侧深层D、为长扁形肌E、为双关节肌正确答案:C20、人体中最大的肌是( )A、缝匠肌B、腓肠肌C、股四头肌D、腘绳肌E、臀中肌正确答案:C21、不参与脊柱运动的肌A、胸锁乳突肌B、膈肌C、腰方肌D、竖脊肌E、腹肌正确答案:B22、骨的主要成分是:A、骨骺B、骨干C、骨髓D、骨膜E、骨质正确答案:E23、关于肌力的描述错误的是A、体现肌肉主动收缩或对抗阻力的能力B、肌肉在安静时所保持的紧张度C、以肌肉最大兴奋时所能负荷的重量来表示D、肌肉收缩时表现出来的能力E、反映肌肉最大收缩水平正确答案:B24、关于足弓功能的叙述错误的是( )A、缓冲震荡B、保护足底血管和神经免于受压C、推进作用D、有利于保护内脏E、支持负重正确答案:D25、病人,女,50岁,1周前不慎下楼梯时摔倒,出现左膝关节疼痛肿胀,卧床1周后,肿胀和疼痛明显好转,但是走路时,膝关节偶尔出现卡住(绞索)的现象左膝关节负重时疼痛。

活动训练学题库

活动训练学题库
2 想象训练法:是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行战术表象回忆,能过帮 助运动员在大脑中建立丰富而准确的战术表象。 第九章 1 运动员心里能力:即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征,以及依训练竞赛的 需要把握和调整心里过程的能力,是运动员竞技能力的重要组成部分。 2 运动智能:是智能中的一种,是指运动员以一般智能为基础,运用包括体育运动理 论在内的多科学知识,参加运动训练和运动比赛的能力,是运动员总体竞技能力的重 要组成部分。 二、填空题(每题 1 分,共 10 分) 第一章 1.竞技体育形成的基本动因可以归纳为生物学因素、(个性心理因素和社会学)因素三 个方面。 2.运动训练是为提高运动员的竞技能力和(运动成绩),在教练员的指导下,专门组织 的有计划的体育活动。 第二章 1.按决定竞技能力的主导因素分类,可将所有运动项目分为(体能主导类和技能主导 类)两大项群。 2.依竞技能力的主导因素划分,400 米跑属于体能主导类速度性项群,400 米游泳属于 体能主导类(耐力性)项群。 第三章 1.竞技水平是指运动员所具备的(竞技能力)在比赛中的表现。 2.在竞技体育比赛中,运动员与对手的发挥程度取决于运动员的(竞技状态与比赛条
2 竞技需要与定向发展原则:根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成 绩的需要,从实战出发,定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、 手段和负荷等因素的训练原则。 3 集群训练与区别对待原则:运动员以组、队形式共同训练,同时依运动项目、个体 特征、训练任务、训练条件、训练阶段等方面的不同而分别做不同训练安排的训练原 则。 4 导向激励与有效控制原则:是指通过多种方法和途径,激发运动员主动从事艰苦训 练的动机和行为,并与运动训练活动实施积极有效的训练原则。 第五章 1 运动训练方法:是在运动训练活动中提高运动员的竞技水平、完成训练任务的途径 和方法。 2 重复训练法:是指多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练 习方法 3 间歇训练法:是指对动作结构和负荷强度、间歇时间提出严格的要求,以使机体处 于不完全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。 4 持续训练法:是指负荷强度较低,负荷时间较长,无间断地连续进行练习的训练方 法。 5 变换训练法:是指对运动负荷、练习内容、练习形式以及条件实施变换,以提高运 动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。 第八章 1 竞技战术:指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的竞技水平而采取的计谋和行动。

运动训练学完整答案版

运动训练学完整答案版

运动训练学复习题版权归2011体教二班所有1. 运动训练学是研究运动训练规律及有效组织运动训练活动的行为的科学2. 运动训练学的学科特征:本源性学科、综合性学科、实践性学科3. 1913年;美国学者墨非著体育训练一书..主要针对单项体育运动身体素质4. 1964年;前民主德国;莱比锡体育学院哈雷博士主持编写训练学函授教材;第一次把有关训练方面的各种问题系统地汇集到一部专著之中;含一般训练理论与专项训练理论;标志系统的训练理论的形成;1969年;哈雷训练学一书正式出版..5. 60年代中期;我国提出“三从一大”训练指导思想6. 1983年;过家兴编著我国第一本运动训练学专著..7. 运动训练学研究的内容细化为:一般训练理论、项群训练理论、专项训练理论三部分6.运动训练学的主要任务为:1从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律2深入探索未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律3进一步健全运动训练理论和内容体系④广泛吸取现代科技成果和多学科的理论与方法;应用于运动训练学的理论研究与实践应用之中⑤运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践.8. 竞技体育:是体育的重要组成部分;是以体育竞赛为主要特征;以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动..9.竞技体育构成:1运动员选材2运动训练3运动竞赛④竞技体育管理10. 运动训练:是竞技体育活动的重要组成部分;是为提高运动员的竞技能力和运动成绩;在教练员的指导、运动员的积极参与以及相关人员的配合下;专门组织的有计划的体育活动..11.竞技体育形成的基本动因:一是生物学因素;人们为了更好地提高自身活动能力而逐步形成竞技体育;二是个性心理因素;人的"取胜和对抗的本能"及"追求胜过对手"的动机推进了竞技运动的形成;三是社会学因素;人们逐渐认识到竞技体育在培养;教育及审美等方面的功能;因此推进了竞技体育的发展.12. 现代运动训练的特点1训练目标的专一性与实现途径的多元性2竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性3运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性4不同训练负荷影响下集体的适应性及劣变性5训练调控的必要性及应变性6现代科技支持的全面性及导向性13.项群训练理论的基本内容:a各项群的形成和发展b各项群竞技能力决定因素的系统分析c各项群运动成绩的系统分析d各项群训练的基本特点负荷内容与量度;训练组织与控制14. 运动成绩的决定因素:运动成绩是运动员参加比赛的结果;是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定..任何一个竞技项目比赛的表现以及竞赛结果的评定行为这三方面因素决定的..1.运动员在比赛中所表现的竞技水平是影响运动成绩的内因;是最根本和最重要的原因..2.运动员在比赛中的胜负状况或所取得的名次;在很大程度上还受制于竞赛对手在比赛中表现出来的竞技水平;同时也受着裁判员行为的影响..3.竞赛评定行为是影响运动员成绩的另一个重要方面;这里包括裁判员的道德及业务水平、成绩的评定手段和竞赛规则这样的三个因素..15. 以动作结构为分类标准;运动项目可以分为单一动作结构、多元动作结构、多项组合动作结构..16. 项群训练理论的应用:有利于竞技体育发展战略的制定、有利于竞技运动项目的宏观管理、同项群运动项目训练规律的探讨和揭示、项群训练理论与竞技人才的流动、项群训练理论与运动训练方法的移植、创新发展..17. 从以竞技能力主导因素为分类标准所分成的八个项群中任选一个项群对其包含项目、竞技能力决定因素、运动成绩决定因素、运动训练负荷特征进行分析论述..以技能主导类表现难美型项群训练特征概述:1技能主导类表现难美性项群包括跳水、体操、艺术体操、花样滑冰、花样游泳和技巧、武术套路等竞技项目.. 2技能主导类表现难美性项群优秀选手竞技能力决定因素特征分析:①体能特征:身体形态对运动员的竞技能力起着重要作用;要求运动员具有优美的形体;表现出动作敏捷而灵巧..②技能与战术能力特征:技能主要表现为时空判断准确;对身体控制的能力强;能够熟练掌握各种各种专门器械;以及与同伴的协调配合..③心理和智能特征:感知觉灵敏度高;善于自我调节;具有果敢精神..3技能主导类表现难美性项群比赛成绩决定因素特征分析:难美项群运动员比赛成绩是由裁判员根据运动员临场发挥的技术水平进行评分;再与众多对手得分相比较后判断名次而决定的..4技能主导类表现难美性运动训练负荷特征进行分析论述:①身体训练:运动员注重采用非专项的运动项目练习促进健康水平;同时十分重视专项身体素质训练..②技术训练:技术训练是难美项群训练的核心组成部分;占有很大的比重..③心理训练:由于专项竞技的特殊性;心理训练越来越得到人们的重视..④艺术表现能力训练:多以舞蹈训练为主培养形体表现力;有音乐伴奏的项目还要让运动员按不同节奏完成动作和根据音乐内容做即兴表演和小品表演;以培养动作节奏感和表演能力..18.运动成绩:是运动员参加比赛的结果;是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定..19.竞技能力:人体在竞技运动中的运动能力..或称为运动员的参赛能力..包括体能、技能、战术、知能、心理、意志品质、思想作风..20.运动员竞技能力结构的非衡性及补偿效应概念运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷;可有其他高度发展的素质或能力在一定范围内予以弥补和代偿;使其总体竞技能力保持在特定的水平;这种现象称为运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿效应..21.起始状态的诊断包括:运动成绩诊断、竞技能力诊断、训练负荷诊断..训练目标包括:运动成绩指标、竞技能力指标、运动负荷指标..22.训练负荷概念:是运动训练过程中;以身体练习运动动作或心理练习为基本手段;对运动员施加的训练刺激..●负荷强度概念:负荷对机体刺激的深刻程度●负荷量概念:负荷对机体刺激的数量23. 以反馈的时机分;反馈又分为什么具体形式24竞技需要原则含义、科学基础、训练学要点1.竞技需要原则含义:根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要;从实际出发;科学安排训练的阶段划分及训练内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则..2.科学基础:a 训练目标对训练活动的重要导向作用; b 专项技能需要的特异性;c现代训练的专项化发展趋向..3.训练学要点:a 要围绕运动训练的基本目标;全面安排好训练和比赛; b 正确分析专项竞技能力的结构特点; c 按竞技的需要确定负荷内容和手段;d 注意负荷能力内容的合理结构..25 周期安排原则的含义、科学基础、训练学要点1.周期安排原则的含义:指周期性地组织运动训练过程的训练原则..2.科学基础:a 物质运动周期性的普遍规律;b人体竞技能力变化的周期性特征; c 适宜比赛条件出现的周期性特征..3.训练学要点:a 掌握各种周期的序列结构;b选择适宜的周期类型; c 处理好决定训练周期时间的固定因素与变异因素的关系;d 注意周期时间的衔接..2 系统训练原则的含义、科学基础、训练学要点含义:系统训练原则是指持续地、循序渐进地组织运动训练过程的训练训练原则..这一原则的确立与运动训练过程的连续性和阶段性的基本特征密切相关..它一方面指出运动员只有长时间、持续地进行训练;才有肯能攀登竞技运动的高峰;同时又强调;在一般情况下;必须循序渐进地;而不是突变式地增加训练负荷;才能取得理想的训练效果..科学基础:1人体生物适应的长期性2训练效应的不稳定性3人体生物适应的阶段性训练学要点:一·保持训练的系统性1健全多级训练体制2建立和强化正确的训练动机3科学地制定训练计划4提供有力的社会保证..二·按阶段性特点组织训练过程26 适宜负荷原则的含义、科学基础、训练学要点1.适宜负荷原则含义:根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律;以及提高运动员竞技能力的需要;在训练中给予相应量度的负荷;以取得理想训练效果的训练原则..2.科学基础a适宜训练负荷下机体的生物适应现象;b 过度负荷下机体的劣变现象..3.训练学要点:正确理解负荷的构成;b 渐进式地增加负荷的量度;c 科学的探求负荷量度的临界值;d 建立科学的诊断系统;e 正确处理负荷与恢复的关系..27 适时恢复原则的含义、科学基础、训练学要点1含义:适时恢复原则即是指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳;并通过生物生物适应过程产生超量恢复;提高机体能力的训练原则..在运动员疲劳达到一定程度时;应依照训练的统一计划;适时安排必要的恢复性训练;采取有效的恢复措施;使运动员的机体迅速得到充分的恢复和提高..2科学基础:一·人体机能能力和能量储备的超量恢复机制..二·调整时机的把握对训练效果的重要影响..3训练要点:一·准确判别疲劳程度1自我感觉2外部观察3生理测试4心理测试二·积极采取加速机体恢复的适宜措施1训练学恢复手段2医学·生物学恢复手段3心理学恢复手段28重复训练法的概念:指多次重复同一练习;两次组练习之间安排相对充分休息的练习方法.. 29间歇训练法的概念:指多次联系时的间歇时间做出严格规定;是机体处于不完全恢复状态下;反复进行练习的方法..30 重复训练法与间歇训练法的在应用上的区别间歇训练法每次重复练习之间的间歇时间有严格规定;要在运动员机体未完全恢复下再进行下一次练习;且每次练习的时间不长;重复练习的距离或负荷可有一定变化..而重复训练法则要在间歇时间里;使运动员在有机体基本恢复的状态下进行;并遵守原要求..31 间歇训练法的类型包括高强度间歇训练法、强化性间歇训练法和发展性间歇训练法32 循环训练法概念是指根据训练的具体任务;将练习手段设置为若干个练习站;运动员按照既定顺序和路线;依次完成每站练习任务的训练方法..33 循环训练法的组织形式:流水式、轮换式、分配式..34 以循环练习的间歇时间划分;循环练习法可分为的形式35 依照比赛的性质可以将比赛训练法分为的形式教学性比赛训练法、模拟性比赛训练法、检查性比赛训练法和适应性比赛训练法..36.运动训练方法的基本结构:a练习动作及其组合方式b运动负荷及其变化方式c过程安排及其变化方式d信息媒体及其传递方式e外部条件及其变化方式..37模式训练法由训练的目标模型、检查手段、评定标准、和训练方法四种构件组成38 分解训练法:是指将完整的技术动作或战术配合合理地分成若干环节或部分;然后按环节或部分分别进行训练的方法..39 分解训练法的分类:分解训练法的基本类型主要分为四种:单纯分解训练法;递进分解训练法;顺进分解训练法和逆进分解训练法..40 完整训练法概念:完整训练法是指从技术动作或战术配合的开始到结束;不分部分和环节;完整地进行练习的训练方法..41 程序训练法概念:重复训练法是指多次重复同一练习;两次组练习之间安排相对充分休息的练习方法..42.身体形态训练的基本要求:1根据不同生长发育阶段的形态特征安排身体形态训练;2根据不同专项的特点安排身体形态训练;3身体形态训练应注意遗传因素的影响;④采用多种方法手段改善身体形态..43 体能训练的基本要求一合理的安排一般体能训练和专项体能训练..一般体能训练可全面的发展运动员的力量、耐力、速度、等运动素质..提高各器官机能;并且使运动员各部分得到均衡的发展..为提高专项运动所需要的身体能力打下基础..二体能训练应与技术、战术、心理和智能训练有机结合;选择体能训练手段应力求与专项技术动作形式和生物力学特征相似性..三体能训练在整个训炼过程中所占的比重;以及一般体能训练和专项体能训练的比例的确定;要因时、因项、因人而异..四体能训练的主要训练内容是运动素质训练..各种运动素质在人生的不同发育阶段发展的程度不同;训练的可塑性也不一样;训练中应根据各运动素质训练的可能性;抓住有利时机;使该素质在适时地年龄阶段的到相应的发展;在敏感期得到较大的提高..五在体能训练中运动员常常会感觉到非常疲劳;有些体能训练手段又比较单调枯燥;因此;训练中应加强对运动员的思想政治教育;提高他们对身体训练重要意义的认识;培养他们具有吃苦耐劳的意志品质44体能训练的重要意义体能训练是运动训练的重要内容..不同项目的运动员;在运动训练过程中;都力求运用各种有效的训练手段和方法;改造运动员的身体形态;提高有机体的技能水平;增进健康和发展运动员的素质..体能训练与技术训练、战术训练、心理训练和智能训练有着密切的联系:良好的体能训练是技战术训练和提高运动成绩的基础;良好的体能训练是运动员承受大负荷训练和高强度比赛基础;良好的体能训练是运动员在训练和比赛中保持稳定、良好的心理状态的基础;良好的体能训练有助于与预防伤病;延长运动寿命..体能训练分为一般训练和专项体能训练;一般体能训练改造运动员身体形态、增进健康、提高身体技能和全面发展运动素质..进行专项体能训练是;则根据专项的需要采用与专项有密切联系的专门性身体训练;发展和改善与专项运动成绩有直接关系的专项运动素质和专项所必需的身体形态、机能..45 力量素质概念:力量素质是指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力..46力量训练的基本要求1注意不同肌群力量的对应发展;2选择有效的训练手段;3处理好复核与恢复的关系;4注意激发练习的兴趣;5儿童少年力量训练应注意的事项:1、掌握儿少力量发育的趋势;以便科学的安排力量训练..2、儿少骨骼系统中软组织多;骨组织内的水分和有机物较多;;无机盐少;骨骼弹性好;不易折断;但坚固性差;易弯曲;因此儿少不可进行大强度训练..3、儿少力量训练应以动力训练为主;少用或不用静力训练;特别要尽量避免出现憋气动作;以免因胸内压的突然变化而影响心脏的正常发育..4、儿童力量训练;不要过早强调与专项运动技术相结合;应着重身体全面发展的力量训练..47 依完成不同体育活动所需力量素质的不同特点;可以将力量素质分为什么力量可分为最大力量、快速力量和力量耐力..48 最大力量概念:最大力量是指肌肉通过最大随意收缩克服阻力时所表现出来的最高力值..49 动力性力量训练又分为动力性等张收缩训练与超等长收缩训练50 动力性等张收缩训练概念人体相应环节运动;肌肉张力不变;改变长度产生收缩力克服阻力的训练为动力性等张收缩训练..51 超等长收缩训练概念超等长练习时先使肌肉做离心收缩;然后接着做向心收缩..利用肌肉的弹性;通过牵张反射;加大肌肉收缩的力量;如跳深等练习..52 动力性等张收缩分为动力性向心克制性运动和动力性离心退让性运动53 静力性等长收缩训练概念:在身体固定姿态下;肢体环节固定;肌肉长度不变;改变张力克服阻力的联系方法;称之为静力等长收缩训练训练..54 最大力量训练的方法:1基本训练方法负荷量度的确定:负荷强度、负荷数量、组间间歇时间;2其他方法:大强度法、极限强度法、极限次数法、经历练习法、变换练习法此题不知是否正确;见192页55 快速力量训练方法:不负重练习法:单、双脚跳;台阶跳;蛙跳;跳深;负重练习:半蹲练习为体重50%;深蹲为体重30%——40%见19756速度训练的基本要求:一速度素质训练应该结合运动员所从事的专项运动进行:二速度素质训练应在运动员兴奋性高、情绪饱满、运动欲望强情况下进行;安排在训练课上半部;三出现速度障碍时;可采用牵引炮、变速跑、下坡跑、顺风跑;掌握少儿速度自然发展趋势;科学安排训练57 依速度的不同表现形式为标准的速度素质分类:速度素质包括:反应速度、动作速度和移动速度..反应速度是指人体对各种信号刺激快速应答能力;动作速度指人体或人体某一部分快速完成某一动作的能力;移动速度指人体在特定方位上位移的速度..58 结合一具体运动单项;分析该单项的速度特征以及相应的速度能力训练..体操等表现难美性项目动作速度主要表现于快速完成动作的能力;训练方法:用最快的速度完成若干次俯卧撑、快速两头起、原地跳起快速转体等练习..其他例子见P21159.提高移动速度的速度有两个基本途径..一是力量训练;使运动员力量增长;进而提高速度;二是反复进行专项练习.. ――提高移动速度的常用的方法和手段:A发展最高移动速度每次练习的持续时间不能过长;应以使每次练习均以高能磷酸原代谢的主要供能途径;一般讲应保持在20秒内..B各种爆发力练习C高效率的专门性练习D利用特定的场地器材进行加速练习..60 影响动作力量大小的因素:神经系统的兴奋性、引起该部位肌肉力量的大小61.耐力素质是指有机体坚持长时间运动的能力..心血管耐力的供能形式:有氧功能、无氧供能无氧供能的形式:磷酸原供能、糖酵解供能..62 试述无氧耐力的分类;不同分类的供能特征;不同分类的竞技能力训练组织..无氧耐力分为磷酸原供能无氧耐力和糖酵解供能无氧耐力..机体处在磷酸原代谢供能状态下;不产生乳酸..在糖酵解供能状态下;产生乳酸..63 运动技术概念:完成体育动作的方法;是运动员竞技能力水平的重要决定因素64 运动技术的组成:包括技术基础、技术环节和技术细节三部分..65 运动技术形成的阶段划分:粗略掌握动作阶段---改进与提高动作阶段---动作的巩固与运用自如阶段66 运动技术训练的基本方法:直观法与语言法、完整法与分解法、想象法与表象法、减难法与加难法..67运动动作的构成要素:身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作力量、动作速率、动作节奏68.影响运动技术的因素:――主体因素:A人体结构力学特征..B中枢神经系统的控制与协调能力协调能力是指运动员机体不同系统;不同部位会和不同器官协同配合完成技术动作的能力..是形成运动技术的重要是基础..C感知觉能力..D动作技能的储存数量..F运动素质的发展水平..G运动员个性心理特征..――客体因素:A竞赛规则..B技术环境..C器材设备与场地.. 69简述如何进行运动技术的创新70 结合任一运动单项;试述该项的技术特征以及相应的技术训练技术的特征:1 运动技术于体育动作的不可分割2 运动技术不断发展的必然性3 运动技术相对稳定与及时应变的统一性4 运动技术的个性差异性技术训练:一、直观法与语言法1、直观法:指在技术训练中;借助运动员的各种的感觉器官;使运动员建立起对练习的表象;获得感性认识;帮助运动员正确思维、掌握和提高运动技术水平的一种常用的训练方法..2、语言法:指在技术训练中;运用各种形式的语言;指导运动员学习和掌握技术动作的训练方法..形象化讲解等二、完整法与分解法1、完整法:即一次完成整个技术动作或配合的训练方法..优点:保持动作结构的完整性;能提高练习的协调性、节奏性、使练习同运用一致..2、分解法:是将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节;然后分别进行练习的方法..1在一次课中;尽可能不孤立地做一个分解练习;在分解练习之后;将几个环节或整个动作连贯起来练习;2对于不很复杂的动作;可先完整练习后再分解练习..P2423教练员应根据动作的难度、结构及运动员年龄和心理特征等来确定采用什么方法..三、想象法与表象法1、想象法:指在练习前;通过对技术要领的想象;在大脑皮层中留下技术“痕迹”;然后在练习中激活这些痕迹;使技术动作完成得更为顺利和正确的一种训练方法..2、表象法念动法:指运动员在头脑中对过去完成的正确技术动作的回忆与再现、唤起临场感觉的训练方法..四、减难法与加难法1、减难法:指在技术训练中;以低与专项要求的难度进行训练的方法..如跨栏可先用垫子△支撑练习;跳远踏跳用弹簧板增加起跳高度;便于学习新技术..2、加难法:指在技术训练中;以高于专项要求的难度进行训练的方法..例排球加高网总结:练好基本功苦练结合实战结合身体特点技术全面不断创新突破绝招此答案仅供参考;此题为开放题;请大家结合自己的专项好好总结71 竞赛战术是指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果;而采取的计谋和行动..72 战术训练的基本方法有分解与完整训练法、减难和加难训练法、模拟现实训练法、想像训练法、程序训练法、模拟训练法.73 结合任一运动单项;试述该项的战术特征以及相应的战术训练..结合任一运动单项;试述该项的战术特征以及相应的战术训练..结合战术分类特点和战术训练方法分析选取运动单项的战术特征及相应的战术训练战术的分类:1、按战术的表现特点分类:1阵形战术:集体项目中;按阵型要求使每一队员有其相应的位置;通过相互配合而构成的完整技术球类进攻或防守;四、三、三阵形2体力分配:通过体力的合理分配以取得比赛胜利的战术行为体能耐力性项目;多名参赛可运用配合;掩护主要选手夺冠3参赛目的战术:破纪录或夺冠:奥运会就为夺冠4心理战术:对对手施加心理压力;进行威慑、麻痹、迷惑制造假象;使对方心理压力过重、烦躁不安、盲目自信或丧失信心..例朱建华;郎平带女排对西方女排的战术5掩护战术:借助于某种行动为同伴或为自己创造机会和条件的战术方法..6消耗战术:利用自己的有利条件控制对手水平法挥或消磨时间的方法..7试探战术:在探路对方战术意图或战术习惯后;再采取相应的战术行为的方法2、按参加战术行动的人数分类:1个人战术2小组战术乒乓球双打、篮球两人、三人快攻3集体全队战术:个人战术是基础3、按战术的攻防性质分类:1进攻战术2防守战术3相持战术4、按战术的普适性分类1常用战术基本、常规战术;具有较大普适性2特殊战术:常用战术能力是衡量运动员队实力的重要指标;特殊战术是衡量教练员的重要标志74 战术方案制定包含的基本内容1 战术任务和具体目标..。

运动训练学--填空练习题

运动训练学--填空练习题

二、填空题:
1运动训练的基本内容有、、、、、。

2运动训练学的理论框架由、、构成。

3运动训练原则有、、、、、。

4训练周期有各种类型,一般可分为、、、、,其中还可以分为、和。

5衡量负荷量的通常指标有、、、、、。

6构成运动强度的内容通常有:、、、和。

7运动强度的大小是以,以及动作的、、来衡量的。

8常用的运动训练方法有、、、、、。

9力量素质可分为、、三类。

10速度素质可分为、、。

11力量训练的一般方法有、、、。

12耐力素质按能量代谢特征分类,可分为、、。

按专项分类可分为和。

13一般(有氧)耐力训练的方法有、。

14构成技术动作的要素有、、、、、、。

15心理训练可分为和。

改善心理品质的训练是以和为主要内容的。

16专门心理训练是指和两个时期的心理训练。

17判断运动员疲劳状态和恢复状态的基本方法有、、、和等。

18我国学者田麦久将全过程多年训练分为、、、等四个阶段。

19一个年度训练计划可分为、和三种周期类型,每个周期都包含、和三个阶段。

20周训练计划根据训练阶段和任务的不同,一般分为、、和四种类型。

运动训练学练习题

运动训练学练习题

一、选择题(每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。

多选、少选或错选者,该题无分。

1、超人的体力和技艺性是一一的特征。

A竞技体育B群众体育C学校体育D大众体育2、篮球、足球属于一一项目。

A耐力性B对抗性C周期性D速度性3、训练适应的特殊性是训练适应的一一之一。

A作用B特性C方法D手段4、训练适应过程受很多因素的影响,如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等,其中一一起着决定作用。

A负荷和身体B负荷和心理C负荷和恢复D身体和心理5、竞技状态形成和发展的规律是一一学者提出来的。

A苏联B原民主德国C中国D原联邦德国6、超量恢复规律是一一原则的依据之一。

A周期性B区别对待C合理安排运动负荷D系统不见断性7、重复训练法每次(组)练习之间有较充分的休息时间,如果用心率来表示,可在心率恢复到一一是进行下一次(组)训练。

A110次/分之下B120次/分之下C 130次/之下D140/次之下8、如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力,强度应在一一。

A40-60%z 之间 B60-80%之间 C80-90%之间 D90%以上9、协调能力是运动员运动时,各器官系统、各运动部位配合一致完成练习的一一。

A方法B手段C本领D途径10、动作连贯流畅、和谐有弹性反映了练习的一一。

A动作节奏B动作的精确性C运动学特征D动力学特征11、一般身体训练是专项身体训练的一一。

A途径B方法C手段D基础12、篮球过人的动作属于一一速度。

A反应B动作C位移D灵敏13、决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是一一A负荷强度B负荷量C练习方式D练习方法14、在降低条件(难度)的情况下进行训练是战术训练一一之一。

A任务B方法C类型D要求15、一一是训练过程的特性之一。

A及时性和可靠性B有效性和客观性C连续性和阶段性D阶段性和变化性16、在训练准备期第二阶段,应该使运动员的一一达到最大。

A负荷强度B负荷量C负荷组数D负荷次数17、男孩子力量增长最快的年龄阶段是一一岁。

田麦久《运动训练学》(第2版)教材学习辅导书 笔记 课后习题解析 运动训练方法及其应用(圣才出品)

田麦久《运动训练学》(第2版)教材学习辅导书 笔记 课后习题解析 运动训练方法及其应用(圣才出品)

第5章运动训练方法及其应用
5.1复习笔记
【知识框架】
【考点归纳】
考点一:运动训练方法
1.意义
表5-1运动训练方法的意义
2.基本分类
表5-2训练方法的基本分类
3.基本依据
表5-3训练方法的基本依据
4.基本要素与功能
表5-4训练方法的基本要素与功能
考点二:运动训练控制方法
1.模式训练法
(1)释义
模式训练法是一种依靠训练信息指标从宏观上控制运动训练过程的训练方法,亦即根据信息理论,运用数学方法,将各种影响专项运动成绩的主因素指标参数与不同运动成绩之间构成具有定量关系的训练模式和评定标准,并据此对训练过程实施控制的方法。

(2)基本结构
表5-5模式训练法的基本结构
(3)基本特点
表5-6模式训练法的基本特点
(4)应用方式
应用的三个步骤:
①按照检测项目要求测验,并对照评分标准找出与检测成绩对应的标准分数,同时按照“综合性、均衡性、适应性”的计算方法评出等级,确诊运动员现实状况。

②根据训练模式确定下一阶段发展目标和训练重点,选择训练手段,实施模式训练。

③在预定的时间按照检测项目的要求进行测验,以检查模式训练的结果,并对照评分标准找出问题(重复第一步骤)。

2.程序训练法
表5-7程序训练法。

运动训练学复习题

运动训练学复习题

1、运动训练学:是研究和阐明运动训练过程一般规律的一门综合性应用性学科。

2、竞技体育:是体育的重要组成部分,以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会性体育活动。

3、运动训练(狭义):是竞技体育活动的重要组成部分,是为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。

4、竞技能力:指运动员的参赛能力。

由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成,并综合地表现于专项的竞技的过程之中。

5、运动员竞技能力结构的非横特征及补偿效应:运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷,可由其他高度发展的素质或能力在一定范围内予以弥补和代偿,使其总体竞技能力保持在特定的水平。

6、系统训练与周期安排原则:根据运动训练结构特点、竞技状态呈现特征和重大赛事安排规律,系统地、周期性地组织训练过程的训练原则。

7、适宜负荷与适时恢复原则:根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律,以及提高运动员竞技能力的需要,在训练中给予相应量度的负荷,负荷后及时消除运动员在训练中的所产生的疲劳,通过生物适应过程,提机体能力和取得理想训练效果的训练原则。

8、模式训练法:是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动训练过程的控制性方法。

8、程序训练法:是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点,将多种训练内容有序地编制成由若干步骤组成的训练程序,按照预定程序组织训练活动,对训练过程实施科学控制的方法。

9、分解训练法:指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。

10、完整训练法:指从技术动作或战术配合的开始到结束,不分部分和环节,完整地进行练习的训练方法。

11、循环训练法:指根据训练的具体任务,将练习手段设置为若干个练习站,运动员按照既定顺序、路线,依次完成每站练习任务的训练方法。

12、体能:1)、是以三大供能系统为能量代谢活动的基础,通过骨骼肌的做工所表现出来的运动能力。

健身锻炼计划练习题及答案

健身锻炼计划练习题及答案

健身锻炼计划练习题及答案一、选择题1. 下列哪一项运动可以有效提高心肺功能?A. 举重训练B. 瑜伽C. 跳绳D. 力量训练答案:C2. 哪种运动对于减少脂肪、塑造身材最有效?A. 游泳B. 快走C. 健身操D. 骑自行车答案:C3. 下面哪一项是正确的重量训练方法?A. 每组练习20次,进行5组B. 每组练习10次,进行3组C. 每组练习15次,进行3组D. 每组练习8次,进行2组答案:D4. 以下哪一种拉伸方法是错误的?A. 静态拉伸B. 动态拉伸C. 被动拉伸D. 加权拉伸答案:D5. 下列哪一项是正确的饮食习惯?A. 多吃高糖食物B. 多食用炸薯条等快餐食品C. 控制脂肪摄入D. 只吃高蛋白食物答案:C二、填空题1. 健身的基本原则是__________。

答案:科学、刺激、适应2. 每周进行至少__________次有氧运动,每次持续时间不少于__________分钟。

答案:3次,30分钟3. 每组重量训练次数不宜超过__________次。

答案:154. 健身后,为了促进肌肉恢复,需要每天保证__________小时的睡眠时间。

答案:7-85. 高蛋白食物有利于__________。

答案:肌肉生长三、问答题1. 健身的好处有哪些?请列举三个。

答案:(1)增强心肺功能,提高体力水平。

(2)增加肌肉力量,塑造身材。

(3)调整身体代谢,促进脂肪燃烧。

2. 健身的最佳时间是什么时候?答案:最佳时间是根据个人情况而定,但一般来说,早晨和傍晚是健身的较好时间段。

3. 动态拉伸与静态拉伸有何区别?答案:动态拉伸是进行身体各关节活动的拉伸,可以预热肌肉,减少运动伤害;而静态拉伸则是保持特定姿势,放松并延伸肌肉,增加柔韧性。

4. 健身期间如何合理安排饮食?答案:要控制总体热量摄入,合理安排三餐,多摄入富含蛋白质、蔬菜水果和健康脂肪的食物,避免高糖、高脂食物。

5. 如果感到肌肉酸痛,是否需要继续锻炼?答案:肌肉酸痛是正常的锻炼反应,通常可以持续一到两天。

运动训练复习题1

运动训练复习题1

一、名词解释1.竞技体育:是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

2.运动训练:是竞技体育活动的重要组成部分,是为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。

3.运动竞赛:是在裁判员的主持下,按统一的规则要求,组织与实施的运动员个体或运动队之间的较量,是竞技体育与社会发生关联并作用于社会的媒介。

4.运动训练学:是研究和阐明运动训练规律的综合应用性学科。

5.教练员:是从事竞技运动训练工作,培养运动员并指导他们参加运动竞赛争取优异成绩的专业人员。

6.运动员:是运动训练活动的主体,竞技活动中竞技能力的直接体现都和运动成绩的创造者。

7.项群训练理论:揭示具有共同特点的项目群组训练规律的科学理论。

8.体能主导类项群:以运动员的体能为竞技能力主导因素的项目群组.按竞技能力主导因素对竞技项目划分的分类体系中的一个大类,包括快速力量性项群、速度性项群和耐力性项群三个亚类。

9.技能主导类项群:以运动员的技能为竞技能力主导因素的项目群组,按竞技能力主导出素对竞技项目划分的分类体系中的一个大类,包括表现推确性项群、表现难美性项群、隔网对抗件项群、同场对抗性项群和格斗对抗性项群五个亚类。

10.单一动作结构项群:以单一结构为主要运动技术动作特征的项目群组,按动作结构对竞技运动项目划分的分类体系中的一个大类,包括非周期性单元动作结构项群、周期性单元动作结构项群和混合性单元动作结构项群三个亚类。

11.运动成绩:运动员参加比赛的结果,是根据持定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状态的综合评定。

这一评定既包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平,也包括运动竞赛的胜负或名次。

12.竞技能力:运动员的参赛能力。

由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成,并综合地表现于专项竞技的过程之中。

13.运动能力:人体从事体育活动的能力,在竞技运动中即称为竞技能力。

高尔夫运动训练学习题

高尔夫运动训练学习题

高尔夫运动训练学习题习题一一、判断题:(共10分,每题1分)1、瞄球姿势确切地称之为:以全身进行全身调整,并且添加集中注意力。

(T )2、高尔夫运动是左手运动。

(F )3、挥杆技术中,挥杆的轴臂是左手,击球的手却是右手。

(T )4、站位的重心分配是以两脚底的中央——脚底心作为基点,构成两脚内侧各3根趾紧抓着地面的状态。

(T )5、进行瞄球姿势时,盯球应看着球的正上方。

(F )6、打沙坑球的距离感以“挥杆到顶点的大小”和削掉沙的方式来决定。

(T )7、顺势动作是冲击球动作结束后的自身的慢性运动。

(T )8、推杆技术中推击线就是球到球洞的连线。

(F )9、打左旋球时两脚连线稍朝向飞行目标线的左侧。

(F )10、真正的正确挥杆法就是你自己的挥杆法。

(T )二、填空题:(每小题2分,共20分)1、指节握杆法有三种形式:________、________ 、__________ 。

2、自由手腕上靠__________进行向后挥杆时手腕自然形成1、瞄球姿势时就要完成的弯曲手腕的动作,其余以自由手腕动作当作握把的基础。

(___B__ )A、1/4—1/3____B、1/3—3/5___C、3/5—4/5___D、1/5—1/42、正确的足尖方向是左足稍向外撇开约___A____ 度。

(_____ )A、10—15______B、15—20_____C、20—25_____D、25—303、正确的重心转移是(___A__ )1.上杆时重心移至身体右侧,下杆时移至左侧。

2.上杆时重心不变,下杆时移至左侧。

3.上杆时移至右侧,下杆时重心不变。

4.上杆时重心移至右侧,下杆时重心放于二脚间。

4、长铁杆分属为(__A___ )1.铁杆1、2、3号____________ C、铁杆3、4号2.铁杆3、4、5号____________ D、铁杆1、2号5、使用1号杆时双脚站姿应是(_B__ )1.与肩同宽2.稍宽于肩3.稍窄于肩6、高尔夫球飞行距离取决于(__ABC__ )1.杆头下击速度2.打击面3.杆与球接触位置4.收杆方向7、球正确飞行方向取决于(_AB__ )1.下杆时球杆运行方向2.打击面与球形成的角度3.重心所处位置4.挥杆幅度大小8、挥杆技术中后摆杆的关键是(_BC__ )1.快2.慢3.直4.稳定性9、右旋球打法正确说法是(_BC__ )1.左奔站姿2.右奔站姿3.身体向左开放4.身体向右开放10、运用铁杆7号时下列说法正确的是(_ABCD__ )A、站好姿后,膝盖位于脚掌正上方,肩膀最前端与脚尖在一条直线上。

运动训练应用指南练习题1答案

运动训练应用指南练习题1答案

运动训练应用指南练习题1答案一、名词解释1、运动训练:运动训练是竞技体育的重要组成部分,是为提高运动的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导以及科研医务等人员的共同参与下,专门组织的有计划的体育活动。

2、竞技能力:竞技能力即是指运动员的参赛能力。

由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能及心理能力构成,并综合地表现于专项竞技过程之中。

3 竞技需要与定向发展原则根据项目的比赛特点和运动员获取成绩的需要,从实践出发,定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷因素的训练原则。

4.竞技状态也就是参赛的准备状态。

也就是在创造优异运动成绩时身心所处的最适宜的准备状态5.畅流体验当完全沉浸于所从事的活动时,并且思想都集中于所从事的活动中;感觉能控制住自己及周围的环境,所以既不厌烦也没有威胁感。

6、训练手段在训练过程中,为提高某一竞技运动能力,完成某一训练任务所采用的具体练习。

7 循环训练法:根据训练的具体任务,将练习手段设置为若干个练习站,运动员按着既定的顺序、路线,依次完成每站练习任务的训练方法。

8 法特莱克是一种很好的训练无氧供能能力和发展速度素质的方法。

法特莱克是一个瑞典词语,意思是“速度游戏”9 想象训练法:是一种心理学训练方法。

这种方法是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行战术表象回忆,能够帮助运动员在大脑中建立丰富而准确的战术运动表象。

10 重复训练法是:多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法。

11 竞技能力竞技能力即是指运动员的参赛能力。

由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能及心理能力构成,并综合地表现于专项竞技过程之中。

12 重复训练法是:多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法。

13 运动训练原则:竞技需要与定向发展原则、系统训练与周期安排原则、集群组训与区别对待原则、适宜负荷与适时恢复原则、导向激励与有效控制原则二、填空1、运动成绩诊断、竞技能力诊断、训练负荷诊断、2、运动技术的合理性、肌肉收缩的物质基础、肌肉收缩的工作条件3、先天遣传、后天训练、环境影响4、基本周、赛前周、比赛周、调整周5、按竞技能力主动因素、动作结构、成绩评分标准6、运动员选材、运动训练、运动竞赛、和竞技体育管理7、命令型、顺从型或合作型8、实施诊断、收集信息、检查评定9、“练什么”、“练多少”、“怎么练”10、准备部分、指导部分、实施部分和控制11 体育知识、动机、共情12 一般训练学、项群训练学、专项训练学。

运动训练学复习题

运动训练学复习题

名词解释(共20分)1、运动成绩:是运动员参加比赛的结果,是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。

这一评定既包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平,也包括竞赛的胜负和名次。

P642、高原现象:优秀运动员的多年训练过程,常常在专项提高阶段的训练中达到较高水平之后,会出现竞技水平停滞不前,甚至赂有下降的现象。

运动训练学将其命名为“高原现象”。

3、技术风格:是指某运动员或运动队的技术系统,区别于其他运动员或运动队的技术系统的、较为成熟和定型化了的、经常表现出来的特征。

P2524、竞技体育:是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

P15、运动技术:是完成体育运动的方法,是运动员竞技能力水平的重要决定因素。

P2336、竞技能力:是指运动员的参赛能力。

由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力以及心理能力所构成,并综合地表现于专项竞技的过程之中。

P687、运动训练原则:是根据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本准则,是运动训练活动客观规律的反映,对运动训练时间具有普遍指导意义。

P908、运动成绩:是指运动员参加比赛的结果,是根据特定的比赛评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。

这一评定既包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平,也包括竞赛的胜负或名次。

P649、竞技能力:同410、变换训练法:是指变换运动负荷、练习内容、练习形式以及条件,以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。

P16611、竞技战术:指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。

P26812、运动负荷:13、竞技水平:14、训练方法:15、爆发力:16、周期安排原则:周期安排原则是指周期性地组织运动训练过程的训练原则。

依运动员机体的生物节奏变化规律、竞技状态形成与发展的周期性规律.以及运动竞赛安排的周期性特点,按一定的动态节奏,循环往复、逐步提高地安排训练内容和负荷。

运动训练学题库

运动训练学题库

运动训练学习题集体育科学学院一名词解释(每题2分,共10分)第一章1 竞技体育:是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会性的体育活动。

2运动训练:是竞技体育活动的重要组成部分,是为提搞运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。

第四章1运动训练原则:是指运动训练系统内部各构成因素之间,以及它们与系统外部各相关因素之间在结构与功能上的本质联系和发展的必然趋势。

2竞技需要与定向发展原则:根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要,从实战出发,定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。

3集群训练与区别对待原则:运动员以组、队形式共同训练,同时依运动项目、个体特征、训练任务、训练条件、训练阶段等方面的不同而分别做不同训练安排的训练原则。

4导向激励与有效控制原则:是指通过多种方法和途径,激发运动员主动从事艰苦训练的动机和行为,并与运动训练活动实施积极有效的训练原则。

第五章1运动训练方法:是在运动训练活动中提高运动员的竞技水平、完成训练任务的途径和方法。

2重复训练法:是指多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法3间歇训练法:是指对动作结构和负荷强度、间歇时间提出严格的要求,以使机体处于不完全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。

4持续训练法:是指负荷强度较低,负荷时间较长,无间断地连续进行练习的训练方法。

5变换训练法:是指对运动负荷、练习内容、练习形式以及条件实施变换,以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。

第八章1竞技战术:指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的竞技水平而采取的计谋和行动。

2想象训练法:是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行战术表象回忆,能过帮助运动员在大脑中建立丰富而准确的战术表象。

第九章1运动员心里能力:即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征,以及依训练竞赛的需要把握和调整心里过程的能力,是运动员竞技能力的重要组成部分。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

训练学习题练习一、选择题(每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。

多选、少选或错选者,该题无分。

1、承担负荷的极限性是——的特点之一。

A 学校体育B 群众体育C 运动训练D 运动竞赛2、田经项目的评定方法属于——类。

A评分B 命中C 测量D 得分3、当运动员在训练中出现疲惫不堪、食欲欠佳、睡眠不好、头晕眼花、四肢无力症状时,属于过度训练中的——方面的症状。

A主观感觉B 身体形态、机能C运动能力D 身体素质4、训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是——恢复手段。

A训练方法学B 医学生物学C 心理学D 机能学5、掌握非专项的运动技术、战术知识是——。

A一般训练任务B专项训练任务C一般训练内容D专项训练内容6、当训练课之间间歇时间过短,机体机能能力表现为——。

A逐渐提高B逐渐下降C保持在原有水平D 变化不明显7、用重复训练法发展速度素质时,强度应在——。

A60%以上B70%以上C 80%以上D90%以上8、变换训练法可以提高运动员的——。

A时间感B空间感C节奏感DA+B+C9、掌握一种运动技能,可以直接影响到对另外一种技能的学习与掌握,这种转移属于——。

A负转移B间接转移C纵转移D直接转移10、技术训练的首要问题是——技术。

A掌握B分析C运用D提高11、速度力量是力量与速度的有机结合的一种特殊——素质。

A速度B耐力C力量D灵敏12、三角移动滑步属于——速度。

A反应B动作C位移D灵敏13、有氧耐力又称——耐力。

A速度B力量C一般D灵敏14、按照比赛条件进行战术模拟训练是战术训练的——之一。

A任务B方法C类型D要求15、运动成绩是运动员参加比赛的——。

A手段B方法C要求D结果16、发展专项运动素质、发展竞技状态、参加热身比赛是——主要任务。

A准备期B竞赛前期C竞赛期D过度期17、男孩子在——岁左右达到成人所能表现的最大力量。

A10 B15 C20 D2518、熟练掌握教育学、方法学技能是教练员应具备的——之一。

A能力B要求C特点D条件19、纪律约束、奖励和处罚是运动训练过程中进行思想政治教育的——之一。

A内容B任务C方法D要求20、努力保持专项竞技水平是全过程多年训练阶段中的——阶段。

A基础训练B最佳竞技C专项提高D竞技保持二、多项选择(每小题2分,共10分)在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。

多选、少选或错选者,该题无分。

1、运动训练的内容包括——训练。

A身体B技术C战术D心理E智能2、影响负荷强度的因素有——。

A质量B难度C高度D远度E密度3、竞技状态的形成和发展包括——阶段。

A获得B波浪起伏C相对稳定D不断变化E暂时消失4、间歇训练法的构成因素有——。

A每次练习的时间和距离B练习重复的次数和组数C 每次练习的负荷强度D每次练习的间歇时间E间歇时的休息方式5、力量素质包括——。

A最大力量B相对力量C速度力量D力量耐力E牵引力量三、判断题(每小题1分,共10分)在你认为正确的题后面括号内划“∨”,反之划“×”。

1、一个运动员只要刻苦训练,就能在几个性质不同的项目上取得世界冠军。

()2、有机体能承担较大的强度,就能承担较小强度的较大量。

()3、训练过程中运动负荷的极限强度是绝对的。

()4、间歇训练法每次练习的时间不长,只能安排大强度()5、郑海霞的身高本身就是一种竞技能力。

()6、发展爆发力所采用的训练强度只能是小负荷,才能达到最佳训练效果。

()7、培养战术意识是战术训练的中心环节。

()8、在赛前2-3天的训练中,应安排一些无氧代谢、大强度的训练,为比赛做准备。

()9、7岁以前的少儿,力量的增长主要取决于自然发育。

()10、进行道德教育是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。

()参考答案一、(每小题1分,共20分)1C 2C 3A 4C 5A 6B 7D 8D 9D 10B11A 12C 13C 14B 15D 16B 17B 18D 19C 20D二、多项选择(每小题2分,共10分)1ABCDE 2ABCDE 3ACE 4ABCDE 5ABCD三、判断题(每小题1分,共10分)1×2√3×4×5√6×7√8×9√10×一、选择题(每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。

多选、少选或错选者,该题无分。

1、竞技体育的主要目的是——。

A 掌握体育知识B 创造优异运动成绩C 不断增强体制D 掌握体育运动技能2、乒乓球、羽毛球项目属于——。

A体能类项目B 表现性项目C 对抗性项目D 速度性项目3、训练适应能提高运动员竞技状态是适应的——之一。

A作用B 特性C方法D 手段4、当运动员在训练中体重下降、血压升高、血红蛋白下降,出现尿蛋白,肌肉拉伤等症状时属于过度训练中的——。

A主观感觉方面的心理症状B 身体形态方面的症状C 运动能力方面的症状D 技术方面的症状5、运动训练原则是运动训练过程中——。

A客观规律的反映B训练方法的反映C训练手段的反映D发展规律的反映6、全运会和奥运会一般以——为周期。

A 2年B 4年C 6年D 8年7、训练方法是指达到训练目的所采用的——。

A 要求和准则B 途径和办法C 内容和措施D 方法和要求8、间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间,如果用心率衡量,当心率恢复到——就可以进行下一次(组)训练。

A80-90次/分B90-100次/分C120-140次/分D140-160次/分9、运动员对训练的承受力及其在比赛中表现出来的运动成绩是由他的——决定的。

A身高B体重C协调能力D竞技能力10、技术训练的首要问题是——技术。

A掌握B分析C运用D提高11、在运动训练过程中多以发展——素质为身体训练的主要内容。

A心理B运动C思想D文化12、相对力量的提高是在运动员体重不增加或增加很少的情况下使——得到提高而达到的。

A速度力量B力量耐力C专项耐力D最大力量13、训练过程中,非乳酸无氧耐力的训练强度可达到——。

A50%以上B60%以上C85%以上D95%以上14、战术指导思想是整个战术内容的——。

A核心B途径C方法D要求15、整个训练活动进行的——就是训练过程。

A速度和时间B步骤和程序C方法和线路D方式和要求16、在训练准备期第一阶段,应该使运动员的——达到最大。

A负荷强度B负荷量C负荷时间D负荷重量17、在少年儿童力量训练过程中,女孩子三年中总的绝对力量可提高46%的年龄阶段是——岁。

A10-13 B13-15 C15-18 D16-2118、强烈的职业责任感是教练员应具备的——之一。

A 条件B特点C要求D能力19、树立榜样是运动训练过程中进行思想政治教育的——之一。

A内容B方法C任务D要求20、提高运动员专项竞技能力是全过程多年训练阶段中的——阶段。

A基础训练B最佳竞技C专项提高D竞技保持二、多项选择(每小题2分,共10分)在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。

多选、少选或错选者,该题无分。

1、竞技体育的构成包括——。

A运动训练B运动竞赛C物质条件D群众体育E学校体育2、运动训练过程中,可将恢复的手段分为——手段。

A训练方法学B表扬与批评C医学生物学D奖励和惩罚E心理学3、运动训练原则包括——原则。

A动机激励B有效控制C周期安排D区别对待E适宜负荷4、循环训练法结合其他训练方法形成不同的循环训练方案有——循环训练。

A持续B间歇C变换D游戏E重复5、发展各种不同的运动素质时都应考虑练习的——。

A强度B负荷数量C间歇时间D练习方式E重复次数和组数三、判断题(每小题1分,共10分)在你认为正确的题后面括号内划“∨”,反之划“×”。

1、运动训练是提高运动成绩最重要、最根本的途径。

()2、负荷强度过大容易引起抑制型过度训练。

()3、竞技状态是自然形成的,不经训练就可获得。

()4、变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉。

()5、对运动技术本身的结构来说,技术难点是不固定的。

()6、对运动员来讲,只要大肌肉群练的好就能取得最好的成绩。

()7、一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。

()8、对运动员实现状态的诊断是一个完整的运动训练过程的落脚点。

()9、运动员达到高水平运动成绩所需要的年限是确定少儿早期专项化训练要考虑的因素之一。

()10、树立科学的世界观是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。

()参考答案一、(每小题1分,共20分)1B 2C 3A 4B 5A 6B 7B 8C 9D 10B11B 12D 13D 14A 15B 16B 17A 18A 19B 20C二、多项选择(每小题2分,共10分)1ABC 2ACE 3ABCDE 4ABE 5ABCDE三、判断题(每小题1分,共10分)1√2×3×4√5×6×7×8×9√10×一、选择题(每小题1分,共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。

多选、少选或错选者,该题无分。

1、运动训练的实质是——过程。

A 锻炼B 训练C 教育D 恢复2、排球、网球属于——组合。

A固定B 变异C 同属多项D 异属多项3、通过合理安排训练内容、训练手段、运动负荷、恢复时间和恢复过程的方法是——恢复手段。

A训练方法学B 医学生物学C心理学D 运动学4、运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体,施加的——刺激。

A生理B 心理C 训练D 思想5、塑造运动员专项所需要的体形是——。

A一般训练的任务B专项训练的任务C一般训练内容D专项训练内容6、竞技状态形成和发展的规律是——原则的依据之一。

A周期性B区别对待C合理安排运动负荷D 系统不间断性7、重复训练法和间歇训练法的主要区别在于两者的——不同。

A训练程度B训练结构C 训练要求D间歇时间8、持续训练法主要发展运动员的——。

A一般耐力和力量耐力B最大力量和速度耐力C速度力量和速度耐力D爆发力和力量耐力9、培养协调能力是技术训练的——之一。

A途径B任务C手段D措施10、动作的力量反映了练习的——。

A动作节奏B动作的精确性C运动学特征D动力学特征11、力量素质是指人体或人体某部分肌肉在工作时克服阻力的——。

A能力B方法C手段D措施12、游泳转身动作属于——速度。

A反应B动作C位移D灵敏13、欲想通过增大肌肉横断面积发展最大力量,练习的重复次数以——为宜。

A2-4次B4-7次C7-10次D10-13次14、在比赛更为复杂的条件下进行训练是战术训练——之一。

A任务B方法C类型D要求15、——是训练过程的特性之一。

相关文档
最新文档